Apostila Portugues Concursos

CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 LNGUA PORTUGUESA E O CONCURSO DO TRF-1 REGIO
O Muitos concursos de Tribunais tm sido elaborados pela Fundao Carlos Chagas (FCC): TRT-4 Regio/2011, TRT-14 Regio/2011, TRT-24 Regio/2010, TRT-12 Regio/2010, TCM-CE/2010, TCE-GO/2009 e TCE-CE/2008, por exemplo. A lista extensa, e basta voc acessar o stio da instituio (http://www.concursosfcc.com.br/) para comprovar o que estou falando. O contedo programtico que a Fundao estabeleceu para o seu concurso e que estudaremos o que se segue: Ortografia oficial. Acentuao grfica. Flexo nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocao. Emprego de tempos e modos verbais. Vozes do verbo. Concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Ocorrncia de crase. Pontuao. Redao (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas). Inteleco de texto. No concurso do TRF-1 Regio, a prova de Lngua Portuguesa para integra o grupo CONHECIMENTOS BSICOS, o qual conter 20 QUESTES para ANALISTA e 25 para TCNICO, todas com PESO 1. Nossa disciplina dever ser a principal do grupo, com o maior nmero de questes. A importncia do estudo dos aspectos gramaticais acentuada porque ainda haver prova discursiva para Analista, a qual tambm ser avaliada quanto ao domnio da modalidade escrita da Lngua Portuguesa. Portanto voc tem bons motivos para se empenhar em nossas aulas. O CURSO QUE PROPONHO Este curso destina-se aos futuros servidores do TRF-1 Regio, de exerccios comentados e est estruturado da seguinte forma:
www.pontodosconcursos.com.br
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 Aula 0 Assunto Apresentaes (pessoal e do curso) Resoluo da prova TRE-AM/ANALISTA JUDICIRIO/2010 Ortografia oficial. 1 Acentuao grfica. Flexo nominal. Flexo verbal (emprego de tempos e modos verbais; vozes do 2 3 4 verbo) Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocao. Concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Ocorrncia de crase. Pontuao. 5 Redao (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas). Inteleco de texto. Durante as aulas, voc ter a oportunidade de revisar a teoria gramatical por meio dos exerccios comentados de provas anteriores. Oferecerei a voc explicaes relevantes e objetivas sobre os assuntos importantes do ponto de vista da FCC. Entenda que, para ser aprovado em concurso pblico, voc no precisa saber tudo sobre todos os assuntos; mas sim saber o que a banca examinadora normalmente exige dos candidatos em cada assunto. E como eu s me preocupo com uma disciplina (voc tem que se preocupar com vrias ao mesmo tempo), julgo que levo vantagem sobre voc na identificao do que a FCC cobra em matria de Lngua Portuguesa. Esclareo que, ao abordar assuntos possveis de serem cobrados e que normalmente no aparecem nas provas da Fundao (flexo nominal,
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 por exemplo) poderei utilizar questes de outras bancas para trat-los adequadamente. Ao trmino de cada aula, as questes utilizadas sero transcritas sem os respectivos comentrios na ltima parte do material, para que o aluno tenha a oportunidade de fazer, ao longo da semana, uma reviso do contedo estudado. Na sequncia estar o gabarito delas. ESQUENTANDO OS MOTORES Deixo aqui breves comentrios sobre uma prova elaborada pela FCC em 2010. Nas aulas (e nos fruns), as explicaes sero aprofundadas. Aproveite a oportunidade para avaliar o seu conhecimento sobre alguns pontos do contedo programtico e identificar desde j aqueles que merecem mais a sua ateno. Espero que tudo o incentive a adquirir este curso e a prestar os exames para o Tribunal. As provas esto previstas para 27/3/2011. FCC/TRE-AM/ANALISTA JUDICIRIO/2010 CONHECIMENTOS BSICOS Ateno: As questes de nmeros 1 a 10 referem-se ao texto seguinte. Entre a cruz e a caldeirinha Quantas divises tem o Papa?, teria dito Stalin quando algum lhe sugeriu que talvez valesse a pena ser mais tolerante com os catlicos soviticos, a fim de ganhar a simpatia de Pio XI. Efetivamente, alm de um punhado de multicoloridos guardas suos, o poder papal no palpvel. Ainda assim, como bem observa o escritor Elias Canetti, perto da Igreja, todos os poderosos do mundo parecem diletantes.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 H estatsticas controvertidas sobre esse poder eclesistico. Ao mesmo tempo que uma pesquisa da Fundao Getlio Vargas indica que, a cada gerao, cai o nmero de catlicos no Brasil, outra, da mesma instituio, revela que, para os brasileiros, a nica instituio democrtica que funciona a Igreja Catlica, com crditos muito superiores aos dados classe poltica. Da os sentimentos mistos que acompanharam a visita do papa Bento XVI ao Brasil. O Brasil estratgico para a Igreja Catlica. Est sendo preparada uma Concordata entre o Vaticano e o nosso pas. Nela, todo o relacionamento entre as duas formas de poder (religioso e civil) ser revisado. Tudo o que depender da Igreja ser feito no sentido de conseguir concesses vantajosas para o seu pastoreio, inclusive com repercusses no direito comum interno ao Brasil (pesquisas com clulastronco, por exemplo, aborto, e outras questes rduas), avalia o filsofo Roberto Romano. E prossegue: No so incomuns atos religiosos que so usados para fins polticos ou diplomticos da Igreja. Quem olha o Cristo Redentor, no Rio, dificilmente saber que a esttua significa a consagrao do Brasil soberania espiritual da Igreja, algo que corresponde poltica eclesistica de denncia do laicismo, do modernismo e da democracia liberal. A educadora da USP Roseli Fischman, no artigo Ameaa ao Estado laico, avisa que a Concordata poder incluir o retorno do ensino religioso s escolas pblicas. O sbito chamamento do MEC para tratar do ensino religioso tem repercusso quanto violao de direitos, em particular de minorias religiosas e dos que tm praticado todas as formas de conscincia e crena neste pas, desde a Repblica, acredita a pesquisadora. Por sua vez, o professor de Teologia da PUC-SP Luiz Felipe
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 Pond responde assim quela famosa pergunta de Stalin: Quem precisa de divises tendo como exrcito a eternidade?
(Adaptado de Carlos Haag, Pesquisa FAPESP n. 134, 2007)
1.
A expresso entre a cruz e a caldeirinha indica uma opo muito difcil de se fazer. Justifica-se, assim, sua utilizao como ttulo de um texto que, tratando da atuao da Igreja, enfatiza a dificuldade de se considerar em separado
(A) a ingerncia eclesistica nas atividades comerciais e nas diplomticas. (B) a instncia do poder espiritual e o campo das posies polticas. (C) o crescente prestgio do ensino religioso e a decadncia do ensino laico. (D) os efetivos militares disposio do Papa e a fora do pontificado. (E) as denncias papais do laicismo e os valores da democracia liberal. Comentrio O texto ressalta a influncia da Igreja nas reas espiritual e religiosa, o que pode ser depreendido, sobretudo, da leitura do terceiro pargrafo. A preparao de uma Concordata tratado diplomtico pblico e solene que o Vaticano celebra com outro(s) Estado(s) para regular relaes mtuas e matrias de interesse comum pressupe o interesse da Igreja na manuteno de sua influncia. A avaliao do filsofo Roberto Romano corrobora a ideia de que mesmo difcil separar o poder espiritual da Igreja das posies polticas. Segundo Romano, um cone da influncia eclesistica na rea poltica o Cristo Redentor, no Rio de Janeiro. Conforme avisa a educadora Roseli Fischman, a instituio do ensino religioso nas escolas pblicas tem reflexos no direito alheio e pode ameaar o Estado laico, uma caracterstica poltica do pas. Resposta B
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 2. I. II. Atente para as seguintes afirmaes: As frases de Stalin e de Elias Canetti, citadas no 1 pargrafo, revelam critrios e posies distintas na avaliao de uma mesma questo. Na Concordata (referida no 3 pargrafo), a Igreja pretende valer-se de dispositivos constitucionais que lhe atribuem plena autonomia legislativa. III. A educadora Roseli Fischman prope (4 pargrafo) que o ensino religioso privilegie, sob a gesto direta do MEC, minorias que professem outra f que no a catlica. Em relao ao texto, est correto APENAS o que se afirma em (A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II. (E) II e III. Comentrio Item I ao se referirem Igreja Catlica e ao poder dela, Stalin demonstra que a entende como unidades de um exrcito que rene efetivos e recursos de todas as armas; mas Elias Canetti explica que o poder da Igreja de ordem espiritual, e no blico ou humano. Item certo. Item II conseguir concesses vantajosas para o seu pastoreio no significa pretender plena autonomia legislativa. Item errado. Item III dizer que a pesquisadora Roseli Fischman prope algum privilgio extrapolar o que foi dito no texto. Ela apenas avisa que a atitude do MEC significa uma violao de direitos; a educadora no se posiciona contraria ou favoravelmente a alguma profisso de f. Item errado. Resposta A
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 3. Considerado o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em: (A) o poder papal no palpvel = o Papa no dispe de poder considervel. (B) parecem diletantes = arvoram-se em militantes. (C) com crditos muito superiores = de muito maior confiabilidade. (D) repercusses no direito comum interno = efeitos sobre o direito cannico. (E) denncia do laicismo = condenao dos ateus. Comentrio Alternativa A: literalmente, no ser palpvel significa no ser evidente, claro; no contexto, a expresso exprime que o poder do Papa espiritual. Alternativa B: parecer diletante o mesmo que parecer imaturo, amador em questes de ordem intelectual ou espiritual. Alternativa D: no texto, o segmento inclusive com repercusses no direito comum interno ao Brasil revela que esse direito (o direito comum) difere do direito cannico (aquele que segue ou est de acordo com os princpios de f e disciplina da Igreja), traduzido no contexto pela expresso seu pastoreio. Alternativa E: por denncia do laicismo podemos entender o apontamento de doutrina contrria influncia religiosa nas instituies sociais, o nada tem a ver com a condenao dos ateus. Resposta C
4.
Ao se referir ao poder da Igreja, Elias Canetti e Luis Felipe Pond
(A) admitem que ele vem enfraquecendo consideravelmente ao longo dos ltimos anos. (B) consideram que, na atualidade, ele s se manter o mesmo caso seja amparado por governos fortes.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 (C) afirmam que nunca ele esteve to bem constitudo quanto agora, armado da f para se aliar aos fortes. (D) lembram que a energia de um papado no provm da instituio eclesistica, mas da autoridade moral do Papa. (E) advertem que ele no depende da fora militar, uma vez que se afirma historicamente como poder espiritual. Comentrio Tanto o escritor quanto o professor advertem que o poder da Igreja Catlica, que tem no Papa a sua maior representao, independe de fora fsica ou de um exrcito militar, pois a fora dela de ordem espiritual. Esse entendimento pode ser confirmado nas seguintes palavras: o poder papal no palpvel (Elias Canetti) e Quem precisa de divises tendo como exrcito a eternidade? (Luiz Felipe Pond). Resposta E
5.
Na frase Quem precisa de divises tendo como exrcito a eternidade?, o segmento sublinhado pode ser substitudo, sem prejuzo para o sentido e a correo, por
(A) ao ter no exrcito sua eternidade? (B) fazendo do exrcito sua eternidade? (C) contando na eternidade com o exrcito? (D) dispondo da eternidade como exrcito? (E) provendo o exrcito assim como a eternidade? Comentrio Se voc reordenar o trecho sublinhado, perceber que a questo fcil de ser resolvida: tendo a eternidade como exrcito?. Percebeu que a coisa tida ou da qual se dispe a eternidade e no o exrcito? a eternidade caracterizada como exrcito; ela o alvo do que se declara, e no o exrcito.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 Resposta D
6.
As normas de concordncia verbal esto plenamente respeitadas na frase:
(A) Deve-se firmar alguns acordos entre o Vaticano e o Brasil durante as discusses da Concordata. (B) Nunca chegou a preocupar Stalin, naturalmente, os guardas suos que constituem a segurana do Vaticano. (C) Ao se deterem na esttua Cristo Redentor, no Rio de Janeiro, os olhos de um turista no vero o que de fato ela consagra. (D) As concesses vantajosas que pretendem obter, nas discusses da Concordata, a Igreja Catlica, dizem respeito a questes polmicas. (E) Muitas repercusses passaro a haver no direito interno, caso a Concordata consagre os acordos que constituem o principal interesse da Igreja. Comentrio Alternativa A: a FCC considerou que a expresso Deve-se firmar constitui uma locuo verbal na voz ativa sinttica. Sendo assim, a verbo auxiliar Deve teria que se flexionar na terceira pessoa do plural (Devem-se firmar) para concordar com o ncleo do sujeito simples: acordos. Entretanto, licito tambm interpretar a construo como voz passiva formada: a) b) quer com o verbo auxiliar Deve (locuo verbal: Devem-se firmar; quer com o verbo principal Deve e nesse caso a locuo verbal
sujeito paciente: alguns acordos...); inexiste; o verbo firmar integra o sujeito oracional firmar alguns acordos...; o verbo principal concorda no singular. isso o que nos ensina, por exemplo, Domingos Paschoal Cegalla (Novssima gramtica da lngua portuguesa 48. ed. rev. So Paulo:
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 Companhia Editora Nacional 2008 pginas 461 e 462). Mas parece que a FCC ignorou tal ensinamento e se distanciou tambm da Esaf, por exemplo, que j anulou duas questes semelhantes e pelo mesmo motivo (questo 9 da prova 1 do gabarito 1 do concurso para o cargo de EPPGG do MPOG/2009; questo 13 da prova 1 do gabarito 2 do concurso para o cargo de analista da Receita Federal/2009 elaboramos recurso contra o ltimo gabarito e obtivemos xito). Alternativa B: reordene os termos da frase e perceba a discordncia entre sujeito e verbo: Naturalmente, os guardas suos que constituem a segurana do Vaticano nunca chegou a preocupar Stalin. O verbo deveria ser flexionado na terceira pessoa do plural: chegaram. Alternativa D: o sujeito da forma verbal pretendem o termo a Igreja Catlica, o que obriga o verbo a se flexionar na terceira pessoa do singular: pretende. Alternativa E: no sentido de existir, ocorrer, acontecer, o verbo haver impessoal e se mantm na terceira pessoa do singular. Como verbo principal de uma locuo, sua impessoalidade transmitida ao seu verbo auxiliar, que se mantm na terceira pessoa do singular: passar a haver. Resposta C
7.
Est correta a flexo de todas as formas verbais da frase
(A) Tudo o que advir como poder da Igreja tem correspondncia com o plano simblico e espiritual. (B) O poder civil e a esfera religiosa nem sempre conviram quanto busca de um sereno estabelecimento de acordos. (C) Ao longo da Histria, naes e igrejas muitas vezes se absteram de buscar a convergncia de seus interesses.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 (D) A pergunta de Stalin proveu de sua convico quanto ao que torna de fato competitivo um pas beligerante. (E) Ciente da fragilidade militar da Igreja, o ditador no se conteve e interveio na Histria com a famosa frase. Comentrio Alternativa A: Tudo o que advm... (presente do indicativo do verbo advir, derivado do verbo vir). Alternativa B: ...nem sempre convieram... (pretrito perfeito do indicativo do verbo convir, derivado do verbo vir). Alternativa C: ...muitas vezes se abstiveram... (pretrito perfeito do indicativo do verbo abster, derivado do verbo ter). Alternativa D: ...proveio de sua convico... (pretrito perfeito do indicativo do verbo provir, derivado do verbo vir). Alternativa E: as formas conteve e interveio, ambas conjugadas no pretrito perfeito do indicativo, esto corretamente flexionadas, pois derivam, respectivamente, dos verbos ter e vir. Resposta E
8.
A frase que admite transposio para a voz passiva :
(A) Perto da Igreja, todos os poderosos do mundo parecem diletantes. (B) A Concordata poder incluir o retorno do ensino religioso. (C) H estatsticas controvertidas sobre esse poder eclesistico. (D) No so incomuns atos religiosos com finalidade poltica. (E) O Brasil um pas estratgico para a Igreja Catlica. Comentrio Como regra geral, a admisso de voz passiva pertinente a verbos transitivos diretos. A dica, ento, procurar um entre as alternativas. Voc deve ter encontrado dois: poder incluir (na locuo, analise o verbo principal, o ltimo) e H (no sentido de existir). Como o verbo haver no
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 sentido de existir no admite sujeito e toda voz passiva possui sujeito, o verbo haver no nos serve. Resta a alternativa B: O retorno do ensino religioso poder ser includo pela Concordata. Resposta B 9. Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto.
(A) Deve de ser preocupante para os catlicos, que eles venham caindo de nmero nas estatsticas, em conformidade com a Fundao Getlio Vargas. (B) Mau-grado seu desempenho nas estatsticas da FGV, esta mesma instituio considera que a Igreja tem mais prestgio que outras classes. (C) A mesma Fundao em que se abona o papel da Igreja como democrtica, tambm a instituio em que avalia seu decrscimo de fiis. (D) No obstante esteja decrescendo o nmero de fiis, a Igreja, segundo a Fundao Getlio Vargas, prestigiada como instituio democrtica. (E) A FGV, em pesquisas atinentes da Igreja Catlica, chegou a resultados algo controversos, seja pelo prestgio, seja pela contingncia do seus fiis. Comentrio Alternativa A: o verbo dever no rege a preposio de, portanto so incorretas frases como: *Ele deve de vir mais tarde e *Devem de ser duas horas. Tambm errada a expresso *deve de ser. Registre-se que, com o verbo ter, o uso da preposio de legtimo: tem de fazer, tem de ser. A vrgula aps catlicos causou separao indevida entre o predicado e o sujeito (oracional) que eles venham caindo de nmero nas estatsticas. A forma verbal venham (presente do subjuntivo) deveria ser conjugada no presente do indicativo, pois o fato real e no hipottico. Alternativa B: a palavra grado significa vontade. Malgrado, numa s palavra e com l, tem valor semntico concessivo, significa apesar de e no varia: Malgrado os meus esforos, no cheguei a
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 tempo. Mau grado, em duas palavras e com u, significa contra a vontade: De mau grado respondeu s perguntas. Alternativa C: no segmento tambm a instituio em que avalia seu decrscimo de fiis faltou o pronome apassivador se, a exemplo do que segmento anterior. Note: tambm a instituio em que se avalia seu decrscimo de fiis = tambm a instituio em que seu decrscimo de fiis avaliado. Alternativa E: o adjetivo atinente rege preposio a e no de (atinentes Igreja Catlica). Ainda que parea estranho para muitos, a expresso resultados algo controversos est correta. Nela, o vocbulo algo advrbio (= um pouco, um tanto) e intensifica o significado do adjetivo controversos. J na locuo do seus fiis, h um erro de concordncia: o artigo o (do = de + o) no foi pluralizado para harmonizar-se com o substantivo fiis. Resposta D
10. Est adequada a correlao entre tempos e modos verbais na frase: (A) Se o Papa dispusesse de inmeras e bem armadas divises, talvez Stalin reconsiderasse sua deciso e buscasse angariar a simpatia de Pio XI. (B) Como algum lhe perguntou se no o caso de ganhar a simpatia de Pio XI, Stalin lhe respondera que ignorava com quantas divises conta o Papa. (C) Caso o Brasil no fosse um pas estratgico para a Igreja, a Concordata no se revestir da importncia que lhe atriburam os eclesisticos. (D) So to delicadas as questes a serem discutidas na Concordata que ser bem possvel que levassem muito tempo para desdobrar todos os aspectos.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 (E) Roberto Romano lembra-nos de que j houve, na Histria, atos religiosos que acabassem por atender a uma finalidade poltica que prevista. Comentrio Na aula especfica, explicarei melhor o que correlao verbal e darei alguns exemplos. Por enquanto veja as correes abaixo e compare-as com as formas propostas pela banca examinadora. Alternativa B: como a pergunta surge antes da resposta, natural que o tempo verbal daquela seja o pretrito mais-que-perfeito e desta, o pretrito perfeito: Como algum lhe perguntara (...) Stalin lhe respondeu (...). Na sequncia: se no era; contava o Papa. Alternativa C: Caso o Brasil no fosse (...) no se revestiria (...). Alternativa D: (...) ser bem possvel que levem muito tempo (...). Alternativa E: (...) j houve, na Histria, atos religiosos que acabaram por atender a uma finalidade poltica que era prevista. Resposta A
Muito bem, por enquanto s. Aguardo voc na prxima aula, em que estudaremos outros assuntos. Antes disso, procure resolver sozinho as questes apresentadas aqui. Fique com Deus e um abrao. Professor Albert Iglsia
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 QUESTES SEM COMENTRIOS FCC/TRE-AM/ANALISTA JUDICIRIO/2010 CONHECIMENTOS BSICOS Ateno: As questes de nmeros 1 a 10 referem-se ao texto seguinte. Entre a cruz e a caldeirinha Quantas divises tem o Papa?, teria dito Stalin quando algum lhe sugeriu que talvez valesse a pena ser mais tolerante com os catlicos soviticos, a fim de ganhar a simpatia de Pio XI. Efetivamente, alm de um punhado de multicoloridos guardas suos, o poder papal no palpvel. Ainda assim, como bem observa o escritor Elias Canetti, perto da Igreja, todos os poderosos do mundo parecem diletantes. H estatsticas controvertidas sobre esse poder eclesistico. Ao mesmo tempo que uma pesquisa da Fundao Getlio Vargas indica que, a cada gerao, cai o nmero de catlicos no Brasil, outra, da mesma instituio, revela que, para os brasileiros, a nica instituio democrtica que funciona a Igreja Catlica, com crditos muito superiores aos dados classe poltica. Da os sentimentos mistos que acompanharam a visita do papa Bento XVI ao Brasil. O Brasil estratgico para a Igreja Catlica. Est sendo preparada uma Concordata entre o Vaticano e o nosso pas. Nela, todo o relacionamento entre as duas formas de poder (religioso e civil) ser revisado. Tudo o que depender da Igreja ser feito no sentido de conseguir concesses vantajosas para o seu pastoreio, inclusive com repercusses no direito comum interno ao Brasil (pesquisas com clulastronco, por exemplo, aborto, e outras questes rduas), avalia o filsofo Roberto Romano. E prossegue: No so incomuns atos religiosos que 16
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 so usados para fins polticos ou diplomticos da Igreja. Quem olha o Cristo Redentor, no Rio, dificilmente saber que a esttua significa a consagrao do Brasil soberania espiritual da Igreja, algo que corresponde poltica eclesistica de denncia do laicismo, do modernismo e da democracia liberal. A educadora da USP Roseli Fischman, no artigo Ameaa ao Estado laico, avisa que a Concordata poder incluir o retorno do ensino religioso s escolas pblicas. O sbito chamamento do MEC para tratar do ensino religioso tem repercusso quanto violao de direitos, em particular de minorias religiosas e dos que tm praticado todas as formas de conscincia e crena neste pas, desde a Repblica, acredita a pesquisadora. Por sua vez, o professor de Teologia da PUC-SP Luiz Felipe Pond responde assim quela famosa pergunta de Stalin: Quem precisa de divises tendo como exrcito a eternidade?
(Adaptado de Carlos Haag, Pesquisa FAPESP n. 134, 2007)
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A expresso entre a cruz e a caldeirinha indica uma opo muito difcil de se fazer. Justifica-se, assim, sua utilizao como ttulo de um texto que, tratando da atuao da Igreja, enfatiza a dificuldade de se considerar em separado
(A) a ingerncia eclesistica nas atividades comerciais e nas diplomticas. (B) a instncia do poder espiritual e o campo das posies polticas. (C) o crescente prestgio do ensino religioso e a decadncia do ensino laico. (D) os efetivos militares disposio do Papa e a fora do pontificado. (E) as denncias papais do laicismo e os valores da democracia liberal.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 2. I. II. Atente para as seguintes afirmaes: As frases de Stalin e de Elias Canetti, citadas no 1 pargrafo, revelam critrios e posies distintas na avaliao de uma mesma questo. Na Concordata (referida no 3 pargrafo), a Igreja pretende valer-se de dispositivos constitucionais que lhe atribuem plena autonomia legislativa. III. A educadora Roseli Fischman prope (4 pargrafo) que o ensino religioso privilegie, sob a gesto direta do MEC, minorias que professem outra f que no a catlica. Em relao ao texto, est correto APENAS o que se afirma em (A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II. (E) II e III.
3.
Considerado o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
(A) o poder papal no palpvel = o Papa no dispe de poder considervel. (B) parecem diletantes = arvoram-se em militantes. (C) com crditos muito superiores = de muito maior confiabilidade. (D) repercusses no direito comum interno = efeitos sobre o direito cannico. (E) denncia do laicismo = condenao dos ateus.
4.
Ao se referir ao poder da Igreja, Elias Canetti e Luis Felipe Pond
(A) admitem que ele vem enfraquecendo consideravelmente ao longo dos ltimos anos.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 (B) consideram que, na atualidade, ele s se manter o mesmo caso seja amparado por governos fortes. (C) afirmam que nunca ele esteve to bem constitudo quanto agora, armado da f para se aliar aos fortes. (D) lembram que a energia de um papado no provm da instituio eclesistica, mas da autoridade moral do Papa. (E) advertem que ele no depende da fora militar, uma vez que se afirma historicamente como poder espiritual.
5.
Na frase Quem precisa de divises tendo como exrcito a eternidade?, o segmento sublinhado pode ser substitudo, sem prejuzo para o sentido e a correo, por
(A) ao ter no exrcito sua eternidade? (B) fazendo do exrcito sua eternidade? (C) contando na eternidade com o exrcito? (D) dispondo da eternidade como exrcito? (E) provendo o exrcito assim como a eternidade?
6.
As normas de concordncia verbal esto plenamente respeitadas na frase:
(A) Deve-se firmar alguns acordos entre o Vaticano e o Brasil durante as discusses da Concordata. (B) Nunca chegou a preocupar Stalin, naturalmente, os guardas suos que constituem a segurana do Vaticano. (C) Ao se deterem na esttua Cristo Redentor, no Rio de Janeiro, os olhos de um turista no vero o que de fato ela consagra. (D) As concesses vantajosas que pretendem obter, nas discusses da Concordata, a Igreja Catlica, dizem respeito a questes polmicas.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 (E) Muitas repercusses passaro a haver no direito interno, caso a Concordata consagre os acordos que constituem o principal interesse da Igreja.
7.
Est correta a flexo de todas as formas verbais da frase:
(A) Tudo o que advir como poder da Igreja tem correspondncia com o plano simblico e espiritual. (B) O poder civil e a esfera religiosa nem sempre conviram quanto busca de um sereno estabelecimento de acordos. (C) Ao longo da Histria, naes e igrejas muitas vezes se absteram de buscar a convergncia de seus interesses. (D) A pergunta de Stalin proveu de sua convico quanto ao que torna de fato competitivo um pas beligerante. (E) Ciente da fragilidade militar da Igreja, o ditador no se conteve e interveio na Histria com a famosa frase.
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A frase que admite transposio para a voz passiva :
(A) Perto da Igreja, todos os poderosos do mundo parecem diletantes. (B) A Concordata poder incluir o retorno do ensino religioso. (C) H estatsticas controvertidas sobre esse poder eclesistico. (D) No so incomuns atos religiosos com finalidade poltica. (E) O Brasil um pas estratgico para a Igreja Catlica.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 9. Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto.
(A) Deve de ser preocupante para os catlicos, que eles venham caindo de nmero nas estatsticas, em conformidade com a Fundao Getlio Vargas. (B) Mau-grado seu desempenho nas estatsticas da FGV, esta mesma instituio considera que a Igreja tem mais prestgio que outras classes. (C) A mesma Fundao em que se abona o papel da Igreja como democrtica, tambm a instituio em que avalia seu decrscimo de fiis. (D) No obstante esteja decrescendo o nmero de fiis, a Igreja, segundo a Fundao Getlio Vargas, prestigiada como instituio democrtica. (E) A FGV, em pesquisas atinentes da Igreja Catlica, chegou a resultados algo controversos, seja pelo prestgio, seja pela contingncia do seus fiis.
10. Est adequada a correlao entre tempos e modos verbais na frase: (A) Se o Papa dispusesse de inmeras e bem armadas divises, talvez Stalin reconsiderasse sua deciso e buscasse angariar a simpatia de Pio XI. (B) Como algum lhe perguntou se no o caso de ganhar a simpatia de Pio XI, Stalin lhe respondera que ignorava com quantas divises conta o Papa. (C) Caso o Brasil no fosse um pas estratgico para a Igreja, a Concordata no se revestir da importncia que lhe atriburam os eclesisticos. (D) So to delicadas as questes a serem discutidas na Concordata que ser bem possvel que levassem muito tempo para desdobrar todos os aspectos. (E) Roberto Romano lembra-nos de que j houve, na Histria, atos religiosos que acabassem por atender a uma finalidade poltica que prevista.
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10. A
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Ol! Novamente quero dar-lhe as boas-vindas e incentiv-lo(a) a se manter firme e constante na preparao para a conquista de uma vaga do concurso para o TRF-1 Regio. Os exerccios da aula de hoje, abrangem trs assuntos que frequentemente a FCC inclui no contedo programtico da disciplina Lngua Portuguesa: ortografia oficial, acentuao grfica e flexo nominal. Apesar disso, fato que as provas trazem poucas questes sobre esses tpicos, principalmente sobre flexo nominal (se voc tiver a uma bateria de questes da FCC que trate de flexo nominal, envie-a para o meu endereo eletrnico). Tentarei ser o mais objetivo possvel em minhas explicaes, pois o curso de exerccios. Aqui, a inteno direcion-lo ao que, de acordo com a tendncia da banca, pode aparecer na sua prova e possibilit-lo a fazer uma reviso do contedo terico. As questes comentadas nesta aula esto transcritas na ltima parte deste material sem os respectivos comentrios, para que voc tenha a oportunidade de resolv-las e, assim, revisar a matria. Vamos, ento, ao primeiro tpico desta aula. ORTOGRAFIA 1. (FCC/2009/TRT 16 Regio/Tcnico Judcirio) A frase em que h palavras escritas de modo INCORRETO : a) A aridez que sempre caracterizou as paisagens do Nordeste brasileiro aparece agora, para assombro de todos, na regio Sul, comprometendo as safras de gros.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 b) Alguns estudiosos reagem com sensatez s recentes explicaes,
considerando se o papel da bomba bitica realmente crucial na circulao do ar. c) d) Se for comprovada a correo da nova teoria, a preservao das florestas torna-se essencial para garantir a qualidade de vida em todo o planeta. O desmatamento indescriminado, que reduz os ndices de chuvas e altera o ciclo das guas, pode transformar um continente em um estenso e inabitvel deserto. e) Com ventos mais prximos ao mar, o ar mido resultante da evaporao da gua do oceano puxado para o continente, distribuindo a chuva ao redor do planeta. Comentrio A alternativa D apresenta dois problemas. A palavra
indescriminado deve ser grafada assim: indiscriminado (= sem controle, sem ordem, sem critrio, descontrolado, desordenado, desregrado). Veja outro exemplo da aplicao dessa palavra: Ministrio Pblico quer reprimir o uso indiscriminado de agrotxicos na capital e no interior de Sergipe. O segundo erro est na grafia do vocbulo estenso, que deve ser escrito com x: extenso (= que tem (grande) extenso, amplo, espaoso, vasto). Veja outra aplicao desse palavra: plancie extensa. Gabarito D
2.
(FCC/2009/PGE-RJ/TCNICO ASSISTENTE DE PROCURADORIA) Todas as palavras esto escritas corretamente na frase (no esto sendo consideradas as alteraes que passaram a vigorar recentemente):
(A) Intervenses governamentais massias e at agora sem precedentes no conseguiram conter os impactos da crise financeira em diversos pases. (B) A permanncia e a gravidade dos desdobramentos da crise financeira deicham dvidas e originam expeculaes em todo o mundo. www.pontodosconcursos.com.br 2
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 (C) A ganncia por lucros cada vez maiores fez com que os riscos dos investimentos crecessem esponencialmente no mercado financeiro. (D) A excessiva circulao de instrumentos financeiros imbutia imeno potencial de perigos redundando, como se viu, em enormes prejuzos. (E) O xito das resolues tomadas em outros pases depende de um maior controle das instituies financeiras, o que atinge interesses mltiplos e provoca resistncia. Comentrio Alternativa A: as palavras Intervenses e massias esto erradas. A primeira grafa-se com no lugar do s: intervenes; a segunda, com C no lugar do ss": macias. Alternativa B: note o uso incorreto do dgrafo ch aps o ditongo ei na palavra deicham. Vamos corrigi-la: deixam (com X). Com S no lugar do x a correta forma de escrever o substantivo especulaes. Alternativa C: h aqui dois erros sequenciais: crecessem esponencialmente, percebeu? No verbo, faltou a letra s para compor o dgrafo SC: crescessem. No advrbio, o s deve dar lugar ao X: exponencialmente. Alternativa D: outra sequncia de erros: imbutia imeno. O verbo escrito com E inicial: embutia. J o adjetivo grafado com S no lugar do : imenso. Alternativa E: sem erros ortogrficos. Observe a forma correta de grafar a palavra xito: com X, e no com Z. Gabarito E
3.
(FCC/2004/TRT 22 Regio (PI)/Analista Judicirio) Quanto ortografia, est inteiramente correto o que se l em:
a)
Ns no nos insurjimos contra esse despropositado aparato de leis porque no temos quaisquer convices quanto aos nossos fundamentos morais. www.pontodosconcursos.com.br 3
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 b) A lengalenga de leis, em que se vo transformando nossos cdigos, opese conciso das normas que vijem de modo implcito na sociedade sudanesa. Comentrio Grafa-se com G o verbo insurgir (= rebelar(-se) contra a ordem estabelecida, ou seu(s) representante(s); revoltar(-se); insubordinar(se); revolucionar(-se)). Em suas flexes, tal letra dever ser mantida, exceto diatne de A ou O: ns nos insurjamos; eu me insurjo. Recomendao semelhante vale tambm para o verbo viger (= vigorar). Tradicionalmente considerado verbo defectivo, tem ocorrido, todavia, tambm no presente do subjuntivo: ...para que a lei vija... Gabarito Itens errados.
4.
(FCC/2008/TRF 5 Regio/Analista Judicirio) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: Algumas pessoas no admitem hesitao ou abstenso, quando nos inquirem: voc se arroula entre os pessimistas ou entre os otimistas?
Comentrio A grafia correta absteno (= ao ou resultado de abster-se). Por derivar de uma palavra que possui T no radical, deve ser escrita com . Tambm no est certa a palavra arroula. A forma adequada arrola (= incluir em uma lista). Gabarito Item errado.
5.
(FCC/2003/TRT 21 Regio (RN)/Tcnico Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: As pesquizas que o antroplogo emprendeu so conclusivas, quando se consideram os dados que foram comparados.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Comentrio Na palavra pesquizas, o Z deve dar lugar ao S: pesquisas. Alm disso, a grafia correta empreendeu (= ps em prtica; realizou), com EE. Gabarito Item errado.
6.
a) b)
No tero sido expatriados esses cinco mil jovens sudaneses? Por vezes, a palavra refugiados utilizada de maneira meio eufmica. Pases do primeiro mundo acabam catalizando migraes em massa. Do ponto de vista da populao local, essas levas de migrantes quase nunca so bem-vindas.
Comentrio O erro da alternativa B encontra-se na palavra catalizando. Ela deriva de catlise (= combinao entre certos elementos, de modo a provocar um processo de mudana), j com S. As palavras derivadas devem manter essa letra. Gabarito A
7.
(FCC/2004/TRE-PE/Tcnico Judicirio) Encontram-se palavras escritas de modo INCORRETO na frase:
a)
A populao brasileira no dispensa a farinha de mandioca, sempre presente em seus hbitos alimentares, como, por exemplo, no saboroso piro.
b) c)
Com a raiz da mandioca preparam-se diversos pratos deliciozos (salgados e doces) que caracterizam a cosinha brasileira. A produo da farinha de mandioca exige a participao de toda a comunidade, num esforo nico, objetivando rapidez e quantidade. www.pontodosconcursos.com.br 5
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 d) e) A obteno da farinha segue mtodos tradicionais, num manuseio bastante rstico, desde a confeco dos equipamentos necessrios. A assimilao de costumes indgenas foi um dos recursos utilizados pelos portugueses na adaptao s condies hostis da vida na colnia. Comentrio O sufixo OSO grafa-se com S: deliciosos. Alm desse problema, h a escrita errnea da forma correta cozinha, com Z, que tem como correlatas as palavras cozinhar e cozer. Esta no deve ser confundida com coser (= costurar) Gabarito B
8.
(FCC/2005/TRT 3 Regio (MG)/Analista Judicirio) Esto corretos o emprego e a grafia de todas as palavras da frase: costume discriminar-se os jovens, e a razo maior est em serem jovens, e no em alguns de seus hbitos que fossem em si mesmos pernisciosos.
Comentrio No existe o primeiro S utilizado na palavra pernisciosos. A grafia correta perniciosos (= que podem causar dano moral, intelectual etc.). Adianto que h um problema de concordncia verbal no segmento costume discriminar-se os jovens. O infinitivo verbal "discriminar", por estar na voz reflexiva, deve se flexionar no plural para concordar com o sujeito "os jovens": " costume discriminarem-se os jovens" (ou " costume os jovens se discriminarem"). Gabarito Item errado.
9.
(FCC/2008/TRT 18 Regio (GO)/Analista Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase:
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Tentou convencer o jovem a desligar a engenhoca, mas no obteve sucesso nessa tentativa de dissuazo. Comentrio A palavra dissuazo escrita com Z constitui erro. Ela deve ser grafada com S (dissuaso) e deriva de dissuadir (= convencer algum a mudar de opinio ou desistir de uma inteno). Gabarito Item errado.
10. (FCC/2008/TRF-5
Regio/Analista
Judicirio
Informtica)
ocorrncias de incorreo ortogrfica na frase: (A) Quando o poder econmico influi nas decises governamentais, acaba por reservar-se privilgios inconcebveis. (B) Mo-de-obra ociosa ou paralizada pode decorrer de uma incidiosa e frustrante concentrao do poder econmico. (C) Embora tenha sido escrito h tantas dcadas, o texto de Einstein mantmse atualssimo, dissipando assim uma possvel alegao de anacronismo. (D) Os empreendimentos econmicos no podem obliterar os aspectos sociais intrnsecos a toda e qualquer mobilizao de capital. (E) A arrogncia inescrupulosa de alguns capitalistas presunosos impede que haja no apenas distribuio das riquezas, mas acesso s informaes. Comentrio importante notar quando a questo foi elaborada: 2008, ano em que o novo Acordo Ortogrfico no estava em vigor e a palavra mo-de-obra (conjunto de trabalhadores de uma regio, pas etc.) era escrita com hfen. A regra geral para palavras compostas que se deve empregar o hfen APENAS SE OS SEUS ELEMENTOS FORMADORES (palavras que formam o composto) PERDERAM SUA SIGNIFICAO INDIVIDUAL para que a palavra composta adquirisse um significado nico. Observe os exemplos seguintes. Abaixo assinado x abaixo-assinado
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Mesa redonda x mesa-redonda testa de ferro x testa-de-ferro Sem o hfen, as palavras mantm seu significado individual. Abaixo assinado indivduo que subscreve, que assina abaixo de um texto ou reivindicao. Mesa redonda uma mesa de formato redondo. Nas palavras compostas, nas quais o hfen usado, repare que OS ELEMENTOS FORMADORES PERDEM SUA SIGNIFICAO INDIVIDUAL para que a palavra composta formada adquira um significado completamente novo. Abaixo-assinado o documento que normalmente contm um texto ou reivindicao assinada por vrias pessoas. Mesa-redonda uma reunio destinada a debater determinado assunto. Com a vigncia do novo sistema ortogrfico (a partir de 1 de janeiro de 2009), a regra geral sofreu alterao: hfen foi eliminado dos compostos com elemento de ligao e mantido nos COMPOSTOS SEM ELEMENTO DE LIGAO (de, da, do etc.) em que o primeiro termo um substantivo, adjetivo, numeral ou verbo. Exemplos: abaixo-assinado, amor-perfeito, gua-marinha, ano-luz, arco-ris, beija-flor, decreto-lei, joo-ningum, mdico-cirurgio, z-povinho, norte-americano, sul-africano, segundo-sargento, mesa-redonda, guarda-noturno, sempre-viva, verbo-nominal, tenente-coronel, m-f, tio-av,
afro-brasileiro, azul-escuro, amor-perfeito, boa-f, guarda-costas, mato-grossense, sobrinha-neta, scio-econmico,
primeiro-ministro,
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 segunda-feira, conta-gotas, guarda-chuva, vaga-lume,
porta-avies, porta-retrato, porta-moedas etc. Consequentemente, a palavra mo de obra passou a ser escrita sem hfen. Mas esse no o problema da questo, que foi aplicada em 2008. As palavras paralisada (que guarda relao com paralisia, com S) e insidiosa so escritas com S no lugar do z (paralizada) e do c (incidiosa.). Gabarito B
11. (FCC/2009/PGE-RJ/TCNICO SUPERIOR ADMINISTRADOR) adequado o emprego e correta a grafia de todas as palavras da frase: (A) Os poetas romnticos eram obsecados por imagens que, figurando a distncia, expressavam com ela a gososa inatingibilidade de um ideal. (B) prazeroso o reconhecimento de uma pessoa que, surgindo longnqua, parece ento mais prxima que nunca paradoxo pleno de poesia. (C) A abstenso da proximidade de algum no impede, segundo o cronista, que nossa afetividade aflore e haja para promover uma aproximao. (D) Nenhuma distncia dilui o afeto, pelo contrrio: o reconhecimento da amada longeva avisinha-a de ns, f-la mais prxima que nunca. (E) O cronista ratifica o que diz um velho provrbio: a distncia que os olhos acusam no exclue a proximidade que o nosso corao promove. Comentrio Alternativa A: grafa-se com C no lugar do s o adjetivo obcecados (que est com a conscincia obscurecida; paralisado do intelecto; cego de entendimento); j a palavra gozosa (em que h gozo, prazer, satisfao) deve ser escrita com Z no lugar do primeiro s.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Alternativa B: no h erro ou inadequao aqui. Destaque para o acrscimo do sufixo OSO ao substantivo prazer, o que derivou ou adjetivo prazeroso. Alternativa C: deve ser escrito com em vez do segundo s o vocbulo absteno (ao ou efeito de privar a si mesmo de algo comida, bebida, hbito ou vcio etc.); alm desse, outro erro sutil: o verbo agir deve ser escrito sem h, mesmo conjugado no presente do subjuntivo: aja. Com h (...que nossa afetividade aflore e haja...), a referncia ao verbo haver, que no se adqua ao sentido da frase. Alternativa D: o verbo avizinhar (fazer ficar mais perto ou chegar mais perto fsica, espacial, temporal ou moralmente) grafado com Z em vez de s. Alternativa E: emprega-se a letra I na slaba final de formas conjugadas dos verbos terminados em UIR (diminui; influi, influis; possui, possuis, instiui; exclui etc.). Gabarito B
12. (FCC/2010/TRE-RS/TCNICO seguinte frase:
JUDUCIRIO
PROGRAMAO
DE
SISTEMAS) A palavra em destaque est adequadamente empregada na
(A) Esse o produto antictico mais poderoso j utilizado no hospital. (B) Temendo que sua fala fosse caada, evitou agresses. (C) Esse estrato social o mais afetado quando h chuvas torrenciais. (D) A correta emerso dos pes no caldo que vai garantir o sucesso da receita. (E) O ilcito trfego de influncias que praticava o levou ao banco dos rus. Comentrio Foram cometidos vrios erros ortogrficos.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Na alternativa A, a grafia correta da palavra sublinhada antissptico produto que impede a contaminao e combate a infeco (diz-se de medicamento). Anticptico (com p) indica aquele que adversrio dos cpticos ou do cepticismo, isto , doutrina dos que examinam e duvidam; estado dos que duvidam ou afetam duvidar de tudo; descrena. Em B, caada com significa ao ou resultado de caar, procurar com grande empenho, perseguio. Eis a forma adequada: cassada revogao, anulao (mandato, licena, direitos polticos etc.); impedimento da continuidade ou da realizao de algo; proibio. Na alternativa C, a palavra foi corretamente escrita e empregada adequadamente na frase; ela significa grupo ou camada social de uma populao, definido em relao ao nvel de renda, educao etc. Extrato com x pode expressar o produto de uma extrao, aquilo que se extraiu; pequeno trecho extrado de um texto maior, para ilustrao ou exemplificao; registro pormenorizado de operaes bancrias realizadas em um determinado perodo. Na alternativa D, deveria ter sido utilizada a palavra imerso para indicar a ao ou o resultado de imergir(-se), de mergulhar(-se) em um lquido (imerso de um submarino). Emerso a ao ou o resultado de emergir, vir tona (emerso do submarino), antnimo de imerso. Em E, a palavra adequada trfico, comrcio ilegal e clandestino. Trfego o mesmo que movimentao ou fluxo de veculos; trnsito. Gabarito C
13. (FCC/2003/TRT 21 Regio (RN)/Tcnico Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase:
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 a) b) Quem imagina que o progresso s trs vantagens ficar frustado quando perceber os dezajustes que ele pode provocar. com muita espontaniedade que passamos a gosar dos benefcios do progresso, sem nos preocuparmos com as suas conseqncias. Comentrio Na primeira alternativa, a forma verbal trs deriva do verbo trazer, escrito com Z; ela no deve ser confundida com o advrbio atrs (= s costas ou na retaguarda; em posio anterior ou inferior). O adjetivo frustado grafa-se corretamente assim: frustrado, com o segundo R. Tambm o substantivo desajustes est escirto erradamente. Eis a forma certa: desajustes (= audncia de encaixe entre duas coisas; falta de coincidncia ou de coerncia entre fatos, opinies, ideias, objetivos etc.), com S no lugar do Z. Na segudna alternativa, os erros repousam nas palavras espontaniedade e gosar. Na primeira houve a mudana de posio da letra I, repare: espontaneidade (= carter ou qualidade do que espontneo, natural, sem afetao; naturalidade). Na segunda o S deve dar lugar ao Z: gozo (= possuir ou usufruir coisas boas, prazerosas ou teis; desfrutar; fruir). Gabarito Itens errados.
14. (FCC/2003/TRE-AC/Tcnico Judicirio) Encontram-se palavras escritas de modo INCORRETO na frase: a) b) c) Hbitos arraigados na populao, como o das queimadas antes do plantio, oferecem alto risco floresta. O acesso aos dados do INPE mostra um aumento considervel na devastao da floresta amaznica. Uma fiscalizao efics de toda a regio amaznica exigiria um continjente maior de funcionrios.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 d) e) O Brasil goza do privilgio de dispor de uma rea florestal imensa e importante para o equilbrio ecolgico. Seriam necessrias vultosas quantias para evitar a extino de espcies animais e vegetais que constituem a riqueza da Amaznia. Comentrio Grafa-se com Z final o vocbulo eficaz. Oxtonas terminadas em AZ no recebem acento (as finalizadas em AS sim). Tambm est incorreta a palavra continjente. Eis a grafia certa: contingente (= conjunto de pessoas formado para executar determinada tarefa). Gabarito C
15. (FCC/2004/TRT 22 Regio (PI)/Analista Judicirio) Quanto ortografia, est inteiramente correto o que se l em: O autor do texto deplora nossos cdigos casusticos. Ele manifesta clara preferncia pela primasia dos valores morais comuns, e no das obrigaes regulamentadas. Comentrio A palavra primazia (= importncia maior de uma pessoa ou coisa em relao a outra; preferncia; prioridade; privilgio) escrita com Z e n com S; deriva de primaz, tambm com Z. Gabarito Item errado.
16. (FCC/2005/TRT 3 Regio (MG)/Analista Judicirio) Esto corretos o emprego e a grafia de todas as palavras da frase: A encorporao de um novo lxico uma das conseqncias de todo amplo avano tecnolgico, j que este indus criao ou recriao de palavras para nomear novos referentes.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Comentrio Grafa-se com Z o verbo induzir (= levar algum a agir ou pensar de determinada forma). Suas flexes tambm sero escritas com Z: induz. Alm disso, a palavra correta, no contexto, incorporao (= incluso, anexao, agregao). Gabarito Item errado.
17. (FCC/2008/TRF 5 Regio/Analista Judicirio) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: As sensaes espectantes produzem, entre os mais pessimistas, muito temor, e entre os otimistas, uma gososa, deleitosa ansiedade. Comentrio Em espectantes o examinador trocou o X pelo primeiro S. Eis a grafia certa do adjetivo: expectante (= que espera, ansiosa e atentamente; que est na expectativa ou que a demonstra). Alm disso, h um problema na grafia do adjeitvo gososa. O certo gozosa (= em que h gozo, prazer, satisfao) com Z, pois ele deriva de gozo, tambm com Z. Houve quem pensasse, equivocadamente, se tratar da palavra gostosa, caso em que a letra T estaria ausente. Gabarito Item errado.
18. (FCC/2003/TRE-AM/Tcnico Judicirio) H palavras escritas de modo INCORRETO na frase: a) b) O grande desafio, na Amaznia, ser o de explorar as imensas riquezas da regio, inclusive os recursos minerais, sem precisar exterminar a floresta. imprescindvel conciliar interesses de proprietrios e a explorao sustentada da floresta, em benefcio do meio ambiente.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 c) d) e) Dificilmente a cultura da soja ter, no cerrado amaznico, o mesmo sucesso econmico que obteve na regio do Centro-Oeste. Nos projetos que buscam solues para a Amaznia deve ser considerada a enorme diversidade ecolgica e social dessa regio. O escesso de humidade, resultado do intenso regime de chuvas na Amaznia, prejudica o desenvolvimento da agricultura na regio. Comentrio Encontram-se na ltima opo as incorrees: escesso e humidade. Compare-as com as formas corretas: excesso e umidade. Gabarito E.
19. (FCC/2008/TRT 18 Regio (GO)/Analista Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: a) b) Por que no se institue a determinao de por um fim ao abuso dos rudos no interior de um nibus? difcil explicar o porqu de tanta gente sentir-se extasiada diante das iniqidades de um filme violento. Comentrio Na primeira alternativa, a expresso Por que est correta, pois integra uma frase interrogativa. Mas o vocbuo institue est grafado erradamente. Emprega-se a letra I na slaba final de formas dos verbos terminados em UIR (diminui, diminuis, influi, influis, possui, possuis, instiui etc.). Igualmente errada est a grafia do verbo por sem o acento circunflexo (pr). o acento que o diferencia da preposio por o novo Acordo mantev e esse acento diferencial. Na segunda alternativa, a expresso porqu (= motivo) est correta; note o artigo que a antecede. Destaque ainda para as corretas grafias de extasiada (de xtase = estado de arrebatamento causado por um prazer
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 muito forte ou por uma grande admirao) e iniqidade, com trema. O novo Acordo Ortogrfico aboliu o trema. Gabarito B OBSERVAO Para confirmar o que disse a respeito da slaba final dos verbos termindos em UIR, veja outras questes envovlendo esse conhecimento.
20. (FCC/2003/TRT 21 Regio (RN)/Tcnico Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: a) b) O que mais influe no aumento da presso arterial a vida cedentria que os caboclos passam a levar. A obsesso pelo progresso leva os mais ingnuos a acharem que toda novidade constitui, em si mesma, uma vantagem. Comentrio Os erros da alternativa A so: influe o correto influi, que deriva de influir e cedentria o correto sedentria (que est quase sempre sentado; que no exercita o corpo e o conserva inativo), com S. Nota-se o emprego correto da forma verbal constitui, que deriva de constituir. Gabarito B
21. (FCC/2005/TRT 3 Regio (MG)/Analista Judicirio) Esto corretos o emprego e a grafia de todas as palavras da frase: Um pequeno glossrio, capaz de elucidar a nova terminologia da informtica, contribui muito para afastar os percalos do caminho dos usurios iniciantes, aturdidos com tanta novidade.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Comentrio Destaque para a flexo do verbo contribuir: contribui, com I final. Gabarito Item certo.
22. (FCC/2010/TRE-RS/TCNICO JUDUCIRIO PROGRAMAO DE SISTEMAS) A lacuna que deve ser preenchida pela forma grafada como na piada Por qu , ou pela forma por qu, para que esteja em conformidade com o padro culto escrito, a da frase: (A) Eu no sei o . .... de sua indeciso. (B) . .... foi to inbil na conduo do problema? (C) Ele est to apreensivo . ....? (D) Decidiu-se somente ontem . .... dependia de consulta famlia. (E) A razo . .... partiu sem avisar ainda desconhecida. Comentrio Como o examinador indicou a grafia separada e com acento, o melhor a fazermos encontrar uma lacuna no final de uma pergunta. Ela s aparece na letra C, na frase Ele est to apreensivo por qu? Veja agora a grafia correta referente s outras lacunas: - alternativa A: porqu (substantivo). Note que o vocbulo est antecedido do artigo o. - alternativa B: Por que (pronome interrogativo). A expresso encontra-se numa frase interrogativa, mas no incio dela. - alternativa D: porque (conjuno). Quando se tratar de uma explicao, justificativa, causa ou razo, a expresso escrita sem separao, como um vocbulo apenas. - alternativa E: por que (preposio + pronome relativo). Observe que possvel a substituio por pela qual. G www.pontodosconcursos.com.br 17
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 23. (FCC/2010/TCM-CE/ACE) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto: Sendo tambm ele prprio funcionrio pblico e escritor, Carlos
Drummond de Andrade escreveu uma crnica aonde fala de tal caso. Comentrio No precisamos do texto para analisar o item. Basta perceber que a expresso aonde foi usada erroneamente. No existe verbo de movimento que exija a preposio a. Gabarito Item errado.
24. (FCC/2010/TCE-SP/Agente da Fiscalizao Financeira) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto: Esto nos destinos extraordinrios toda a argcia das fbulas populares, aonde as reviravoltas simbolizam igualmente transtornos sociais. Comentrio Aqui tambm no precisamos do texto para analisar o item. Basta perceber de novo que a expresso aonde foi usada erroneamente. No existe verbo de movimento que exija a preposio a. Alm disso, o sujeito da forma verbal Esto o termo toda a argcia das fbulas populares, cujo ncleo o substantivo singular argcia (= perspiccia, sagacidade, arguemento astucioso, matreiro). Isso obriga o verbo a se flexionar na terceira pessoa do singular: Est. Gabarito Item errado.
25. (FCC/2008/TRT 18 Regio (GO)/Analista Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: Que temos ns a haver com o relatrio que deixou frustado aquele executivo?
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Comentrio Aqui h dois problemas. O verbo haver pode assumir os seguintes significados: ter, possuir, alcanar, conseguir, obter, receber. Portanto, seu emprego na expresso temos ns a haver configura redundncia, impropriedade, em virtude de j existir nela o verbo ter. A express correta temos ns a ver. Tambm apresenta problema em sua grafia a palavra frustado. O correto frustrado (= que se decepcionou, desapontou, desiludiu), com o segundo R. Gabarito Item errado.
26. (FCC/2009/TRT 7 Regio (CE)/Analista Judicirio adaptada) Julgue a assertiva seguinte. Traduz-se corretamente o sentido do segmento destacado em: a) Contra o trabalho infantil alinham-se = vo ao encontro do trabalho infantil. Comentrio A expresso ao encontro de exprime a ideia de
favorabilidade, concordncia. O sentido do segmento inicial de oposio, marcada pela preposio Contra. Gabarito Item errado. No se trata de ir contra a necessidade do uso de conceitos especficos, de no reconhecer a vantagem de se empregar um termo tcnico em vez de um termo impreciso, de abolir, em suma, o vocabulrio especializado (...). 27. (FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) Na construo No se trata de ir contra (...), de no reconhecer (...), de abolir (3 pargrafo), os elementos sublinhados tm, na ordem dada, o sentido de a) contrariar - desconhecer - procrastinar
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 b) c) d) e) ir ao encontro - ignorar - suspender contradizer - desmerecer - extinguir contraditar - discordar - reprimir ir de encontro - rejeitar - suprimir
Comentrio Se voc ficou com dvidas, quanto aos significados das expresses, sugiro resolver a questo eliminando as mais fceis. Ao encontro de exprime favorabilidade, concordncia, o que altera o sentido do texto. Elimine a alternativa B. Abolir pode significar extinguir, suprimir, eliminar, deixar de lado, abandonar; mas no procrastinar (= deixar para depois, adiar, postergar) ou reprimir (= conter, refrear, coibir, controlar). Elimine as alternativas A e D. Finalmente, desmerecer significa menosprezar, depreciar por isso no serve como sinnimo de no reconhecer. Elimine a alternativa C. Gabarito E
28. (FCC/2010/TRF 4 Regio/Analista Judicirio) A informao negativa do segmento chefes de estado tentando, em vo, aparar arestas deve-se, sobretudo, ao elemento sublinhado. O mesmo ocorre em: a) b) c) d) e) A tese foi rechaada pelos emergentes, que esperavam obter ajuda (...) (...) no se dispunham a cumprir sequer metas modestas. (...) mesmo assim sem estabelecer compromissos obrigatrios (...) (...) inconformados por terem sido escanteados nas conversas finais. O resultado final foi um documento poltico genrico (...)
Comentrio Ao utilizar a expresso sobretudo, a banca indicou que quer como resposta aquela em que h nfase do sentido negativo. Note, na segunda alternativa, o elemento de negao no anteposto palvra sequer (= ao menos).
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Gabarito B
ACENTUAO GRFICA A partir de agora, vamos mudar o foco da aula para falarmos sobre acentuao grfica, que tambm mais um tpico do programa.
29. (FCC/2008/TRF 5 Regio/Analista Judicirio) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: a) b) Ela no cr em rixa, mas em complementaridade entre o pessimismo e o otimismo, admitindo, assim, flexibilizao das sensaes humanas. Em tese, no se deve previlegiar o otimismo ou o pessimismo; esses humores no reinvindicam, por si mesmos, nenhuma hegemonia. Comentrio Na primeira alterntiva, destaque para o acento circunflexo na forma verbal cr: monosslaba tnica terminada em E. Cuidado com aquelas palavrinhas que so escritas com consoante muda: abdicar, absoluto, adjetivo, admirar, afta, enigma, eclipse, digno, impugnar, maligno, optar, decepo, aptido, rapto, rptil, repugnar, substancia. Os problemas surgem na segunda opo. Observe as grafias corretas das palavras privilegiar e reivindicam (ausncia do primeiro N). Gabarito A
30. (FCC/2004/TRE-PE/Tcnico Judicirio) As palavras que recebem acento grfico pela mesma razo que o justifica em vrios, so a) b) c) estmago e provvel. ocorrncia e predatrio. influncia e insacivel. www.pontodosconcursos.com.br 21
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 d) e) martimas e tambm. nmero e at.
Comentrio Recebe acento a palavra vrios por ser uma paroxtona terminada em ditongo oral, assim como ocorrncia e predatrio. Gabarito B 31. (FCC/2005/TRT 3 Regio (MG)/Analista Judicirio) Esto corretos o emprego e a grafia de todas as palavras da frase: a) Os maus-entendidos so fatais quando ainda no se tem destreza numa nova linguagem, quando ainda no se est familiarizado com um novo vocabulario. b) Muita gente letrada e idosa aderiu ao uso do computador, considerando-o no um sinal do apocalpse, mas uma ferramenta revolucionria na execuo de tarefas, um instrumento til para qualquer pesquizador. Comentrio O substantivo mal-entendido grafa-se com l e no com u; seu plural mal-entendidos. Alm disso, a palavra vocabulario deve receber acento agudo (vocabulrio), por ser paroxtona terminada em ditongo. Repare a palavra apocalpse, com acento agudo. Palavra parxitona (a-po-ca-lip-se) terminada por E no recebe acento. A palvra pesquisador deriva de pesquisa, com S, que dever ser mantido nas palavras derivadas. Gabarito Itens errados.
32. (FCC/2010/TRE-RS/TCNICO acentuao :
JUDUCIRIO
PROGRAMAO
DE
SISTEMAS) A frase totalmente correta do ponto de vista da grafia e/ou da
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 (A) o caso de se por em discusso se ele realmente cr na veracidade dos dados. (B) Referiu-se quilo que todos esperavam sua ascenso na empresa , com um misto de humildade e prepotncia. (C) Enquanto construimos esta ala, eles constroem a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento. (D) Ele sempre muito corts, mas no pode evitar que sua ogeriza ela transparea. (E) Assinou o cheque, mas ningum advinha o valor registrado, porisso foi devolvido pelo banco. Comentrio Alternativa A: incorreta. O verbo pr grafa-se com acento circunflexo para ser diferenciado da preposio por. Alternativa B: correta. Destaque para o acento circunflexo do vocbulo prepotncia, justificado por ser uma paroxtona terminada em ditongo oral. Alternativa C: incorreta. A forma verbal construimos deve receber acento agudo no i, pois esta letra constitui a slaba tnica da palavra, representa a segunda vogal do hiato que forma com a vogal u e est sozinha na slaba: construmos. Alm disso, faltou um s na palavra rejuvenecimento: rejuvenescimento. Alternativa D: incorreta. A grafia correta da palavra com j: ojeriza, e no com g, como foi escrita. Alm disso, no se emprega acento grave indicativo de crase antes de pronome pessoal, seja do caso reto, seja do caso oblquo. O certo, ento, : a ela. Alternativa Gabarito B E: incorreta. Escreve-se separadamente a conjuno conclusiva por isso.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 33. (FCC/2008/TRF 5 Regio/Analista Judicirio) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: O autor do texto se apoia na tese segundo a qual no se deve descriminar em definitivo entre o pessimismo e o otimismo. Comentrio Em primeiro lugar, frise-se que a prova foi aplicada em 2008, momento alheio vigncia do novo Acordo Ortogrfico. Portanto, a grafia correta para a terceira pessoa do singular do presente do indicativo do verbo apoiar(-se) era apia(-se) ditongo I aberto e tnico. A partir de 2009 e at 31/12/2012, as duas formas esto corretas. O outro problema do item diz respeito ao emprego de descriminar (= considerar ou declarar inocente; tirar a culpa; absolver; inocentar). Percebe-se sem dificuldade que a informao do perodo no comporta esse significado, mas sim o de discrimimar (= perceber distines em alguma coisa ou entre coisas diversas; diferenar; discernir; distinguir). Gabarito Item errado.
34. (FCC/2008/TRT 18 Regio (GO)/Analista Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: Muitos se deixam embalar por um mixto de torpor e devaneio, quando se entretm janela do nibus. Comentrio A palavra mixto (com X) no existe. O correto misto (= que resulta da mistura de dois ou mais elementos diversos (salada mista, mtodo misto; com S). Alm dela, a palavra entretm apresenta problema. Como se refere terceira pessoa do plural (Muitos), o acento adequado o circunflexo (^). Gabarito Item errado.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 35. (FCC/2007/TRT-23 Regio/Tcnico Judicirio) ...a humanidade precisaria migrar para os plos... (incio do texto). A mesma norma gramatical que justifica o acento grfico no vocbulo grifado acima tambm est presente na palavra grifada em: a) b) c) d) O mais provvel ponto de partida da espcie humana est na frica, continente que foi habitado pelo homem de Neandertal. Mmias encontradas na Rssia foram datadas de 28000 anos atrs e, por suas vestimentas, comprovam a existncia de rituais fnebres. A descoberta de provas arqueolgicas que atestam a evoluo da espcie humana no pra, trazendo sempre novas luzes sobre o assunto. O homem da Idade do Gelo usava sapatos, fato que possvel comprovar, pois os dedos menores dos ps dos esqueletos encontrados esto encolhidos. e) Instrumentos musicais feitos h 32.000 anos evidenciam o fascnio que a msica sempre exerceu sobre o homem, em toda a sua histria. Comentrio a palavra pra que recebe acento diferencial, assim como plo. Repise-se que a FCC (e as demais bancas tambm) no dever mais elaborar uma questo desse tipo. Fica aqui, porm, o registro de que ainda hoje as duas grafias so vlidas, em virtude do perodo de transio entre as duas regras ortogrficas. Ento, nada de dizer, por enquanto, que as formas plo e pra esto erradas. Elas ainda podem ser usadas. Gabarito C
36. (FCC/2010/TRE-RS/ANALISTA JUDICIRIO REA JUDICIRIA) A frase em que a palavra destacada est empregada de modo equivocado : (A) Inerme diante da ofensiva to violenta, no lhe restou nada a fazer seno render-se. (B) H quem proscreva construes lingusticas de cunho popular. 25
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 (C) Fui informado do diferimento da reunio em que o fato seria analisado. (D) A descriminalizao de algumas drogas questo polmica. (E) A flagrncia do perfume inebriava a todos os convidados. Comentrio Alternativa Alternativa A: B: a a palavra palavra Inerme proscreva foi foi empregada empregada
adequadamente e significa que no tem meios de se defender. adequadamente e significa proba, condene. Alternativa C: a palavra diferimento foi empregada adequadamente e significa adiamento. Alternativa D: a palavra descriminalizao foi empregada adequadamente e significa ato ou efeito de descriminalizar, anular a criminalidade de um ato. Alternativa E: a palavra flagrncia exprime a condio daquilo que flagrante, o momento em que ocorre um flagrante e no foi adequadamente empregada na frase. Em seu lugar, deveria ser usada a palavra fragrncia, que significa cheiro agradvel das flores, plantas, perfumes etc. (fragrncia de morango, fragrncia de rosas); aroma. Gabarito E
37. (FCC/TRF-2R/ANALISTA
JUDICIRIO-REA
ADMINISTRATIVA/2007)
frase em que a grafia e a acentuao esto em conformidade com as prescries da norma padro da Lngua Portuguesa : (A) Ao se estender esse viez interpretativo, correm o risco de por tudo perder, na medida em que ser alterada a estratgia da pesquisa previamente adotada. (B) Sua preteno ao consenso esvaiu-se quase que de repente, quando notou que entorno de si as pessoas mais pareciam descansar que dispostas debates. www.pontodosconcursos.com.br 26
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 (C) Tomou como ultrage a displicncia com que foi recebido, advinhando que o mal-estar que impregnava o ambiente era mais que uma questo eminentemente pessoal. (D) Estava atrs de um acessrio que o despensasse de promover a limpeza do aparelho e sua conseqente manuteno depois de cada utilizao, mas no pde ach-lo por al. (E) Quando se considera a par do tema, ajuza sem medo, mas, ao se compreender insipiente, pra tudo e pede aos especialistas que o catequizem no assunto para no passar por nscio. Comentrio Alternativa A: errada. A palavra vis (tendncia, linha de raciocnio) grafa-se com s e recebe acento por ser monosslaba terminada em e(s). O correto a perder, sem acento grave porque antes de verbo a crase proibida. Alternativa B: errada. A palavra pretenso deriva de pretender. Usa-se s nas palavras derivadas daquelas que possuem D, RT ou RG no seu radical: iludir iluso, defender defesa; divertir diverso, inverter inverso; imergir imerso, submergir submerso. O substantivo entorno (um s vocbulo) significa o que est ao redor de uma casa, de um lugar, de uma populao etc. A locuo em torno (expresso escrita separadamente) tem carter adverbial e exprime circunstncia de lugar. Alm disso, o acneto grave indicativo de crase jamais ocorre na estrutura singular + plural: a debates. Alternativa C: errada. O substnativo ultraje escrito com j: as palavras de origem latina recem essa letra (jeito, hoje, majestade, injetar, objeto, ultraje). O verbo adivinhar no possui o d mudo; ele recebe a letra i, assim como seus derivados. Alternativa D: errada. No confunda despensa (diviso da casa, estabelecimento etc. em que se guardam mantimentos) com dispensa
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 (permisso para no realizar ou cumprir um dever ou obrigao;
desobrigao). Alternativa E: certa. Deve chamar sua ateno as seguintes locues ou palavras: a par / ao par a par = estar ciente. Ex. Ele est a par de tudo ao par = ttulo ou moeda de valor idntico: Ex. O cmbio est ao par incipiente: que est no comeo (estudo incipiente); inicial; principiante. insipiente: tolo, nscio, simplrio (Era um rapaz tmido, bobo, insipiente.). o verbo catequizar escrito com z. (acrscimo do sufixo izar formador de verbo) o substantivo catequese escrito com s (acrscimo do sufixo grego ese). Gabarito E
FLEXO NOMINAL Aqui est o ponto que eu considero crtico em nossa aula. Como anunciei no incio, esse assunto no frequente nas provas da FCC nem nas de outras bancas , pelo menos foi o que pude deduzir depois de analisar cerca de trinta provas de nvel superior da Carlos Chagas aplicadas nos ultimos quatro anos. Eis a razo pela qual suplico a voc que me envie, se as tiver, questes recentes da FCC que tratam desse ponto do seu programa. Prefiro calar as sandlias da humildade a engan-lo.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Mas nada de desespero. Veja as coisas por outro ngulo. Se as questes no so frequentes, esse um ponto do programa que, apesar de figurar normalmente no edital, no tem peso significativo. Entretatno, para cumprir o nosso programa, vamos analisar algumas questes sobre o assunto. Para o seu exerccio, a maior parte das questes de outra banca examinadora, que tem um pouquinho de tradio na abordagem desse tpico.
38. (FUNDATEC/EMATER-RS/Economista/2008) Julgue as informaes que se seguem. I. Ao se pluralizar a palavra equao na frase A equao contm os ingredientes do sucesso. (l. 03), apenas duas outras palavras deveriam sofrer ajustes para fins de concordncia. II. Se, em Era um empresrio ausente do campo e presente nas grandes capitais, onde esbanjava suas riquezas. (l. 06-07), substitussemos a palavra empresrio por administradora, ocorreria apenas uma outra alterao no perodo. Comentrio importante reescrever as passagens j com as alteraes sugeridas e compar-las como a forma original. I As equaes contm os ingredientes do sucesso. II Era uma administradora ausente do campo e presente nas grandes capitais, onde esbanjava suas riquezas. Em I, sofreram modificaes de nmero o artigo A > As (de singular a plural) e o verbo contm > contm (notem a substituio do acento agudo pelo circunflexo, que indica a terceira pessoa do plural: elas). Em II, a mudana ocorreu no gnero do artigo: um > uma. Tudo isso foi feito para preservar a harmonia com os substantivos equao > equaes e empresrio > administradora.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 O artigo inclui-se no conjunto das classes gramaticais variveis; sofre flexo de gnero e nmero, de acordo com o substantivo que acompanha, como se percebe neste exerccio. Gabarito Itens certos. 39. (FUNDATEC/2007/Pref. de Caxias do Sul/Economista) Considere a
seguinte proposta de alterao em palavra do texto e assinale com V, se for verdadeira, ou com F, se falsa. ( ) Se a palavra jornais (linha 11) fosse substituda por revista, apenas trs alteraes seriam necessrias para manter a correo gramatical do perodo em que est inserida.
11 (...) Os jornais ficaram mais estreitos para economizar papel, mas tambm porque 12 diminuiu a rea para expanso dos nossos cotovelos. (...)
Comentrio Como estamos novamente s voltas com substituio de palavras do texto original, minha orientao que voc reescreva a passagem j com as alteraes propostas e faa a comparao.
11 (...) A revista ficou mais estreita para economizar papel, mas tambm porque 12 diminuiu a rea para expanso dos nossos cotovelos. (...)
Dessa forma fica claro que realmente so apenas trs alteraes necessrias: a do artigo (Os > A), a do verbo (ficaram > ficou) e a do adjetivo (estreitos > estreita). O artigo, conforme comentrio questo anterior, flexiona-se em gnero (masculino e feminino) e nmero (singular e plural) para manter a harmonia com o substantivo a que se refere (revista). Sobre a flexo do verbo, o comentrio ficar para a aula especfica, uma vez que o propsito agora tratar da flexo nominal.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 J a flexo do adjetivo merece uma explicao mais detalhada. Note que ele flexionou-se em gnero e nmero (estreitos > estreita) em razo do novo substantivo: revista. Portanto a flexo do gnero do adjetivo orienta-se pelo gnero do substantivo, procedendo-se s alteraes necessrias (adjetivos biformes): aluno estudioso (masculino) aluna estudiosa (feminino) Todavia, h aqueles que tm somente uma forma
(uniformes) para relacionar-se com os substantivos: aluno inteligente (masculino) aluna inteligente (feminino) Alguns adjetivos tambm merecem nossa ateno. So eles: Masculino Ateu Plebeu Sandeu Judeu Ru Motor Gerador incolor, bicolor, tricolor, maior, menor, superior, inferior, anterior, posterior Uma observao ainda deve ser feita sobre a flexo dos adjetivos. Se a palavra for um substantivo exercendo papel de adjetivo, ela ficar invarivel: colises monstro, sapatos cinza, calas rosa, blusas vinho etc. www.pontodosconcursos.com.br 31 Invariveis Ateia Plebeia Sandia Judia R Motriz Geratriz Feminino
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Gabarito Item verdadeiro. 40. (FUNDATEC/Pref. de So Leopoldo/Procurador/2005) Considere as
seguintes propostas de alterao de palavras em perodos do texto. I. II. Troca da palavra motivos (linha 14) por razo. Substituio da palavra mulheres (linha 16) por garota. Quais outras palavras dos perodos em que esto inseridas deveriam obrigatoriamente a) b) c) d) e) 1 4. 2 5. 3 4. 3 5. 4 6. sofrer alteraes para fins de concordncia, respectivamente, nos casos I e II?
13 (...) Em seguida, os pesquisadores entrevistaram homens e mulheres separadamente, 14 para que se identificassem os principais motivos de stress em cada grupo. 16 (...) "As mulheres acham que precisam se esforar mais e fazer vrias coisas ao mesmo 17 tempo para provar que so to capazes quanto os homens", diz a psicloga gacha Ana Maria Rossi, 18 coordenadora da pesquisa. (...)
Comentrio Pronto para reescrever as passagens?

