Linguagens,

cdigos e suas
tecnologias
rof 8afael Adas
Lmall rafaeladas_msn[hoLmallcom
@emas mals frequenLes do LnLM
8C8A8lLluAuL
@L8MCCulMlCA
vA8lAn@LS LlnCulS@lCAS
8LC8A uL @8LS
ClCLC uC CA88CnC
CCnSuMC L lCn@LS uL LnL8ClA
ln@L88L@AC uL C8llCCS
uCLnAS
CLnL@lCA
Llnguagens cdlgos e suas Lecnologlas
nlvels de LelLura
Aqullo que esL no LexLo CS@C"
Aqullo que esL no campo da lnLerpreLao
8LSSuCS@C"
ConheclmenLo de mundo anllse do LexLo
relaclonado a um conheclmenLo prevlo
Llnguagens cdlgos e suas Lecnologlas
LsLruLura da rova
8evelar a capacldade de lnLerpreLao de
LexLo
varlanLes LlngulsLlcas
Anllse de proposLas enunclados solues
problemas
@exLo 1 Ser broLlnho no e vlver em um plncaro azulado e mulLo mals! Ser
broLlnho e sorrlr basLanLe dos homens e rlr lnLermlnavelmenLe das mulheres
rlr como se o rldlculo vlslvel ou lnvlslvel provocasse uma Losse de rlso
lrreslsLlvel
@exLo 2 Ser gag no e apenas vlver nos ldos do passado e mulLo mals! L saber
que Lodos os amlgos [ morreram e os que Lelmam vlver so enLrevados L
sorrlr lnLermlnavelmenLe no por necessldade lnLerlor mas porque a boca
no fecha ou a denLadura e malor que a arcada
Cs LexLos uLlllzam os mesmos recursos expresslvos para deflnlr as fases da vlda
enLre eles
a) Lxpresses coloqulals com slgnlflcados semelhanLes
b) Lnfase no aspecLo conLradlLrlo da vlda dos seres humanos
c) 8ecursos especlflcos de LexLos escrlLos em llnguagem formal
d) @ermos denoLaLlvos que se reallzam com senLldo ob[eLlvo
e) MeLallnguagem que expllca com humor o senLldo das palavras
@endo em vlsLa a segunda fala do personagem enLrevlsLado consLaLase que
A) o enLrevlsLado dese[a convencer o [ornallsLa a no publlcar um llvro
8) o prlnclpal ob[eLlvo do enLrevlsLado e expllcar o slgnlflcado da palavra
moLlvao
C) so uLlllzados dlversos recursos da llnguagem llLerrla Lals como a
meLfora e a meLonlmla
u) o enLrevlsLado dese[a lnformar de modo ob[eLlvo o [ornallsLa sobre as
eLapas de produo de um llvro
L) o prlnclpal ob[eLlvo do enLrevlsLado e evldenclar seu senLlmenLo com
relao ao processo de produo de um llvro
8edao
ulrelLo humano allmenLao
nossa hlsLrla nos mosLra que Lm sldo raras as slLuaes em que
socledades humanas consegulram garanLlr uma allmenLao de qualldade para
Lodos os seus membros
nenhum dos paradlgmas de desenvolvlmenLo adoLados nos ulLlmos seculos
posslblllLou a superao da fome da desnuLrlo e de ouLras doenas carenclals
relaclonadas allmenLao de forma susLenLvel Cerca de um qulnLo da
humanldade alnda padece desLes flagelos
A slLuao da fome esse mal que se alasLra na socledade refleLe a
explorao o dlrelLo parLllha da rlqueza produzlda e mesmo a excluso soclal e
econmlca de parcelas slgnlflcaLlvas da humanldade
Convlvemos aLualmenLe alem da fome com a exlsLncla de doenas
assocladas pobreza e a excluso Lals como a desnuLrlo e aquelas assocladas
hblLos allmenLares lnadequados que afeLam mals gravemenLe as populaes
pobres mas que Lambem aLlngem duramenLe as ouLras parcelas da socledade
Acabar com a fome e suas mazelas e erradlcar a pobreza a explorao
dlvldlr a rlqueza Ler uma produo allmenLlcla com melhores processos de
fabrlcao e armazenamenLo A parLlclpao dos seres humanos e parLe do
processo de crlao de seus prprlos dlrelLos
Moda||dade Voz do 1exto Cb[et|vos Componentes
narrao narrador ConLar relaLar laLos
AconLeclmenLos
Aes
uescrlo Cbservador ueLalhar
ldenLlflcar
Seres
Cb[eLos
AmblenLes
ulsserLao ArgumenLador ulscuLlr expor ldelas
Cplnles
ArgumenLos
LsLruLura padro do LexLo dlsserLaLlvo
lntroduo pargrafo de aberLura do LexLo dlsserLaLlvo
ApresenLe a ldela prlnclpal e sugere os aspecLos a ser
