Griego II

BACHILLERATO FOMENTO FUNDACIN GRIEGO
EJERCICIOS DE GRIEGO II 2009/10
NOMBRE DEL ALUMNO:
PROGRAMACIN GRIEGO 2 BACHILLERATO Objetivos Generales, Contenidos, Criterios de Evaluacin, Metodologa y Materiales Eduardo Fernndez I OBJETIVOS Esta asignatura, siguiendo las pautas de Griego I, pretende que los alumnos asimilen la lengua griega y su literatura, as como el legado de Grecia, de tal forma que ello les permita valorar las aportaciones de Grecia a las lenguas y culturas contemporneas, y mejorar su formacin en dos vas: proporcionando un mejor uso de su propia lengua y una ms ajustada interpretacin de las claves y los valores del mundo contemporneo. Adems, la asignatura est planteada como preparacin para la Prueba de Acceso a la Universidad a la que la mayora de los alumnos se enfrentar al terminar el Bachillerato. Por otro lado, el estudio de esta asignatura tambin favorece a preparar otras materias de esa misma prueba, como pueden ser las asignaturas de Latn, Lengua Espaola, Filosofa e Ingls. La asignatura, al igual que en el primer curso, se divide en tres grandes secciones: el estudio de la lengua griega, el lxico y la cultura (ms concretamente la literatura). 1. Lengua griega. Repaso de la flexin nominal y pronominal. Formas menos usuales e irregulares. Repaso de la flexin verbal. Los temas de presente, de aoristo, de futuro y de perfecto. Los verbos atemticos. Profundizacin en sintaxis: sintaxis de los casos y las preposiciones. Los usos modales. La coordinacin y la subordinacin. Construcciones de participio y de infinitivo. 2. Los textos griegos y su interpretacin. Profundizacin en las tcnicas y la prctica de la traduccin. Uso del diccionario. Comentario de textos griegos originales, preferentemente en tico y en koin. Lectura de obras o fragmentos de textos griegos traducidos. 3. El lxico griego. Profundizacin en el aprendizaje del vocabulario: procedimientos de derivacin y composicin; vocabulario cientfico y tcnico; vocabulario especfico usual en las disciplinas que se estudian en el Bachillerato. 4. La literatura griega. Profundizacin en los gneros literarios griegos a travs de textos originales y traducidos: pica, lrica, drama, oratoria, historiografa, filosofa. Influencia de la literatura griega en las literaturas occidentales. Valor del mito en la literatura griega.
II CONTENIDOS POR EVALUACIONES Hasta las pruebas previas (4 semanas) 17 h. Repaso de morfologa y sintaxis. Ejercicios de morfologa. (6) Traduccin de 6 textos en clase. Ejercicios de etimologa. (6) Literatura: la pica. 1 Evaluacin (4 semanas) 17 h. Ejercicios de morfologa. (5) Traduccin de 5 textos en clase. Ejercicios de etimologa. (5) Literatura: la lrica. 2 Evaluacin (10 semanas) 36 h. Ejercicios de morfologa. (10) Traduccin de 10 textos en clase. Traduccin de Navidades. Ejercicios de etimologa. (10) Literatura: el drama. 3 Evaluacin (11 semanas) 40 h. Ejercicios de morfologa. (11) Traduccin de 11 textos en clase. Traduccin de Semana Santa. Ejercicios de etimologa. (11) Literatura: la historiografa y la oratoria. Evaluacin Final (2 semanas) 7 h. Ejercicios de morfologa. Traduccin de 3 textos en clase. Ejercicios de etimologa. Literatura: Literatura bizantina
III METODOLOGA La metodologa viene condicionada por el tipo de preguntas del examen de Selectividad: traduccin, morfologa, sintaxis, etimologa y literatura. Se valora especialmente la entrega de los trabajos semanales exigidos por el profesor y la intervencin en clase. 