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23/08/2011 5 Relatrio

1. TTULO: Narrao e analise de uma desconverso


. INTRODUO: nesta aula a professora fez uma breve anlise do texto,
explicando cada tpico e discutindo as idias principais abordadas pelo autor.
. Anotaes feitas na auIa : segue abaixo algumas consideraes da professora,
em que ela fez as anotaes no quadro e tambm explicou verbalmente.
Piaget
- Epistemologia da Psicologia da conscincia
-Diferente de Spencer empirista
- Surge a necessidade da Psicologia
- Metafsica acentua a diferena entre Piaget e Reymond.
ArnoId Reymond
- Leciona: Filosofia Geral; Filosofia das cincias; Psicologia e Sociologia
- Local: Nechtel
- L'enstict d' imitation (esqeceu de informar os processos de aprendizagem que
caracterizam o que no instinto.
dias de Piaget
1- Todo organismo possui estrutura permanente modificados pelo meio, mas isso no
destri a estrutura de conjunto. Todo conhecimento sempre assimilao de lado
exterior a estruturas do sujeito.
2- Os fatores normativos do pensamento correspondem biologicamente a uma
necessidade de equilbrio por auto regulao. Assim a lgica poderia corresponder no
sujeito a um processo de equilibrao.
Desafeio dos mtodos tradicionais da filosofia
1- Conflito hbitos de verificao ( Bilogo e o Psiclogo) e a reflexo especulativa
(conduz a hipteses)
-Torna-se possvel: mtodos histricos dialticos Brunschvicz e Reymond.
- Analise plicogentica da formao de noes e das operaes.
- Anlise lgica dos fundamentos.
2 Surpreendente dependncia das correntes filosficas em relao as
transformaes sociais e mesmo polticas.
3 Reao de um certo numero de filsofo cujas interpretaes ou crticas deram
impresso a Piaget que no falavam mais a mesma linguagem.
4. CONCLUSO DA AULA: Piaget relata neste texto sobre sua desconverso que
desloca ele de um mbito filosfico para o mbito epistemolgico do pensamento.
Reymond influenciou Piaget nesse processo no qual ele foi se distanciando cada vez
mais da filosofia e adentrando nos estudos da gentica e epistemologia.