TREBALL DE LLENGUA CATALANA:

SOM INVESTIGADORS?
Curs: Any: 6 de Primria 2011-12

Contextualitzaci: s un treball que pretn: Socialitzar i explicar al grup classe una investigaci feta per lalumne a partir dun tema dinters que ell o ella proposa. (veure activitat de com escollir el tema) Tenir una experincia acadmica i dinvestigaci a partir dun tema que li apassioni a lestudiant a partir dhiptesi que confirmar o no al llarg del viatge de recerca. Conixer les pautes per realitzar un treball formal i com exposar-lo (power point, murals, mapes, esquemes, revistes, fotos, ....). Saber buscar informaci, llegir-la, entendre-la, escollir la imprescindible i resumir-la. Escriure la informaci amb un bon vocabulari, ortografia i sintaxi. Entendre totes les paraules que sutilitzen (tant al treball com a lexposici) i recerca de paraules sinnimes. Treball globalitzat de Llengua, Medi i Matemtiques. Metodologia: Es dedica una sessi per explicar com cal elaborar el treball i explicar qu s un ndex, bibliografia i presentaci Cada alumne es pregunta i escriu de manera individual qu li agradaria investigar i busca tres justificacions per fer el treball. Un segon pas, de forma espontnia els alumnes sajunten per treballar amb alg que poden coincidir amb algun tema. Es torna a fer la taula des de lequip de treball i amb els arguments de les dues persones que conformen lequip dinvestigaci. Finalment, el presenten al mestre-a i es tria el tema que ms fora i inters t per a tots dos.

TEMA 1.

JUSTIFICACI Per qu? 1. 2. 3. 1. 2. 3 1. 2. 3

FONTS DE CONSULTA On buscars la informaci?

2.

3.

Durant el mes delaboraci del treball es dedica temps a cadasc per resoldre dubtes i fer el seguiment de lelaboraci individual o per parelles del treball de lalumnat.

Criteris davaluaci: Presentaci del treball en format power point per tal de presentar el treball a classe. Contingut del treball (no s un cortar i pegar, informaci dinters). Aspectes formals, marges, ortografia, vocabulari i lxic. Presentaci treball a classe (no llegir el treball, fer s del power point o desquemes, control dels nervis (moviments), to de veu, gesticulaci...) Creativitat a lhora de fer les presentacions: utilitzaci de material didctic (mapes, murals, fotos...) Curiositats i ancdotes del tema o personatge que sinvestiga.

ndex del treball a realitzar: (es pot canviar alguns apartats i/o afegir-ne daltres si es creu necessari) 1. PORTADA: Ttol, nom, curs, data dentrega, nom professora. 2. NDEX (a quina pgina podem trobar cada apartat) 3. INTRODUCCI general) 4. CONTINGUT del treball Aquest s un exemple per tal que pugueu fer el vostre recorregut: 1. ACSTICA BSICA 1. LES ONES SONORES 2. EL SO 2. ACSTICA AMBIENTAL 1. QU S LA CONTAMINACI ACSTICA? 2.1 Ha existit sempre? 2.2 Un problema greu: en lactualitat i en el futur 2. EL SOROLL 2.3 Diferncies entre el soroll i altres contaminant 3. FONTS DE SOROLL 3.1 Qui fa soroll? 3.2 Fonts demissi de soroll 4. PERJUDICIS DEL SOROLL 4.1 A qui afecta el soroll? 4.2 Com ens afecta el soroll als humans? 5. ACTUAR CONTRA EL SOROLL 5.1 Com reduir el soroll? (En un pargraf explicar de qu va el treball a nivell

6. NORMATIVA DEL SOROLL 6.1 Normativa dmbit municipal: Matar 6.2 Normativa de Catalunya . 6.4 Normativa espanyola 6.5 Normativa de la Uni Europea 7. CONSCINCIA DEL SOROLL 7.1 Entrevistes

6. CONCLUSIONS (opini personal de com ha estat el procs delaborar aquest treball, descobertes importants, etc.) 7. BIBLIOGRAFIA (Fonts dinformaci: llibres, entrevistes, pgines dinternet, fotos, diaris, DVD, mapes, ajuntament,...). PRESENTACI: El treball escrit cal presentar-lo en format power point, tenint en compte el respecte dels marges, ortografia, vocabulari i lxic. Com a mxim 2O diapositives (aproximadament una per punt a tractar). Data dentrega: 18 de novembre del 2011 Tots i totes lentregaran aquest dia en format digital, per correu electrnic o pen drive. El treball cal exposar-lo en la data marcada. Cadasc ho far com ms li convingui: power point, mural, esquema,... i podr portar el material que ms li convingui: fotografies, mapes, objectes,.... A classe hem fet el quadre de dates de les exposicions de tots i totes al llarg del curs. Cal revisar el quadre penjat a laula i el bloc de lescola. Tots i totes ja el teniu escrit a la llibreta de catal. Endavant i que disfruteu molt investigant