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Verbo o subjuntivo

Leia este poema, de Jos Paulo Paes:

Paraso
Se esta rua fosse minha, eu mandava ladrilhar, no para automvel matar gente, mas para criana brincar. Se esta mata fosse minha, eu no deixava derrubar. Se cortarem todas as rvores, onde que os pssaros vo morar? Se este rio fosse meu, eu no deixava poluir. Jogue esgotos noutra parte, que os peixes moram aqui. Se este mundo fosse meu, eu fazia tantas mudanas que ele seria um paraso de bichos, plantas e crianas.
(In: Vera Aguiar, coord. Poesia fora da estante. Porto Alegre: Projeto, 1995. p. 113.)

1. Provavelmente, ao ler os dois primeiros versos do poema, voc se lembrou de uma cantiga de roda muito conhecida. Quando um texto se relaciona com outro, dizemos que entre eles h intertextualidade ou uma relao intertextual. a) Escreva em seu caderno a 1 estrofe dessa cantiga de roda com a qual o poema de Jos Paulo rua fosse eu mandava, eu mandava Paes mantm uma relao intertextual. Se essa rua, se essa s pra ver,minha, /ver meu bem passar. ladrilhar, / com pedrinhas, com pedrinhas de brilhante, / s pra b) Compare a 1 estrofe do poema com a 1 estrofe da cantiga. Qual delas: apresenta uma preocupao mais social? A do poema de Jos Paulo Paes. mais sentimental? A da cantiga de roda.
Portugus: Linguagens William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhes

2. As cantigas de roda so produes poticas populares, de autores annimos. Portanto, que variedade da lngua se espera que seja empregada nesse tipo de texto? Uma variedade diferente da norma-padro. 3. Observe os verbos destacados nestes versos: Se esta rua fosse minha, / eu mandava ladrilhar. a) Classifique-os quanto ao tempo e ao modo. fosse: pretrito imperfeito do subjuntivo; mandava: pretrito imperfeito do indicativo b) Entre esses tempos verbais no h uma correspondncia rigorosa. Reescreva os versos, colocando os verbos nos tempos e modos exigidos pela norma-padro. Se esta rua fosse minha, / eu mandaria ladrilhar c) Em que outras estrofes se verifica a mesma falta de correlao entre os tempos verbais?
Em todas: 2 estrofe: fosse/deixava; 3 estrofe: fosse/deixava; 4estrofe: fosse/fazia.

4. Observe os verbos destacados nestes versos: Se cortarem todas as rvores, / onde que os pssaros vo morar?. a) A locuo verbal vo morar uma forma simples e coloquial que substitui, no texto, uma forma verbal de acordo com a norma-padro formal. Qual essa outra forma? Qual o seu tempo e modo? moraro; futuro do presente do indicativo b) Como se v, o poeta preocupou-se em empregar a lngua popular, coloquial. Considerando a origem popular da cantiga de roda texto a partir do qual o autor criou seu poema , voc acha que o tipo de lngua escolhido adequado ou inadequado? Por qu? Espera-se que o aluno perceba que
adequado.

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5. Nos contos de fada, sempre que lemos a expresso Era uma vez..., mergulhamos num mundo de fantasia, onde tudo pode acontecer: prncipes viram sapos, bruxas malvadas se vingam de pobres moas indefesas, etc. Na lngua, o modo subjuntivo tambm porta de entrada para um mundo imaginrio, o das hipteses e das possibilidades. a) No poema Paraso, qual a palavra que nos faz adentrar esse mundo imaginrio?A palavra se. Com ruas sem carros, com matas b) O poeta d ao texto o nome Paraso. Como o paraso imaginado por ele? e rios preservados; um mundo em que o ser humano vivesse totalmente integrado natureza. c) Ao conhecermos o mundo imaginrio do poeta, podemos fazer uma suposio a respeito do seu mundo real. Na sua opinio, como ele ? Provavelmente, perigoso e poludo. Leia o poema abaixo para responder s questes de 6 a 9:

O verbo flor
O verbo flor conjugvel por quase todas as pessoas em certos tempos definidos a saber: quase nunca no outono no inverno quase no quase sempre no vero e demais na primavera que no corao poder durar e ser eterna quando o verbo conjugar: quando eu flor quando tu flores quando ele flor e voc flor quando ns quando todo mundo flor.

(Renato Rocha. Adivinha o que . So Paulo: Ariola, 1981. MPB4.)

7. Por que o verbo flor conjugado quase nunca no outono, quase no no inverno, quase sempre no vero e demais na primavera? Porque nas duas primeiras estaes predomina o frio, poca desfavorvel para as flores; no vero, em razo do aquecimento,
possvel haver flores; e a primavera a poca prpria das flores.

8. Quando o poeta emprega quando eu flor, ele est fazendo um trocadilho (um jogo de palavras) com uma forma de outro verbo. a) Qual o verbo? Qual essa forma verbal? verbo ser; for b) Em que tempo e modo est a forma verbal quando eu flor? futuro do subjuntivo c) Considerando que esse modo verbal normalmente utilizado para expressar algo que se deseja, ou que possa vir a acontecer, que relao existe entre a escolha desse modo verbal e o desejo do eu lrico? O eu lrico manifesta o desejo de que todos, no futuro, virem flores. O modo subjuntivo o mais indicado para expressar esse desejo. 9. Voc sabe que so trs as pessoas do discurso e que elas podem estar no singular ou no plural. Na concluso do poema, entretanto, o poeta acrescentou mais uma. a) Qual ela? todo mundo b) Por que, na sua opinio, para o poeta necessrio que se inclua mais essa pessoa na conjugao do verbo flor? Porque s ser primavera para todos se todo o mundo florescer ou virar flor.
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6. O poeta empregou as palavras pessoas e tempos em dois sentidos: Pessoas refere-se s pessoas do discurso (eu, tu, etc.) e a todas as pessoas, todo o mundo. E a palavra tempos? Quais so os significados que ela adquire no poema? O de tempos verbais e o de tempo enquanto durao das estaes.