1. Traduccin. Los alumnos deben realizar al menos la traduccin de 1 texto cada semana. El texto que debe traerse traducido de casa, se corregir en clase bajo la supervisin del profesor que llevar un estricto control de su diaria realizacin (traduccin y anlisis morfolgico y sintctico). En el caso de que el alumno no tenga el texto preparado, podr subsanar su falta entregando las traducciones y ejercicios antes del examen de evaluacin, aunque stos contarn un poco menos. Habr un examen sin diccionario de todos los textos traducidos durante la evaluacin, que podr dividirse en parciales, el en que los alumnos deben demostrar el dominio de la morfologa y la sintaxis, que har media directa con el examen de evaluacin. El trabajo de estos textos resulta fundamental para aprobar la asignatura. 2. Morfologa y etimologa. Se realizarn ejercicios semanales de morfologa para repasar gradualmente la gramtica, y de etimologa basados en los textos vistos en clase. Todas las palabras analizadas morfolgica o etimolgicamente podrn ser preguntadas en el examen sin diccionario y por lo tanto debern ser memorizadas. 3. Sintaxis. Se desarrollar durante el anlisis y traduccin de textos. 4. Literatura. Los alumnos podrn leer alguna de las obras de literatura propuestas y posteriormente harn un examen sobre ella. Este trabajo podr sumar hasta un punto en la nota de la evaluacin. 5. Nota importante: los ejercicios, tanto de traduccin, morfologa, etimologa o trabajos de lectura, deben haber sido entregados todos y en la fecha prevista y slo se contabilizarn en la evaluacin que corresponda. Ms o menos, una planificacin semanal podra resumirse de la siguiente forma: Lunes: Traduccin texto de clase que los alumnos deben llevar preparado. Explicaciones de morfologa y sintaxis. Martes: Traduccin texto de clase que los alumnos deben llevar preparado. Explicaciones de morfologa y sintaxis. Jueves: Ejercicios de etimologa. Viernes: Literatura. Temas culturales.
IV CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Identificar y analizar, en textos originales griegos, los elementos morfosintcticos imprescindibles para su interpretacin. 2. Traducir y comentar textos griegos con ayuda del diccionario, comprendiendo su sentido general. 3. Identificar en textos griegos trminos que sean origen de helenismos modernos. 4. Conocer las principales obras de la literatura griega y sus gneros. Se tendr en cuenta la lectura de obras literarias griegas. 5. Elaborar trabajos sencillos sobre aspectos integrados en los contenidos del curso manejando fuentes de diversa ndole (bibliogrficas, audiovisuales, informticas, arqueolgicas, etc.), insistiendo en el inters del mundo clsico para la mejor comprensin del presente. Calificacin: 1. El examen de las Pruebas Previas contar con un examen de morfologa que resulta necesario aprobar para superar el resto de evaluaciones. 2. Exmenes con diccionario. Se realizarn exmenes de traduccin con diccionario que hacen media con el examen de evaluacin. 3. Exmenes de evaluacin. El examen de evaluacin ser segn el modelo de Selectividad y se valorar con el 50% en cada evaluacin. Son difciles. Conviene aprobar con el trabajo diario de la evaluacin y no esperar al examen. 4. El profesor contabilizar diariamente la realizacin de las traducciones y ejercicios de morfologa y etimologa teniendo en cuenta la puntualidad. En la Evaluacin Final, en el caso de no tener la media por curso aprobada, es necesario aprobar el examen final. Plan de Recuperacin Las evaluaciones suspensas podrn recuperarse simplemente aprobando el examen de recuperacin que seguir el modelo de Selectividad. Los alumnos con la asignatura pendiente del primer curso de bachillerato tendrn que presentar una serie de ejercicios de traduccin y asistir a todas las clases de recuperacin que ponga a su disposicin el centro para poder presentarse al examen. Las clases consistirn en un resumen de los objetivos mnimos y en prcticas de traduccin. Adems se facilitar el seguimiento con exmenes parciales.
V MATERIALES El profesor entrega a principio de curso una antologa de textos que los alumnos deben traducir y analizar con ayuda del diccionario.
EJERCICIOS DE GRIEGO II PRUEBAS PREVIAS

