EXERCÍCOS ED

UNIDADE I

EXERCÍCIO 1
Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história. ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.
Quadrilha da sujeira João joga um palitinho de sorvete na rua de Teresa que joga uma latinha de refrigerante na rua de Raimundo que joga um saquinho plástico na rua de Joaquim que joga uma garrafinha velha na rua de Lili. Lili joga um pedacinho de isopor na rua de João que joga uma embalagenzinha de não sei o que na rua de Teresa que joga um lencinho de papel na rua de Raimundo que joga uma tampinha de refrigerante na rua de Joaquim que joga um papelzinho de bala na rua de J. Pinto Fernandes que ainda nem tinha entrado na história. AZEVEDO, Ricardo. Você diz que sabe muito, borboleta sabe mais! São Paulo: Moderna, 2007.

Apesar do título e dos nomes semelhantes, não existe intertextualidade na relação entre os dois poemas, uma vez que o texto de Azevedo não recupera tematicamente o poema de Drummond. II. Azevedo trata de uma problemática da nossa sociedade: a falta de cuidado com o planeta ao criarmos muito lixo. III. Ambos os poemas têm a mesma estrutura na distribuição das frases.
A. B. C. D. E. Apenas I está correta. Apenas II está correta. Apenas III está correta. I e II estão corretas. II e III estão corretas.

EXERCÍCIO 1
Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história. ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.
Quadrilha da sujeira João joga um palitinho de sorvete na rua de Teresa que joga uma latinha de refrigerante na rua de Raimundo que joga um saquinho plástico na rua de Joaquim que joga uma garrafinha velha na rua de Lili. Lili joga um pedacinho de isopor na rua de João que joga uma embalagenzinha de não sei o que na rua de Teresa que joga um lencinho de papel na rua de Raimundo que joga uma tampinha de refrigerante na rua de Joaquim que joga um papelzinho de bala na rua de J. Pinto Fernandes que ainda nem tinha entrado na história. AZEVEDO, Ricardo. Você diz que sabe muito, borboleta sabe mais! São Paulo: Moderna, 2007.

I.Apesar do título e dos nomes semelhantes, não existe intertextualidade na relação entre os dois poemas, uma vez que o texto de Azevedo não recupera tematicamente o poema de Drummond. II. Azevedo trata de uma problemática da nossa sociedade: a falta de cuidado com o planeta ao criarmos muito lixo. III. Ambos os poemas têm a mesma estrutura na distribuição das frases.
A. B. C. D. E. Apenas I está correta. Apenas II está correta. Apenas III está correta. I e II estão corretas. II e III estão corretas.

Exercício 2
Analise a figura abaixo e assinale a alternativa correta:

A. B. C. D. E.

A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir de palavras distribuídas em orações e em parágrafos. Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite aos indivíduos a comunicação. É um texto apesar de seu contexto econômico. A figura não é um texto, porque não possui informação suficiente; tem apenas o valor, o nome da moeda corrente e o país de origem. A mistura de imagens, palavras e números não cria um texto, tornando a figura, na verdade, confusa.

tem apenas o valor. B. A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir de palavras distribuídas em orações e em parágrafos. . É um texto apesar de seu contexto econômico. palavras e números não cria um texto.Exercício 2 Analise a figura abaixo e assinale a alternativa correta: A. porque não possui informação suficiente. A mistura de imagens. E. Trata-se de um texto. o nome da moeda corrente e o país de origem. confusa. na verdade. porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite aos indivíduos a comunicação. D. tornando a figura. C. A figura não é um texto.

conhecimento interacional.Exercício 3 Para ler e produzir um texto. que consiste em saber assuntos que nos rodeiam. . são necessários alguns conhecimentos. que consiste em saber como e em que situação um texto pode ser veiculado. D. Apenas III está correta. C. tais como: I. ler/escrever com base em uma língua. II. E. que é saber ouvir/falar. Apenas II está correta. III. A. conhecimento de mundo. Apenas I está correta. B. Todas as afirmações estão corretas. I e II estão corretas. conhecimento linguístico.

