Histria 9 ano - Ficha formativa 1 2011

A EUROPA E O MUNDO NO LIMIAR DO SCULO XX

SUPERIORIDADE ECONMICO FINANCEIRA EUROPEIA:

Principais pases industrializados a nvel mundial: Inglaterra, Frana e Alemanha Provinha da Europa metade da produo industrial mundial A Europa controlava o comercio a nvel mundial e aqui se situavam os portos mais importantes Os grandes bancos eram europeus A Europa controlava economicamente as suas colnias Africanas e Asiticas

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SUPERIORIDADE DEMOGRFICA EUROPEIA:

Continente populoso onde se fixava cerca de da populao mundial; Era aqui onde se situavam os principais centros urbanos; Foi durante muito tempo fornecedora de emigrantes que foram ocupando outros continentes. SUPERIORIDADE POLITICA EUROPEIA: Os pases europeus ocuparam territrios na sia e na frica, constituindo vastos imprios, devido ao colonialismo e imperialismo.

CONCEITOS A RETER:

Colonialismo domnio politico, econmico, militar e cultural de um

Estado (Metrpole) sobre uma populao indgena com cultura diferenciada ( a colnia).

Imperialismo exerccio do domnio sobre outros povos e no mera

anexao de territrios. MOTIVOS DA EXPANSO EUROPEIA: Necessidade de matrias primas (ferro, l, petrleo) em

consequncia da 2 revoluo industrial e de mercados (para venda dos seus produtos) por parte das potncias europeias. de ordem econmica. As principais potencias, rivais umas das outras, precisavam de afirmar o seu poderio e fora militar. De ordem politica e estratgica.
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Os pases interessados em afirmar-se no mundo consideravam que tinham uma misso civilizadora, devendo expandir a sua lngua, religio e cultura junto dos povos indgenas. De ordem cultural. FRICA O CONTINENTE MAIS COBIADO: Territrio extenso e pouco conhecido; Continente muito rico em matrias-primas; Habitado por povos considerados inferiores e no civilizados que podiam fornecer mo-de-obra barata. CONCEITO A RETER:

Racismo Doutrina que considera a diferena entre raas e a superioridade

de uma em relao a outras.

EXPANSO DO IMPERIALISMO: Nesta vaga imperialista destacam-se pases que tm grandes Imprios, partilhando entre si a maior parte do mundo, subordinando aos seus interesses grande parte dos continentes africano e asitico Pases imperialistas: Frana, Gr-Bretanha, Alemanha, Portugal, EUA, Japo, Rssia , Itlia. A PARTILHA DE FRICA: 2 metade do Sculo XIX ingleses, franceses, alemes, belgas Portugueses manifestaram interesse pelo continente africano e enviaram exploradores. Exploradores: -Britnicos: Livingstone e Stanley - Francs Brazza - Portugueses Serpa Pinto, Hermenegildo Capelo e Roberto Ivens

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Conferncia de Berlim ( 1884-1885) realizada em Berlim (Alemanha) por proposta do Chanceler Alemo Bismarck, procurou regularizar a partilha da frica entre as vrias potencias europeias. Definiu as condies de posse dos territrios e fixou o principio da ocupao efectiva do territrio em substituio do tradicional direito histrico da descoberta. Mapa Cor-de-Rosa (1886) Portugal demonstrou a pretenso de construir em frica um Imprio que compreendia Angola, Moambique e o territrio entre as duas colnias. Este projecto chocava com os interesses ingleses de unir o Cairo (Egipto) ao Cabo (frica do Sul). Isto levou a que, em 1890, a Inglaterra apresentasse a Portugal o Ultimato Ingls, mandando que o nosso pais retirasse as tropas daquele territrio referido no mapa corde-rosa. O nosso pais, perante a ameaa da fora, foi obrigado a ceder, o que causou agitao popular. OS NOVOS IMPRIOS COLONIAIS: Devido ao movimento expansionista causado pelo imperialismo, os povos europeus construram vastos imprios em frica, sia e Ocenia,. Imprios mais extensos: O Imprio Britnico - que ocupou cerca de das terras do planeta ( em frica, ndia, Austrlia, Canad, ilhas do Pacfico); Imprio Francs, com domnios na frica do Norte e frica Central, Indochina e Ilhas do Pacfico. Em ordem de grandeza seguiam-se os imprios da Alemanha, Blgica, Portugal e Holanda, logo, no incio do Sculo XX a Europa dominava o mundo. Mas a rivalidade de interesses entre os vrios estados europeus levou ao desencadear da 1 Grande Guerra, como iremos ver mais adiante neste ano lectivo !

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