(6 textos)
Pruebas Previas. Textos para traducir. GRIEGO 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 1
Etimologa
Ejercicio de etimologa
Prefijo Raz 1 Sgdo. Raz 1 Raz 2
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Pruebas Previas. Textos para traducir. GRIEGO 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 1 Ejercicio de morfologa Fecha: _____________
Contenidos: ___________________________________________________________
Morfologa Verbal Morfologa Nominal
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
Verbo Traduccin Enunciado
10
Pruebas Previas. Textos para traducir. GRIEGO 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 1 Fecha: _____________
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 1. Crono devora a sus hijos 1
1 2 3 4 , 5
6 7 8, 9 10 11
12 13, 14 15 16
17. 18
, 19 20 21 (22)
NOTAS: 1. "Rea", diosa que simboliza la Naturaleza 2. "Crono", dios que simboliza el Tiempo. 3. Aoristo ind. radical temtico de "glorioso" 5. Ac. sig. "Demter" 6. "Hera" 7. "vigoroso, fuerte" 8. "Hades" 9.
: "engendrar" 4.
: "tierra" 10. "morada, mansin" 11. "habitar" 12. "retumbante" 13. "Enosigeo", epteto de Dioniso que significa 'que conmueve la tierra' 14. Ac. sing. de : "Zeus" 15. "agitar" 16."ancho, vasto" 17. : "trueno" 18. "devorar" 19. Conjuncin subordinada temporal. 20. : "rodilla, regazo" 21. Aoristo optativo radical temtico de . 22. "Hesodo" Traduccin:
11
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
12
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 2. Crono devora a sus hijos 2
, 1 o2
. , 3
4 5 6 7 8
9. (10)
NOTAS: 1. Conjuncin subordinada final. 2. Presente optativo de
. 3. Aoristo indicativo radical temtico de . 4. : "noche" 5. "negra, oscura" 6. Aoristo indicativo sigmtico de : "ocultar" 7. "cueva" 8. "profundo" 9. : "escondrijo,
gruta". 10. "Hesodo"
Traduccin:
13
Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
14
Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
15
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
16
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 3. Las despensas homricas 1
1 2 3 4 5 6 ,
7, 8 9 10 11 12
13 14 15 16 (17)
NOTAS: 1. "as" 2. Pto. imperfecto pico sin aumento de
, con valor de aoristo: "dijo" 3. Valor pronominal del artculo: "l, ste" Se refiere a Telmaco, el hijo de Odiseo 4. "de altos techos" 5. "despensa" 6. Aoristo de : "baj" 7. "ancho, vasto" 8. "donde" 9. "amontonado" 10. "oro" 11. : "bronce" 12. Pto. imperfecto de : "yacer, haber" 13. : "ropaje" 14. Dativo plural pico de : "cofre, arca" 15. "bastante" 16. "oloroso" 17. "Homero" Traduccin:
17
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
18
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 4. Las despensas homricas 2
1 2 3 4
5, 6 7 ,
8 9 10, 11 12
13 14 15 (16)
NOTAS: 1. Valor adverbial de la preposicin: "all" 2. "tinajas" 3. Gen. sing. pico de
: "vino" 4. Gen. sing. pico de : "dulce" 5. Aoristo pico, tercera persona, de i{sthmi: "estar" 6. "bastante" 7. "dentro" 8. "en fila" 9. (=): "junto a" 10. Participo perfecto pasivo pico de : "guardado" 11. "por si" 12. "Odiseo" 13. "a casa" 14. Optativo de aoristo de : "regresar" 15. nom. sing. del participio de aoristo de : "sufrir, soportar" 16. "Homero" Traduccin:
19
Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
20
Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
21
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
22
Contenidos: ................................................................................................. ...................................................................................................................
Texto 5. Las despensas homricas 3
1 2 3 4 5,
6 7 8
9, 10 11 12,
13, 14 15(16)
NOTAS: 1. "cerradas" 2. Pto. perfecto de
: "estar adems" 3. : "puertas" 4. "slidamente" 5. Nom. pl. fem. del participio de perfecto pasivo de : "ajustar" 6. "de dos hojas" 7. Predicativ: "como administradora" 8. acusativos de duracin: "por las noches y el da" 9. Aoristo con valor de imperfecto de : "estaba" 10. Pronombre relativo: "la que, quien" 11. "mente" 12. Dat. pl. de : "con gran prudencia" 13. : "Euriclea", nodriza de Odiseo 14. Genitivo: "de Ops", padre de Euriclea 15. Genitivo pico
del gentilicio "pisenrida" 16. "Homero"
Traduccin:
23
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
24
Contenidos: ................................................................................................. ...................................................................................................................
Texto 6. Las despensas homricas 4
1 2 3 4 5
"6, 7 8 9 (10)
NOTAS: 1. Valor pronominal del artculo: "a ella, a sta" 2. "Telmaco", hijo de Odiseo. 3. Pto. imperfecto, 3 p. sing., con valor de aoristo de
: "dijo a" 4. Ac. con sufijo (-) de direccin: "(llamar) a la despensa" 5. Nom. del participo aoristo pico de : "llamar" 6. Vocativo de : "nodriza, ama" 7. Imperativo de con valor de interjeccin: "vamos, ea" 8. , -: "nfora" 9. Imperativo presente, 2 p. sing., de : "poner, disponer" 13. Homero. Traduccin:
25
Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
26
Pruebas Previas. Textos para traducir. GRIEGO 2 Bachillerato Fomento Fundacin
CALIFICACIN DE LOS EJERCICIOS DE LAS PRUEBAS PREVIAS TEXTO Texto 1 Texto 1 Texto 3 Texto 4 Texto 5 Texto 6 TOTAL: ETIMOLOGA MORFOLOGA
OBSERVACIONES DEL PROFESOR:
27
EJERCICIOS DE GRIEGO II 1 EVALUACIN