II. tais como: I. conhecimento interacional. conhecimento de mundo. conhecimento linguístico. D. ler/escrever com base em uma língua. A. I e II estão corretas. que é saber ouvir/falar. são necessários alguns conhecimentos. III. B. C. . que consiste em saber assuntos que nos rodeiam.Exercício 3 Para ler e produzir um texto. E. Apenas I está correta. que consiste em saber como e em que situação um texto pode ser veiculado. Apenas II está correta. Todas as afirmações estão corretas. Apenas III está correta.

Indique a expressão em que o numeral indica quantidade. E. A. oralmente ou por escrito . D.Exercício 4 Dentro do conhecimento da língua. C. Revólver trinta e oito Gol mil dois litros Ouro dezoito Álcool noventa 1 Léxico pode ser definido como o acervo de palavras de um determinado idioma: todo o universo de palavras que as pessoas de uma determinada língua têm à sua disposição para expressarse. B. há o conhecimento do léxico¹.

Exercício 4 Dentro do conhecimento da língua. A. D. E. Revólver trinta e oito Gol mil dois litros Ouro dezoito Álcool noventa 1 Léxico pode ser definido como o acervo de palavras de um determinado idioma: todo o universo de palavras que as pessoas de uma determinada língua têm à sua disposição para expressarse. oralmente ou por escrito . B. há o conhecimento do léxico¹. C. Indique a expressão em que o numeral indica quantidade.

E. Na fabricação dos pipas. Já é três horas. o conhecimento linguístico estabelece-se pela padronização culta da língua. C. Os relatórios estão complexos e completos.Exercício 5 Em uma situação formal de comunicação. da formação e da classificação das palavras . o colorido é fundamental para as crianças. A reunião comecará. Abundamento de vendas de pipas. 2 Morfologia é o estudo da estrutura. D. Assim. qual das expressões abaixo o nível morfológico² atende ao padrão culto da língua? A. As minuta estão pronta. B.

o colorido é fundamental para as crianças. Os relatórios estão complexos e completos. Abundamento de vendas de pipas. Já é três horas. E. o conhecimento linguístico estabelece-se pela padronização culta da língua. Assim. B. A reunião comecará. qual das expressões abaixo o nível morfológico atende ao padrão culto da língua? A.Exercício 5 Em uma situação formal de comunicação. As minuta estão pronta. . D. Na fabricação dos pipas. C.

e na ordem direta As margens plácidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo heroico. A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o entendimento do texto. o sujeito da primeira oração é “um povo heroico”. A ordem direta da segunda versão do HN não facilita o entendimento do texto. Ouviram do Ipiranga as margens plácidas De um povo heroico o brado retumbante. e.Exercício 6 O início do Hino Nacional encontra-se na versão original e na ordem direta: • A versão no original. Não é possível identificar o sujeito das orações na ordem indireta... em raios fúlgidos. em raios fúlgidos. D. E. nesse instante. Brilhou no céu da Pátria nesse instante. C. Na versão original. o sol da Liberdade brilhou. no céu da Pátria. B. • . Sobre as duas versões acima podemos considerar: A. E o sol da Liberdade. Os sujeitos (as margens plácidas/ o sol da Liberdade) das orações são facilmente identificáveis em ambas as versões... .

em raios fúlgidos. Ouviram do Ipiranga as margens plácidas De um povo heroico o brado retumbante. Não é possível identificar o sujeito das orações na ordem indireta.. e na ordem direta As margens plácidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo heroico. A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o entendimento do texto. o sujeito da primeira oração é “um povo heroico”. o sol da Liberdade brilhou. em raios fúlgidos. Na versão original.. e. • . Brilhou no céu da Pátria nesse instante. Os sujeitos (as margens plácidas/ o sol da Liberdade) das orações são facilmente identificáveis em ambas as versões. A ordem direta da segunda versão do HN não facilita o entendimento do texto. ... D. B. Sobre as duas versões acima podemos considerar: A. nesse instante. no céu da Pátria. C.Exercício 6 O início do Hino Nacional encontra-se na versão original e na ordem direta: • A versão no original. E o sol da Liberdade. E.

