Programa Jovem Aprendiz Bancário

Programa Nacional
Jovem Aprendiz
no Setor Bancrio
07
Federao Nacional dos Bancos
Av. Brig. Faria Lima, 1.485 - 14 e 15 andares
CEP 01452 921 - So Paulo - SP
PABX 55 11 3244 9800
FAX 55 11 3031 4106
Esplanada dos Ministrios Bl . F Sede - 5 andar
CEP 70059 900 - Braslia - DF
PABX 55 61 3317 6857 / 6859
FAX 55 61 3225 4829
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Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio - 2007
1
Bras l i a, Jul ho/2007
Aprendizes bancrios presentes ao ato
de assinatura do Termo de Cooperao Tcnica
Programa Nacional
Jovem Aprendiz
no Setor Bancrio
0
6
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P962
Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio
Braslia: MTE, FENABAN, 2007. 80 p.

Inclui legislao.

1. Trabalhador jovem, programa, cartilha, Brasil.
2. Juventude, emprego, programa, Brasil.
3. Programa de emprego, cartilha, Brasil.
4. Qualificao profissional, programa, Brasil. I. Brasil. Ministrio do Trabalho
e Emprego (MTE). II. Federao Nacional dos Bancos (FENABAN).

CDD 341.656
GOVERNO FEDERAL
PRESIDENTE DA REPBLICA
Luiz Incio Lula da Silva
MINISTRO TRABALHO E EMPREGO
Carlos Lupi
CHEFE DO GABINETE DO MINISTRO
Marcelo de Oliveira Panella
SECRETRIO-EXECUTIVO
Ronaldo Augusto Lessa Santos
SECRETRIA DE INSPEO DO TRABALHO
Ruth Beatriz Vilela
DIRETOR DO DEPARTAMENTO DE FISCALIZAO DO TRABALHO
Leonardo Soares de Oliveira
SECRETRIO DE POLTICAS PBLICAS DE EMPREGO
Antonio Srgio Alves Vidigal
DIRETOR DO DEPARTAMENTO DE POLTICAS
DE TRABALHO E EMPREGO PARA A JUVENTUDE
Renato Ludwig de Souza
FEDERAO NACIONAL DOS BANCOS

PRESIDENTE
Fabio Barbosa
DIRETOR GERAL
Wilson Roberto Levorato
DIRETOR SETORIAL DE RECURSOS HUMANOS
Joo Francisco Rached de Oliveira
SUPERINTENDENTE DE RELAES DO TRABALHO
Magnus Ribas Apostlico
EQUIPE TCNICA
MINISTRIO DO TRABALHO E EMPREGO

Ana Lcia de Alencastro Gonalves MTE/SPPE/DPJ
Deuzina da Silva Lopes MTE/SIT/DFT
Joaquina Arajo Pires Ferreira - MTE/SPPE/DPJ
Joaquim Travassos Leite MTE/SIT/DFT
FEDERAO NACIONAL DOS BANCOS
Adriana Raquel Sanabria Banco Ita
Ana Beatriz Pereira Amaral Vinhas Banco Santander
Andria Leonor de Oliveira Fenaban
Cludia Ribeiro Ricci Maxwell Banco Bradesco
Ellen Tuleu Devai Banco Real
Fernando Veneziani Sugano Banco Santander
Flvia Afonso da Silva Banco Bradesco
Leila Honorato Banco Real
Lorena Del Pilar Castro Banco Santander
Luiz Alberto Borrelli Cerqueira Fenaban
Marcelo Hirata Banco Real
Mrcio Antonio da Cruz Banco Real
Maria Cibele de Oliveira Ramos Valena Banco Ita
Maria Cristina C. R. Carvalho Banco Real
Marilena Moraes Barbosa Funari Fenaban
Martha Ceclia de Souza Ribeiro Zornoff Banco Nossa Caixa
Snia Kazuko Tsukiyama Banco Nossa Caixa
Snia Regina de Jesus Andrade Nossa Caixa
Vanessa Morante Banco Real
APOIO LOGSTICO
Alessandra Panza
Edileusa P. de Andrade Barsanelli
I - APRESENTAO
Mensagem do Ministro do Trabalho e Emprego
Mensagem do Presidente Federao Nacional dos Bancos
II - INTRODUO

III - TERMO DE COOPERAO TCNICA N 02/2007
JOVEM APRENDIZ NO SETOR BANCRIO
Publicao no Dirio Oficial da Unio
III.a. Anexo 1 Plano de Curso
III.b. Anexo 2 Cronograma de Implantao
IV - PERGUNTAS E RESPOSTAS
1. O que o programa de aprendizagem?
2. O que o contrato de aprendizagem?
3. O que o Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio?
4. Por que contratar um Jovem Aprendiz?
5. Quem pode ser aprendiz?
6. Como deve ser feita a seleo do Aprendiz Bancrio?
7. Quais so as formas de contratao do Aprendiz Bancrio?
8. Quais so os estabelecimentos que esto obrigados a contratar aprendizes?
9. Quais so as diferenas entre aprendizagem e estgio?
10. Para o setor bancrio, qual a cota de aprendizes a ser cumprida e como deve
ser calculada?
11. O banco que decidir por contratar percentual maior que os 5% estabelecidos
no Termo de Cooperao Tcnica, poder faz-lo?
12. O auditor fiscal do trabalho poder questionar o clculo de aprendizes
realizado pelo banco?
13. Quais as atividades prticas permitidas ao Jovem Aprendiz no Setor Bancrio?
14. O Jovem Aprendiz no Setor Bancrio poder desempenhar tarefas que envolvam
manuseio, guarda, contabilizao de numerrio, valores em espcie e expressos em
ttulos?
( 10 )
( 12 )
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( 39 )
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( 16 )
15. Quem o responsvel por acompanhar o Aprendiz Bancrio no exerccio