13 (...) Em seguida, os pesquisadores entrevistaram homens e mulheres separadamente, 14 para que se identificasse a principal razo de stress em cada grupo. 16 (...) "A garota acha que precisa se esforar mais e fazer vrias coisas ao mesmo 17 tempo para provar que to capaz quanto os homens", diz a psicloga gacha Ana Maria Rossi, 18 coordenadora da pesquisa. (...)
Em que pesem as flexes verbais tambm apontadas, chamo a sua ateno para as modificaes sofridas pelos artigos e adjetivos. Na linha www.pontodosconcursos.com.br 32
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 14, a substituio de motivos (masculino e plural) por razo (feminino e singular) acarretou tambm as seguintes alteraes de gnero e nmero: os principais > a principal. Semelhantemente, nas linhas 16 e 17, o artigo A e o adjetivo capaz flexionam-se em nmero para manter a harmonia do perodo com o substantivo a que se referem (garota). Gabarito O comando da questo, repare, requer a identificao das demais palavras que sofreram alteraes. Elas esto indicadas pela cor vermelha aqui no nosso comentrio. Agora repare que em nenhuma alternativa existe a especificao delas, mas sim o nmero correspondente quantidade de modificaes. No item I, foram feitas mais trs alteraes; no item II, cinco. Sinceramente, se eu estivesse naquele concurso, marcaria sem hesitar a alternativa D, que foi o gabarito oficial. Creio, porm, que melhor seria a anulao da questo, mas isso no ocorreu. E isso mesmo que, s vezes, acontece em concurso pblico: o candidato deve escolher a melhor resposta (ou a menos errada) entre as alternativas, pois a banca examinadora (qualquer que seja ela) nem sempre se rende aos recursos interpostos. 41. (FUNDATEC/Petrobras/Economista/2004) do texto. I. II. III. O vocbulo profissionais (linha 04) foi formado pelo mesmo processo que formaria o plural de trivial (linha 09) e desleal (linha 11). O plural das palavras invisvel (linha 10) e difcil (linha 24) no formado pelo mesmo processo. Pluralizam-se as palavras vulgar (linha 12) e feliz (linha 17) da mesma maneira. Quais esto corretas? a. Apenas a I. Considere as seguintes
afirmaes sobre a flexo de nmero de substantivos e adjetivos retirados
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 b. c. d. e. Apenas a II. Apenas a I e a III. Apenas a II e a III. A I, a II e a III.
Comentrio Tratou-se aqui do plural (flexo de nmero) de substantivos e adjetivos simples. O plural destes obedece s regras daqueles, assim: 1 Terminados em VOGAL, DITONGO, TRITONGO ou HIATO, acrescenta-se S: Ex.: manga mangas, histria histrias, economia economias 2 Terminados em O, faz-se o plural de trs formas: 2.1 Mudando a terminao por ES: Ex.: balo bales, corao coraes, vulco vulces, peo pees, leo lees, etc. 2.2 Mudando a terminao por ES: Ex.: alemo alemes, co ces, capelo capeles, escrivo escrives, tabelio tabelies, etc. 2.3 Acrescentando-se S terminao: Ex.: cidado cidados, acrdo acrdos, cristo cristos, corteso cortesos, bno bnos, etc. Obs.: H palavras que possuem mais de um plural: alazo alazes alazes, ano anos anes, charlato charlates charlates, castelo castelos casteles, guardio guardies guardies, vulco vulcos vulces, alo ales alos ales, aldeo aldees aldees aldeos, ancio ancios ancies ancies, ermito ermitos ermites ermites, vilo vilos viles viles, etc. 3 Terminados em AL, EL, OL ou UL, substitui-se o L por IS:
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Ex.: carnaval carnavais, jornal jornais, papel papis, sol sis, lenol lenis, taful tafuis, paul pauis, etc. Excees: mal males, cnsul cnsules. 4 Se terminarem por IL, o plural ser feito de dois modos: 4.1 Se for tnico, troca-se o L por S: ardil ardis, barril barris, funil funis, etc. 4.2 Se for tono, troca-se a terminao por EIS: difcil difceis, fcil fceis, fssil fsseis, etc. Obs.: As palavras RPTIL e PROJTIL, como paroxtonas, fazem o plural RPTEIS e PROJTEIS; como oxtonas, REPTIL e PROJETIL, fazem REPTIS e PROJETIS. 5 Terminados em R ou Z, acrescenta-se ES: Ex.: mar mares, rapaz rapazes, acar acares, raiz razes, etc. Obs.: Carter tem o plural caracteres. 6 Terminados por S, faz-se o plural assim: 6.1 Se forem paroxtonos, ficam invariveis: o atlas os atlas, o lpis os lpis, o osis os osis, etc. 6.2 Se forem oxtonos ou monosslabos, acrescenta-se ES: s ases, gs gases, revs reveses, etc. Excees: cais invarivel, cs invarivel (ou coses). 7 Terminados por M, troca-se essa letra por NS: Ex.: bem bens, homem homens, jardim jardins, etc. 8 Terminados por N, acrescenta-se S ou ES:
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Ex.: grmen germens (ou grmenes), hfen hifens (ou hfenes), plen polens (ou plenes), etc. Gabarito Alternativa E.
42. (FCC/TRE-RS/TCNICO
JUDUCIRIO
PROGRAMAO
DE
SISTEMAS/2010) Considerada a flexo, a frase que est em total concordncia com o padro culto escrito : (A) Os tabelies renem-se sempre s quinta-feiras. (B) Nos ltimos botas-foras, houve grande confuso, pois a agncia de turismo no reteu os que no possuam ingresso. (C) Na delegacia, no tinha ainda reavido os documentos que perdera, quando entrou o rapaz considerado a testemunha mais importante de famoso crime. (D) Se no se conterem roubos de obras-primas, geraes futuras sero privadas de grandes realizaes do esprito humano. (E) Os lusos-africanos ostentavam no brao fitinhas verde-amarela Comentrio Alternativa A: incorreta. O plural de tabelio tabelies. Alm disso, o plural de quinta-feira quintas-feiras, com os dois elementos indo para o plural. Eis a regra: Pluralizam-se os dois elementos dos substantivos compostos quando, unidos por hfen, ocorre numeral + substantivo: segundas-feiras; primeiros-tenentes. Alternativa B: incorreta. O substantivo composto bota-fora invarivel; a ideia de plural pode ser indicada pelo artigo: os bota-fora. Eis a regra:
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 Os dois elementos do composto ficam invariveis quando h verbo + advrbio: os pisa-mansinho. Alm disso, o pretrito perfeito do indicativo do verbo RETER conjugado na terceira pessoa do singular RETEVE (eu retive, tu retiveste, ele reteve, ns retivemos, vs retivestes, eles retiveram). Registre-se que, como o verbo TER, se conjugam todos os seus derivados: abster-se, ater-se, conter, deter, entreter, manter, obter, reter, suster. Basta antepor-lhes o prefixo. Alternativa C: correta. O destaque fica por conta da flexo do verbo REAVER no particpio: reavido. Ele conjugado como o verbo haver, mas s possui as formas que tm a letra v. Exemplo: reavemos, reaveis (presente do indicativo); no existem as formas reei, res, re, reo. Alternativa D: incorreta. O erro est na conjugao do verbo conter. Ele deriva do verbo ter, que assume a forma tiverem na terceira pessoa do futuro do subjuntivo. Portanto a flexo correta do verbo conter no mesmo tempo, modo, nmero e pessoa contiverem. Merece nosso comentrio o plural do substantivo composto obra-prima: obras-primas, com os dois elementos indo para o plural. Eis a regra: Pluralizam-se os dois elementos, unidos por hfen, quando ocorre substantivo + adjetivo: amores-perfeitos, carros-fortes, cachorros-quentes, guardas-civis, capites-mores. Alternativa E: incorreta. Quando o composto formado por dois adjetivos, somente o ltimo elemento toma a flexo do plural: cabelos castanho-escuros, saudades doce-amargas, cincias poltico-sociais, conflitos russo-americanos, lenos verde-claros, hbitos gr-finos, clnicas mdico-cirrgicas, jogos infanto-juvenis. Assim sendo, o correto Os lusoafricanos e fitinhas verde-amarelas. Gabarito C
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 So essas as poucas questes sobre flexo nominal que julguei conveniente extrair de provas anteriores. pouco provvel que a FCC cobre algo sobre esse tpico de forma diferente da que foi demonstrada nesta aula. Sugiro que voc d nfase flexo verbal e a outros assuntos (emprego de conjunes e pronomes, por exemplo). Fique com Deus e at a prxima aula. Professor Albert Iglsia
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 QUESTES SEM COMENTRIOS
1.
(FCC/2009/TRT 16 Regio/Tcnico Judcirio) A frase em que h palavras escritas de modo INCORRETO :
a)
A aridez que sempre caracterizou as paisagens do Nordeste brasileiro aparece agora, para assombro de todos, na regio Sul, comprometendo as safras de gros.
b)
Alguns
estudiosos
reagem
com
sensatez
recentes
explicaes,
considerando se o papel da bomba bitica realmente crucial na circulao do ar. c) d) Se for comprovada a correo da nova teoria, a preservao das florestas torna-se essencial para garantir a qualidade de vida em todo o planeta. O desmatamento indescriminado, que reduz os ndices de chuvas e altera o ciclo das guas, pode transformar um continente em um estenso e inabitvel deserto. e) Com ventos mais prximos ao mar, o ar mido resultante da evaporao da gua do oceano puxado para o continente, distribuindo a chuva ao redor do planeta.
2.
(FCC/2009/PGE-RJ/TCNICO ASSISTENTE DE PROCURADORIA) Todas as palavras esto escritas corretamente na frase (no esto sendo consideradas as alteraes que passaram a vigorar recentemente):
(A) Intervenses governamentais massias e at agora sem precedentes no conseguiram conter os impactos da crise financeira em diversos pases. (B) A permanncia e a gravidade dos desdobramentos da crise financeira deicham dvidas e originam expeculaes em todo o mundo.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 (C) A ganncia por lucros cada vez maiores fez com que os riscos dos investimentos crecessem esponencialmente no mercado financeiro. (D) A excessiva circulao de instrumentos financeiros imbutia imeno potencial de perigos redundando, como se viu, em enormes prejuzos. (E) O xito das resolues tomadas em outros pases depende de um maior controle das instituies financeiras, o que atinge interesses mltiplos e provoca resistncia.
3.
a) b)
Ns no nos insurjimos contra esse despropositado aparato de leis porque no temos quaisquer convices quanto aos nossos fundamentos morais. A lengalenga de leis, em que se vo transformando nossos cdigos, opese conciso das normas que vijem de modo implcito na sociedade sudanesa.
4.
(FCC/2008/TRF 5 Regio/Analista Judicirio) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: Algumas pessoas no admitem hesitao ou abstenso, quando nos inquirem: voc se arroula entre os pessimistas ou entre os otimistas?
5.
(FCC/2003/TRT 21 Regio (RN)/Tcnico Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: As pesquizas que o antroplogo emprendeu so conclusivas, quando se consideram os dados que foram comparados.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 6. (FCC/2004/TRT 22 Regio (PI)/Analista Judicirio) Quanto ortografia, est inteiramente correto o que se l em: a) b) No tero sido expatriados esses cinco mil jovens sudaneses? Por vezes, a palavra refugiados utilizada de maneira meio eufmica. Pases do primeiro mundo acabam catalizando migraes em massa. Do ponto de vista da populao local, essas levas de migrantes quase nunca so bem-vindas.
7. a)
(FCC/2004/TRE-PE/Tcnico Judicirio) Encontram-se palavras escritas de modo INCORRETO na frase: A populao brasileira no dispensa a farinha de mandioca, sempre presente em seus hbitos alimentares, como, por exemplo, no saboroso piro.
b) c) d) e)
Com a raiz da mandioca preparam-se diversos pratos deliciozos (salgados e doces) que caracterizam a cosinha brasileira. A produo da farinha de mandioca exige a participao de toda a comunidade, num esforo nico, objetivando rapidez e quantidade. A obteno da farinha segue mtodos tradicionais, num manuseio bastante rstico, desde a confeco dos equipamentos necessrios. A assimilao de costumes indgenas foi um dos recursos utilizados pelos portugueses na adaptao s condies hostis da vida na colnia.
8.
(FCC/2005/TRT 3 Regio (MG)/Analista Judicirio) Esto corretos o emprego e a grafia de todas as palavras da frase: costume discriminar-se os jovens, e a razo maior est em serem jovens, e no em alguns de seus hbitos que fossem em si mesmos pernisciosos.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 9. (FCC/2008/TRT 18 Regio (GO)/Analista Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: Tentou convencer o jovem a desligar a engenhoca, mas no obteve sucesso nessa tentativa de dissuazo.
10. (FCC/2008/TRF-5
Regio/Analista
Judicirio
Informtica)
ocorrncias de incorreo ortogrfica na frase: (A) Quando o poder econmico influi nas decises governamentais, acaba por reservar-se privilgios inconcebveis. (B) Mo-de-obra ociosa ou paralizada pode decorrer de uma incidiosa e frustrante concentrao do poder econmico. (C) Embora tenha sido escrito h tantas dcadas, o texto de Einstein mantmse atualssimo, dissipando assim uma possvel alegao de anacronismo. (D) Os empreendimentos econmicos no podem obliterar os aspectos sociais intrnsecos a toda e qualquer mobilizao de capital. (E) A arrogncia inescrupulosa de alguns capitalistas presunosos impede que haja no apenas distribuio das riquezas, mas acesso s informaes.
11. (FCC/2009/PGE-RJ/TCNICO SUPERIOR ADMINISTRADOR) adequado o emprego e correta a grafia de todas as palavras da frase: (A) Os poetas romnticos eram obsecados por imagens que, figurando a distncia, expressavam com ela a gososa inatingibilidade de um ideal. (B) prazeroso o reconhecimento de uma pessoa que, surgindo longnqua, parece ento mais prxima que nunca paradoxo pleno de poesia. (C) A abstenso da proximidade de algum no impede, segundo o cronista, que nossa afetividade aflore e haja para promover uma aproximao.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 (D) Nenhuma distncia dilui o afeto, pelo contrrio: o reconhecimento da amada longeva avisinha-a de ns, f-la mais prxima que nunca. (E) O cronista ratifica o que diz um velho provrbio: a distncia que os olhos acusam no exclue a proximidade que o nosso corao promove.
12. (FCC/2010/TRE-RS/TCNICO seguinte frase:
JUDUCIRIO
PROGRAMAO
DE
SISTEMAS) A palavra em destaque est adequadamente empregada na
(A) Esse o produto antictico mais poderoso j utilizado no hospital. (B) Temendo que sua fala fosse caada, evitou agresses. (C) Esse estrato social o mais afetado quando h chuvas torrenciais. (D) A correta emerso dos pes no caldo que vai garantir o sucesso da receita. (E) O ilcito trfego de influncias que praticava o levou ao banco dos rus.
13. (FCC/2003/TRT 21 Regio (RN)/Tcnico Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: a) b) Quem imagina que o progresso s trs vantagens ficar frustado quando perceber os dezajustes que ele pode provocar. com muita espontaniedade que passamos a gosar dos benefcios do progresso, sem nos preocuparmos com as suas conseqncias.
14. (FCC/2003/TRE-AC/Tcnico Judicirio) Encontram-se palavras escritas de modo INCORRETO na frase: a) Hbitos arraigados na populao, como o das queimadas antes do plantio, oferecem alto risco floresta.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 b) c) d) e) O acesso aos dados do INPE mostra um aumento considervel na devastao da floresta amaznica. Uma fiscalizao efics de toda a regio amaznica exigiria um continjente maior de funcionrios. O Brasil goza do privilgio de dispor de uma rea florestal imensa e importante para o equilbrio ecolgico. Seriam necessrias vultosas quantias para evitar a extino de espcies animais e vegetais que constituem a riqueza da Amaznia.
15. (FCC/2004/TRT 22 Regio (PI)/Analista Judicirio) Quanto ortografia, est inteiramente correto o que se l em: O autor do texto deplora nossos cdigos casusticos. Ele manifesta clara preferncia pela primasia dos valores morais comuns, e no das obrigaes regulamentadas.
16. (FCC/2005/TRT 3 Regio (MG)/Analista Judicirio) Esto corretos o emprego e a grafia de todas as palavras da frase: A encorporao de um novo lxico uma das conseqncias de todo amplo avano tecnolgico, j que este indus criao ou recriao de palavras para nomear novos referentes.
17. (FCC/2008/TRF 5 Regio/Analista Judicirio) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: As sensaes espectantes produzem, entre os mais pessimistas, muito temor, e entre os otimistas, uma gososa, deleitosa ansiedade.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 18. (FCC/2003/TRE-AM/Tcnico Judicirio) H palavras escritas de modo INCORRETO na frase: a) b) c) d) e) O grande desafio, na Amaznia, ser o de explorar as imensas riquezas da regio, inclusive os recursos minerais, sem precisar exterminar a floresta. imprescindvel conciliar interesses de proprietrios e a explorao sustentada da floresta, em benefcio do meio ambiente. Dificilmente a cultura da soja ter, no cerrado amaznico, o mesmo sucesso econmico que obteve na regio do Centro-Oeste. Nos projetos que buscam solues para a Amaznia deve ser considerada a enorme diversidade ecolgica e social dessa regio. O escesso de humidade, resultado do intenso regime de chuvas na Amaznia, prejudica o desenvolvimento da agricultura na regio.
19. (FCC/2008/TRT 18 Regio (GO)/Analista Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: a) b) Por que no se institue a determinao de por um fim ao abuso dos rudos no interior de um nibus? difcil explicar o porqu de tanta gente sentir-se extasiada diante das iniqidades de um filme violento.
20. (FCC/2003/TRT 21 Regio (RN)/Tcnico Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: a) b) O que mais influe no aumento da presso arterial a vida cedentria que os caboclos passam a levar. A obsesso pelo progresso leva os mais ingnuos a acharem que toda novidade constitui, em si mesma, uma vantagem.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 21. (FCC/2005/TRT 3 Regio (MG)/Analista Judicirio) Esto corretos o emprego e a grafia de todas as palavras da frase: Um pequeno glossrio, capaz de elucidar a nova terminologia da informtica, contribui muito para afastar os percalos do caminho dos usurios iniciantes, aturdidos com tanta novidade.
22. (FCC/2010/TRE-RS/TCNICO JUDUCIRIO PROGRAMAO DE SISTEMAS) A lacuna que deve ser preenchida pela forma grafada como na piada Por qu , ou pela forma por qu, para que esteja em conformidade com o padro culto escrito, a da frase: (A) Eu no sei o ...... de sua indeciso. (B) . .... foi to inbil na conduo do problema? (C) Ele est to apreensivo . ....? (D) Decidiu-se somente ontem . .... dependia de consulta famlia. (E) A razo . .... partiu sem avisar ainda desconhecida.
23. (FCC/2010/TCM-CE/ACE) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto: Sendo tambm ele prprio funcionrio pblico e escritor, Carlos
Drummond de Andrade escreveu uma crnica aonde fala de tal caso.
24. (FCC/2010/TCE-SP/Agente da Fiscalizao Financeira) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto: Esto nos destinos extraordinrios toda a argcia das fbulas populares,
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 25. (FCC/2008/TRT 18 Regio (GO)/Analista Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: Que temos ns a haver com o relatrio que deixou frustado aquele executivo?
26. (FCC/2009/TRT 7 Regio (CE)/Analista Judicirio adaptada) Julgue a assertiva seguinte. Traduz-se corretamente o sentido do segmento destacado em: a) Contra o trabalho infantil alinham-se = vo ao encontro do trabalho infantil.
No se trata de ir contra a necessidade do uso de conceitos especficos, de no reconhecer a vantagem de se empregar um termo tcnico em vez de um termo impreciso, de abolir, em suma, o vocabulrio especializado (...). 27. (FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) Na construo No se trata de ir contra (...), de no reconhecer (...), de abolir (3 pargrafo), os elementos sublinhados tm, na ordem dada, o sentido de a) b) c) d) e) contrariar - desconhecer - procrastinar ir ao encontro - ignorar - suspender contradizer - desmerecer - extinguir contraditar - discordar - reprimir ir de encontro - rejeitar - suprimir
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 28. (FCC/2010/TRF 4 Regio/Analista Judicirio) A informao negativa do segmento chefes de estado tentando, em vo, aparar arestas deve-se, sobretudo, ao elemento sublinhado. O mesmo ocorre em: a) b) c) d) e) A tese foi rechaada pelos emergentes, que esperavam obter ajuda (...) (...) no se dispunham a cumprir sequer metas modestas. (...) mesmo assim sem estabelecer compromissos obrigatrios (...) (...) inconformados por terem sido escanteados nas conversas finais. O resultado final foi um documento poltico genrico (...)
29. (FCC/2008/TRF 5 Regio/Analista Judicirio) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: a) b) Ela no cr em rixa, mas em complementaridade entre o pessimismo e o otimismo, admitindo, assim, flexibilizao das sensaes humanas. Em tese, no se deve previlegiar o otimismo ou o pessimismo; esses humores no reinvindicam, por si mesmos, nenhuma hegemonia.
30. (FCC/2004/TRE-PE/Tcnico Judicirio) As palavras que recebem acento grfico pela mesma razo que o justifica em vrios, so a) b) c) d) e) estmago e provvel. ocorrncia e predatrio. influncia e insacivel. martimas e tambm. nmero e at.
31. (FCC/2005/TRT 3 Regio (MG)/Analista Judicirio) Esto corretos o emprego e a grafia de todas as palavras da frase:
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 a) Os maus-entendidos so fatais quando ainda no se tem destreza numa nova linguagem, quando ainda no se est familiarizado com um novo vocabulario. b) Muita gente letrada e idosa aderiu ao uso do computador, considerando-o no um sinal do apocalpse, mas uma ferramenta revolucionria na execuo de tarefas, um instrumento til para qualquer pesquizador.
32. (FCC/2010/TRE-RS/TCNICO acentuao :
JUDUCIRIO
PROGRAMAO
DE
SISTEMAS) A frase totalmente correta do ponto de vista da grafia e/ou da
(A) o caso de se por em discusso se ele realmente cr na veracidade dos dados. (B) Referiu-se quilo que todos esperavam sua ascenso na empresa , com um misto de humildade e prepotncia. (C) Enquanto construimos esta ala, eles constroem a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento. (D) Ele sempre muito corts, mas no pode evitar que sua ogeriza ela transparea. (E) Assinou o cheque, mas ningum advinha o valor registrado, porisso foi devolvido pelo banco.
33. (FCC/2008/TRF 5 Regio/Analista Judicirio) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: O autor do texto se apoia na tese segundo a qual no se deve descriminar em definitivo entre o pessimismo e o otimismo.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 34. (FCC/2008/TRT 18 Regio (GO)/Analista Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: Muitos se deixam embalar por um mixto de torpor e devaneio, quando se entretm janela do nibus.
35. (FCC/2007/TRT-23 Regio/Tcnico Judicirio) ...a humanidade precisaria migrar para os plos... (incio do texto). A mesma norma gramatical que justifica o acento grfico no vocbulo grifado acima tambm est presente na palavra grifada em: a) b) c) d) O mais provvel ponto de partida da espcie humana est na frica, continente que foi habitado pelo homem de Neandertal. Mmias encontradas na Rssia foram datadas de 28000 anos atrs e, por suas vestimentas, comprovam a existncia de rituais fnebres. A descoberta de provas arqueolgicas que atestam a evoluo da espcie humana no pra, trazendo sempre novas luzes sobre o assunto. O homem da Idade do Gelo usava sapatos, fato que possvel comprovar, pois os dedos menores dos ps dos esqueletos encontrados esto encolhidos. e) Instrumentos musicais feitos h 32.000 anos evidenciam o fascnio que a msica sempre exerceu sobre o homem, em toda a sua histria.
36. (FCC/2010/TRE-RS/ANALISTA JUDICIRIO REA JUDICIRIA) A frase em que a palavra destacada est empregada de modo equivocado : (A) Inerme diante da ofensiva to violenta, no lhe restou nada a fazer seno render-se. (B) H quem proscreva construes lingusticas de cunho popular. (C) Fui informado do diferimento da reunio em que o fato seria analisado. www.pontodosconcursos.com.br 50
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 (D) A descriminalizao de algumas drogas questo polmica. (E) A flagrncia do perfume inebriava a todos os convidados.
37. (FCC/TRF-2R/ANALISTA
JUDICIRIO-REA
ADMINISTRATIVA/2007)
frase em que a grafia e a acentuao esto em conformidade com as prescries da norma padro da Lngua Portuguesa : (A) Ao se estender esse viez interpretativo, correm o risco de por tudo perder, na medida em que ser alterada a estratgia da pesquisa previamente adotada. (B) Sua preteno ao consenso esvaiu-se quase que de repente, quando notou que entorno de si as pessoas mais pareciam descansar que dispostas debates. (C) Tomou como ultrage a displicncia com que foi recebido, advinhando que o mal-estar que impregnava o ambiente era mais que uma questo eminentemente pessoal. (D) Estava atrs de um acessrio que o despensasse de promover a limpeza do aparelho e sua conseqente manuteno depois de cada utilizao, mas no pde ach-lo por al. (E) Quando se considera a par do tema, ajuza sem medo, mas, ao se compreender insipiente, pra tudo e pede aos especialistas que o catequizem no assunto para no passar por nscio.
38. (FUNDATEC/EMATER-RS/Economista/2008) Julgue as informaes que se seguem. I. Ao se pluralizar a palavra equao na frase A equao contm os ingredientes do sucesso. (l. 03), apenas duas outras palavras deveriam sofrer ajustes para fins de concordncia.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 II. Se, em Era um empresrio ausente do campo e presente nas grandes capitais, onde esbanjava suas riquezas. (l. 06-07), substitussemos a palavra empresrio por administradora, ocorreria apenas uma outra alterao no perodo.
39. (FUNDATEC/2007/Pref.
de
Caxias
do
Sul/Economista)
Considere
seguinte proposta de alterao em palavra do texto e assinale com V, se for verdadeira, ou com F, se falsa. ( ) Se a palavra jornais (linha 11) fosse substituda por revista, apenas trs alteraes seriam necessrias para manter a correo gramatical do perodo em que est inserida.
11 (...) Os jornais ficaram mais estreitos para economizar papel, mas tambm porque 12 diminuiu a rea para expanso dos nossos cotovelos. (...)
40. (FUNDATEC/Pref.
de
So
Leopoldo/Procurador/2005)
Considere
as
seguintes propostas de alterao de palavras em perodos do texto. I. II. Troca da palavra motivos (linha 14) por razo. Substituio da palavra mulheres (linha 16) por garota. Quais outras palavras dos perodos em que esto inseridas deveriam obrigatoriamente a) b) c) d) e) 1 4. 2 5. 3 4. 3 5. 4 6. sofrer alteraes para fins de concordncia, respectivamente, nos casos I e II?
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1
13 (...) Em seguida, os pesquisadores entrevistaram homens e mulheres separadamente, 14 para que se identificassem os principais motivos de stress em cada grupo. 16 (...) "As mulheres acham que precisam se esforar mais e fazer vrias coisas ao mesmo 17 tempo para provar que so to capazes quanto os homens", diz a psicloga gacha Ana Maria Rossi, 18 coordenadora da pesquisa. (...)
41. (FUNDATEC/Petrobras/Economista/2004) do texto. I. II. III.
Considere
as
seguintes
afirmaes sobre a flexo de nmero de substantivos e adjetivos retirados
O vocbulo profissionais (linha 04) foi formado pelo mesmo processo que formaria o plural de trivial (linha 09) e desleal (linha 11). O plural das palavras invisvel (linha 10) e difcil (linha 24) no formado pelo mesmo processo. Pluralizam-se as palavras vulgar (linha 12) e feliz (linha 17) da mesma maneira. Quais esto corretas?
a) b) c) d) e)
Apenas a I. Apenas a II. Apenas a I e a III. Apenas a II e a III. A I, a II e a III.
42. (FCC/TRE-RS/TCNICO
JUDUCIRIO
PROGRAMAO
DE
SISTEMAS/2010) Considerada a flexo, a frase que est em total concordncia com o padro culto escrito : (A) Os tabelies renem-se sempre s quinta-feiras.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 (B) Nos ltimos botas-foras, houve grande confuso, pois a agncia de turismo no reteu os que no possuam ingresso. (C) Na delegacia, no tinha ainda reavido os documentos que perdera, quando entrou o rapaz considerado a testemunha mais importante de famoso crime. (D) Se no se conterem roubos de obras-primas, geraes futuras sero privadas de grandes realizaes do esprito humano. (E) Os lusos-africanos ostentavam no brao fitinhas verde-amarela
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 1 GABARITO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. D E Itens errados Item errado Item errado A B Item errado Item errado 28. B 29. A 30. B 31. Itens errados 32. B 33. Item errado 34. Item errado 35. C 36. E 37. E 38. Itens certos 39. Item verdadeiro 40. D (leia a ressalva) 41. E 42. C
10. B 11. B 12. C 13. Itens errados 14. C 15. Item errado 16. Item errado 17. Item errado 18. E 19. B 20. B 21. Item certo 22. C 23. Item errado 24. Item errado 25. Item errado 26. Item errado 27. E
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 Ol, prezado aluno! Hoje nos ocuparemos com os seguintes tpicos, que merecem ateno porque surgem frequentemente nas provas da FCC: a) b) verbo (emprego de tempos e modos; vozes) e pronome (emprego, formas de tratamento e colocao).
Vamos, ento, aos exerccios. 1. (FCC/TRT 16 Regio/Analista Judicirio/2009) Verifica-se correta
transposio de uma para outra voz verbal no seguinte caso: (A) os livros continuam em minha biblioteca (3 pargrafo) = os livros tm continuado em minha biblioteca. (B) podemos acessar os mesmos contedos = os mesmos contedos podem ser acessados. (C) dedicou-se questo (1 pargrafo) = a ela foi dedicada. (D) se realizam estudos (1 pargrafo) = estudos sejam realizados. (E) Gravei (...) obras primas (3 pargrafo) = tinham sido gravadas obras primas. Comentrio Alternativa A: no houve mudana de voz, mas sim de tempo verbal: do presente do indicativo para o pretrito perfeito composto do indicativo. Alternativa B: aqui est o gabarito. O objeto direto os mesmos contedos assumiu a funo de sujeito-paciente. A locuo verbal podemos acessar abrigou o verbo auxiliar ser para formar a voz passiva analtica ou verbal. Note que ele assume a forma do verbo principal da voz ativa (acessar, infinitivo). Alternativa C: a passagem alude ao segmento Um congresso recente, em Veneza, dedicou-se questo. Em outras palavras, Um congresso recente, em Veneza, foi dedicado questo. Nas duas formas, o
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 verbo est na voz passiva (sinttica e analtica, respectivamente). Na transformao posposta pela banca examinadora, continua a voz passiva, agora com as seguintes mudanas: de questo para a ela; de dedicado para dedicada. Alternativa D: note que a voz passiva continua, apenas deixou de ser sinttica ou pronominal para ser verbal ou analtica. Alternativa E: apesar de constituir uma voz passiva, a segunda sentena no respeita o tempo verbal de Gravei (pretrito perfeito do indicativo). O verbo auxiliar ser foi empregado no pretrito mais-que-perfeito composto do indicativo. Gabarito B 2. (FCC/TRT 7 Regio/Analista Judicirio/2009) Transpondo para a voz passiva a construo Darcy Ribeiro (...) no admitiria a alternativa, a forma verbal resultante ser (A) teria sido admitida. (B) seria admitida. (C) teria admitido. (D) fora admitida. (E) haveria de admitir. Comentrio Em que tempo e modo est o verbo na voz ativa? Futuro do pretrito simples do indicativo. Ento, na voz passiva (verbal ou analtica), ele ficar no particpio; seu auxiliar (ser, estar, ficar) assumir o tempo e o modo dele. Na alternativa A, o verbo ser est conjugado no futuro do pretrito composto do indicativo. Na alternativa B, no futuro do pretrito simples do indicativo. Na alternativa C, o verbo admitir continua na voz ativa; apenas foi conjugado no futuro do pretrito composto do indicativo. Na alternativa D, o verbo auxiliar est no pretrito mais-que-perfeito simples do indicativo. Na
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 alternativa E, a locuo verbal caracteriza voz ativa (note que o verbo principal, admitir, no est no particpio, mas sim no infinitivo). Gabarito B 3. (FCC/TRE-AM/Analista Judicirio/2010) A frase que admite transposio para a voz passiva : (A) Perto da Igreja, todos os poderosos do mundo parecem diletantes. (B) A Concordata poder incluir o retorno do ensino religioso. (C) H estatsticas controvertidas sobre esse poder eclesistico. (D) No so incomuns atos religiosos com finalidade poltica. (E) O Brasil um pas estratgico para a Igreja Catlica. Comentrio A voz passiva formada, a rigor, a partir de um verbo transitivo direto. na segunda alternativa que encontramos essa condio, ao nos depararmos com o verbo incluir (verbo principal da locuo verbal poder incluir). Veja a transformao: O retorno do ensino religioso poder ser includo pela Concordata. Nas letras A, D e E, os verbos so de ligao, o que impede a transposio para a voz passiva. E o que dizer da opo C? O verbo haver, no sentido de existir, no possui sujeito e transitivo direto. O termo estatsticas controvertidas sobre esse poder eclesistico seu objeto direto. Considerando que o objeto direto torna-se sujeito do verbo na transposio de voz ativa para voz passiva e que o verbo haver no tem sujeito ( impessoal), impossvel se torna a transposio requerida pela banca examinadora. Gabarito B 4. (FCC/PGE-RJ/Administrador/2009) NO admite transposio para a voz passiva o seguinte segmento do texto:
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (A) (...) faz uma disfarada parfrase da matria (...) (B) (...) deve escrever e enviar um pequeno texto para um jornal (...) (C) Talvez para no perder a oportunidade (...) (D) (...) jamais deixam de ser to somente cronistas. (E) (...) esse E maisculo, que o identifica como um dos maiores autores da nossa literatura. Comentrio A voz passiva necessita de um VTD para se concretizar. Nas alternativas A, B, C e E, os verbos faz, escrever e enviar, perder e identifica so transitivos diretos. J na letra D, o verbo principal ser de ligao. Gabarito D 5. (FCC/TCE-SP/Ag. de Fiscaliz. Financ./2010) A forma verbal da voz passiva correspondente exatamente construo: (A) Se examinarmos as fbulas populares : Se as fbulas populares forem por ns examinadas. (B) um jovem a conduza : fosse por um jovem conduzida. (C) exprimem o desejo popular : tm expressado o desejo popular. (D) representam apenas uma iluso miraculosa : esto apenas representando uma iluso miraculosa. (E) deve reconquistar seu reino : ter reconquistado seu reino. Comentrio Na alternativa A, o sujeito ns (oculto na voz ativa) assume o lugar do agente na voz passiva, aquele que vai examinar as fbulas populares. O objeto direto fbulas populares transformou-se no sujeito-paciente, que sofrer a ao de ser examinada. A forma verbal examinarmos (futuro do subjuntivo) adquiriu forma nominal de particpio. Alm disso, o verbo auxiliar (ser) flexionou-se corretamente no mesmo tempo e modo (futuro do subjuntivo) do verbo examinarmos. A correspondncia est perfeita!
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 Gabarito A 6. (FCC/Def. Pb.-SP/Agente/2010) H alterao de voz verbal e de sentido na passagem da construo (A) Sua gesto ficou marcada para Sua gesto restou marcada. (B) uma pea de estilo raro para Trata-se de uma obra de linguagem incomum. (C) (...) que a tornam indevassvel para que a fazem incompreensvel. (D) (...) devem expor luz (...) a mensagem para precisam revelar (...) o comunicado. (E) O exemplo de Graciliano diz tudo para tudo dito como exemplo para Graciliano. Comentrio Na ltima alternativa, temos: O exemplo de Graciliano = sujeito-agente; diz = verbo transitivo direto (VTD); tudo = objeto direto (OD). Esto aqui todas as condies para que haja mudana de voz ativa para passiva. Veja como ficou: tudo = sujeito-paciente; dito= locuo verbal indicativa de voz passiva analtica (o verbo principal fica no particpio e o verbo auxiliar assume o tempo e o modo do verbo da voz ativa presente do indicativo). Tudo muito bem, tudo muito bom; mas... o sujeito que deveria transformar-se no agente da passiva no existe aqui!!! Semanticamente, o exemplo de Graciliano deixou de ser o agente causador da ao de dizer. Graciliano assume o papel de receptor daquilo que dito como exemplo. Gabarito E 7. (FCC/Metr-SP/Advogado Trainee/2010) Transpondo-se para a voz
passiva a construo Mais tarde vim a entender a traduo completa, a forma verbal resultante ser: (A) veio a ser entendida.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (B) teria entendido. (C) fora entendida. (D) ter sido entendida. (E) t-la-ia entendido. Comentrio O foco est na forma verbal vim a entender (o primeiro verbo auxiliar; o ltimo, principal). Na voz passiva analtica (formada com locuo verbal), o verbo principal da voz ativa assume a forma nominal conhecida como particpio: entendida (no feminino para concordar com a traduo completa). Com apenas um passo, podemos descartar as letras B e E. Com o prximo passo, liquidaremos a questo. A voz passiva analtica construda com os auxiliares ser e estar frequentemente; aqui damos lugar ao primeiro (ser), que deve assumir a forma do verbo principal da voz ativa, ou seja, ser empregado no infinitivo: ser. Pronto, despreze as letras C e D. Sobrou-nos a locuo verbal veio a ser entendia, em que o verbo auxiliar veio assumiu o tempo e o modo do auxiliar vim: pretrito perfeito do indicativo. Gabarito A 8. (FCC/DNOCS/Administrador/2010) O poder econmico expansivo dos meios de comunicao aboliu as manifestaes da cultura popular e as reduziu a folclore para turistas. Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, as formas verbais resultantes sero: (A) aboliram-se e tm sido reduzidas. (B) tm sido abolidas e reduziram-se. (C) vm abolindo-as e vm reduzindo-as. (D) esto abolindo e esto reduzindo. (E) foram abolidas e foram reduzidas.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 Comentrio J que o a banca focalizou as formas verbais, voc deve concentra-se nelas: aboliu e reduziu. Elas esto conjugadas no pretrito perfeito simples do indicativo, e esto no singular porque concordam em nmero e pessoa com o sujeito O poder econmico expansivo dos meios de comunicao. Na voz passiva analtica (ou verbal), o esses verbos assumem a forma nominal conhecida como particpio: abolidas e reduzidas (o feminino plural necessrio para concordar com o substantivo manifestaes). Em toda voz passiva analtica (ou verbal), o verbo auxiliar (ser, estar, ficar etc.) se flexiona no mesmo tempo e modo do verbo principal da voz ativa. Aqui, o verbo ser entrou em cena: foram pretrito perfeito simples do indicativo (a terceira pessoa do plural justifica-se porque concorda com o sujeito paciente as manifestaes da cultura popular. Veja como ficaria o trecho na voz passiva: As manifestaes da cultura popular foram abolidas e [foram] reduzidas a folclore para turistas pelo poder econmico expansivo dos meios de comunicao. Gabarito E
9.
(FCC/TRE-AM/Analista Judicirio/2010) Est correta a flexo de todas as formas verbais da frase:
(A) Tudo o que advir como poder da Igreja tem correspondncia com o plano simblico e espiritual. (B) O poder civil e a esfera religiosa nem sempre conviram quanto busca de um sereno estabelecimento de acordos. (C) Ao longo da Histria, naes e igrejas muitas vezes se absteram de buscar a convergncia de seus interesses.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (D) A pergunta de Stalin proveu de sua convico quanto ao que torna de fato competitivo um pas beligerante. (E) Ciente da fragilidade militar da Igreja, o ditador no se conteve e interveio na Histria com a famosa frase. Comentrio Alternativa A: o verbo advir deriva do verbo vir e deve ser conjugado como ele. Para que seja mantida a correlao verbal com a forma tem, preciso que o primeiro verbo seja conjugado na terceira pessoa do singular presente do indicativo: Tudo o que advm (...) tem.... Alternativa B: est em cena agora o verbo convir, que tambm ocnjugado como o verbo vir. Na terceira pessoa do plural do pretrito perfeito do indicativo, deve ser assim conjugado: O poder civil e a esfera religiosa [eles] nem sempre convieram.... Alternativa C: o verbo abster (como manter, deter, conter etc.) deriva do verbo ter e segue o modelo dele. Na terceira pessoa do plural do pretrito perfeito do indicativo, dever ser conjugado da seguinte forma: ...naes e igrejas [elas] se abstiveram... Alternativa D: como o sentido aqui originar-se, o verbo adequado o provir, que tambm conjugado conforme o verbo vir. Na terceira pessoa do singular do pretrito perfeito do indicativo, a forma correta : A pergunta de Stalin [ela] proveio.... Alternativa E: atente para o fato de que o verbo conter (que foi conjugado no pretrito perfeito do indicativo) deriva de ter, conforme est dito no comentrio da letra C. Gabarito E 10. (FCC/TRT 7 Regio/Analista Judicirio/2009) Quanto ao emprego das formas verbais e ao tratamento pessoal, est plenamente correta a frase:
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (A) Vai, junta-te quele grupo de manifestantes e depois dize-me o que achaste. (B) Ide, juntem-se quele grupo de manifestantes e depois dizei-me o que achastes. (C) Queremos que Vossas Senhorias vos junteis quele grupo de manifestantes e depois digai-nos o que acharam. (D) Queremos que Suas Excelncias juntai-vos quele grupo de manifestantes e depois dizei-nos o que achsseis. (E) Senhores, vo juntar-se quele grupo de manifestantes e depois dizei-nos o que acharam. Comentrio A tabela abaixo muito til. Ela o ajudar a entender a formao do imperativo.
Presente do Indicativo eu cant-o tu cant-a-s (- s) ele cant-a ns cant-a-mos vs cant-a-is (- s) eles cant-a-m Imperativo Afirmativo Presente do Subjuntivo eu cant-e tu cant-e-s ele cant-e ns cant-e-mos vs cant-e-is eles cant-e-m Imperativo Negativo
cant-a tu cant-e voc cant-e-mos ns cant-a-i vs cant-e-m vocs
no no no no no
cant-e-s tu cant-e voc cant-e-mos ns cant-e-is vs cant-e-m vocs
Alternativa B: Ide = segunda pessoa do plural (vs) do imperativo afirmativo do verbo ir; juntem = terceira pessoa do plural (eles/vocs) do imperativo afirmativo do verbo jantar; dize = segunda pessoa do plural (vs) do imperativo afirmativo do verbo dizer; achastes = segunda pessoa do plural (vs) do pretrito perfeito do verbo achar. No foi respeitada a uniformidade de tratamento entre as pessoas gramaticais. Eis a correo: Ide, juntai-vos quele grupo de manifestantes e depois me dizei o que achastes. Alternativa C: pronome de tratamento leva o verbo e o pronome que se relacionam com ele para a terceira pessoa. Eis a correo:
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 Queremos que Vossas Senhorias se juntem quele grupo de manifestantes e depois nos digam o que acharam. Alternativa D: novamente, o fio condutor ser o pronome de tratamento: Queremos que Suas Excelncias juntem-se quele grupo de manifestantes e depois nos digam o que acharam. Alternativa E: Senhores, vo juntar-se quele grupo de manifestantes e depois nos digam o que acharam. Gabarito A 11. (FCC/TRT 3 Regio/Analista Judicirio/2009) Deixando de lado o debate tcnico sobre tal conceito, tomemos uma definio mnima ... (3 pargrafo) O verbo cuja flexo idntica do grifado acima est tambm grifado na frase: (A) Esperemos, todos, que nossos valorosos jogadores se consagrem campees nesta temporada. (B) Sabemos agora que a deciso final do campeonato se transformar em uma grande festa. (C) Pretendemos, ns, torcedores, visitar as dependncias do clube ainda antes das reformas. (D) Queremos que alguns dos trofus conquistados pelo clube fiquem expostos ao pblico. (E) Reconhecemos, embora constrangidos, que os jogadores no fizeram hoje uma boa partida. Comentrio A forma tomemos (do verbo tomar) est flexionada na primeira pessoa do plural do modo imperativo (afirmativo). Semelhantemente, na primeira alternativa, o verbo esperar tambm foi flexionado na primeira pessoa do plural do modo imperativo (afirmativo).
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 Nas outras opes, os verbos esto flexionados no presente do indicativo. Gabarito A 12. (FCC/Assembleia Legislativa-SP/ Agente Legislativo de Servios Tcnicos e Administrativos/2010) Os verbos grifados esto corretamente flexionados na frase: (A) Aps a catstrofe climtica que se abateu sobre a regio, os responsveis propuseram a liberao dos recursos necessrios para sua reconstruo. (B) Em vrios pases, autoridades se disporam a elaborar projetos que prevessem a explorao sustentvel do meio ambiente. (C) Os consumidores se absteram de comprar produtos de empresas que no consideram a sustentabilidade do planeta. (D) A constatao de que a vida humana estaria comprometida deteu a explorao descontrolada daquela rea de mata nativa. (E) Com a alterao climtica sobreviu o excesso de chuvas que destruiu cidades inteiras com os alagamentos. Comentrio J est claro que a FCC tenta confundir os candidatos com o emprego dos verbos derivados de ter, ver, vir e pr? Fique atento. Alternativa A: est tudo certo. O detalhe interessante o uso do verbo propor (derivado de pr) flexionado na terceira pessoa do plural do pretrito perfeito do indicativo: propuseram. Para voc no ter dvidas, conjugue, primeiramente, o verbo pr e, em seguida, adicione o elemento pro-: eu (pro)pus, tu (pro)puseste, ele (pro)ps, ns (pro)pusemos, vs (pro)pusestes, eles (pro)puseram. Siga essa orientao nas demais opes. Alternativa B: errada. O verbo dispor-se (outro derivado de pr) foi mal flexionado na terceira pessoa do plural do pretrito perfeito do indicativo: eu me dispus, tu te dispuseste, ele se disps, ns nos dispusemos,