A estrutura sintática é repetida três vezes (Um homem vai devagar/ um cachorro vai devagar/ Um burro vai devagar) mostrando a mesmice da cidade. B. A repetição sintática é apenas para mostrar os diferentes sujeitos (homem/ burro/ cachorro) do texto. . O efeito seria o mesmo se as três orações se tornassem uma só: um homem. A repetição sintática é desvinculada do conteúdo do poema. Um homem vai devagar. Um burro vai devagar. ANDRADE.Exercício 7 Leia o poema: Cidadezinha qualquer Casas entre bananeiras mulheres entre laranjeiras pomar amor cantar. Sobre a segunda estrofe do poema.. Um cachorro vai devagar. D. Antologia poética. E.. 1980. Carlos Drummond de. C. Devagar. as janelas olham. Rio de Janeiro: Record. A descrição da cidade monótona e a estrutura sintática do poema não têm relação. consideramos correta a seguinte afirmação: A. Eta vida besta. Ou seja. meu Deus. o assunto é independente da estrutura no texto. um burro e um cachorro vão devagar.

E. A descrição da cidade monótona e a estrutura sintática do poema não têm relação. Um burro vai devagar. B. A repetição sintática é apenas para mostrar os diferentes sujeitos (homem/ burro/ cachorro) do texto. as janelas olham. C. A estrutura sintática é repetida três vezes (Um homem vai devagar/ um cachorro vai devagar/ Um burro vai devagar) mostrando a mesmice da cidade. Rio de Janeiro: Record. Antologia poética. 1980.Exercício 7 Leia o poema: Cidadezinha qualquer Casas entre bananeiras mulheres entre laranjeiras pomar amor cantar. ANDRADE.. Ou seja. um burro e um cachorro vão devagar. consideramos correta a seguinte afirmação: A. . meu Deus. A repetição sintática é desvinculada do conteúdo do poema. Devagar. Um homem vai devagar. D. Eta vida besta. O efeito seria o mesmo se as três orações se tornassem uma só: um homem.. Um cachorro vai devagar. o assunto é independente da estrutura no texto. Sobre a segunda estrofe do poema. Carlos Drummond de.

uma vez que a palavra rede assume dois significados no texto: lugar de descanso e ferramenta virtual. III. Não existe polissemia no texto devido ao emprego do termo específico “Aol” em relação ao termo rede. Todas as afirmações estão corretas. D. A. O texto é polissêmico. Trata-se de um texto claro sem nenhum tipo de dupla interpretação.Exercício 8 A tirinha abaixo é de autoria do paulistano Salvador. Apenas III é correta. II. II e III estão corretas. C. Apenas II é correta. Polissemia" é o nome que se dá quando uma palavra pode ter mais de uma significação . Sobre ela afirmamos: I. E. B. Apenas I é correta.

Sobre ela afirmamos: I. II e III estão corretas. C. Polissemia" é o nome que se dá quando uma palavra pode ter mais de uma significação . Apenas I é correta. E. uma vez que a palavra rede assume dois significados no texto: lugar de descanso e ferramenta virtual. Não existe polissemia no texto devido ao emprego do termo específico “Aol” em relação ao termo rede. Todas as afirmações estão corretas.Exercício 8 A tirinha abaixo é de autoria do paulistano Salvador. Apenas II é correta. Trata-se de um texto claro sem nenhum tipo de dupla interpretação. O texto é polissêmico. B. A. Apenas III é correta. II. D. III.