desenvolvldos
uesenvo/vimento pargrafos em que o auLor revela sua
capacldade de lnfluenclar persuadlr ou convencer o lelLor @raz
argumenLos provas e racloclnlos uLlllzados para fundamenLar e
susLenLar a ldela exposLa na lnLroduo
conc/uso pargrafo flnal do LexLo dlsserLaLlvo 8eLoma de modo
susclnLo as ldelas anLerlores desenvolvldas ou apresenLa nova
ldela para o proposLo como forma de lnsLlgar o lelLor
LsLruLura pargrafo de aberLura
lnLroduo por ClLao de ArgumenLos
nesLe Llpo o mals Lradlclonal deles o candldaLo deve
conLexLuallzar o Lema (Cue Lema e esse? Cual a lmporLncla
dele no mundo aLual?) e apenas clLar os ponLos que sero
aprofundados ao longo do LexLo com palavraschave
A absLrao e a lmpreclso do concelLo de Lempo permlLem
que vrlas lnLerpreLaes e anllses acerca do mesmo se[am
apresenLadas LnLreLanLo e relevanLe observar que Lodas elas
so especlflcas dlrlgldos a deLermlnados aspecLos dada a
abrangncla do Lema e a lmposslbllldade de abordlo em sua
LoLalldade"
LsLruLura pargrafo de aberLura
lnLroduo por 8ase PlsLrlca
C candldaLo deve procurar na PlsLrla uma relao dlreLa com
o Lema proposLo alnda que esLe se[a conLemporneo
As prlmelras manlfesLaes de comunlcao humana nas eras
mals prlmlLlvas foram Lraduzldas por sons que expressavam
dor alegrla espanLo num panorama hlsLrlco a palavra
comunlcao passou a abranger vrlos senLldos e slgnlflcados
como reflexo da comunlcao humana"
LsLruLura pargrafo de aberLura
lnLroduo por llashes
na prlmelra orao da lnLroduo o candldaLo clLa algumas
palavraschave que represenLem aquele Lema
@lros AssalLos Medo Lssas so algumas palavras que
represenLam bem a quesLo da vlolncla na socledade
brasllelra"
LsLruLura pargrafo de aberLura
lnLroduo por SlLuao ConcreLa
ConslsLe em clLar um faLo concreLo para melhor llusLrar a
conLexLuallzao
Cnde voc esLava no 11 de seLembro de 2001?
rovavelmenLe as pessoas no lembram com exaLldo o lugar
onde esLavam nem o que esLavam fazendo mas Lodos com
cerLeza flcaram perplexos com as cenas de horror dos aLaques
LerrorlsLas que aLlnglram os LsLados unldos"
LsLruLura pargrafo de aberLura
lnLroduo por ConcelLuao
nesLe Llpo o candldaLo d a deflnlo de alguma palavrachave
do Lema quase como um dlclonrlo
Cs plchadores fazem parLe de uma frao da [uvenLude que quer slm
parLlclpar dos cdlgos comunlcaLlvos das meLrpoles a que perLencem
LnLreLanLo eles culLlvam um slsLema prprlo fechado chamado de
leLrlsmo"
A fellcldade e o que move a humanldade mas como deflnlr Lal
senLlmenLo? odemos dlzer que ela e reflexo da harmonla e e o que leva
o ser humano a Ler fe no que faz e acredlLa que faz Ler fora para sempre
esLar luLando pelos seus ldeals"
LsLruLura pargrafo de aberLura
lnLroduo por dados geogrflcos
nesLe Llpo o candldaLo reLoma elemenLos da geografla para
falar sobre o assunLo
Lm Crlcluma no Sul de SanLa CaLarlna olLo mll
homens vlvem uma avenLura Lodos os dlas A
avenLura do carvo So os mlnelros homens que
quase nunca vem o sol"
LsLruLura pargrafo de aberLura
lnLroduo por ldelas conLrasLanLes
nesLe Llpo o candldaLo faz conLrasLes enLre duas slLuaes
para abordar deLermlnado assunLo
LnquanLo nos resLauranLes caros pessoas eleganLes
gasLam aLe duzenLos reals numa refelo que segue
cozlnhas renomadas os marglnals da socledade
morrem de fome nas ruas"
LsLruLura pargrafo de aberLura
lnLroduo por lnLerrogao
nesLe Llpo o candldaLo lana uma ou mals quesLes sobre o
assunLo que servlro de moLlvao para a escrlLa do LexLo
Ser que o fuLebol brasllelro realmenLe e o melhor
do mundo se os melhores [ogadores do pals no
dlspuLam os campeonaLos locals pols parLem para a
Luropa asslm que posslvel?"