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 vs vos dispusestes, eles se dispuseram. H ainda outro erro: o verbo prever (derivado de ver) conjugado na terceira pessoa do plural do pretrito imperfeito do subjuntivo: eu previsse, tu previsses, ele previsse, ns prevssemos, vs prevsseis, eles previssem. Alternativa C: o erro encontra-se na conjugao do verbo abster-se (derivado de ter) na terceira pessoa do plural do pretrito perfeito do indicativo: eu me abstive, tu te abstiveste, ele se absteve, ns nos abstivemos, vs vos abstivestes, eles se abstiveram. Alternativa D: eis o erro da sentena: m conjugao do verbo deter (outro derivado de ter) na terceira pessoa do singular do pretrito perfeito do indicativo: eu detive, tu detiveste, ele deteve, ns detivemos, vs detivestes, eles detiveram. Alternativa E: o erro est na flexo do verbo sobrevir (derivado de vir) na terceira pessoa do singular do pretrito perfeito do indicativo: eu sobrevim, tu sobrevieste, ele sobreveio, ns sobreviemos, vs sobreviestes, eles sobrevieram. Gabarito A 13. (FCC/DNOCS/Administrador/2010) preciso corrigir uma forma verbal flexionada na frase: (A) O e-mail interveio de tal forma em nossa vida que ningum imagina viver sem se valer dele a todo momento. (B) Se uma mensagem eletrnica contiver algum vrus, o usurio incauto ser prejudicado, ao abri-la. (C) Caso no nos disponhamos a receber todo e qualquer e-mail, ser preciso que nos munamos de algum filtro oferecido pela Internet. (D) Se uma mensagem provier de um desconhecido, ser preciso submet-la a um antivrus especfico.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (E) Ele se precaveio e instalou em seu computador um poderoso antivrus, para evitar que algum e-mail o contaminasse. Comentrio O problema est na conjugao do verbo precaver, que defectivo (no se usa nas formas rizotnicas). Ele, a rigor, no derivado de ver nem de vir. Portanto so errneas as formas: precavejo, precavs, precavenho, precavns, precavm, precavm, precavenha, precavenham. Nas formas em que defectivo, podemos utilizar os verbos acautelar, cuidar, prevenir. Em vez de ele que se precavenha, diga que ele se previna ou que ele se acautele, por exemplo. Frequentemente, esse verbo empregado como reflexivo: precavemo-nos, precavia-me, precavei-vos etc. Eis a conjugao dele no pretrito perfeito do indicativo: precavi, precaveste, precaveu, precavemos, precavestes, precaveram. Gabarito E
14. (FCC/TRT
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Regio/Analista
Judicirio/2009)
Est
adequada
correlao entre tempos e modos verbais na frase: (A) O autor nos lembra que as velhas fitas cassetes, com o uso constante, enrolavam-se e mascavam-se, o que logo as tinha tornado obsoletas. (B) Caso fosse outro o tema do congresso realizado em Veneza, o autor, amante dos livros, provavelmente no o havia tomado para comentar. (C) Ter sido uma surpresa para muita gente inteirar-se do fato de que, antigamente, livros se confeccionaro com papel feito de trapos. (D) Talvez a ningum ocorresse, antes de ler esse texto, que a durabilidade dos velhos livros pudesse ser reconhecidamente superior dos novos suportes. (E) A cada vez que surge um novo suporte de informaes, ter-se-ia a impresso de que ele se revelasse o mais seguro e mais duradouro.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 Comentrio Alternativa A: o uso do pretrito-mais-que-perfeito composto do indicativo (tinha tornado) causou incorreo ao perodo. O correto tornava (pretrito imperfeito do indicativo). Alternativa B: o uso do pretrito-mais-que-perfeito composto do indicativo (havia tomado) causou incorreo ao perodo. O correto tomaria (futuro do pretrito do indicativo). Alternativa presente do indicativo), C: use no lugar de confeccionaro (pretrito (futuro do do confeccionavam imperfeito
indicativo). Em vez de Ter sido (futuro do presente composto do indicativo), use Tem sido (pretrito perfeito composto do indicativo). A primeira forma serve para expressar: I) um fato futuro que se consumar antes de outro (Antes que o caador chegue l, a ona j ter fugido.) e II) dvida, incerteza, relativamente efetivao de um fato no passado (Ter chegado s mos de Vera a minha carta?). Nenhuma dessas condies verificada no perodo, que traduz um fato passado repetido, ou que ele se prolonga at o presente. Alternativa E: eis a correo: A cada vez que surge um novo suporte de informaes, tem-se [presente do indicativo] a impresso de que ele se revela [presente do indicativo] o mais seguro e mais duradouro. Gabarito D 15. (FCC/TRE-AM/Analista Judicirio/2010) Est adequada a correlao entre tempos e modos verbais na frase: (A) Se o Papa dispusesse de inmeras e bem armadas divises, talvez Stalin reconsiderasse sua deciso e buscasse angariar a simpatia de Pio XI. (B) Como algum lhe perguntou se no o caso de ganhar a simpatia de Pio XI, Stalin lhe respondera que ignorava com quantas divises conta o Papa. (C) Caso o Brasil no fosse um pas estratgico para a Igreja, a Concordata no se revestir da importncia que lhe atriburam os eclesisticos. www.pontodosconcursos.com.br 14
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (D) So to delicadas as questes a serem discutidas na Concordata que ser bem possvel que levassem muito tempo para desdobrar todos os aspectos. (E) Roberto Romano lembra-nos de que j houve, na Histria, atos religiosos que acabassem por atender a uma finalidade poltica que prevista. Comentrio Alternativa B: a pergunta deve ocorrer antes da resposta: Como algum lhe perguntara [pretrito-mais-que-perfeito do indicativo] se no era o caso de ganhar a simpatia de Pio XI, Stalin lhe respondeu [pretrito perfeito do indicativo] que ignorava com quantas divises contava o Papa. Alternativa C: o erro est no emprego do futuro do presente do indicativo: revestir. O correto revestiria (futuro do pretrito do indicativo). Alternativa D: ...ser bem possvel que levem [presente do subjuntivo] .... Alternativa E: ...atos religiosos que acabaram por atender a uma finalidade poltica que era prevista. Gabarito A 16. (FCC/TCE-SP/Ag. de Fiscal. Financ./2010) Est adequada a correlao entre tempos e modos verbais na frase: (A) Se examinssemos as fbulas populares, haveremos de verificar que elas representem dois tipos de transformao social. (B) Era comum que pobres guardadores de porcos fossem, na verdade, prncipes que haviam sido despojados de seu poder. (C) Havia ainda os jovens pastores que nada possussem desde o nascimento, mas acabassem conseguindo casar-se e tornavam-se reis. (D) Um prncipe que se houvera disfarado de pobre ser a prova de que todo pobre fosse um prncipe disfarado.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (E) Quando cavaleiros vierem a triunfar sobre seus inimigos, ter-se-ia restaurado uma sociedade que seja mais justa. Comentrio Alternativa A: Se examinssemos [pretrito imperfeito do subjuntivo] as fbulas populares, haveramos [futuro do pretrito do indicativo] de verificar que elas representam [presente do indicativo] dois tipos de transformao social. Alternativa C: Havia ainda os jovens pastores que nada possuam [pretrito imperfeito do indicativo] desde o nascimento, mas acabavam [pretrito imperfeito do indicativo] conseguindo casar-se e tornavam-se reis. Alternativa D: Um prncipe que se houvesse [pretrito imperfeito do subjuntivo] disfarado de pobre seria [futuro do pretrito do indicativo] a prova de que todo pobre era [pretrito imperfeito do indicativo] um prncipe disfarado. Alternativa E: Quando cavaleiros vinham [pretrito imperfeito do indicativo] a triunfar sobre seus inimigos, tinha-se [pretrito imperfeito do indicativo] restaurada uma sociedade que era [pretrito imperfeito do indicativo] mais justa. Gabarito B
17. (FCC/TRT 7 Regio/Analista Judicirio/2009) Trabalho infantil? H quem considere o trabalho infantil uma excrescncia social, mas h tambm quem veja no trabalho infantil uma sada para muitas crianas, porque atribui ao trabalho infantil a vantagem de representar a insero dos menores carentes. Evitam-se as viciosas repeties do texto acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: (A) lhe considere - lhe veja - lhe atribui www.pontodosconcursos.com.br 16
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (B) a ele considere - nele veja - atribui-no (C) o considere - nele veja - lhe atribui (D) o considere - lhe veja - o atribui (E) lhe considere - o veja - lhe atribui Comentrio O sentido do verbo considere transitivo diretamente at o complemento o trabalho infantil (= OD). Ento, o pronome oblquo o o adequado para substituir o termo o trabalho infantil. Voc s tem duas alternativas: C e D. Se, por um acaso, h dvida quanto ao segundo segmento sublinhado, ela deve ser eliminada logo em seguida. O verbo atribui bitransitivo (pede dois complementos). Seu objeto direto (complemento sem preposio) o termo a vantagem de representar a insero dos menores carentes. O que sobrou? O objeto indireto: ao trabalho infantil, que deve ser substitudo pelo pronome oblquo lhe. A questo est faturada! Gabarito C 18. (FCC/TRT 3 Regio/Analista Judicirio/2009) foroso contatar os ndios com delicadeza, para poupar os ndios de um contato talvez mais brutal, em que exploradores submetessem os ndios a toda ordem de humilhao, tornando os ndios vtimas da supremacia das armas do branco. Evitam-se as viciosas repeties do trecho acima substituindo-se os segmentos sublinhados, na ordem dada, por: (A) poup-los - os submetessem - tornando-os (B) poup-los - lhes submetessem - os tornando (C) poupar-lhes - os submetessem - tornando-lhes (D) os poupar - submetessem-nos - lhes tornando (E) poupar a eles - os submetessem - tornando-lhes
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 Comentrio Todos os verbos e termos sublinhados constituem VTD + OD (poupar quem? / submeter quem? / tornar quem?). Perceba que o significado deles transita diretamente (sem preposio) at o complemento. Logo, o pronome oblquo o o adequado para a substituio. Gabarito A 19. (FCC/TRT 7 Regio/Analista Judicirio/2009) Regulamentados por lei o horrio mximo e as condies mnimas de adequao ao universo da criana, as empresas seriam encorajadas a admitir, treinar e a ajudar a desenvolver os pequenos trabalhadores, facilitando-lhes, inclusive, o acesso a uma educao suplementar: cursos profissionalizantes, estgios, atualizaes etc. Considerando-se a redao do texto acima, correto afirmar que na expresso facilitando-lhes, o pronome sublinhado refere-se tanto a empresas como a pequenos trabalhadores. Comentrio trabalhadores Gabarito Item errado O pronome substituio termo personativo pequenos
20. (FCC/TRT 16 Regio/Analista Judicirio/2009) H, registre-se, iniciativas culturais com o fito de fixar o que sobra de autntico no mundo caipira. (3 pargrafo) Atente para as seguintes afirmaes, referentes frase acima: A expresso com o fito de fixar pode ser corretamente substituda por cuja finalidade conservar. Comentrio Sugiro que voc reescreva a passagem: H, registre-se, iniciativas culturais cuja finalidade conservar o que sobra de autntico no
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 mundo caipira. Inicialmente, a expresso com o fito de fixar caracteriza e exprime a finalidade das iniciativas culturais que tendem a manter o que sobra de autntico no mundo caipira. O pronome relativo cuja relaciona o antecedente iniciativas culturais ao consequente finalidade (finalidade das iniciativas culturais), estrutura que tambm serve para exprimir o propsito daquelas iniciativas culturais. Gabarito Item certo. 21. (FCC/TRT 16 Regio/ Analista Judicirio/2009) Est correto o emprego de ambos os elementos sublinhados em: (A) Enfraquecida, a cultura caipira cujos valores tanta gente se encantou, cede lugar s modas citadinas, de que quase todos tomam como parmetro. (B) A moda sempre existiu, sempre haver quem a adote, assim como sempre haver quem no lhe poupe o aspecto de superficialidade. (C) A moda, cujos os valores so sempre efmeros, define as maneiras de vestir e pensar de que se comprazem os citadinos. (D) Vive-se num tempo onde as mudanas so to rpidas que fica difcil acompanhar-lhes em sua velocidade. (E) Os modos de ser com que se apropria a gente da cidade so os que lhes parecem mais civilizados. Comentrio Alternativa A: faa-se a seguinte pergunta: Tanta gente se encantou com qu? Eis a resposta: com os valores da cultura caipira. O pronome relativo cujos estabelece corretamente essa relao de posse/dependncia entre cultura caipira e valores. O problema que a preposio com no figura antes dele. Pergunte-se agora: Quase todos tomam como parmetro o qu? Eis a resposta: as modas citadinas. Notou a
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 algum termo exigindo preposio de? Eu tambm no! Portanto, ela est sobrando no perodo. Alternativa B: o pronome oblquo tono a retoma o termo moda e serve ao verbo adote como objeto direto. O pronome oblquo tono lhe tem valor de possessivo e aponta tambm para moda: ...sempre haver quem no lhe poupe o aspecto de superficialidade = ...quem no poupe seu aspecto de superficialidade (o aspecto de superficialidade da moda). Alternativa C: o pronome cujo repele artigos. Alternativa D: troque o relativo onde, que indica lugar, por em que. O verbo acompanhar VTD e pede OD, funo que o pronome lhe(s) no pode exercer. Em seu lugar, use a forma la (= acompanhar + a > acompanh-la). Alternativa E: pergunte-se novamente: Apropria-se de qu? Percebe a preposio de? Ento, troque-a pela preposio com.O lhes est inadequado: ao retomar o termo gente da cidade, deve ser escrito lhe (= a ela), no singular. Gabarito B 22. (FCC/TRT frase: (A) Conquanto ele nos haja dado uma resposta inconclusiva e protelado a deciso, h quem creia que nos satisfar o desfecho deste caso. (B) Inconformados com a resposta insatisfatria que nos deu, reiteramos o pedido para que ele no deixe de tomar as providncias que o caso requer. 16 Regio/Analista Judicirio/2009) A ocorrncia de
ambiguidade e falta de clareza faz necessria uma reviso da seguinte
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (C) Ele deu uma resposta insatisfatria providncia que lhe solicitamos, em razo da qual ser preciso insistir em que no venha a repeti-la. (D) Caso no sejam tomadas as providncias cabveis, seremos obrigados a comunicar Direo o menoscabo com que est sendo tratado este caso. (E) Causa-nos revolta, a todos, o pouco interesse que ele vem demonstrando na conduo desse processo razo pela qual h quem pea a demisso dele. Comentrio Por conter elementos (resposta insatisfatria e providncia que lhe solicitamos) que podem ser igualmente retomados pelos elementos coesivos a qual (pronome relativo) e la" (pronome oblquo), a terceira opo merece uma reviso. Eis uma proposta de correo: Em razo da resposta insatisfatria dada providncia que lhe solicitamos, ser preciso insistir para que ele no a repita. Gabarito C 23. (FCC/TRT 7 Regio/Analista Judicirio/2009) Pode-se substituir, sem prejuzo para a correo e o sentido do texto, o segmento sublinhado em (A) grupo que abrange os sete pases mais ricos por onde se abarcam. (B) sob a direo de Capanna o movimento (...) foi declaradamente stalinista por em cuja direo. Comentrio Alternativa A: no possvel a substituio. O pronome relativo onde substitui termo que expressa lugar; ele se equivale a o lugar em que. Alternativa B: no possvel a troca. A expresso sublinhada exprime a circusntncia do movimento ao ser declarado stalinista. O pronome relativo cujo (e variaes) no se presta a esse papel, antes estabelece uma relao de posse/dependncia entre os termos antecedente e consequente, o que no se verifica na passagem. Gabarito Itens errados. 21
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 24. (FCC/TRT 7 Regio/Analista Judicirio) Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase: (A) As ruas de Gnova, aonde se fixaram grupos de manifestantes, ganharam uma nova animao. (B) Os restos de esperanas socialistas, por cujas o autor j demonstrara simpatia, misturam-se a outras convices. (C) Os impulsos missionrios, de que o autor no se mostra carente, poderiam lev-lo a combater a fome do mundo. Comentrio Alternativa A: o relativo onde substitui o locativo ruas de Gnova (grupos de manifestantes se fixaram nas ruas de Gnova), mas no existe nenhum verbo de movimento (ou outro termo) que exija a preposio que se aglutinou a ele. Alternativa B: descarte logo esta opo. O pronome cujo repele artigo antes e depois dele, deve concordar em gnero e nmero com o termo consequente e s pode ser usado para indicar posse/dependncia entre os termos que relaciona. Eis a correo: ...pelos quais o autor j demosntrara simpatia... (o autor j demonstrara simpatia pelos restos de esperanas socialistas). Alternativa C: o relativo que substitui o antecedente impulsos missionrios; a preposio de exigida pela regncia do termo carente (carente de qu?). Veja: o autor no se mostra carente de impulsos missionrios. Gabarito C 25. (FCC/Def. Pb.-SP/Agente/2010) Est plenamente adequado o emprego do elemento sublinhado na frase: Ao final do perodo aonde Graciliano ocupou o cargo de prefeito, comps um primoroso relatrio.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 Comentrio S se justifica a preposio a combinada com o pronome relativo onde mediante um tremo regente que a exija, o que no se verifica no perodo. Alm disso, foi dito acima que esse pronome deve substituir termo que designa lugar. Em vez de aonde, use em que. Gabarito Item errado.
26. (FCC/TRT 16 Regio/Analista Judicirio/2009) Quanto ao emprego das formas de tratamento, est correta a seguinte construo: (A) Sempre contaremos com os prstimos com que Vossa Senhoria nos tem honrado, razo pela qual, antecipadamente, deixamos-lhe aqui nosso profundo reconhecimento. (B) Vimos comunicar a Vossa Excelncia que j se encontra vossa disposio o relatrio que nos incumbiste de providenciar h cerca de uma semana. (C) Diga a Vossa Senhoria que estamos espera de suas providncias, das quais no nos cabe tratar com seu adjunto grande, embora, seja a considerao, meu caro senhor, que lhe dispensamos. (D) Esperamos que Vossa Senhoria sejais capaz de atender aos nossos reclamos, ao nosso ver justos e precisados de toda a vossa ateno. (E) Se preferires, adiaremos o simpsio para que no nos privemos de sua coordenao, Excelncia, bem como das sugestes que certamente tereis a nos oferecer. Comentrio Alternativa B: pronome de tratamento leva o verbo e os demais pronomes a ele relacionados para a terceira pessoa. Em vez de incumbiste (segunda pessoa do singular), use incumbiu; no lugar de vossa disposio, use sua disposio. Alternativa C: ao falar da pessoa, e no com a pessoa, use a forma Sua Senhoria, e no Vossa Senhoria. 23
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 Alternativa D: em vez de sejais (segunda pessoa do plural), escreva seja. Altere vossa ateno para sua ateno. Alternativa E: preferires corresponde segunda pessoa do singular. O correto preferir. No lugar de tereis (segunda pessoa do plural), utilize ter. Gabarito A
27. (FCC/PGE-RJ/Administrador/2009) Est INADEQUADO o emprego de um pronome em: (A) Se Vossa Excelncia pretende emitir a autorizao, afiano-lhe que recorrerei de sua deciso. (B) Ele no viu por que autorizar, num caso como aquele, a quebra do sigilo telefnico. (C) No lhe pareceu necessrio explicar a ningum o por qu de haver dado aquela autorizao. (D) Ele chamou para si toda a responsabilidade pela quebra do sigilo telefnico. (E) No me peas que concorde com tua posio s porque s mais versado em assuntos jurdicos. Comentrio Um erro clssico foi inserido nesta questo: o uso dos porqus. Precedido de artigo, grafa-se corretamente porqu (= motivo), junto e com acento. Gabarito C
28. (FCC/TRT-16
Regio/Analista
Judicirio
Tecnologia
da
Informao/2009) Quanto ao emprego das formas de tratamento, est correta a seguinte construo:
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (A) Se preferires, adiaremos o simpsio para que no nos privemos de sua coordenao, Excelncia, bem como das sugestes que certamente tereis a nos oferecer. (B) Sempre contaremos com os prstimos com que Vossa Senhoria nos tem honrado, razo pela qual, antecipadamente, deixamos-lhe aqui nosso profundo reconhecimento. (C) Vimos comunicar a Vossa Excelncia que j se encontra vossa disposio o relatrio que nos incumbiste de providenciar h cerca de uma semana. (D) Diga a Vossa Senhoria que estamos espera de suas providncias, das quais no nos cabe tratar com seu adjunto grande, embora, seja a considerao, meu caro senhor, que lhe dispensamos. (E) Esperamos que Vossa Senhoria sejais capaz de atender aos nossos reclamos, ao nosso ver justos e precisados de toda a vossa ateno. Comentrio Considerando as orientaes abaixo sobre o uso das formas de tratamento, apenas a alternativa B est correta. O verbo tem e o pronome lhe, que esto associados ao tratamento Vossa Senhoria, so formas representativas da terceira pessoa do singular. a) Vossa Excelncia fez um belo discurso.(para dirigir-se pessoa, ainda que por meio de correspondncias) Sua Excelncia fez um belo discurso. (para falar da pessoa) b) Vossa Excelncia apresentar seus projetos? (o verbo e o pronome possessivo correspondem terceira pessoa) Gabarito B
29. (FCC/MPE-SE/Analista Contbil/2009) A teoria unificada uma velha obsesso humana, buscam a teoria unificada tanto os fsicos como os
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 telogos, todos veem a teoria unificada como a meta final do
conhecimento, todos atribuem teoria unificada a virtude de uma totalizao definitiva. Evitam-se as viciosas repeties do texto acima substituindo-se os segmentos sublinhados por, respectivamente, (A) a buscam - veem-na - a atribuem (B) buscam-lhe - veem-na - lhe atribuem (C) buscam-na - veem-lhe - atribuem-lhe (D) a buscam - veem-na - atribuem-na (E) buscam-na - a veem - lhe atribuem Comentrio Observe como a FCC explora o emprego dos pronomes oblquos o, a e lhe como complementos verbais. Voc j sabe que os primeiros funcionam como objeto direto e o ltimo como objeto indireto. J que os termos sublinhados exercem, respectivamente, as funes de objeto direto, objeto direto e objeto indireto dos verbos buscam, veem e atribuem, a resposta deve apresentar, nesta ordem, os pronomes a, a e lhe. Apenas a opo E contm a sequncia. Mas fique de olho para alguns detalhes: buscam-na: o verbo termina em som nasal (am) e isso faz surgir a forma na. o pronome oblquo a ocupa posio procltica (a veem) porque est atrado pelo pronome indefinido todos. aplica-se ao pronome oblquo lhe (lhe atribuem) a mesma regra mencionada acima. Veja abaixo uma questo semelhante que caiu no mesmo ano. Gabarito E
30. (FCC/PGE-RJ/Administrador/2009) Crnicas? Muita gente est habituada a ler crnicas, mas nem todos concedem s crnicas um valor equivalente www.pontodosconcursos.com.br 26
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 ao de outros gneros; alegam faltar s crnicas a altitude de um romance, e deixam de reconhecer as crnicas como vias de acesso imediato poesia do dia-a-dia. Evitam-se as viciosas repeties do texto acima substituindo-se os segmentos sublinhados, na ordem dada, por: (A) as ler concedem-lhes lhes faltar reconhecer- lhes (B) as ler lhes concedem faltar-lhes lhes reconhecer (C) l-las lhes concedem faltar-lhes reconhece-las (D) ler a elas as concedem lhes faltar reconhec-las (E) l-las concedem-nas faltar a elas as reconhecer Comentrio Na sequncia, temos: objeto direto (crnicas), objeto indireto (s crnicas), objeto indireto de novo (s crnicas) e objeto direto (as crnicas). Logo, os pronomes oblquos a serem empregados so: as, lhes, lhes e as. S a letra C apresenta a sequncia correta. Veja agora os detalhes: l-las: ao se juntar a verbos terminados em R, S ou Z, o pronome oblquo a (e o tambm) recebe a consoante l e os tais verbos perdem as referidas consoantes. lhes concedem: a posio procltica do pronome oblquo deve-se atrao exercida pelo pronome indefinido todos. reconhec-las: aplica-se a este caso o que foi dito a respeito da forma l-las. Gabarito C
Por hoje s. Se tiver dvidas, use o frum. Fique com Deus e at a prxima aula. Professor Albert Iglsia
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1.
(FCC/TRT
16
Regio/Analista
Judicirio/2009)
Verifica-se
correta
transposio de uma para outra voz verbal no seguinte caso: (A) os livros continuam em minha biblioteca (3o pargrafo) = os livros tm continuado em minha biblioteca. (B) podemos acessar os mesmos contedos = os mesmos contedos podem ser acessados. (C) dedicou-se questo (1o pargrafo) = a ela foi dedicada. (D) se realizam estudos (1o pargrafo) = estudos sejam realizados. (E) Gravei (...) obras primas (3o pargrafo) = tinham sido gravadas obras primas.
2.
(FCC/TRT 7 Regio/Analista Judicirio/2009) Transpondo para a voz passiva a construo Darcy Ribeiro (...) no admitiria a alternativa, a forma verbal resultante ser
(A) teria sido admitida. (B) seria admitida. (C) teria admitido. (D) fora admitida. (E) haveria de admitir.
3.
(FCC/TRE-AM/Analista Judicirio/2010) A frase que admite transposio para a voz passiva :
(A) Perto da Igreja, todos os poderosos do mundo parecem diletantes. (B) A Concordata poder incluir o retorno do ensino religioso. (C) H estatsticas controvertidas sobre esse poder eclesistico. (D) No so incomuns atos religiosos com finalidade poltica. www.pontodosconcursos.com.br 28
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (E) O Brasil um pas estratgico para a Igreja Catlica.
4.
(FCC/PGE-RJ/Administrador/2009) NO admite transposio para a voz passiva o seguinte segmento do texto:
(A) (...) faz uma disfarada parfrase da matria (...) (B) (...) deve escrever e enviar um pequeno texto para um jornal (...) (C) Talvez para no perder a oportunidade (...) (D) (...) jamais deixam de ser to somente cronistas. (E) (...) esse E maisculo, que o identifica como um dos maiores autores da nossa literatura. 5. (FCC/TCE-SP/Ag. de Fiscaliz. Financ./2010) A forma verbal da voz passiva correspondente exatamente construo: (A) Se examinarmos as fbulas populares : Se as fbulas populares forem por ns examinadas. (B) um jovem a conduza : fosse por um jovem conduzida. (C) exprimem o desejo popular : tm expressado o desejo popular. (D) representam apenas uma iluso miraculosa : esto apenas representando uma iluso miraculosa. (E) deve reconquistar seu reino : ter reconquistado seu reino.
6.
(FCC/Def. Pb.-SP/Agente/2010) H alterao de voz verbal e de sentido na passagem da construo
(A) Sua gesto ficou marcada para Sua gesto restou marcada. (B) uma pea de estilo raro para Trata-se de uma obra de linguagem incomum. (C) (...) que a tornam indevassvel para que a fazem incompreensvel.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (D) (...) devem expor luz (...) a mensagem para precisam revelar (...) o comunicado. (E) O exemplo de Graciliano diz tudo para tudo dito como exemplo para Graciliano.
7.
(FCC/Metr-SP/Advogado
Trainee/2010)
Transpondo-se
para
voz
passiva a construo Mais tarde vim a entender a traduo completa, a forma verbal resultante ser: (A) veio a ser entendida. (B) teria entendido. (C) fora entendida. (D) ter sido entendida. (E) t-la-ia entendido.
8.
(FCC/DNOCS/Administrador/2010) O poder econmico expansivo dos meios de comunicao aboliu as manifestaes da cultura popular e as reduziu a folclore para turistas. Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, as formas verbais resultantes sero:
(A) aboliram-se e tm sido reduzidas. (B) tm sido abolidas e reduziram-se. (C) vm abolindo-as e vm reduzindo-as. (D) esto abolindo e esto reduzindo. (E) foram abolidas e foram reduzidas.
9.
(FCC/TRE-AM/Analista Judicirio/2010) Est correta a flexo de todas as formas verbais da frase:
30
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (A) Tudo o que advir como poder da Igreja tem correspondncia com o plano simblico e espiritual. (B) O poder civil e a esfera religiosa nem sempre conviram quanto busca de um sereno estabelecimento de acordos. (C) Ao longo da Histria, naes e igrejas muitas vezes se absteram de buscar a convergncia de seus interesses. (D) A pergunta de Stalin proveu de sua convico quanto ao que torna de fato competitivo um pas beligerante. (E) Ciente da fragilidade militar da Igreja, o ditador no se conteve e interveio na Histria com a famosa frase. 10. (FCC/TRT 7 Regio/Analista Judicirio/2009) Quanto ao emprego das formas verbais e ao tratamento pessoal, est plenamente correta a frase: (A) Vai, junta-te quele grupo de manifestantes e depois dize-me o que achaste. (B) Ide, juntem-se quele grupo de manifestantes e depois dizei-me o que achastes. (C) Queremos que Vossas Senhorias vos junteis quele grupo de manifestantes e depois digai-nos o que acharam. (D) Queremos que Suas Excelncias juntai-vos quele grupo de manifestantes e depois dizei-nos o que achsseis. (E) Senhores, vo juntar-se quele grupo de manifestantes e depois dizei-nos o que acharam.
11. (FCC/TRT 3 Regio/Analista Judicirio/2009) Deixando de lado o debate tcnico sobre tal conceito, tomemos uma definio mnima ... (3 pargrafo)
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 O verbo cuja flexo idntica do grifado acima est tambm grifado na frase: (A) Esperemos, todos, que nossos valorosos jogadores se consagrem campees nesta temporada. (B) Sabemos agora que a deciso final do campeonato se transformar em uma grande festa. (C) Pretendemos, ns, torcedores, visitar as dependncias do clube ainda antes das reformas. (D) Queremos que alguns dos trofus conquistados pelo clube fiquem expostos ao pblico. (E) Reconhecemos, embora constrangidos, que os jogadores no fizeram hoje uma boa partida. 12. (FCC/Assembleia Legislativa-SP/ Agente Legislativo de Servios Tcnicos e Administrativos/2010) Os verbos grifados esto corretamente flexionados na frase: (A) Aps a catstrofe climtica que se abateu sobre a regio, os responsveis propuseram a liberao dos recursos necessrios para sua reconstruo. (B) Em vrios pases, autoridades se disporam a elaborar projetos que prevessem a explorao sustentvel do meio ambiente. (C) Os consumidores se absteram de comprar produtos de empresas que no consideram a sustentabilidade do planeta. (D) A constatao de que a vida humana estaria comprometida deteu a explorao descontrolada daquela rea de mata nativa. (E) Com a alterao climtica sobreviu o excesso de chuvas que destruiu cidades inteiras com os alagamentos.
13. (FCC/DNOCS/Administrador/2010) preciso corrigir uma forma verbal flexionada na frase: 32
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (A) O e-mail interveio de tal forma em nossa vida que ningum imagina viver sem se valer dele a todo momento. (B) Se uma mensagem eletrnica contiver algum vrus, o usurio incauto ser prejudicado, ao abri-la. (C) Caso no nos disponhamos a receber todo e qualquer e-mail, ser preciso que nos munamos de algum filtro oferecido pela Internet. (D) Se uma mensagem provier de um desconhecido, ser preciso submet-la a um antivrus especfico. (E) Ele se precaveio e instalou em seu computador um poderoso antivrus, para evitar que algum e-mail o contaminasse.
14. (FCC/TRT 16 Regio/Analista Judicirio/2009) Est adequada a correlao entre tempos e modos verbais na frase: (A) O autor nos lembra que as velhas fitas cassetes, com o uso constante, enrolavam-se e mascavam-se, o que logo as tinha tornado obsoletas. (B) Caso fosse outro o tema do congresso realizado em Veneza, o autor, amante dos livros, provavelmente no o havia tomado para comentar. (C) Ter sido uma surpresa para muita gente inteirar-se do fato de que, antigamente, livros se confeccionaro com papel feito de trapos. (D) Talvez a ningum ocorresse, antes de ler esse texto, que a durabilidade dos velhos livros pudesse ser reconhecidamente superior dos novos suportes. (E) A cada vez que surge um novo suporte de informaes, ter-se-ia a impresso de que ele se revelasse o mais seguro e mais duradouro.
15. (FCC/TRE-AM/Analista Judicirio/2010) Est adequada a correlao entre tempos e modos verbais na frase:
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (A) Se o Papa dispusesse de inmeras e bem armadas divises, talvez Stalin reconsiderasse sua deciso e buscasse angariar a simpatia de Pio XI. (B) Como algum lhe perguntou se no o caso de ganhar a simpatia de Pio XI, Stalin lhe respondera que ignorava com quantas divises conta o Papa. (C) Caso o Brasil no fosse um pas estratgico para a Igreja, a Concordata no se revestir da importncia que lhe atriburam os eclesisticos. (D) So to delicadas as questes a serem discutidas na Concordata que ser bem possvel que levassem muito tempo para desdobrar todos os aspectos. (E) Roberto Romano lembra-nos de que j houve, na Histria, atos religiosos que acabassem por atender a uma finalidade poltica que prevista.
16. (FCC/TCE-SP/Ag. de Fiscal. Financ./2010) Est adequada a correlao entre tempos e modos verbais na frase: (A) Se examinssemos as fbulas populares, haveremos de verificar que elas representem dois tipos de transformao social. (B) Era comum que pobres guardadores de porcos fossem, na verdade, prncipes que haviam sido despojados de seu poder. (C) Havia ainda os jovens pastores que nada possussem desde o nascimento, mas acabassem conseguindo casar-se e tornavam-se reis. (D) Um prncipe que se houvera disfarado de pobre ser a prova de que todo pobre fosse um prncipe disfarado. (E) Quando cavaleiros vierem a triunfar sobre seus inimigos, ter-se-ia restaurado uma sociedade que seja mais justa.
17. (FCC/TRT 7 Regio/Analista Judicirio/2009) Trabalho infantil? H quem considere o trabalho infantil uma excrescncia social, mas h tambm quem veja no trabalho infantil uma sada para muitas crianas, porque 34
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 atribui ao trabalho infantil a vantagem de representar a insero dos menores carentes. Evitam-se as viciosas repeties do texto acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: (A) lhe considere - lhe veja - lhe atribui (B) a ele considere - nele veja - atribui-no (C) o considere - nele veja - lhe atribui (D) o considere - lhe veja - o atribui (E) lhe considere - o veja - lhe atribui
18. (FCC/TRT 3 Regio/Analista Judicirio/2009) foroso contatar os ndios com delicadeza, para poupar os ndios de um contato talvez mais brutal, em que exploradores submetessem os ndios a toda ordem de humilhao, tornando os ndios vtimas da supremacia das armas do branco. Evitam-se as viciosas repeties do trecho acima substituindo-se os segmentos sublinhados, na ordem dada, por: (A) poup-los - os submetessem - tornando-os (B) poup-los - lhes submetessem - os tornando (C) poupar-lhes - os submetessem - tornando-lhes (D) os poupar - submetessem-nos - lhes tornando (E) poupar a eles - os submetessem - tornando-lhes
19. (FCC/TRT 7 Regio/Analista Judicirio/2009) Regulamentados por lei o horrio mximo e as condies mnimas de adequao ao universo da criana, as empresas seriam encorajadas a admitir, treinar e a ajudar a desenvolver os pequenos trabalhadores, facilitando-lhes, inclusive, o
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 acesso a uma educao suplementar: cursos profissionalizantes, estgios, atualizaes etc. Considerando-se a redao do texto acima, correto afirmar que na expresso facilitando-lhes, o pronome sublinhado refere-se tanto a empresas como a pequenos trabalhadores.
20. (FCC/TRT 16 Regio/Analista Judicirio/2009) H, registre-se, iniciativas culturais com o fito de fixar o que sobra de autntico no mundo caipira. (3 pargrafo) Atente para as seguintes afirmaes, referentes frase acima: A expresso com o fito de fixar pode ser corretamente substituda por cuja finalidade conservar.
21. (FCC/TRT 16 Regio/ Analista Judicirio/2009) Est correto o emprego de ambos os elementos sublinhados em: (A) Enfraquecida, a cultura caipira cujos valores tanta gente se encantou, cede lugar s modas citadinas, de que quase todos tomam como parmetro. (B) A moda sempre existiu, sempre haver quem a adote, assim como sempre haver quem no lhe poupe o aspecto de superficialidade. (C) A moda, cujos os valores so sempre efmeros, define as maneiras de vestir e pensar de que se comprazem os citadinos. (D) Vive-se num tempo onde as mudanas so to rpidas que fica difcil acompanhar-lhes em sua velocidade. (E) Os modos de ser com que se apropria a gente da cidade so os que lhes parecem mais civilizados.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 22. (FCC/TRT frase: (A) Conquanto ele nos haja dado uma resposta inconclusiva e protelado a deciso, h quem creia que nos satisfar o desfecho deste caso. (B) Inconformados com a resposta insatisfatria que nos deu, reiteramos o pedido para que ele no deixe de tomar as providncias que o caso requer. (C) Ele deu uma resposta insatisfatria providncia que lhe solicitamos, em razo da qual ser preciso insistir em que no venha a repeti-la. (D) Caso no sejam tomadas as providncias cabveis, seremos obrigados a comunicar Direo o menoscabo com que est sendo tratado este caso. (E) Causa-nos revolta, a todos, o pouco interesse que ele vem demonstrando na conduo desse processo razo pela qual h quem pea a demisso dele. 16 Regio/Analista Judicirio/2009) A ocorrncia de
ambiguidade e falta de clareza faz necessria uma reviso da seguinte
23. (FCC/TRT 7 Regio/Analista Judicirio/2009) Pode-se substituir, sem prejuzo para a correo e o sentido do texto, o segmento sublinhado em (A) grupo que abrange os sete pases mais ricos por onde se abarcam. (B) sob a direo de Capanna o movimento (...) foi declaradamente stalinista por em cuja direo.
24. (FCC/TRT 7 Regio/Analista Judicirio) Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase: (A) As ruas de Gnova, aonde se fixaram grupos de manifestantes, ganharam uma nova animao.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (B) Os restos de esperanas socialistas, por cujas o autor j demonstrara simpatia, misturam-se a outras convices. (C) Os impulsos missionrios, de que o autor no se mostra carente, poderiam lev-lo a combater a fome do mundo.
25. (FCC/Def. Pb.-SP/Agente/2010) Est plenamente adequado o emprego do elemento sublinhado na frase: Ao final do perodo aonde Graciliano ocupou o cargo de prefeito, comps um primoroso relatrio.
26. (FCC/TRT 16 Regio/Analista Judicirio/2009) Quanto ao emprego das formas de tratamento, est correta a seguinte construo: (A) Sempre contaremos com os prstimos com que Vossa Senhoria nos tem honrado, razo pela qual, antecipadamente, deixamos-lhe aqui nosso profundo reconhecimento. (B) Vimos comunicar a Vossa Excelncia que j se encontra vossa disposio o relatrio que nos incumbiste de providenciar h cerca de uma semana. (C) Diga a Vossa Senhoria que estamos espera de suas providncias, das quais no nos cabe tratar com seu adjunto grande, embora, seja a considerao, meu caro senhor, que lhe dispensamos. (D) Esperamos que Vossa Senhoria sejais capaz de atender aos nossos reclamos, ao nosso ver justos e precisados de toda a vossa ateno. (E) Se preferires, adiaremos o simpsio para que no nos privemos de sua coordenao, Excelncia, bem como das sugestes que certamente tereis a nos oferecer.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 27. (FCC/PGE-RJ/Administrador/2009) Est INADEQUADO o emprego de um pronome em: (A) Se Vossa Excelncia pretende emitir a autorizao, afiano-lhe que recorrerei de sua deciso. (B) Ele no viu por que autorizar, num caso como aquele, a quebra do sigilo telefnico. (C) No lhe pareceu necessrio explicar a ningum o por qu de haver dado aquela autorizao. (D) Ele chamou para si toda a responsabilidade pela quebra do sigilo telefnico. (E) No me peas que concorde com tua posio s porque s mais versado em assuntos jurdicos.
28. (FCC/TRT-16
Regio/Analista
Judicirio
Tecnologia
da
Informao/2009) Quanto ao emprego das formas de tratamento, est correta a seguinte construo: (A) Se preferires, adiaremos o simpsio para que no nos privemos de sua coordenao, Excelncia, bem como das sugestes que certamente tereis a nos oferecer. (B) Sempre contaremos com os prstimos com que Vossa Senhoria nos tem honrado, razo pela qual, antecipadamente, deixamos-lhe aqui nosso profundo reconhecimento. (C) Vimos comunicar a Vossa Excelncia que j se encontra vossa disposio o relatrio que nos incumbiste de providenciar h cerca de uma semana. (D) Diga a Vossa Senhoria que estamos espera de suas providncias, das quais no nos cabe tratar com seu adjunto grande, embora, seja a considerao, meu caro senhor, que lhe dispensamos. www.pontodosconcursos.com.br 39
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (E) Esperamos que Vossa Senhoria sejais capaz de atender aos nossos reclamos, ao nosso ver justos e precisados de toda a vossa ateno.
29. (FCC/MPE-SE/Analista Contbil/2009) A teoria unificada uma velha obsesso humana, buscam a teoria unificada tanto os fsicos como os telogos, todos veem a teoria unificada como a meta final do conhecimento, todos atribuem teoria unificada a virtude de uma totalizao definitiva. Evitam-se as viciosas repeties do texto acima substituindo-se os segmentos sublinhados por, respectivamente, (A) a buscam - veem-na - a atribuem (B) buscam-lhe - veem-na - lhe atribuem (C) buscam-na - veem-lhe - atribuem-lhe (D) a buscam - veem-na - atribuem-na (E) buscam-na - a veem - lhe atribuem
30. (FCC/PGE-RJ/Administrador/2009) Crnicas? Muita gente est habituada a ler crnicas, mas nem todos concedem s crnicas um valor equivalente ao de outros gneros; alegam faltar s crnicas a altitude de um romance, e deixam de reconhecer as crnicas como vias de acesso imediato poesia do dia-a-dia. Evitam-se as viciosas repeties do texto acima substituindo- se os segmentos sublinhados, na ordem dada, por: (A) as ler concedem-lhes lhes faltar reconhecer- lhes (B) as ler lhes concedem faltar-lhes lhes reconhecer (C) l-las lhes concedem faltar-lhes reconhece-las
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 (D) ler a elas as concedem lhes faltar reconhec-las (E) l-las concedem-nas faltar a elas as reconhecer
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 2 GABARITO 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) B B B D A E A E E 22) C 23) Itens errados 24) C 25) Item errado 26) A 27) C 28) B 29) E 30) C
10) A 11) A 12) A 13) E 14) D 15) A 16) B 17) C 18) A 19) Item errado 20) Item certo 21) B
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Ol, prezado aluno! Hoje, a aula sobre sintaxe de concordncia. Essa expresso pomposa nada mais significa do que a relao estabelecida a rigor entre o verbo da orao e o sujeito dela; e entre o artigo, o adjetivo, o numeral adjetivo, o pronome adjetivo e o substantivo ao qual se referem. O primeiro tipo de relao mais conhecido nos manuais de gramtica e nas salas de aula como concordncia verbal; o segundo, como concordncia nominal. Existem muitas regras especficas, detalhes, excees envolvendo esse assunto. Aqui, abordarei os casos que recentemente apareceram em provas da FCC e que, segundo a experincia, podero surgir na sua prova.
1.
(FCC/2009/TJ-PI/Analista Judicirio) As normas de concordncia verbal encontram-se plenamente observadas na frase:
a) b) c) d) e)
Jogar dados com o Universo, segundo Einstein, no estariam nos hbitos e procedimentos de Deus. Parece no caber aos jovens operadores das bolsas outra coisa seno fazer apostas em riquezas puramente virtuais. A metafsica dos jovens operadores, diferentemente das antigas religies, no contam com hierarquias e valores tradicionais. O que movem os jovens semideuses das bolsas de valores so as apostas em arriscadas especulaes financeiras. Aos que apostam tudo no mercado financeiro caberiam refletir sobre os efeitos sociais de suas operaes.
Comentrio Alternativa A: item errado. Se o sujeito for oracional (Jogar dados com o Universo), o verbo da orao principal ficar no singular (estaria). Veja outros exemplos:
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Falta fazer quatro linhas.
sujeito
Urge que tomemos uma atitude radical.