Essa relação da referência a situações externas à língua sugere que os significados estão. . Entre os nomes de ruas da Lapa. não existe referência à religiosidade do povo local. Há uma rua perto da estação ferroviária com o nome Engenheiro Aubertin. Diante dessa concepção. o motorista deve seguir em frente depois de sair do viaduto Cdor Elias Nagib Breim. D. Para chegar à rua Roma. ligados ao mundo. quando alguém enuncia uma sentença. nós sabemos em que situações a sentença seria verdadeira.Exercício 9 Para a semântica. E. C. Os nomes de ruas no entorno da estação ferroviária Lapa são uma mistura de várias línguas. B. identifique a sentença falsa com base no mapa: A. de alguma forma. É interessante como alguns nomes de ruas da Lapa recuperam a história da Antiguidade.

Os nomes de ruas no entorno da estação ferroviária Lapa são uma mistura de várias línguas. É interessante como alguns nomes de ruas da Lapa recuperam a história da Antiguidade. quando alguém enuncia uma sentença. D. Para chegar à rua Roma. Diante dessa concepção. E. não existe referência à religiosidade do povo local. C. B. Entre os nomes de ruas da Lapa. Essa relação da referência a situações externas à língua sugere que os significados estão. Há uma rua perto da estação ferroviária com o nome Engenheiro Aubertin. o motorista deve seguir em frente depois de sair do viaduto Cdor Elias Nagib Breim.Exercício 9 Para a semântica. nós sabemos em que situações a sentença seria verdadeira. . ligados ao mundo. de alguma forma. identifique a sentença falsa com base no mapa: A.

Exercício 10 Assinale a alternativa em que não ocorre polissemia: .

Exercício 10 Assinale a alternativa em que não ocorre polissemia: .

Informações Implícitas 4a .

O pressuposto de que o mensalão era uma estratégia de distribuição de renda.Exercício 1 Na frase: “O caso do mensalão tornou-se público”. B .Não há pressuposto. E . temos: A . D .O pressuposto de que o mensalão não era praticado.O pressuposto de que o mensalão era uma estratégia de política social C .O pressuposto de que o mensalão não era do conhecimento público até então. .

B .O pressuposto de que o mensalão não era do conhecimento público até então. temos: A . .Não há pressuposto.O pressuposto de que o mensalão era uma estratégia de distribuição de renda.O pressuposto de que o mensalão era uma estratégia de política social C .Exercício 1 Na frase: “O caso do mensalão tornou-se público”. E . D .O pressuposto de que o mensalão não era praticado.

Exercício 2 Observe atentamente o cartaz vencedor. . em 1991. do I Grande Prêmio Central de Outdoor.

A partir dessa informação você diria que: A .Nele observamos que o autor trabalha utilizando como marcador de pressuposição: a palavra “mais”.nos textos de modo geral não há necessidade de trabalhar com pressuposição. E. C .o autor marca com a palavra um conhecimento que o leitor já possui: há muitos buracos na cidade e apareceu mais um. pois o autor deve sempre dizer tudo para facilitar a compreensão do leitor. .o autor indica para o leitor o surgimento de mais uma rosquinha com buraco na cidade.o autor exagerou no uso do marcador.o autor subentende que já há muitas rosquinhas esburacadas na cidade. B . pois a rosquinha não tem nada a ver com os buracos da cidade. D .

C . pois o autor deve sempre dizer tudo para facilitar a compreensão do leitor. B .nos textos de modo geral não há necessidade de trabalhar com pressuposição. pois a rosquinha não tem nada a ver com os buracos da cidade.o autor indica para o leitor o surgimento de mais uma rosquinha com buraco na cidade. A partir dessa informação você diria que: A . E.o autor exagerou no uso do marcador.o autor subentende que já há muitas rosquinhas esburacadas na cidade.o autor marca com a palavra um conhecimento que o leitor já possui: há muitos buracos na cidade e apareceu mais um. D .Nele observamos que o autor trabalha utilizando como marcador de pressuposição: a palavra “mais”. .