LsLruLura pargrafo de aberLura
lnLroduo por progresso do geral para o parLlcular
nesLe Llpo o candldaLo abrange o assunLo de manelra
lllmlLada llmlLando Lal assunLo ao flm da lnLroduo
elas mulLlplas e sempre deplorvels formas que assume a
dellnquncla que se espalha cada vez mals pela socledade
brasllelra no cessa de chocar Muros plchados rablscados
lugares degredados por spray Lomam conLa das cldades e
mulLos deflnem lsso como arLe"
llque aLenLo!!!
Lela a proposLa com aLeno
Anallse
8efllLa
CuesLlone
use seu conheclmenLo
Lscolha seu camlnho
u valor ao rascunho
Anllse cada palavra chave da proposLa
Culdado com a leLra
lu[a do senso comum lnove mosLre que voc Lem ldelas
dlferenLes dos ouLros
C que e morLal para uma redao?
no dlvldlr o LexLo
lnLroduo e concluso com mals de 3 llnhas
argrafos longos e desconecLados
LeLra grande e lleglvel
uso e mal uso das palavras
uso de cllchs
u valor ao rascunho
LscrlLa clrcular
no conclulr uma ldela
@lLulo sem crlaLlvldade
Avallao da 8edao do LnLM
Adequao ao Lema
@lpo de LexLo
Modalldade escrlLa
Coeso e Coerncla
roposLa de lnLerveno
lnLerdlsclpllnarledade
lane[amenLo da redao
lnLerpreLao do Lema
ColeLnea de LexLos
lrase Lema"
alavras chaves
LlsLagem de ldelas
8ascunho
ConLra o lugar comum
Com frequncla expresses como 8ouba mas faz" ou P ouLros alnda mals corrupLos" so
usados para descrever pollLlcos que a mulLo Lempo ocupam cargos no governo e conLlnuam a ser elelLos
com grande quanLldade de voLos lsso refleLe o modo como grande parLe da populao enxerga a
corrupo no 8rasll no como algo anormal mas como uma caracLerlsLlca corrlquelra de nossas
relaes pollLlcas
lomos enslnados a acelLar docllmenLe a corrupo uuranLe a prlmelra republlca coagldos por
coronels ou em Lroca de favores os elelLores brasllelros abrlam mo de escolher nossos represenLanLes
nossa memrla pollLlca alnda guarda Lraumas do voLo de cabresLo C embrlo da corrupo e concebldo
duranLe as campanhas elelLorals quando o voLo e mulLas vezes Lrocado por um pacoLe de allmenLo ou
por maLerlal de consLruo
no e de se esLranhar que pollLlcos que compram os voLos de seus elelLores a[am a favor dos
prprlos lnLeresses roLegldos em nossos lares nos lndlgnamos com as noLlclas que Lrazem Lona
mensales dossls dos aloprados e ouLros escndalos da mesma especle
L mals cmodo acelLar passlvamenLe o lugar comum eles so corrupLos do que assumlr uma
posLura mals aLlva que envolve aLlLudes como buscar conhecer o hlsLrlco pollLlco do candldaLo que se
preLende voLar
ara mudar essa realldade a lndlgnao deve quebrar as paredes de nossas casas e baLer nas
porLas do Congresso naclonal cobrando lels que lmpeam pollLlcos comprovadamenLe desonesLos de
se reelegerem e exlglndo o cumprlmenLo das promessas felLas duranLe a elelo
ConLra o lugar comum devemos exlglr uma posLura declslva dos governanLes quanLo melhora
da educao e que Lodos Lenham acesso a ela porque dlscernlmenLo e consclncla pollLlca so as armas
mals duradouras e eflclenLes conLra corrupo
Corrupo
LsLamos hablLuados a ler e ouvlr noLlclas sobre corrupo um dla o assunLo e desvlo de
dlnhelro ouLro dla so obras superfaLuradas vez por ouLra o uso lndevldo de recursos e dessa forma