sujeito
Alternativa B: item certo. Chamo sua ateno para o verbo parecer, que pode relacionar-se de duas maneiras distintas com o infinitivo: Os dias parecem voar. a forma verbal parecem verbo
auxiliar de voar; Os dias o sujeito da orao. Os dias parece voarem. aqui houve uma inverso da ordem
dos termos: Parece voarem os dias. Neste caso, o verbo parece o verbo da orao principal, cujo sujeito a orao subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo voarem os dias. Se desenvolvermos essa orao, teremos: Parece que os dias voam. ATENO! Quando a construo for feita no singular, as duas anlises so possveis. O dia parece voar. no sabemos se aqui o verbo parece auxiliar do verbo voar, ficando no singular por concordar com o sujeito O dia, ou se a ordem est invertida: Parece o dia voar, sendo a orao o dia voar sujeito do verbo Parece.
Alternativa C: item errado. A regra geral de concordncia verbal estabelece que o verbo e o ncleo do sujeito de uma orao concordam em nmero e pessoa: A metafsica dos jovens operadores (...) no conta.... Veja outros exemplos: "O outono mais estao da alma..." (C. D. A.) "Todas estavam ainda verdes." (C. D. A.)
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Alternativa D: item errado. Se o sujeito for o pronome relativo que (sujeito sinttico), o verbo concordar com o antecedente (sujeito semntico): O que move os jovens.... Veja outros exemplos. Fui eu que cheguei por ltimo. Foste tu que chegaste por ltimo. Alternativa E: item errado. Aqui vale a mesma regra da alternativa A, pois mais um caso de sujeito oracional. Experimente reorganizar o perodo na forma direta (primeiro o sujeito, depois o verbo e por ltimo o objeto): Refletir sobre os efeitos sociais de suas operaes caberia aos que apostam tudo no mercado financeiro. Resposta B
2.
(FCC/2009/TRT
REGIO/Analista
Judicirio)
As
normas
de
concordncia verbal esto plenamente observadas na frase: a) b) c) d) e) Sem o concurso do poder pblico no se implanta polticas de segurana e no se impede a deteriorao do espao urbano. No deixaram de haver experimentos bem sucedidos, apesar de a comunidade acadmica ter acusado falta de comprovao da teoria. Logo se verificaram que medidas semelhantes foram tomadas por outros pases, como a Inglaterra, a Holanda e a frica do Sul. O que se conclui das experincias relatadas que cabe aos poderes pblicos tomar iniciativas que nos levem a respeitar o espao urbano. O fato de haver desordem e sujeira no espao urbano acabam por incitar o cidado a reagir como um contraventor ou pequeno criminoso.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Comentrio Alternativa A: item errado. Trata-se de um caso de concordncia verbal envolvendo voz passiva sinttica (aquela formada por VTD + SE): no se implanta polticas de segurana. A partir dos exemplos abaixo, leia o que diz a regra: D-se aula. (com verbos transitivos diretos ou transitivos diretos e indiretos, o SE pronome apassivador e o verbo da orao d deve concordar com o sujeito aula) Do-se aulas aos alunos. (pluralizando-se o sujeito aulas , o verbo deve flexionar-se tambm no plural Do; e o se continua como pronome apassivador) Eis a construo correta: no se implantam polticas de segurana. Para facilitar o seu entendimento, sugiro trocar a ordem dos termos e transformar a passiva sinttica em passiva analtica (construda com locuo verbal): polticas de segurana no so implantadas. Alternativa B: item errado. O problema agora a locuo deixaram de haver (o primeiro o auxiliar; o segundo o principal e determina o tipo de concordncia). Muito cuidado com o uso de verbos impessoais, pois eles no possuem sujeito e ficam na terceira pessoa do singular. Quando constiturem o verbo principal de uma locuo, a impessoalidade deles ser transmitida ao auxiliar, que permanecer na terceira pessoa do singular, como nos exemplos abaixo. Choveu muito. Deve nevar muito naquelas regies. Aqui faz veres terrveis. Deve fazer dez anos que eles chegaram. H anos no o vejo. Ia para dez anos que no o via. www.pontodosconcursos.com.br
Verbos que indicam tempo decorrido Verbos que indicam fenmenos naturais
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 J passava de dez horas. Poder haver alunos reprovados.
Verbo haver com sentido de existir, acontecer, ocorrer.
Eis a correo da alternativa: No deixou de haver experimentos.... Frise-se que o termo experimentos constitui o objeto direto do verbo haver. Se fosse usado o verbo existir, o mesmo termo exerceria a funo de sujeito, com o qual teria que ser feita a concordncia em nmero e pessoa: No deixaram de existir experimentos... Alternativa C: item errado. Voc percebeu a malcia da banca examinadora? A estrutura se verificaram (VTD + SE) indica voz passiva sinttica. Mas agora o sujeito do verbo a orao subsequente que medidas semelhantes foram tomadas.... Repetindo: com sujeito oracional, o verbo da orao principal fica na terceira pessoa do singular. Eis a correo: ...se verificou que medidas semelhantes foram tomadas.... Vou lhe dar uma dica: substitua toda a orao que funciona como sujeito pelo pronome ISSO, assim: ...se verificou ISSO.... No ficou bom? Ento coloque os termos na ordem direta (primeiro o sujeito, depois o verbo): ...ISSO se verificou.... Alternativa E: item errado. Mais uma vez a FCC explorou a concordncia verbal envolvendo sujeito oracional. Voc j sabe que, nesses casos, o verbo da orao principal deve ficar na terceira pessoa do singular. Eis a correo: O fato de haver desordem e sujeira no espao urbano acaba.... Aqui tambm vale a dica anterior: ISSO acaba... Resposta D
3.
(FCC/2010/TRE-AL/Analista
Judicirio
Contabilidade)
Esto
inteiramente respeitadas as normas de concordncia verbal em:
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 (A) Quando s coisas se preferem a imagem delas, privilegia-se o espetculo das aparncias. (B) As palavras do filsofo Feurbach, um pensador j to distante de ns, mantm-se como um preciso diagnstico. (C) O que resultam de tantas imagens dominantes so a identificao dos indivduos com algo exterior a eles. (D) J no se distingue nos gestos dos indivduos algo que de fato os identifique como autnticos sujeitos. (E) Cabem-nos, a todos ns, buscar preservar valores como a verdade e a transparncia, ameaados de desapario. Comentrio Alternativa A: o verbo preferir, que bitransitivo (quem prefere prefere uma coisa a outra), foi usado em uma construo de voz passiva (notou o pronome apassivador se?). Nesse tipo de voz, o que era objeto direto (a imagem delas) funciona como sujeito observe que o ncleo dele (imagem) est no singular. Portanto, a forma verbal preferem foi erroneamente flexionada no plural. Eis a correo: Quando s coisas se prefere a imagem delas... Alternativa B: a forma verbal mantm deveria receber acento circunflexo em vez de acento agudo (mantm), pois o sujeito dele corresponde terceira pessoa do plural: As palavras do filsofo Feurbach (= Elas). Alternativa C: quando o pronome relativo que funciona como sujeito, a concordncia verbal se d com o termo antecedente. Ento, tanto o verbo resultar quanto o verbo ser deveriam ser flexionados na terceira pessoa do singular para concordar com o pronome demonstrativo O (= Aquele). Veja: O que resulta de tantas imagens dominantes ... Alternativa D: aqui no h problemas, tudo est de acordo com as normas de concordncia verbal. Merece comentrio o verbo
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 distinguir, flexionado na voz passiva sinttica (observou o pronome se?) e na terceira pessoa do singular, em concordncia com o termo algo. Se voc achar melhor, reordene os termos e transforme a construo em voz passiva analtica para analisar com mais facilidade: Algo que de fato os identifique como autnticos sujeitos j no distinguido nos gestos dos indivduos. Alternativa E: o sujeito do verbo caber a orao subordinada substantiva buscar preservar valores como a verdade e a transparncia, ameaados de desapario. Quando o sujeito oracional, o verbo da orao principal (Cabem) se mantm na terceira pessoa do singular: Cabe... Resposta D
4.
(FCC/2010/TRT-9 construo:
Regio/Analista
Judicirio
rea
Administrativa/2010) Est adequada a concordncia verbal nesta
a) b) c) d) e)
nem negligncia, nem incria: a combinao letal do medo e da ganncia trouxeram-nos at aqui. dizem muito, sobre ns e nossa espcie, o que nos fez chegar at aqui? diante do inimigo, real ou virtual, lanam-se mo dos recursos nucleares. so cada vez mais difceis considerar como permanentes as fronteiras entre os Estados. repousa nas providncias que levem a Estados sem fronteiras a expectativa de que sobrevivamos.
Comentrio Alternativa A: no existe harmonia entre o ncleo do sujeito (combinao) e o verbo da orao (trouxeram). O primeiro est na terceira pessoa do singular; o segundo, na terceira pessoa do plural. www.pontodosconcursos.com.br 7
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Alternativa B: a estratgia da banca para enganar os candidatos agora foi antecipar o verbo dizem ao pronome relativo o (= aquilo), com o qual deveria concordar, flexionando-se na terceira pessoa do singular: diz. Alternativa C: pergunte a si mesmo o que lanado diante do inimigo? Eis a resposta: mo dos recursos nucleares. Pois , mais uma vez estamos diante de um verbo (lanar) flexionado na voz passiva sinttica, cujo sujeito tem como ncleo o termo mo, no singular. Portanto, tambm o verbo deve ser empregado no singular: lana. Alternativa D: voc j se perguntou o que cada vez mais difcil? A resposta, que constitui o sujeito do verbo ser, aponta para a orao iniciada pela forma verbal considerar. Sendo, pois, o sujeito oracional, o verbo da orao principal deve ser usado na terceira pessoa do plural: . Alm disso, o adjetivo difceis deveria se manter no singular: cada vez mais difcil...; mas isso um caso de concordncia nominal. Alternativa E: tudo em perfeita concordncia. Note que o ncleo do sujeito da forma verbal repousa o substantivo singular expectativa. Estrategicamente, a FCC (e outras bancas tambm) costuma afastar sujeito e verbo antecipando este e intercalando entre eles outros termos. Com isso ela espera distrair o candidato, fazendo-o desviar-se do verdadeiro sujeito. Mas aqui a concordncia foi respeitada. Resposta E
5.
(FCC/2009/TRT 3 Regio/Analista Judicirio) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase:
a)
So vrios os animais que representam clubes, maneira de totens, como demonstrao das qualidades que inerente a todos os seus membros. 8
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 b) O nome dos clubes de futebol devem ser significativos para a comunidade e costumam homenagear pases, continentes e atividades profissionais. c) O escudo dos clubes, usado na bandeira e na camisa dos jogadores, constitui o sinal de reconhecimento para o grupo social que se estabelece em seu entorno. d) e) O orgulho de pertencer a um clube se estende a qualquer objetos relacionados a ele, como bandei ras, camisas, bons, que os identifica. No braso de um clube ressalta as cores, impressa nos uniformes dos atletas, que vai desempenhar papel central na identidade comunitria. Comentrio Alternativa A: item errado. Voltamos ao caso em que o pronome relativo que sujeito (sinttico) de verbo: ...demonstrao das qualidades que inerente a todos.... Em casos assim, o verbo da orao adjetiva deve concordar com o antecedente dele (sujeito semntico): ...qualidades que so.... Alm disso, h um problema de concordncia nominal. Conforme a regra geral de concordncia nominal, o artigo, o adjetivo, o pronome adjetivo e o numeral adjetivo concordam com o substantivo a que se referem em gnero e nmero. O aluno discreto no viu aquela moa com duas alianas.
Art. Adj. Pron. Adj. Num. Adj.
Portanto, a concordncia correta ...qualidades que so inerentes.... Alternativa B: item errado. Repare como as regras gerais de concordncias verbal e nominal foram transgredidas: O NOME dos clubes de futebol DEVEM ser
SIGNIFICATIVOS.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 O verbo deixou de concordar com o ncleo do sujeito, que est no singular, e o adjetivo no se manteve no singular, como est o substantivo. Eis a correo: O nome dos clubes de futebol deve ser significativo. Alternativa D: item errado. Existem aqui alguns problemas. Vamos por parte. qualquer objetos Lembra-se da regra geral de concordncia nominal? Pois , o pronome adjetivo deve ir para o plural, porque no plural est o substantivo a que ele se refere: quaisquer objetos. que os identifica O vocbulo que pronome relativo. Sua funo sinttica de sujeito do verbo identificar. Este deve concordar como o sujeito semntico, ou seja, com o termo retomado pelo relativo: objetos. Eis a concordncia verbal correta: que [= objetos] os identificam. No mesmo segmento aparece outro erro de concordncia, mas agora entre o pronome oblquo os e o substantivo clube, termo retomado pelo processo de coeso anafrica. Eis a correo: que o [= clube] identificam. Em outras palavras, o mesmo que dizer: objetos identificam o clube. Alternativa E: item errado. Mais uma infrao s normas gerais de concordncia verbal. O verbo deve concordar com o ncleo do sujeito em nmero e pessoa, assim: ressaltam as cores (= as cores ressaltam). Creio que houve ainda desrespeito concordncia no uso da locuo verbal vai desempenhar (note o verbo auxiliar no singular). Parece que o pronome relativo que retoma o substantivo atletas ou o subsntantivo cores. Qualquer que seja o verdadeiro termo substitudo, o verbo deve concordar com o antecedente do pronome relativo. Eis a correa: ...que vo desempenhar papel central.... Alm disso, responda-
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 me: o que est impresso nos uniformes dos atletas? As cores!!!. Logo, o correto [cores] impressas nos uniformes dos atletas. Resposta C
6.
(FCC/2009/TJ-SE/Analista Judicirio) As normas de concordncia verbal encontram-se plenamente respeitadas na frase:
a) b) c) d) e)
A muitas pessoas costumam convencer a ideia de que as invenes se devem to-somente a um lampejo de genialidade. Ocorreram, tanto na antiga Florena como no moderno Vale do Silcio, segundo os termos do texto, uma tradio de inovao. Seria melhor se no continuassem a prevalecer, em nossos dias, a anacrnica viso dos romnticos sobre a inovao. A identificao de tradies de inovao exemplifica- se, no texto, com os casos de Florena e do Vale do Silcio. No se poderiam imaginar que prensas de vinicultura viessem a inspirar, decisivamente, a inveno da imprensa.
Comentrio Alternativa A: item errado. A ttica da FCC foi embaralhar as peas do quebra-cabea. Ela fez um arranjo sinttico de modo a disfarar o verdadeiro ncleo do sujeito. Para voc identific-lo corretamente, proponho a seguinte reescritura: A IDEIA de que as invenes se devem tosomente a um lampejo de genialidade COSTUMAM convencer a muitas pessoas. Notou agora a desarmonia entre o ncleo do sujeito e o verbo? Este deve ser flexionado na terceira pessoa do singular: costuma. Alternativa B: item errado. A FCC continua distanciando o verbo do verdadeiro ncleo do sujeito e como se isso no bastasse, a banca ainda inverte a ordem dos termos; tudo para dificultar a sua anlise. Observe: Uma TRADIO de inovao OCORRERAM tanto na antiga
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Florena como no moderno Vale do Silcio, segundo os termos do texto. O que achou? O verbo ocorrer deve ser utilizado na terceira pessoa do singular: Uma TRADIO de inovao OCORREU. Alternativa inovao no C: item a errado. Experimente em a seguinte dias. A reescritura; Seria melhor se a ANACRNICA viso dos romnticos sobre a CONTINUASSEM prevalecer nossos identificao do erro foi facilitada? Note que at aqui estamos falando da regra geral de concordncia entre verbo e sujeito, os quais devem concordar em nmero e pessoa. Alternativa E: item errado. Preste bastante ateno neste comentrio. Em construes do tipo PODER/DEVER + SE + INFINITIVO, lcito considerar o SE como pronome apassivador e interpretar a construo como voz passiva formada: a) = ISSO); b) quer com o verbo principal poder (nesse caso, a locuo verbal inexiste, e o verbo imaginar integra o sujeito.). isso o que nos ensina, por exemplo, Domingos Paschoal Cegalla (Novssima gramtica da lngua portuguesa 48. ed. rev. So Paulo: Companhia Editora Nacional 2008 pginas 461 e 462. Qualquer que seja o caso considerado, o sujeito oracional, o que obriga o verbo poder a flexionar-se na terceira pessoa do singular: poderia. Resposta D quer com o verbo auxiliar poder (locuo verbal:
poderiam imaginar; sujeito paciente: que prensas de vinicultura viessem
7.
(FCC/2009/TRT
Regio/Analista Judicirio)
um
deslize
na
concordncia verbal da seguinte frase: www.pontodosconcursos.com.br 12
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 a) b) c) d) e) Ser que cabe apenas aos governantes tomar medidas que impeam a explorao profissional dos menores? Destacam-se, entre os argumentos j levantados contra o trabalho infantil, os que defendeu Darcy Ribeiro. Aos que no desejam alinhar-se contra o trabalho infantil resta combater em nome dos ideais de Darcy Ribeiro. Sempre haver, por esta ou aquela razo, os que defendem a insero das crianas pobres no mercado de trabalho. No se devem abrir s crianas, sejam elas pobres ou no, a opo entre estudar ou trabalhar. Comentrio Alternativa A: item certo. mais um caso de sujeito oracional, em que o verbo da orao principal deve flexionar-se na terceira pessoa do plural. Note: ...TOMAR medidas que impeam a explorao profissional dos menores CABE apenas aos governantes? Alternativa B: item certo. Teve gente que deslizou aqui. Espero que no tenha sido esse o seu caso. A construo Destacam-se (VTD + SE) caracteriza voz passiva sinttica ou pronominal. O verbo destacar concorda com o sujeito-paciente: os (= aqueles, pronome demonstrativo). Sempre que tiver dvidas quanto a passividade de uma construo sinttica, experimente transform-la em analtica: Entre os argumentos j levantados contra o trabalho infantil, so destacados os [= aqueles]que.... Melhorou? Creio que sim. Agora volte sua ateno para a forma verbal defendeu. Que termo funciona como sujeito dele? Eis a resposta: Darcy Ribeiro. Aconteceu que a banca empregou o sujeito depois do verbo, s para distra-lo. Leia a mesma informao escrita de forma um pouquinho diferente: Entre os argumentos j levantados contra o trabalho infantil, destacam-se os [= aqueles] que Darcy Ribeiro defendeu.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Alternativa C: item certo. Perceba que a FCC segue tratando de sujeito oracional e invertendo a ordem dos termos: COMBATER em nome dos ideais de Darcy Ribeiro RESTA aos que no desejam alinhar-se contra o trabalho infantil. Basta voc se perguntar o que resta aos que no desejam alinhar-se contra o trabalho infantil. A resposta ser o sujeito. Alternativa D: item certo. Destaque para a utilizao do verbo haver como impessoal, visto que, semanticamente, equivale-se ao verbo existir. Se este fosse empregado pela FCC, a concordncia assim ficaria: Sempre existiro (...) os [= aqueles] que.... Alternativa E: item errado. Voc ainda se lembra do que eu disse sobre a alternativa E da questo 4 (PODER/DEVER + SE + INFINITIVO)? Compare com este caso e constate a construo passiva. E mais: ou voc considera devem abrir como locuo verbal e opo como ncleo do sujeito simples, ou considera o verbo devem como verbo principal e a orao iniciada pelo verbo abrir como sujeito dele. Nas duas hipteses vlidas, o verbo dever precisa estar no singular quer porque concorda com opo (ncleo do sujeito), quer porque o sujeito oracional. Resposta E
8.
(FCC/2010/DNOCS/Agente Administrativo) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase:
a) b)
Chegou ao fim as campanhas voltadas para a reciclagem de materiais nas cidades escolhidas no projeto-piloto. A conscientizao dos moradores daquela rea contaminada pelos resduos txicos acabaram surtindo bons resultados.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 c) Muitos consumidores se mostram engajados na luta pela
sustentabilidade e traduzem seu compromisso em tudo aquilo que compram. d) Atitudes firmes e claras voltadas para a sustentabilidade na explorao dos recursos da natureza deve trazer lucros promissores para as empresas. e) Deveria ser divulgado claramente os princpios que norteiam as atividades empresariais, como diretriz para orientar os consumidores Comentrio Alternativa A: item errado. Pergunte-se o que chegou ao fim. Resposta: As campanhas.... Pronto! Est identificado o sujeito do verbo chegar, que deve ir para o plural em concordncia com ele: CHEGARAM ao fim as CAMPANHAS.... Alternativa B: item errado. A FCC insiste em distanciar o verdadeiro ncleo do sujeito do verbo correspondente. Repare: A CONSCIENTIZAO dos moradores daquela rea contaminada pelos resduos txicos ACABARAM surtindo bons resultados. Assim no possvel! O verbo acabar precisa se manter na terceira pessoa do singular: acabou. Observe que o examinador tratou de colocar ao lado do verbo uma expresso tambm no plural (resduos txicos). Fique atento! Alternativa C: item certo. Est perfeita a concordncia entre verbo e o ncleo do sujeito. Repare: Muitos CONSUMIDORES se MOSTRAM engajados na luta pela sustentabilidade e TRADUZEM seu compromisso em tudo aquilo que COMPRAM. Alternativa D: item errado. Fique de olho na locuo verbal deve trazer. Pergunte-se agora o que deve trazer lucros promissores para as empresas. Eis a resposta: Atitudes firmes e claras voltadas para a sustentabilidade na explorao dos recursos da natureza. Est a o sujeito,
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 cujo ncleo o termo plural Atitudes. Logo o verbo auxiliar da locuo apontada deve flexionar-se na terceira pessoa do plural: devem. Chamo a sua ateno para a concordncia nominal entre o substantivo Atitudes (feminino plural) e o adjetivo-particpio voltadas. Por ser uma das formas nominais do verbo e poder se comportar como um adjetivo, o particpio flexiona-se em gnero e nmero para concordar com o substantivo a que se refere. possvel os verbos no particpio surgirem acompanhados de outros verbos (auxiliares), formando com eles uma locuo verbal. Nesses casos, os verbos auxiliares (ser, estar, haver, ter, ficar) flexionam-se em pessoa, nmero, tempo e modo. Exemplos: Fica autorizado as visitas diurnas s praias desta regio. (inadequado) Ficam autorizadas as visitas diurnas s praias desta regio. (adequado) sujeito: as visitas diurnas ncleo do sujeito: visitas visitas: substantivo feminina plural Foram corrigidos o valor das moedas locais. (inadequado) Foi corrigido o valor das moedas locais. (adequado) sujeito: o valor das moedas locais ncleo do sujeito: valor valor: substantivo masculino singular Alternativa E: Depois do que j foi explicado, no difcil perceber que a concordncia correta deve ser assim indicada: DEVERIAM ser DIVULGADOS claramente os PRINCPIOS.... Resposta C
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 9. (FCC/2010/TCM-PA/Tcnico de Controle Externo) As normas de
concordncia verbal esto plenamente observadas na frase: a) b) c) d) e) Vejam-se que os intentos de formao de uma sociedade monorracial redundam em sentimento de intolerncia com a diversidade tnica. Devem-se rigidez da formao histrica dos Estados Unidos os conflitos dramticos de conscincia dos indivduos. Nos Estados Unidos, conferem-se aos grupos e aos indivduos o intolervel arbtrio das discriminaes sociais. Corresponde ao duro modelo bblico do povo eleito as brutalidades com que so tratados os estranhos. No se permitem juzos e comportamentos mais flexveis quem se formou na mais rigorosa ordem legal e religiosa. Comentrio Como a FCC gosta de explorar a concordncia envolvendo voz passiva sinttica e sujeito oracional! Repare: Alternativa A: Vejam-se (VTD + SE) = voz passiva sinttica. Sujeito-paciente = que os intentos de formao de uma sociedade monorracial redundam... (= ISSO). Compare: Vejam-se ISSO ou ISSO sejam visto. Notou a falta de harmonia entre sujeito e verbo? Vamos corrigir tudo: Veja-se que os intentos de formao de uma sociedade monorracial redundam... (Veja-se ISSO ou ISSO seja visto). Alternativa B: item correto: Vamos mudar a voz passiva sinttica para a voz passiva analtica: Os CONFLITOS dramticos de conscincia dos indivduos SO DEVIDOS rigidez da formao histrica dos Estados Unidos. Alternativa C: item errado. Mantenha o mesmo raciocnio para proceder correo: Nos Estados Unidos, o intolervel ARBTRIO das discriminaes sociais CONFERIDO aos grupos e aos indivduos.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Alternativa D: item errado. O ncleo do sujeito um termo singular. A FCC o distanciou do verbo correspondente e inverteu a ordem dos termos. Perceba a correo: As BRUTALIDADES com que so tratados os estranhos CORRESPONDEM ao duro modelo bblico do povo eleito. Alternativa E: item errado. Note a perfeita concordncia entre o verdadeiro ncleo do sujeito e o verbo correspondente: QUEM se formou na mais rigorosa ordem legal e religiosa no se PERMITE juzos e comportamentos mais flexveis. Diante da insistncia da FCC em explorar casos de concordncia envolvendo voz passiva sinttica (VTD + SE), cumpre ressaltar a diferena que ocorre quando se est diante de voz ativa com ndice de indeterminao do sujeito (caso em que o verbo ser conjugado na terceira pessoa do singular). Precisa-se de professores. (agora, o vocbulo SE
acompanha verbo transitivo indireto Precisa e, por isso, denomina-se ndice de indeterminao do sujeito, o que fora o verbo a ficar na terceira pessoa do singular, situao que se repete com verbos intransitivos, de ligao e verbo transitivo direto + SE + preposio) Resposta B
10. (FCC/2010/TRE-AL/Tcnico Judicirio) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase: a) b) A sociedade deve reconhecer os princpios e valores que determinam as escolhas dos governantes, para conferir legitimidade a suas decises. A confiana dos cidados em seus dirigentes devem ser embasados na percepo dos valores e princpios que regem a prtica poltica.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 c) Eleies livres e diretas garantia de um verdadeiro regime
democrtico, em que se respeita tanto as liberdades individuais quanto as coletivas. d) e) As instituies fundamentais de um regime democrtico no pode estar subordinado s ordens indiscriminadas de um nico poder central. O interesse de todos os cidados esto voltados para o momento eleitoral, que expem as diferentes opinies existentes na sociedade. Comentrio Alternativa A: item certo. Chamo a sua ateno para a concordncia verbal envolvendo o pronome relativo QUE, sujeito sinttico do verbo determinam. Nesse caso, a concordncia deve ser feita com o antecedente do relativo (os princpios e valores). No v confundir esse caso com aquele em que o sujeito o pronome relativo QUEM, situao que faculta a concordncia tanto com o antecedente quanto com o prprio pronome relativo no ltimo caso, o verbo fica na terceira pessoa do plural. Veja alguns exemplos. Fui eu quem cheguei por ltimo. Fui eu quem chegou por ltimo. Alternativa B: item errado. Por constituir casos j discutidos nesta aula, passarei a indicar diretamente a correo: A CONFIANA dos cidados em seus dirigentes DEVE ser EMBASADA... Alternativa C: item errado. Existem dois problemas aqui. Veja o primeiro: ELEIES livres e diretas garantia.... Em muitas situaes, o verbo SER deixa de concordar com o sujeito para concordar com o predicativo; em outras, pode concordar com um ou com outro, de acordo com o termo que se quer enfatizar: a) O termo que indica pessoa tem precedncia sobre coisa/objeto.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Maria era as esperanas de todos. O mundo so os homens. b) O pronome pessoal tem precedncia sobre o nome. Os culpados ramos ns. O Estado sou eu. c) O pronome pessoal ou nome tm precedncia sobre qualquer outro pronome. Quem s tu? Tudo so flores. ATENO! No segundo caso, quando o sujeito representado pelos pronomes tudo, nada, isto, isso, aquilo, considera-se possvel tambm a concordncia com o pronome. Tudo flores.
d)
O plural tem precedncia sobre o singular. A casa eram umas folhas. A sua paixo eram filmes de terror.
ATENO! Modernamente, j se aceita a concordncia com o sujeito, quando este representado coisa/objeto. A casa era umas folhas. Aquele amor cacos de um passado.
e)
O verbo SER mantm-se na terceira pessoa do singular nas expresses que indicam preo, valor, medida, peso. Dois quilos pouco.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Vinte mil cruzeiros demais. Trs metros mais do que preciso. f) Nas indicaes de distncia, horas e datas, o verbo SER concordar com estas. Da Tijuca Barra so oito quilmetros. Era uma hora e cinquenta e nove segundos. Hoje so 21 de maio. Voltando para o caso concreto, a concordncia adequada a seguinte: ELEIES livres e diretas SO garantia.... Eis o outro problema: ...em que se RESPEITA tanto as LIBERDADES individuais quanto as [LIBERDADES] coletivas. A voz passiva sinttica (VTD + SE), e o sujeito composto (possui mais de um ncleo) e est posposto ao verbo. Leia o que diz a gramtica sobre as possibilidades de concordncia com sujeito composto: a) representado por pessoas gramaticais diferentes preferncia sobre a terceira (ELES). Eu, tu e os cidados (Ns) samos. Tu e os cidados (Vs) sastes. (norma culta) Tu e os cidados (Vocs) saram. (norma popular ocorre que os pronomes TU e VS, no falar do portugus do Brasil, so frequentemente substitudos por VOC e VOCS, o que leva o verbo para a terceira pessoa) b) anteposto ao verbo (concordncia rgida ou gramatical). Pai e filho conversaram longamente. 21 o verbo ficar sempre no plural a primeira pessoa (NS) prevalecer sobre as demais, e a segunda (VS) ter
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 As imagens e o som no estavam adequados. c) posposto ao verbo o verbo poder ficar no plural
(concordncia rgida ou gramatical) ou concordar com o ncleo mais prximo (concordncia atrativa).
Caram uma flor e duas folhas. (ou Caiu, para concordar apenas com uma flor)
Saiu o ancio e seus amigos. (ou Saram, para concordar com todos os ncleos)
Saste tu e Pedro. (ou Sastes, para concordar com todos os ncleos; ou Saram, de acordo com a norma popular) ATENO! Quando h reciprocidade, no entanto, a concordncia feita no plural. Agrediram-se o deputado e o senador. Ofenderam-se o jogador e o rbitro. Volte agora para a alternativa que a FCC apresentou. Como o ncleo mais prximo do sujeito composto est no plural, no h sada, o verbo deve mesmo ficar no plural: ...em que se RESPEITAM tanto as LIBERDADES individuais quanto as [LIBERDADES] coletivas. Alternativa SUBORDINADAS.... D: item errado. Eis a correo: As INSTITUIES fundamentais de um regime democrtico no PODEM estar
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Alternativa E: item errado. A concordncia correta a seguinte: O INTERESSE de todos os cidados EST VOLTADO para o MOMENTO eleitoral, que EXPE... Resposta A
11. (FCC/2010/TRE-AL/Analista Judicirio) O verbo indicado entre parnteses dever flexionar-se numa forma do plural para preencher corretamente a lacuna da frase: a) b) c) d) e) . .... (haver) de se dar a conhecer, em algum dia do futuro, crianas semelhantes s de tempos passados? Crianas como as de hoje, ao que se sabe, jamais . .... (haver), to absortas e imobilizadas em seus afazeres. At quando se . .... (verificar), em relao s nossas crianas, tamanha incongruncia nos valores e nas expectativas educacionais? Quase todo prazer que hoje s crianas se . .... (reservar) por longas horas dirias, est associado tecnologia. ...... (caber) aos pais e professores, sobretudo, proporcionar s crianas espao e tempo para as necessrias atividades fsicas. Comentrio Quero que voc compare o emprego do verbo haver nas alternativas A e B. No primeiro caso, ele mero auxiliar, integra o encadeamento verbal Ho de se dar a conhecer, no manda em nada, mero coadjuvante; portanto deve se flexionar para concordar com o sujeito crianas. No segundo, ele impessoal, fica na terceira pessoa do singular (haver), j que se equivale ao verbo existir. Alternativa C: temos aqui outro caso de voz passiva sinttica (VTD + SE). O ncleo do sujeito o termo incongruncia (no singular), o que impe ao verbo a flexo em terceira pessoa do singular: verificar.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Alternativa D: leia o perodo escrito na ordem direta (primeiro o sujeito, depois o verbo): Quase todo PRAZER que hoje se RESERVA s crianas por longas horas dirias est associado tecnologia. Alternativa E: faa aquela perguntinha bsica ao verbo: O que cabe aos pais e professores?, e depois responda: proporcionar s crianas espao e tempo.... J percebeu que o sujeito oracional e que o verbo deve ficar na terceira pessoa do singular? Resposta A impressionante como a FCC gosta da concordncia com verbo na voz passiva sinttica e sujeito oracional. Mas j que ela mesma nos trouxe o verbo caber, quero aproveitar a oportunidade para falar de verbos unipessoais. Eles possuem sujeito, ficando na terceira pessoa do singular ou do plural; os principais so acontecer, bastar, caber, constar, convir, faltar, importar, interessar, ocorrer, parecer, restar, urgir, etc. Basta uma reflexo. Faltam apenas quatro linhas.
sujeito sujeito
12. (FCC/2009/TJ-AP/Analista Judicirio) A frase em que h incorreo quanto concordncia verbal : a) b) c) d) No espantaro as atrocidades do nosso mundo a quem j conhece as crueldades de que um homem capaz. Nenhum de ns se obrigar a viver num campo de prisioneiros da Sibria para poder avaliar quo brbaro este nosso mundo. Costumam chocar os pensamentos correntes todo aquele que esteja interessado em promover sua marca de originalidade. Assiste-se a tantos tristes espetculos neste mundo que muitos passam a difundir uma viso inteiramente desesperanada de tudo.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 e) Interessou ao autor explorar os drsticos contrastes que h entre os que moram em Beverly Hills e os que vivem em Darfur. Comentrio Alternativa A: item certo. Basta reordenar os termos que a anlise capaz. Alternativa B: item certo. E agora apresento uma nova regrinha interessante. Pronome indefinido, interrogativo ou demonstrativo + de (dentre) ns, vs ou vocs concordar com o pronome pessoal. Algum dentre vs sair antes? Quais de ns sairo (sairemos) antes? Falo com aqueles dentre vs que trabalham (trabalhais). Alternativa C: item errado. Vamos reescrever a passagem na ordem direta e j com a devida correo: Todo AQUELE que esteja interessado em promover sua marca de originalidade COSTUMA chocar os pensamentos correntes. Alternativa D: item certo. Eu avisei que VTD + SE indica voz passiva sinttica e que VTI + SE constitui voz ativa com ndice de indeterminao do sujeito e verbo na terceira pessoa do singular. isso o que ocorreu: Assiste-se a tantos tristes espetculos.... O termo tantos tristes espetculo o objeto indireto do verbo assistir, que transitivo indireto no sentido de ver, presenciar. o verbo concorda fica mais fcil: As ATROCIDADES do nosso mundo no ESPANTARO a QUEM j CONHECE as crueldades de que um HOMEM
com o pronome (sujeito); mas, se este estiver no plural, o verbo poder
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Alternativa E: item certo. Novamente a FCC explorou a concordncia com sujeito oracional: EXPLORAR os drsticos contrastes que h entre os que moram em Beverly Hills e os que vivem em Darfur INTERESSOU ao autor. Note ainda o emprego do verbo haver com sentido de existir, o que o torna impessoal e o obriga a ficar na terceira pessoa do singular. Por fim, perceba a concordncia dos verbos moram e vivem com o antecedente do pronome relativo que: os (= aqueles). Voc j deve estar cansado de casos como esses. Mas isso o que a FCC est explorando atualmente nas suas provas. Eu no inventei nenhuma dessas questes. So todas de provas recentssimas. Ento, fique de olho bem aberto!!! Resposta C
13. (FCC/2010/TRE-AM/Tcnico Judicirio) A frase em que a concordncia est em total conformidade com o padro culto escrito : a) b) c) d) Tintas e pincis novos estavam sendo usados pela artista novata, ainda que os ltimos no lhes pertencessem. Debateram sobre a utilidade de vrios acessrios e concluram que muitos no eram, de fato, nada acessvel. O produto derramado atingiu muitas rvores, mas no as comprometeram de modo irreversvel. As mais vultosas doaes para o programa de emergncia j haviam sido feitas, por isso as expectativas de que a arrecadao fosse muito mais alta no tinha fundamento. e) So muitos os aspectos do documento que merecem detida anlise do advogado, mas tudo indica que no haver alteraes significativas. Comentrio Alternativa A: item errado. Eis que surge um caso novo de concordncia nominal. Preste ateno no segmento Tintas e pincis novos www.pontodosconcursos.com.br 26
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 estavam sendo usados pela artista novata, principalmente nos elementos sublinhados. Agora vamos norma gramatical. Quando o adjetivo se refere a mais de um substantivo, verifica-se o seguinte: 1. prximo. Caderno e livro bons. (ou bom) Casa e cadeira lindas. (ou linda) 2. prximo. Caderno e casa bons. (ou boa) Gravata e terno lindos. (ou lindo) 3. Substantivos antepostos adjetivo no plural ou no Substantivos de gneros diferentes o adjetivo Substantivos do mesmo gnero o adjetivo ficar
neste gnero e no plural; poder, ainda, concordar com o ncleo mais
ficar no masculino e no plural; poder, ainda, concordar com o ncleo mais
singular, conforme exemplos vistos at agora. 4. notvel ser a atrativa. Tratava-se de inoportuno momento e lugar. Tratava-se de inoportuna ocasio e lugar. O erro, portanto, no est no segmento indicado. Est neste aqui: ainda que os ltimos no lhes pertencessem, pois o pronome lhes retoma artista novata, no SINGULAR. Substitua, pois, o lhes por lhe. Alternativa B: o adjetivo acessvel refere-se ao substantivo acessrios, no plural, e com ele deve concordar em nmero: acessveis. Alternativa C: o sujeito da forma verbal comprometeram o termo O produto derramado (= ele), cujo ncleo o substantivo singular Substantivos pospostos a concordncia mais
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 produto. Isso deve fazer com que o verbo seja flexionado na terceira pessoa do singular: comprometeu. Alternativa Resposta E D: o que no tinha fundamento? As expectativas. Logo, o verbo deve tambm ser flexionado no plural: tinham.
14. (FCC/2010/TRE-AM/Tcnico Judicirio) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase: a) Os caboclos da regio, que vivem na floresta e dela retiram seu sustento, sabem que importante respeitar todas as formas de vida que nela se encontram. b) c) d) Existe, na mitologia de vrios povos, duendes com diversos poderes mgicos que encarna, sobretudo, o esprito da floresta. sempre relatado s crianas indgenas os feitos valorosos de ilustres guerreiros, como forma de manter as tradies da tribo. O repositrio de lendas brasileiras de origem indgena variam muito, mas mostram, particularmente, uma explicao para os fenmenos da natureza. e) Quando se tratam de questes de sobrevivncia na mata fechada, necessrio a presena de guias habituados s dificuldades da regio. Comentrio Alternativa B: item errado. O verbo existir pessoal, possui sujeito com o qual deve concordar: Existem (...) duendes.... Alm disso, o sujeito sinttico do verbo encarnar o pronome relativo que, o qual obriga o verbo a concordar com o sujeito semntico: ...que [= duendes] encarnam.... Alternativa C: item errado. J se perguntou o que sempre relatado s crianas? A resposta o sujeito do verbo: os FEITOS valorosos de ilustres guerreiros. O ncleo no plural leva o verbo ser a se flexionar no www.pontodosconcursos.com.br 28
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 plural: SO. O particpio deve concordar em gnero e nmero com o substantivo ao qual se refere: RELATADOS. Alternativa D: item errado. Eis a correo: O REPOSITRIO de lendas brasileiras de origem indgena VARIA muito, mas MOSTRA, particularmente, uma explicao para os fenmenos da natureza. Alternativa E: item errado. O verbo tratar-se transitivo indireto. Com o pronome se (VTI + SE) ele forma estrutura de voz ativa com sujeito indeterminado. O verbo deve, pois, ficar na terceira pessoa do singular: Quando se trata.... O termo que lhe segue seu objeto indireto, com o qual no deve haver concordncia. Alm disso, h um problema de concordncia nominal ainda no abordado aqui. Fique atento para a explicao abaixo: bom, necessrio, preciso, permitido, proibido quando o sujeito dessas expresses estiver determinado (por artigos, pronomes ou numerais adjetivos), a concordncia ser feita normalmente; se, entretanto, no existir determinante, a expresso ficar invarivel. proibida a entrada. proibido entrada. gua bom para a sade. Esta gua boa para a sade. Eis a correo da passagem: ... necessria a presena.... Resposta A
15. (FCC/2008/TRT 18 Regio/Analista Judicirio) importante que voc possa contar com minha amizade; confie nela, que eu no o decepcionarei.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 A frase acima permanecer correta no caso de substituirmos os elementos sublinhados, respectivamente, por: a) b) c) d) e) tu possas - confies - te Vossa Excelncia podeis - confiei - vos tu possas - confia - te vs possais - confiem - vos Sua Senhoria podeis - confiai - vos
Comentrio Nesse tipo de questo, voc deve manter a uniformidade de tratamento. Se voc decidir usar o tratamento referente terceira pessoa, deve ir at o final. Caso prefira a segunda pessoa, deve, igualmente, mant-la at o final. Alternativa A: item errado. A segunda pessoa (do singular e do plural) do imperativo afirmativo deriva da segunda pessoa do presente do indicativo sem a desinncia S: confias > confia tu; confiais > confiai vs. Descarte tambm a alternativa D. Alternativa B: item errado. Com pronome de tratamento, o verbo concordar sempre na terceira pessoa do singular ou do plural. Vossa Excelncia muito digno. Vossas Senhorias so muito exigentes. Descarte tambm a alternativa E. Resposta C
16. (FCC/2009/TRT 7 Regio/Tcnico Judicirio) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase: Dados obtidos pela ONU atesta que cerca de dois teros das pessoas que no dispe de gua de qualidade mnima para suas necessidades vivem com menos de dois dlares por dia. www.pontodosconcursos.com.br 30
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Comentrio O primeiro erro de concordncia j bem conhecido: DADOS obtidos pela ONU ATESTAM.... O segundo requer uma pequena explicao, pois trata de quantidade aproximada. Quando houver uma quantidade aproximada (perto de..., cerca de..., coisa de..., mais de..., menos de..., etc) seguida de substantivo, o verbo obrigatoriamente concordar com o substantivo. Cerca de dois mil candidatos passaram no concurso.
(concordncia rgida ou gramatical)
ATENO! Com a expresso mais de um, devemos ter mais cuidado. O verbo s vai para o plural quando h ideia de reciprocidade ou quando a expresso surge repetida. Mais de uma mquina estava parada. Mais de um casal se agrediram. Mais de uma flor, mais de uma folha foram arrancadas. Eis a correo: ...cerca de dois teros das pessoas que no DISPEM.... Resposta Item errado.
17. (FCC/2009/TRT 7 Regio/Tcnico Judicirio) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase: Alguns pases optam por importar alimentos como forma de economizar gua, que vem neles embutidos, j que a agricultura que demandam enormes quantidades desse lquido. Comentrio O quem vem embutido neles (nos alimentos)? gua. Portanto a concordncia correta que vem neles embutida. Eis o outro
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 erro: ...a AGRICULTURA que DEMANDAM.... O verbo deve ser flexionado na terceira pessoa do singular: demanda. Resposta Item errado. Quero aproveitar o surgimento da expresso de realce QUE para expor a voc o que dizem Cunha e Cintra sobre comportamento dela: A locuo que invarivel e vem sempre colocada entre o sujeito da orao e o verbo a que ele se refere. Assim: Jos que trabalhou, mas os irmos que se aproveitaram do seu esforo..
18. (FCC/2006/Banco do Brasil/Escriturrio) As normas de concordncia verbal esto plenamente atendidas na frase: Ficar em casa, divertir-se, jogar alguma coisa, nada disso lhes apeteciam. Comentrio Se o sujeito composto for resumido por um aposto (pronome indefinido), o verbo concordar com o aposto resumitivo. Alunos, professores, diretores, ningum chegava a um acordo.
sujeito composto aposto resumitivo
Pel, Garrincha, Didi, todos foram campees mundiais.