das atividades prticas dentro do estabelecimento?
16. O banco, por possuir vrios estabelecimentos, pode concentrar as contrataes
e as atividades prticas dos Jovens Aprendizes em localidade do mesmo Estado
da Federao?
17. Os bancos podero desenvolver os programas tericos de aprendizagem
em conjunto?
18. Qual o prazo para cumprimento da cota de aprendizes estabelecida
no Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio?
19. Quais so as obrigaes dos bancos previstas no Termo de Cooperao Tcnica?
20. A quem compete fiscalizar o cumprimento das cotas de aprendizes?
21. Quais as penalidades previstas e/ou providncias cabveis em caso
de descumprimento da legislao de aprendizagem e do Termo de Cooperao
Tcnica?
22. Quais as instituies qualificadas para ministrar cursos de aprendizagem?
23. O Aprendiz ter direito a algum comprovante de concluso do curso
de aprendizagem?
24. O banco pode formalizar novo contrato de aprendizagem com o mesmo
aprendiz aps o trmino do anterior, mesmo quando o prazo deste for inferior
a dois anos?
25. Qual deve ser o salrio do Jovem Aprendiz Bancrio?
26. A Conveno Coletiva de Trabalho da categoria profissional dos bancrios
aplicvel ao Jovem Aprendiz Bancrio?
27. A ausncia do Jovem Aprendiz s aulas tericas de aprendizagem pode acarretar
desconto no salrio?
28. Qual a jornada de trabalho permitida para o Jovem Aprendiz Bancrio?
29. Como deve ser distribuda a carga horria de trabalho do Jovem Aprendiz
Bancrio?
30. O aprendiz pode trabalhar no regime de prorrogao ou de compensao
da jornada?
31. O Jovem Aprendiz Bancrio faz jus ao Descanso Semanal Remunerado DSR?
32. O aprendiz faz jus a frias?
33. O Jovem Aprendiz Bancrio faz jus ao depsito do FGTS?
34. O aprendiz pode trabalhar em horrio noturno?
( 39 )
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35. O aprendiz tem direito ao vale-transporte?
36. O Jovem Aprendiz Bancrio faz jus ao vale-refeio?
37. E quanto ao seguro-desemprego, o aprendiz tem direito?
38. Quem dever emitir a Comunicao de Acidente do Trabalho (CAT)
na ocorrncia de acidente do trabalho com o aprendiz?
39. O banco pode rescindir o contrato do Jovem Aprendiz Bancrio que se encontre
em licena mdica?
40. Quais as hipteses de extino do contrato de aprendizagem?
41. Na hiptese de extino antecipada do contrato de aprendizagem, como deve
proceder a empresa para assegurar o cumprimento da cota mnima prevista no
Termo de Cooperao Tcnica?
42. Quem pode atestar o desempenho insuficiente ou a inadaptao do aprendiz?
43. A contratao, dispensa ou resciso do contrato do aprendiz devem ser
informadas no Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (CAGED)?
44. Quais as verbas rescisrias devidas ao aprendiz?
45. Ao contratar um aprendiz com deficincia, a empresa estar cumprindo
as duas cotas?
46. As hipteses de estabilidade provisria decorrentes de acidente de trabalho
e de gravidez so aplicveis ao contrato de aprendizagem?
47. Como fica o contrato do aprendiz selecionado pelo servio militar?
48. O aprendiz deve ser relacionado na Relao Anual de Informaes Sociais
(RAIS)?
49. Qual a situao contratual do Jovem Aprendiz Bancrio, admitido na vigncia
Protocolo de Inteno Fenaban/MTE, firmado em 14/10/03, com vigncia
at 31/12/06?
V LEGISLAO
V.a. Consolidao das Leis do Trabalho - Arts. 402 a 441
V.b. Lei n 10.097, de 19/12/00
V.c. Lei n 11.180, de 23/09/05
V.d. Instruo Normativa SIT n 26, de 20/12/01
V.e. Decreto n 5.598, de 01/12/05
V.f. Parecer CONJUR/MTE n 100, de 24/03/05
( 43 )
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( 74 )
Apresentao
l
Mensagem do Ministro de Estado do Trabalho, Carlos Lupi,
na solenidade de assinatura do Termo de Cooperao Tcnica
Jovem Aprendiz no Setor Bancrio.
06/07/2007
!!
A formao tcnico-profissional de jovens de grande importncia para sua
insero no mercado de trabalho. Essa capacitao amplia sua possibilidade
de conseguir um emprego e, principalmente, estar pronto para alar degraus
nesse mercado.
Alm de contribuir para a formao da juventude, o empresrio que oferece
essa oportunidade, alm de formar um trabalhador de acordo com o perfil
que necessita, passa a contar com jovens cientes da grande oportunidade
que tem em suas mos para deslanchar sua carreira profissional.
Esta cartilha do Jovem Aprendiz no Setor Bancrio, editada pelo Ministrio
do Trabalho e Emprego, tem como proposta esclarecer todas as questes
relacionadas Lei da Aprendizagem e, assim, orientar o setor bancrio sobre
os procedimentos que devem ser adotados para a contratao de aprendizes.
Regulamentada pelo Decreto n 5.598/05, essa lei proporciona juventude
brasileira os conhecimentos tericos e prticos necessrios ao desempenho
de uma profisso. Propicia aos aprendizes, ainda, a chance de terem sua
primeira experincia como trabalhadores, a partir do contrato especial
de trabalho firmado com as empresas.
A aprendizagem um importante fator de promoo da cidadania e estamos
confiantes de que, mais do que cumprir o que determina a legislao,
as empresas, conscientes da sua responsabilidade social, tero interesse
em admitir jovens de 14 a 24 anos. E o fato de ser uma poltica pblica
de Estado nos d a certeza de que permanecer, tornando-se um direito
fundamental dos adolescentes e jovens para a construo de uma
sociedade mais justa e solidria.
Ampliar
oportunidades
para
!1
Fabio Barbosa
Presidente da Federao Nacional dos Bancos
Qualquer pas que almeje uma trajetria de crescimento sustentado
e sustentvel, que pretenda competir pelo menos de igual para igual no mercado mundial
e que esteja preocupado em dar condies de vida dignas para sua populao tem,
necessariamente, que se preocupar em aprimorar a oferta de produtos e servios bancrios,
seja para os consumidores, seja para os empreendedores e at para seus entes pblicos.
Sem bancos fortes, dinmicos e competitivos, no h como rentabilizar a poupana
de indivduos e empresas, financiar o consumo e o investimento e viabilizar pagamentos
e recebimentos as trs funes bsicas que os bancos cumprem numa sociedade moderna.
O modelo de desenvolvimento que perseguimos integra resultados econmicos com
preocupao social e ambiental. Precisamos aproximar a qualidade dos nossos servios
das expectativas de nossos clientes, cuja base vem se alargando velozmente nos ltimos anos
e tende a se alargar cada vez mais.
Neste cenrio, contratar um jovem aprendiz significa ampliar a relao do banco com
a comunidade e, com isso, ampliar o potencial mtuo de crescimento. Alm disso, oferecer
oportunidade de trabalho a um jovem aprendiz, mais do que mudar a realidade do jovem,
mostrar a todos os demais funcionrios a importncia da diversidade e o papel do gestor
como tutor que ensina um ofcio.
Esta cartilha, fruto de uma parceria com o Ministrio do Trabalho e Emprego e que ser,
sem dvida alguma, benfica para toda a sociedade brasileira, constitui um marco nessa
direo, principalmente por ser o setor bancrio o pioneiro na realizao de um programa
de aprendizado de mbito nacional. Esta nossa maior ambio: dar o exemplo, apontar
o caminho, ampliar a fronteira.
Em 6 de julho de 2007, Fabio Barbosa, presidente da Fenaban (Federao Nacional de Bancos,
brao sindical da Febraban Federao Brasileira de Bancos) e Carlos Lupi, Ministro do
Trabalho e Emprego assinaram o Termo de Cooperao Tcnica de lanamento do Programa
Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio (Extrato publicado no DOU, sesso 3, p92). Na
ocasio, foi anunciado, ainda, o lanamento desta cartilha que tem como objetivo oferecer
orientaes gerais sobre o novo programa, que prev a contratao pelos bancos, de jovens de
14 a 24 anos.
A cartilha fruto de uma parceria dos bancos com o MTE e ser distribuda para os gestores
dos bancos e para os auditores fiscais do Ministrio do Trabalho. O setor j mantinha um
convnio que gerou aproximadamente 1.800 vagas. Agora, com o novo Termo, sero mais de
4 mil vagas, que devem ser renovadas a cada dois anos.
A assinatura do Termo reuniu mais de 80 pessoas. Entre elas, Luiz Antonio de Medeiros,
Secretrio de Relaes do Trabalho do Ministrio do Trabalho e Emprego, Ezequiel Sousa
do Nascimento, Assessor Especial do Gabinete do Exmo. Sr. Ministro e Presidente do
CODEFAT (Conselho Deliberativo do Fundo de Amparo ao Trabalhador), Guilherme Afif
Domingos, Secretrio de Emprego e Relaes do Trabalho do Governo do Estado de So
Paulo, Remgio Todeschini, Presidente da Fundacentro, Max Monjardim Maneschy, Chefe da
Assessoria de Comunicao Social do Exmo Sr. Ministro, Maria Elena Silva Taques, Delegada
Substituta da Delegacia Regional do Trabalho do Estado de So Paulo. Participaram tambm
diretores e gestores de Recursos Humanos, alm de diversos jovens aprendizes, jornalistas e
representantes de ONGs.
Aprendizagem
A aprendizagem no Brasil, regulamentada pela Consolidao das Leis do Trabalho, no
captulo referente ao trabalho do menor, passou por um processo de modernizao com a
promulgao das Leis ns 10.097/00 e 11.180/05, esta ltima responsvel por estender at
24 anos a faixa etria dos aprendizes. O processo visa preparar o jovem para desempenhar
atividades profissionais e ter capacidade de discernimento para lidar com diferentes situaes
no universo corporativo.
A formao tcnico-profissional deve ser constituda por atividades tericas e prticas
organizadas em tarefas de complexidade progressiva, preferencialmente em programa
correlato s atividades desenvolvidas nas empresas contratantes.
No setor bancrio, os aprendizes atuaro em funes como atendimento aos clientes, caixa
e informtica. Em todas as atividades prticas, eles sero supervisionados e orientados por
funcionrios experientes dos bancos. A carga horria de 660 horas (para os jovens de 14 a 18
anos) e de 550 horas ( jovens de 18 a 24 anos). Na grade dos cursos faro parte temas ligados
ao funcionamento dos bancos (Qualidade no Atendimento, Sistema Financeiro Nacional,
Legislao e Matemtica Financeira) e outros, relacionados com o mercado de trabalho, de
forma geral, tais como Sade no Ambiente de Trabalho, Qualidade de Vida, Trabalho em
Equipe e Noes de Higiene.
II
Introduo
!
Para participar do programa, basta se inscrever em qualquer banco. Podem se inscrever
jovens de 14 a 24 anos que estejam cursando o ensino fundamental ou o ensino mdio.
Ser dada preferncia queles de maior vulnerabilidade social e aos que tiverem participado
de qualificao scio-profissional nos Programas do Ministrio do Trabalho e Emprego.
Alm do salrio, do vale-transporte, contribuio do FGTS, direito de frias definidos
por lei federal, os aprendizes recebero vale-refeio e certificado de concluso do curso
de aprendizagem. A carga de trabalho de seis horas dirias. Cada contrato de aprendizagem
dura dois anos. Depois disso, os jovens podero ser contratados pelos bancos ou buscar
oportunidades de emprego no mercado.
importante ressaltar que os bancos constituem o segmento com maior responsabilidade por
contrataes de profissionais com idade at 25 anos, representando em 2006 o significativo
ndice de 58% das contrataes.
Os bancos assumem, como um dos valores corporativos, o incentivo prtica da Cidadania e
Responsabilidade Social em todos os seus aspectos, da dedicar-se a este programa oferecendo
aos jovens a possibilidade de um aprendizado prtico e terico, complementando o seu estudo
bsico e principalmente ampliando perspectivas de vida pessoal e profissional, desenvolvendo
promissoras expectativas e chances de insero no mercado de trabalho formal. Esta
contribuio social dos bancos reduz acentuadamente o nmero de jovens que abandonam
os estudos para trabalhar em funo da necessidade de contribuir na composio da renda
familiar.
Dessa forma, o setor financeiro tem a certeza de estar investindo num Programa que promove
a empregabilidade e contribui para a incluso social, com impactos positivos tambm na
reduo da evaso escolar, bem como para a minimizao da vulnerabilidade social a que
os jovens esto expostos.
Para os bancos esta meta, alm dos objetivos sociais e o cumprimento da legislao, efetiva
a capacitao e o desenvolvimento desses jovens para que possam sonhar com um futuro
melhor, individual e coletivo.
lll
Termo de Cooperao Tcnica
Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio
Dr. Carlos Lupi, Ministro do Trabalho e Emprego e Dr. Fabio Barbosa, Presidente
da Fenaban assinam o Termo de Cooperao Tcnica, testemunhados pelo Secretrio
de Estado de Relaes do Trabalho e Emprego Dr. Guilherme Afif Domingos.
!
!
:!
:1
III.a. ANEXO 1 PLANO DE CURSO
PROGRAMA NACIONAL - JOVEM APRENDIZ NO SETOR BANCRIO / 2007 2009
Das atividades prticas que demandam aprendizagem
O PROGRAMA NACIONAL JOVEM APRENDIZ NO SETOR BANCRIO define as atividades
prticas que demandam aprendizagem e que podem ser desenvolvidas pelo Jovem
Aprendiz, visando o seu desenvolvimento pessoal e profissional, quais sejam: arquivo fsico
de documentao; microinformtica bsica; atendimento telefnico espordico; recepo e
expedio de correspondncias; distribuio de normas internas, auxlio na organizao de
biblioteca e normas internas; transmisso e recebimento de fax; almoxarifado e execuo de
atividades de consulta e entrada de dados, atendimento ao pblico e orientao ao cliente,
bem como outras atividades relacionadas ao contedo do Programa.
Consideraes e justificativas da carga horria
A carga horria da grade curricular deve ser maior para o Jovem entre 14 e 18 anos
incompletos, pois ele:
Precisa de mais tempo para desenvolver cada disciplina, porque tem menos preparo,
conhecimento e maturidade;
Necessita de maior compreenso para entender as teorias que norteiam o mundo do
trabalho;
Est construindo sua identidade e requer maior formao terica para desenvolver suas
aptides fsicas, morais e intelectuais.
A carga horria da grade curricular pode ser menor para o Jovem entre 18 e 24 anos, pois:
Nesta fase da vida a atividade prtica est mais alinhada com a expectativa deste jovem.
O ambiente prtico:
- mais estimulante e atua com um incentivo para o seu aprendizado;
- Propicia condies efetivas para exercer uma ocupao profissional;
- Desenvolve o senso de responsabilidade e iniciativa.
Fortalece as relaes sociais (gestor, equipe, clientes e parceiros internos)
O jovem adulto aprende fazendo, precisa da prtica para assimilar novos conhecimentos e
habilidades.
H a possibilidade de formar parcerias com outros Bancos para realizao de turmas em
localidades onde h baixa concentrao de Jovens Aprendizes.
:
Programa de aprendizagem 2 anos
Detalhe do contedo do Programa e sugesto de carga horria
14 a 18
Anos
30%
Aprendizagem
Terica
660 horas
Prdios
Administrativos
18 a 24
Anos
25%
Aprendizagem
Terica
550 horas
Agncias
14 a 18
anos
18 a 24
anos
Tema
Conhecendo a Empresa 10 10
Apresentao do Projeto e dos Participantes 2 2
Direitos e Deveres 10 6
Conceitos de tica e Cidadania 10 6
Noes de Legislao Trabalhista e Previdenciria 10 6
Utilizao de Equipamentos e Meios de Comunicao no Trabalho 6 6
Sustentabilidade e Responsabilidade Social 6 6
Histria do Dinheiro 6 4
Moedas do Brasil 6 4
Bancos na Histria Brasileira 6 4
Noes de Administrao 30 24
Globalizao 6 6
Estrutura do Sistema Financeiro Nacional 18 18
Conceitos Bsicos de Economia e Indicadores 18 12
Carga horria
R
E
G
I
O
N
A
I
S
27
SEMESTRE 1
MESES
ms 1 ms 2 ms 3 ms 4 ms 5 ms 6
SEMANAS
semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 1 semana 2 semana 3 semana 4
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 1 A
Proposta 2 A
Proposta 3 A
SEMESTRE 2
MESES
ms 7 ms 8 ms 9 ms 10 ms 11 ms 12
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 1 A A
Proposta 2 A A
Proposta 3 A A
SEMESTRE 3
MESES
ms 13 ms 14 ms 15 ms 16 ms 17 ms 18
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 1 FRIAS A
Proposta 2 FRIAS A
Proposta 3 A FRIAS A
SEMESTRE 4
MESES
ms 19 ms 20 ms 21 ms 22 ms 23 ms 24
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Resumo de distribuio da carga horria
I. Curso de 660 horas - Faixa Etria de 14 anos at 18 anos incompletos
(Obs.: tomando por base a data de assinatura)
Proposta 1 Prioriza 1 dia por semana + 1 semana integral por semestre
Quatro semanas integrais = 6 h/dia x 5 dias x 4 semanas = 120 h
Um dia por semana --> 84 semanas = 6 h/dia x 84 semanas = 504 h
Acompanhamento (A) = 36 horas (distribudas ao longo do curso, a critrio de cada banco)
TOTAL = 660 horas
Proposta 2 Prioriza 1 semana por ms, com 6 h/dia
22 meses --> uma semana por ms = 22 meses x 5 dias x 6 h/dia = 660 h
Inclui 36 h de acompanhamento (A)
TOTAL = 660 horas
26,4 semanas --> distribudas em 22 meses = 26,4 semanas x 5 dias x 5 h/dia = 660 h
TOTAL = 660 horas
14 a 18
anos
18 a 24
anos
Tema
Carga horria
Total 1.786 4.064
Produtos e Servios Bancrios 30 24
SPB - Sistema de Pagamentos Brasileiro 6 6
Contabilidade Bancria 24 24
Noes de Crdito 12 12
Acessibilidade 6 6
Canais de Atendimento: Agncias, Call Center,
Equipamentos de Auto-Atendimento, Internet Banking, 30 24
Servios de Convenincia
Finanas Pessoais 12 12
Cdigo de Defesa do Consumidor 6 4
Segurana da Informao / Sigilo Bancrio 6 4
Segurana Operacional e Patrimonial 6 4
Preveno Lavagem de Dinheiro 12 12
Princpios de Controles Internos e Compliance 6 6
Comunicao: Escrita - Estrutura Gramatical 42 36
Informtica Bsica: Windows, Word Bsico, Excel Bsico,
PowerPoint, Internet, E-mail 36 30
Matemtica Elementar 36 24
Matemtica Financeira Bsica 36 30
Mercado de Trabalho: Perspectivas do Mercado de Trabalho,
Empregabilidade, Elaborao de Currculo 18 18
Tcnicas de Vendas: Identifcao de Oportunidades,
Negociao e Argumentao, Anlise e Soluo de Problemas, 24 24
Cliente interno e externo
Relaes Interpessoais 30 24
Trabalho em Equipe 12 6
Comunicao Oral 12 12
Gesto do Tempo 6 6
Postura no Ambiente de Trabalho e Marketing Pessoal:
Vesturio, Higiene, Relacionamento Socializao,
Comprometimento com a empresa, Comprometimento 18 12
com o auto-desenvolvimento
Feedback: Relacionamento com o Gestor e Equipe, Como Escutar,
Como colocar suas necessidades 12 12
Qualidade no Atendimento: Atendimento e Relacionamento
com o Cliente, Atendimento s pessoas com defcincia 18 18
Sade no Ambiente de Trabalho: Ergonomia, Ginstica Laboral,
Cuidados com a Voz, Equilbrio Emocional 12 9
Sade e Qualidade de Vida: Evitando acidentes de trabalho,
Primeiros Socorros, Preveno s Drogas, Educao Sexual 12 9
Acompanhamento 36 28
27
SEMESTRE 1
MESES
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 1 A
Proposta 2 A
Proposta 3 A
SEMESTRE 2
MESES
ms 7 ms 8 ms 9 ms 10 ms 11 ms 12
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 1 A A
Proposta 2 A A
Proposta 3 A A
SEMESTRE 3
MESES
ms 13 ms 14 ms 15 ms 16 ms 17 ms 18
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 1 FRIAS A
Proposta 2 FRIAS A
SEMESTRE 4
MESES
ms 19 ms 20 ms 21 ms 22 ms 23 ms 24
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TOTAL = 660 horas
TOTAL = 660 horas
TOTAL = 660 horas
14 a 18
anos
18 a 24
anos
Tema
Carga horria
Total 1.786 4.064
Acessibilidade 6 6
Gesto do Tempo 6 6
27
SEMESTRE 1
MESES
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 1 A
Proposta 2 A
Proposta 3 A
SEMESTRE 2
MESES
ms 7 ms 8 ms 9 ms 10 ms 11 ms 12
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 1 A A
Proposta 2 A A
Proposta 3 A A
SEMESTRE 3
MESES
ms 13 ms 14 ms 15 ms 16 ms 17 ms 18
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 1 FRIAS A
Proposta 2 FRIAS A
SEMESTRE 4
MESES
ms 19 ms 20 ms 21 ms 22 ms 23 ms 24
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TOTAL = 660 horas
TOTAL = 660 horas
TOTAL = 660 horas
14 a 18
anos
18 a 24
anos
Tema
Carga horria
Total 1.786 4.064
Acessibilidade 6 6
Gesto do Tempo 6 6
31
(522 h curso e 18 h acompanhamento)
Complementao do acompanhamento (A) = 10 h
TOTAL = 550 horas
22 semanas --> distribudas em 22 meses = 22 semanas x 5 dias x 5 h/dia = 550 h
TOTAL = 550 horas
II. Curso de 550 horas - Faixa Etria acima de 18 anos a 24 anos
Proposta 4 Prioriza 1 dia por semana + 1 semana integral por ano
Duas semanas integral = 5 dias x 6 h/dia x 2 semanas = 60 h
Acompanhamento (A) = 28 h
TOTAL = 550 horas
SEMESTRE 1
MESES
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 4 A
Proposta 5 A
Proposta 6 A
SEMESTRE 2
MESES
ms 7 ms 8 ms 9 ms 10 ms 11 ms 12
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 4 A A
Proposta 5 A
Proposta 6 A
SEMESTRE 3
MESES
ms 13 ms 14 ms 15 ms 16 ms 17 ms 18
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 4 FRIAS A
SEMESTRE 4
MESES
ms 19 ms 20 ms 21 ms 22 ms 23 ms 24
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 4 FRIAS A
Proposta 5 FRIAS A
Proposta 6 FRIAS A
III.b. ANEXO 2 - CRONOGRAMA DE IMPLANTAO
Mapeamento de cotas para aprendizes
Fatos relevantes
A nova proposta de cotas para aprendizes considerou 5% (cinco por cento) dos ocupantes
de cargos da base de formao por UF (Unidade Federativa)
Considerou-se como quadro atual a informao base 31/01/07
Quadro comparativo de cota aprendizes
Cota
Atual
BRADESCO
ITA
BNC
HSBC
ABN
UNIBANCO
SANTANDER
CITIBANK
SAFRA
BICBANCO
703
230
261
136
139
180
111
3
13
10
1.240
726
521
491
390
375
220
56
28
17
537
496
260
355
251
195
109
53
15
7
Total
Cresc.
Cota
Proposta
1.786 128% 2.278 4.064
76%
216%
99%
261%
181%
108%
98%
1.767%
115%
76%
%
Cresc.
Convnio com Ministrio do Trabalho e Emprego 2004/2006
31
TOTAL = 550 horas
TOTAL = 550 horas
TOTAL = 550 horas
SEMESTRE 1
MESES
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 4 A
Proposta 5 A
Proposta 6 A
SEMESTRE 2
MESES
ms 7 ms 8 ms 9 ms 10 ms 11 ms 12
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 4 A A
Proposta 5 A
Proposta 6 A
SEMESTRE 3
MESES
ms 13 ms 14 ms 15 ms 16 ms 17 ms 18
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 4 FRIAS A
SEMESTRE 4
MESES
ms 19 ms 20 ms 21 ms 22 ms 23 ms 24
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 4 FRIAS A
Proposta 5 FRIAS A
Proposta 6 FRIAS A
Fatos relevantes
Cota
Atual
BRADESCO
ITA
BNC
HSBC
ABN
UNIBANCO
SANTANDER
CITIBANK
SAFRA
BICBANCO
703
230
261
136
139
180
111
3
13
10
1.240
726
521
491
390
375
220
56
28
17
537
496
260
355
251
195
109
53
15
7
Total
Cresc.
Cota
Proposta
1.786 128% 2.278 4.064
76%
216%
99%
261%
181%
108%
98%
1.767%
115%
76%
%
Cresc.
31
TOTAL = 550 horas
TOTAL = 550 horas
TOTAL = 550 horas
SEMESTRE 1
MESES
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 4 A
Proposta 5 A
Proposta 6 A
SEMESTRE 2
MESES
ms 7 ms 8 ms 9 ms 10 ms 11 ms 12
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 4 A A
Proposta 5 A
Proposta 6 A
SEMESTRE 3
MESES
ms 13 ms 14 ms 15 ms 16 ms 17 ms 18
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 4 FRIAS A
SEMESTRE 4
MESES
ms 19 ms 20 ms 21 ms 22 ms 23 ms 24
SEMANAS
DIAS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Proposta 4 FRIAS A
Proposta 5 FRIAS A
Proposta 6 FRIAS A
Fatos relevantes
Cota
Atual
BRADESCO
ITA
BNC
HSBC
ABN
UNIBANCO
SANTANDER
CITIBANK
SAFRA
BICBANCO
703
230
261
136
139
180
111
3
13
10
1.240
726
521
491
390
375
220
56
28
17
537
496
260
355
251
195
109
53
15
7
Total
Cresc.
Cota
Proposta
1.786 128% 2.278 4.064
76%
216%
99%
261%
181%
108%
98%
1.767%
115%
76%
%
Cresc.
Clculo: 5% sobre total de funcionrios lotados nos cargos
enquadrados na base de formao - detalhe por Regio
Novo clculo: 5% sobre total de funcionrios lotados nos cargos
enquadrados na base de formao
Centro-Oeste Nordeste Norte Sudeste Sul
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
338
175
100
2.969
482
Total = 4.064
Cota 5%
Cota 5%
Total = 4.141
2500
2000
1500
1000
500
0
499
297
241
142
116
78 74 69 42 38 36 34 29 27 27 17 14 13 12 7 7 6 4 4 4
36
2.268
S
P
P
R
B
A
P
E
G
O
M
S
C
E
M
T
M
A
R
N
R
O
S
E
A
C
R
R
A
P
R
J
R
S
S
C
D
F
A
M
P
A
E
S
P
B
A
L
P
I
T
O
Por Estado (UF)
M
G
11
Resumo
Incremento de 128% na cota de contratao dos aprendizes
72% da nova cota estar preenchida ao fim de seis meses
Mdia de contratao de 570 novos aprendizes por trimestre
Nas regies Nordeste, Norte e Centro Oeste haver crescimento
de 231%, 270% e 91% respectivamente.
Programa de Aprendizagem focado na maturidade do aprendiz
e condies efetivas de aprendizagem prtica

