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Centro Tecnolgico da ULBRA

Unidade de Ensino Martinho Lutero


NOME DO(A) ALUNO(A):
Professora: Ane Gisele de Azevedo Dias Turma: Sexta Srie Primeiro Trimestre
Componente Curricular: Lngua Portuguesa Produo Textual
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
1.
Estruturar o pensamento e a linguagem de forma lgica e coesa, argumentando com
criticidade de acordo com o contexto em que est inserido.
2.
Grafar as palavras corretamente, desenvolvendo a ortografia.

Disponvel em: http://ebooksgratis.com.br/quadrinhos/quadrinhos-chico-bento-edicoes-delancamento01-02-e03/


Chico Bento (Francisco Antonio Felcio Bento) a personagem principal da Turma do Chico Bento,
criada pelo cartunista brasileiro Maurcio de Sousa. Chico foi criado em 1961, inspirado em um tio-av
de Maurcio, morador de Santa Branca, no Vale do Paraba, So Paulo. Estreou em 1963, numa tirinha
dos personagens Hiroshi e Zezinho (que passaram a ser chamados Hiro e Z da Roa). A primeira
revista prpria foi lanada em 26 de agosto de 1982.

Chico um tpico caipira brasileiro. Anda descalo, usa chapu de palha. Ele adora pescar com o pai.
Chico mora com os pais, Seu Bento e Dona Cotinha, em um stio nas cercanias da fictcia Vila
Abobrinha, no interior de So Paulo. Possui uma av paterna, V Dita, contadora de "causos" e de
histrias folclricas, envolvendo lendas, tais como a da Mula-sem-cabea, do Saci, do Lobisomem, do
Curupira, dentre outras.
Alm de sua namorada, Rosinha, aparecem em suas histrias: Z Lel (seu primo), Z da Roa, Hiro,
Anjo Gabriel (o anjo da guarda do Chico), Dona Marocas (a professora), Nh Lau (dono de uma
plantao de goiabas), seu primo da cidade Zeca, etc. Em duas histrias especiais, foi mostrado o
nascimento da irm do Chico, Mariana. Mas esta morreu na mesma histria, tornando-se uma estrela.
Ela volta na 2 historia, "Um presente de uma estrelinha", como estrela para conversar com Chico em
seu aniversrio. No final da histria, vemos o futuro, em que Mariana reencarna como filha do Chico e
da Rosinha.
Diferente de outros personagens de Maurcio, Chico Bento sempre foi caracterizado em idade escolar,
chegando a frequentar uma escola em suas histrias, apesar de no poder ser considerado um aluno
exemplar, pois se atrasa, esquece os deveres, cria histrias de pescador, alm de tirar notas baixas.
Disponvel em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Chico_Bento e
http://www.amigosdolivro.com.br/lermais_materias.php?cd_materias=3236

Observe as tiras abaixo:


Tira 1:

Tira 2:

Explorando o texto: (Atividade oral e coletiva)


1. Partindo do principio que tiras so histrias em quadrinhos enxutas responda:
1.1 Voc consegue acha que as tiras podem passar mensagem para o leitor?
1.2 Em uma tira voc identifica o inicio, meio e fim de um assunto?
1.3 Onde podemos encontrar tiras?
1.4 Voc aprecia esse tipo de leitura?
1.5 Que definio voc daria para tira?

2. Na tira 1, a expresso facial da personagem Papa-capim vai mudando de um quadrinho para o


outro. E na tira 2, h mudana na expresso do amigo de Chico Bento? Por que isso
aconteceu?
2.1 O que voc estendem por progresso?
2.2 - Como vocs descrevem o cenrio do quadrinho 2, na tira 1?
2.3 - O que o homem poderia ter feito ou ainda pode fazer para reverter esse cenrio?
2.4 Vocs se preocupam com o meio ambiente?
3. O final de cada tira apresenta uma imagem que chama ateno para um problema ambiental?
Qual ele?
4. Em uma das tiras a personagem busca solucionar o problema apresentado. Identifique em que
tira isso ocorre e diga qual foi a soluo apresentada pela personagem.
5. Na tira 1, por que a personagem usou a palavra progresso para se referir a esse problema?
Analisando o texto: (Atividade individual)
1. Como podemos perceber que h personagens correndo no primeiro quadrinho das tiras 1 e 2?
2. Em sua opinio, as imagens na HQ ajudam a comunicar algo, a construir o sentido da histria?
Por que?
3. Leia novamente as expresses usadas pelo amigo de Chico Bento e responda s questes a
seguir.

a) Que emoo essas palavras transmitem?


b) Que sentido tem sinal de pontuao usado nesse balo?
c) Como chamamos essas palavras?
Maurcio de Sousa, quando criou a personagem Chico Bento, imaginou tudo o que caracteriza um
menino que vive na roa, desde o seu jeito de viver em famlia e com os amigos at a lngua que fala.
Como o Brasil um pas muito grande e diversificado, com Estados ricos e pobres, grandes e
pequenos, com gente vivendo no litoral, na floresta, nas grandes cidades, em povoados ou na roa,
natural que a lngua portuguesa sofra variaes, a que chamamos VARIEDADES LINGUISTICAS.