nos quesLlonamos onde esL o compromlsso eLlco de nossos pollLlcos e qual o papel do cldado nessa
hlsLrla Loda cada vez mals lnconformado mas Lambem descompromlssado @enLamos amenlzar os
graves efelLos da corrupo sobre os cofres publlcos e a socledade volLando nossa aLeno para os
anlmadores dados sobre o cresclmenLo econmlco do pals ou sobre a reduo da pobreza
vlvemos no pals do fuLuro no e verdade? @ermlnamos por acelLar a ldela de que no exlsLe
governo sem corrupo que se sobrepem umas s ouLras como bola de neve no val alem de
reclamaes e crlLlcas
Chamamos os pollLlcos de corrupLos mas ao mesmo Lempo esLabelecemos um pacLo sllencloso
com a corrupo no nosso dla a dla AcredlLamos que de Lo dlfundlda na nossa socledade e lmposslvel
combaLla Asslm a Lolerarmos das formas mals slmples como burlar uma regra no LrnslLo porqu
nlnguem esL olhando" s mals elaboradas como o depslLo de dlnhelro da reclLa publlca em conLas
parLlculares no exLerlor
A soluo para o problema da corrupo no se resLrlnge a concordar que ela e um cncer
espalhado por nosso slsLema e um Lrao dos nossos pollLlcos uevemos combaLla flscallzando
cobrando proLesLando uevemos mudar nossa aLlLude em relao aos nossos pollLlcos e Lambem
flcarmos aLenLos aos pequenos aLos de corrupo que leglLlmamos no nosso coLldlano As grandes
mudanas comeam a parLlr de lnlclaLlvas Lransformadoras de cada um de ns
Llnguagens cdlgos e
suas Lecnologlas
rocesso de comunlcao e funes da
Llnguagem
LlemenLos da comunlcao
Lmlssor
8ecepLor
Mensagem
Cdlgo
Canal de comunlcao
ConLexLo ou referenLe
8elao enLre os elemenLos da comunlcao e
as funes da llnguagem
Lmlssor emoLlva
8ecepLor apelaLlva
Mensagem poeLlca
Cdlgo meLallngulsLlca
Canal de comunlcao fLlca
ConLexLo ou referenLe referenclal
8elao enLre os elemenLos da comunlcao e
as funes da llnguagem
Lmlssor emoLlva
8ecepLor apelaLlva
Mensagem poeLlca
Cdlgo meLallngulsLlca
Canal de comunlcao fLlca
ConLexLo ou referenLe referenclal
Achou dlflcll?
@emas Lrabalhados 11/10/11
@emas frequenLes na prova do LnLM
nlvels de lelLura da prova de porLugus
LsLruLura da prova de orLugus
Cneros LexLuals e redao
Modalldades da redao
LsLruLura padro do LexLo dlsserLaLlvo
LsLruLura da lnLroduo
C que e morLal na redao do LnLM
Avallao da redao do LnLM
lane[amenLo da redao
Anllse de proposLas de redao
Anllse de redaes
rocesso de comunlcao e as funes da Llnguagem
CuesLes da prova do LnLM
CabarlLo 11/10/11
01) A
02) L
03) C
04) u
03) u
06) 8
07) A
08) A
09) u
10) A
11) C
8edao
LsLeLlca da 8edao
nunca coloque uma expresso que desconhea pols o erro de orLografla e
acenLuao e o que mals Llra ponLos em uma redao
nunca coloque hlfen onde no e necessrlo como em penLacampeo ou
separao de sllabas erroneamenLe como carro
nunca use glrlas na redao pols a dlsserLao e a expllcao raclonal do
que val ser desenvolvldo e uma glrla pode corLar LoLalmenLe a sequncla
do que val ser desenvolvldo alem de ofender a norma culLa da Llngua
orLuguesa
nunca esquea dos plngos nos ls" pols bollnha no vale
nunca coloque vlrgulas onde no so necessrlas (o que Lem de erro de
ponLuao!)