(5 textos)
1 Evaluacin. Textos para traducir. GRIEGO 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 1

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
31
1 Evaluacin. Textos para traducir. GRIEGO 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 1 Ejercicio de morfologa Fecha: _____________
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
32
1 Evaluacin. Textos para traducir. GRIEGO 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 1 Fecha: _____________
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 1. El gobierno de los filsofos
1 v2 3 4
5 6, 7 8
9 10. (Adaptacin de Platn)
NOTAS: 1. "si, en caso de que" 2. Aoristo de subjuntivo 3.
oJ basileuv", -evw" 6. Aoristo de subjuntivo to; gevno", -ew": "linaje" 10. "humano"
de
hJ povli", -ew" 4. Conjuncin coordinante disyuntiva filosofevw 7. Futuro indicativo de eijmiv 8. "fin, trmino"
5. 9.
Traduccin:
33
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
34
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 2. Los griegos y las ciencias antiguas
1 2 3, ,
4 5 , 6 7
, " " 8 " ,"
, "
9 10 ." (Adaptacin de Platn)
NOTAS: 1.
2. Aoristo ind. radical temtico de levgw 3. : "Soln", legislador ateniense 4. 5. 6. 7.Nom. sing. del participio de aoristo de 8. Pto. imperfecto, 3 p. sing., con valor de aoristo de 9. 10. "gris, canoso" Traduccin:
35

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
36

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
37
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
38
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 3. Nadie es ms sabio segn la Pitia
1 2 3 4
5, -, 6 , 7, 8- 9
10 11 12 13 14 15
16 17(Adaptacin de Platn)
NOTAS: 1.
: "Querefonte", cuado y discpulo de Scrates 2. "Delfos", santuario sede del templo de Apolo y su orculo 3. Nom. sing. del participio de aoristo radical temtico de e[rcomai 4. Aoristo ind. de : "atreverse a, osar" 5. Infinitivo de aoristo de : "consultar (al orculo)" 6. Ac. sing. neutro del pronombre relativo , , 7. Imperativo de presente de : "alborotarse" 8. Vocativo de 9. Pto. imperfecto con valor de aoristo de :
"preguntar" 10. Conjuncin subordinante sustantiva indirecta 11. Genitivo segundo trmino de la comparacin 12. Optativo oblicuo del verbo
13. Adjetivo en grado comparativo 14. Aoristo ind. radical temtico de : "responder (en orculo)" 15. "Pitia", sacerdotisa de Apolo en Delfos 16. Ac. sing. neutro sujeto del infinitivo (, , ) 17. Infinitivo no concertado con funcin de CD de . Traduccin:
39
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
40
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 10. Noticias sobre la muerte de Scrates
1, 2, 3 4 5
6 7, 8 ;
NOTAS: 1. Concierta con el sujeto 2. "Fedn" 3. Aoristo de ind., 2 p. sing, de voz media de : "estar presente, al lado" 4. Dat.. sing. de : "Scrates" 5. Dat. sing. fem. del pronombre relativo 6. Aoristo radical de: "beber" 7. "crcel" 8. Gen. sing. masc. del pronombre indefinido.
Traduccin:
41

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
42

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
43
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
44
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 5. Platn Menn 79.e.5 - 80.b.7
SW. )Apo/krinai toi/nun pa/lin e)c a)rxh=j: ti/ fv\j a)reth\n ei)=nai kai\ su\ kai\ o( e(tai=ro/j sou; MEN. )=W Sw/kratej, h)/kouon me\n e)/gwge pri\n kai\ suggene/sqai soi o(/ti su\ ou)de\n a)/llo h)\ au)to/j te a)porei=j kai\ tou\j a)/llouj poiei=j a)porei=n: kai\ nu=n, w(/j ge/ moi dokei=j, gohteu/eij me kai\ farma/tteij kai\ a)texnw=j katep#/deij, w(/ste mesto\n a)pori/aj gegone/nai. kai\ dokei=j moi pantelw=j, ei) dei= ti kai\ skw=yai, o(moio/tatoj ei)=nai to/ te ei)=doj kai\ ta)=lla tau/tv tv= platei/# na/rkv tv= qalatti/#: kai\ ga\r au(/th to\n a)ei\ plhsia/zonta kai\ a(pto/menon narka=n poiei=, kai\ su\ dokei=j moi nu=n e)me\ toiou=to/n ti pepoihke/nai, [narka=n]: a)lhqw=j ga\r e)/gwge kai\ th\n yuxh\n kai\ to\ sto/ma narkw=, kai\ ou)k e)/xw o(/ti a)pokri/nwmai/ soi. kai/toi muria/kij ge peri\ a)reth=j pampo/llouj lo/gouj ei)/rhka kai\ pro\j pollou/j, kai\ pa/nu eu)=, w(/j ge e)maut%= e)do/koun: nu=n de\ ou)d' o(/ti e)sti\n to\ para/pan e)/xw ei)pei=n. kai/ moi dokei=j eu)= bouleu/esqai ou)k e)kple/wn e)nqe/nde ou)d' a)podhmw=n: ei) ga\r ce/noj e)n a)/llv po/lei toiau=ta poioi=j, ta/x' a)\n w(j go/hj a)paxqei/hj.
Traduccin:
45
1 Evaluacin. Textos para traducir. GRIEGO 2 Bachillerato Fomento Fundacin CALIFICACIN DE LOS EJERCICIOS DE LA PRIMERA EVALUACIN TEXTO Texto 1 Texto 1 Texto 3 Texto 4 Texto 5 TOTAL: ETIMOLOGA MORFOLOGA
46
2 Evaluacin. Textos para traducir. 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 1