Atingimento da cota proposta em 12 meses
(A partir da publicao do Termo de Cooperao Tcnica)
Cota
Atual
BRADESCO
ITA
BNC
HSBC
ABN
UNIBANCO
SANTANDER
CITIBANK
SAFRA
BICBANCO
703
230
261
136
139
180
111
3
13
10
1.240
726
521
491
390
375
220
56
28
17
537
496
260
355
251
195
109
53
15
7
837
354
326
225
202
229
138
16
17
12
972
478
391
314
265
278
166
30
21
14
1.106
602
456
402
327
326
193
43
24
15
1.240
726
521
491
390
375
220
56
28
17
Aps
06 meses
Aps
09 meses
Aps
12 meses
Total
Aps
03 meses
Cresc.
Cota
Proposta
1.786 2.926 3.494 4.064 128% 2.278 4.064
76%
216%
99%
261%
181%
108%
98%
1.767%
115%
76%
%
Cresc.
2.355
Mdia de 570 novos aprendizes por trimestre
72% da nova cota proposta ao fim de 06 meses
Autoridades, diretores e gestores dos bancos,
aprendizes contratados presentes solenidade do lanamento
do Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio.
1
IV
Perguntas e Respostas:
1. O que o programa de aprendizagem?
o contedo pedaggico desenvolvido por meio de atividades tericas e prticas, sob a
orientao de entidade qualificada em formao tcnico-profissional metdica, devendo
conter, basicamente, os objetivos do curso de aprendizagem, os contedos a serem
ministrados e a carga horria prevista (incisos III e IV, do 3, do art. 1, da IN/MTE/SIT n 26,
de 20 de dezembro de 2001)
2. O que o contrato de aprendizagem?
um contrato de trabalho especial, ajustado por escrito e por prazo determinado (com
anotao na CTPS), com durao mxima de dois anos. O empregador se compromete a
assegurar ao adolescente com idade de 14 anos at os 18 anos e ao jovem a partir dos 18
anos at os 24 anos, inscritos em programa de aprendizagem, formao tcnico-profissional
metdica, compatvel com o seu desenvolvimento fsico, moral e psicolgico. O aprendiz se
compromete a executar, com zelo e diligncia, as tarefas necessrias a esta formao (art. 428,
da CLT).
3. O que o Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio?
Trata-se de programa de aprendizagem que considera a diversidade e as peculiaridades das
atividades desenvolvidas pelos bancos, institudo a partir da parceria entre o Ministrio do
Trabalho e Emprego e a Federao Nacional dos Bancos Fenaban. Conforme o nome indica,
o programa tem abrangncia nacional, e est disciplinado pelo Termo de Cooperao Tcnica
(pg. 17), que dispe sobre as regras especficas que visam a qualificao e o desenvolvimento
1
pessoal e profissional de adolescentes e jovens aprendizes nos bancos. O Programa Nacional
Jovem Aprendiz no Setor Bancrio ministrado no sistema dual, compreendendo a carga
horria a ser cumprida na entidade qualificada em formao tcnico-profissional metdica,
alm das horas destinadas vivncia prtica nos estabelecimentos bancrios.
4. Por que contratar um Jovem Aprendiz?
Contratar um Jovem Aprendiz uma forma de ampliar a relao da empresa com a
comunidade, j que o aprendiz um representante da regio onde vive. Alm de uma
obrigao legal, o cumprimento da cota de aprendizagem uma forma de exercer a
responsabilidade social empresarial, promovendo o desenvolvimento por meio de uma
iniciativa de gerao de renda. A empresa, conectada com a realidade da comunidade em que
est inserida, amplia suas possibilidades de crescimento e tem mais chances de conquistar
o reconhecimento pblico. Oferecer oportunidade de trabalho a um Jovem Aprendiz mais do
que mudar a realidade de um jovem, mostrar a todos os demais funcionrios a importncia
da diversidade e o papel do gestor como tutor que ensina um ofcio.
5. Quem pode ser aprendiz?
Podem ser aprendizes os adolescentes na faixa etria entre 14 e 18 anos e os jovens na faixa
etria entre 18 e 24 anos, que estejam cursando ou tenham concludo o ensino fundamental
e estejam matriculados em curso de aprendizagem (art. 428, da CLT).
De acordo com a Clusula Segunda e seus pargrafos do Termo de Cooperao Tcnica (pg.
17) celebrado entre o Ministrio doTrabalho e Emprego e a Federao Nacional dos Bancos
Fenaban, e com respaldo na legislao referenciada em seu prembulo, ser contratado
o aprendiz que:
atender cumulativamente aos requisitos definidos no artigo 2, do Decreto n. 5.598/05
(pg. 63), devendo estar matriculado e freqentando qualquer nvel da educao bsica,
exceto quando houver concludo o ensino mdio ou quando na localidade no houver oferta
de ensino mdio suficiente; e
preferencialmente, jovens de maior excluso social, segundo perfil definido pela Lei n
10.748/03, que cria o Programa Nacional de Estmulo ao Primeiro Emprego PNPE.
6. Como deve ser feita a seleo do Aprendiz Bancrio?
Os jovens beneficirios do Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio sero
selecionados pelo banco, de acordo com a Clusula Segunda e seus 3 e 4, do Termo
de Cooperao Tcnica (pg. 17):
dentre aqueles cadastrados no sistema informatizado disponibilizado pelo MTE, devendo ter
prioridade de encaminhamento os adolescentes e jovens egressos das aes de qualificao
scio-profissional do PNPE;
o banco tambm poder selecionar os adolescentes e jovens de forma independente
do cadastro do sistema informatizado disponibilizado pelo MTE, desde que providenciem
sua incluso no respectivo cadastro e comprove a contratao junto fiscalizao do MTE.
7. Quais so as formas de contratao do Aprendiz Bancrio?
Consoante artigo 431, da CLT, a contratao do aprendiz poder ser efetivada diretamente
pelo banco (empresa onde se realizar a aprendizagem), ou pelas entidades mencionadas no
inciso III, do art. 430, da CLT, caso em que no gera vnculo de emprego com o banco.
8. Quais so os estabelecimentos que esto obrigados a contratar
aprendizes?
Os estabelecimentos de qualquer natureza, independentemente do nmero de empregados,
so obrigados a contratar aprendizes, observado o percentual exigido por lei (art. 429, da CLT).
Cabe ressaltar que o art. 11, da Lei n 9.841/99, isenta tal obrigao s microempresas e
empresas de pequeno porte. Entretanto, embora desobrigadas, podero, de forma facultativa,
contratar aprendizes.
9. Quais so as diferenas entre aprendizagem e estgio?
A aprendizagem regida pelos arts. 424 e seguintes, da CLT. A teor do que dispe o art. 428,
da CLT, o contrato de aprendizagem contrato de trabalho especial, ajustado por escrito e por
prazo determinado, em que assegurado ao Jovem Aprendiz formao tcnico-profissional
metdica, compatvel com seu desenvolvimento fsico, moral e psicolgico.
O estgio disciplinado pela Lei n 6.494/77 e consiste na vivncia prtica das disciplinas
curriculares, sendo seu objetivo principal a complementao de estudo regular cuja superviso
compete s instituies de ensino. Nesta hiptese no h vnculo de emprego entre o
estudante e a empresa concedente do estgio.
10. Para o setor bancrio, qual a cota de aprendizes a ser cumprida
e como deve ser calculada?
No setor bancrio, consoante Clusula Quarta do Termo de Cooperao Tcnica (pg. 17),
que rege o Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio, para efeito de apurao das
cotas de admisso, ser observado o percentual de 5% (cinco por cento) sobre o nmero total
de trabalhadores, cujas funes demandam aprendizagem, calculado em relao ao conjunto
de agncias e reas administrativas na Unidade da Federao, excluindo-se as funes:
I - que exijam habilitao profissional de nvel tcnico ou superior;
II - caracterizadas como cargos de direo, de gerncia ou de confiana, nos termos do inciso
II e pargrafo nico, do art. 62, da CLT;
III - caracterizadas como funes de direo, de gerncia, de fiscalizao, de chefia e
equivalentes, ou que desempenhem outros cargos de confiana nos termos do 2, do art. 224,
da CLT; e
IV - que, justificadamente, forem identificadas pelo banco segundo necessidades especficas
e forem aceitas pelo MTE, ouvida a Secretaria de Polticas Pblicas de Emprego. Em havendo
dvida sobre as funes que devem ou no ser includas no clculo da cota, sobre o fato
dever ser dado cincia ao banco e, posteriormente, ser submetida e dirimida a dvida pelo
MTE/SPPE.
1
11. O banco que decidir por contratar percentual maior que os 5%
estabelecidos no Termo de Cooperao Tcnica, poder faz-lo?
Sim. O banco poder contratar, se assim entender, at o percentual mximo de 15%
estabelecido em lei.
12. O auditor fiscal do trabalho poder questionar o clculo de
aprendizes realizado pelo banco?
Sim. O auditor fiscal do trabalho tem a prerrogativa de efetuar o clculo, observado o que
dispe a Clusula Quarta do Termo de Cooperao Tcnica (pg. 17) e comunicar qualquer
inconsistncia ao banco. As dvidas sobre as funes que devem ou no ser includas no
clculo da cota devem ser submetidas e dirimidas pelo MTE/SPPE/SIT.

13. Quais as atividades prticas permitidas ao Jovem Aprendiz no Setor
Bancrio?
O Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio (Plano de Curso, pgs. 27 e 28)
define as atividades prticas que demandam aprendizagem e que podem ser desenvolvidas
pelo Jovem Aprendiz, visando o seu desenvolvimento pessoal e profissional, quais sejam:
arquivo fsico de documentao, microinformtica bsica, atendimento telefnico espordico,
recepo e expedio de correspondncias, distribuio de normas internas, auxlio na
organizao de biblioteca e normas internas, transmisso e recebimento de fax, almoxarifado
e execuo de atividades de consulta e entrada de dados, atendimento ao pblico e orientao
ao cliente, bem como outras atividades relacionadas ao contedo do Programa.
14. O Jovem Aprendiz no Setor Bancrio poder desempenhar tarefas
que envolvam manuseio, guarda, contabilizao de numerrio, valores
em espcie e expressos em ttulos?
Sim. Consoante o Termo de Cooperao Tcnica, 1, da Clusula Quarta (pg. 17),
permitido ao Jovem Aprendiz maior de 18 anos desempenhar referidas tarefas, sempre
no interior do estabelecimento, sob o acompanhamento de supervisor designado para a
orientao do aprendizado.
15. Quem o responsvel por acompanhar o Aprendiz Bancrio no
exerccio das atividades prticas dentro do estabelecimento?
O banco deve designar formalmente um supervisor para acompanhamento do programa de
aprendizagem, com a participao da entidade qualificada em formao tcnico-profissional
metdica, que ser o responsvel pela coordenao de exerccios prticos e acompanhamento
das atividades do aprendiz no estabelecimento de acordo com o Programa Nacional Jovem
Aprendiz no Setor Bancrio.
16. O banco, por possuir vrios estabelecimentos, poder concentrar
as contrataes e as atividades prticas dos Jovens Aprendizes em
localidade do mesmo Estado da Federao?
Sim. De acordo com o Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio, a contratao
poder se dar centralizadamente em localidade do mesmo Estado da Federao, transferindo-
se, neste caso, a contratao de uma unidade para a outra, como forma de compensao
(conforme 9, da Clusula Quarta, do Termo de Cooperao Tcnica) e, conseqentemente,
dar-se- a concentrao de atividades prticas de aprendizagem desses jovens na unidade
centralizadora (conforme Parecer CONJUR/MTE n 100/05), no resultando qualquer prejuzo
direto ou indireto ao Jovem Aprendiz.
Esta excepcionalidade no exime o banco da obrigao legal de contratar o Jovem Aprendiz,
em observncia cota legal e aos critrios definidos no Termo de Cooperao Tcnica. Nesta
hiptese o aprendiz necessariamente executar as atividades prticas da aprendizagem no
local da contratao (interpretao aos arts. 429 e 431, da CLT, pelo parecer CONJUR/MTE n
100/05).

17. Os bancos podero desenvolver os programas tericos
de aprendizagem em conjunto?
Os bancos podero tambm, em conjunto, desenvolver programas tericos de aprendizagem
de acordo o 4, da Clusula Quarta, do Termo de Cooperao Tcnica (pg. 17).
18. Qual o prazo para cumprimento da cota de aprendizes estabelecida
no Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio?
O preenchimento da cota prevista no Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio
se dar gradualmente, considerando as etapas estabelecidas no Cronograma de Implantao
(pg. 31), consoante Clusula Quinta, do Termo de Cooperao Tcnica (pg. 17).
A prorrogao de prazo para o cumprimento da meta estipulada para o trimestre somente
ser possvel, em ocorrendo situaes excepcionais, hiptese em que a FENABAN ou o banco
submeter o pedido anlise e autorizao do MTE/SPPE, ouvida a SIT/MTE.
19. Quais so as obrigaes dos bancos previstas no Termo
de Cooperao Tcnica?
De acordo com a Clusula Sexta, do Termo de Cooperao Tcnica (pg. 17), so obrigaes do
banco:
a)apresentar a comprovao de contratao fiscalizao, nos prazos definidos no documento
Cronograma de Implantao do Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio
(pg. 31);
b)acompanhar, juntamente com a entidade qualificada em formao tcnico-profissional
metdica, o processo de seleo dos jovens candidatos aprendizagem;
c)apresentar a documentao comprobatria da contratao sempre que solicitado pela
fiscalizao das unidades descentralizadas do MTE;
d)acompanhar o desempenho do Jovem Aprendiz, compreendendo a freqncia, o
+!
aproveitamento e a disciplina;
e)oferecer condies adequadas para a prtica profissional curricular, responsabilizando-se
pela segurana e higiene nos ambientes de aprendizagem, nos termos das normas em vigor;
f )cadastrar os jovens selecionados no banco de dados informatizado do MTE, quando os
mesmos no estiverem cadastrados; e
g)comunicar ao responsvel no MTE a substituio de aprendizes, nos casos de extino
ou resciso do contrato de aprendizagem, de forma a cumprir a cota estabelecida, observados
os requisitos da Clusula Quarta, do Termo de Cooperao Tcnica (pg. 17).
20. A quem compete fiscalizar o cumprimento das cotas de aprendizes?
De acordo com o estabelecido no art. 438, da CLT, e tambm no art. 11, da IN/SIT n 66, de
13/10/2006, e no item II, da Clusula Sexta, do Termo de Cooperao Tcnica (pg. 17), cabe s
Delegacias Regionais do Trabalho (DRTs), por meio dos auditores fiscais do trabalho fiscalizar
o cumprimento das cotas de aprendizes.