Alm das variaes resultantes de localizao geogrfica, uma lngua tambm pode apresentar
variaes decorrentes de outras causas, como idade ou profisso.
ATIVIDADE 1 - Criao de uma tira
Voc vai criar uma personagem de histria em quadrinhos e uma tira em que ela seja a protagonista.
Aps, voc criar a personagem secundria.
Defina a histria da tira.
Definidas as personagens, a situao e o cenrio, escreva uma histria curta.
Agora, voc j pode finalizar o trabalho com sua tira.

TTULO:___________________________________________________________________________

SITUAO INICIAL

CONFLITO

CLMAX

EPLOGO

Critrios para a avaliao da Proposta Textual


Cdigo
Aspectos
01
Pertinncia quanto ao tema e qualidade de argumentao
02
Coeso e coerncia
03
Aspectos gramaticais: acentuao, ortografia, pontuao, construo morfossinttica de
frases, oraes e perodos.
04
Estrutura textual
05
Adequao norma-padro.

O CONTO

CONTO uma narrativa de curta durao, em prosa ou verso.


estruturado em sequncias narrativas e descritivas e caracterizado por escolhas de linguagem que
variam conforme a inteno do autor divertir, emocionar, criar suspense, fazer arte com palavras -,
estimulando mais, ou menos, a imaginao do leitor ouvinte.
CARACTERSTICAS : o conto inicia situando o heri ou a herona em seu ambiente familiar, no tempo
e no espao, e apresentando suas caractersticas. Introduz tambm o destino do heri e suas
qualidades. Apresenta um ou mais protagonistas, um vilo e um problema a ser resolvido. Suas
personagens so reis, prncipes, bruxas, etc. Os lugares onde transcorre a ao so bosques,
florestas, palcios, etc. apresenta descries de personagens e lugar, mesmo que simples.apresenta
fatos mgicos e, geralmente final feliz. Inicia-se por uma expresso que indica tempo impreciso e os
fatos acontecem no passado. O narrador geralmente observador. Apresenta dialogo e a linguagem
empregada predominantemente a padro.
ELEMENTOS: personagens, espao, tempo, narrador e aes.
MOMENTOS do desenvolvimento das aes: situao inicial, conflito, clmax do conflito, desfecho.
Analisando os contos maravilhosos, o estudioso russo Wladimir Propp observou que quase todos
apresentam situaes muito parecidas. Veja algumas delas:
 O heri se distancia de sua casa.
 Uma proibio imposta ao heri.
 O heri submetido a provas.
 O heri realiza as tarefas que lhe so impostas.
 Meios mgicos so fornecidos ao heri.

 H luta entre o heri e seu antagonista.


 O antagonista vencido.
 O heri regressa a sua casa ou seu pas.
 O heri chega incgnito a sua casa.
 O heri reconhecido.
 O antagonista desmascarado.
 O antagonista punido.
 O heri se casa.
Costumam fazer parte dos contos maravilhosos personagens como reis, princesas, fadas, bruxas,
gigantes, prncipes, mgicos, camponeses, animais e objetos falantes, pessoas sob o encantamento,
pessoas com dons excepcionais e lugares como florestas, montanhas encantadas e reinos distantes,
alm de objetos e poes mgicas.
RELEMBRANDO NARRAO E DESCRIO
O QUE NARRAR?

pode explicar seu passado e adiantar o que

Narrar relatar fatos e acontecimentos vistos,


ouvidos, lidos ou imaginados, em um momento
e local determinados. Todos os dias acontecem
situaes

interessantes,

desagradveis,

que

divertidas

podemos

relatar

ou
aos

nossos amigos ou famlia. Essa narrao


pode ser transmitida oralmente ou escrita.
A narrao situa as coisas no TEMPO; o
importante o que acontece. As palavras que
predominam na narrativa so os verbos que
expressam ao e os pronomes pessoais.
Foco narrativo o ponto de vista do narrador.
Basicamente h dois focos distintos do
narrador em terceira pessoa e em primeira
pessoa.
NARRADOR EM TERCEIRA PESSOA:
conta os fatos sem participao da ao. Nesse
caso ele pode ser:
NARRADOR ONISCIENTE: Aquele que tudo
sabe, que conhece o interior das personagens,

faro no futuro.
NARRADOR OBSERVADOR: Aquele que limita
a contar o que pode ser testemunhado de fora.
NARRADOR EM PRIMEIRA PESSOA: o
narrador uma personagem que conta sua
prpria histria ou de outrem. Esta forma
propicia a autoanlise e a reflexo do narrador.
ESTRUTURA
Um texto narrativo geralmente organizado da
seguinte forma:
Situao inicial: Os personagens e o espao
so apresentados.
Estabelecimento

de

um

conflito:

Um

acontecimento modifica a situao apresentada


e desencadeia uma nova situao a ser
resolvida,

que

quebra

estabilidade

de

personagens e acontecimentos.
Clmax: Ponto de maior tenso na narrativa
Eplogo / DESFECHO: Soluo do conflito, o
que nem sempre significa um final feliz.