sujeito composto aposto resumitivo
Eis a correo: ...NADA disso lhes APETECIA. Resposta Item errado.
19. (FCC/2006/TRT 24 Regio/Tcnico Judicirio) A concordncia est correta na frase:
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Romarias religiosas e festas folclricas serve como atrao a grande parte de turistas, que deseja visitar a regio Centro-Oeste do Brasil. Comentrio O erro est na falta de concordncia entre o verbo serve e os ncleos do sujeito composto Romarias e festas. O verbo deve ir para o plural: servem. Chamo sua ateno para a concordncia envolvendo expresso partitiva. Quando o sujeito formado por uma expresso partitiva (parte de..., metade de..., o grosso de..., a maioria de..., a maior parte de..., grande nmero de..., etc.) seguida de substantivo ou pronome no plural, o verbo pode ficar no singular ou no plural. A maioria das crianas no mente. (conc. rgida ou gramatical) A maioria das crianas no mentem. (conc. atrativa) Resposta Item errado
20. (FCC/2010/TRF 4 Regio/Analista Judicirio) Ao se reconstruir uma frase do texto, houve deslize quanto concordncia verbal em: a) Sequer foi possvel, na COP-15, estabelecer um financiamento para os pases pobres a quem coubesse adotar polticas de mitigao das emisses. b) c) d) Se todos espervamos um bom acordo na COP-15, frustrou-nos o que dela acabou resultando. Acabou culminando num final dramtico, naquele 18 de dezembro de 2009, o perodo de duas semanas de acaloradas discusses. s naes pobres props-se uma ajuda de US$ 30 bilhes, medida a que no deu aval nenhum dos pases insatisfeitos com as conversas finais. 33
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 e) Deveram-se s manobras de desconversas, na definio das tarefas dos pases, o impasse final das negociaes entabuladas em Copenhague. Comentrio Quando o assunto concordncia, uma estratgia do examinador pospor o sujeito ao verbo. Aquele normalmente uma expresso longa e com termos no plural. Isso a banca faz tentando desviar sua ateno do verdadeiro ncleo do sujeito. Isso ocorre, por exemplo, nas alternativas A, C, D e E. Alternativa A: o sujeito do verbo foi a orao seguinte, cujo ncleo o termo estabelecer. J comentei aqui este caso: o verbo da orao principal permanece na terceira pessoa do singular quando o sujeito for oracional. Item certo. Alternativa B: entre o sujeito todos (terceira pessoa do plural) e o verbo espervamos (primeira pessoa do plural) houve concordncia ideolgica (de pessoa). Em sua fala, o locutor indica que se inclui entre os que esperavam o tal acordo. Item certo. Alternativa C: repare que o sujeito da locuo Acabou culminando est no final do perodo e uma expresso longa: o perodo de duas semanas de acaloradas discusses. Como o ncleo dele o termo perodo (substantivo masculino singular), a concordncia est perfeita. Alternativa D: o sujeito do verbo props-se a expresso uma ajuda de US$ 30 bilhes, cujo ncleo o termo ajuda; por isso o verbo est no singular. Item certo. Alternativa E: o erro caracterizou-se pela flexo do verbo dever no plural, quando na realidade o ncleo do sujeito o termo impasse. Confirma-se, com isso, que voc precisa estar atento aos casos de sujeito posposto ao verbo. Resposta E
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 21. (FCC/2010/TRF 4 Regio/Analista Judicirio) O verbo indicado entre parnteses dever adotar uma forma do plural para preencher de modo correto a lacuna da frase: a) b) c) d) e) Quaisquer que sejam as tcnicas, no lhes . .... (caber) determinar por si mesmas o sentido que ganhar sua aplicao. Muito do que se . .... (prever) nos usos de uma nova tcnica depende, para realizar-se, do que se chama vontade poltica. Nenhuma das vantagens que . .... (oferecer) a tecnologia mais ousada capaz de satisfazer as aspiraes humanas. Quando no se . .... (reconhecer) nas cincias o bem que elas nos trazem, as sadas msticas surgem como soluo. Orson Welles talvez no imaginasse o risco da tragdia que . .... (poder) provocar as dramatizaes de sua transmisso radiofnica. Comentrio Notou que a FCC exige que o verbo se flexione no plural? Pois ento temos que encontrar um sujeito cujo ncleo um termo o plural. Alternativa A: o sujeito do verbo caber oracional (determinar...). Voc j deve estar cansado de me ouvir dizer que o sujeito oracional impe ao verbo principal a flexo no singular, no mesmo? Alternativa B: o sujeito do verbo prever o pronome relativo que. O verbo em negrito deve, ento, concordar com o antecedente do relativo. Mas cad esse antecedente? o pronome demonstrativo o (= aquilo), que se contraiu com a preposio de (do = de + o). Como ele est no singular, o verbo em negrito tambm se flexiona no singular. Alternativa C: agora a concordncia do verbo leva em conta a expresso Nenhuma das vantagens. Fica no singular o verbo cujo sujeito formado por pronome indefinido singular + de + pronome ou nome
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 plural (algum de ns, nenhum de ns, cada um de vocs, qual das cidades, algum dentre vocs, nenhum dos candidatos, cada um dos agricultores). Veja outro exemplo: Nenhuma das jogadas do time adversrio levou perigo ao goleiro do Brasil. Alternativa D: quando apassivado pelo pronome apassivador se, o verbo concordar normalmente com o sujeito: Quando no se reconhece (...) o bem = Quando no reconhecido (...) o bem. Alternativa E: muito cuidado eu j disse com a posposio do sujeito ao verbo. A expresso as dramatizaes de sua transmisso radiofnica o sujeito da locuo podem provocar, a qual concorda com o ncleo dramatizaes. Veja a reescritura na ordem direta: que as dramatizaes de sua transmisso radiofnica podem provocar. Resposta E
22. (FCC/2010/TCM-CE/ACE) As normas de concordncia verbal esto plenamente observadas na frase: a) b) c) d) e) Cabem a ns, zelosos fiscais das reparties pblicas, determinar se nossos funcionrios devem ou no produzir literatura? No se costumam reconhecer nos funcionrios-escritores talento artstico, quando so pegos a escrever literatura na repartio. So injustas as razes pelas quais se maldizem, costumeiramente, a atividade literria de um funcionrio pblico. Como a um funcionrio no se oferecem a fome e o fausto, ele se aproveita dessa condio para desenvolver seu imaginrio. Do uma bela resposta s obrigaes no escolhidas, de que feito o nosso mundo, o talento dos escritores-funcionrios. Comentrio A essa altura, voc j percebeu que as ltimas questes sobre concordncia verbal vm se repetindo: sujeito posposto ao verbo; www.pontodosconcursos.com.br 36
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 verbo apassivado; sujeito oracional. Mudam-se as expresses, os perodos; mas mantm-se o mesmo tipo de abordagem. Alternativa A: apresenta sujeito oracional (determinar) e posposto ao verbo Cabem, que deveria se flexionar na terceira pessoa do singular: Cabe. Alternativa B: talento artstico o sujeito da locuo se costumam reconhecer (indicativa de voz passiva sinttica). Como o sujeito est na terceira pessoa do singular, assim deveria ser flexionado o verbo auxiliar: costuma. Veja, agora, a correspondente voz passiva analtica: No costuma ser reconhecido (...) talento artstico. Alternativa C: o ncleo do sujeito do verbo apassivado maldizem o termo atividade, com o qual deve haver concordncia no singular. Veja a correspondente voz passiva analtica: pelas quais maldita (...)a atividade literria de um funcionrio pblico. Alternativa D: a forma verbal oferecem (apassivada por meio do pronome se) est em perfeita concordncia com os ncleos do sujeito composto a fome e o fausto (= luxo, pompa, ostentao, magnificncia). Alternativa E: novamente o sujeito veio posposto ao verbo. O examinador sabe que tal estrutura dificulta a correta identificao do sujeito. Para complicar um pouquinho mais a sua vida, ele ainda utiliza vrias expresses no plural. Cuidado! A dica reescrever a passagem na ordem direta: O talento dos escritores-funcionrios d.... Percebeu a correo? Resposta D
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 23. (FCC/2010/TCE-SP/Agente CORRIGIR a frase: a) b) c) d) e) Atribui-se aos esquemas de construo das fbulas populares a capacidade de representarem profundos anseios coletivos. Reserva-se a pobres camponeses, nas fbulas populares, a possibilidade de virem a se tornar membros da realeza. Aos desejos populares de ascenso social correspondem, em algumas das fbulas analisadas, a transformao de pobres em prncipes. Prosperam no fundo do inconsciente coletivo incontveis imagens, pelas quais se traduzem aspiraes de poder e de justia. No cabe aos leitores abastados avaliar, em quem pobre, a sensatez ou o descalabro das expectativas alimentadas. Comentrio Na terceira alternativa, o termo transformao (ncleo do sujeito simples a transformao de pobres em prncipes) obriga o verbo corresponder a se flexionar na terceira pessoa do singular: corresponde. Resposta C de Fiscalizao Financeira) Para
cumprimento das normas de concordncia verbal, ser necessrio
24. (FCC/2010/Pref. So Paulo/EAOFP) As normas de concordncia verbal esto plenamente observadas na frase: a) b) c) No deveriam caber aos jovens estudantes o peso das
responsabilidades polticas que o autor a eles pretende atribuir. fatal que venham a decepcionar-se com os jovens todo aquele que os v como sujeitos polticos j inteiramente constitudos. O embate a que se costumam lanar os jovens estudantes so quase sempre marcados por uma natural imaturidade poltica.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 d) e) No se devem confiar a um jovem os atributos polticos que mesmo ao poltico mais experiente costumam faltar. Creio que nenhuma referncia a autores como Nelson Rodrigues ou Maquiavel podero trazer alento aos jovens idealistas. Comentrio Alternativa A: o verbo auxiliar da locuo deveriam caber correto estaria se fosse flexionado na terceira pessoa do singular, para concordar com o termo peso, ncleo do sujeito. Alternativa B: o erro existente aqui se caracteriza pela falta de concordncia entre a forma verbal venham (terceira pessoa do plural) e o sujeito todo aquele (terceira pessoa do singular). Alternativa C: o primeiro erro diz respeito forma verbal costumam. Note que ele est apassivado pelo pronome se e possui como sujeito a orao iniciada pelo verbo lanar. Leia-se: costuma-se lanar os jovens estudantes ao embate. J disse repetidas vezes que o sujeito oracional leva o verbo principal para o singular. O segundo erro: a forma verbal so deve flexionar-se no singular em virtude do termo embate, sua referncia para efeitos de concordncia. Maliciosamente, o examinador o colocou ao lado da expresso plural jovens estudantes. Alm disso, o particpio marcados, no plural, no concorda com o termo embate, que marcado por uma natural imaturidade poltica. Alternativa E: o verbo auxiliar da locuo podero trazer deve concordar no singular com o termo referncia, ncleo do sujeito. Resposta D
25. (FCC/2010/TRT-20 em:
Regio/Tcnico
Judicirio
Tecnologia
da
Informao) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 a) Como foi criado mecanismos de proteo aos mercados das naes mais ricas, a concorrncia entre os produtores tornaram-se mais fortes nas ltimas dcadas. b) Como se tratavam de produtos de reconhecida qualidade, a presena dos exportadores brasileiros ampliaram-se consideravelmente nos ltimos anos. c) A conquista de novos mercados pelos exportadores brasileiros no ocorreram tranquilamente, devido aos mecanismos de proteo criados em algumas naes. d) As exportaes de produtos brasileiros para o mercado externo resultaram de vrias medidas que se tomaram nas reas poltica e empresarial. e) A produtividade necessria para possibilitar iguais condies de competitividade nos mercados internacionais garantem a oferta de alimentos no mercado interno. Comentrio Alternativa A: a inteno foi construir a voz passiva analtica do verbo criar, que se realiza por meio da seguinte estrutura: VERBO AUXILIAR + VERBO PRINCIPAL (no particpio). Nesse caso, o verbo auxiliar deve se flexionar em nmero e pessoa (foram) para concordar com o sujeito (mecanismos de proteo...), e o particpio deve se flexionar em gnero e nmero (criados) para concordar com o substantivo (mecanismos) a que se refere. Alternativa B: j analisamos aqui a estrutura formada pelo verbo transitivo indireto tratar e o pronome se, que serve como ndice de indeterminao do sujeito. Em casos de VTI + SE, o verbo mantm-se na terceira pessoa do singular (tratava). Em ampliaram-se, o verbo ampliar est flexionado na voz passiva sinttica. Assim, possui sujeito (a presena
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 dos exportadores brasileiros), com o qual deve concordar na terceira pessoa do singular: ampliou-se. Alternativa C: pergunte-se o que no ocorreu tranquilamente. A resposta (A conquista de novos mercados pelos exportadores brasileiros) o sujeito da forma verbal ocorreram. Como o ncleo do sujeito (conquista) est no singular, no singular deve ficar tambm o verbo ocorrer: ocorreu. Alternativa D: tudo certinho, como mandam as regras de concordncia nominal e verbal. O destaque fica por conta da expresso reas poltica e empresarial, em que um substantivo (reas) modificado por dois adjetivos (poltica e empresarial). Quando um substantivo modificado por dois ou mais adjetivos no singular, podem ser usadas as seguintes construes: A lngua italiana e a francesa. (subentende-se lngua antes de francesa). As lnguas italiana e francesa. (com a pluralizao do substantivo, dispensa-se a repetio do artigo. Alternativa E: o verbo garantir precisa ser flexionado na terceira pessoa do singular (garante) para concordar com o ncleo do sujeito (produtividade). Resposta D
Essas questes resumem muito bem o que a FCC est cobrando atualmente quando o assunto concordncia. Meu intuito nesta aula no foi derramar sobre voc uma avalanche de informaes desnecessrias, mas sim orient-lo(a) quanto tendncia da FCC, banca que elaborar a sua prova.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Adiante esto as questes sem os respectivos comentrios, para que voc tenha a oportunidade de revisar o contedo por meio dos exerccios propostos. O gabarito vem logo depois. Fique com Deus e bons estudos! Professor Albert Iglsia
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1.
(FCC/2009/TJ-PI/Analista Judicirio) As normas de concordncia verbal encontram-se plenamente observadas na frase:
a) b) c) d) e)
Jogar dados com o Universo, segundo Einstein, no estariam nos hbitos e procedimentos de Deus. Parece no caber aos jovens operadores das bolsas outra coisa seno fazer apostas em riquezas puramente virtuais. A metafsica dos jovens operadores, diferentemente das antigas religies, no contam com hierarquias e valores tradicionais. O que movem os jovens semideuses das bolsas de valores so as apostas em arriscadas especulaes financeiras. Aos que apostam tudo no mercado financeiro caberiam refletir sobre os efeitos sociais de suas operaes.
2.
(FCC/2009/TRT
REGIO/Analista
Judicirio)
As
normas
de
concordncia verbal esto plenamente observadas na frase: a) b) c) d) e) Sem o concurso do poder pblico no se implanta polticas de segurana e no se impede a deteriorao do espao urbano. No deixaram de haver experimentos bem sucedidos, apesar de a comunidade acadmica ter acusado falta de comprovao da teoria. Logo se verificaram que medidas semelhantes foram tomadas por outros pases, como a Inglaterra, a Holanda e a frica do Sul. O que se conclui das experincias relatadas que cabe aos poderes pblicos tomar iniciativas que nos levem a respeitar o espao urbano. O fato de haver desordem e sujeira no espao urbano acabam por incitar o cidado a reagir como um contraventor ou pequeno criminoso.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 3. (FCC/2010/TRE-AL/Analista Judicirio Contabilidade) Esto
inteiramente respeitadas as normas de concordncia verbal em: a) b) c) d) e) Quando s coisas se preferem a imagem delas, privilegia-se o espetculo das aparncias. As palavras do filsofo Feurbach, um pensador j to distante de ns, mantm-se como um preciso diagnstico. O que resultam de tantas imagens dominantes so a identificao dos indivduos com algo exterior a eles. J no se distingue nos gestos dos indivduos algo que de fato os identifique como autnticos sujeitos. Cabem-nos, a todos ns, buscar preservar valores como a verdade e a transparncia, ameaados de desapario.
4.
(FCC/2010/TRT-9 construo:
Regio/Analista
Judicirio
rea
Administrativa/2010) Est adequada a concordncia verbal nesta
a) b) c) d) e)
nem negligncia, nem incria: a combinao letal do medo e da ganncia trouxeram-nos at aqui. dizem muito, sobre ns e nossa espcie, o que nos fez chegar at aqui? diante do inimigo, real ou virtual, lanam-se mo dos recursos nucleares. so cada vez mais difceis considerar como permanentes as fronteiras entre os Estados. repousa nas providncias que levem a Estados sem fronteiras a expectativa de que sobrevivamos.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 5. (FCC/2009/TRT 3 Regio/Analista Judicirio) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase: a) So vrios os animais que representam clubes, maneira de totens, como demonstrao das qualidades que inerente a todos os seus membros. b) O nome dos clubes de futebol devem ser significativos para a comunidade e costumam homenagear pases, continentes e atividades profissionais. c) O escudo dos clubes, usado na bandeira e na camisa dos jogadores, constitui o sinal de reconhecimento para o grupo social que se estabelece em seu entorno. d) e) O orgulho de pertencer a um clube se estende a qualquer objetos relacionados a ele, como bandei ras, camisas, bons, que os identifica. No braso de um clube ressalta as cores, impressa nos uniformes dos atletas, que vai desempenhar papel central na identidade comunitria.
6.
(FCC/2009/TJ-SE/Analista Judicirio) As normas de concordncia verbal encontram-se plenamente respeitadas na frase:
a) b) c) d) e)
A muitas pessoas costumam convencer a ideia de que as invenes se devem to-somente a um lampejo de genialidade. Ocorreram, tanto na antiga Florena como no moderno Vale do Silcio, segundo os termos do texto, uma tradio de inovao. Seria melhor se no continuassem a prevalecer, em nossos dias, a anacrnica viso dos romnticos sobre a inovao. A identificao de tradies de inovao exemplifica- se, no texto, com os casos de Florena e do Vale do Silcio. No se poderiam imaginar que prensas de vinicultura viessem a inspirar, decisivamente, a inveno da imprensa. www.pontodosconcursos.com.br 45
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 7. (FCC/2009/TRT 7 Regio/Analista Judicirio) H um deslize na
concordncia verbal da seguinte frase: a) b) c) d) e) Ser que cabe apenas aos governantes tomar medidas que impeam a explorao profissional dos menores? Destacam-se, entre os argumentos j levantados contra o trabalho infantil, os que defendeu Darcy Ribeiro. Aos que no desejam alinhar-se contra o trabalho infantil resta combater em nome dos ideais de Darcy Ribeiro. Sempre haver, por esta ou aquela razo, os que defendem a insero das crianas pobres no mercado de trabalho. No se devem abrir s crianas, sejam elas pobres ou no, a opo entre estudar ou trabalhar.
8.
(FCC/2010/DNOCS/Agente Administrativo) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase:
a) b) c)
Chegou ao fim as campanhas voltadas para a reciclagem de materiais nas cidades escolhidas no projeto-piloto. A conscientizao dos moradores daquela rea contaminada pelos resduos txicos acabaram surtindo bons resultados. Muitos consumidores se mostram engajados na luta pela sustentabilidade e traduzem seu compromisso em tudo aquilo que compram.
d)
Atitudes firmes e claras voltadas para a sustentabilidade na explorao dos recursos da natureza deve trazer lucros promissores para as empresas.
e)
Deveria ser divulgado claramente os princpios que norteiam as atividades empresariais, como diretriz para orientar os consumidores
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 9. (FCC/2010/TCM-PA/Tcnico de Controle Externo) As normas de
concordncia verbal esto plenamente observadas na frase: a) b) c) d) e) Vejam-se que os intentos de formao de uma sociedade monorracial redundam em sentimento de intolerncia com a diversidade tnica. Devem-se rigidez da formao histrica dos Estados Unidos os conflitos dramticos de conscincia dos indivduos. Nos Estados Unidos, conferem-se aos grupos e aos indivduos o intolervel arbtrio das discriminaes sociais. Corresponde ao duro modelo bblico do povo eleito as brutalidades com que so tratados os estranhos. No se permitem juzos e comportamentos mais flexveis quem se formou na mais rigorosa ordem legal e religiosa.
10. (FCC/2010/TRE-AL/Tcnico Judicirio) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase: a) b) c) A sociedade deve reconhecer os princpios e valores que determinam as escolhas dos governantes, para conferir legitimidade a suas decises. A confiana dos cidados em seus dirigentes devem ser embasados na percepo dos valores e princpios que regem a prtica poltica. Eleies livres e diretas garantia de um verdadeiro regime democrtico, em que se respeita tanto as liberdades individuais quanto as coletivas. d) e) As instituies fundamentais de um regime democrtico no pode estar subordinado s ordens indiscriminadas de um nico poder central. O interesse de todos os cidados esto voltados para o momento eleitoral, que expem as diferentes opinies existentes na sociedade.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 11. (FCC/2010/TRE-AL/Analista Judicirio) O verbo indicado entre parnteses dever flexionar-se numa forma do plural para preencher corretamente a lacuna da frase: a) b) c) d) e) ...... (haver) de se dar a conhecer, em algum dia do futuro, crianas semelhantes s de tempos passados? Crianas como as de hoje, ao que se sabe, jamais . .... (haver), to absortas e imobilizadas em seus afazeres. At quando se ...... (verificar), em relao s nossas crianas, tamanha incongruncia nos valores e nas expectativas educacionais? Quase todo prazer que hoje s crianas se . .... (reservar) por longas horas dirias, est associado tecnologia. ...... (caber) aos pais e professores, sobretudo, proporcionar s crianas espao e tempo para as necessrias atividades fsicas.
12. (FCC/2009/TJ-AP/Analista Judicirio) A frase em que h incorreo quanto concordncia verbal : a) b) c) d) e) No espantaro as atrocidades do nosso mundo a quem j conhece as crueldades de que um homem capaz. Nenhum de ns se obrigar a viver num campo de prisioneiros da Sibria para poder avaliar quo brbaro este nosso mundo. Costumam chocar os pensamentos correntes todo aquele que esteja interessado em promover sua marca de originalidade. Assiste-se a tantos tristes espetculos neste mundo que muitos passam a difundir uma viso inteiramente desesperanada de tudo. Interessou ao autor explorar os drsticos contrastes que h entre os que moram em Beverly Hills e os que vivem em Darfur.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 13. (FCC/2010/TRE-AM/Tcnico Judicirio) A frase em que a concordncia est em total conformidade com o padro culto escrito : a) b) c) d) Tintas e pincis novos estavam sendo usados pela artista novata, ainda que os ltimos no lhes pertencessem. Debateram sobre a utilidade de vrios acessrios e concluram que muitos no eram, de fato, nada acessvel. O produto derramado atingiu muitas rvores, mas no as comprometeram de modo irreversvel. As mais vultosas doaes para o programa de emergncia j haviam sido feitas, por isso as expectativas de que a arrecadao fosse muito mais alta no tinha fundamento. e) So muitos os aspectos do documento que merecem detida anlise do advogado, mas tudo indica que no haver alteraes significativas.
14. (FCC/2010/TRE-AM/Tcnico Judicirio) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase: a) Os caboclos da regio, que vivem na floresta e dela retiram seu sustento, sabem que importante respeitar todas as formas de vida que nela se encontram. b) c) d) Existe, na mitologia de vrios povos, duendes com diversos poderes mgicos que encarna, sobretudo, o esprito da floresta. sempre relatado s crianas indgenas os feitos valorosos de ilustres guerreiros, como forma de manter as tradies da tribo. O repositrio de lendas brasileiras de origem indgena variam muito, mas mostram, particularmente, uma explicao para os fenmenos da natureza. e) Quando se tratam de questes de sobrevivncia na mata fechada, necessrio a presena de guias habituados s dificuldades da regio. www.pontodosconcursos.com.br 49
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 15. (FCC/2008/TRT 18 Regio/Analista Judicirio) importante que voc possa contar com minha amizade; confie nela, que eu no o decepcionarei. A frase acima permanecer correta no caso de substituirmos os elementos sublinhados, respectivamente, por: a) b) c) d) e) tu possas - confies - te Vossa Excelncia podeis - confiei - vos tu possas - confia - te vs possais - confiem - vos Sua Senhoria podeis - confiai - vos
16. (FCC/2009/TRT 7 Regio/Tcnico Judicirio) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase: Dados obtidos pela ONU atesta que cerca de dois teros das pessoas que no dispe de gua de qualidade mnima para suas necessidades vivem com menos de dois dlares por dia.
17.
(FCC/2009/TRT 7 Regio/Tcnico Judicirio) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase: Alguns pases optam por importar alimentos como forma de economizar gua, que vem neles embutidos, j que a agricultura que demandam enormes quantidades desse lquido.
18. (FCC/2006/Banco do Brasil/Escriturrio) As normas de concordncia verbal esto plenamente atendidas na frase:
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 Ficar em casa, divertir-se, jogar alguma coisa, nada disso lhes apeteciam.
19. (FCC/2006/TRT 24 Regio/Tcnico Judicirio) A concordncia est correta na frase: Romarias religiosas e festas folclricas serve como atrao a grande parte de turistas, que deseja visitar a regio Centro-Oeste do Brasil.
20. (FCC/2010/TRF 4 Regio/Analista Judicirio) Ao se reconstruir uma frase do texto, houve deslize quanto concordncia verbal em: a) Sequer foi possvel, na COP-15, estabelecer um financiamento para os pases pobres a quem coubesse adotar polticas de mitigao das emisses. b) c) d) Se todos espervamos um bom acordo na COP-15, frustrou-nos o que dela acabou resultando. Acabou culminando num final dramtico, naquele 18 de dezembro de 2009, o perodo de duas semanas de acaloradas discusses. s naes pobres props-se uma ajuda de US$ 30 bilhes, medida a que no deu aval nenhum dos pases insatisfeitos com as conversas finais. e) Deveram-se s manobras de desconversas, na definio das tarefas dos pases, o impasse final das negociaes entabuladas em Copenhague.
21. (FCC/2010/TRF 4 Regio/Analista Judicirio) O verbo indicado entre parnteses dever adotar uma forma do plural para preencher de modo correto a lacuna da frase:
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 a) b) c) d) e) Quaisquer que sejam as tcnicas, no lhes . .... (caber) determinar por si mesmas o sentido que ganhar sua aplicao. Muito do que se . .... (prever) nos usos de uma nova tcnica depende, para realizar-se, do que se chama vontade poltica. Nenhuma das vantagens que . .... (oferecer) a tecnologia mais ousada capaz de satisfazer as aspiraes humanas. Quando no se . .... (reconhecer) nas cincias o bem que elas nos trazem, as sadas msticas surgem como soluo. Orson Welles talvez no imaginasse o risco da tragdia que . .... (poder) provocar as dramatizaes de sua transmisso radiofnica.
22. (FCC/2010/TCM-CE/ACE) As normas de concordncia verbal esto plenamente observadas na frase: a) b) c) d) e) Cabem a ns, zelosos fiscais das reparties pblicas, determinar se nossos funcionrios devem ou no produzir literatura? No se costumam reconhecer nos funcionrios-escritores talento artstico, quando so pegos a escrever literatura na repartio. So injustas as razes pelas quais se maldizem, costumeiramente, a atividade literria de um funcionrio pblico. Como a um funcionrio no se oferecem a fome e o fausto, ele se aproveita dessa condio para desenvolver seu imaginrio. Do uma bela resposta s obrigaes no escolhidas, de que feito o nosso mundo, o talento dos escritores-funcionrios.
23. (FCC/2010/TCE-SP/Agente de Fiscalizao Financeira) Para cumprimento das normas de concordncia verbal, ser necessrio CORRIGIR a frase:
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 a) b) c) d) e) Atribui-se aos esquemas de construo das fbulas populares a capacidade de representarem profundos anseios coletivos. Reserva-se a pobres camponeses, nas fbulas populares, a possibilidade de virem a se tornar membros da realeza. Aos desejos populares de ascenso social correspondem, em algumas das fbulas analisadas, a transformao de pobres em prncipes. Prosperam no fundo do inconsciente coletivo incontveis imagens, pelas quais se traduzem aspiraes de poder e de justia. No cabe aos leitores abastados avaliar, em quem pobre, a sensatez ou o descalabro das expectativas alimentadas.
24. (FCC/2010/Pref. So Paulo/EAOFP) As normas de concordncia verbal esto plenamente observadas na frase: a) b) c) d) e) No deveriam caber aos jovens estudantes o peso das
responsabilidades polticas que o autor a eles pretende atribuir. fatal que venham a decepcionar-se com os jovens todo aquele que os v como sujeitos polticos j inteiramente constitudos. O embate a que se costumam lanar os jovens estudantes so quase sempre marcados por uma natural imaturidade poltica. No se devem confiar a um jovem os atributos polticos que mesmo ao poltico mais experiente costumam faltar. Creio que nenhuma referncia a autores como Nelson Rodrigues ou Maquiavel podero trazer alento aos jovens idealistas.
25. (FCC/2010/TRT-20 em:
Regio/Tcnico
Judicirio
Tecnologia
da
Informao) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 a) Como foi criado mecanismos de proteo aos mercados das naes mais ricas, a concorrncia entre os produtores tornaram-se mais fortes nas ltimas dcadas. b) Como se tratavam de produtos de reconhecida qualidade, a presena dos exportadores brasileiros ampliaram-se consideravelmente nos ltimos anos. c) A conquista de novos mercados pelos exportadores brasileiros no ocorreram tranquilamente, devido aos mecanismos de proteo criados em algumas naes. d) As exportaes de produtos brasileiros para o mercado externo resultaram de vrias medidas que se tomaram nas reas poltica e empresarial. e) A produtividade necessria para possibilitar iguais condies de competitividade nos mercados internacionais garantem a oferta de alimentos no mercado interno.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 3 GABARITO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. B D D E C D E C B
10. A 11. A 12. C 13. E 14. A 15. C 16. Item errado 17. Item errado 18. Item errado 19. Item errado 20. E 21. E 22. D 23. C 24. D 25. D
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Na aula de hoje, os exerccios tratam, primeiramente, dos regimes de alguns nomes e verbos. Em outras palavras, voc estudar regncia nominal e verbal. Em seguida, as questes versam sobre regras de ocorrncia de crase, fenmeno lingustico que consiste na pronncia de vogais idnticas e sequenciais em uma mesma slaba. REGNCIA NOMINAL 1. (FCC/TRT 7 Regio/Analista Judicirio/2009) Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase: Os impulsos missionrios, de que o autor no se mostra carente, poderiam lev-lo a combater a fome do mundo. Comentrio O pronome relativo que substitui o termo antecedente impulsos missionrios. Esse termo, por sua vez, completa o sentido do nome transitivo carente (carente de qu?). Percebeu a relao entre o nome carente (de algo) e o verbo carecer (de algo)? Escrita de outra forma, a orao adjetiva fica assim: o autor no se mostra carente de impulsos missionrios. Resposta Item certo 2. (FCC/TRT 7 Regio/Tcnico Judicirio/2009) A busca por explicaes para os diversos matizes da personalidade... (incio do texto) A mesma regncia assinalada acima NO est caracterizada na expresso: a) b) c) d) e) a influncia dos hbitos e do estilo de vida. na formao da personalidade. produto apenas do ambiente. uma reao srie de barbaridades. em vrios pases da Europa. 1
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Comentrio O sentido do substantivo busca satisfeito com a introduo de um complemento obrigatoriamente preposicionado (por explicaes). Procure, dentre as opes, qual alternativa tem um nome que no exige um complemento preposicionado para encerrar o seu significado. Alternativa A: o substantivo INFLUNCIA exige a preposio DE ( dos hbitos... do estilo). Alternativa B: o substantivo FORMAO exige a preposio DE (da personalidade). Alternativa C: o substantivo PRODUTO exige a preposio DE (do ambiente). Alternativa D: o substantivo REAO exige a preposio A (a + a srie = srie). Alternativa E: o substantivo PASES no exige complemento, pois possui sentido completo, o termo da Europa seu adjunto nominal. Portanto aqui est a resposta procurada. Resposta E
Ateno
especial
deve
ser
dada
aos
nomes
que
regem
preposio A, por possibilitarem a ocorrncia de crase.
3.
(FCC/TJ-PI/Analista
Judicirio/2009)
Est
correto
emprego
do
elemento sublinhado na frase: a) b) c) Os operadores controlam um capital especulativo, em cujos
rendimentos representam uma incgnita. So impulsos eletrnicos, sobre os quais h pouco ou nenhum controle, que comandam as operaes das bolsas. Os operadores das bolsas preferem apostar do que investir dinheiro em empreendimentos mais produtivos.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 d) e) A idade dos operadores das bolsas sugere o mpeto de que as operaes de investimento so executadas. Os adeptos da fsica quntica julgam que o acaso tambm um princpio, do qual o comportamento da matria no alheio. Comentrio Na alternativa B, o pronome relativo os quais substitui o termo impulsos eletrnicos, o qual complementa o sentido do nome transitivo controle, o que justifica a presena da preposio sobre: ...h pouco ou nenhum controle sobre os impulsos eletrnicos (= os quais). Alternativa A: no h justificativa para o uso da preposio em diante do pronome relativo cujo que estabelece uma relao de posse/dependncia entre os termos capital especulativo (antecedente) e rendimentos (consequente). Observe: ...rendimentos do capital especulativo representam uma incgnita. Alternativa C: por enquanto, aceite que o verbo preferir no admite elementos de comparao nem de intensificao, como a expresso do que empregada antes do verbo investir. Esse verbo rege preposio a (preferir uma coisa a outra): Os operadores das bolsas preferem apostar a investir dinheiro.... Mais frente voltarei a falar desse verbo. Alternativa D: veja a correo, que requer a troca da preposio: ...sugere o mpeto com que as operaes de investimento so executadas. Alternativa E: fique de olho no segmento ...do qual o comportamento da matria no alheio. O pronome relativo o qual o complemento do nome alheio e substitui o antecedente princpio. Ocorre que a regncia nominal de alheio requer a preposio a e no de, como foi utilizada: ...ao qual o comportamento da matria no alheio.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Resposta B 4. (FCC/TRT 4 REGIO/Analista Judicirio/2009) Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase: A produo e difuso de imagens constituem operaes em que hoje todos tm fcil acesso. Comentrio O substantivo acesso transitivo, rege preposio a e no em, tem seu significado complementado pelo pronome relativo que, substituto semntico do antecedente operaes (...hoje todos tm fcil acesso a operaes). Resposta Item errado. 5. (FCC/TRT 3 Regio/Analista Judicirio/2009) Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase: Cludio realizou vrias aproximaes de cujos riscos era consciente. Comentrio O adjetivo consciente requer um complemento regido pela preposio de (consciente de qu?). Parte desse complemento retomado pelo pronome relativo cujos (riscos de aproximaes). Isso justifica a preposio diante dele: [Cludio] era consciente dos riscos de aproximaes. Resposta Item certo.
6.
(Cespe/IRBr/Diplomata/2009) O que o que ?
Se de quem
recebo no
um gosto
presente como
dado se
com chama
carinho o que
por
pessoa Uma
sinto?
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 pessoa de quem no se gosta mais e que no gosta mais da
4
gente
como e de
se
chama
essa
mgoa ter
e sido
esse
rancor? por
Estar uma
ocupado,
repente
parar
por
tomado
desocupao beata, milagrosa, sorridente e idiota como se

