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EQUOTERAPIA - OS EFEITOS DA TERAPIA ATRAVS DO CAVALO

Simone Lorenzoni Acadmica de Psicologia da Universidade Luterana do Brasil ULBRA Campus Santa Maria.

RESUMO A Equoterapia tem sido uma prtica teraputica adotada para pessoas que possuem deficincias motoras, sensoriais e mentais, doenas mentais e inadaptaes sociais, como txicos, delinqentes, pessoas com perturbaes emocionais e, sobretudo tendo sua eficcia comprovada cientificamente. Com base nessa afirmao est sendo realizado um estgio de Processos de Preveno e Promoo em Sade em uma instituio no interior do Rio Grande do Sul, objetivando-se explorar as vivncias e os aspectos fundamentais desse processo teraputico. Assim, considerando-se a importncia dos movimentos do cavalo e a relao que o praticante estabelece com o mesmo e com a equipe interdisciplinar, que se constitui o setting teraputico, caracterizado pelos momentos de apresentao do programa aos pais, da avaliao multidisciplinar do praticante e do atendimento do praticante no cavalo. Desse modo, embasando-se no diagnstico de cada praticante que a equipe se estrutura e realiza suas intervenes. Palavras-chave: Equoterapia, tratamento psicoterpico, equipe interdisciplinar. INTRODUO Considerando-se que 10% da populao humana portadora de algum tipo de necessidade especial, v-se a necessidade de que profissionais das reas de sade e educao lancem mo de todos os recursos disponveis ao atendimento desta grande massa humana. Sabe-se que a convivncia com animais diminui os ndices de depresso e frustraes que na maioria das vezes se faz presente na vida dessas pessoas, em funo de suas deficincias. Dominar um animal de grande porte, como o cavalo, faz com que tais indivduos tenham sua auto-estima elevada, proporcionando assim melhora nas condies emocionais e sociais. O campo de atuao da Equoterapia vasto e destina-se a pessoas que possuem deficincias motoras, sensoriais e mentais, doenas mentais e inadaptaes sociais (txicos, delinqentes, pessoas com perturbaes emocionais...). A Equoterapia um mtodo teraputico e educacional que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar, nas reas de sade, educao e equitao, buscando o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas portadoras de deficincia e ou necessidades especiais (ANDE-BRASIL, 2005), atravs de um plano de tratamento que elaborado conforme as necessidades e potencialidades de cada paciente.

Segundo Ttaro (2000), o objetivo principal do psiclogo orientar e acompanhar os praticantes e seus familiares, e por meio de instrumentos ldicos como jogos, brincadeiras, transposies de situaes, histrias, dilogos e outros, auxili-los na elaborao de determinados aspectos emocionais, conflitos e situaes. O cavalo utilizado como agente promotor de ganhos fsicos e psicolgicos e o terapeuta como agente facilitador. A interao com o animal, a equipe, o espao utilizado, os elementos da natureza, os cuidados preliminares, a montaria e o manuseio final desenvolvem ainda novas formas de socializao, maior confiana e aumento da auto-estima. A teraputica da Equoterapia comea no momento em que o praticante entra em contato com o animal. Inicialmente, o cavalo representa um problema novo com o qual o praticante ter que lidar, aprendendo primeiramente atravs do processo de aproximao, do vnculo com o animal, da maneira correta de montar e do processo de separao. Essa relao, por si s, j contribui para o desenvolvimento da sua autoconfiana e afetividade, alm de trabalhar limites, uma vez que nessa interao existem regras que no podero ser infringidas. (MENDES, 2008) Assim, o objetivo que norteia este artigo explorar as vivncias e os aspectos fundamentais desse processo teraputico, considerando a importncia dos movimentos do cavalo e a relao que o praticante estabelece com o mesmo e com a equipe interdisciplinar, alm de apresentar uma proposta de trabalho para cada praticante, tendo em vista que cada um possui uma particularidade. DESENVOLVIMENTO O presente relato refere-se ao trabalho teraputico de uma estagiria de psicologia vinculado a disciplina de Processos de Preveno e Promoo em Sade, onde os atendimentos esto sendo realizados de forma sistemtica. Este programa de Equoterapia realizado em uma instituio pblica no interior do Rio Grande do Sul e suas atividades so realizadas trs vezes por semana, no turno da tarde, sendo as teras, quartas e quintas-feiras das 13:00h s 17:00h, com a durao de 30 minutos para cada atendimento e so acompanhadas por uma equipe multidisciplinar composta por psiclogo, fisioterapeuta, fonoaudilogo, por um guia e uma estagiria do curso de Servio Social. Participam deste projeto 17 praticantes, de ambos os sexos, com idades variveis de 4 a 60 anos aproximadamente e com diversas patologias como Sndrome de Down, Retardo Mental, Autismo, Acidente Cardio-Vascular, Paralisia Cerebral, Sndrome de Roberts e