21. Quais as penalidades previstas e/ou providncias cabveis em caso
de descumprimento da legislao de aprendizagem e do Termo de
Cooperao Tcnica?
Consoante ao estabelecido nos arts. 434 a 438, da CLT, so penalidades cabveis, entre outras:
a)lavratura de auto de infrao e conseqente imposio de multa administrativa, no mbito
do MTE;
b)encaminhamento de relatrios ao Ministrio Pblico do Trabalho (MPT), para as
providncias legais cabveis - formalizao de termo de ajuste de conduta, instaurao de
inqurito administrativo e/ou ajuizamento de ao civil pblica (arts. 434, da CLT e art. 8,
da IN/ MTE/SIT n 26/01);
c)encaminhamento de relatrios ao Ministrio Pblico Estadual/Promotoria da Infncia e
da Juventude para as devidas providncias legais cabveis (art. 8, da IN/MTE/SIT n 26/01);
d)nulidade do contrato de aprendizagem, estabelecendo-se o vnculo empregatcio
diretamente com o empregador responsvel pelo cumprimento da cota de aprendizagem,
nos casos em que a contratao foi efetivada, inicialmente, por meio das entidades sem fins
lucrativos - ESFLs (art. 5, do Decreto n 5.598/05); e
e) encaminhamento de relatrios ao Ministrio Pblico Estadual ou Federal, para as devidas
providncias legais cabveis, caso sejam constatados indcios de infrao penal (art. 18,
da IN/MTE/SIT n 26/01).
22. Quais as instituies qualificadas para ministrar cursos
de aprendizagem?
De acordo com os arts. 429 e 430, da CLT, so qualificadas para ministrar cursos de
aprendizagem as seguintes instituies:
I. os Servios Nacionais de Aprendizagem:
Servio Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI);
Servio Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC);
Servio Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR);
Servio Nacional de Aprendizagem do Transporte (SENAT);
Servio Nacional de Cooperativismo (SESCOOP);
II. as Escolas Tcnicas de Educao, inclusive as agrotcnicas; e
III. as ESFLs, que tenham por objetivos a assistncia ao adolescente e a educao profissional,
registradas no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente (art. 430, da CLT;
Resoluo CONANDA n 75, de 22/10/01 e Lei Federal n 8069/90).
23. O aprendiz ter direito a algum comprovante de concluso do curso
de aprendizagem?
Sim. Ao aprendiz que tiver concludo, com aproveitamento, o curso de aprendizagem, ser
concedido, obrigatoriamente, certificado de qualificao profissional (art. 430, 2, da CLT).

24. O banco pode formalizar novo contrato de aprendizagem com o
mesmo aprendiz aps o trmino do anterior, mesmo quando o prazo
deste for inferior a dois anos?
No. A finalidade principal do contrato de aprendizagem - capacitao do Jovem Aprendiz a
ingressar no mercado de trabalho - estaria sendo frustrada ao se admitir a sua permanncia na
empresa aps o trmino do contrato por meio de um novo contrato da mesma natureza que o
anterior, ainda que com contedo distinto.
25. Qual deve ser o salrio do Jovem Aprendiz Bancrio?
O Jovem Aprendiz Bancrio tem direito ao salrio mnimo/hora de acordo com a legislao
federal, salvo condio mais favorvel expressamente fixada para o aprendiz no contrato de
aprendizagem. Sero computadas, para apurao de salrio, as horas destinadas s aulas
tericas e s atividades prticas nos estabelecimentos.
26. A Conveno Coletiva de Trabalho da categoria profissional dos
bancrios aplicvel ao Jovem Aprendiz Bancrio?
No. As normas coletivas dos bancrios no se aplicam ao Jovem Aprendiz Bancrio, conforme
8, da Clusula Quarta, do Termo de Cooperao Tcnica (pg. 17).
27. A ausncia do Jovem Aprendiz s aulas tericas de aprendizagem
pode acarretar desconto no salrio?
Sim. As horas dedicadas s atividades tericas tambm integram a jornada do aprendiz,
podendo ser descontadas as faltas no legalmente justificadas (art. 131, da CLT) ou no
autorizadas pelo empregador.
28. Qual a jornada de trabalho permitida para o Jovem Aprendiz
Bancrio?
De acordo com 3, da Clusula Quarta, do Termo de Cooperao Tcnica (pg. 17), a jornada
diria do Jovem Aprendiz Bancrio de at 6 (seis) horas.
+1
29. Como deve ser distribuda a carga horria de trabalho do Jovem
Aprendiz Bancrio?
No Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio a distribuio da carga horria ser
fixada de acordo com o 2 e as alneas a e b do 3, da Clusula Quarta, do Termo de
Cooperao Tcnica (pg. 19).
30. O aprendiz pode trabalhar no regime de prorrogao ou de
compensao da jornada?
No. Para o aprendiz a compensao e a prorrogao da jornada de trabalho so sempre
proibidas (art. 432, caput, da CLT).
31. O Jovem Aprendiz Bancrio faz jus ao Descanso Semanal
Remunerado DSR?
Sim. Ao Jovem Aprendiz Bancrio devido o pagamento do DSR.

32. O aprendiz faz jus a frias?
Sim. As frias do aprendiz devero coincidir com um dos perodos das frias escolares do
ensino regular (art. 136, 2, da CLT), sendo vedado o parcelamento (art. 134, 2, da CLT).
33. O Jovem Aprendiz Bancrio faz jus ao depsito do FGTS?
Sim. Ao Jovem Aprendiz Bancrio devido o depsito do FGTS, o qual deve ser recolhido
alquota de 2%, pelo cdigo 7, da Caixa Econmica Federal - CEF (art. 15, 7, da Lei 8.036/90).
34. O aprendiz pode trabalhar em horrio noturno?
Os aprendizes menores de 18 anos no podem trabalhar em horrio noturno, nos
estabelecimentos localizados na zona urbana, uma vez que a legislao probe a esta faixa
etria o trabalho noturno, considerado este o que for executado no perodo compreendido
entre as 22 horas de um dia e as 5 horas do dia seguinte (art. 404, da CLT).
Para os aprendizes maiores de 18 anos no se aplica a proibio.
35. O aprendiz tem direito ao vale-transporte?
Sim, assegurado o vale-transporte para o deslocamento residncia /atividades tericas e
prticas / residncia, de acordo com o art. 27, do Decreto n 5.598/05 (vide pgina 66) e 6,
da Clusula Quarta, do Termo de Cooperao Tcnica (pg. 17).
36. O Jovem Aprendiz Bancrio faz jus ao vale-refeio?
Sim. Ao Jovem Aprendiz Bancrio assegurado o vale-refeio, de acordo com a administrao
de cada banco, conforme 7, da Clusula Quarta, do Termo de Cooperao Tcnica (pg. 17).
37. E quanto ao seguro-desemprego, o aprendiz tem direito?
No, exceto quando o aprendiz tiver o contrato rescindido antecipadamente ou sem justa
causa e desde que venha a preencher os requisitos legais abaixo relacionados (art. 3, da Lei n
7.998/90). Aos aprendizes na faixa etria dos 14 aos 18 anos tambm so assegurados todos os
direitos trabalhistas e previdencirios (art. 65, da Lei n 8.069/90 ECA).
So requisitos para a obteno do seguro-desemprego:
I ter recebido salrios de pessoa jurdica ou pessoa fsica a ela equiparada, relativos a cada
um dos 6 (seis) meses imediatamente anteriores data da dispensa;
II ter sido empregado de pessoa jurdica ou pessoa fsica a ela equiparada ou ter exercido
atividade legalmente reconhecida como autnoma, durante pelo menos 15 (quinze) meses nos
ltimos 24 (vinte e quatro) meses;
III no estar em gozo de qualquer benefcio previdencirio de prestao continuada, previsto
no Regulamento dos Benefcios da Previdncia Social (Dec. n 3048/99), excetuado o auxlio-
acidente e o auxlio suplementar previstos na Lei n 6.367, de 19/10/76, bem como o abono de
permanncia em servio, previsto na Lei n 5.890, de 08/06/73;
IV no estar em gozo do auxlio-desemprego; e
V no possuir renda prpria de qualquer natureza suficiente a sua manuteno e a de sua
famlia.
38. Quem dever emitir a Comunicao de Acidente do Trabalho (CAT)
na ocorrncia de acidente do trabalho com o aprendiz?

Nos termos do art. 22, da Lei n 8.213/91, regulamentado pelo art. 336 e pargrafos, do Dec.
n 3.048/99, objeto tambm, do artigo 15 e seus pargrafos, do Dec. n 5.598/05 (pg. 66),
a CAT ser emitida pelo empregador, ou seja, a instituio ou empresa que firmou o contrato
de aprendizagem.
39. O banco pode rescindir o contrato do Jovem Aprendiz Bancrio
que se encontre em licena mdica?
O contrato do Jovem Aprendiz Bancrio por prazo determinado e, portanto, sua extino
d-se ao seu trmino. Se o perodo de licena mdica for superior ao seu termo final,
o contrato ficar suspenso e se extinguir ao trmino da licena, quando poder ser realizada
a homologao,
+
40. Quais as hipteses de extino do contrato de aprendizagem?
So hipteses de resciso de contrato de aprendizagem:
I ao trmino do seu prazo de durao (art. 433, caput, da CLT);
II quando o aprendiz chegar idade limite de 24 anos, no se aplicando este limite aos
aprendizes portadores de deficincia (art. 428, 5, da CLT);
III ou, antecipadamente, nos seguintes casos:
desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz (art. 433, inciso I, da CLT e art. 28,
inciso I, do Dec. n 5.598/05);
falta disciplinar grave, caracterizada por quaisquer das hipteses descritas no art. 482 da
CLT (art. 433, inciso II, da CLT e art. 28, inciso II, do Decr. n 5.598/05);
ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo, caracterizada por meio de
declarao da Instituio de Ensino (art. 433, inciso III, da CLT e art 28, inciso III, do Dec. n
5.598/05); e
a pedido do aprendiz (art. 433, inciso IV, da CLT e art 28, inciso IV, do Dec. n 5.598/05);
41. Na hiptese de extino antecipada do contrato de aprendizagem,
como deve proceder o banco para assegurar o cumprimento da cota
mnima prevista no Termo de Cooperao Tcnica?
Havendo resciso antecipada de contrato antes da concluso do programa, seja pelo
desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz, falta disciplinar grave, ausncia
injustificada escola que implique perda do ano letivo, ou a pedido do aprendiz, ficar o
banco obrigado a contratar outro aprendiz para a vaga por ocasio do incio de nova turma de
aprendizagem, sempre observando o cumprimento da cota.
42. Quem pode atestar o desempenho insuficiente ou a inadaptao
do aprendiz?
O desempenho insuficiente ou a inadaptao do aprendiz, referente s atividades do Programa
de Aprendizagem, ser caracterizado mediante laudo de avaliao elaborado pela entidade
qualificada em formao tcnico-profissional metdica, conjuntamente com o empregador
(art. 29, inciso I, do Dec. n 5.598/05).
43. A contratao, dispensa ou resciso do contrato de aprendizagem
devem ser informadas no Cadastro Geral de Empregados e
Desempregados (CAGED)?
Sim, como empregado contratado sob o regime da CLT, qualquer movimentao referente
ao aprendiz deve ser informada por meio do CAGED (art. 1, 1, da Lei n 4.923/65).
importante que se utilize, na CTPS e na declarao de matrcula, a mesma nomenclatura
da funo constante no contrato e no programa de aprendizagem, devendo-se observar
a Classificao Brasileira de Ocupaes (CBO).
Caso no seja possvel localizar na CBO a funo idntica descrita nos documentos
indicados, deve-se utilizar a nomenclatura da funo mais assemelhada.
44. Quais as verbas rescisrias devidas ao aprendiz?
* O valor do FGTS incidente sobre as verbas recisrias dever ser depositado na Guia de Recolhimento Rescisrio
- GRR em separado.
** assegurado ao aprendiz todos os direitos e vantagens devidas at o termo final previsto do contrato.
** Neste caso, o aprendiz tem direito ao equivalente metade do valor das verbas rescisrias devidas
na resciso indireta.
45. Ao contratar um aprendiz com deficincia, a empresa estar
cumprindo as duas cotas?
No, pois so duas exigncias legais que visam proteger direitos distintos, que no se
sobrepem:
a) o direito aprendizagem profissional, em relao aos aprendizes; e
b) o direito ao vnculo de emprego por tempo indeterminado, em relao as pessoas
com deficincia (Nota Tcnica n 121/DMSC/DEFIT/ SIT/MTE, de 01/09/04).
Desempenho
insuficiente ou
inadaptao
do aprendiz
Fechamento da
empresa (Falncia,
encerramento das
atividades ou morte
do empregador)
Trmino
do Contrato
Implemento
da idade
Falta disciplinar
grave
A pedido
do Aprendiz
Culpa
Recproca ***
Resciso
a Termo
R
e
s
c
i
s
o