O QUE DESCREVER?

Devem-se usar impresses de cores e sons e

uma exposio pormenorizada, que pode ser


feita oralmente ou por escrito a descrio
apresenta objetos, seres, paisagens e descreve
emoes, qualidades e circunstncias com
palavras precisas. Qualquer coisa pode ser
descrita,

at

nos

mnimos

detalhes,

por

palavras. Para tanto, preciso uma boa


capacidade

de

observao

frases curtas e rpidas, para dar um ar de


rapidez ao texto.
A descrio pode ser feita de vrias formas
diferentes, ou seja, descrever um objeto no
igual a descrever uma pessoa ou uma
paisagem, pois eles tm pontos caractersticos
diferentes um dos outros.

sentidos

apurados.

Para se descrever um objeto temos:


- Que analisar o ngulo em que ele est;

COMO FAZER UMA DESCRIO

- Temos ter noo de espao;


- Temos que ver qual a relao entre objeto e

Existem duas maneiras de se fazer uma


descrio:
1 Partir de uma viso panormica e, aos
poucos, aproximar-se dos detalhes.
2 Partir dos detalhes e ampliar cada vez mais
a perspectiva, at chegar viso panormica.
Primeiramente para se fazer uma descrio,
devemos ter em mente alguns elementos
bsicos como:
- Analisar bem o que ser descrito;
- Nome e identificao da pessoa ou objeto que
ser descrito;
- Localizao e situao onde est essa pessoa
ou esse objeto;
- Qualificao da pessoa ou do objeto.

observador;
- Temos que observar peso do objeto, textura,
forma, cor etc.
Para se descrever uma paisagem temos:
- Que analisar se uma paisagem rural ou
urbana;
- Temos que analisar tambm os personagens;
- O clima;
- A vegetao;
- E suas habitaes.
Para se descrever uma pessoa temos:
- Temos que primeiro analis-la fisicamente,
observar o sexo, a idade, cor de pele, cabelos,
olhos bocas etc. Tudo nos mnimos detalhes.
- E depois analis-la psicologicamente

ATIVIDADE 2 - Criao de um CONTO


Proposta: Planeje o conto; reveja a =s situaes enumeradas por Wladimir Propp; escolham algumas
delas e defina quem ser o heri ou herona e quem ser o vilo da histria. Voc pode produzir dois
tipos de contos:
1 Uma histria ocorrida no passado, num tempo impreciso. Nesse caso, trabalhe com personagens
tpicas, como, por exemplo, princesa, prncipe, bruxa, fada, animais e objetos que falam, etc.

2 Uma histria ocorrida nos dias atuais. Nesse caso, trabalhe com outros tipos de personagens, como,
por exemplo, um garoto corajoso e destemido, uma mocinha distrada que adora ler, um cantor, um
esqueitista, uma av moderna...ou um heri s avessas, isto , atrapalhado, que tem medo de
baratas, etc. E, para ser o vilo, escolha uma feiticeira muito m, uma bruxa moderna, que substitui a
vassoura por um jet-ski, etc.
PLANEJANDO A ESCRITA
ELEMENTOS
PERSONAGENS:___________________________________________________________________
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TEMPO: __________________________________________________________________________
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ESPAO: _________________________________________________________________________
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TIPO DE NARRADOR:_______________________________________________________________
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ENREDO MOMENTOS DA NARRATIVA


SITUAO INICIAL: ________________________________________________________________
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CONFLITO: ________________________________________________________________________
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CLMAX: __________________________________________________________________________
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DESFECHO: _______________________________________________________________________
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ORGANIZANDO A ESCRITA
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O TEMPO DA NARRATIVA

O tempo um dos elementos que compem um texto narrativo. Ele indica o momento em que os fatos
narrados acontecem, a durao de uma histria, o momento da narrao, etc.
O tempo narrativo pode ser expresso na ordem em que os fatos acontecem, ou seja, na ORDEM
CRONOLGICA (passado presente futuro) ou fora dessa ordem.
Sempre que a narrativa obedece a essa ordem, dizemos que apresenta TEMPO LINEAR. Se no a
obedece, apresenta TEMPO NO-LINEAR.
O narrador pode romper a linearidade de dois modos:
- antecipar os fatos que ainda vo ocorrer;

apresentar fatos que j ocorreram, alternando com acontecimentos do presente.


ATIVIDADE 3 - Criao de um CONTO com tempo no linear.
Observe a tira 2 deste material.
A partir dela organize um texto em tempo no-linear. Antecipe os fatos que ainda vo ocorrer e
tambm relembre os fatos j ocorridos.
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