7
chama o que se sentiu? O nico modo de chamar perguntar: como se chama? At hoje s consegui nomear com a prpria pergunta. Qual o nome? e este o nome.
Clarice Lispector. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999, p. 199.
No ttulo do texto, as duas ocorrncias da forma verbal so sintaticamente equivalentes. Comentrio No possvel responder questo sem antes perceber que a distino entre as duas ocorrncias da forma verbal leva em conta conhecimentos sobre transitividade verbal. Perceba, preliminarmente, que o ttulo do texto composto por duas oraes: (1) O que o... (2) ...que ?
Notoriamente,
trata-se
de
um
perodo
composto
por
subordinao. A primeira orao a principal; a segunda, subordinada. Esta reparem bem introduzida pelo pronome relativo que. Portanto, uma orao subordinada adjetiva. O verbo da primeira orao () liga o predicativo o (pronome demonstrativo substantivo) ao sujeito que. Em uma anlise semntico-sinttica, portanto, ele ocorre como verbo de ligao, copulativo, no nocional. O mesmo verbo, na segunda orao, no faz esse tipo de ponte.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Ressalte-se que nela nem existe adjetivo, substantivo ou pronome
substantivo desempenhando a funo de predicativo do sujeito. Em (2), o verbo tomado como intransitivo, nocional. Que fique bem claro que a classificao de um verbo em transitivo direto, transitivo indireto, bitransitivo, intransitivo e de ligao depende do seu uso efetivo na frase. Havendo variao de sentido, possvel haver tambm variao de regncia. Resposta Item errado.
Veja agora algumas recentes questes da FCC sobre regncia verbal. 7. (FCC/TRE-AL/Tcnico Judicirio/2010) ... a sua capacidade de encarnar valores e princpios... A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima : a) b) c) d) e) Mas ela contribui para a formao da prpria essncia da democracia ... Afinal, a democracia repousa sobre a fico ... O consentimento de todos seria a nica garantia indiscutvel ... ... mais as sociedades produzem conflitos ... ... e necessitam de lideranas ...
Comentrio O verbo encarnar teve seu sentido complementado por um termo (valores e princpios) sem preposio. , pois, verbo transitivo direto (VTD). Observe que os verbos contribui (contribui para qu?), repousa (repousa sobre o qu?) e necessitam (necessitam de qu?) reclamam complementos regidos por preposio. Eles so transitivos indiretos.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Na alternativa C, o verbo seria funciona como o elo entre o sujeito (o consentimento de todos) e o seu predicativo (garantia). E, pois, um verbo de ligao. Resposta D
8.
(FCC/TRE-AM/Tcnico Judicirio/2010) ... a Amaznia representa mais da metade do territrio brasileiro ... (2 pargrafo). A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento exigido pelo verbo grifado acima :
a) b) c) d) e)
Essa viso mudou bastante nas ltimas duas dcadas... O vapor de gua (...) responde por 60% das chuvas... ... que caem nas regies Norte, Centro-Oeste, Sudeste e Sul do Brasil. ... pois o destino da regio depende muito mais de seus habitantes. ... porque tero orgulho de sua riqueza natural, nica no mundo. Estamos diante de outro verbo cujo sentido
Comentrio
complementado por um termo sem preposio: mais da metade do territrio brasileiro. Portanto o verbo representar tambm um VTD. A mesma regncia notada no emprego do verbo ter na alternativa E (ter o qu?). O termo orgulho de sua riqueza natural seu objeto direto. Nas alternativas A e C, notamos verbos intransitivos (mudou e caem). Nas alternativas B e D, h verbos transitivos indiretos (responder por e depende (...) de). Resposta E
9.
(FCC/TRF 4 Regio/Analista Judicirio/2010) Houve muitas discusses sobre medidas para se minimizar o aquecimento global, j que todos www.pontodosconcursos.com.br 7
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 consideram o aquecimento global uma questo crucial para a
humanidade, embora poucos tomem medidas concretas para reduzir o aquecimento global, no havendo sequer consenso quanto s verbas necessrias para mitigar os efeitos do aquecimento global. Evitam-se as viciosas repeties do perodo acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: a) b) c) d) e) consideram-lhe - o reduzir - mitigar-lhe seus efeitos lhe consideram - reduzi-lo - mitig-los aos efeitos o consideram - reduzi-lo - mitigar-lhe os efeitos consideram-no - reduzir-lhe - mitigar-lhes os efeitos o consideram - reduzir-lhe - mitigar-lhe os efeitos
Comentrio A chave para resolver esta questo saber qual a regncia dos verbos envolvidos. e Como transitivos diretos, as formas funo verbais que consideram reduzir reclamam objeto direto,
desempenhada pelo termo o aquecimento global. Quando completam verbos, os pronomes oblquos o(s) e a(s) funcionam como objetos diretos; j o pronome lhe(s) funciona como objeto indireto. Perceba que somente na alternativa C os sentidos desses verbos so complementados pelo pronome oblquo adequado: o. Registre-se que, quando um verbo termina por -R, -S ou Z (como o verbo reduzir, por exemplo), a consoante final desaparece e os pronomes oblquos o(s) e a(s) recebem a letra l (reduzi-lo). Tenha cuidado com o complemento do verbo mitigar, tambm transitivo direto (mitigar algo). O pronome oblquo lhe que se liga a ele por meio do hfen funciona sintaticamente como adjunto adnominal do termo os efeitos. Semanticamente, equivale expresso do aquecimento global e denota ideia de posse, como no exemplo a seguir: Cortou-me os cabelos = Cortou meus cabelos. 8
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Resposta C
10. (FCC/TRE-AL/Tcnico Judicirio/2010) ... encarregadas de fazer com que as rotinas administrativas essenciais vida em comum sejam realizadas com certa eficincia e autonomia. (final do texto) A expresso grifada acima preenche corretamente a lacuna da frase: a) b) c) d) e) Muitos polticos duvidavam ...... fosse possvel chegar a um consenso naquela questo. A prtica poltica ...... os idealistas sonhavam mostrou-se ineficaz diante de tantos conflitos. O regime democrtico, ...... so respeitadas as liberdades individuais, foi finalmente restabelecido naquele pas. Esperava-se apenas a publicao oficial das normas . ..... se marcasse a data das eleies. Nem sempre, em um regime democrtico, so tomadas as decises ..... a maioria espera. Comentrio Analise com cuidado a segunda alternativa. Nela h uma orao principal (A prtica poltica mostrou-se ineficaz diante de tantos conflitos) e uma subordinada adjetiva restritiva (...os idealista sonhavam). A gora me responda: os idealistas sonhavam com qu? Eles sonhavam com a prtica poltica , termo que deve ser retomado pelo pronome relativo que e regido pela proposio com. Observe: A prtica poltica com que os idealistas sonhavam mostrou-se ineficaz diante de tantos conflitos. As outras opes devem ser assim preenchidas: A: ...de que...; C: ...em que...; D: ...para que...; www.pontodosconcursos.com.br 9
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 E: ...que.... Resposta B 11. (FCC/TJ-AP/Analista Judicirio/2010) Est correto o emprego de ambos os elementos sublinhados na frase: a) b) c) d) Otrio voc, que confia de que Obama faa um governo competente, de cujo no h ainda qualquer indcio. Prefira-se morar em Beverly Hills do que morar em Darfur; a esta regio falta tudo o que aquela no falta. Esses doutores, de cujo pessimismo todos conhecem, esto sempre aplicados com a difuso fascinada dos horrores. como se a barbrie e a crueldade, s quais esses doutores assistem com e) indiferena, fossem fenmenos cujo horror devesse ser naturalizado. O autor est convicto que tais doutores representam um radical pessimismo, de cujo parecem orgulhar-se de ostentar. Comentrio importante notar as construes sintticas que envolvem pronome relativo e verbos (ou nomes) que pedem complemento preposicionado. As preposies, alm de terem que corresponder ao regime do verbo (ou nome), devem ser empregadas antes do pronome relativo. Alternativa A: o verbo confiar repele a preposio de (confiar em qu?). Ressalte-se que a preposio pode ser dispensada quando o complemento verbal for uma orao: ...confia que Obama faa.... A preposio de que antecede o relativo cujo est bem empregada, pois reclamada pela regncia do no nome indcio (indcio de qu?). Mas o relativo cujo no apropriado, visto que no estabelece relao de posse/dependncia entre termos antecedente e consequente.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Alternativa B: vamos aproveitar e verificar o regime do verbo preferir. VTDI (seu complemento indireto regido pela preposio A): Prefiro cinema a televiso. Prefiro o cinema (a + a) televiso. (CERTO). Prefiro mais cinema do (de + o) que televiso. (ERRADO). Obs.: O significado de PREFERIR no admite gradaes (mais... que; menos... que; tanto... quanto). Alm disso, a preposio que rege seu complemento indireto , obrigatoriamente, A. Observe ainda a ausncia da preposio A antes do relativo aquela: ...a esta regio falta tudo o [= aquilo] que [a] aquela no falta. (o verbo faltar aqui bitransitivo: algo falta a algum/algo). A fuso da preposio A com o A inicial do pronome relativo aquela origina o fenmeno lingustico conhecido como crase, a qual indicada pelo acento grave: quela. Alternativa C: ...de cujo pessimismo todos conhecem.... O verbo conhecer VTD (conhecer algo/algum), o que desautoriza o emprego da preposio de antes do pronome relativo cujo. Alternativa D: vamos conferir os regimes do verbo assistir. a) Transitivo indireto com sentido de VER, OBSERVAR; seu complemento regido pela preposio A: Assistimos ao final do campeonato. b) Transitivo indireto com sentido de COMPETIR, CABER, TER DIREITO; seu complemento tambm regido pela preposio A: No assiste ao professor reclamar tanto. c) Transitivo direto ou transitivo indireto (neste caso, exige preposio A) com sentido de SOCORRER, PRESTAR ASSISTNCIA: O mdico assistiu a vtima.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Igualmente correta estaria a construo: O mdico assistiu vtima. Reparem o acento grave indicativo de crase (fuso da preposio A com o artigo feminino A(S) que antecede substantivo de mesmo gnero gramatical). d) Intransitivo com sentido de MORAR, RESIDIR: H cinco anos resido em Braslia. Observem a presena da preposio em exigida pelo verbo e que introduz o adjunto adverbial de lugar (no confundam esse termo com objeto indireto). Conclui-se, assim, que no segmento ...s quais esses doutores assistem [= ver, presenciar, observar]... existe a presena da preposio a empregada diante do pronome relativo as quais, o que originou a forma s quais. Repare tambm que aps o pronome relativo cujo no existe termo que exige preposio. Alternativa E: no segmento ...est convicto que tais doutores..., faltou a preposio de (convicto de qu?). Por fim, no trecho ...de cujo parecem orgulhar-se de ostentar... no h motivo para o emprego da preposio de e do pronome relativo cujo. Resposta D 12. (FCC/TRE-AM/Tcnico Judicirio/2010) O funcionrio . ... o chefe se dirigiu era a pessoa ...... todos confiavam. a) b) c) d) para quem - em que em que - com quem por quem - de que a quem - em quem
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 e) de quem - a quem
Comentrio Aos poucos voc vai percebendo que a FCC gosta de explorar casos de regncia que envolvem o emprego de pronomes relativos. Responda-me: quem se dirige, dirige-se a quem? Mais uma: quem confia, confia em quem? Pronto, assim fica fcil perceber que as preposies adequadas so, respectivamente, a e em. Resposta D 13. (FCC/TRT 18 Regio/Tcnico Judicirio/2010) Pensam em novas formas de suprimento de energia ... (3 pargrafo) O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est na frase: a) b) c) d) e) Durante milnios convivemos com a convico... H outros ngulos do problema... ... que entopem as caixas de recepo de mensagens no mundo ... ... que a prpria ONU criou diretrizes mundiais ... ... se haver um limite para a internet ...
Comentrio O verbo pensar foi utilizado como transitivo indireto (atente para a preposio em que introduz o seu complemento objeto indireto). Regncia semelhante possui o verbo conviver (conviver com...), na alternativa A. Nas outras alternativas, os verbos so transitivos diretos. Aprenda um pouco mais: CRER/ACREDITAR/PENSAR a) b) VTI (EM) Creio em voc. // Acredito em voc. // Creio que seremos Penso em voc. VTD = objeto direto oracional que seremos aprovados. www.pontodosconcursos.com.br 13 aprovados. // Acredito que seremos aprovados. // Penso
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Resposta A 14. (FCC/TRT 18 Regio/Tcnico Judicirio/2010) Ganhos maiores tambm resultam em novos hbitos ... (incio do 4 pargrafo) O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est na frase: a) b) c) d) e) A agricultura brasileira pode produzir mais ... ... que diminuram depois de episdios de seca ... ... foi o aumento do uso do milho nos EUA para a produo de etanol. ... os exportadores tm obtido ganhos comerciais significativos. ... para se ajustar s novas conjunturas.
Comentrio J conseguiu identificar a regncia do verbo grifado? Veja: ganhos maiores resultam em qu? O complemento do significado do verbo regido por preposio, pois resultar um VTI, assim como ajustar (para se ajustar a qu?). Nas alternativas A e B, os verbos so intransitivos. Cuidado com a alternativa C, pois o termo preposicionado do uso complementa um nome (aumento) e no um verbo. Na alternativa D, o verbo obter foi usado como transitivo direto. Resposta E
15. (FCC/TJ-PI/Tcnico Judicirio/2010) O Cdigo de Defesa do Consumidor (CDC) atingiu sua maioridade plena em maro de 2009 ... (incio do texto) O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est na frase:
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 a) b) c) d) e) ... serviu de inspirao para muitos pases na construo de suas leis. ... que tanto os consumidores quanto as empresas esto mais conscientes e seletivos ... ... que a sociedade brasileira conta com mecanismos jurdicos adequados ... ... para aprimorar seu canal de comunicao com a clientela. ... pois ele fonte de sustentabilidade para a sobrevivncia de qualquer fornecedor. Comentrio Convenhamos: ou no uma questo fcil? O verbo sublinhado transitivo direto (atingiu o qu?); seu complemento (sua maioridade plena) um objeto direto. Na letra D, o verbo aprimorar tambm VTD. Nas alternativas A e C, os verbos so VTI (serviu de e conta com). Nas letras B e E, eles so VL (esto e ). Resposta D
16. (FCC/TRT 3 Regio/Analista Judicirio/2010) ... que prevalece no conhecimento do torcedor comum sobre os dados histricos. (3 pargrafo) A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima : a) b) c) d) e) ... que homogeneza todos os indivduos. ... o sentimento tribal muito forte ... ... acompanha o indivduo por toda vida ... ... que (...) participam no rito das danas guerreiras. ... e esto espalhados por vrios locais.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Comentrio O verbo prevalecer (= exceder em importncia; levar vantagem; vencer, preponderar, predominar) foi utilizado como transitivo indireto. Igual regncia tem o verbo participar (= ter ou tomar parte de/em). Nas demais opes, os verbos so transitivos diretos (A e C) e de ligao (B e E). Resposta D
17. (FCC/TJ-SE/Analista
Judicirio/2009)
Invenes?
Sempre
houve
invenes, assim como sempre houve quem interpretasse as invenes como lampejos de gnio, porm mais sensato que no se atribuam s invenes caractersticas milagrosas. Evitam-se as viciosas repeties do texto acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: a) b) c) d) e) houve elas ? lhes interpretasse ? no se as atribuam houve-as ? as interpretasse ? no atribuam-se-lhes houve estas ? lhes interpretasse ? no lhes atribuam as houve ? intepretasse-lhes ? se no lhes atribuam as houve ? as interpretasse ? no se lhes atribuam
Comentrio Boa questo, pois conjugou regncia verbal com colocao pronominal. Os pronomes oblquos tonos o(s) e a(s), como complementos de verbos, s funcionam como objetos diretos. J o pronome lhe(s) funciona como objeto indireto. O verbo houve transitivo direto e o termo invenes seu objeto direto; o verbo interpretasse transitivo direto e o termo as invenes seu objeto direto. O pronome oblquo utilizado na substituio
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 s pode ser mesmo o pronome as, que, no texto, atrado pelo advrbio Sempre e pelo pronome indefinido quem. Pronto, a questo est morta: letra E. Registre-se que o verbo atribuam bitransitivo; os termos s invenes e caractersticas milagrosas so, respectivamente, objeto indireto e objeto direto. Resposta E
18. (FCC/TRT
Regio/Tcnico
Judicirio/2009)
rgos
pblicos,
entidades no-governamentais e at mesmo internautas engajados aderiram novidade ... (1 pargrafo) A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o do grifado acima : a) b) c) d) e) ... que o governo havia fraudado as votaes. ... e, cada vez mais, interagem com as chamadas redes sociais. Alguns movimentos ecolgicos nasceram em redes... Seu sucesso impulsiona o debate sobre o uso de redes sociais na internet ... ... intensificando contato direto com eles.
Comentrio O verbo aderir foi empregado como transitivo indireto (aderir a qu?). O termo novidade o seu objeto indireto. Caso semelhante ocorre com o verbo interagir(com quem/o qu?), na alternativa B. Nas alternativas A, D e E, os verbos so transitivos diretos: fraudar algo; impulsionar algo; intensificar algo. Na alternativa C, o verbo nascer d a falsa impresso de ser transitivo indireto. Cuidado, pois o termo que o acompanha (em redes)
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 funciona sintaticamente como um adjunto adverbial de lugar, apesar de ser regido por uma preposio (em). Alis, fique atento com os verbos abaixo, que tambm so intransitivos e podem apresentar adjuntos adverbiais regidos por uma preposio: MORAR/RESIDIR/SITUAR (vberbos estticos, de permanncia) VI (prep. EM): Ela reside na (em + a) rua Dr. Nilo Peanha. (CERTO) / Ela reside (a + a) rua Dr. Nilo Peanha. (ERRADO) IR/CHEGAR (verbos dinmicos, de movimento) VI (no admitem prep. EM com ADV. LUGAR) ao Brasil. (certo) Vou na praia. // Cheguei no Brasil. (errado) Resposta B Vou praia. // Cheguei
19. (FCC/TRE-PI/Analista Judicirio/2009) Esta tradio trabalha a ao poltica como uma ao estratgica ... (1 pargrafo) A frase em que o verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima : a) b) c) d) e) ... que identifica no predomnio do conflito o cerne dos fatos polticos. Neste contexto, poltica guerra ... Recorrendo a metforas do reino animal ... ... que obedece aos consagrados preceitos do "no matar" e do "no mentir" ... ... que a fraude mais importante do que a fora ...
Comentrio A FCC usou o verbo trabalhar como transitivo direto (trabalhar algo). Com a mesma regncia foi utilizado o verbo identificar, na alternativa A: identifica (...) o cerne dos fatos polticos.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Nas alternativas B e E, os verbos de ligao unem os respectivos sujeitos (poltica e fraude) aos seus predicativos (guerra e importante). Nas alternativas C e D, os verbos Recorrendo e obedece so transitivos indiretos e regem preposio a. Frise-se que o verbo desobedecer segue a regncia do verbo obedecer: VTI (prep. A): Obedeo a meu pai. No desobedea a seus pais. Resposta A
20. (FCC/TCM-CE/ACE/2010) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto: a) b) O fato de haver tanta rotina numa repartio no implica de que um funcionrio no deixe de cumprir seu ofcio de escritor criativo. O cronista sugere que mesmo o tdio que marca a vida de uma repartio pblica pode ser um impulso para a criao literria. Comentrio Fique de olho na regncia do verbo implicar que surge na primeira alternativa, pois h um erro. Para voc entender, leia o que se segue sobre as possveis regncias que esse verbo pode assumir. I. II. III. VTD = acarretar, trazer consequncia implicou a tua reprovao. VTI (com) = contender irmo. VTI (em) = pronominal delicadas. Implicou-se em situaes Ela implica muito com o seu Teu nervosismo
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Na alternativa A, o sentido do verbo implicar o que consta no item I; portanto descabido o emprego da preposio de aps ele. Resposta B
21. (FCC/TCE-SP/Ag. da Fiscaliz. Financ./2010) Est plenamente adequado o emprego do elemento sublinhado na frase: a) b) c) Os dois tipos de transformao social com que o autor se refere no texto correspondem a aspiraes populares. A convico quanto a um direito subtrado tamanha que h pobres em cuja crena a de recuperarem o poder perdido. Ao autor no interessaram tanto as fbulas em si mesmas, mas os recados profundos, de que se mostrou um sensvel intrprete. Comentrio Em se tratando de regncia (nominal ou verbal), no basta empregar ou no uma preposio; preciso empregar, se for o caso, a preposio adequada. Alm disso, quando o termo regido for um pronome relativo e isso requer de voc muita ateno , a preposio dever ser empregada antes dele. Veja os esquemas abaixo. com que o autor se refere (quem se refere se refere a algo/algum) Note, acima, que a preposio exigida pela forma verbal a preposio a; o termo regido o pronome relativo que (substituto da expresso os dois tipos de transformao social. h pobres em cuja crena a de recuperarem o poder perdido
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Aps o relativo cuja (que articula os termos pobres e crena numa relao de posse/dependncia: crena dos pobres), no h nem verbo, nem nome que exija a preposio em" empregada antes do relativo. mas os recados profundos, de que se mostrou um sensvel intrprete Agora, o nome intrprete rege um complemento por meio da preposio de (intrprete de qu?). Esse complemento o pronome relativo que, substituto da expresso os recados profundos. Resposta C
22. (FCC/TRT-9 Regio/Tcnico Administrativo/2010) ...o manuscrito em que informavam sobre disputas de gladiadores... A expresso pronominal grifada acima preenche corretamente a lacuna da frase: (A) Em pequenas cidades, um jornal o veculo ____ contam os moradores para obter informaes locais. (B) Seria necessrio considerar os avanos da tecnologia ____ os tradicionais jornais se adaptem s necessidades de um mundo moderno. (C) O grupo controlador de um jornal sempre aquele ____ se exige especialmente compromisso com a tica e a verdade. (D) As manchetes, ____ atraem leitores, nem sempre apontam para fatos verdadeiramente relevantes para a maioria. (E) O editorial trata de questes ____ so expostas as linhas de pensamento e a posio crtica do corpo diretivo de um jornal.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Comentrio Alternativa A: a forma verbal contam pede a preposio com para reger seu complemento (quem conta conta com algo); este representado pelo pronome relativo que. Portanto a expresso pronominal adequada com que: ... jornal o veculo com que contam os moradores... Alternativa B: aqui a ideia de finalidade, por isso a preposio a ser empregada para: ...considerar os avanos da tecnologia para que os tradicionais jornais se adaptem... Alternativa C: agora o verbo exigir pediu preposio de (exigir algo de algum). Alternativa D: diferentemente dos casos anteriores, o verbo atrair (quem atrai atrai algo) no reclama preposio para reger seu complemento. Ento, basta o emprego do pronome relativo que: As manchetes, que atraem leitores... Alternativa E: se voc se perguntar onde ou em que lugar so expostas as linhas de pensamento e a posio crtica do corpo diretivo de um jornal, perceber facilmente a necessidade da preposio em para dar coeso ao segmento: O editorial trata de questes em que so expostas... Resposta E
23. (FCC/TRE-AC/Tcnico Administrativo/2010) ...A Repblica, em que todos se tornaram juridicamente brancos, sucedeu a monarquia... A expresso pronominal grifada acima completa corretamente a lacuna da frase: (A) As cenas de alegria, ____ torcedores agitavam bandeiras, ficaram gravadas na memria de todos.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 (B) Apesar dos esforos para a conquista do ttulo ____ todos sonhavam, a equipe foi eliminada do torneio. (C) A vitria naquele jogo, importante ____ a equipe disputasse o ttulo de campe, tornou-se o objetivo maior do tcnico. (D) Diante das expressivas vitrias no campeonato, nenhum jogador entrava em campo ____ fosse aplaudido pela torcida. (E) Os jogadores ____ todos se lembram so aqueles que trouxeram grandes alegrias para a torcida. Comentrio Alternativa A: voc concorda que podemos reescrever a orao adjetiva da seguinte maneira: torcedores agitavam bandeiras nas cenas de alegria? Sim, isso mesmo! Observe que a preposio em (nas = em + as) surge regendo o termo cenas de alegria. Este termo representado pelo pronome relativo que no trecho proposto pelo examinador: As cenas de alegria, em que torcedores agitavam bandeiras... Esta a opo correta. Alternativa B: o verbo sonhar requer a preposio com (quem sonha sonha com algo): ...para a conquista do ttulo com que todos sonhavam... Alternativa C: a vitria era importante para qu? Perceba que a preposio para (e no a preposio em) que d coeso ao segmento e, quanto ao sentido, imprime ideia de finalidade. Ento, o preenchimento da lacuna deve ser feito da seguinte forma: ...importante para que a equipe disputasse o ttulo de campe... Alternativa D: agora a preposio adequada sem (ideia de ausncia, falta): ...nenhum jogador entrava em campo sem que fosse aplaudido pela torcida.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Alternativa E: quem se lembra se lembra de, no mesmo? Logo, a preposio de que deve reger o complemento verbal, que retomado pelo pronome relativo: Os jogadores de que todos se lembram... Resposta A CRASE Como regra geral, toda vez que um termo regente (seja nome, seja verbo) exigir preposio A e o termo regido vier determinado pelo artigo feminino A(S), a crase surgir e dever ser indicada pelo acento grave (`), como no exemplo acima. Analisemos algumas questes de provas.
24. (FCC/DNOCS/Agente Administrativo/2010) Muitos consumidores no se mostram atentos ...... necessidade de sustentabilidade do ecossistema e no chegam . .... boicotar empresas poluentes; outros se queixam de falta de tempo para se dedicarem . .... alguma causa que defenda o meio ambiente. As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas,
respectivamente, por a) b) c) d) e) -a-a -a- --a a-a- a--
Comentrio Primeira lacuna: o termo regente atentos um nome transitivo que exige complemento regido pela preposio a; o termo regido um substantivo feminino que admite o artigo a. Estando satisfeitas as 24
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 condies para a ocorrncia da crase, ela deve ocorrer: . Vou lhe dar uma dica de ouro: troque a palavra feminina por uma masculina; se voc usa ao(s) para o masculino, use (s) para o feminino. Observe: ...atentos ao necessitado... > ...atentos necessidade.... Segunda lacuna: a crase no ocorre antes verbo (boicotar): Comeou a chover. O a somente preposio. Terceira lacuna: a crase no ocorre antes de pronomes indefinidos (alguma): Ofereci um presente a algum desta sala. O a apenas preposio. Resposta A 25. (FCC/TRE-AM/Tcnico Judicirio/2010) Sem nada perguntar . ....
ningum, o rapaz dirigiu-se . .... um canto da sala, ...... espera de ser chamado pela atendente. a) b) c) d) e) a-a-a a-a- a-- --a -a-a
Comentrio Primeira lacuna: a crase no ocorre antes de pronomes indefinidos (ningum). O a apenas preposio. Segunda lacuna: a crase no ocorre antes de artigo indefinido (um): Concedeu a bolsa de estudos a uma menina pobre. Voc deve comparar o caso anterior com o caso seguinte, que constitui uma locuo adverbial feminina e obriga o surgimento do acento grave indicativo de crase: Todos, uma , aplaudiram a deciso do professor.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Terceira lacuna: como anunciado, o acento indicativo de crase deve ser utilizado nas locues adverbiais femininas, independentemente da relao entre termo regente e termo regido: Sairs s pressas. Resposta B 26. (FCC/TRT 18 Regio/Tcnico Judicirio/2008) ... poluio equivalente de 455.000 carros rodando normalmente durante um ano. (3 pargrafo) O emprego do sinal de crase no perodo acima pressupe a presena de um pronome que substitui a expresso: a) b) c) d) e) a carros. a poluio. a fabricao e reciclagem. a gases do efeito estufa. a toneladas de dixido de carbono.
Comentrio A crase no ocorre antes de palavras masculinas: Comprou a prazo. / Dei aquela cala a este homem. Assim sendo, descarte imediatamente as alternativas A e D. A crase tambm no ocorre quando o A precede palavras femininas no plural: Respondeu a cartas pouco elogiosas. Aqui, existe apenas a preposio a, em decorrncia da regncia da forma verbal Respondeu. A ausncia do artigo feminino plural (as) precedendo o substantivo cartas amplia, generaliza, indetermina o alcance semntico dele. Em resumo, o seguinte: nunca use crase na seguinte estrutura: singular (a) + plural (cartas). Descarte a opo E. A alternativa C traz uma proposta que torna a passagem incoerente ( ilgico pensar em fabricao e reciclagem de 455.000 carros rodando normalmente). 26
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Restou a segunda opo: ...equivalente a + a poluio... Resposta B 27. (FCC/TRT 2 REGIO/Analista Judicirio/2009) Atente para as seguintes frases: I. II. III. No possvel estabelecer medida que distancia um notrio tmido de um notrio extrovertido. No assiste s pessoas extrovertidas o privilgio exclusivo de se fazerem notar; tambm as tmidas chamam a ateno. Ainda que com isso no se sintam vontade, os tmidos costumam captar a ateno de todos. Justifica-se o uso do sinal de crase SOMENTE em a) b) c) d) e) II e III. I e II. I e III. I. III.
Comentrio Item I: o verbo estabelecer transitivo direto. A expresso a medida o seu objeto direto. Como no existe a exigncia da preposio a, a crase no tem vez. Notou a maldade da FCC? Ela quis que voc raciocinasse em funo da locuo conjuntiva medida que (indica proporcionalidade). Nas locues conjuntivas femininas o acento grave obrigatrio: medida que estudo, mais aprendo. / proporo que vocs estudam, mais se aproximam da aprovao. Item II: o verbo assiste (termo regente) no sentido de cabe transitivo indireto e rege preposio a. O termo regido as pessoas extrovertidas admite o artigo feminino. Use a dica que eu lhe dei: troque a www.pontodosconcursos.com.br 27
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 expresso por uma palavra masculina: ...assiste aos homens.... Ento, lembrou-se da dica de ouro? Item III: constitui uma locuo adverbial feminina, em que o surgimento do acento grave indicativo de crase obrigatrio. Resposta A 28. (FCC/TRT 7 Regio/Tcnico Judicirio/2009) Pela internet, um grupo de jovens universitrios buscou a melhor formar de ajudar ...... vtimas de enchentes em Santa Catarina, e um deles foi ...... Itapema, disposto .... colaborar na reconstruo da cidade. As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas,
respectivamente, por: a) b) c) d) e) as - a - as - a - a s - - a as - - s - a -
Comentrio Primeira lacuna: o verbo ajudar (termo regente) transitivo direto; seu complemento (vtimas) no regido por preposio. O vocbulo as apenas artigo. Segunda lacuna: com nome de lugar, a crase ocorrer se voc puder aplicar a seguinte dica: vai A e volta da, crase h. Por outro lado, no haver crase se a dica que dei no se concretizar: vai A e volta DE, crase para que?. Agora aplique esse ensinamento no caso concreto: vai a Itapema, volta de Itapema. Conclui-se que no h crase. Terceira lacuna: no h crase antes de verbo, conforme j foi falado aqui. Resposta B 28
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 29. (FCC/TRT 15 Regio/Tcnico Judicirio/2009) A frase inteiramente correta quanto ao emprego ou ausncia do sinal de crase : a) b) c) d) e) O ensino permanente deve oferecer s pessoas os meios de superar obstculos, para atingir os objetivos a que se propem. Apesar da obrigatoriedade de crianas entre 7 e 14 anos irem a escola, boa parte delas incapaz de escrever um bilhete um amigo. Atender a todas as crianas, tornando-as capacitadas uma vida digna e confortvel, deve ser o objetivo maior de uma escola. Uma educao de qualidade oferece qualquer pessoa as condies essenciais entrada ou permanncia no mercado de trabalho. A medida que se avana na melhoria do sistema de ensino, possvel oferecer boas condies de trabalho muitas pessoas. Comentrio Alternativa A: em oferecer s pessoas, o verbo bitransitivo e pediu a preposio a para reger o objeto indireto; o substantivo pessoas admitiu o artigo as. Preciso comentar a passagem a que se propem. necessrio ter cuidado com os pronomes relativos QUE e A QUAL. Em relao ao primeiro, a crase ocorrer se o termo anterior a ele (seja verbo, seja nome) reger preposio A e o termo seguinte for um dos pronomes demonstrativos A(S), AQUELA(S), AQUELE(S), AQUILO Dirigi-me s que estavam de servio na recepo. Perceba que existe a contrao da preposio A, exigida pelo verbo DIRIGIR-SE, com o pronome demonstrativo AS (= aquelas). Sou favorvel que chegou primeiro.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Em relao ao pronome relativo A QUAL, a crase surgir se o termo posterior a ele reger preposio A, que dever ocupar posio imediatamente anterior ao pronome, contraindo-se com o A inicial que o integra. A festa qual nos dirigimos comear agora. Alternativa B: no segmento irem a escola, possvel no empregar a crase, por atribuir ao substantivo escola valor semntico indefinido: Cristo no fazia jus a morte to humilhante. No segmento escrever um bilhete um amigo, a crase no existe, visto que se est diante de artigo indefinido. Alternativa C: tambm no segmento capacitadas uma vida digna, a crase no ocorre, pois o vocbulo uma artigo indefinido. Alternativa D: em oferece qualquer pessoa, a crase tambm no existe, pois o pronome qualquer indefinido. Alternativa E: a locuo conjuntiva feminina a medida que deve receber o acento grave: medida que. Alm desse erro, h outro: nunca use crase na seguinte estrutura: singular (a) + plural (muitas): a muitas. Resposta A
30. (FCC/TRE-PI/Tcnico Judicirio/2009) Est correto o emprego ou a ausncia do sinal de crase na frase: a) b) Consumidores menos abastados, com menor poder de negociao, submetem-se as exigncias dos credores a fim de obterem crdito. Lado a lado com as conquistas econmicas, os estratos sociais mais baixos ascenderam a uma classe social superior.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 c) d) e) Os produtos destinados classes sociais de maior poder aquisitivo esto a disposio da classe C, por conta do crdito fcil. O poder pblico busca atender, todo momento, com medidas pertinentes, as necessidades das classes mais desfavorecidas. A mdia estampa de maneira persuasiva e qualquer hora produtos destinados uma classe emergente cada vez maior. Comentrio Alternativa A: o verbo submeter-se (termo regente) requer preposio a para reger seu complemento; o substantivo exigncias admiti o artigo as. Estando satisfeitas as condies para a ocorrncia da crase, o acento grave deve ser empregado: submetem-se s exigncias. Alternativa B: construo correta. Em Lado a lado, a crase no ocorre porque a preposio a se encontra entre palavras idnticas. Veja outro exemplo: Perdeu o gol cara a cara com o goleiro. A crase tambm no ocorre antes de artigo indefinido: ascenderam a uma classe social superior. Alternativa C: nunca use crase na seguinte estrutura: singular + plural; repare o erro: destinados classes sociais. J no segmento a disposio da classe C faltou o acento grave, que ocorre obrigatoriamente nas locues prepositivas femininas. Veja outros exemplos: Vivia s expensas do (de + o) tio. / A polcia saiu procura da (de + a) quadrilha. Alternativas D e E: a crase no ocorre diante de palavra masculina nem de sentido indefinido: todo momento; qualquer hora; destinados uma classe emergente. Resposta B
31. (FCC/TRE-PI/Analista Judicirio/2009) A frase inteiramente correta, considerando-se a presena ou a ausncia do sinal de crase, : 31
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 a) b) c) d) e) A mentira, mesmo justificada por certas circunstncias, pode ser desmascarada qualquer momento, vista dos fatos apresentados. Submetida a avaliao da opinio popular, a poltica deve pautar-se pela lisura e pela veracidade voltadas para resoluo de conflitos. Quanto a defesa da tica, ela sempre necessria, fim de que a ao poltica seja vista como verdadeira representao da vontade popular. Os governados, como preceituam as normas democrticas, tm direito a informaes exatas e submetidas verdade dos fatos. A verdade dos fatos polticos est subordinada, segundo pensadores, uma lgica particular, depender dos objetivos do momento. Comentrio Alternativa A: a crase no ocorre diante de palavra de sentido indefinido: desmascarada qualquer momento. Por outro lado, est bem empregado o acento grave no segmento vista dos fatos apresentados, por se tratar de uma locuo prepositiva feminina: vista de. Alternativa B: lembra-se daquela dica de ouro? Vamos aplic-la ao caso seguinte: Submetida a avaliao > Submetida ao avaliador. Pronto, est constatada a ocorrncia da crase, que no foi indicada pela FCC. Analise agora a prxima construo: voltadas para resoluo. A crase no ocorre com outra preposio que no seja a ou at. Veja outros exemplos: Ele o esperava desde as oito horas. / O trabalho ficar pronto aps as seis horas. Quando o a (artigo) vem precedido pela preposio at, a crase facultativa. Correu at a () rvore. Se pensarmos na frase Correu at o poste, por exemplo, perceberemos que a preposio a (...at ao poste) no foi empregada
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 comcomitantemente preposio at. Da vem a alegao de que o emprego da preposio a facultativo em casos semelhantes. Alternativa C: aplique a dica de ouro no segmento Quanto a defesa Quanto ao defensor. Se voc usa ao(s) para o masculino, deve usar (s) para o feminino: Quanto defesa. J a locuo prepositiva fim de no recebe crase, pois a base uma palavra masculina [o] fim. Que fique bem claro que, com as locues prepositivas, conjuntivas e adverbiais, a crase s ocorre se a base for uma palavra feminina: vista/a prazo medida que/a no ser que procura de/a propsito de. Alternativa E: em subordinada (...) uma lgica particular, o acento grave no deve ser empregado, pois a crase no ocorre diante de palavra de sentido indefinido (uma = artigo indefinido). A crase tambm no ocorre diante de verbo; perceba o erro: depender dos objetivos do momento. Resposta D
32. (FCC/TCE-SP/Auxiliar de Fiscalizao Financeira/2010) A alimentao diria, ____ base de feijo com arroz, fornece ____ populao brasileira os nutrientes necessrios ____ uma boa sade. As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas,
respectivamente, por: (A) a - - (B) - a - a (C) - - a (D) a - a - (E) -
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Comentrio A base da locuo prepositiva base de o substantivo feminino base, o que justifica o emprego do acento grave. Elimine as letras A e D. O verbo fornecer foi usado como bitransitivo (fornecer algo a algum). Como seu objeto indireto (a populao) regido pela preposio a e se faz acompanhar pelo artigo feminino a, a crase (fuso de sons iguais) surge naturalmente: ...fornece populao... Na dvida, troque o substantivo feminino populao por um substantivo masculino: ...fornece ao povo... Se voc usa ao para o masculino, deve usar para o feminino. Elimine a letra B. Por fim, no ocorre crase com palavra de sentido indefinido uma artigo indefinido. Elimine a letra E. Resposta C
33. (FCC/TRF 5 Regio/Analista Judicirio/2008) H rigorosa observncia das normas que determinam o uso do sinal de crase em: a) b) c) d) e) A medida que afere o otimismo pode tambm avaliar o pessimismo, pois quela ou esta sensao corresponde alguma dose de idealismo. O texto no nos leva paradoxos gratuitos, mas necessidade de reconhecer uma interseco entre o otimismo e o pessimismo. Cabe s pessoas decidir, cada experincia, se lhes convm entregarse determinada sensao, a determinado humor. O otimismo no fica lguas do pessimismo; tendem ambos convergir, conforme comprovam nossas prprias experincias. No assiste s cincias positivas o direito de aspirar definio cabal da fronteira entre o pessimismo e o otimismo. Comentrio Alternativa A: a locuo feminina conjuntiva medida que deve receber o acento grave. Observe que a FCC no o empregou. Em www.pontodosconcursos.com.br 34
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 relao ao segmento que surge depois da vrgula, melhor reescrev-lo na ordem direta: pois alguma dose de idealismo corresponde quela ou esta sensao. Realmente, o verbo corresponde requer preposio a para reger seus complementos (corresponde a qu?). Essa preposio, ao se unir ao a inicial do pronome demonstrativo aquela, d origem ao fenmeno lingustico conhecido como crase: quela. Todavia, a crase no ocorre antes dos pronomes demonstrativos esta, essa. Veja outro exemplo: Chegamos a esta cidade h cinco anos. Alternativa B: eu j disse aqui que a crase no ocorre na estrutura singular + plural. Perceba o erro da FCC: paradoxos. Mesmo que voc tivesse se esquecido desse ensinamento, bastaria perceber que a palavra paradoxos masculina, o que tambm impede a ocorrncia da crase. Quanto ao ltimo caso, preste ateno no que vou lhe dizer. Antes de nomes masculinos, a crase s ir ocorrer se pudermos subentender as expresses moda de, maneira de: Cortou cabelo (maneira de) prncipe Danilo. Usava sapatos (moda de) Lus XV. Alternativa C: no h crase antes de palavras de sentido indefinido: cada experincia, esse um dos erros da terceira opo. O outro o uso do acento grave no segmento entregar-se determinada sensao, a determinado humor. Essa veio de graa!!! Repare que, logo a seguir, a banca utilizou uma expresso masculina sem a ocorrncia de ao. Bem, se no ocorreu ao para o masculino, tambm no deveria ter ocorrido para o feminino. Alternativa D: lguas no h crase na estrutura singular + plural. Ela tambm no ocorre antes de verbo: convergir.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 No raro as bancas usarem a expresso a partir de com crase: partir de. Cuidado!!! O acento grave no deve ser usado. Resposta E
34. (FCC/TRT-20 brasileiros
Regio/Tcnico ____
em
Informtica/2010) de
Exportadores mercados
lanaram-se
conquista
vrios
internacionais, aps ____ modernizao do setor agropecurio, que passou a oferecer ____ esses mercados produtos de qualidade reconhecida. As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas,
respectivamente, por (A) - a - a (B) - a - (C) a - a - (D) a - - (E) - a Comentrio Para preencher a primeira lacuna, utilize o artifcio de substituir a palavra feminina conquista por uma de gnero masculino: lanaram-se ao projeto. Se voc usa ao para o masculino, deve usar para o feminino. Despreze as letras C e D. Na segunda lacuna, a crase no tem vez. A crase, quando ocorre, a fuso entre a e a. No segmento aps a, a preposio aps afasta essa possibilidade. Elimine a opo E. Na ltima lacuna, a crase proibida tambm. No existe crase antes dos demonstrativos esse, este, isto e variaes. A letra B tambm no serve como resposta. Resposta A
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 35. (ESAF/ANA/Analista e Especialista/2009) Em relao ao texto abaixo, assinale a opo incorreta. O das de
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tratamento de situaes, tratamento em
de a de
esgotos
das
fundamental guas. (ETE) altos e, em Em econmica
para das
qualquer parte estaes iniciais casos,
programa
despoluio
grande
viabilidade esgotos dos construo
reconhecidamente alguns
reduzida, necessrios
razo sua
investimentos
dos altos custos operacionais. (...)