a
n
t
e
c
i
p
a
d
a
Causa da Resciso
Indeni-
zao
do art.
479,
da CLT
Indeni-
zao
do art.
480,
da CLT
Verbas Recisrias
SIM
FGTS Frias + 1/3 13
0
Salrio
Aviso
Prvio
*
Saldo
de
Salrio
NO SIM SIM SIM SIM SIM NO NO NO
Multa Integral
Propor-
cional
Integral
Propor-
cional
Saque
Resciso indireta **
SIM NO SIM SIM SIM SIM SIM NO NO NO
SIM NO SIM NO SIM SIM NO NO NO NO
SIM NO SIM SIM SIM SIM SIM SIM SIM NO
SIM NO SIM SIM SIM SIM SIM SIM NO NO
SIM NO SIM SIM SIM SIM SIM SIM NO NO
Ausncia
injustificada
escola que implica
perda do ano letivo
SIM NO SIM SIM SIM SIM NO NO NO NO
+
46. As hipteses de estabilidade provisria decorrentes de acidente
de trabalho e de gravidez so aplicveis ao contrato de aprendizagem?
No, pois se trata de contrato com prazo pr-fixado para o respectivo trmino. As hipteses de
estabilidade provisria acidentria e a decorrente de gravidez no so aplicveis aos contratos
de aprendizagem. Cabe, entretanto, ao empregador, recolher o FGTS do aprendiz durante o
perodo de afastamento (art. 28, do Dec. n 99.684/90), computando-se este perodo, desde
que no superior a seis meses, para fins de aquisio do direito s frias anuais.
47. Como fica o contrato do aprendiz selecionado pelo servio militar?
O afastamento do aprendiz em virtude das exigncias do servio militar no constitui causa
para resciso do contrato, podendo as partes acordarem se o respectivo tempo de afastamento
ser computado na contagem do prazo restante para o trmino do contrato do aprendiz (art.
472, caput e 2, da CLT). Cabe empresa, neste caso, recolher o FGTS durante o perodo de
afastamento (art. 15, 5, da Lei n 8.036/90).
48. O aprendiz deve ser relacionado na Relao Anual de Informaes
Sociais (RAIS)?
Sim, devendo-se informar no campo referente ao vnculo empregatcio o cdigo n 55,
conforme instrues contidas no Manual de Informao da RAIS Ano-base 2006 (www.mte.
gov.br/Empregador/RAIS/Legislacao/Conteudo/RAIS_2006.pdfos CAGED).
49. Qual a situao contratual do Jovem Aprendiz Bancrio, admitido
na vigncia do Protocolo de Inteno FENABAN/MTE, firmado em
14.10.03, com vigncia at 31.12.06?
De acordo com os termos da Clusula Stima, do Termo de Cooperao Tcnica (pg. 17),
no haver alterao contratual at o trmino do respectivo contrato para o Jovem Aprendiz
Bancrio admitido sob a vigncia do referido Protocolo de Inteno.
V.a. CONSOLIDAO DAS LEIS DO TRABALHO ARTS. 402 A 441
Art. 402 - Considera-se menor para os efeitos desta Consolidao o trabalhador de quatorze
at dezoito anos. (Alterado pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00)
Pargrafo nico - O trabalho do menor reger-se- pelas disposies do presente Captulo,
exceto no servio em oficinas em que trabalhem exclusivamente pessoas da famlia do menor
e esteja este sob a direo do pai, me ou tutor, observado, entretanto, o disposto nos arts. 404,
405 e na Seo II. (Redao dada pelo Decreto-lei n 229, de 28-02-67, DOU 28-02-67)
Art. 403 - proibido qualquer trabalho a menores de dezesseis anos de idade, salvo na
condio de aprendiz, a partir dos quatorze anos. (Alterado pela Lei n 10.097, de 19-12-00,
DOU 20-12-00)
Pargrafo nico - O trabalho do menor no poder ser realizado em locais prejudiciais sua
formao, ao seu desenvolvimento fsico, psquico, moral e social e em horrios e locais que
no permitam a freqncia escola. (Alterado pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00)
a) Revogada pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00.
b) Revogada pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00.
Art. 404 - Ao menor de 18 (dezoito) anos vedado o trabalho noturno, considerado este o que
for executado no perodo compreendido entre as 22 (vinte e duas) e as 5 (cinco) horas.
Art. 405 - Ao menor no ser permitido o trabalho: (Redao dada pelo Decreto-lei n 229, de
28-02-67, DOU 28-02-67)
I - nos locais e servios perigosos ou insalubres, constantes de quadro para esse fim aprovado
pela Secretaria de Segurana e Medicina do Trabalho; (Redao dada pelo Decreto-lei n 229,
de 28-02-67, DOU 28-02-67)
II - em locais ou servios prejudiciais sua moralidade. (Redao dada pelo Decreto-lei n 229,
de 28-02-67, DOU 28-02-67)
1 - Revogado pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00.
2 - O trabalho exercido nas ruas, praas e outros logradouros depender de prvia
autorizao do Juiz da Infncia e da Juventude, ao qual cabe verificar se a ocupao
indispensvel sua prpria subsistncia ou de seus pais, avs ou irmos e se dessa ocupao
no poder advir prejuzo sua formao moral. (Redao dada pelo Decreto-lei n 229, de 28-
02-67, DOU 28-02-67)
3 - Considera-se prejudicial moralidade do menor o trabalho: (Redao dada pelo Decreto-
lei n 229, de 28-02-67, DOU 28-02-67)
a) prestado de qualquer modo em teatros de revista, cinemas, boates, cassinos, cabars,
dancings e estabelecimentos anlogos; (Redao dada pelo Decreto-lei n 229, de 28-02-67,
DOU 28-02-67)
V
Legislao
+
b) em empresas circenses, em funes de acrobata, saltimbanco, ginasta e outras semelhantes;
(Redao dada pelo Decreto-lei n 229, de 28-02-67, DOU 28-02-67)
c) de produo, composio, entrega ou venda de escritos, impressos, cartazes, desenhos,
gravuras, pinturas, emblemas, imagens e quaisquer outros objetos que possam, a juzo da
autoridade competente, prejudicar sua formao moral; (Redao dada pelo Decreto-lei n
229, de 28-02-67, DOU 28-02-67)
d) consistente na venda, a varejo, de bebidas alcolicas. (Redao dada pelo Decreto-lei n
229, de 28-02-67, DOU 28-02-67)
4 - Nas localidades em que existirem, oficialmente reconhecidas, instituies destinadas ao
amparo dos menores jornaleiros, s aos que se encontrem sob o patrocnio dessas entidades
ser outorgada a autorizao do trabalho a que alude o 2. (Pargrafo includo pelo Decreto-
lei n 229, de 28-02-67, DOU 28-02-67)
5 - Aplica-se ao menor o disposto no art. 390 e seu pargrafo nico. (Pargrafo includo pelo
Decreto-lei n 229, de 28-02-67, DOU 28-02-67)
Art. 406 - O Juiz da Infncia e da Juventude poder autorizar ao menor o trabalho a que se
referem as letras a e b do 3 do art. 405: (Redao dada pelo Decreto-lei n 229, de 28-02-67,
DOU 28-02-67)
I - desde que a representao tenha fim educativo ou a pea de que participe no possa ser
prejudicial sua formao moral; (Redao dada pelo Decreto-lei n 229, de 28-02-67, DOU
28-02-67)
II - desde que se certifique ser a ocupao do menor indispensvel prpria subsistncia ou
de seus pais, avs ou irmos e no advir nenhum prejuzo sua formao moral. (Redao
dada pelo Decreto-lei n 229, de 28-02-67, DOU 28-02-67)
Art. 407 - Verificado pela autoridade competente que o trabalho executado pelo menor
prejudicial sua sade, ao seu desenvolvimento fsico ou a sua moralidade, poder ela obrig-
lo a abandonar o servio, devendo a respectiva empresa, quando for o caso, proporcionar ao
menor todas as facilidades para mudar de funes. (Redao dada pelo Decreto-lei n 229, de
28-02-67, DOU 28-02-67)
Pargrafo nico - Quando a empresa no tomar as medidas possveis e recomendadas pela
autoridade competente para que o menor mude de funo, configurar-se- a resciso do
contrato de trabalho, na forma do art. 483. (Pargrafo includo pelo Decreto-lei n 229, de 28-
02-67, DOU 28-02-67)
Art. 408 - Ao responsvel legal do menor facultado pleitear a extino do contrato de
trabalho, desde que o servio possa acarretar para ele prejuzos de ordem fsica ou moral.
Art. 409 - Para maior segurana do trabalho e garantia da sade dos menores, a autoridade
fiscalizadora poder proibir-lhes o gozo dos perodos de repouso nos locais de trabalho.
Art. 410 - O Ministro do Trabalho poder derrogar qualquer proibio decorrente do quadro
a que se refere o inciso I do art. 405 quando se certificar haver desaparecido, parcial ou
totalmente, o carter perigoso ou insalubre, que determinou a proibio.
Seo II
Da Durao do Trabalho
Art. 411 - A durao do trabalho do menor regular-se- pelas disposies legais relativas
durao do trabalho em geral, com as restries estabelecidas neste Captulo.
Art. 412 - Aps cada perodo de trabalho efetivo, quer contnuo, quer dividido em 2 (dois)
turnos, haver um intervalo de repouso, no inferior a 11 (onze) horas.
Art. 413 - vedado prorrogar a durao normal diria do trabalho do menor, salvo: (Redao
dada pelo Decreto-lei n 229, de 28-02-67, DOU 28-02-67)
I - at mais 2 (duas) horas, independentemente de acrscimo salarial, mediante conveno ou
acordo coletivo nos termos do Ttulo VI desta Consolidao, desde que o excesso de horas em
um dia seja compensado pela diminuio em outro, de modo a ser observado o limite mximo
de 48 (quarenta e oito) horas semanais ou outro inferior legalmente fixado; (Redao dada pelo
Decreto-lei n 229, de 28-02-67, DOU 28-02-67)
II - excepcionalmente, por motivo de fora maior, at o mximo de 12 (doze) horas, com
acrscimo salarial de pelo menos 50% (cinqenta por cento) sobre a hora normal e desde que o
trabalho do menor seja imprescindvel ao funcionamento do estabelecimento. (Redao dada
pelo Decreto-lei n 229, de 28-02-67, DOU 28-02-67)
Pargrafo nico - Aplica-se prorrogao do trabalho do menor o disposto no art. 375, no
pargrafo nico do art. 376, no art. 378 e no art. 384 desta Consolidao. (Pargrafo includo
Art. 414 - Quando o menor de 18 (dezoito) anos for empregado em mais de um
estabelecimento, as horas de trabalho em cada um sero totalizadas.
Seo III
Da Admisso em Emprego e da Carteira de Trabalho e Previdncia Social
Arts. 415 a 417 - Revogados pelo Decreto-lei n 926, de 10.10.1969, DOU 13-10-69.
Art. 418 - Revogado pela Lei n 7.855, de 24-10-89, DOU 25-10-89.
Arts. 419 a 423 - Revogados pela Lei n 5.686, de 03-08-71, DOU 03-08-71.
Seo IV
Dos Deveres dos Responsveis Legais de Menores e dos Empregadores.
Da Aprendizagem.
Art. 424 - dever dos responsveis legais de menores, pais, mes, ou tutores, afast-los de
empregos que diminuam consideravelmente o seu tempo de estudo, reduzam o tempo de
repouso necessrio sua sade e constituio fsica, ou prejudiquem a sua educao moral.
Art. 425 - Os empregadores de menores de 18 (dezoito) anos so obrigados a velar pela
observncia, nos seus estabelecimentos ou empresas, dos bons costumes e da decncia
pblica, bem como das regras de higiene e medicina do trabalho. (Redao dada pela Lei n
6.514, de 22-12-77, DOU 23-12-77)
Art. 426 - dever do empregador, na hiptese do art. 407, proporcionar ao menor todas as
facilidades para mudar de servio.
!
Art. 427 - O empregador, cuja empresa ou estabelecimento ocupar menores, ser obrigado a
conceder-lhes o tempo que for necessrio para a freqncia s aulas.
Pargrafo nico - Os estabelecimentos situados em lugar onde a escola estiver a maior
distancia que 2 (dois) quilmetros, e que ocuparem, permanentemente, mais de 30 (trinta)
menores analfabetos, de 14 (quatorze) a 18 (dezoito) anos, sero obrigados a manter local
apropriado em que lhes seja ministrada a instruo primria.
Art. 428 - Contrato de aprendizagem o contrato de trabalho especial, ajustado por escrito
e por prazo determinado, em que o empregador se compromete a assegurar ao maior de
14 (quatorze) e menor de 24 (vinte e quatro) anos inscrito em programa de aprendizagem
formao tcnico-profissional metdica, compatvel com o seu desenvolvimento fsico, moral
e psicolgico, e o aprendiz, a executar com zelo e diligncia as tarefas necessrias a essa
formao. (Artigo alterado pela Lei n 11.180, de 23/09/2005 - DOU 26/09/2005)
1 - A validade do contrato de aprendizagem pressupe anotao na Carteira de Trabalho
e Previdncia Social, matrcula e freqncia do aprendiz escola, caso no haja concludo o
ensino fundamental, e inscrio em programa de aprendizagem desenvolvido sob a orientao
de entidade qualificada em formao tcnico-profissional metdica. (Pargrafo includo pela
Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00)
2 - Ao menor aprendiz, salvo condio mais favorvel, ser garantido o salrio mnimo hora.
(Pargrafo includo pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00)
3 - O contrato de aprendizagem no poder ser estipulado por mais de dois anos. (Pargrafo
includo pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00)
4 - A formao tcnico-profissional a que se refere o caput deste artigo caracteriza-se
por atividades tericas e prticas, metodicamente organizadas em tarefas de complexidade
progressiva desenvolvidas no ambiente de trabalho. (Pargrafo includo pela Lei n 10.097, de
19-12-00, DOU 20-12-00)
5 - A idade mxima prevista no caput deste artigo no se aplica a aprendizes portadores de
deficincia. (Pargrafo alterado pela Lei n 11.180, de 23/09/2005 - DOU 26/09/2005)
6 - Para os fins do contrato de aprendizagem, a comprovao da escolaridade de aprendiz
portador de deficincia mental deve considerar, sobretudo, as habilidades e competncias
relacionadas com a profissionalizao. (NR) (Pargrafo alterado pela Lei n 11.180, de
23/09/2005 - DOU 26/09/2005)
Art. 429 - Os estabelecimentos de qualquer natureza so obrigados a empregar e matricular
nos cursos dos Servios Nacionais de Aprendizagem nmero de aprendizes equivalente a
cinco por cento, no mnimo, e quinze por cento, no mximo, dos trabalhadores existentes em
cada estabelecimento, cujas funes demandem formao profissional. (Redao dada pela
Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00)
b) Revogada pelo Decreto-lei n 9.576, de 12-08-46.
1 - A. O limite fixado neste artigo no se aplica quando o empregador for entidade sem fins
lucrativos, que tenha por objetivo a educao profissional. (Acrescentado pela Lei n 10.097, de
19-12-00, DOU 20-12-00)
1 - As fraes de unidade, no clculo da percentagem de que trata o caput, daro lugar
admisso de um aprendiz. (Pargrafo nico transformado em 1 com nova redao dada pela
Lei n 10.097, de 19-12-00)
Art. 430 - Na hiptese de os Servios Nacionais de Aprendizagem no oferecerem cursos ou
vagas suficientes para atender demanda dos estabelecimentos, esta poder ser suprida por
outras entidades qualificadas em formao tcnico-profissional metdica, a saber: (Redao
dada pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00)
I Escolas Tcnicas de Educao; (Inciso includo pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-
00)
II entidades sem fins lucrativos, que tenham por objetivo a assistncia ao adolescente e
educao profissional, registradas no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do
Adolescente. (Inciso includo pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00)
1 - As entidades mencionadas neste artigo devero contar com estrutura adequada ao
desenvolvimento dos programas de aprendizagem, de forma a manter a qualidade do processo
de ensino, bem como acompanhar e avaliar os resultados. (Pargrafo includo pela Lei n
10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00)
2 - Aos aprendizes que conclurem os cursos de aprendizagem, com aproveitamento, ser
concedido certificado de qualificao profissional. (Pargrafo includo pela Lei n 10.097, de
19-12-00, DOU 20-12-00)
3 - O Ministrio do Trabalho e Emprego fixar normas para avaliao da competncia das
entidades mencionadas no inciso II deste artigo. (Pargrafo includo pela Lei n 10.097, de 19-
12-00, DOU 20-12-00)
Art. 431 - A contratao do aprendiz poder ser efetivada pela empresa onde se realizar a
aprendizagem ou pelas entidades mencionadas no inciso II do art. 430, caso em que no gera
vnculo de emprego com a empresa tomadora dos servios. (Redao dada pela Lei n 10.097,
de 19-12-00, DOU 20-12-00)
c) Revogada pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00.
Pargrafo nico - (VETADO) (Redao dada pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00)
Art. 432 - A durao do trabalho do aprendiz no exceder de seis horas dirias, sendo vedadas
a prorrogao e a compensao de jornada. (Redao dada pela Lei n 10.097, de 19-12-00,
DOU 20-12-00)
1 - O limite previsto neste artigo poder ser de at oito horas dirias para os aprendizes que
j tiverem completado o ensino fundamental, se nelas forem computadas as horas destinadas
aprendizagem terica. (Redao dada pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00)
1
Art. 433 - O contrato de aprendizagem extinguir-se- no seu termo ou quando o aprendiz
completar 24 (vinte e quatro) anos, ressalvada a hiptese prevista no 5 do art. 428 desta
Consolidao, ou ainda antecipadamente nas seguintes hipteses: (Artigo alterado pela Lei n
11.180, de 23/09/2005 - DOU 26/09/2005)
I desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz; (Acrescentado pela Lei n 10.097, de
19-12-00, DOU 20-12-00)
II falta disciplinar grave; (Acrescentado pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00)
III ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo; ou (Acrescentado pela
Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00)
IV a pedido do aprendiz. (Acrescentado pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00)
2 - No se aplica o disposto nos arts. 479 e 480 desta Consolidao s hipteses de extino
do contrato mencionadas neste artigo. (Acrescentado pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-
12-00)
Seo V
Das Penalidades
Art. 434 - Os infratores das disposies deste Captulo ficam sujeitos multa de valor igual a
30 (trinta) valores-de-referncia regionais, aplicada tantas vezes quantos forem os menores
empregados em desacordo com a lei, no podendo, todavia, a soma das multas exceder a
50 (cinqenta) vezes o valor-de-referncia, salvo no caso de reincidncia, em que esse total
poder ser elevado ao dobro. (Redao dada pelo Decreto-lei n 229, de 28-02-67, DOU 28-02-
67)
Art. 435 - Fica sujeita multa de valor igual a 30 (trinta) vezes o valor-de-referncia regional
e ao pagamento da emisso de nova via a empresa que fizer na Carteira de Trabalho e
Previdncia Social anotao no prevista em lei. (Redao dada pelo Decreto-lei n 926, de 10-
10-69, DOU 13-10-69)
Art. 436 - Revogado pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00.
Art. 437 - Revogado pela pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00.
Pargrafo nico - Revogado pela Lei n 10.097, de 19-12-00, DOU 20-12-00.
Art. 438 - So competentes para impor as penalidades previstas neste Captulo os Delegados
Regionais do Trabalho ou os funcionrios por eles designados para tal fim.
Pargrafo nico - O processo, na verificao das infraes, bem como na aplicao e cobrana
das multas, ser o previsto no ttulo Do Processo de Multas Administrativas, observadas as
disposies deste artigo.
Seo VI
Disposies Finais
Art. 439 - lcito ao menor firmar recibo pelo pagamento dos salrios. Tratando-se, porm, de
resciso do contrato de trabalho, vedado ao menor de 18 (dezoito) anos dar, sem assistncia
dos seus responsveis legais, quitao ao empregador pelo recebimento da indenizao que
lhe for devida.
Art. 440 - Contra os menores de 18 (dezoito) anos no corre nenhum prazo de prescrio.
Art. 441 - O quadro a que se refere o item I do art. 405 ser revisto bienalmente. (Redao dada
V.b. LEI N 10.097, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2000.