LsLeLlca da 8edao
verlflque sempre a LS@L@lCA argrafo acenLuao vocabulrlo
separao sllblca e prlnclpalmenLe a Cn@uAC que e a malor
dlflculdade de quem escreve e a malorla acha que e Lo fcll ponLuar !
8espelLe as margens do papel e procure sempre fazer uma leLra consLanLe
sem dlmlnulr a leLra no flnal da redao para ganhar mals espao ou
aumenLar para preencher espao
no lnlcle nem Lermlne uma redao com expresses do Llpo Lu
acho arece ser AcredlLo mesmo Cuem sabe" mosLra duvldas em
seus argumenLos anLerlores
Culdado com superlaLlvos crlaLlvos" do Llpo mesmamenLe
apenasmenLe" L de neologlsmos lnculLos" do Llpo lmexlvel
lnconsLlLuclonallzvel"
LnLM 2011
Pomofobla e dlrelLos dos homossexuals
A declso do Supremo @rlbunal lederal (S@l) de ampllar os dlrelLos dos
casals homossexuals pode aparecer na prova [unLo de ouLros Lemas
referenLes a essa quesLo como crlmes e agresses por conLa da
homofobla P lncluslve uma lel que preLende que a homofobla se[a vlsLo
como crlme orLanLo aLuallzese sobre o Lema que Lem grandes chances
de aparecer na hora da redao
LnLM 2011
Crlmlnalldade e agresso dos [ovens
A Lragedla do 8ealengo quando um [ovem enLrou na escola na Zona CesLe
do 8lo de !anelro e aLlrou conLra 12 crlanas levanLou a dlscusso sobre a
crlmlnalldade e a agresso dos [ovens no pals L lmporLanLe esLar por
denLro do assunLo e aLe sobre alguma pesqulsa que possa a[udar a
embasar seu ponLo de vlsLa na hora da prova
LnLM 2011
Cdlgo lloresLal
Como as mudanas do cdlgo floresLal esLo em pleno debaLe e bom se
lnformar sobre o que esL sendo proposLo para ser alLerado e o que lsso
lmpllcar para o melo amblenLe C Lema e um forLe candldaLo para esLar
na redao do Lnem
LnLM 2011
CuesLes comporLamenLals
CuesLes como preconcelLo e dlrelLo das mlnorlas podem calr no exame
orLanLo e lmporLanLe dlsserLar sobre a quesLo com uma llnguagem
ob[eLlva que mosLre que Lem mulLo a conLrlbulr com o debaLe soclal
LnLM 2011
8edes soclals
Alnda que o Lnem no cosLume Lrabalhar com Lemas lnLernaclonals e
lmporLanLe esLar por denLro do levanLe da democracla nos palses rabes
que fol esLlmulada sobreLudo pelas mldlas soclals
LnLM 2011
lnLerveno do LsLado em hblLos culLurals
C caso da prolblo do veu na lrana pe em debaLe se o LsLado Lem o
dlrelLo de lnLervlr em hblLos culLurals do ser humano C assunLo pode
evenLualmenLe aparecer na proposLa de redao do exame
LnLM 2011
lnLerveno lnLernaclonal
A lnLerveno lnLernaclonal para preservar dlrelLos da populao como
ocorreu na Llbla pode dar uma boa dlscusso na redao do exame
LsLruLura da dlsserLao
lnlclo lnLroduo
Melo desenvolvlmenLo
llm concluso
lnLroduo
ra quem voc val escrever?
Cuals so os ob[eLlvos e funes de uma lnLroduo
/icitor o temo
Mostror seu osicionomento
elas mulLlplas e sempre deplorvels formas que assume a dellnquncla
que se espalha cada vez mals pela socledade brasllelra no cessa de
chocar Muros plchados rablscados lugares degredados por spray Lomam
conLa das cldades e mulLos deflnem lsso como arLe"
Cs plchadores fazem parLe de uma frao da [uvenLude que quer slm
parLlclpar dos cdlgos comunlcaLlvos das meLrpoles a que perLencem
LnLreLanLo eles culLlvam um slsLema prprlo fechado chamado de
leLrlsmo"
lnLroduo
Cual sua oplnlo sobre a reduo da malorldade penal?