em desacordo com a palavra determinante. bem como mais de uma vantagem. havia. no Banco do Brasil.há o pressuposto de que. ).) e.há um erro de concordância. já havia. pois a palavra Brasilprev está no singular. A . vírgula ( . D -há um erro no emprego da pontuação. pois entre frases nominais não se deve usar ponto (. e o veiculador da pressuposição é a palavra “Mais”.há o pressuposto de que. e o veiculador do subentendido é a palavra “uma”.Exercício 3 Com relação ao cartaz abaixo. nos Planos Brasilprev. . que está no plural. várias opções de tributação e outras vantagens. nos Planos Brasilprev. E . quanto ao aspecto verbal. C . há mais de um Plano Brasilprev.há o subentendido de que. sim. antes. B . além de vantagem. opção de tributação. antes. Planos.

há um erro de concordância. antes.) e. E . . bem como mais de uma vantagem. pois entre frases nominais não se deve usar ponto (. várias opções de tributação e outras vantagens. B .há o subentendido de que. no Banco do Brasil. Planos. nos Planos Brasilprev.há o pressuposto de que. há mais de um Plano Brasilprev. e o veiculador do subentendido é a palavra “uma”. sim.há o pressuposto de que. em desacordo com a palavra determinante.Exercício 3 Com relação ao cartaz abaixo. C . ). além de vantagem. antes. vírgula ( . e o veiculador da pressuposição é a palavra “Mais”. nos Planos Brasilprev. que está no plural. opção de tributação. já havia. havia. D -há um erro no emprego da pontuação. pois a palavra Brasilprev está no singular. A . quanto ao aspecto verbal.

o autor subentende que antes a beleza não estava nas mãos das mulheres. C . D .a palavra "agora" indica que antes as mulheres não se preocupavam com a beleza das mãos. A partir dessa informação e sua relação com o produto anunciado.Exercício 4 Faça uma leitura da seguinte peça publicitária: Nela observamos que o autor trabalha utilizando como marcador de pressuposição: a palavra “agora”.o autor indica para o leitor a responsabilidade que a mulher sempre teve com a beleza. E. por isso a escolha da palavra "agora" não interfere na argumentatividade do referido texto.o autor deve sempre dizer tudo para facilitar a compreensão do leitor. .a palavra "agora" indica que antes não havia um produto que proporcionava beleza para as mãos. você diria que: A. B .

C . D . B . E.Exercício 4 Faça uma leitura da seguinte peça publicitária: Nela observamos que o autor trabalha utilizando como marcador de pressuposição: a palavra “agora”.a palavra "agora" indica que antes não havia um produto que proporcionava beleza para as mãos.o autor deve sempre dizer tudo para facilitar a compreensão do leitor. A partir dessa informação e sua relação com o produto anunciado. você diria que: A.a palavra "agora" indica que antes as mulheres não se preocupavam com a beleza das mãos. .o autor indica para o leitor a responsabilidade que a mulher sempre teve com a beleza. por isso a escolha da palavra "agora" não interfere na argumentatividade do referido texto.o autor subentende que antes a beleza não estava nas mãos das mulheres.

que serve como marcador de um pressuposto: “deixou” D . que serve como marcador de um pressuposto: “Pedro”. .um verbo.um adjetivo que serve como marcador de um pressuposto: “deixou” B . que serve como marcador de um pressuposto: “deixou” E .um verbo.Exercício 5 A frase: “Pedro deixou de fumar”. apresenta: A.um advérbio.um nome. que serve como marcador de um pressuposto: “fumar” C.

um nome. que serve como marcador de um pressuposto: “deixou” E .Exercício 5 A frase: “Pedro deixou de fumar”.um advérbio. que serve como marcador de um pressuposto: “Pedro”. que serve como marcador de um pressuposto: “deixou” D .um verbo.um adjetivo que serve como marcador de um pressuposto: “deixou” B . . que serve como marcador de um pressuposto: “fumar” C.um verbo. apresenta: A.