(http://www.ana.gov.br/prodes/prodes.asp)
O emprego do sinal indicativo de crase em sua construo(.6) opcional porque opcional a presena de artigo definido singular feminino antes de sua. Comentrio Pronomes possessivos podem mesmo prescindir de artigo. Um caso tpico, por exemplo, a expresso a minha mo, que pode ser pronunciada sem o artigo: minha mo. Portanto a crase diante de pronome possessivo pode no ocorrer. Mas aqui devemos tomar bastante cuidado e distinguir pronome possessivo adjetivo de pronome possessivo substantivo. O primeiro sempre acompanha o substantivo; o segundo o substitui. Veja: Aquele caderno parecido com o meu
Pron. Adjet. Subst. Pron. Subst.
No
segundo
caso,
artigo
surge
crase,
consequentemente, obrigatria. Compare: Sou favorvel a nossa proposta e no sua.

Pron. Adjet. Subst. Pron. Subst.
Resposta Item certo. 37
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 36. (FCC/TRT-9 Regio /Tcnico Administrativo/2010) A erupo de um vulco provocou perdas _____ economia europeia bem superiores ____ trazidas pelos atentados terroristas de 2001, fato que obrigou a ONU ____ criar um plano internacional de reduo dos riscos de acidentes. As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas,
respectivamente, por: (A) a - aquelas - a (B) a - quelas - (C) - aquelas - a (D) - aquelas - (E) - quelas - a Comentrio Na primeira lacuna, a crase decorre da fuso entre a preposio a exigida pelo verbo provocou (provocou algo a algum) e o artigo feminino a que acompanha o substantivo economia: a + a = . Voc j pode desprezar as alternativas A e B. Na segunda lacuna, a crase surge porque o adjetivo superiores exige a preposio a para reger seu complemento nominal (superiores a qu?) e esta se funde ao a inicial do pronome demonstrativo aquelas: a + aquelas= quelas. Pronto, elimine as alternativas C e D. Finalmente, vamos analisar a ltima sentena. Como o complemento indireto do verbo obrigar (obrigar algum a fazer algo) constitudo por verbo, a crase no tem vez diante dele. Resposta E Chegamos ao final desta aula. Espero que ela tenha sido produtiva para voc. Com um pouco mais de calma, tente refazer cada exerccio proposto aqui. Se as dvidas persistirem, escreva-me. Fique com Deus e bons estudos! Professor Albert Iglsia www.pontodosconcursos.com.br 38
1.
(FCC/TRT 7 Regio/Analista Judicirio/2009) Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase: Os impulsos missionrios, de que o autor no se mostra carente, poderiam lev-lo a combater a fome do mundo.
2.
(FCC/TRT 7 Regio/Tcnico Judicirio/2009) A busca por explicaes para os diversos matizes da personalidade ... (incio do texto) A mesma regncia assinalada acima NO est caracterizada na expresso:
a) b) c) d) e)
a influncia dos hbitos e do estilo de vida. na formao da personalidade. produto apenas do ambiente. uma reao srie de barbaridades. em vrios pases da Europa.
3.
(FCC/TJ-PI/Analista
Judicirio/2009)
Est
correto
emprego
do
elemento sublinhado na frase: a) b) c) d) Os operadores controlam um capital especulativo, em cujos
rendimentos representam uma incgnita. So impulsos eletrnicos, sobre os quais h pouco ou nenhum controle, que comandam as operaes das bolsas. Os operadores das bolsas preferem apostar do que investir dinheiro em empreendimentos mais produtivos. A idade dos operadores das bolsas sugere o mpeto de que as operaes de investimento so executadas. www.pontodosconcursos.com.br 39
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 e) Os adeptos da fsica quntica julgam que o acaso tambm um princpio, do qual o comportamento da matria no alheio.
4.
(FCC/TRT 4 REGIO/Analista Judicirio/2009) Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase: A produo e difuso de imagens constituem operaes em que hoje todos tm fcil acesso.
5.
(FCC/TRT 3 Regio/Analista Judicirio/2009) Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase: Cludio realizou vrias aproximaes de cujos riscos era consciente.
6.
(Cespe/IRBr/Diplomata/2009) O que o que ?
Se de quem
recebo no como e de
um gosto se
presente como
dado se
com chama e
carinho o que
por
pessoa Uma Estar uma
sinto? rancor? por
pessoa de quem no se gosta mais e que no gosta mais da

4
gente
chama
essa
mgoa ter
esse
ocupado,
repente
parar
por
sido
tomado
desocupao beata, milagrosa, sorridente e idiota como se

7
chama o que se sentiu? O nico modo de chamar perguntar: como se chama? At hoje s consegui nomear com a prpria pergunta. Qual o nome? e este o nome.
Clarice Lispector. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999, p. 199.
No ttulo do texto, as duas ocorrncias da forma verbal so sintaticamente equivalentes. www.pontodosconcursos.com.br 40
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 7. (FCC/TRE-AL/Tcnico Judicirio/2010) ... a sua capacidade de encarnar valores e princpios... A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima : a) b) c) d) e) 8. Mas ela contribui para a formao da prpria essncia da democracia ... Afinal, a democracia repousa sobre a fico ... O consentimento de todos seria a nica garantia indiscutvel ... ... mais as sociedades produzem conflitos ... ... e necessitam de lideranas ... (FCC/TRE-AM/Tcnico Judicirio/2010) ... a Amaznia representa mais da metade do territrio brasileiro ... (2 pargrafo). A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento exigido pelo verbo grifado acima : a) b) c) d) e) 9. Essa viso mudou bastante nas ltimas duas dcadas ... O vapor de gua (...) responde por 60% das chuvas... ... que caem nas regies Norte, Centro-Oeste, Sudeste e Sul do Brasil. ... pois o destino da regio depende muito mais de seus habitantes. ... porque tero orgulho de sua riqueza natural, nica no mundo. (FCC/TRF 4 Regio/Analista Judicirio/2010) Houve muitas discusses sobre medidas para se minimizar o aquecimento global, j que todos consideram o aquecimento global uma questo crucial para a humanidade, embora poucos tomem medidas concretas para reduzir o aquecimento global, no havendo sequer consenso quanto s verbas necessrias para mitigar os efeitos do aquecimento global.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 Evitam-se as viciosas repeties do perodo acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: a) b) c) d) e) consideram-lhe - o reduzir - mitigar-lhe seus efeitos lhe consideram - reduzi-lo - mitig-los aos efeitos o consideram - reduzi-lo - mitigar-lhe os efeitos consideram-no - reduzir-lhe - mitigar-lhes os efeitos o consideram - reduzir-lhe - mitigar-lhe os efeitos
10. (FCC/TRE-AL/Tcnico Judicirio/2010) ... encarregadas de fazer com que as rotinas administrativas essenciais vida em comum sejam realizadas com certa eficincia e autonomia. (final do texto) A expresso grifada acima preenche corretamente a lacuna da frase: a) b) c) d) e) Muitos polticos duvidavam . .... fosse possvel chegar a um consenso naquela questo. A prtica poltica . .... os idealistas sonhavam mostrou-se ineficaz diante de tantos conflitos. O regime democrtico, . .... so respeitadas as liberdades individuais, foi finalmente restabelecido naquele pas. Esperava-se apenas a publicao oficial das normas . ..... se marcasse a data das eleies. Nem sempre, em um regime democrtico, so tomadas as decises ..... a maioria espera. 11. (FCC/TJ-AP/Analista Judicirio/2009) Est correto o emprego de ambos os elementos sublinhados na frase: a) Otrio voc, que confia de que Obama faa um governo competente, de cujo no h ainda qualquer indcio.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 b) c) d) Prefira-se morar em Beverly Hills do que morar em Darfur; a esta regio falta tudo o que aquela no falta. Esses doutores, de cujo pessimismo todos conhecem, esto sempre aplicados com a difuso fascinada dos horrores. como se a barbrie e a crueldade, s quais esses doutores assistem com e) indiferena, fossem fenmenos cujo horror devesse ser naturalizado. O autor est convicto que tais doutores representam um radical pessimismo, de cujo parecem orgulhar-se de ostentar.
12. (FCC/TRE-AM/Tcnico Judicirio/2010) O funcionrio . ... o chefe se dirigiu era a pessoa ...... todos confiavam. a) b) c) d) e) para quem - em que em que - com quem por quem - de que a quem - em quem de quem - a quem
13. (FCC/TRT 18 Regio/Tcnico Judicirio/2008) Pensam em novas formas de suprimento de energia ... (3 pargrafo) O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est na frase: a) Durante milnios convivemos com a convico... b) H outros ngulos do problema ... c) ... que entopem as caixas de recepo de mensagens no mundo ... d) ... que a prpria ONU criou diretrizes mundiais ... e) ... se haver um limite para a internet ...
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 14. (FCC/TRT 18 Regio/Tcnico Judicirio/2008) Ganhos maiores tambm resultam em novos hbitos ... (incio do 4 pargrafo) O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est na frase: a) b) c) d) e) A agricultura brasileira pode produzir mais ... ... que diminuram depois de episdios de seca ... ... foi o aumento do uso do milho nos EUA para a produo de etanol. ... os exportadores tm obtido ganhos comerciais significativos. ... para se ajustar s novas conjunturas.
15. (FCC/TJ-PI/Tcnico Judicirio/2009) O Cdigo de Defesa do Consumidor (CDC) atingiu sua maioridade plena em maro de 2009 ... (incio do texto) O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est na frase: a) ... serviu de inspirao para muitos pases na construo de suas leis. b) ... que tanto os consumidores quanto as empresas esto mais conscientes e seletivos ... c) ... que a sociedade brasileira conta com mecanismos jurdicos adequados ... d) ... para aprimorar seu canal de comunicao com a clientela. e) ... pois ele fonte de sustentabilidade para a sobrevivncia de qualquer fornecedor.
16. (FCC/TRT 3 Regio/Analista Judicirio/2009) ... que prevalece no conhecimento do torcedor comum sobre os dados histricos. (3 pargrafo)
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima : a) b) c) d) e) ... que homogeneza todos os indivduos. ... o sentimento tribal muito forte ... ... acompanha o indivduo por toda vida ... ... que (...) participam no rito das danas guerreiras. ... e esto espalhados por vrios locais. Judicirio/2009) Invenes? Sempre houve
17. (FCC/TJ-SE/Analista
invenes, assim como sempre houve quem interpretasse as invenes como lampejos de gnio, porm mais sensato que no se atribuam s invenes caractersticas milagrosas. Evitam-se as viciosas repeties do texto acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: a) b) c) d) e) houve elas ? lhes interpretasse ? no se as atribuam houve-as ? as interpretasse ? no atribuam-se-lhes houve estas ? lhes interpretasse ? no lhes atribuam as houve ? intepretasse-lhes ? se no lhes atribuam as houve ? as interpretasse ? no se lhes atribuam
18. (FCC/TRT
Regio/Tcnico
Judicirio/2009)
rgos
pblicos,
entidades no-governamentais e at mesmo internautas engajados aderiram novidade ... (1 pargrafo) A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o do grifado acima : a) b) ... que o governo havia fraudado as votaes. ... e, cada vez mais, interagem com as chamadas redes sociais.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 c) d) e) Alguns movimentos ecolgicos nasceram em redes... Seu sucesso impulsiona o debate sobre o uso de redes sociais na internet ... ... intensificando contato direto com eles.
19. (FCC/TRE-PI/Analista Judicirio/2009) Esta tradio trabalha a ao poltica como uma ao estratgica ... (1 pargrafo) A frase em que o verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima : a) b) c) d) e) ... que identifica no predomnio do conflito o cerne dos fatos polticos. Neste contexto, poltica guerra ... Recorrendo a metforas do reino animal ... ... que obedece aos consagrados preceitos do "no matar" e do "no mentir" ... ... que a fraude mais importante do que a fora ...
20. (FCC/TCM-CE/ACE/2010) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto: a) b) O fato de haver tanta rotina numa repartio no implica de que um funcionrio no deixe de cumprir seu ofcio de escritor criativo. O cronista sugere que mesmo o tdio que marca a vida de uma repartio pblica pode ser um impulso para a criao literria.
21. (FCC/TCE-SP/Ag. da Fiscaliz. Financ./2010) Est plenamente adequado o emprego do elemento sublinhado na frase: a) Os dois tipos de transformao social com que o autor se refere no texto correspondem a aspiraes populares. www.pontodosconcursos.com.br 46
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 b) c) A convico quanto a um direito subtrado tamanha que h pobres em cuja crena a de recuperarem o poder perdido. Ao autor no interessaram tanto as fbulas em si mesmas, mas os recados profundos, de que se mostrou um sensvel intrprete.
22. (FCC/TRT-9 Regio/Tcnico Administrativo/2010) ...o manuscrito em que informavam sobre disputas de gladiadores... A expresso pronominal grifada acima preenche corretamente a lacuna da frase: (A) Em pequenas cidades, um jornal o veculo ____ contam os moradores para obter informaes locais. (B) Seria necessrio considerar os avanos da tecnologia ____ os tradicionais jornais se adaptem s necessidades de um mundo moderno. (C) O grupo controlador de um jornal sempre aquele ____ se exige especialmente compromisso com a tica e a verdade. (D) As manchetes, ____ atraem leitores, nem sempre apontam para fatos verdadeiramente relevantes para a maioria. (E) O editorial trata de questes ____ so expostas as linhas de pensamento e a posio crtica do corpo diretivo de um jornal.
23. (FCC/TRE-AC/Tcnico Administrativo/2010) ...A Repblica, em que todos se tornaram juridicamente brancos, sucedeu a monarquia... A expresso pronominal grifada acima completa corretamente a lacuna da frase: (A) As cenas de alegria, ____ torcedores agitavam bandeiras, ficaram gravadas na memria de todos. www.pontodosconcursos.com.br 47
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 (B) Apesar dos esforos para a conquista do ttulo ____ todos sonhavam, a equipe foi eliminada do torneio. (C) A vitria naquele jogo, importante ____ a equipe disputasse o ttulo de campe, tornou-se o objetivo maior do tcnico. (D) Diante das expressivas vitrias no campeonato, nenhum jogador entrava em campo ____ fosse aplaudido pela torcida. (E) Os jogadores ____ todos se lembram so aqueles que trouxeram grandes alegrias para a torcida.
24. (FCC/DNOCS/Agente Administrativo/2010) Muitos consumidores no se mostram atentos ...... necessidade de sustentabilidade do ecossistema e no chegam . .... boicotar empresas poluentes; outros se queixam de falta de tempo para se dedicarem . .... alguma causa que defenda o meio ambiente. As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas,
respectivamente, por a) b) c) d) e) -a-a -a- --a a-a- a--
25. (FCC/TRE-AM/Tcnico
Judicirio/2010)
Sem
nada
perguntar
. ....
ningum, o rapaz dirigiu-se . .... um canto da sala, ...... espera de ser chamado pela atendente. a) b) a-a-a a-a-
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 c) d) e) a-- --a -a-a
26. (FCC/TRT 18 Regio/Tcnico Judicirio/2008) ... poluio equivalente de 455.000 carros rodando normalmente durante um ano. (3 pargrafo) O emprego do sinal de crase no perodo acima pressupe a presena de um pronome que substitui a expresso: a) b) c) d) e) a carros. a poluio. a fabricao e reciclagem. a gases do efeito estufa. a toneladas de dixido de carbono.
27. (FCC/TRT 2 REGIO/Analista Judicirio/2009) Atente para as seguintes frases: I. No possvel estabelecer medida que distancia um notrio tmido de um notrio extrovertido. II. No assiste s pessoas extrovertidas o privilgio exclusivo de se fazerem notar; tambm as tmidas chamam a ateno. III. Ainda que com isso no se sintam vontade, os tmidos costumam captar a ateno de todos. Justifica-se o uso do sinal de crase SOMENTE em a) II e III. b) I e II. c) I e III. d) I. www.pontodosconcursos.com.br 49
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 e) III.
28. (FCC/TRT 7 Regio/Tcnico Judicirio/2009) Pela internet, um grupo de jovens universitrios buscou a melhor formar de ajudar ...... vtimas de enchentes em Santa Catarina, e um deles foi ...... Itapema, disposto .... colaborar na reconstruo da cidade. As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas,
respectivamente, por: a) b) c) d) e) as - a - as - a - a s - - a as - - s - a -
29. (FCC/TRT 15 Regio/Tcnico Judicirio/2009) A frase inteiramente correta quanto ao emprego ou ausncia do sinal de crase : a) b) c) d) e) O ensino permanente deve oferecer s pessoas os meios de superar obstculos, para atingir os objetivos a que se propem. Apesar da obrigatoriedade de crianas entre 7 e 14 anos irem a escola, boa parte delas incapaz de escrever um bilhete um amigo. Atender a todas as crianas, tornando-as capacitadas uma vida digna e confortvel, deve ser o objetivo maior de uma escola. Uma educao de qualidade oferece qualquer pessoa as condies essenciais entrada ou permanncia no mercado de trabalho. A medida que se avana na melhoria do sistema de ensino, possvel oferecer boas condies de trabalho muitas pessoas.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 30. (FCC/TRE-PI/Tcnico Judicirio/2009) Est correto o emprego ou a ausncia do sinal de crase na frase: a) b) c) d) e) Consumidores menos abastados, com menor poder de negociao, submetem-se as exigncias dos credores a fim de obterem crdito. Lado a lado com as conquistas econmicas, os estratos sociais mais baixos ascenderam a uma classe social superior. Os produtos destinados classes sociais de maior poder aquisitivo esto a disposio da classe C, por conta do crdito fcil. O poder pblico busca atender, todo momento, com medidas pertinentes, as necessidades das classes mais desfavorecidas. A mdia estampa de maneira persuasiva e qualquer hora produtos destinados uma classe emergente cada vez maior.
31. (FCC/TRE-PI/Analista Judicirio/2009) A frase inteiramente correta, considerando-se a presena ou a ausncia do sinal de crase, : a) b) c) d) e) A mentira, mesmo justificada por certas circunstncias, pode ser desmascarada qualquer momento, vista dos fatos apresentados. Submetida a avaliao da opinio popular, a poltica deve pautar-se pela lisura e pela veracidade voltadas para resoluo de conflitos. Quanto a defesa da tica, ela sempre necessria, fim de que a ao poltica seja vista como verdadeira representao da vontade popular. Os governados, como preceituam as normas democrticas, tm direito a informaes exatas e submetidas verdade dos fatos. A verdade dos fatos polticos est subordinada, segundo pensadores, uma lgica particular, depender dos objetivos do momento.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 32. (FCC/TCE-SP/Auxiliar de Fiscalizao Financeira/2010) A alimentao diria, ____ base de feijo com arroz, fornece ____ populao brasileira os nutrientes necessrios ____ uma boa sade. As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas,
respectivamente, por: (A) a - - (B) - a - a (C) - - a (D) a - a - (E) -
33. (FCC/TRF 5 Regio/Analista Judicirio/2008) H rigorosa observncia das normas que determinam o uso do sinal de crase em: a) b) c) d) e) A medida que afere o otimismo pode tambm avaliar o pessimismo, pois quela ou esta sensao corresponde alguma dose de idealismo. O texto no nos leva paradoxos gratuitos, mas necessidade de reconhecer uma interseco entre o otimismo e o pessimismo. Cabe s pessoas decidir, cada experincia, se lhes convm entregarse determinada sensao, a determinado humor. O otimismo no fica lguas do pessimismo; tendem ambos convergir, conforme comprovam nossas prprias experincias. No assiste s cincias positivas o direito de aspirar definio cabal da fronteira entre o pessimismo e o otimismo.
34. (FCC/TRT-20 brasileiros
Regio/Tcnico ____
em
Informtica/2010) de
Exportadores mercados
lanaram-se
conquista
vrios
internacionais, aps ____ modernizao do setor agropecurio, que
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 passou a oferecer ____ esses mercados produtos de qualidade reconhecida. As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas,
respectivamente, por (A) - a - a (B) - a - (C) a - a - (D) a - - (E) - a
35. (ESAF/ANA/Analista e Especialista/2009) Em relao ao texto abaixo, assinale a opo incorreta. O das de
5
tratamento de situaes, tratamento em
de a de
esgotos
das
fundamental guas. (ETE) altos e, em Em econmica
para das
qualquer parte estaes iniciais casos,
programa
despoluio
grande
viabilidade esgotos dos construo
reconhecidamente alguns
reduzida, necessrios
razo sua
investimentos
dos altos custos operacionais. (...)

(http://www.ana.gov.br/prodes/prodes.asp)
O emprego do sinal indicativo de crase em sua construo(.6) opcional porque opcional a presena de artigo definido singular feminino antes de sua.
36. (FCC/TRT-9 Regio /Tcnico Administrativo/2010) A erupo de um vulco provocou perdas _____ economia europeia bem superiores ____
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 trazidas pelos atentados terroristas de 2001, fato que obrigou a ONU ____ criar um plano internacional de reduo dos riscos de acidentes. As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas,
respectivamente, por: (A) a - aquelas - a (B) a - quelas - (C) - aquelas - a (D) - aquelas - (E) - quelas - a
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 4 GABARITO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Item certo E B Item errado Item certo Item errado D E C 28. B 29. A 30. B 31. D 32. C 33. E 34. A 35. Item certo 36. E
10. B 11. D 12. D 13. A 14. E 15. D 16. D 17. E 18. B 19. A 20. B 21. C 22. E 23. A 24. A 25. B 26. B 27. A www.pontodosconcursos.com.br 55
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 Ol, prezado aluno! Aps a aula de hoje, nosso curso estar finalizado. Mas agora eu preciso apontar para voc o que a Carlos Chagas poder exigir na prova ao tratar de pontuao, redao (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas) e inteleco de texto. Torno a fazer a mesma recomendao: mantenha uma gramtica com voc, para reviso da parte terica no caso de dvida. Lembre-se de que este um curso de exerccios. PONTUAO Ainda que a vrgula seja o sinal com a maior frequncia (e isso justifica a nfase que darei a ela), neste material voc encontrar questes sobre outros sinais de pontuao.
1.
(FCC/2009/TER-PI/Analista Judicirio) Considere o emprego de sinais de pontuao no trecho abaixo e julgue a assertiva seguinte. Esta tradio trabalha a ao poltica como uma ao estratgica que requer, sem idealismos, uma praxiologia, vendo na realidade resistncia e no poder, hostilidade.
Comentrio De acordo com o contexto, a primeira e a segunda vrgula isolam segmento de natureza adverbial (sem idealismos) intercalado entre o verbo (requer) e o seu objeto direto (uma praxiologia); a terceira vrgula separa orao subordinada adverbial reduzida de gerndio; a ltima vrgula substitui a forma verbal vendo. Essa vrgula conhecida como vicria. Veja outro exemplo: No mar h os peixes; no cu, as estrelas...
A vrgula substitui a forma verbal h
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 Resposta Item certo.
2.
(FCC/2010/TCE-SP/Agente da Fiscalizao Financeira) Est plenamente adequada a pontuao em: Simplrias? No o so, certamente, essas fbulas, das quais o autor revelou, para surpresa nossa, uma significao mais profunda.
Comentrio O ponto de interrogao foi usado adequadamente em uma frase interrogativa direta. Cuidado para no confundir frase com orao. Aquela necessariamente no precisa de verbo, ao contrrio desta. Note ainda que eu disse frase interrogativa direta, pois h frases interrogativas indiretas, em que o ponto de interrogao dispensvel: Ele perguntou que horas so. Chamo a sua ateno para o fato de as duas primeiras vrgulas estarem isolando adjunto adverbial (certamente) que surgiu entre o sujeito (esses fbulas) e o verbo (so). Aqui voc deve admitir certa flexibilidade e avaliar criteriosamente as demais alternativas da questo, pois h muitos gramticos e escritores que no a empregam quando o termo curto; todos, porm, so unnimes em empregar a vrgula quando o adjunto adverbial for uma orao. As duas ltimas vrgulas tm a mesma funo, pois isolam termo de natureza adverbial que se intercalou entre o verbo revelou e o complemento uma significao mais profunda. Por fim, a vrgula depois de fbulas (a terceira) foi empregada para separar orao (subordinada adjetiva) de natureza explicativa. Os termos de natureza explicativa na forma de orao ou no vm destacados por vrgula, travesso ou parnteses. Resposta Item certo.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 3. (FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) A pontuao est inteiramente correta em: a) Quando prefeito de Palmeira dos ndios Graciliano, nem todos o sabem, escreveu a propsito de sua gesto, um relatrio que se tornou memorvel. b) Ao caracterizar vrias linguagens, correspondentes a vrios ofcios, o autor no deixou de se valer da ironia, essa arma habitual dos cticos. Comentrio Alternativa A: existem problemas de pontuao aqui. Deveria haver uma vrgula antes de Graciliano, para separar a orao subordinada adverbial temporal antecipada Quando prefeito de Palmeira dos ndios,.... Alm disso, outra vrgula deveria ser utilizada logo aps o verbo escreveu, para marcar o isolamento de expresso intercalada entre o verbo e o seu objeto: um relatrio.... Alternativa B: a primeira vrgula marca a antecipao de orao subordinada de carter adverbial; a segunda serve para isolar termo de natureza explicativa; a terceira tem a mesma funo, j que a expresso essa arma habitual dos cticos aposto do substantivo ironia. Resposta B.
4.
(FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) A pontuao est inteiramente correta: O autor do texto, at onde se pode avaliar no investe contra a linguagem tcnica se esta produtiva, mas contra excessos que a tornam ineficaz.
Comentrio importante perceber que a intercalao de oraes deve ser evidenciada por duas vrgulas, uma antes e outra depois: Creio, disse ele, que esse um caso perdido. A falta de uma delas traz prejuzo ao perodo.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 No caso do item sob anlise, a vrgula antes da orao intercalada acabou causando indevida separao entre o sujeito O autor do texto e o predicado no investe.... Que fique bem claro que no se usa vrgula entre sujeito e predicado (mesmo quando o sujeito muito longo ou vem depois do predicado): Ex.: Os pequenos filhotes de vira-lata destruram meu jardim.
sujeito predicado
Obs.: a intercalao de termos entre o sujeito e o verbo deve ser marcada por vrgulas, uma antes e outra depois. Ex.: Os deputados, ontem tarde, decidiram aceitar o projeto do
sujeito predicado
presidente da Repblica. Resposta Item errado.
5.
(FCC/2010/TCE-SP/Agente da Fiscalizao Financeira) Est plenamente adequada a pontuao em: As fbulas populares so simplrias? Ora elas significam muito mais do que aparentam, tal como o provou, esse texto de talo Calvino.
Comentrio Quem o sujeito do verbo provou? O termo que o segue: esse texto de talo Calvino. Sendo assim, a vrgula que os separa no foi utilizada adequadamente. Lembre-se de que entre sujeito e predicado no se usa vrgula (mesmo quando o sujeito muito longo ou vem depois do predicado): Os pequenos filhotes de vira-lata destruram meu jardim.
sujeito predicado
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 Em virtude da acentuada pausa que h entre a expresso Ora (que no deve ser analisada como termo da orao seguinte, mas sim como elemento do discurso) e o termo elas, convm o emprego de uma vrgula entre ambos: Ora, elas significam.... Resposta Item errado.
6.
(FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) A pontuao est inteiramente correta em: A tica rigorosa que Graciliano revela na escritura dos romances, est tambm nesse relatrio de prefeito muito autocrtico e enxuto.
Comentrio Apesar da extenso do sujeito (A tica rigorosa que Graciliano revela na escritura dos romances), a vrgula no deve separ-lo do predicado, como aconteceu aqui. Resposta Item errado.
7.
(FCC/2010/TCE-SP/Agente da Fiscalizao Financeira) Est plenamente adequada a pontuao em:
a)
Simplrias, pois sim... As fbulas, na verdade so prenhes de profunda significao, exigindo muita ateno e senso interpretativo, dos leitores.
b)
H quem julgue, essas fbulas, simplrias; mas atente-se bem, para seu sentido profundo, e teremos inevitavelmente, grandes surpresas.
Comentrio Dois problemas esto presentes na primeira alternativa. Repare que o sujeito As fbulas ficou isolado do predicado pela vrgula. Se a inteno foi isolar o temo na verdade, que se intercalou entre o sujeito e o verbo so, deveria haver uma vrgula depois desse termo: As fbulas, na verdade, so....
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 O outro equvoco ocorreu no isolamento do termo dos leitores, visto que ele complementa o sentido do verbo exigindo (algo de algum). Entre o verbo e seu complemento (OD ou OI) no pode haver vrgula: Entreguei o presente ao aniversariante.
verbo OD OI
Em B, surgiu um verbo transobjetivo (aquele cujo significado requer algo alm do objeto para ser satisfeito. Esse algo conhecido como predicativo do objeto (lembra?). As duas vrgulas iniciais isolaram erroneamente o objeto do verbo e aquele do seu predicativo. Eis a correo: H quem julgue essas fbulas simplrias.... O ponto e vrgula, que indica uma pausa maior do que a vrgula e menor do que o ponto, foi utilizado para acentuar o contraste entre os segmentos. A terceira vrgula est errada tambm, pois separa o complemento do verbo atentar (quem atenta... atenta para algo). A ltima vrgula causa problema semelhante, pois o termo grandes surpresas funciona como objeto direto da forma verbal teremos. Resposta Itens errados.
8.
(FCC/2010/TCE-SP/Agente da Fiscalizao Financeira) Est plenamente adequada a pontuao em: Sim, h quem julgue simplrias, as fbulas populares, mas basta atentarmos para elas e veremos o quanto so capazes, de nos revelar.
Comentrio Outra vez o objeto direto (as fbulas populares) foi isolado erroneamente do verbo (julgue) pela vrgula. Alm disso, a vrgula tambm causou separao indevida entre o nome capazes e o seu complemento: de nos revelar. No pode existir vrgula entre o nome e seu adjunto ou complemento:
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 A todos os presentes informamos os novos valores
nome
dos produtos que vendemos.

adjunto adnominal
No h necessidade de tanta estupidez.