Sndrome de West. No primeiro momento foi realizada uma palestra de apresentao da equipe para os pais e praticantes da Equoterapia. Nesse encontro foram abordados os temais relacionados Psicologia, a Fisioterapia, a Fonoaudiologia aplicada no Programa de Equoterapia e como esta equipe multidisciplinar trabalha em conjunto e em prol do indivduo. A Equoterapia trabalha o indivduo como um todo, isto , na forma biopsicossocial. Utiliza-se o cavalo como instrumento reabilitador, buscando a reabilitao do praticante de forma integral. Portanto, emprega o cavalo como agente promotor de ganhos fsicos, psicolgicos e educacionais (BITAR et al., 2004). desenvolvida ao ar livre, onde o indivduo estar intimamente ligado com a natureza, proporcionando assim a execuo de exerccios psicomotores, de recuperao e integrao. Do ponto de vista psicolgico, a Equoterapia tem por objetivo acompanhar e orientar os praticantes e seus familiares. E por meio de instrumentos ldicos, como jogos, brincadeiras, transposio de situaes, dilogos, o profissional auxilia na elaborao de aspectos emocionais, conflitos e situaes (ANDRADE; GIMENES, 2003). Os resultados obtidos atravs da Equoterapia e analisados com base na Psicologia se devem ao fato de utilizar o animal, permitindo assim, trabalhar com sentimentos, a autonomia de ir e vir. As emoes e as sensaes provocadas por ele levam o indivduo a um confronto consigo mesmo, que corporal e ao mesmo tempo psico-afetivo. por meio de vibraes corporais que o cavaleiro vivencia uma experincia que remete ao seu mundo interior, construindo e realizando seu prprio bem estar, pelo vis do cavalo, este seu outro eu (BRENTEGANI, 2010). Pode-se dizer que a terapia inicia-se no momento em que o praticante entra em contato com o animal. Em um primeiro momento, o cavalo representa para o indivduo uma situao diferente, com a qual o praticante ter que saber lidar, aprendendo a forma correta de interagir, de montar e comand-lo. Essa relao por si s, j proporciona ao indivduo, o desenvolvimento da afetividade, auto-estima, autoconfiana, limites, uma vez que a relao com o animal exige certas regras que no podem ser infringidas, tais como no se deve sobrecarregar o animal, o tratamento do mesmo deve ser impregnado de cuidado e carinho e deve ser alimentado normalmente trs vezes ao dia. Para muitos pais, o fato do praticante estar andando a cavalo j o suficiente, pois acreditam que uma forma de sair de casa, de estar em contato com outras pessoas, no percebendo o verdadeiro significado da Equoterapia. No s para muitos pais, como para muitas pessoas leigas que no possuem o verdadeiro significado desta atividade. Porm, para

os profissionais que esto desenvolvendo as atividades, bem como para os praticantes, no somente o fato de estar andando a cavalo e sim, como nos afirma Tereza Isoni (1996), a Equoterapia facilita a organizao do esquema corporal; facilita a aquisio do esquema espacial; desenvolve a estrutura temporal; agua o raciocnio e o sentido de realidade; desperta uma profunda comunho criana-realidade; proporciona e facilita a aprendizagem; aumenta a cooperao e solidariedade; minimiza os distrbios comportamentais; promove a auto-estima, a auto-imagem e a segurana; facilita e acelera os processos de aprendizagem. Tambm foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com os pais e participantes da Equoterapia com o objetivo de conhecer a realidade de cada um, de saber suas potencialidades, seus limites e suas patologias. Baseada nesta entrevista, a equipe multidisciplinar montou um plano de trabalho para cada participante, onde se tem o conhecimento de cada rea que o praticante mais necessita. Dessa forma, alguns praticantes necessitam de mais sesses de fonoterapia, outros de atividades mais fisioterpicas e alguns de um olhar mais psicolgico. No final do questionrio, foi realizada a avaliao psicolgica de todos os participantes, pois atravs do questionrio e de cada vivencia ali percebida a avaliao foi bem rica. A entrevista psicolgica com os pais e com os praticantes teve durao de 45 minutos. Primeiramente, foi explicado como seria desenvolvida a terapia e foi estabelecido o tempo de durao da sesso, controle das faltas e a questo do sigilo. Atravs da anamnese, foram colhidos os dados pessoais do praticante, foi investigada a infncia do mesmo, englobando sua gestao, alimentao, hbitos higinicos, jogos e brincadeiras, escolaridade, desenvolvimento fsico, desenvolvimento geral, sexualidade e seu relacionamento familiar. O atendimento de Equoterapia planejado em funo de necessidades e potencialidades do praticante, onde se incluem o estabelecimento dos objetivos a serem atingidos e a conseqente nfase na rea da aplicao pertinente (ANDE BRASIL, 1999). Cada portador de deficincia e/ou necessidades especiais possuem caractersticas peculiares quanto ao seu aspecto fsico e psicolgico, ao seu funcionamento e grau de independncia. Por isso tornam-se necessrios programas especficos de acordo com a fase de seu atual processo de evoluo. Apesar de toda equipe multidisciplinar atuar em conjunto, dependendo de cada programa, h nfase na ao de determinada rea profissional, por isso, realizada a entrevista. Na Equoterapia, o psiclogo realiza avaliaes psicolgicas com a famlia e principalmente com o praticante, para ter uma maior compreenso do mesmo. Alm disso, auxilia na aproximao do praticante com o animal, o que crucial para o desenvolvimento