Informações Implícitas 4b .

você pode escolher entre usar Sundown ou ficar como um pimentão: vermelho e ardido. deve usar Sundown.os pimentões devem usar Sundown quando vão à praia. E . considerando que esse é um anúncio publicitário? A .se você não usar Sundown vai ficar vermelho e ardido como um pimentão.Exercício 1 Na figura a seguir. D . Pode-se detectar no enunciado dessa peça publicitária uma associação texto-imagem que leva o interlocutor a um subentendido. em 1992. praia e pimentão são combinações ideais.se você quer se parecer com um pimentão. tem-se o outdoor vencedor do II Grande Prêmio Central de Outdoor. B. . Qual é esse subentendido. C.Sundown.

você pode escolher entre usar Sundown ou ficar como um pimentão: vermelho e ardido. praia e pimentão são combinações ideais. . deve usar Sundown. Pode-se detectar no enunciado dessa peça publicitária uma associação texto-imagem que leva o interlocutor a um subentendido.Exercício 1 Na figura a seguir. B.os pimentões devem usar Sundown quando vão à praia.se você quer se parecer com um pimentão. C. E . tem-se o outdoor vencedor do II Grande Prêmio Central de Outdoor. D .se você não usar Sundown vai ficar vermelho e ardido como um pimentão. Qual é esse subentendido. considerando que esse é um anúncio publicitário? A .Sundown. em 1992.

o leitor pode subentender que: A -o presidente Lula é um homem calmo e que realiza tudo sem pressa. pois não está fazendo o que prometeu ao povo brasileiro. em 12 de abril de 2004. . B . Tratase de uma peça comunicativa que geralmente apresenta um fato cotidiano com pinceladas de humor ou ironia e forte dependência de informações. ativado pelas imagens da charge.O presidente Lula não está tendo um desempenho satisfatório em suas ações governamentais.até uma tartaruga é mais rápida do que o presidente Lula. E . Combinando-se as informações novas (visuais) com o contexto de informações mentais. da autoria de Paixão. inseridas num contexto marcado preferencialmente pela atualidade.o autor da charge faz uma crítica às viagens realizadas pelo presidente Lula. D .Exercício 2 O texto que segue é uma charge publicada no jornal Gazeta do Povo (PR). C .O presidente Lula possui uma tartaruga como animal de estimação.

ativado pelas imagens da charge. C . D . Combinando-se as informações novas (visuais) com o contexto de informações mentais.até uma tartaruga é mais rápida do que o presidente Lula. Tratase de uma peça comunicativa que geralmente apresenta um fato cotidiano com pinceladas de humor ou ironia e forte dependência de informações.Exercício 2 O texto que segue é uma charge publicada no jornal Gazeta do Povo (PR). pois não está fazendo o que prometeu ao povo brasileiro. E . .O presidente Lula não está tendo um desempenho satisfatório em suas ações governamentais. em 12 de abril de 2004.O presidente Lula possui uma tartaruga como animal de estimação. da autoria de Paixão. inseridas num contexto marcado preferencialmente pela atualidade.o autor da charge faz uma crítica às viagens realizadas pelo presidente Lula. o leitor pode subentender que: A -o presidente Lula é um homem calmo e que realiza tudo sem pressa. B .

em decorrência disso.um subentendido: somente conflitos conjugais interferem na saúde. . a importância da inclusão dos psicólogos nos grupos terapêuticos. C. E . D.um subentendido: a influência das emoções na saúde humana.um subentendido: a atividade médica deve encarar a saúde e a doença como fenômenos apenas biológicos.um pressuposto: a atitude psicológica pode desempenhar um papel relevante para enfrentar a moléstia. B .Exercício 3 No relato: “Ela diz ter certeza da relação do seu câncer com problemas emocionais que enfrentou durante a vida.um pressuposto: a importância do psicólogo no tratamento do câncer. principalmente em decorrência da depressão e seus efeitos”. é possível identificar: A .

