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Reclassificao Lei n 9394/1996 Art.

. 23, 1 A escola poder reclassificar os alunos quando se tratar de transferncia entre estabelecimentos situados no Pas e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais. Parecer CEE n 1132/1997 Reclassificar significa reposicionar o aluno em srie, ciclo, perodo, fase ou etapa diferente daquela indicada em seu histrico escolar. recomendvel que a deciso de reclassificao seja decorrente de manifestao de um comisso formada de docentes, bem como dos profissionais responsveis pela coordenao e ou superviso das atividades pedaggicas, presididas pelo Diretor da escola. de todo conveniente que a reclassificao de alunos compreenda avaliao que permita e demonstre o grau de aproveitamento do aluno nos pr-requisitos necessrios ao acompanhamento das atividades na turma na qual seja classificado ou reclassificado. A descrio do processo de reclassificao dever fazer parte do Regimento Escolar e estar em vigor antes do incio do perodo letivo em curso. Um cuidado deve ser tomado com os documentos que fundamentam a reclassificao (atas, provas e outros trabalhos que sejam exigidos dos alunos), os quais devero ficar arquivados na pasta individual de cada aluno. Tambm dever constar no histrico escolar do aluno, por ocasio de sua transferncia ou concluso do curso, informao sobre o processo de reclassificao que o aluno tenha sido submetido, bem como o amparo legal para este procedimento. Parecer CEE n 1158/1998 A reclassificao dever constituir um recurso de adaptao do aluno na srie, etapa, perodo, ciclo, de acordo com a idade, experincia e nvel de desempenho, sempre no sentido de reforar a autoestima positiva, o gosto pelos estudos e pela escola. No caso de desempenho satisfatrio do aluno e de frequncia inferior a 75% no final do perodo letivo, a escola poder usar o recurso de reclassificao para posicionar o aluno na srie, ou ciclo ou etapa do perodo letivo. Parecer CEE n 654/2001 A reclassificao deve ter um carter de excepcionalidade, pois implica em um posicionamento do aluno, para fins de prosseguimento de seus estudos, tendo em vista comprovada aprendizagem. Parecer CEE n 388/2003 a reclassificao por frequncia , portanto, a forma de propiciar ao aluno com mais de 25% de faltas o prosseguimento dos seus estudos, desde que comprove habilidades e competncias atravs de avaliao especial em todos os contedos, demonstrando melhoria de aprendizagem, situao esta que deve ser prevista nos regimentos escolares. Parecer CEE n553/03 O procedimento da reclassificao pode ser utilizado pela instituio, desde que esteja previsto em seu Regimento Escolar, destinado aos alunos que atingirem 75% de frequncia por motivo justificado. A Reclassificao por frequncia , portanto, a forma de propiciar ao aluno com mais de 25% (vinte e cinco por cento) de faltas de prosseguir seus estudos na srie, perodo, ciclo, mdulo... seguinte, desde que comprove habilidades e competncias atravs de avaliao especial. O respaldo do processo de reclassificao por frequncia um deciso da escola, com amparo no

projeto pedaggico (atas, avaliaes e outros trabalhos que venham a ser exigidos dos alunos). Em se tratando do registro escolar do aluno, o mesmo dever explicitar nos campos destinados s observaes, o seguinte: O aluno foi reclassificado por frequncia, posto que apresentou habilidades e competncias, suplantando o momento no vivenciado presencialmente, achando-se em condies de prosseguir seus estudos na etapa, perodo, srie ou mdulo... seguinte. (Art. 23, 1, LDBEN 9394/96 Sugesto de Ata de Reclassificao Ata de Reclassificao por frequncia Aos ____________________ dias do ms de _______________ de dois mil e ______________ , s _____________ horas, em uma das salas da Escola _______________________________________________________________________, do Municpio de __________________________, reuniu-se a Comisso de Professores formada por: ( nome e cargo dos componentes da Comisso) sob a superviso do(a) Diretor(a) e da Equipe Pedaggica do referido estabelecimento de ensino, com a finalidade de proceder Avaliao de Conhecimentos do aluno _____________________________, para fins de Reclassificao por frequncia, procedimento amparado no Art. 23, 1, LDBEN 9394/96, Parecer CEE/MG n 1132/97 e Parecer CEE/MG n 1158/98. Aps a concluso das avaliaes apurou-se o seguinte resultado: ( nome das disciplinas e respectivas * avaliaes), tendo sido o aluno considerado apto a freqentar a ____srie(ano) do Ensino _________________, ficando as avaliaes arquivadas na Pasta Individual do aluno. Nada mais havendo a constar, eu _________________________________________________, secretria do estabelecimento, lavrei a presente ata que ser assinada por mim e, aps lida e aprovada, pela Comisso de Professores, Diretor, Equipe Pedaggica do Estabelecimento de Ensino. _____________ , ________ de _________________ 200____. Diretor (a) (nome e assinatura) Ato MG Comisso de Professores ( nome e assinaturas) Equipe Pedaggica (nomes e assinaturas) Secretrio (a) (nome e assinatura) Ato MG

Cpia fiel no Livro-Ata n ______, folha ________.