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ESQUEMAS

Características e vantagens do esquema:

São simples enunciados das palavras-chave, de um determinado assunto, em torno


das quais é possível arrumar/hierarquizar grande número de conhecimentos.
Constituem uma enorme economia de palavras/tempo.
Permitem destacar, visualmente, o essencial do tema a tratar, podendo ser reformu-
lados facilmente.
Facilitam a clarificação e relação entre as ideias.
Desenvolvem a criatividade e o espírito crítico.
Proporcionam a elaboração de planos de trabalho e a preparação para as provas
de avaliação (revisões.

Para construir um esquema é preciso:

Procurar/seleccionaras ideias principais do assunto

Definir as ideias secundárias, dependentes daquelas

Tentar escrever uma frase ou palavra que tenha o sentido geral dessas ideias

Escolher a melhor forma de apresentar a relação entre elas (de visualiza-


ção/compreensão rápida)

Assim, a primeira coisa a fazer é encontrar as ideias principais.


Como encontrar as ideias principais?

Selecciona um texto a teu gosto e aplica o seguinte exercício:

Questões a colocar
De que trata este texto?
Qual a conclusão mais importante que o texto tira?
O que tem a ver este parágrafo com o assunto do texto?
Quais as frases que se relacionam com o assunto principal?

TAREFA
Define o assunto principal de que trata o texto;
Diz numa frase o que de mais importante o texto fala;
Estabelece a relação de cada parágrafo com essa frase;
Verifica, então, se as d ligações são coerentes.

Como vês, para fazer um bom resumo é indispensável ter compreendido bem o conteúdo
do texto/matéria. Com as respostas podes, em seguida, construir o teu esquema.

Existem vários tipos de esquemas:


Índices, quadros, gráficos, desenhos ou mapas de ideias
O trabalho de projecto:
1- O que é?
2- As diferentes fases:
2.1- planificação
2.2- pesquisa bibliográfica
2.3- tratamento dos dados
2.1- reescrita do tema
3- Avaliação sistemática
3.1- avaliação do plano
3.2- avaliação dos resultados
3.3- reformulação
4- Apresentação do trabalho final
E)-ÍNDICE
(ou de subordinação)

F)-MAPA DE IDEIAS

Nota:
Os esquemas são, por vezes, desaconselháveis pela insuficiência de elementos a registar e
porque a matéria esquematizada com linhas, figuras, sinais e palavras-chave, pode perder o
sentido, com o decorrer do tempo. Menos ambíguos são os resumos, sobretudo quando se
precisa da matéria muito tempo depois do registo dos apontamentos