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
49
2 Evaluacin. Textos para traducir. 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 1 Ejercicio de morfologa Fecha: _____________
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
50
2 Evaluacin. Textos para traducir. 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 1 Fecha: _____________
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 1. El asno y el caballo
1 , ,
"2 3 4"
5 , 6 , .
NOTAS: 1. Pto. Imperf. de 2. Imperativo de aoristo, 2p. de de 3. salvo" 5. Aoristo de 6. Participio aoristo de
4. Ac. sing. masc. de : "sano, sano y
Traduccin:
51
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
52
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 2. El burro disfrazado de len 1
1 2 3 4 5 6
. 7 8 9
10. (11)
: "vestirse" 3. Gn. sg. de "len" 4. "piel" 5. Pto. imperfecto 3 p. sg. de perievrcomai: "dar vueltas" 6. Nom. sg. mas. del participio del verbo contracto : "asustar, amedrentar" 7. Nom. sg. mas. del participio aoristo v. media de 8. : "zorra" 9. 10. Infinitivo presente de : "atemorizar, amedrentar" 11. "Esopo"
NOTAS: 1. "burro" 2. Nom. sg. mas. del participio aoristo v. media de
Traduccin:
53

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
54

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
55
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
56
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 3. El burro disfrazado de len 2
1 , 2 3 4, 5
' 6, 7 8 9 10, 11
12 13. (14)
NOTAS:1. Valor pronominal del artculo: "sta" 2. Verbo de 'modo de ser' + participio concertado con el sujeto:
...
: "casualmente haba odo antes que l (=el burro) hablaba" 3. Gn. sg. mas. del participio aoristo v. media de : "hablar, emitir sonidos" El participio concertado, , introduce una
oracin subordinada completiva CD de participio dependiente de un verbo de percepcin ("haba odo que...") 4. Nom. sg. fem. del participio perfecto del verbo
: "or antes" Rige genitivo 5. Pto. imperfecto 3 p. sg. del verbo con valor de aoristo: "dijo" 6. Imperativo 2 p. sg. del verbo oi\da 7. Conjuncin completiva 8. Valor adverbial 9. Partcula modal (+ aoristo, , expresa irrealidad de pasado: "me habra asustado") 10. Aoristo asigmtico pasivo de : "atemorizarse" 11. Oracin condicional irreal de pasado 12. Gn. sg. mas. del participio v. media de : "vanagloriarse" El participio concertado, , introduce una oracin
subordinada completiva de CD de participio dependiente de un verbo de percepcin ("si no te hubiese odo que...") 13. Aoristo de indicativo 1 p. sg. de . Rige genitivo. 14. "Esopo"
Traduccin:
57