nome complemento nominal
Resposta Item errado.
9.
(FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) A pontuao est inteiramente correta em: A retrica entendida como arte do discurso, pode ser eficaz ou intil, dependendo dos propsitos e do talento, de quem a manipula.
Comentrio A primeira vrgula separa indevidamente o sujeito A retrica do predicado pode ser.... possvel concertar o trecho inserindo uma vrgula imediatamente aps o vocbulo retrica, para isolar adequadamente a orao entendida como arte do discurso (subordinada adjetiva explicativa reduzida de particpio). A ltima vrgula isolou erradamente a orao (note que o segmento se constri em torno do verbo manipular) que restringe o alcance semntico dos substantivos propsitos e talento. Vrgula no empregada pra separar termos ou oraes de natureza restritiva: Os alunos que estudam obtm xito.
Or. Sub. Adj. Restritiva
Resposta Item errado.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 10. (FCC/2009/TRT 3 Regio/Analista Judicirio) Est plenamente adequada a pontuao da seguinte frase: a) Faltariam a esses novos manifestantes, projetos de sociedade, na opinio do antigo lder estudantil milanez, Mario Capanna, at hoje lembrado, por suas posies stalinistas. b) Ex-lder estudantil, conhecido por suas posies polticas inflexveis, Mario Capanna fez vrios pronunciamentos, a maioria desabonadores, sobre as manifestaes desses jovens. Comentrio Alternativa A: no deve ser mais difcil para voc notar que a primeira vrgula separa incorretamente o sujeito projetos de sociedade do verbo correspondente: Faltariam. Ateno especial deve ser dispensada vrgula que separa a expresso antigo lder estudantil milanez do termo Mario Capanna. Esse termo um aposto restritivo, e no um aposto de natureza explicativa (de qual lder se est falando?). Todo termo de natureza restritiva no deve ser separado do termo a que se refere por meio da vrgula. Alm disso, a ltima vrgula isolou erroneamente o termo por suas posies stalinisas, complemento do particpio lembrado (forma nominal do verbo lembrar). Alternativa B: aqui, as vrgulas separam adequadamente termos e oraes de natureza explicativa, ora antecipados, ora intercalados. Resposta B
11. (FCC/2009/TER-PI/Analista Judicirio) Considere o emprego de sinais de pontuao no trecho abaixo e julgue a assertiva seguinte. O Talmude equipara a mentira pior forma de roubo: "Existem sete classes de ladres e a primeira a daqueles que roubam a mente de seus semelhantes atravs de palavras mentirosas."
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 equipara a mentira pior forma de roubo: os dois-pontos indicam interveno de novo interlocutor no contexto. Comentrio Por meio da pontuao (note as aspas, que indicam discurso direto), o autor do texto introduz o discurso do personagem do Talmude. No se esquea de que o sinal de dois pontos normalmente usado a) antes de uma citao. Disse Jesus: Eu sou o caminho, a verdade e a vida; ningum vem ao Pai seno por mim. (Joo 14:6) b) para introduzir a fala de uma personagem, no discurso direto. Sempre que o professor entra em sala ele diz: Essa moleza vai acabar. Resposta Item certo.
12. (FCC/2009/TRT 7 Regio/Analista Judicirio) Regulamentados por lei o horrio mximo e as condies mnimas de adequao ao universo da criana, as empresas seriam encorajadas a admitir, treinar e a ajudar a desenvolver os pequenos trabalhadores, facilitando-lhes, inclusive, o acesso a uma educao suplementar: cursos profissionalizantes, estgios, atualizaes etc. Considerando-se a redao do texto acima, correto afirmar que: a) b) o sinal de dois-pontos abre uma enumerao de elementos que particularizam o sentido de educao suplementar. seria imprescindvel o emprego de uma vrgula depois do vocbulo atualizaes.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 Comentrio Alternativa A: os termos aps os dois-pontos constituem uma enumerao e exemplificam o que so cursos profissionalizantes. Dessa forma, o sinal de dois-pontos cumpre outra funo que lhe tpica: introduzir uma enumerao. Veja outro exemplo: A dupla articulao da linguagem caracteriza-se: a) pela combinao e b) pela comutao. Alternativa B: esclarea-se que etc. (et cetera) uma expresso latina que significa e outras coisas. A rigor, o uso dele deveria impedir a vrgula, porque no faz muito sentido us-la se pensarmos na traduo literal da expresso: cursos profissionalizantes, estgios, atualizaes e outras coisas. A ausncia da vrgula tambm uma forma de evitar a poluio visual. Todavia, comum ver esse termo precedido de vrgula: cursos profissionalizantes, estgios, atualizaes, etc.. Assim j escreveram consagrados professores e escritores. Conclui-se de tudo isso que a vrgula antes do etc. em enumeraes , usualmente, facultativa. Resposta A
13. (FCC/2009/TRT 16 Regio/Analista Judicirio) H justificativa para esta seguinte alterao de pontuao, proposta para o segmento final do primeiro pargrafo: ...o citadino diz que ela caipira, querendo dizer que atrasada e portanto meio ridcula. a) b) o citadino diz que ela caipira querendo dizer que atrasada; e portanto, meio ridcula. o citadino diz que ela caipira, querendo dizer, que atrasada, e, portanto, meio ridcula.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 c) d) e) o citadino diz que ela caipira, querendo dizer que atrasada e, portanto, meio ridcula. o citadino diz: que ela caipira, querendo dizer: que atrasada, e portanto meio ridcula. o citadino diz que ela caipira querendo dizer: que atrasada, e portanto, meio ridcula. Comentrio pontuao. Dito isso, observe a letra C. Nela, a primeira vrgula foi mantida, a qual separa a orao subordinada adverbial concessiva reduzida de gerndio. Por estar na ordem direta (primeiro a principal e depois a subordinada), a vrgula no necessria. A conjuno conclusiva portanto veio isolada pelas vrgulas para marcar sua intercalao. Isso possvel sempre que ela surgir fora da sua posio natural: o incio do segmento. Resposta C Esta questo serve para enfatizar que as relaes
sujeitopredicado e verbocomplemento no podem ser quebradas pela
14. (FCC/2009/TER-PI/Analista Judicirio) Considere o emprego de sinais de pontuao no trecho abaixo e julgue a assertiva seguinte. Recorrendo a metforas do reino animal, Maquiavel aponta que o prncipe precisa ter, ao mesmo tempo, no exerccio realista do poder, a fora do leo e a astcia ardilosa da raposa. Raposa, leo, assim como camaleo, serpente, polvo metforas que frequentemente so utilizadas na descrio de polticos no podem, com propriedade, caracterizar o ser humano moral que obedece aos consagrados preceitos do "no matar" e do "no mentir", como lembra Norberto Bobbio.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 metforas que frequentemente so utilizadas na descrio de polticos os travesses isolam segmento explicativo. Comentrio O segmento esclarece o uso dos termos anteriormente enumerados (Raposa, leo, assim como camaleo, serpente, polvo). Sendo assim, pode vir entre vrgulas, parnteses ou travesses. O enunciador preferiu os ltimos. Travesses tambm servem para isolar expresses ou frases explicativas, intercaladas, de carter elucidativo. Mesmo com o tempo revoltoso chovia, parava, chovia, parava outra vez... a claridade devia ser suficiente pra mulher ter avistado mais alguma coisa. (Mrio Palmrio) Resposta Item certo.
Pouco comentado nos manuais de gramtica o uso de travesses para isolar oraes ou palavras em substituio vrgula. O primeiro caso facilmente entendido por meio dos exemplos abaixo: Acresce que chovia peneirava uma chuvinha mida, triste e constante... (Machado de Assis); O obelisco aponta aos mortais as coisas mais altas: o cu, a Lua, o Sol, as estrelas Deus. (Manuel Bandeira). Mas o segundo requer uma explicao melhor, por isso me proponho a coment-lo com mais detealhes. Leia tudo com ateno. A substituio de vrgulas por travesses confere modernidade ao texto, alm de deix-lo mais claro. Veja: 1) E aquelas que ainda no tiveram a sua oportunidade a sua hora e sua vez, como diria mestre Rosa ficam num desespero de "aparecer", de "vencer", de "ser algum". (Ser algum, Rachel de Queiroz)
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 2) Hoje dia de falar das sogras, essas santas senhoras to mal compreendidas neste mundo de Deus. Acredite em tudo o que voc sempre ouviu falar de mal delas, que so perigosas; a melhor poltica, j que no se pode mat-la ainda , a distncia. (Danuza Leo. Sogra X Sogra) 3) Ironia das ironias, o CMN (Conselho Monetrio Nacional) decidiu, alguns dias antes da semana do consumidor comemora-se neste 15 de maro o Dia Internacional do Consumidor , reduzir o rendimento das cadernetas de poupana e, por tabela, do FGTS (Fundo de Garantia do Tempo de Servio). (Maria Ins Dolci. Balas perdidas contra o consumido. In: Folha, 13/32007) 4) Primeiro, partindo do fato de que os xitos da medicina esto eliminando infeces que so das causas mais freqentes de mortes e com isso alongam a vida mdia das pessoas , coloca-se esta questo: a contrapartida da vida mais longa costuma ser a convivncia com doenas crnicas, degenerativas e/ou desabilitantes; O que mesmo a morte? E a vida? (Washington Novaes. In: Estado, 1/2/2008) Voc deve ter observado que, nos exemplos 3 e 4, h vrgula aps o travesso. Por qu? Experimente tirar o que est entre os travesses. Voc perceber que a vrgula obrigatria. Vamos analisar o terceiro exemplo dado. 3) ...o CMN (Conselho Monetrio Nacional) decidiu, alguns dias antes da semana do consumidor, reduzir... as vrgulas isolam adjunto adverbial de tempo intercalado entre o verbo e o seu complemento (Decidiu o qu? Decidiu reduzir...). por isso que elas no podem sair do texto, mesmo com a insero dos travesses. Estes isolam orao intercalada como se fossem parnteses por isso que so necessrios dois. Observe novamente: Ironia das ironias, o CMN (Conselho Monetrio Nacional) decidiu, alguns dias
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 antes da semana do consumidor comemora-se neste 15 de maro o Dia Internacional do Consumidor , reduzir...
REDAO (confronto incorretas)
reconhecimento
de
frases
corretas
Entramos na segunda parte desta aula. Nela, no trataremos das modalidades de redao, mais conhecidas como narrao, dissertao e descrio. A FCC no vai mandar voc redigir nenhum texto. Esse tema tambm nada tem a ver com redao oficial essa matria nem est no seu programa. Afinal, o que a FCC vai exigir? Nada mais, nada menos do que aquilo que j foi anunciado: confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas. Em outras palavras, voc deve identificar os erros de construo de frases. Para isso, deve lanar mo de tudo o que ns j estudamos aqui: regras de acentuao, ortografia, pontuao, concordncia, regncia, ocorrncia da crase etc. Esta parte, ento, no acrescentar quase nada ao que voc j sabe, mas servir como uma espcie de reviso. Por isso no me prolongarei nela.
15. (FCC/2010/DNOCS/Contador) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto: a) Ao se comparar a carta com o e-mail, os aspectos que a diferena mais patente, segundo a autora, so o suporte, a temporalidade e a privatizao da correspondncia. b) Pretextando a liberdade de acesso da informao, muitos abusam dos e-mails, enviando-os quem deles no pretende saber o teor nem tomar conhecimento.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 c) H quem, como a autora, imagine que o e-mail possa acabar sendo o responsvel por um novo alento para uma forma de correspondncia como a carta. d) Fica at difcil de imaginar o quanto as pessoas gastavam o tempo na preparao das cartas, desde o rascunho at o envio das mesmas, cuja durao era de dias. e) Desde que foi inventado o telefone, a rapidez das comunicaes se impuseram de tal modo que, por conseguinte, a morosidade das cartas passou a ser indesejvel. Comentrio Neste tipo de questo, qualquer problema de construo de frase suficiente para invalidar o item. Encontrando apenas um deslize, marque-o. Alternativa A: houve omisso da preposio em antes do relativo que: os aspectos em que a diferena mais patente. Isso configura erro de regncia. Alternativa B: item errado. Em liberdade de acesso da informao, o vocbulo da faz do termo informao o agente do acesso ou a origem dele, quando na verdade informao o alvo ou o objeto do acesso. Em outras palavras, a informao no acessa nada, mas acessada. Eis a forma correta: liberdade de acesso informao. Alm disso, no possvel empregar acento grave indicativo de crase antes do relativo quem. Alternativa C: item correto, coerente, coeso. Alternativa D: o deslocamento de cuja durao era de dias para o final do perodo d a entender que o envio das cartas dura dias, o que incoerente. Na verdade, o que demorava dias era a preparao delas. Portanto, a expresso que indiquei deveria ser utilizada imediatamente aps a
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 vrgula que segue o substantivo cartas: ...na preparao das cartas, cuja durao era de dias,.... Alternativa E: no h concordncia entre o sujeito a rapidez das comunicaes e a forma verbal impuseram. O ncleo do primeiro est no singular, o que obriga o verbo a se flexionar tambm o singular: imps. Resposta C 16. (FCC/2010/TRE-AL/Analista Judicirio) (...) as crianas, seres naturalmente carregados de energia e vitalidade, esto vivendo longas horas dirias de concentrao solitria e de imobilidade. Pode-se reconstruir com correo e coerncia a frase acima, comeando por As crianas esto vivendo longas horas dirias de concentrao solitria e de imobilidade e complementando com a) b) c) d) e) em que pesem os seres naturais, imbudos de energia e de vitalidade. no obstante sejam naturalmente providas de muita energia e vitalidade. porquanto constituem-se como seres de natural energia e vitalidade. ainda quando seres incutidos de energia e vitalidade em sua natureza. mesmo quando se mostram atreladas a muita energia e fora vital.
Comentrio O segmento entre vrgulas fornece frase a ideia de contraste. Dentre as alternativas, a mesma ideia verificada na alternativa B, por meio do uso da locuo no obstante. Nas demais opes, h alterao na coerncia original da informao. Resposta B
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 17. (FCC/2010/TRE-AM/Analista Judicirio) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto. a) Deve de ser preocupante para os catlicos, que eles venham caindo de nmero nas estatsticas, em conformidade com a Fundao Getlio Vargas. b) c) d) e) Mau-grado seu desempenho nas estatsticas da FGV, esta mesma instituio considera que a Igreja tem mais prestgio que outras classes. A mesma Fundao em que se abona o papel da Igreja como democrtica, tambm a instituio em que avalia seu decrscimo de fiis. No obstante esteja decrescendo o nmero de fiis, a Igreja, segundo a Fundao Getlio Vargas, prestigiada como instituio democrtica. A FGV, em pesquisas atinentes da Igreja Catlica, chegou a resultados algo controversos, seja pelo prestgio, seja pela contingncia do seus fiis. Comentrio Alternativa A: a locuo correta deve ser; a preposio de est sobrando. A vrgula tambm separou o sujeito (oracional) que eles venham... do verbo correspondente (Deve ser). Alternativa B: a escrita correta malgrado, preposio que equivale a no obstante, apesar de: Efetuou a compra, malgrado os conselhos em contrrio que recebeu. Alternativa C: no trecho A mesma Fundao em que se abona esto sobrando a preposio em e o pronome se. A vrgula separou o sujeito A mesma fundao que... do verbo correspondente: . Chega, passe para a prxima, pois esta j est faturada! Alternativa E: h um problema de regncia nominal que invalida o enunciado: pesquisas atinentes da Igreja Catlica. O adjetivo atinente (= que diz respeito a; que concerne a) rege preposio a e no de. Resposta D
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 18. (FCC/2010/TCE-SP/Agente de Fiscalizao Financeira) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto: a) b) c) d) e) O escritor talo Calvino manifesta uma grande acuidade na leitura das fbulas populares, interpretando-as em suas estruturas profundas. Tendo em vista uma leitura mais acurada do texto, se perceber de que as simplrias fbulas populares podem at deixar de s-las. No h pessoa pobre em cuja aspirao acabe sendo uma forma de compensar sua condio, imaginando-se um nobre disfarado. Esto nos destinos extraordinrios toda a argcia das fbulas populares, aonde as reviravoltas simbolizam igualmente transtornos sociais. engenhosa a sensao de um direito subtrado, uma vez que assim se pode aspirar a ser reconstitudo, promovendo-se a propalada justia. Comentrio Alternativa B: pronome oblquo tono no deve iniciar orao, como ficou caracterizado no segmento se percebera. Alm disso, o verbo perceber transitivo direto (quem percebe... percebe algo/algum). No h razo para o uso da preposio de. Lembre-se de que qualquer erro invalida a opo. Alternativa C: a preposio em antes do relativo cuja no foi solicitada por nenhum termo regente; Ela est sobrando. Alternativa D: quem o sujeito da forma verbal Esto? O termo toda a argcia das fbulas populares, cujo ncleo est no singular: argcia (= perspiccia; sagacidade; habilidade, sutileza na argumentao). Portanto no houve concordncia entre eles. Alternativa E: texto obscuro, truncado (repare que o enunciado requer uma redao clara); a tentativa de construir voz passiva sinttica com o verbo aspirar impossvel, por ser ele transitivo indireto no sentido de almejar. Resposta A
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 19. (FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto: a) b) c) d) e) Muito leitor curioso no deixar de pesquisar o famoso relatrio de que trata o texto, providncia de que no se arrepender. Aos leitores curiosos cabero promover pesquisas para encontrar esse relatrio, com o qual certamente no se devero frustrar. Espera-se que os leitores habituais de Graciliano invidem todos os seus esforos no sentido de ler o relatrio, cujo o valor inestimvel. to primoroso esse relatrio que os leitores de Graciliano romancista acharo nele motivos para ainda mais orgulhar-se do mesmo. Sendo pouco comum admirar-se um relatrio de prefeito, vero os leitores de Graciliano que no se trata aqui deste caso, muito ao contrrio. Comentrio Alternativa B: o sujeito do verbo caber a orao promover pesquisas, o que obriga o verbo a se flexionar na teceria pessoa do singular: caber. Alternativa C: agrafia do verbo envidar (= aplicar com afinco ou empenho) est errada com i inicial, repare: invidem. Tambm no correto usar artigo imediatamente depois do relativo cujo: cujo o valor inestimvel. Alternativa D: construo confusa, ambgua. Perceba: acharo nele no autor relatrio ou em Graciliano romancista? Outra: orgulhar-se do mesmo do relatrio ou de Graciliano? Alternativa E: o erro de regncia invalida a opo. Quem admira... admira algo/algum (VTD); mas quem se admira... admira-se com algo/algum (VTI). Resposta A
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 20. (FCC/2009/TJ-AP/Analista Judicirio) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto: a) Marcelo Coelho, jornalista, no hesitou a contrapor-se com seus colegas de imprensa, nos quais surpreende uma dose exagerada de pessimismo, com o qual no haveria remisso possvel. b) Provavelmente Marcelo Coelho j se havia sentido alvo de mofa ou de zombaria, por parte de colegas seus, que julgando ele um ingnuo, elegiam-se ao mesmo tempo enquanto mestres do pessimismo. c) O autor do texto promoveu uma espcie de diagnstico, daqueles que, na imprensa, optando na estratgia do pessimismo veem nela a reao saudvel de quem no seja necessariamente ingnuo. d) A indiferena da Amaznia, bem como considerar admissvel que crianas sejam e) bombardeadas, no so ingenuidades, para o autor, mas demonstrao de quem no concorda com a barbrie. O autor do texto no hesita em alinhar-se entre aqueles que, embora cientes dos horrores deste mundo, cultivam a expectativa de uma vida melhor, anunciada por fatos promissores. Comentrio Alternativa A: quem se contrape... contrape-se a
algo/algum. Notou a regncia correta? Contrapor-se com caracteriza erro de regncia. Descarte esta opo. Alternativa B: as vrgulas isolam erroneamente a expresso por parte de colega seus, que restringe o alcance semntico de alvo de mofa ou de zombaria. Preciso seguir adiante? Creio que no. Alternativa C: optando na estratgia construo indevida. A preposio adequada por (pela). Alternativa D: A indiferena da Amaznia, bem como considerar admissvel que crianas sejam bombardeadas, no so
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 ingenuidades caracteriza uma quebra brusca da ideia que estava em desenvolvimento, e tambm transgride normas de paralelismo sinttico. Resposta E
21. (FCC/TRT-9 Regio/Tcnico Judicirio/Tecnologia da informao/2010) A afirmativa escrita de modo inteiramente claro e correto : (A) Com a navegabilidade do Oceano rtico, vai ficar esposto a quantidade de riquesas que existe nessa regio. (B) A opo pela nova rota, conhecida como Passagem Nordeste, que economizou distncias, tambm reduziu o consumo de combustvel. (C) Para se fazer com segurana a travessia de mares gelados prescisa haver muito cuidado e precalo contra os perigos que surgem. (D) No se deve extranhar a cobissa de alguns pases para explorar os recursos naturais que vo ser encontrados no rtico. (E) Para percorrer a rota que feita abitualmente as embarcaes esto sugeitas aos riscos permanentes trazidos por placas de gelo. Comentrio O grande problema nesta questo diz respeito grafia de algumas palavras. Alternativa A: em vez de esposto (com s), escreva exposta com x e no feminino, por concordar com o substantivo quantidade. Em vez de ruqiesas, escreva riquezas com z, porque um substantivo abstrato derivado de adjetivo (rico). Alternativa B: no h problema algum aqui. Esta a opo que representa o gabarito. Alternativa C: faltou uma vrgula para separar a orao adverbial antecipada Para se fazer com segurana a travessia de mares gelados. Em vez de prescisa com s , escreva precisa sem s (forma do verbo precisar). Em vez de precalo, escreva precauo com u. www.pontodosconcursos.com.br 21
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 Alternativa D: extranhar com x dose pra leo. Escreva corretamente estranhar (com s). Em vez de cobissa (com ss), escreva cobia (com ). Alternativa E: faltou uma vrgula para marcar a antecipao da orao adverbial Para percorrer a rota que feita abitualmente. Mas no s isso: escreva habitualmente em vez de abitualmente e sujeitas em vez de sugeitas. Resposta B
Creio que voc j entendeu o que a Carlos Chagas cobrar na prova do Tribunal ao abordar este assunto. Poderamos fazer uma infinidade de exerccios sobre ele, mas no haveria nada de novo. E eu volto a frisar: aqui, qualquer problema invalida a alternativa. Durante a prova, no brigue com a questo, no tente fazer aquela mirabolante anlise sinttica, pois o tempo precioso para voc. Ache logo um erro apenas e siga em frente.
INTELECO DE TEXTO Administrao da linguagem Nosso grande escritor Graciliano Ramos foi, como se sabe, prefeito da cidade alagoana de Palmeira dos ndios. Sua gesto ficou marcada no exatamente por atos administrativos ou decises polticas, mas pelo relatrio que o prefeito deixou, terminado o mandato. A redao desse relatrio primorosa, pela conciso, objetividade e clareza (hoje diramos: transparncia), qualidades que vm coerentemente combinadas com a honestidade absoluta dos dados e da autoavaliao rigorosssima, sem qualquer complacncia que faz o prefeito. Com toda
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 justia, esse relatrio costuma integrar sucessivas edies da obra de Graciliano. uma pea de estilo raro e de esprito pblico incomum. Tudo isso faz pensar na relao que se costuma promover entre linguagens e ofcios. Diz-se que h o economs, jargo misterioso dos economistas, o politiqus, estilo evasivo dos polticos, o acadmico, com o cheiro de mofo dos bas da velha retrica etc. etc. E h, por vezes, a linguagem processual, vazada em arcasmos, latinismos e tecnicalidades que a tornam indevassvel para um leigo. H mesmo casos em que se pode suspeitar de estarem os litigantes praticando data venia um vernculo estrito, reservado aos iniciados, espcie de senha para especialistas. No se trata de ir contra a necessidade do uso de conceitos especficos, de no reconhecer a vantagem de se empregar um termo tcnico em vez de um termo impreciso, de abolir, em suma, o vocabulrio especializado; trata-se, sim, de evitar o exagero das linguagens opacas, cifradas, que pedem traduo para a prpria lngua a que presumivelmente pertencem. O exemplo de Graciliano diz tudo: quando o propsito da comunicao honesto, quando se quer clareza e objetividade no que se escreve, as palavras devem expor luz, e no mascarar, a mensagem produzida. No caso desse honrado prefeito alagoano, a tica rigorosa do escritor e a tica irrepreensvel do administrador eram a mesma tica, assentada sobre os princpios da honestidade e do respeito para com o outro.
(Tarcsio Viegas, indito)
22. (FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) O autor do texto comenta o relatrio do prefeito Graciliano Ramos para ilustrar a a) superioridade de uma linguagem tcnica sobre a no especializada.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 b) c) d) e) necessidade comunicao. possibilidade de sanar um problema de expresso pela confisso honesta. viabilidade de uma boa administrao pblica afirmada em boa retrica. vantagem que leva um grande escritor sobre um simples administrador. de combinar clareza de propsito e objetividade na
Comentrio Desde o ttulo, o autor lana luz sobre a linguagem e no exatamente sobre a administrao do poltico Graciliano. Isso torna a alternativa D desprezvel. A expresso honrado prefeito alagoano contrape-se ideia de um simples administrador contida na alternativa E. Descarte-a tambm. J no pargrafo introdutrio, o autor enfatiza qualidades do relatrio escrito por Graciliano: conciso, objetividade e clareza. No desenvolvimento do texto, o autor critica a linguagem de certas categorias por causa da obscuridade, do tecnicismo, do esvaziamento de significado etc. Ao concluir o texto, o autor volta a ressaltar o exemplo de Graciliano: quando o propsito da comunicao honesto, quando se quer clareza e objetividade no que se escreve, as palavras devem expor luz, e no mascarar, a mensagem produzida. Resposta B 23. (FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) Atente para as seguintes afirmaes: I. No 1 pargrafo, afirma-se que a administrao do prefeito Graciliano Ramos foi discutvel sob vrios aspectos, mas seu estilo de governar revelou-se inatacvel. II. No 2 pargrafo, uma estreita relao entre linguagens e ofcios dada como inevitvel, apesar de indesejvel, pois os diferentes jarges correspondem a diferentes necessidades da lngua.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 III. No 3 pargrafo, busca-se distinguir a real eficcia de uma linguagem tcnica do obscurecimento de uma mensagem, provocado pelo abuso de tecnicalidades. Em relao ao texto, est correto APENAS o que se afirma em a) b) c) d) e) I. II. III. I e II. II e III.
Comentrio Item I: a administrao de Graciliano no colocada sob suspeita no primeiro pargrafo. Nele, ao se referir ao relatrio de Graciliano, o autor enfatiza a honestidade absoluta dos dados e da autoavaliao rigorosssima, sem qualquer complacncia que faz o prefeito. Item II: a referncia a essa relao em tom de crtica e sugere e sugere que os jarges sejam evitados, o que se comprova em toda a linha argumentativa do texto. Resposta C 24. (FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) H mesmo casos em que se pode suspeitar de estarem os litigantes praticando data venia um vernculo estrito (...) Nessa passagem do texto, o autor a) b) c) vale-se de uma linguagem que em si mesma ilustra o caso que est condenando. mostra-se plenamente eficaz na demonstrao do que seja estilo conciso. parodia a linguagem dos leigos, quando comentam a dos especialistas.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 d) e) vale-se de um estilo que contradiz a prtica habitual dos registros pblicos. mostra-se contundente na apreciao das vantagens da retrica.
Comentrio Ironicamente, o autor se vale de uma linguagem que condena para exemplificar um tipo de comunicao obscura, ineficaz. Resposta A 25. (FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em: a) b) c) d) e) sem qualquer complacncia (1 pargrafo) = destitudo de intolerncia. jargo misterioso (2 pargrafo) = regionalismo infuso. vazada em arcasmos (2 pargrafo) = rompida por modismos. a que presumivelmente pertencem (3 pargrafo) = que se imagina integrarem. assentada sobre os princpios (3 pargrafo) = reprimida com base nos fundamentos. Comentrio No tente resolver esse tipo de questo, muito comum nas provas da FCC, diretamente nas alternativas. V ao texto e veja se a nova expresso coerente. Alternativa Item errado. Alternativa B: no texto, jargo misterioso refere-se ironicamente, pejorativamente linguagem de uma categoria profissional: economista; nada tem a ver com certa regio e muito menos com as qualidades, virtudes ou capacidades adquiridas sem que haja qualquer esforo intencional, geralmente infundidas no ser humano pela graa de Deus (cincia infusa, virtude infusa). 26 A: so expresses antnimas. Ausncia complacncia caracteriza um ser intolerante, e no um ser destitudo dela.
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 Alternativa C: a palavra arcasmo indica estilo antiquado, antigo, forma em desuso de falar ou de escrever; modismo, ao contrrio, serve para indicar aquilo que est na moda, modo de falar tpico de um grupo, lugar que em dado momento passa a ter grande uso. Alternativa E: o uso do verbo assentar indica que a tica estava firmada, fundamentada, significado bem diferente o do verbo reprimir: conter, refrear, sujeitar. Resposta D 26. (ESAF/ANA/Analista e Especialista/2009) Assinale a opo correta em relao ao texto. O Programa Hdricos do O Programa / com atores Brasil do ambiental Nacional Governo de PROGUA Brasileiro originou-se e no com de social, da Desenvolvimento Nacional financiado exitosa mantm fortalecimento a gesto de pelo sua dos dos um Banco misso recursos financeiro, assim, o
Recursos programa Mundial.

5
experincia institucional infraestruturas
do de
PROGUA todos os no
Semirido nfase e e na ponto envolvidos
estruturante, hdricos hdricas

10
implantao vista
viveis
tcnico,
econmico,
promovendo,
uso racional dos recursos hdricos.

(http://proagua.ana.gov.br/proagua)
a) O
PROGUA/Semirido
um
dos
subprojetos
derivados
do
PROGUA/Nacional. b) A expresso sua misso estruturante(.5 e 6) refere-se a Banco Mundial(.3 e 4).
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 c) A nfase no fortalecimento institucional de todos os atores envolvidos com a gesto de recursos hdricos exclusiva do PROGUA/Semirido. d) Tanto o PROGUA/Semirido como o PROGUA/Nacional promovem o uso racional dos recursos hdricos. e) A implantao de infraestruturas hdricas viveis do ponto de vista tcnico, financeiro, econmico, ambiental e social exclusiva do PROGUA/Nacional. Comentrio Alternativa A: no foi o PROGUA/Semirido que se derivou do PROGUA/Nacional, mas sim o contrrio. Isso pode ser comprovado na seguinte passagem: O Programa originou-se da exitosa experincia do PROGUA / Semirido (l. 4 e 5). Alternativa B: a expresso destacada retoma a misso do PROGUA/Semirido. O valor semntico do verbo mantm exprime a noo de algo pr-existente. Em outras palavras, o mesmo que dizer que a misso do PROGUA/Semirido foi mantida pelo programa derivado PROGUA/Nacional. Alternativa C: essa nfase integra a misso dos programas originrio (PROGUA/Semirido) e derivado (PROGUA/Nacional). Como a misso foi mantida, a nfase dela a mesma. Alternativa D: j que a misso e a nfase dela foram mantidas, correto dizer que o uso racional dos recursos hdricos promovido pelos dois programas, conforme consta nas linhas 10 e 11 do texto. Alternativa E: no h essa exclusividade. Os dois programas compartilham a implantao de infraestruturas hdricas. O segundo perodo do texto muito claro ao dizer que ela tambm constitui a nfase da misso dos dois programas. Resposta D
28
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 27. (ESAF/ANA/Analista e Especialista/2009) Em relao ao texto, assinale a opo correta. O em para
5
Rio
Paraba do Santa gerar
do seu Ceclia
Sul leito
tem por
cerca uma Essas e
de
2/3 obra
de de so
suas
guas
retiradas
transposio utilizadas a Regio de ao e o entre milhes guas a para a de
(RJ). eltrica de
guas (cerca de
energia do Rio Havia
para uso um de a ser
abastecer 8 caso, operao liberada do ano, dessas
Metropolitana pessoas). as da ANA diferentes se e
Janeiro pelo Tambm definir regras mnima
conflitos regies. por
nesse
pautou de em
arcabouo
tcnico
institucional,
10
estabelecendo vazo
reservatrio (rio abaixo),
jusante forma
determinadas
pocas
a compatibilizar os usos.
(Jos Machado http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/artigos/ set.2008.pdf)
a) A substituio de cerca de(.1) por acerca de mantm a correo gramatical do perodo. b) A eliminao de para antes de abastecer(.4) prejudica a correo gramatical do perodo. c) A palavra arcabouo(.8) est sendo empregada com o sentido de estrutura, esquema. d) A substituio de se pautou(.8) por se orientou prejudica a correo gramatical do perodo. e) A palavra jusante(.10) tem o mesmo significado de montante. Comentrio Alternativa A: voc j sabe a diferena entre essas expresses e sabe tambm que impossvel a substituio de uma por outra.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 Alternativa B: reescreva a passagem sem a preposio: Essas guas so utilizadas para gerar energia eltrica e abastecer a Regio Metropolitana do Rio de Janeiro (cerca de 8 milhes depessoas). Notou alguma incorreo? Pois , no h! Como os segmentos sublinhados esto coordenados e em estruturas paralelas (perceba que as oraes so iniciadas por verbos no infinitivo), a retirada da segunda preposio para no prejudica a correo gramatical. Alternativa D: no h problemas na substituio, quer em relao ao sentido (nortear-se), quer em relao correo gramatical (permanece o emprego da preposio por). Alternativa E: A expresso a jusante significa em direo ao lado em que vaza a mar, ou para onde corre um curso de gua. Resposta C 28. (ESAF/ANA/Analista e Especialista/2009) Assinale a opo em que o trecho do texto est reescrito de forma gramaticalmente errada. Os Lei fundamentos das guas, nas desde com um em de o uso a os bem da Lei n. de de 9.433/97, dcadas adotadas 70, dos conhecida de alm mais e a pelas de como e unidades estarem significativos estabelecem um Alm gua deve humano recurso disso, deve e a sempre
resultaram dcada
discusses
basearam-se federadas
5
experincias discursos Esses de de
sintonizados fruns que a natural apregoam ser gua
internacionais. limitado, que, dotado
fundamentos domnio valor de o que pblico econmico. escassez, consumo gesto bacia a sua
situaes para que
10
usada
prioritariamente animais;
dessedentao proporcionar
mltiplo;
hidrogrfica
30
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 a ser unidade de territorial Recursos e para a implementao e que a essa com da gesto Poltica deve do
Nacional
15
Hdricos; contar
descentralizada
participao
Poder Pblico, dos usurios e das comunidades.

(Adaptado de http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/artigos )
a) Asseveram ainda que a gesto hdrica deve ser descentralizada e contar com a participao do Poder Pblico, dos usurios e das comunidades, e que a bacia hidrogrfica a unidade territorial para a implementao da Poltica Nacional de Recursos Hdricos.(. 12,a 16) b) Esto sintonizados com os discursos dos mais significativos fruns internacionais.(.4, 5 e 6) c) Esses fundamentos estabelecem que a gua um bem de domnio pblico, dotado de valor econmico, e um recurso natural limitado.(.6, 7 e 8) d) Apregoam tambm que a gesto da gua deve sempre proporcionar o uso mltiplo e que, em situaes de escassez, a gua deve ser usada prioritariamente para o consumo humano e a dessedentao de animais.(. 9, 10 e 11) e) Os fundamentos da lei conhecida como Lei das guas (Lei n. 9.433/97), basearam-se nas experincias adotadas pelas unidades federadas desde a dcada de 70 e resultou de dcadas de discusses.(. 1, 2, 3 e 4) Comentrio Na ltima alternativa h dois problemas. Repare que o ncleo do sujeito da forma verbal resultou o termo fundamentos, no plural. Isso suficiente para que o verbo tambm v para o plural: resultaram. O outro problema diz respeito pontuao. Basicamente, a vrgula no deve separar nem o sujeito do verbo (como aconteceu na tentativa de parafrasear o texto), nem este do seu objeto (direto ou indireto). Resposta E
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 Chegamos ao final do curso. Deixo registrado aqui o meu agradecimento a voc, a quem desejo sucesso. Fique com Deus e bons estudos! Professor Albert Iglsia
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1.
(FCC/2009/TER-PI/Analista Judicirio) Considere o emprego de sinais de pontuao no trecho abaixo e julgue as assertivas seguintes. Esta tradio trabalha a ao poltica como uma ao estratgica que requer, sem idealismos, uma praxiologia, vendo na realidade resistncia e no poder, hostilidade.
2.
(FCC/2010/TCE-SP/Agente da Fiscalizao Financeira) Est plenamente adequada a pontuao em: Simplrias? No o so, certamente, essas fbulas, das quais o autor revelou, para surpresa nossa, uma significao mais profunda.
3.
(FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) A pontuao est inteiramente correta em:
a)
Quando prefeito de Palmeira dos ndios Graciliano, nem todos o sabem, escreveu a propsito de sua gesto, um relatrio que se tornou memorvel.
b)
Ao caracterizar vrias linguagens, correspondentes a vrios ofcios, o autor no deixou de se valer da ironia, essa arma habitual dos cticos.
4.
(FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) A pontuao est inteiramente correta em: O autor do texto, at onde se pode avaliar no investe contra a linguagem tcnica se esta produtiva, mas contra excessos que a tornam ineficaz.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 5. (FCC/2010/TCE-SP/Agente da Fiscalizao Financeira) Est plenamente adequada a pontuao em: As fbulas populares so simplrias? Ora elas significam muito mais do que aparentam, tal como o provou, esse texto de talo Calvino.
6.
(FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) A pontuao est inteiramente correta em: A tica rigorosa que Graciliano revela na escritura dos romances, est tambm nesse relatrio de prefeito muito autocrtico e enxuto.
7.
(FCC/2010/TCE-SP/Agente da Fiscalizao Financeira) Est plenamente adequada a pontuao em:
a)
Simplrias, pois sim... As fbulas, na verdade so prenhes de profunda significao, exigindo muita ateno e senso interpretativo, dos leitores.
b)
H quem julgue, essas fbulas, simplrias; mas atente-se bem, para seu sentido profundo, e teremos inevitavelmente, grandes surpresas.
8.
(FCC/2010/TCE-SP/Agente da Fiscalizao Financeira) Est plenamente adequada a pontuao em: Sim, h quem julgue simplrias, as fbulas populares, mas basta atentarmos para elas e veremos o quanto so capazes, de nos revelar.
9.
(FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) A pontuao est inteiramente correta em:
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 A retrica entendida como arte do discurso, pode ser eficaz ou intil, dependendo dos propsitos e do talento, de quem a manipula.
10. (FCC/2009/TRT 3 Regio/Analista Judicirio) Est plenamente adequada a pontuao da seguinte frase: a) Faltariam a esses novos manifestantes, projetos de sociedade, na opinio do antigo lder estudantil milanez, Mario Capanna, at hoje lembrado, por suas posies stalinistas. b) Ex-lder estudantil, conhecido por suas posies polticas inflexveis, Mario Capanna fez vrios pronunciamentos, a maioria desabonadores, sobre as manifestaes desses jovens.
11. (FCC/2009/TER-PI/Analista Judicirio) Considere o emprego de sinais de pontuao no trecho abaixo e julgue a assertiva seguinte. O Talmude equipara a mentira pior forma de roubo: "Existem sete classes de ladres e a primeira a daqueles que roubam a mente de seus semelhantes atravs de palavras mentirosas." equipara a mentira pior forma de roubo: os dois-pontos indicam interveno de novo interlocutor no contexto.
12. (FCC/2009/TRT 7 Regio/Analista Judicirio) Regulamentados por lei o horrio mximo e as condies mnimas de adequao ao universo da criana, as empresas seriam encorajadas a admitir, treinar e a ajudar a desenvolver os pequenos trabalhadores, facilitando-lhes, inclusive, o acesso a uma educao suplementar: cursos profissionalizantes, estgios, atualizaes etc. Considerando-se a redao do texto acima, correto afirmar que: www.pontodosconcursos.com.br 35
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 a) b) o sinal de dois-pontos abre uma enumerao de elementos que particularizam o sentido de educao suplementar. seria imprescindvel o emprego de uma vrgula depois do vocbulo atualizaes.
13. (FCC/2009/TRT 16 Regio/Analista Judicirio) H justificativa para esta seguinte alterao de pontuao, proposta para o segmento final do primeiro pargrafo: ...o citadino diz que ela caipira, querendo dizer que atrasada e portanto meio ridcula. a) b) c) d) e) o citadino diz que ela caipira querendo dizer que atrasada; e portanto, meio ridcula. o citadino diz que ela caipira, querendo dizer, que atrasada, e, portanto, meio ridcula. o citadino diz que ela caipira, querendo dizer que atrasada e, portanto, meio ridcula. o citadino diz: que ela caipira, querendo dizer: que atrasada, e portanto meio ridcula. o citadino diz que ela caipira querendo dizer: que atrasada, e portanto, meio ridcula.
14. (FCC/2009/TER-PI/Analista Judicirio) Considere o emprego de sinais de pontuao no trecho abaixo e julgue as assertivas seguintes. Recorrendo a metforas do reino animal, Maquiavel aponta que o prncipe precisa ter, ao mesmo tempo, no exerccio realista do poder, a fora do leo e a astcia ardilosa da raposa. Raposa, leo, assim como camaleo, serpente, polvo metforas que frequentemente so utilizadas na www.pontodosconcursos.com.br 36
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 descrio de polticos no podem, com propriedade, caracterizar o ser humano moral que obedece aos consagrados preceitos do "no matar" e do "no mentir", como lembra Norberto Bobbio. metforas que frequentemente so utilizadas na descrio de polticos os travesses isolam segmento explicativo.
15. (FCC/2010/DNOCS/Contador ) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto: a) Ao se comparar a carta com o e-mail, os aspectos que a diferena mais patente, segundo a autora, so o suporte, a temporalidade e a privatizao da correspondncia. b) Pretextando a liberdade de acesso da informao, muitos abusam dos e-mails, enviando-os quem deles no pretende saber o teor nem tomar conhecimento. c) H quem, como a autora, imagine que o e-mail possa acabar sendo o responsvel por um novo alento para uma forma de correspondncia como a carta. d) Fica at difcil de imaginar o quanto as pessoas gastavam o tempo na preparao das cartas, desde o rascunho at o envio das mesmas, cuja durao era de dias. e) Desde que foi inventado o telefone, a rapidez das comunicaes se impuseram de tal modo que, por conseguinte, a morosidade das cartas passou a ser indesejvel.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 16. (FCC/2010/TRE-AL/Analista Judicirio) (...) as crianas, seres naturalmente carregados de energia e vitalidade, esto vivendo longas horas dirias de concentrao solitria e de imobilidade. Pode-se reconstruir com correo e coerncia a frase acima, comeando por As crianas esto vivendo longas horas dirias de concentrao solitria e de imobilidade e complementando com a) b) c) d) e) em que pesem os seres naturais, imbudos de energia e de vitalidade. no obstante sejam naturalmente providas de muita energia e vitalidade. porquanto constituem-se como seres de natural energia e vitalidade. ainda quando seres incutidos de energia e vitalidade em sua natureza. mesmo quando se mostram atreladas a muita energia e fora vital.
17. (FCC/2010/TRE-AM/Analista Judicirio) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto. a) Deve de ser preocupante para os catlicos, que eles venham caindo de nmero nas estatsticas, em conformidade com a Fundao Getlio Vargas. b) c) d) e) Mau-grado seu desempenho nas estatsticas da FGV, esta mesma instituio considera que a Igreja tem mais prestgio que outras classes. A mesma Fundao em que se abona o papel da Igreja como democrtica, tambm a instituio em que avalia seu decrscimo de fiis. No obstante esteja decrescendo o nmero de fiis, a Igreja, segundo a Fundao Getlio Vargas, prestigiada como instituio democrtica. A FGV, em pesquisas atinentes da Igreja Catlica, chegou a resultados algo controversos, seja pelo prestgio, seja pela contingncia do seus fiis.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 18. (FCC/2010/TCE-SP/Agente de Fiscalizao Financeira) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto: a) b) c) d) e) O escritor talo Calvino manifesta uma grande acuidade na leitura das fbulas populares, interpretando-as em suas estruturas profundas. Tendo em vista uma leitura mais acurada do texto, se perceber de que as simplrias fbulas populares podem at deixar de s-las. No h pessoa pobre em cuja aspirao acabe sendo uma forma de compensar sua condio, imaginando-se um nobre disfarado. Esto nos destinos extraordinrios toda a argcia das fbulas populares, aonde as reviravoltas simbolizam igualmente transtornos sociais. engenhosa a sensao de um direito subtrado, uma vez que assim se pode aspirar a ser reconstitudo, promovendo-se a propalada justia.
19. (FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto: a) b) c) d) e) Muito leitor curioso no deixar de pesquisar o famoso relatrio de que trata o texto, providncia de que no se arrepender. Aos leitores curiosos cabero promover pesquisas para encontrar esse relatrio, com o qual certamente no se devero frustrar. Espera-se que os leitores habituais de Graciliano invidem todos os seus esforos no sentido de ler o relatrio, cujo o valor inestimvel. to primoroso esse relatrio que os leitores de Graciliano romancista acharo nele motivos para ainda mais orgulhar-se do mesmo. Sendo pouco comum admirar-se um relatrio de prefeito, vero os leitores de Graciliano que no se trata aqui deste caso, muito ao contrrio.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 20. (FCC/2009/TJ-AP/Analista Judicirio) Est clara e correta a redao deste livre comentrio sobre o texto: a) Marcelo Coelho, jornalista, no hesitou a contrapor-se com seus colegas de imprensa, nos quais surpreende uma dose exagerada de pessimismo, com o qual no haveria remisso possvel. b) Provavelmente Marcelo Coelho j se havia sentido alvo de mofa ou de zombaria, por parte de colegas seus, que julgando ele um ingnuo, elegiam-se ao mesmo tempo enquanto mestres do pessimismo. c) O autor do texto promoveu uma espcie de diagnstico, daqueles que, na imprensa, optando na estratgia do pessimismo veem nela a reao saudvel de quem no seja necessariamente ingnuo. d) A indiferena da Amaznia, bem como considerar admissvel que crianas sejam e) bombardeadas, no so ingenuidades, para o autor, mas demonstrao de quem no concorda com a barbrie. O autor do texto no hesita em alinhar-se entre aqueles que, embora cientes dos horrores deste mundo, cultivam a expectativa de uma vida melhor, anunciada por fatos promissores.
21. (FCC/TRT-9 Regio/Tcnico Judicirio/Tecnologia da informao/2010) A afirmativa escrita de modo inteiramente claro e correto : (A) Com a navegabilidade do Oceano rtico, vai ficar esposto a quantidade de riquesas que existe nessa regio. (B) A opo pela nova rota, conhecida como Passagem Nordeste, que economizou distncias, tambm reduziu o consumo de combustvel. (C) Para se fazer com segurana a travessia de mares gelados prescisa haver muito cuidado e precalo contra os perigos que surgem. (D) No se deve extranhar a cobissa de alguns pases para explorar os recursos naturais que vo ser encontrados no rtico. www.pontodosconcursos.com.br 40
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 (E) Para percorrer a rota que feita abitualmente as embarcaes esto sugeitas aos riscos permanentes trazidos por placas de gelo.
Administrao da linguagem Nosso grande escritor Graciliano Ramos foi, como se sabe, prefeito da cidade alagoana de Palmeira dos ndios. Sua gesto ficou marcada no exatamente por atos administrativos ou decises polticas, mas pelo relatrio que o prefeito deixou, terminado o mandato. A redao desse relatrio primorosa, pela conciso, objetividade e clareza (hoje diramos: transparncia), qualidades que vm coerentemente combinadas com a honestidade absoluta dos dados e da autoavaliao rigorosssima, sem qualquer complacncia que faz o prefeito. Com toda justia, esse relatrio costuma integrar sucessivas edies da obra de Graciliano. uma pea de estilo raro e de esprito pblico incomum. Tudo isso faz pensar na relao que se costuma promover entre linguagens e ofcios. Diz-se que h o economs, jargo misterioso dos economistas, o politiqus, estilo evasivo dos polticos, o acadmico, com o cheiro de mofo dos bas da velha retrica etc. etc. E h, por vezes, a linguagem processual, vazada em arcasmos, latinismos e tecnicalidades que a tornam indevassvel para um leigo. H mesmo casos em que se pode suspeitar de estarem os litigantes praticando data venia um vernculo estrito, reservado aos iniciados, espcie de senha para especialistas. No se trata de ir contra a necessidade do uso de conceitos especficos, de no reconhecer a vantagem de se empregar um termo tcnico em vez de um termo impreciso, de abolir, em suma, o vocabulrio especializado; trata-se, sim, de evitar o exagero das linguagens opacas, cifradas, que pedem traduo para a prpria lngua
41
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 a que presumivelmente pertencem. O exemplo de Graciliano diz tudo: quando o propsito da comunicao honesto, quando se quer clareza e objetividade no que se escreve, as palavras devem expor luz, e no mascarar, a mensagem produzida. No caso desse honrado prefeito alagoano, a tica rigorosa do escritor e a tica irrepreensvel do administrador eram a mesma tica, assentada sobre os princpios da honestidade e do respeito para com o outro.
(Tarcsio Viegas, indito)
22. (FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) O autor do texto comenta o relatrio do prefeito Graciliano Ramos para ilustrar a a) b) c) d) e) superioridade de uma linguagem tcnica sobre a no especializada. necessidade comunicao. possibilidade de sanar um problema de expresso pela confisso honesta. viabilidade de uma boa administrao pblica afirmada em boa retrica. vantagem que leva um grande escritor sobre um simples administrador. de combinar clareza de propsito e objetividade na
23. (FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) Atente para as seguintes afirmaes: I. No 1 pargrafo, afirma-se que a administrao do prefeito Graciliano Ramos foi discutvel sob vrios aspectos, mas seu estilo de governar revelou-se inatacvel. II. No 2 pargrafo, uma estreita relao entre linguagens e ofcios dada como inevitvel, apesar de indesejvel, pois os diferentes jarges correspondem a diferentes necessidades da lngua. III. No 3 pargrafo, busca-se distinguir a real eficcia de uma linguagem tcnica do obscurecimento de uma mensagem, provocado pelo abuso de tecnicalidades. www.pontodosconcursos.com.br 42
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 Em relao ao texto, est correto APENAS o que se afirma em a) b) c) d) e) I. II. III. I e II. II e III.
24. (FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) H mesmo casos em que se pode suspeitar de estarem os litigantes praticando data venia um vernculo estrito (...) Nessa passagem do texto, o autor a) b) c) d) e) vale-se de uma linguagem que em si mesma ilustra o caso que est condenando. mostra-se plenamente eficaz na demonstrao do que seja estilo conciso. parodia a linguagem dos leigos, quando comentam a dos especialistas. vale-se de um estilo que contradiz a prtica habitual dos registros pblicos. mostra-se contundente na apreciao das vantagens da retrica.
25. (FCC/2010/DPE-SP/Agente de Defensoria) Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em: a) b) c) d) sem qualquer complacncia (1 pargrafo) = destitudo de intolerncia. jargo misterioso (2 pargrafo) = regionalismo infuso. vazada em arcasmos (2 pargrafo) = rompida por modismos. a que presumivelmente pertencem (3 pargrafo) = que se imagina integrarem.
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 e) assentada sobre os princpios (3 pargrafo) = reprimida com base nos fundamentos.
26. (ESAF/ANA/Analista e Especialista/2009) Assinale a opo correta em relao ao texto. O Programa Hdricos do O Programa / com atores Brasil do ambiental Nacional Governo de PROGUA Brasileiro originou-se e no com de social, da Desenvolvimento Nacional financiado exitosa mantm fortalecimento a gesto de pelo sua dos dos um Banco misso recursos financeiro, assim, o
Recursos programa Mundial.

5
experincia institucional infraestruturas
do de
PROGUA todos os no
Semirido nfase e e na ponto envolvidos
estruturante, hdricos hdricas

10
implantao vista
viveis
tcnico,
econmico,
promovendo,
uso racional dos recursos hdricos.

(http://proagua.ana.gov.br/proagua)
a) O
PROGUA/Semirido
um
dos
subprojetos
derivados
do
PROGUA/Nacional. b) A expresso sua misso estruturante(.5 e 6) refere-se a Banco Mundial(.3 e 4). c) A nfase no fortalecimento institucional de todos os atores envolvidos com a gesto de recursos hdricos exclusiva do PROGUA/Semirido. d) Tanto o PROGUA/Semirido como o PROGUA/Nacional promovem o uso racional dos recursos hdricos. e) A implantao de infraestruturas hdricas viveis do ponto de vista tcnico, financeiro, econmico, ambiental e social exclusiva do PROGUA/Nacional.
44
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 27. (ESAF/ANA/Analista e Especialista/2009) Em relao ao texto, assinale a opo correta. O em para
5
Rio
Paraba do Santa gerar
do seu Ceclia
Sul leito
tem por
cerca uma Essas e
de
2/3 obra
de de so
suas
guas
retiradas
transposio utilizadas a Regio de ao e o entre milhes guas a para a de
(RJ). eltrica de
guas (cerca de
energia do Rio Havia
para uso um de a ser
abastecer 8 caso, operao liberada do ano, dessas
Metropolitana pessoas). as da ANA diferentes se e
Janeiro pelo Tambm definir regras mnima
conflitos regies. por
nesse
pautou de em
arcabouo
tcnico
institucional,
10
estabelecendo vazo
reservatrio (rio abaixo),
jusante forma
determinadas
pocas
a compatibilizar os usos.
(Jos Machado http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/artigos/ set.2008.pdf)
a) A substituio de cerca de(.1) por acerca de mantm a correo gramatical do perodo. b) A eliminao de para antes de abastecer(.4) prejudica a correo gramatical do perodo. c) A palavra arcabouo(.8) est sendo empregada com o sentido de estrutura, esquema. d) A substituio de se pautou(.8) por se orientou prejudica a correo gramatical do perodo. e) A palavra jusante(.10) tem o mesmo significado de montante.
45
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 28. (ESAF/ANA/Analista e Especialista/2009) Assinale a opo em que o trecho do texto est reescrito de forma gramaticalmente errada. Os Lei fundamentos das guas, nas desde com um em de o uso Recursos e a os bem da Lei n. de de 9.433/97, dcadas adotadas 70, dos conhecida de alm mais e a pelas de como e unidades estarem significativos estabelecem um Alm gua deve da gesto humano recurso disso, deve e a sempre Poltica deve do
resultaram dcada
discusses
basearam-se federadas
5
experincias discursos Esses de de
sintonizados fruns que a natural apregoam ser gua
internacionais. limitado, que, dotado
fundamentos domnio valor de o que pblico econmico. escassez, consumo gesto bacia essa a a que sua
situaes para que a
10
usada
prioritariamente animais; para
dessedentao proporcionar a ser unidade de Nacional

15
mltiplo; Hdricos; contar
hidrogrfica
territorial
implementao e com
descentralizada
participao
Poder Pblico, dos usurios e das comunidades.

(Adaptado de http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/artigos )
a) Asseveram ainda que a gesto hdrica deve ser descentralizada e contar com a participao do Poder Pblico, dos usurios e das comunidades, e que a bacia hidrogrfica a unidade territorial para a implementao da Poltica Nacional de Recursos Hdricos.(. 12,a 16) b) Esto sintonizados com os discursos dos mais significativos fruns internacionais.(.4, 5 e 6) c) Esses fundamentos estabelecem que a gua um bem de domnio pblico, dotado de valor econmico, e um recurso natural limitado.(.6, 7 e 8)
46
CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 d) Apregoam tambm que a gesto da gua deve sempre proporcionar o uso mltiplo e que, em situaes de escassez, a gua deve ser usada prioritariamente para o consumo humano e a dessedentao de animais.(. 9, 10 e 11) e) Os fundamentos da lei conhecida como Lei das guas (Lei n. 9.433/97), basearam-se nas experincias adotadas pelas unidades federadas desde a dcada de 70 e resultou de dcadas de discusses.(. 1, 2, 3 e 4)
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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 5 GABARITO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Item certo Item certo B Item errado Item errado Item errado Itens errados Item errado Item errado
10. B 11. Item certo 12. A 13. C 14. Item certo 15. C 16. B 17. D 18. A 19. A 20. E 21. B 22. B 23. C 24. A 25. D 26. D 27. C 28. E www.pontodosconcursos.com.br 48

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CURSO ON-LINE PORTUGUS EM EXERCCIOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA TRF-1 REGIO AULA 0 LNGUA PORTUGUESA E O CONCURSO DO TRF-1 REGIO

Ao se referir ao poder da Igreja, Elias Canetti e Luis Felipe Pond

As normas de concordncia verbal esto plenamente respeitadas na frase:

Est correta a flexo de todas as formas verbais da frase

A frase que admite transposio para a voz passiva :

Considerado o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:

Ao se referir ao poder da Igreja, Elias Canetti e Luis Felipe Pond

As normas de concordncia verbal esto plenamente respeitadas na frase:

Est correta a flexo de todas as formas verbais da frase:

A frase que admite transposio para a voz passiva :

(FCC/2004/TRE-PE/Tcnico Judicirio) Encontram-se palavras escritas de modo INCORRETO na frase:

afro-brasileiro, azul-escuro, amor-perfeito, boa-f, guarda-costas, mato-grossense, sobrinha-neta, scio-econmico,

12. (FCC/2010/TRE-RS/TCNICO seguinte frase:

SISTEMAS) A palavra em destaque est adequadamente empregada na

32. (FCC/2010/TRE-RS/TCNICO acentuao :

SISTEMAS) A frase totalmente correta do ponto de vista da grafia e/ou da

Comentrio Pronto para reescrever as passagens?

afirmaes sobre a flexo de nmero de substantivos e adjetivos retirados

(FCC/2009/TRT 16 Regio/Tcnico Judcirio) A frase em que h palavras escritas de modo INCORRETO :

12. (FCC/2010/TRE-RS/TCNICO seguinte frase:

SISTEMAS) A palavra em destaque est adequadamente empregada na

Drummond de Andrade escreveu uma crnica aonde fala de tal caso.

32. (FCC/2010/TRE-RS/TCNICO acentuao :

SISTEMAS) A frase totalmente correta do ponto de vista da grafia e/ou da

41. (FUNDATEC/Petrobras/Economista/2004) do texto. I. II. III.

afirmaes sobre a flexo de nmero de substantivos e adjetivos retirados

Apenas a I. Apenas a II. Apenas a I e a III. Apenas a II e a III. A I, a II e a III.

Vamos, ento, aos exerccios. 1. (FCC/TRT 16 Regio/Analista Judicirio/2009) Verifica-se correta

(FCC/TRE-AM/Analista Judicirio/2010) Est correta a flexo de todas as formas verbais da frase:

cant-a tu cant-e voc cant-e-mos ns cant-a-i vs cant-e-m vocs

cant-e-s tu cant-e voc cant-e-mos ns cant-e-is vs cant-e-m vocs

ambiguidade e falta de clareza faz necessria uma reviso da seguinte

(FCC/TRE-AM/Analista Judicirio/2010) A frase que admite transposio para a voz passiva :

(FCC/PGE-RJ/Administrador/2009) NO admite transposio para a voz passiva o seguinte segmento do texto:

(FCC/Def. Pb.-SP/Agente/2010) H alterao de voz verbal e de sentido na passagem da construo

(FCC/TRE-AM/Analista Judicirio/2010) Est correta a flexo de todas as formas verbais da frase:

13. (FCC/DNOCS/Administrador/2010) preciso corrigir uma forma verbal flexionada na frase: 32

ambiguidade e falta de clareza faz necessria uma reviso da seguinte

(FCC/2009/TJ-PI/Analista Judicirio) As normas de concordncia verbal encontram-se plenamente observadas na frase:

Urge que tomemos uma atitude radical.

inteiramente respeitadas as normas de concordncia verbal em:

Administrativa/2010) Est adequada a concordncia verbal nesta

(FCC/2009/TJ-SE/Analista Judicirio) As normas de concordncia verbal encontram-se plenamente respeitadas na frase:

poderiam imaginar; sujeito paciente: que prensas de vinicultura viessem

concordncia verbal da seguinte frase: www.pontodosconcursos.com.br 12

(FCC/2010/DNOCS/Agente Administrativo) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase:

com o pronome (sujeito); mas, se este estiver no plural, o verbo poder

neste gnero e no plural; poder, ainda, concordar com o ncleo mais

ficar no masculino e no plural; poder, ainda, concordar com o ncleo mais

(concordncia rgida ou gramatical)

Pel, Garrincha, Didi, todos foram campees mundiais.

Eis a correo: ...NADA disso lhes APETECIA. Resposta Item errado.

19. (FCC/2006/TRT 24 Regio/Tcnico Judicirio) A concordncia est correta na frase:

cumprimento das normas de concordncia verbal, ser necessrio

25. (FCC/2010/TRT-20 em:

Informao) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta

(FCC/2009/TJ-PI/Analista Judicirio) As normas de concordncia verbal encontram-se plenamente observadas na frase:

Administrativa/2010) Est adequada a concordncia verbal nesta

(FCC/2009/TJ-SE/Analista Judicirio) As normas de concordncia verbal encontram-se plenamente respeitadas na frase:

(FCC/2010/DNOCS/Agente Administrativo) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase:

25. (FCC/2010/TRT-20 em:

Informao) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta

preposio A, por possibilitarem a ocorrncia de crase.