União dos Escoteiros do Brasil

Região do Distrito Federal

G. E. Lobo do Planalto - 18º DF
Tropa Escoteira

Etapas de 2ª Classe
ESCOTEIRO(A): ________________________ PATRULHA: ____________

ETAPAS / ESPECIFICAÇÃO DATA RESP./

ASS.
1. FRATERNIDADE ESCOTEIRA
1.1 Cantar sozinho(a) ou em coro o Hino Alerta.

1.2 Conhecer a estrutura de um Grupo Escoteiro.

1.3 Visitar um Grupo Escoteiro e/ou participar de uma atividade
distrital ou regional.
2. SEGURANÇA
2.1 Organizar um estojo de primeiros-socorros para uma
excursão.
2.2 Demonstrar que conhece os cuidados de primeiros-socorros
nos casos de picadas de insetos e cobras, desmaios,
queimaduras e ferimentos leves.
2.3 Saber aplicar ataduras e tipóias.

2.4 Saber utilizar com segurança a machadinha ou o facão.

2.5 Saber usar com segurança o fogareiro ou o lampião.

3. COMUNIDADE
Realizar uma das tarefas abaixo:

a) Mostrar habilidade em guiar e dar informações a estranhos e ter conhecimentos dos

transportes públicos, lugares de interesse ou de importância, saber localizar
hospitais, delegacias, corpo de bombeiros e telefones públicos próximos de sua sede
escoteira ou de sua casa;
b) Juntamente com sua Patrulha, desenvolver um projeto de recreação num orfanato ou
estabelecimento congênere;
c) Fazer um pequeno esboço de seu bairro indicando as principais ruas e os principais
serviços públicos existentes;
d) Tomar parte em qualquer forma de serviço voluntário fora de atividades escoteiras,
tendo uma participação ativa de pelo menos três horas, consecutivas ou não.
TAREFA _______
 4. SOCIABILIDADE
4.1 Organizar uma pequena reunião para a sua Patrulha em sua
casa, tomando as seguintes providências:
1) preparar os convites;
2) preparar um pequeno lanche;
3) preparar o local adequadamente;
4) apresentar algo de diferente para seus convidados;
5) deixar tudo limpo ao terminar a reunião.
5. AR LIVRE
5.1 Conhecer a indumentária e o material necessário para uma
excursão e um acampamento, sabendo arrumá-lo em uma
mochila;
5.2 Ter participado de pelo menos três excursões ou 2 excursões
e um acampamento.
6. TÉCNICAS ESCOTEIRAS
a) Acender uma fogueira e fazer uma bebida quente sobre a
mesma, sem danificar a flora;
b) Montar uma barraca com auxílio de mais dois patrulheiros

c) Cozinhar uma refeição simples em um fogareiro;

d) Saber fazer e aplicar os seguintes nós: aselha, catau e volta

redonda com cotes;
e) Saber falcassar cabos;
f) Saber fazer e aplicar as amarras quadrada e diagonal.
7. CRIATIVIDADE E INICIATIVA
Realizar uma das tarefas abaixo:
1. Fazer um traje típico do nosso folclore e vestir uma boneca com o mesmo;
2. Preparar e confeitar um bolo de aniversário;
3. Fazer um trabalho de tapeçaria ou macramê;
4. Criar uma figura e com ela estampar ou pintar uma blusa;
5. Bordar uma peça de vestuário;
6. Preparar uma prato de comida e ornamentá-lo;
7. Montar num tabuleiro ou mesa a cena de uma estória ou de nosso folclore utilizando
bonecos, miniaturas, cenários, etc. (diorama);
8. Decorar uma mesa de aniversário, confeccionando a decoração utilizada;
9. Confeccionar no mínimo 10 peças de enxoval de bebê e doá-las a uma instituição
beneficente.
TAREFA _____

8. OBSERVAÇÃO E AVALIAÇÃO
Realizar uma das tarefas abaixo:
1. Seguir uma pista de 500 metros onde sejam aplicados sinais de pista, com pelo
menos oito tipos diferentes;
2. Conhecer indicadores locais, naturais, de previsão do tempo;
3. Rastrear pelo menos 800 metros sem ser visto(a);
4. Saber reconhecer de onde vem o vento e para onde corre a maré ou a corrente;
5. Saber conhecer os sinais meteorológicos usados pelas estações para indicar a
previsão do tempo;
6. Reconhecer um mínimo de 10 aeronaves no solo ou voando;
7. Descrever 16 entre 24 objetos num jogo do KIM, com objetos sortidos, depois de
um mínimo de observação;
8. Observar um desenho com 10 erros, identificando-os no espaço de 3 minutos;
9. Ser capaz de deduzir uma história lógica, a partir de uma cena montada
antecipadamente pela chefia;
10. Reconhecer no mínimo 15 entre 20 fotografias de aeronaves de diferentes partes;
11. Conhecer suas medidas pessoais de palmo e passo, sabendo aplicá-las numa
avaliação de comprimento e distância;
12. Jogar uma partida de xadrez e demonstrar que conhece as regras básicas do jogo.

TAREFA _______

9. VALORES
9.1 Demonstrar que vem cumprindo satisfatoriamente os
preceitos de sua religião;
9.2 Ter desenvolvido a prática de sua Promessa nos seguintes
aspectos: responsabilidade, lealdade, cortesia, sinceridade,
autocontrole, levando em conta seu desenvolvimento e
maturidade.
OBSERVAÇÃO: esta etapa é a última a ser conquistada.

CONQUISTEI MINHA 2 CLASSE EM _____/_____/_____.

A