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
58

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
59
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
60
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 4. El cangrejo y la zorra
1 2 3 4
5 6 7 8 9, 10
11 12 13 14
15
16,
17
18
19 20. (21)
NOTAS: 1. "cangrejo" 2. Participio de aoristo de
ajnabaivnw: "salir" 3. "en" 4. : "playa" 5. Voz media de : "habitar" 6. "zorra" 7. Nom. sg. fem. del participio presente de : "estar hambrienta" 8. Conj. subordinante temporal 9. Aoristo de ind. de v. media de : "ver, contemplar" 10. Nom. sg. fem. del participio de aoristo de : "acercarse" 11. Aoristo asigmtico de ind. 3 p. sg. de : "atrapar, cazar" 12. Nom. sg. del participio de , voz perifrstica: "ir a... + Infinitivo" 13. Infinitivo de voz pasiva de : "ser devorado". Depende del participio 14. Pto. imperfecto 3 p. sg. con valor de aoristo: "dijo" 15. Pronombre personal reforzado: "yo al menos" 16. Pretrito perfecto de ind. 1 p. sg. de : "sufrir, padecer" 17. Nom. sg. mas. del participio de eijmiv 18. "de tierra firme", atributo del infinitivo 19. Aoristo ind. asigmtico de : "querer" 20. Infinitivo aoristo asigmtico de 21. Esopo. Traduccin:
61
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
62
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 5. El nio que se baaba
4 5 6 7
8. 9 10. 11
12 13, 14
15. (16)
NOTAS: 1.
2. "baarse" 3. "correr peligro de" 4. infinitivo de aoristo radical de : "ahogarse" 5. Nom. sing. masc. del participio de aoristo de 6. "caminante" 7. "para su auxilio" 8. Pto. imperfecto de : "llamar" 9. Pto. imperfecto de : "censurar" 10. + adj: "tan arriesgado, osado" 11. "muchacho" 12. Aoristo ind. de 13. Imperativo 2 p. sing. de : "ayudar, socorrer" 14. dat. sg. m. Participio aoristo v. pasiva swvzw 15. Imperativo 2 p. sing. de Traduccin:
16. Esopo.
63
2 Evaluacin. Textos para traducir. 2 Bachillerato Fomento Fundacin
64
2 Evaluacin. Textos para traducir. 2 Bachillerato Fomento Fundacin PROPUESTA DE TEXTOS PARA NAVIDADES
Navidades Texto 1
Tou= de\\ 'Ihsou= Xristou= h(( ge/nnhsij ou((/twj h))=n. mnhsteuqei/shj ga\\r
th=j mhtro\\j au))tou= Mari/aj t%= 'Iwsh/f, pri\\n h))\ sunelqei=n au))tou\\j
eu((re/qh e))n gastri\\ e))/xousa e))k Pneu/matoj (Agi/ou.
Traduccin:
65
Navidades Texto 2
'Iwsh\\f de\\ o(( a))nh\\r au))th=j, di/kaioj w))\n kai\\ mh\\ qe/lwn au))th\\n
paradeigmati/sai, e))boulh/qh la/qra a))polu=sai au))th/n. tau=ta de\\
au))tou= e))nqumhqe/ntoj i))dou\\ a))/ggeloj Kuri/ou kat' o))/nar e))fa/nh au))t%=
le/gwn: 'Iwsh\\f ui((o\j Daui+/d, mh\\ fobhq$=j paralabei=n Maria\\m th\\n
gunai=ka/ sou: to\\ ga\\r e))n au))t$= gennhqe\\n e))k Pneu/mato/j e))stin
(Agi/ou.
Traduccin:
66
Navidades Texto 3
te/cetai de\\ ui((o\n kai\\ kale/seij to\\ o))/noma au))tou= 'Ihsou=n: au))to\\j
ga\\r sw/sei to\\n lao\\n au))tou= a))po\\ tw=n a((martiw=n au))tw=n. Tou=to de\\
o((/lon ge/gonen i((/na plhrwq$= to\\ r((hqe\\n u((po\\ tou= Kuri/ou dia\\ tou=
profh/tou le/gontoj:
Traduccin:
67
Navidades Texto 4
i))dou\\ h(( parqe/noj e))n gastri\\ e((/cei kai\\ te/cetai ui((o/n, kai\\ kale/sousi
to\\ o))/noma au))tou= 'Emmanouh/l, o((/ e))sti meqermhneuo/menon meq' h((mw=n
o(( Qeo/j. Diegerqei\\j de\\ o(( 'Iwsh\\f a))po\\ tou= u((/pnou e))poi/hsen w((j
prose/tacen au))t%= o(( a))/ggeloj Kuri/ou kai\\ pare/labe th\\n gunai=ka
au))tou.
Traduccin:
68
Navidades Texto 5
kai\\ ou))k e))gi/nwsken au))th\\n e((/wj ou((= e))/teke to\\n ui((o\n au))th=j to\\n
prwto/tokon, kai\\ e))ka/lese to\\ o))/noma au))tou= 'Ihsou=n. Tou= de\\ 'Ihsou=
gennhqe/ntoj e))n Bhqlee\\m th=j 'Ioudai/aj e))n h((me/raij (Hr%/dou tou=
basile/wj,
i))dou\\
ma/goi
a))po\\
a))natolw=n
parege/nonto
ei))j
I((eroso/luma.
Traduccin:
69
Navidades Texto 6
le/gontej: pou= e))stin o(( texqei\\j basileu\\j tw=n 'Ioudai/wn; ei))/domen
ga\\r au))tou= to\\n a))ste/ra e))n t$= a))natol$= kai\\ h))/lqomen proskunh=sai
au))t%=. 'Akou/saj de\\
(Hr%/dhj o(( basileu\\j e))tara/xqh kai\\ pa/sa
'Ieroso/luma met' au))tou=.
Traduccin:
70
71
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
72
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 6. La tortuga y la liebre 1
1 2 3 4 5
6 7 8
9 10 11
12 (13)
NOTAS: 1. "tortuga" 2. "liebre" 3.
: "rapidez" 4. Pto. imperfecto de : "discutir" 5. : "da fijado", "plazo" 6. Nom. p. aoristo de : "establecer" 7. Aoristo de : "irse, separarse" 8. "liebre" 9. : "velocidad, rapidez" 10. Nom. sg. del participio aoristo de : "despreocuparse de... + Gn." 11. Nom. sg. del participio de : "tirarse, echarse" 12. Pto. imperfecto 3 p. sg. de : "dormir" 13. "Esopo" Traduccin:
73