do tratamento. O psiclogo ajuda na montaria, que ocorre a partir do momento em que se estabelece um vnculo afetivo entre o indivduo e o cavalo, encontrando assim, confiana para montar. Porm, quando h dificuldade em montar o animal, realizado o processo de maternagem, isto , o terapeuta monta juntamente com o praticante, objetivando fornecer-lhe maior segurana. Desta forma, a funo do psiclogo acompanhar diretamente cada praticante, durante o processo de aproximao e separao do animal. O profissional ajuda a revelar as necessidades, os limites e potencialidades do praticante, juntamente com a famlia ou responsveis e demais membros da equipe, para que se tenha um melhor desempenho inter e intrapessoal. Alm disso, o terapeuta analisa e reavalia a situao atual do praticante antes do incio da terapia para uma melhor adaptao s caractersticas do trabalho com o cavalo. Na Equoterapia, ao inserir o cavalo, este forma uma triangulao (praticante-cavalopais) que permite famlia a visualizar o deficiente como separado dela e assim descobrem-se capacidades no percebidas deste indivduo. Redefinir as relaes familiares auxilia na adequao dos comportamentos por parte do deficiente, pois o crculo vicioso patolgico pode ser interrompido. De acordo com Gavarini apud Freire (1999), a Equoterapia favorece a integrao social, pois estimula o contato com outros praticantes, com seus familiares, com a equipe e com o animal. Desta forma aproxima o deficiente da sociedade a qual ele faz parte. CONCLUSO A Equoterapia permite ao profissional terapeuta retornar as origens do ser humano com relao s pessoas e ao ambiente. Quanto ao praticante, nos retrata a ajuda e ao cuidado, ao que podemos fazer pelos outros; quanto equipe de trabalho, precisamos ser interdisciplinares, dependemos de sugestes experimentadas por outros pontos de vista e tambm devemos contribuir na prtica dos outros com o que tivemos mais facilidade para aprender e executar. Quanto ao ambiente, convivemos com o cavalo e com toda a natureza presente nele e a sua volta. O animal espontneo quanto as suas necessidades e nos ensina sobre isso, onde conseguimos aprender com ele a importncia dos momentos de liberdade para mantermos o corpo em forma. Podemos perceber que a Equoterapia ainda um mtodo novo em nosso meio, contudo, podemos colher muitos dados que lhe do o devido valor e nos estimulam a continuar os trabalhos, a partir da visualizao do estado fsico e emocional de nossos praticantes.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

ANDE - BRASIL. Associao Nacional de Equoterapia. <http://www.equoterapia.org.br/>. Acesso em: 23 mar. 2011.

Disponvel

em:

ANDRADE, Denise E. de; GIMENES, Roberta. A implantao de um projeto de Equoterapia: uma viso do psiclogo. So Paulo, 2003. Disponvel em: < http://www.equoterapia.com.br/artigos/arquivos/Implantacao%20de%20um%20projeto%20de %20equoterapia%20uma%20visao%20do%20trabalho%20psicologico.doc.> Acesso em: 10 abr 2011. BITAR, A. de. et al.Os benefcios da Equoterapia para o desenvolvimento cognitivo e linguagem nos portadores de paralisia cerebral. Revista da Associao Nacional de Equoterapia, Braslia, ano 6, n. 9, p. 6-10, dez. 2004. BRENTEGANI, T. R. A Equoterapia no ponto de vista do Psiclogo. Disponvel em: <http://www.profala.com/artet11.htm.> Acesso em: 10 abr 2011. FREIRE, HELOISA B. Equoterapia teoria e prtica: Uma experincia com crianas autistas. Campo Grande- MS: Vetor Editora Universidade Catlica Dom Bosco, 1999. ISONE, T.C. Anais da ANDE-BRASIL. Brasil, 1996. MENDES, gueda Marques. Os benefcios da Equoterapia para crianas com necessidades educativas especiais. Disponvel em: <http://www.equoterapia.com.br/artigos/artigo-09.php>. Acesso em: 10 abr 2011. TTARO, P. O Papel do Psiclogo na Equoterapia. In: Apostila da Associao Nacional de Equoterapia, 2000.