Altera dispositivos da Consolidao das Leis do Trabalho CLT, aprovada
pelo Decreto-lei no 5.452, de 1 de maio de 1943.
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o Congresso Nacional
decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 1 Os arts. 402, 403, 428, 429, 430, 431, 432 e 433 da Consolidao das Leis do Trabalho
CLT, aprovada pelo Decreto-lei no 5.452, de 1 de maio de 1943, passam a vigorar com a
seguinte redao:
Art. 402 - Considera-se menor para os efeitos desta Consolidao o trabalhador de quatorze
at dezoito anos. (NR)
.................................................................................................................................................................................
Art. 403 - proibido qualquer trabalho a menores de dezesseis anos de idade, salvo na
condio de aprendiz, a partir dos quatorze anos. (NR)
Pargrafo nico. O trabalho do menor no poder ser realizado em locais prejudiciais sua
formao, ao seu desenvolvimento fsico, psquico, moral e social e em horrios e locais que
no permitam a freqncia escola. (NR)
a) revogada;
b) revogada.
quatorze e menor de dezoito anos, inscrito em programa de aprendizagem, formao tcnico-
profissional metdica, compatvel com o seu desenvolvimento fsico, moral e psicolgico, e o
aprendiz, a executar, com zelo e diligncia, as tarefas necessrias a essa formao. (NR)
1 - A validade do contrato de aprendizagem pressupe anotao na Carteira de Trabalho
de entidade qualificada em formao tcnico-profissional metdica. (AC)*
2 - Ao menor aprendiz, salvo condio mais favorvel, ser garantido o salrio mnimo
hora. (AC)
3 - O contrato de aprendizagem no poder ser estipulado por mais de dois anos. (AC)
4 - A formao tcnico-profissional a que se refere o caput deste artigo caracteriza-se
por atividades tericas e prticas, metodicamente organizadas em tarefas de complexidade
progressiva desenvolvidas no ambiente de trabalho. (AC)
Art. 429 - Os estabelecimentos de qualquer natureza so obrigados a empregar e matricular
nos cursos dos Servios Nacionais de Aprendizagem nmero de aprendizes equivalente a
cinco por cento, no mnimo, e quinze por cento, no mximo, dos trabalhadores existentes em
cada estabelecimento, cujas funes demandem formao profissional. (NR)
a) revogada;
b) revogada.
1 - A. O limite fixado neste artigo no se aplica quando o empregador for entidade sem fins
lucrativos, que tenha por objetivo a educao profissional. (AC)
2 - As fraes de unidade, no clculo da percentagem de que trata o caput, daro lugar
admisso de um aprendiz. (NR)
outras entidades qualificadas em formao tcnico-profissional metdica, a saber: (NR)
I Escolas Tcnicas de Educao; (AC)
II entidades sem fins lucrativos, que tenham por objetivo a assistncia ao adolescente
e educao profissional, registradas no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do
Adolescente. (AC)
1 - As entidades mencionadas neste artigo devero contar com estrutura adequada ao
desenvolvimento dos programas de aprendizagem, de forma a manter a qualidade do processo
de ensino, bem como acompanhar e avaliar os resultados. (AC)
2 - Aos aprendizes que conclurem os cursos de aprendizagem, com aproveitamento, ser
concedido certificado de qualificao profissional. (AC)
3 - O Ministrio do Trabalho e Emprego fixar normas para avaliao da competncia das
entidades mencionadas no inciso II deste artigo. (AC)
Art. 431 - A contratao do aprendiz poder ser efetivada pela empresa onde se realizar a
aprendizagem ou pelas entidades mencionadas no inciso II do art. 430, caso em que no gera
vnculo de emprego com a empresa tomadora dos servios. (NR)
a) revogada;
b) revogada;
c) revogada.
Pargrafo nico. (VETADO)
Art. 432 - A durao do trabalho do aprendiz no exceder de seis horas dirias, sendo
vedadas a prorrogao e a compensao de jornada. (NR)
1 - O limite previsto neste artigo poder ser de at oito horas dirias para os aprendizes
que j tiverem completado o ensino fundamental, se nelas forem computadas as horas
destinadas aprendizagem terica. (NR)
2 - Revogado.
completar dezoito anos, ou ainda antecipadamente nas seguintes hipteses: (NR)
a) revogada;
b) revogada.
I desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz; (AC)
II falta disciplinar grave; (AC)

III ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo; ou (AC)
IV a pedido do aprendiz. (AC)
Pargrafo nico. Revogado.
2 - No se aplica o disposto nos arts. 479 e 480 desta Consolidao s hipteses de
extino do contrato mencionadas neste artigo. (AC)
Art. 2 - O art. 15 da Lei no 8.036, de 11 de maio de 1990, passa a vigorar acrescido do seguinte
7:
7 - Os contratos de aprendizagem tero a alquota a que se refere o caput deste artigo
reduzida para dois por cento. (AC)
Art. 3 - So revogados o art. 80, o 1o do art. 405, os arts. 436 e 437 da Consolidao das Leis
do Trabalho CLT, aprovada pelo Decreto-lei n 5.452, de 1 de maio de 1943.
Art. 4 - Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao.
Braslia, 19 de dezembro de 2000; 179 da Independncia e 112 da Repblica.
FERNANDO HENRIQUE CARDOSO
Francisco Dornelles

V.c. LEI N 11.180, DE 23 DE SETEMBRO DE 2005.
Institui o Projeto Escola de Fbrica, autoriza a concesso de bolsas de
permanncia a estudantes beneficirios do Programa Universidade para
Todos PROUNI, institui o Programa de Educao Tutorial PET, altera a Lei
no 5.537, de 21 de novembro de 1968, e a Consolidao das Leis do Trabalho
CLT, aprovada pelo Decreto-lei n 5.452, de 1o de maio de 1943, e d outras
providncias. O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o Congresso
Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 1 - Fica institudo, no mbito do Ministrio da Educao, como parte integrante da
poltica nacional para a juventude, o Projeto Escola de Fbrica, com a finalidade de prover
formao profissional inicial e continuada a jovens de baixa renda que atendam aos requisitos
previstos no art. 2 desta Lei, mediante cursos ministrados em espaos educativos especficos,
instalados no mbito de estabelecimentos produtivos urbanos ou rurais.
Art. 2 - Os jovens participantes do Projeto Escola de Fbrica devero ter idade entre 16
(dezesseis) e 24 (vinte e quatro) anos, renda familiar mensal per capita de at um salrio
mnimo e meio e estar matriculados na educao bsica regular da rede pblica ou na
modalidade de Educao de Jovens e Adultos, prioritariamente no ensino de nvel mdio,
observadas as restries fixadas em regulamento.
1 - Fica autorizada a concesso de bolsa-auxlio aos jovens admitidos no Projeto Escola
de Fbrica no valor de at R$ 150,00 (cento e cinqenta reais) mensais, durante o perodo do
curso, mediante comprovao da renda prevista no caput deste artigo, conforme dispuser o
regulamento.
2 - Os portadores de deficincia, assim definidos em lei, tero tratamento adequado s suas
necessidades em todo o Projeto Escola de Fbrica.
Art. 3 - Os cursos de formao profissional de que trata o art. 1 desta Lei devero se
enquadrar em uma das reas profissionais definidas pela Cmara de Educao Bsica do
Conselho Nacional de Educao para a educao profissional, nos termos dos arts. 7 e 9 da
Lei n 4.024, de 20 de dezembro de 1961.
1 - Os cursos sero orientados por projetos pedaggicos e planos de trabalho focados na
articulao entre as necessidades educativas e produtivas da educao profissional, definidas
a partir da identificao de necessidades locais e regionais de trabalho, de acordo com a
legislao vigente para a educao profissional.

2 - A organizao curricular dos cursos conjugar necessariamente atividades tericas e
prticas em mdulos que contemplem a formao profissional inicial e o apoio educao
bsica.
3 - As horas-aula de atividades tericas e prticas de mdulos de formao profissional
inicial podero ser computadas no itinerrio formativo pertinente, nos termos da legislao
aplicvel educao profissional, de forma a incentivar e favorecer a obteno de diploma de
tcnico de nvel mdio.
4 - Os cursos sero ministrados em espaos educativos especficos, observando as seguintes
diretrizes:
I - limitao das atividades prticas, dentro da carga horria dos cursos, de acordo com
regulamento;
II - limitao da durao das aulas a 5 (cinco) horas dirias;
III - durao mnima de 6 (seis) e mxima de 12 (doze) meses.
5 - Observado o disposto neste artigo, os demais parmetros de elaborao dos projetos
pedaggicos e dos cursos sero definidos pelo Ministrio da Educao, com preponderncia
do carter socioeducacional sobre o carter profissional, observado o disposto no 1 do
art. 68 da Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente, no que
couber.
Art. 4 - A avaliao dos alunos e a expedio de certificados de formao inicial sero de
responsabilidade das instituies oficiais de educao profissional e tecnolgica ou de
unidades gestoras credenciadas perante as autoridades educacionais competentes.
Art. 5 - O Projeto Escola de Fbrica ser executado mediante:
I - transferncia de recursos financeiros s unidades gestoras selecionadas e credenciadas pelo
Ministrio da Educao por meio de convnio;
II - pagamento de bolsas-auxlio.
1 - O pagamento das bolsas-auxlio aos jovens poder ser executado pela Caixa Econmica
Federal, mediante remunerao e condies a serem pactuadas, obedecidas as formalidades
legais.
2 - Fica autorizada a suspenso da transferncia de recursos financeiros unidade gestora
que:
I - no cumprir, no todo ou em parte, o plano de trabalho apresentado ao Ministrio da
Educao; ou
II - utilizar os recursos recebidos em desacordo com os critrios estabelecidos para a execuo
do Projeto Escola de Fbrica, conforme constatado por anlise documental ou auditoria.
3 - Os critrios e condies adicionais para concesso, distribuio, manuteno e
cancelamento das bolsas, inclusive quanto freqncia escolar mnima a ser exigida do jovem
participante do Projeto Escola de Fbrica, bem como os critrios para a transferncia de
recursos s unidades gestoras, sero definidos em regulamento.
Art. 6 - Poder ser unidade gestora qualquer rgo ou entidade da administrao pblica
direta ou indireta, autrquica ou fundacional, empresa pblica ou sociedade de economia
mista, de qualquer esfera de governo, inclusive instituio oficial de educao profissional e
tecnolgica, ou entidade privada sem fins lucrativos, que possua comprovada experincia em
gesto de projetos educacionais ou em gesto de projetos sociais.
Pargrafo nico. Os recursos financeiros recebidos pelas unidades gestoras devero ser
aplicados em despesas consideradas como de manuteno e desenvolvimento do ensino,
de acordo com os arts. 70 e 71 da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
Art. 7 - Para a fiel execuo do Projeto Escola de Fbrica, compete:
I - unidade gestora: formular o projeto pedaggico e o plano de trabalho para preparao
e instalao dos cursos, elaborar o 1 material didtico, pr-selecionar os estabelecimentos
produtivos interessados, prestar contas dos recursos recebidos ao Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educao - FNDE e acompanhar o andamento dos cursos, zelando por
seu regular desenvolvimento;
II - ao estabelecimento produtivo: prover infra-estrutura fsica adequada para a instalao de
espaos educativos especficos, disponibilizar pessoal para atuar como instrutores, indicar
a necessidade de cursos e arcar com as despesas de implantao dos espaos educativos,
transporte, alimentao e uniforme dos alunos;
III - ao FNDE: efetuar os repasses dos recursos financeiros, analisar as prestaes de contas e
apoiar tecnicamente a execuo dos planos de trabalho;
IV - ao Ministrio da Educao: selecionar e credenciar as unidades gestoras considerando
o projeto pedaggico e o plano de trabalho formulados para os cursos e os estabelecimentos
produtivos pr-selecionados.
1 - O responsvel legal pelo estabelecimento produtivo vinculado ao Projeto Escola de
Fbrica deve providenciar seguro de vida e seguro contra acidentes pessoais em favor dos
jovens participantes do Projeto.
2 - As atividades prticas do Projeto Escola de Fbrica sujeitam-se s normas de sade e
segurana no trabalho e s restries do Estatuto da Criana e do Adolescente, no que couber.
Art. 8 - A execuo e a gesto do Projeto Escola de Fbrica so de responsabilidade do
Ministrio da Educao.
1 - Secretaria Nacional de Juventude da Secretaria-Geral da Presidncia da Repblica
compete a articulao do Projeto Escola de Fbrica com os demais programas e projetos
destinados, em mbito federal, aos jovens na faixa etria entre 15 (quinze) e 29 (vinte e nove)
anos.
2 - Fica assegurada a participao da Secretaria Nacional de Juventude no controle
e acompanhamento do Projeto Escola de Fbrica, observadas as diretrizes da ao
governamental voltadas promoo de polticas pblicas para a juventude propostas pelo
Conselho Nacional de Juventude - CNJ.
Art. 9 - A superviso do Projeto Escola de Fbrica ser efetuada:
I - pelo Ministrio da Educao e por instituies oficiais de educao profissional e
tecnolgica, quanto ao contedo, orientao pedaggica e aos aspectos administrativos dos
cursos;
II - pelo FNDE, quanto aos aspectos operacionais das transferncias.
1 - O Ministrio da Educao designar, por indicao de instituies oficiais de educao
profissional e tecnolgica, supervisores pertencentes aos quadros docentes destas ltimas
responsveis pela superviso e pela inspeo in loco do Projeto Escola de Fbrica.
2 - Os estabelecimentos produtivos vinculados ao Projeto Escola de Fbrica devero
providenciar cadernos-dirios individuais para registro das atividades realizadas, bem como
manter quadro afixado em local visvel com a relao nominal dos participantes, para fins de
monitoramento e avaliao do Projeto.
Art. 10 - A vinculao de estabelecimento produtivo ao Projeto Escola de Fbrica no o exime
do cumprimento da porcentagem mnima de contratao de aprendizes, nos termos do art.
429 da Consolidao das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-lei n 5.452, de 1 de
!
maio de 1943.
Art. 11 - Fica autorizada a concesso de bolsa-permanncia, no valor de at R$ 300,00
(trezentos reais) mensais, exclusivamente para custeio das despesas educacionais, a estudante
beneficirio de bolsa integral do Programa Universidade para Todos - Prouni, institudo pela
Lei no 11.096, de 13 de janeiro de 2005, matriculado em curso de turno integral, conforme
critrios de concesso, distribuio, manuteno e cancelamento de bolsas a serem
estabelecidos em regulamento, inclusive quanto ao aproveitamento e freqncia mnima a
ser exigida do estudante.
Art. 12 - Fica institudo, no mbito do Ministrio da Educao, o Programa de Educao
Tutorial - PET, destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial mediante a concesso
de bolsas de iniciao cientfica a estudantes de graduao e bolsas de tutoria a professores
tutores de grupos do PET.
1 - O tutor de grupo do PET receber, semestralmente, o valor equivalente a uma bolsa de
iniciao cientfica por aluno participante, devendo aplicar o valor integralmente no custeio
das atividades do grupo, prestar contas dos gastos perante o Ministrio da Educao e, no
caso de aquisio de material didtico, do-lo instituio de ensino superior a que se vincula
o grupo do PET ao final de suas atividades.
2 - Os objetivos, os critrios de composio e avaliao dos grupos, o processo seletivo
de alunos e tutores, as obrigaes de bolsistas e professores tutores e as condies para
manuteno dos grupos e das bolsas sero definidos em regulamento.
3 - O processo seletivo referido no 2 deste artigo dever observar, quanto aos alunos, o
potencial para atividade acadmica, a freqncia e o aproveitamento escolar, e, quanto aos
tutores, a titulao.
4 - A instituio de educao superior integrada ao PET dever dar publicidade permanente
ao processo seletivo, aos beneficirios, aos valores recebidos e aplicao dos recursos.
Art. 13 - Fica autorizada a concesso de bolsa de tutoria a professores tutores participantes
do PET, em valor equivalente ao praticado na poltica federal de concesso de bolsas de
doutorado e mestrado no Pas.
1 - A bolsa de tutoria do PET ser concedida diretamente a professor pertencente ao
quadro permanente da instituio de ensino superior, contratado em regime de tempo integral
e dedicao exclusiva, que tenha titulao de doutor.
2 - Excepcionalmente, a bolsa de tutoria poder ser concedida a professor com titulao de
mestre.
Art. 14 - Fica autorizada a concesso de bolsa de iniciao cientfica diretamente a estudante
de graduao em regime de dedicao integral s atividades do PET, em valor equivalente ao
praticado na poltica federal de concesso de bolsas de iniciao cientfica.
Art. 15 - As despesas decorrentes desta Lei correro conta das dotaes oramentrias
anualmente consignadas ao Ministrio da Educao e ao FNDE, devendo o Poder Executivo
compatibilizar a quantidade de beneficirios com as dotaes oramentrias existentes,
observados os limites de movimentao e empenho e de pagamento da programao
oramentria e financeira.
Pargrafo nico. Os valores dos benefcios previstos nesta Lei podero ser atualizados
mediante ato do Poder Executivo, em periodicidade nunca inferior a 12 (doze) meses.
Art. 16 - O Poder Executivo regulamentar o disposto nesta Lei.
Art. 17 - O caput do art. 3 da Lei no 5.537, de 21 de novembro de 1968, passa a vigorar
acrescido da seguinte alnea:
Art. 3 .......................................................................................................................................................................
d) financiar programas de ensino profissional e tecnolgico.
........................................................................................................................................................................... (NR)
Art. 18 - Os arts. 428 e 433 da Consolidao das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-
lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, passam a vigorar com a seguinte redao:
14 (quatorze) e menor de 24 (vinte e quatro) anos inscrito em programa de aprendizagem
formao tcnico-profissional metdica, compatvel com o seu desenvolvimento fsico, moral
e psicolgico, e o aprendiz, a executar com zelo e diligncia as tarefas necessrias a essa
formao.
.....................................................................................................................................................................................
5 - A idade mxima prevista no caput deste artigo no se aplica a aprendizes portadores de
deficincia.
6 - Para os fins do contrato de aprendizagem, a comprovao da escolaridade de aprendiz
portador de deficincia mental deve considerar, sobretudo, as habilidades e competncias
relacionadas com a profissionalizao. (NR)
completar 24 (vinte e quatro) anos, ressalvada a hiptese prevista no 5 do art. 428 desta
Consolidao, ou ainda antecipadamente nas seguintes hipteses:
......................................................................................................................................................................... (NR)
Art. 19 - Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao.
Braslia, 23 de setembro de 2005; 184 da Independncia e 117 da Repblica.
LUIZ INCIO LULA DA SILVA
Fernado Haddad
Luiz Marinho
Luiz Soares Dulci