. é possível identificar: A . C. principalmente em decorrência da depressão e seus efeitos”.um pressuposto: a importância do psicólogo no tratamento do câncer.Exercício 3 No relato: “Ela diz ter certeza da relação do seu câncer com problemas emocionais que enfrentou durante a vida. D.um pressuposto: a atitude psicológica pode desempenhar um papel relevante para enfrentar a moléstia. B .um subentendido: a influência das emoções na saúde humana. em decorrência disso. E .um subentendido: somente conflitos conjugais interferem na saúde.um subentendido: a atividade médica deve encarar a saúde e a doença como fenômenos apenas biológicos. a importância da inclusão dos psicólogos nos grupos terapêuticos.

IV – Os pressupostos são marcados por meio de vários indicadores lingüísticos. . mas que o leitor pode perceber a partir de certas palavras ou expressões contidas nas frases.Apenas a afirmação II não está correta. A B C D E .A interpretação do subentendido é de responsabilidade do falante. -Todas as afirmações estão corretas. considere: I . certos verbos. II . V – Os subentendidos são as insinuações escondidas por trás de uma afirmação. orações adjetivas. II e III estão corretas.Exercício 4 Sobre informações implícitas. -Todas as afirmações estão incorretas. tais como: certos advérbios. -Apenas a afirmação III não está correta. III – A interpretação do subentendido é de responsabilidade do ouvinte.Apenas as afirmações I. .Os pressupostos são aquelas idéias não expressas de maneira explícita.

IV – Os pressupostos são marcados por meio de vários indicadores lingüísticos. -Todas as afirmações estão corretas.Apenas as afirmações I. orações adjetivas. considere: I . A B C D E . tais como: certos advérbios.Exercício 4 Sobre informações implícitas. V – Os subentendidos são as insinuações escondidas por trás de uma afirmação. mas que o leitor pode perceber a partir de certas palavras ou expressões contidas nas frases.A interpretação do subentendido é de responsabilidade do falante. -Todas as afirmações estão incorretas. . III – A interpretação do subentendido é de responsabilidade do ouvinte. certos verbos.Os pressupostos são aquelas idéias não expressas de maneira explícita. II e III estão corretas. -Apenas a afirmação III não está correta.Apenas a afirmação II não está correta. II . .

Exercício 5 Entendemos como elementos implícitos subtendidos numa frase ou num conjunto de frases quando: A. E . Decorre de algum elemento linguístico (marcador). mas não diz.estes elementos são marcados linguisticamente e utilizam-se de recursos argumentativos que levam o leitor a aceitar certas ideias. mas não utilizando-se de recursos argumentativos que levam o leitor a aceitar determinadas ideias. transformando o ouvinte em cúmplice.o falante não pode esconder-se atrás do sentido literal (real) das palavras e negar o que o ouvinte depreendeu de suas palavras. B . sugere. uma ideia implícita nunca é posta em discussão.estes elementos são marcados linguísticamente. O subtendido diz sem dizer. .uma informação é estabelecida como indiscutível tanto para o falante quanto para o ouvinte. D.estes elementos não são marcados linguisticamente mas sugerem alguma coisa de modo sutil. C. O falante esconde-se atrás do sentido literal (real) das palavras.

Decorre de algum elemento linguístico (marcador). mas não utilizando-se de recursos argumentativos que levam o leitor a aceitar determinadas ideias.estes elementos não são marcados linguisticamente mas sugerem alguma coisa de modo sutil. sugere. D. O subtendido diz sem dizer.uma informação é estabelecida como indiscutível tanto para o falante quanto para o ouvinte. B .estes elementos são marcados linguísticamente.estes elementos são marcados linguisticamente e utilizam-se de recursos argumentativos que levam o leitor a aceitar certas ideias. uma ideia implícita nunca é posta em discussão. mas não diz. transformando o ouvinte em cúmplice. . O falante esconde-se atrás do sentido literal (real) das palavras. E . C.Exercício 5 Entendemos como elementos implícitos subtendidos numa frase ou num conjunto de frases quando: A.o falante não pode esconder-se atrás do sentido literal (real) das palavras e negar o que o ouvinte depreendeu de suas palavras.

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