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
74

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
75
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
76
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 7. La tortuga y la liebre 2
1 2 3 4 5 6
7 8 9
10 11. (12)
... + Dt.: "tener conciencia" 3. Dativo Pronombre reflexivo de tercera persona, regido por : "(...teniendo conciencia) consigo misma de su..." 4. : "lentitud" 5. Aoristo ind. 3 p. sg. de : "dejar" 6. Nom. sg. fem. del participio concertado del sujeto con valor completivo, dependiente de verbo de 'cesar': "(no dejaba) de correr" 7. Participio v. pasiva de : "estar dormido" 8. "liebre" 9. Nom. sg. fem. del participio aoristo de : "aventajar en la carrera" 10. : "premio" 11. Aoristo asigmtico de : "llegar" 12.
NOTAS: 1. "tortuga" 2. Nom. sg. fem. del participio de "Esopo"
Traduccin:
77
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
78
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 8. Prometeo y los hombres
1 2 3 4 . 5 6 7 8 9 10. 11 12 13 14 15 , 16. (17)

: "Prometeo" 2."mandato, orden" 3. : "Zeus". 4. Aoristo de : "modelar" 5. Participio de aoristo de qeavomai 6. dativo instrumental de medida , refuerza y concreta a ("mucho ms numerosos") 7. Ac. sg. del adj. comparativo de 8. Aoristo ind. de 9. Ac. sg. del participio de aoristo de : "deshacer" 10. Infinitivo de aoristo de : "transfigurar" 11. ... , genitivo absoluto: "habiendo hecho l..." El artculo aqu tiene valor pronominal. 12. Ac. sg. neutro del participio de aoristo pasivo de : "ordenar" 13. Participio de aoristo de 14. Aoristo ind. v. activa, 3 p. sg. de : "sucedi"14. Participio sustantivado de aoristo pasivo de : "modelar" Cumple la funcin de sujeto del infinitivo 15. Ac. pl. concertado con , del adjetivo : "de fieras" 17. Esopo. Traduccin:
NOTAS: 1.
79

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
80

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
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Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
81
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
82
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 9. Las leyes nos hacen libres 1
1: 2 3, 4, 5 ' 6 7 8 , ' . ' 9 10 11 12, 13 14 15, 16 17. (E18)

NOTAS: 1.
: "Teseo" 2. Aoristo ind., 2 p. sing., de : "empezar... + gen." 3. "errneamente, falazmente" 4. Vocativo de oJ xevno" 5. "Nom. sing. masc. del participio de : "buscar" 6. "aqu" 7. Voz pasiva de : "gobernar" 8. , complemento agente: "por un solo hombre" 9. "gobernar" 10. Dativo plural potico de :"relevo" 11. "por turno" 12. "anuales", concierta con 13. "riqueza"14. Nom. sing. masc. del participio de aoristo de 15. "lo mejor" 16. Adverbio 17. "lo mismo" 18. Eurpides. Traduccin:
83
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
84
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 10. Las leyes nos hacen libres 2
1 2 3 4,
5 6
7, 8 ' 9 10
' ' ' ' .
(11)
NOTAS: 1. Sujeto de la oracin nominal 2. "tirano", gen. segundo trmino de la comparacin 3. "Grado comparativo de "hostil", atributo de la
5. "puesto que" 6. Adv. "primeramente" lo primero de todo antes que nada 7. "comn" 8. "mandar, gobernar" 9. Nom. sing. de : "uno, uno solo" 10. Nom. sing. del participio de perfecto de : "poseer" 11.
Eurpides.
oracin nominal 4. Dat. sg. de
Traduccin:
85

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
86
CALIFICACIN DE LOS EJERCICIOS DE LA SEGUNDA EVALUACIN TEXTO Texto 1 Texto 1 Texto 3 Texto 4 Texto 5 Navidad Texto 6 Texto 7 Texto 8 Texto 9 Texto 10 TOTAL: FONTICA Y ETIMOLOGA MORFOLOGA
87