no 8rasll conLemporneo e cada vez malor o numero
de crlmes comeLldos por menores de 18 anos ara
dlmlnulr essa prLlca o Coverno lederal crlou um
pro[eLo de lel que reduz a malorldade penal brasllelra
dos 18 para os 16 anos
lnLroduo
Cual sua oplnlo sobre a reduo da malorldade penal?
no 8rasll conLemporneo e cada vez malor o numero
de crlmes comeLldos por menores de 18 anos ara
dlmlnulr essa prLlca o Coverno lederal crlou um
pro[eLo de lel que reduz a malorldade penal brasllelra
dos 18 para os 16 anos Sem duvlda alguma a
melhor forma de acabar com uma prLlca noclva
socledade e lmpuLando penas severas aos lnfraLores
das lels
lnLroduo
Cual sua oplnlo sobre a reduo da malorldade penal?
no 8rasll conLemporneo e cada vez malor o numero
de crlmes comeLldos por menores de 18 anos ara
dlmlnulr essa prLlca o Coverno lederal crlou um
pro[eLo de lel que reduz a malorldade penal brasllelra
dos 18 para os 16 anos Cs defensores dessa
proposLa esquecem que a melhor forma de acabar
com algo noclvo socledade e aLacando suas causas
e no seus slnLomas mals evldenLes
uesenvolvlmenLo
Lspao
Aprofundar as ldelas
no fazer algo superflclal
9orqrofo odro
@plco frasal
+
Ampllao
uesenvolvlmenLo
L preclso conslderar anLes de Ludo o aspecLo pslcolglco que levam os
[ovens a comporLarse dessa manelra
MaLurldade
8esponsabllldade
lalLa de senso crlLlco
Sequncla lglca das ldelas
Causas
Consequnclas
Solues
Concluso
Lspao
Lvldenclar que o LexLo esL acabando
ConecLlvos de carLer concluslvo
Lm slnLese
orLanLo
uesse modo
uessa manelra
uessa forma
nessa perspecLlva
Lsclarecer seu ponLo de vlsLa conflrmando sua Lese
Concluso
-o redoo o u/timo imresso o que fico !
LsLabelecer um dllogo com o LexLo
Aprofundar
lechar o clclo
romover uma reflexo
kef/etir otinqir o essncio do temo orofundondoo
Concluso
roposLa de lnLerveno soclal propor solues para o problema abordado
Solues podem ser curLo prazo emergenclals
longo prazo esLruLurals
AgenLes da soluo
lndlvlduo
Socledade
Coverno
C valor da dlferena
ue acordo com a @eorla da Lducao das Lspecles o que posslblllLa a formao do mundo
como conhecemos ho[e fol a sobrevlvncla dos mals apLos ao amblenLe A seleo naLural se
basela na escolha das caracLerlsLlcas mals uLels LsLas somenLe se orlglnam a parLlr das
dlferenas deLermlnadas por muLaes em cdlgos geneLlcos com o passar do Lempo
Se no mblLo 8lolglco as varlaes so lmpresclndlvels vlda no soclolglco no e
dlferenLe uma vez Lodos lguals serlamos aLlngldos pelos mesmos problemas sem
perspecLlva de resoluo [ que Lodas as ldelas serlam semelhanLes
A malorla das pessoas esL lnserlda em um conLexLo soclal ConLudo grandes lnovaes
se fazem a parLlr do reconheclmenLo da lndlvldualldade de seus lnLegranLes Asslm e de
nossa responsabllldade respelLar nossos semelhanLes lndependenLes do sexo raa ldade
rellglo vlsLo que dependemos muLuamenLe
CbvlamenLe nem Lodas as dlferenas so beneflcas or exemplo a dlferena enLre
classes soclals no poderla assumlr Lal demlsso ara somla necesslLamos de uma melhor
dlsLrlbulo de renda allada a oporLunldades de Lrabalho educao e saude para Lodos
uevemos nos consclenLlzar que somos Lodos lguals em especle mas convlver com as
dlferenas (por mals dlflcll que parea) pols elas nos enrlquecem como pessoas nossos
esforos devem ser volLados conLra dlscrlmlnaes anacrnlcas e vls como o raclsmo ou
persegules rellglosas LsLas no nos levam a lugar algum apenas nos desquallflcam como
seres humanos