1
V.d. INSTRUO NORMATIVA SIT N 26, DE 20 DE DEZEMBRO DE 2001
Baixa instrues para orientar a fiscalizao das condies de trabalho
no mbito dos programas de aprendizagem.
A Secretria de Inspeo do Trabalho, no uso de suas atribuies legais
e considerando o disposto no art. 3 da portaria n 702, de 18 de dezembro
de 2001, resolve:
I - DO CONTRATO DE APRENDIZAGEM
Art. 1 - O contrato de aprendizagem, conforme conceituado no art. 428 da CLT, o contrato
de trabalho especial, ajustado por escrito e por prazo determinado, em que o empregador se
compromete a assegurar ao maior de 14 anos e menor de 18 anos, inscrito em programa de
aprendizagem, formao tcnico-profissional metdica, compatvel com seu desenvolvimento
fsico, moral e psicolgico, e o aprendiz a executar, com zelo e diligncia, as tarefas
necessrias a essa formao.
1 - O prazo de durao do contrato de aprendizagem no poder ser estipulado por mais de
dois anos, como disciplina o art. 428, 3, da CLT.
2 - O contrato dever indicar expressamente o curso, objeto da aprendizagem, a jornada
diria, a jornada semanal, a remunerao mensal, o termo inicial e final do contrato.
3 - So condies de validade do contrato de aprendizagem, em observncia ao contido no
art. 428, 1, da CLT:
I - registro e anotao na Carteira de Trabalho e Previdncia Social (CTPS);
II - matrcula e freqncia do aprendiz escola de ensino regular, caso no tenha concludo o
ensino obrigatrio;
III - inscrio do aprendiz em curso de aprendizagem desenvolvido sob a orientao de
entidade qualificada em formao tcnico-profissional metdica, nos moldes do art. 430 da
CLT;
IV - existncia de programa de aprendizagem, desenvolvido atravs de atividades tericas e
prticas, contendo os objetivos do curso, contedos a serem ministrados e a carga horria.
4 - Para a definio das funes que demandam formao profissional devero ser
considerados a Classificao Brasileira de Ocupaes (CBO) e os seguintes fatores:
I - o nvel das capacidades profissionais e dos conhecimentos tcnico-tericos requeridos para
o exerccio da atividade profissional;
II - a durao do perodo de formao necessrio para a aquisio das competncias e
habilidades requeridas; e
III - a adequao da funo s necessidades da dinmica de um mercado de trabalho em
constante mutao.(Alterado pela Instruo Normativa n26, de 20/12/2002)
5 - O clculo do nmero de aprendizes a serem contratados ter por base o total de
trabalhadores existentes em cada estabelecimento, cujas funes demandem formao
profissional, excluindo-se aquelas:
I - desenvolvidas em ambientes que comprometam a formao moral do adolescente;
II - cuja presuno de insalubridade ou periculosidade, relativa ao servio ou local de trabalho,
no possa ser elidida; III - que exijam habilitao profissional de nvel tcnico ou superior;
IV - cujo exerccio requeira licena ou autorizao vedadas para menores de dezoito anos;
V - objeto de contrato de trabalho por prazo determinado, cuja vigncia dependa da
sazonalidade da atividade econmica;
VI - caracterizadas como cargos de direo, de gerncia ou de confiana, nos termos do inciso
II e do pargrafo nico do art. 62 da CLT; e
VII - prestadas sob o regime de trabalho temporrio institudo pelo Lei n 6.019, de 3 de janeiro
de 1973.
6 - Para comprovar a impossibilidade prevista no inciso II do pargrafo anterior, a empresa
dever apresentar parecer circunstanciado, assinado por profissional legalmente habilitado em
segurana e sade no trabalho, que dever ser renovado quando promovidas alteraes nos
locais de trabalho ou nos servios prestados.
7 - Os servios executados por trabalhadores terceirizados devero ser computados na cota
da empresa prestadora de servios.
(redao dos 4,5, 6 e 7, acrescentada pela Instruo Normativa n26, de 20/12/2002)
Art. 2 - Ao empregado aprendiz garantido o salrio mnimo hora, considerado para tal
fim o valor do salrio mnimo hora fixado em lei, salvo condio mais benfica garantida ao
aprendiz em instrumento normativo ou por liberalidade do empregador.
Art. 3 - A durao da jornada do aprendiz no exceder de 6 (seis) horas dirias, nelas
includas as atividades tericas e/ou prticas, vedadas a prorrogao e a compensao da
jornada, inclusive nas hipteses previstas nos incisos I e II do art. 413 da CLT.
1 - O limite da jornada diria poder ser de at 8 (oito) horas para os aprendizes que j
tiverem completado o ensino fundamental, desde que nelas sejam includas as atividades
tericas.
Art. 4 - As frias do empregado aprendiz devero coincidir com um dos perodos das frias
escolares do ensino regular quando solicitado, em conformidade com o 2 do art. 136 da CLT,
sendo vedado o parcelamento, nos termos do 2 do art.134 da CLT.
Art. 5 - A alquota do depsito ao Fundo de Garantia por Tempo de Servio - FGTS - ser de
2% (dois por cento) da remunerao paga ou devida ao empregado aprendiz, em conformidade
com o 7 do art. 15 da Lei n. 8.036/90.
II - DAS ESCOLAS TCNICAS E DAS ENTIDADES SEM FINS LUCRATIVOS
Art. 6 - As Escolas Tcnicas de Educao e as entidades sem fins lucrativos podero atender
a demanda dos estabelecimentos por formao tcnico-profissional se verificada, junto aos
Servios Nacionais de Aprendizagem, inexistncia de cursos ou insuficincia de oferta de
vagas, em face do disposto no art. 430, inciso I, da CLT.
Art. 7 - Os Auditores-Fiscais do Trabalho verificaro se as entidades sem fins lucrativos que
contratam aprendizes, em conformidade com o art. 431 da Consolidao das Leis do Trabalho
- CLT, efetuaram o devido registro e a anotao na Carteira de Trabalho e Previdncia Social
- CTPS e, se esto assegurando os demais direitos trabalhistas e previdencirios oriundos da
relao de emprego especial de aprendizagem, examinando, ainda:
I - a existncia de certificado de registro da entidade sem fins lucrativos no Conselho
Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente, como entidade que objetiva assistncia
ao adolescente e educao profissional;
II- a existncia de programa de aprendizagem contendo no mnimo, objetivos do curso,
contedos a serem desenvolvidos e carga horria prevista;
III - declarao de freqncia escolar do aprendiz no ensino regular;
IV - contrato ou convnio firmado entre a entidade e o estabelecimento tomador dos servios
para ministrar a aprendizagem; e
V - os contratos de aprendizagem firmados entre a entidade e cada um dos aprendizes.
Pargrafo nico: Devero constar nos registros e nos contratos de aprendizagem a razo
social, o endereo e o nmero de inscrio no Cadastro Nacional de Pessoa Jurdica - CNPJ
da empresa tomadora dos servios de aprendizagem, que estiver atendendo a obrigao
estabelecida no artigo 429 da CLT.
Art. 8 - Persistindo irregularidades nas entidades sem fins lucrativos, aps esgotadas as aes
administrativas para san-las, o Auditor- Fiscal do Trabalho dever encaminhar relatrio
circunstanciado autoridade regional competente, por intermdio de sua chefia imediata,
para providncias das devidas comunicaes ao Conselho Tutelar, ao Ministrio Pblico
Estadual, ao Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente e ao Ministrio
Pblico do Trabalho.
III - DO PLANEJAMENTO DA AO FISCAL
Art. 9 - Para efeito de fiscalizao da obrigatoriedade de contratao de aprendizes , caber
ao Grupo Especial de Combate ao Trabalho Infantil e de Proteo ao Trabalhador Adolescente
- GECTIPA, identificar a oferta de cursos e vagas pelas instituies de aprendizagem, e a
demanda de aprendizes por parte dos estabelecimentos.
Art. 10 - A demanda de aprendizes ser identificada por atividade econmica, em cada
municpio, a partir dos dados oficiais do Governo Federal, tais como RAIS e CAGED,
excluindo-se as micro-empresas e empresas de pequeno porte, dispensadas do cumprimento
do art. 429 da CLT, conforme previsto no art. 11 da Lei n. 9.841, de 05 de outubro de 1999.
Art. 11 - Poder ser adotada, sem prejuzo da ao fiscal direta, a notificao via postal
- fiscalizao indireta - para convocar, individual ou coletivamente, os empregadores a
apresentarem documentos, em dia e hora previamente fixadas, a fim de comprovarem a
regularidade da contratao de empregados aprendizes, conforme determina o art. 429 da
CLT.
1 - No procedimento de notificao via postal ser utilizado, como suporte instrumental,
sistema informatizado de dados destinado a facilitar a identificao dos estabelecimentos
obrigados a contratarem aprendizes.
Art. 12 - A Chefia de Fiscalizao do Trabalho designar, ouvido o GECTIPA, Auditores- fiscais
do Trabalho para realizarem a fiscalizao indireta para o cumprimento da aprendizagem.
Art. 13 - Verificada a falta de correlao entre as atividades executadas pelo aprendiz
e as previstas no programa de aprendizagem, configurar-se- o desvio de finalidade da
aprendizagem. O Auditor- Fiscal do Trabalho dever promover as aes necessrias para
adequar o aprendiz ao programa, sem prejuzo das medidas legais pertinentes.
Art. 14 - A aprendizagem somente poder ser realizada em ambientes adequados ao
desenvolvimento dos programas de aprendizagem, devendo o Auditor-Fiscal do Trabalho
realizar inspeo tanto na entidade responsvel pela aprendizagem quanto no estabelecimento
do empregador.
1 - Os ambientes de aprendizagem devem oferecer condies de segurana e sade, em
conformidade com as regras do art. 405 da CLT, e das Normas Regulamentadoras, aprovadas
pela Portaria n. 3.214/78.
2 - Constatada a inadequao dos ambientes de aprendizagem s condies de proteo ao
trabalho de adolescentes, dever o Auditor-Fiscal do Trabalho promover aes destinadas a
regularizar a situao, sem prejuzo de outras medidas legais cabveis, comunicando o fato s
entidades responsveis pela aprendizagem e ao GECTIPA da respectiva unidade da Federao.
completar 18 (dezoito) anos.
Art. 16 - So hipteses de resciso antecipada do contrato de aprendizagem:
I - desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz;
II - falta disciplinar grave nos termos do art. 482 da CLT;
III - ausncia injustificada escola regular que implique perda do ano letivo; e,
IV - a pedido do aprendiz.
1 - A hiptese do inciso I somente ocorrer mediante manifestao da entidade executora
da aprendizagem, a quem cabe a sua superviso e avaliao, aps consulta ao estabelecimento
onde se realiza a aprendizagem.
2 - A hiptese do inciso III ser comprovada atravs da apresentao de declarao do
estabelecimento de ensino regular.
3 - Nas hipteses de resciso antecipada do contrato de aprendizagem no se aplicam os
artigos 479 e 480 da CLT, que tratam da indenizao, por metade, da remunerao a que teria
direito at o termo do contrato.
Art. 17 - Persistindo irregularidades quanto aprendizagem e esgotadas no mbito da
fiscalizao as medidas legais cabveis, dever ser encaminhado relatrio autoridade regional
do Ministrio do Trabalho e Emprego, por intermdio da chefia imediata, para que quela
promova as devidas comunicaes ao Ministrio Pblico do Trabalho e ao Ministrio Pblico
Estadual.
Art. 18 - Caso existam indcios de infrao penal, o Auditor- Fiscal do Trabalho dever relatar
o fato autoridade regional, por intermdio da chefia imediata, que de ofcio comunicar ao
Ministrio Pblico Federal ou Estadual.
Art. 19 - Esta Instruo Normativa entra em vigor na data de sua publicao.
VERA OLMPIA GONALVES
V.e. DECRETO N 5.598, DE 1 DE DEZEMBRO DE 2005.

Regulamenta a contratao de aprendizes e d outras providncias.
O PRESIDENTE DA REPBLICA, no uso da atribuio que lhe confere o art. 84,
inciso IV, da Constituio, e tendo em vista o disposto no Ttulo III, Captulo
IV, Seo IV, do Decreto-lei n 5.452, de 1o de maio de 1943 - Consolidao das
Leis do Trabalho, e no Livro I, Ttulo II, Captulo V, da Lei no 8.069, de 13 de
julho de 1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente, DECRETA:
Art. 1 - Nas relaes jurdicas pertinentes contratao de aprendizes, ser observado
o disposto neste Decreto.
Captulo I
Do aprendiz
Art. 2 - Aprendiz o maior de quatorze anos e menor de vinte e quatro anos que celebra
contrato de aprendizagem, nos termos do art. 428 da Consolidao das Leis do Trabalho - CLT.
Pargrafo nico. A idade mxima prevista no caput deste artigo no se aplica a aprendizes
portadores de deficincia.
Captulo II
Do contrato de aprendizagem
e por prazo determinado no superior a dois anos, em que o empregador se compromete a
assegurar ao aprendiz, inscrito em programa de aprendizagem, formao tcnico-profissional
metdica compatvel com o seu desenvolvimento fsico, moral e psicolgico, e o aprendiz se
compromete a executar com zelo e diligncia as tarefas necessrias a essa formao.
Pargrafo nico. Para fins do contrato de aprendizagem, a comprovao da escolaridade
de aprendiz portador de deficincia mental deve considerar, sobretudo, as habilidades e
competncias relacionadas com a profissionalizao.
Art. 4 - A validade do contrato de aprendizagem pressupe anotao na Carteira de Trabalho
de entidade qualificada em formao tcnico-profissional metdica.
Art. 5 - O descumprimento das disposies legais e regulamentares importar a nulidade
do contrato de aprendizagem, nos termos do art. 9 da CLT, estabelecendo-se o vnculo
empregatcio diretamente com o empregador responsvel pelo cumprimento da cota de
aprendizagem.
Pargrafo nico. O disposto no caput no se aplica, quanto ao vnculo, a pessoa jurdica
de direito pblico.
Captulo III
Da formao tcnico-profissional e das Entidades qualificadas em formao
Tcinico-profissional mtodica
Seo I
Da Formao Tcnico-Profissional
Art. 6 - Entendem-se por formao tcnico-profissional metdica para os efeitos do contrato
de aprendizagem as atividades tericas e prticas, metodicamente organizadas em tarefas de
complexidade progressiva desenvolvidas no ambiente de trabalho.
Pargrafo nico. A formao tcnico-profissional metdica de que trata o caput deste artigo
realiza-se por programas de aprendizagem organizados e desenvolvidos sob a orientao
e responsabilidade de entidades qualificadas em formao tcnico-profissional metdica
definidas no art. 8 deste Decreto.
Art. 7 - A formao tcnico-profissional do aprendiz obedecer aos seguintes princpios:
I - garantia de acesso e freqncia obrigatria ao ensino fundamental;
II - horrio especial para o exerccio das atividades; e
III - capacitao profissional adequada ao mercado de trabalho.
Pargrafo nico. Ao aprendiz com idade inferior a dezoito anos assegurado o respeito sua
condio peculiar de pessoa em desenvolvimento.
Seo II
Das Entidades Qualificadas em Formao Tcnico-Profissional Metdica
Art. 8 - Consideram-se entidades qualificadas em formao tcnico-profissional metdica:
I - os Servios Nacionais de Aprendizagem, assim identificados:
a) Servio Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI;
b) Servio Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC;
c) Servio Nacional de Aprendizagem Rural - SENAR;
d) Servio Nacional de Aprendizagem do Transporte - SENAT; e
e) Servio Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo - SESCOOP;

II - as escolas tcnicas de educao, inclusive as agrotcnicas; e
III - as entidades sem fins lucrativos, que tenham por objetivos a assistncia ao adolescente
e educao profissional, registradas no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do
Adolescente.
1 - As entidades mencionadas nos incisos deste artigo devero contar com estrutura
adequada ao desenvolvimento dos programas de aprendizagem, de forma a manter a
qualidade do processo de ensino, bem como acompanhar e avaliar os resultados.
2 - O Ministrio do Trabalho e Emprego editar, ouvido o Ministrio da Educao, normas
para avaliao da competncia das entidades mencionadas no inciso III.
Captulo IV
Seo I
Da Obrigatoriedade da Contratao de Aprendizes
Art. 9 - Os estabelecimentos de qualquer natureza so obrigados a empregar e matricular nos

cursos dos Servios Nacionais de Aprendizagem nmero de aprendizes equivalente a cinco
por cento, no mnimo, e quinze por cento, no mximo, dos trabalhadores existentes em cada
estabelecimento, cujas funes demandem formao profissional.
1 - No clculo da percentagem de que trata o caput deste artigo, as fraes de unidade
daro lugar admisso de um aprendiz.
2 - Entende-se por estabelecimento todo complexo de bens organizado para o exerccio
de atividade econmica ou social do empregador, que se submeta ao regime da CLT.
Art. 10 - Para a definio das funes que demandem formao profissional, dever ser
considerada a Classificao Brasileira de Ocupaes (CBO), elaborada pelo Ministrio do
Trabalho e Emprego.
1 - Ficam excludas da definio do caput deste artigo as funes que demandem, para o
seu exerccio, habilitao profissional de nvel tcnico ou superior, ou, ainda, as funes que
estejam caracterizadas como cargos de direo, de gerncia ou de confiana, nos termos do
inciso II e do pargrafo nico do art. 62 e do 2 do art. 224 da CLT.
2 - Devero ser includas na base de clculo todas as funes que demandem formao
profissional, independentemente de serem proibidas para menores de dezoito anos.
Art. 11 - A contratao de aprendizes dever atender, prioritariamente, aos adolescentes entre
quatorze e dezoito anos, exceto quando:
I - as atividades prticas da aprendizagem ocorrerem no interior do estabelecimento,
sujeitando os aprendizes insalubridade ou periculosidade, sem que se possa elidir o risco
ou realiz-las integralmente em ambiente simulado;
II - a lei exigir, para o desempenho das atividades prticas, licena ou autorizao vedada para
pessoa com idade inferior a dezoito anos; e
III - a natureza das atividades prticas for incompatvel com o desenvolvimento fsico,
psicolgico e moral dos adolescentes aprendizes.
Pargrafo nico. A aprendizagem para as atividades relacionadas nos incisos deste artigo
dever ser ministrada para jovens de dezoito a vinte e quatro anos.
Art. 12 - Ficam excludos da base de clculo de que trata o caput do art. 9 deste Decreto
os empregados que executem os servios prestados sob o regime de trabalho temporrio,
institudo pela Lei no 6.019, de 3 de janeiro de 1973, bem como os aprendizes j contratados.
Pargrafo nico. No caso de empresas que prestem servios especializados para terceiros,
independentemente do local onde sejam executados, os empregados sero includos na base
de clculo da prestadora, exclusivamente.
outras entidades qualificadas em formao tcnico-profissional metdica previstas no art 8.
Pargrafo nico. A insuficincia de cursos ou vagas a que se refere o caput ser verificada
pela inspeo do trabalho.
Art. 14 - Ficam dispensadas da contratao de aprendizes:
I - as microempresas e as empresas de pequeno porte; e
II - as entidades sem fins lucrativos que tenham por objetivo a educao profissional.
Seo II
Das Espcies de Contratao do Aprendiz
Art. 15 - A contratao do aprendiz dever ser efetivada diretamente pelo estabelecimento que
se obrigue ao cumprimento da cota de aprendizagem ou, supletivamente, pelas entidades sem
fins lucrativos mencionadas no inciso III do art. 8 deste Decreto.
1 - Na hiptese de contratao de aprendiz diretamente pelo estabelecimento que se obrigue
ao cumprimento da cota de aprendizagem, este assumir a condio de empregador, devendo
inscrever o aprendiz em programa de aprendizagem a ser ministrado pelas entidades indicadas
no art. 8 deste Decreto.
2 - A contratao de aprendiz por intermdio de entidade sem fins lucrativos, para efeito de
cumprimento da obrigao estabelecida no caput do art. 9, somente dever ser formalizada
aps a celebrao de contrato entre o estabelecimento e a entidade sem fins lucrativos, no
qual, dentre outras obrigaes recprocas, se estabelecer as seguintes:
I - a entidade sem fins lucrativos, simultaneamente ao desenvolvimento do programa de
aprendizagem, assume a condio de empregador, com todos os nus dela decorrentes,
assinando a Carteira de Trabalho e Previdncia Social do aprendiz e anotando, no espao
destinado s anotaes gerais, a informao de que o especfico contrato de trabalho decorre
de contrato firmado com determinado estabelecimento para efeito do cumprimento de sua
cota de aprendizagem ; e
II - o estabelecimento assume a obrigao de proporcionar ao aprendiz a experincia prtica
da formao tcnico-profissional metdica a que este ser submetido.
Art. 16 - A contratao de aprendizes por empresas pblicas e sociedades de economia
mista dar-sede forma direta, nos termos do 1 do art. 15, hiptese em que ser realizado
processo seletivo mediante edital, ou nos termos do 2 daquele artigo.
Pargrafo nico. A contratao de aprendizes por rgos e entidades da administrao direta,
autrquica e fundacional observar regulamento especfico, no se aplicando o disposto neste
Decreto.
Captulo V
Dos direitos trabalhistas e obrigaes acessrias
Seo I
Da Remunerao
Art. 17 - Ao aprendiz, salvo condio mais favorvel, ser garantido o salrio mnimo hora.
Pargrafo nico. Entende-se por condio mais favorvel aquela fixada no contrato de
aprendizagem ou prevista em conveno ou acordo coletivo de trabalho, onde se especifique o
salrio mais favorvel ao aprendiz, bem como o piso regional de que trata a Lei Complementar
n 103, de 14 de julho de 2000.
!
Seo II
Da Jornada
Art. 18 - A durao do trabalho do aprendiz no exceder seis horas dirias.
1 - O limite previsto no caput deste artigo poder ser de at oito horas dirias para os
aprendizes que j tenham concludo o ensino fundamental, se nelas forem computadas as
horas destinadas aprendizagem terica.
2 - A jornada semanal do aprendiz, inferior a vinte e cinco horas, no caracteriza trabalho
em tempo parcial de que trata o art. 58-A da CLT.
Art. 19 - So vedadas a prorrogao e a compensao de jornada.
Art. 20 - A jornada do aprendiz compreende as horas destinadas s atividades tericas
e prticas, simultneas ou no, cabendo entidade qualificada em formao tcnico-
profissional metdica fix-las no plano do curso.
Art. 21 - Quando o menor de dezoito anos for empregado em mais de um estabelecimento, as
horas de trabalho em cada um sero totalizadas.
Pargrafo nico. Na fixao da jornada de trabalho do aprendiz menor de dezoito anos, a
entidade qualificada em formao tcnico-profissional metdica levar em conta os direitos
assegurados na Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990.
Seo III
Das Atividades Tericas e Prticas
Art. 22 - As aulas tericas do programa de aprendizagem devem ocorrer em ambiente fsico
adequado ao ensino, e com meios didticos apropriados.
1 - As aulas tericas podem se dar sob a forma de aulas demonstrativas no ambiente de
trabalho, hiptese em que vedada qualquer atividade laboral do aprendiz, ressalvado o
manuseio de materiais, ferramentas, instrumentos e assemelhados.
2 - vedado ao responsvel pelo cumprimento da cota de aprendizagem cometer ao
aprendiz atividades diversas daquelas previstas no programa de aprendizagem.
Art. 23 - As aulas prticas podem ocorrer na prpria entidade qualificada em formao
tcnico-profissional metdica ou no estabelecimento contratante ou concedente da
experincia prtica do aprendiz.
1 - Na hiptese de o ensino prtico ocorrer no estabelecimento, ser formalmente
designado pela empresa, ouvida a entidade qualificada em formao tcnico-profissional
metdica, um empregado monitor responsvel pela coordenao de exerccios prticos e
acompanhamento das atividades do aprendiz no estabelecimento, em conformidade com o
programa de aprendizagem.
2 - A entidade responsvel pelo programa de aprendizagem fornecer aos empregadores
e ao Ministrio do Trabalho e Emprego, quando solicitado, cpia do projeto pedaggico do
programa.
3 - Para os fins da experincia prtica segundo a organizao curricular do programa
de aprendizagem, o empregador que mantenha mais de um estabelecimento em um
mesmo municpio poder centralizar as atividades prticas correspondentes em um nico
estabelecimento.
4 - Nenhuma atividade prtica poder ser desenvolvida no estabelecimento em desacordo
com as disposies do programa de aprendizagem.
Seo IV
Do Fundo de Garantia do Tempo de Servio
Art. 24 - Nos contratos de aprendizagem, aplicam-se as disposies da Lei no 8.036, de 11 de
maio de 1990.
Pargrafo nico. A Contribuio ao Fundo de Garantia do Tempo de Servio corresponder a
dois por cento da remunerao paga ou devida, no ms anterior, ao aprendiz.
Seo V
Das Frias
Art. 25 - As frias do aprendiz devem coincidir, preferencialmente, com as frias escolares,
sendo vedado ao empregador fixar perodo diverso daquele definido no programa de
aprendizagem.
Seo VI
Dos Efeitos dos Instrumentos Coletivos de Trabalho
Art. 26 - As convenes e acordos coletivos apenas estendem suas clusulas sociais ao
aprendiz quando expressamente previsto e desde que no excluam ou reduzam o alcance dos
dispositivos tutelares que lhes so aplicveis.
Seo VII
Do Vale-Transporte
Art. 27 - assegurado ao aprendiz o direito ao benefcio da Lei no 7.418, de 16 de dezembro de
1985, que institui o vale-transporte.
Seo VIII
Das Hipteses de Extino e Resciso do Contrato de Aprendizagem
completar vinte e quatro anos, exceto na hiptese de aprendiz deficiente, ou, ainda
antecipadamente, nas seguintes hipteses:
I - desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz;
II - falta disciplinar grave;
III - ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo; e
IV - a pedido do aprendiz.
1
Pargrafo nico. Nos casos de extino ou resciso do contrato de aprendizagem, o
empregador dever contratar novo aprendiz, nos termos deste Decreto, sob pena de infrao
ao disposto no art. 429 da CLT.
Art. 29 - Para efeito das hipteses descritas nos incisos do art. 28 deste Decreto, sero
observadas as seguintes disposies:
I - o desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz referente s atividades do programa
de aprendizagem ser caracterizado mediante laudo de avaliao elaborado pela entidade
qualificada em formao tcnico-profissional metdica;
II - a falta disciplinar grave caracteriza-se por quaisquer das hipteses descritas no art. 482 da
CLT; e
III - a ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo ser caracterizada por
meio de declarao da instituio de ensino.
Art. 30 - No se aplica o disposto nos arts. 479 e 480 da CLT s hipteses de extino do
contrato mencionadas nos incisos do art. 28 deste Decreto.
Captulo VI
Do certificado de qualificao profissional de aprendizagem
Art. 31 - Aos aprendizes que conclurem os programas de aprendizagem com aproveitamento,
ser concedido pela entidade qualificada em formao tcnico-profissional metdica o
certificado de qualificao profissional.
Pargrafo nico. O certificado de qualificao profissional dever enunciar o ttulo e o perfil
profissional para a ocupao na qual o aprendiz foi qualificado.
Captulo VII
Das disposies finais
Art. 32 - Compete ao Ministrio do Trabalho e Emprego organizar cadastro nacional
das entidades qualificadas em formao tcnico-profissional metdica e disciplinar a
compatibilidade entre o contedo e a durao do programa de aprendizagem, com vistas a
garantir a qualidade tcnico-profissional.
Art. 33 - Este Decreto entra em vigor na data de sua publicao.
Art. 34 - Revoga-se o Decreto n 31.546, de 6 de outubro de 1952.
LUIZ INCIO LULA DA SILVA
Luiz Marinho
Ficha tcnica:
Fontes de referncia:
Manual da Aprendizagem: o que preciso saber para
contratar o jovem aprendiz - Braslia: MTE, SIT, SPPE,
2006.
Aprendizagem: perguntas e respostas - Braslia: SENAI.
DN, Srie Educao Profissional 2, 2006.
Caderno Aprendiz - Fundao ORSA - Criana e Vida,
2006.
Consolidao das Leis do Trabalho - CLT - So Paulo,
LTr, 34 Edio, 2007.
Estatuto da Criana e do Adolescente ECA
Lei n 8.069 de 13/07/90
Lei n 10.097 de 19/12/00
Lei n 11.180 de 23/09/05
Lei n 8.036 de 11/05/90 (FGTS)
Instruo Normativa MTE/SIT n 26, de 20/12/01
Dec. n 5.598 de 01/12/05
Resoluo n 69 de 15.05.2001,
do Conselho Nacional dos Direitos da Criana
e do Adolescente - CONANDA
Parecer CONJUR/MTE n 100, de 24/03/05
Projeto grfico:
felici+designers
Programa Nacional
Jovem Aprendiz
no Setor Bancrio
07
Federao Nacional dos Bancos
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FAX 55 61 3225 4829
P
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15. Quem o responsvel por acompanhar o Aprendiz Bancrio no exerccio

V.b. LEI N 10.097, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2000.

II falta disciplinar grave; (AC)

V.e. DECRETO N 5.598, DE 1 DE DEZEMBRO DE 2005.

Art. 9 - Os estabelecimentos de qualquer natureza so obrigados a empregar e matricular nos

Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio - 2007

Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancrio - 2007

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