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
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Explicacin:
Explicacin:
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Explicacin:
91
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
92
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 1. Los oficios manuales
2 3 4 5 6 7 8 , 9 10 , 11 12 13 (Adaptacin de Jenofonte)
NOTAS: 1. Ac. pl. de : "dificultad, falta de tiempo libre" 2. Infinitivo con valor final: "para ocuparse de" 3. "oficio manual" 4. Conjuncin subordinante modal 5. Predicativo del sujeto 6. Infinitivos con valor final: "para tener relacin con (+ dativo) ... y para ser..." 7. "defensores" 8. "algunas" 9. "buenas para la guerra" 10.
... : "en las que parecen ser" 11. "es posible" 12. Dat. sing. de , , 13. : "manual".
Traduccin:
93
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
94
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 2. Los saberes ms preciados 1
1" 2, 3, 4, ;" , " ", , " , 5" " 6", , " . 7

NOTAS: 1.Pto. imperf. de ind. de con valor de aoristo: "dijo" 2. "acaso" 3. : "Eutidemo" 4. : "desear, aspirar", rige genitivo 5. "pretender, estar necesitado de", rige genitivo 6. por Zeus!" 7. "poder del rey"
Traduccin:
95

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
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96

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
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97
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
98
1 2 3 4 5 6;
" 7", , " 8 9
". "10
; ;" , " 11", , "
". (Adaptacin de Jenofonte)
NOTAS: 1. Pto. perfecto de : "comprender" 2. Ac. simg. del participio de , concertado con el sujeto elptico del infinitivo 3. Atributo del participio 4. Atributo del infinitivo 5. Acusativo de relacin 6. Infinitivo no concertado 7. "s por cierto, s en verdad" 8.
...:"no es posible que (yo) llegue a ser..." 9. "sin" 10. Acusativo se relacin del pronombre interrogativo neutro: ...ser bueno en cuanto a qu...? 11. "por Zeus!" Traduccin:
99
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
100
" 1
, , ,
; ,
; 2 3, ;
4 5 6 7"
, . (Adaptacin de Jenofonte)
NOTAS: 1. Segunda persona de voz media de
2. Conjuncin subordinante modal 3. Pto. imperfecto de : "negar" 4. ... : "las obras de Homero" 5del infinitivo 6. 7. Infinitivo de perfecto de , con valor de presente. Traduccin:
101

Etimologa
Prefijo Raz 1
Fecha: _____________
Raz 2 Sgdo. Raz 2 Sufijo
Sgdo. Raz 1
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
102

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
103
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
104
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 5. Sobre la justicia entre las personas
1 2
, 3
Jenofonte. Ciropedia, I, II, 14
NOTAS: 1. Conjuncin condicional 2. 3. Aoristo participio en (valor pasivo) de
Traduccin:
105
106
3 Evaluacin. Textos para traducir. 2 Bachillerato Fomento Fundacin PROPUESTA DE TEXTOS PARA SEMANA SANTA
Semana Santa Texto 1. Atenea y Poseidn en el tica 1
1 2 3 4 5
6 7 . 8, , 9
10 11 12 13 14
. (Adaptacin de Apolodoro)
, : "cuerpo" 5. : "serpiente" 6. "tica" 7. "reinar sobre" (rige Gen.) 8. "en tiempos de ste" 9. Aoristo sigmtico de : "parecer bien a + Dat." 10. : "ciudad" 11. Aoristo radical temtco de : "ocupar, tomar" 12. Dat. pl. del
NOTAS: 1."Ccrope", primer rey mtico de Atenas 2."atctono" 3. Participio nom. sing. 4. pronombre relativo femenino 13. Voz perifrtica: "ir a + Infinitivo" 14. "honras"
Traduccin:
107
1 2
3 4 .
5 6 7
8 9 10. (Adaptacin de Apolodoro)
NOTAS: 1.
: "Posidn" 2. Nom. sing. del participio de aoristo de : "golpear" 3. "tridente" 4. Aoristo de : "descubrir, revelar" 5."Atena", diosa de la sabidura 6. Participio de aoristo de . Rige doble acusativo. 7. , : "posesin, dominio" 8. , : "testigo" 9. "plantar" 10. : "olivo" Traduccin:
108
1 2 3
4 5 6 7.
8 9.
10 11 .
(Adaptacin de Apolodoro)
NOTAS: 1. Participio de aoristo de gignomai, en construccin de Genitivo absoluto: "habiendo surgido..." 2. Dat. de
: "entre ambos" 4. Nom. sing. del participio de aoristo de : "separar" 5. asigmtico de : "dar, entregar". Aqu rige doble acusativo 7. "los doce (dioses)" 8. Genitivo absoluto 9. Aoristo no radical-pasivo de de : "juzgar, considerar" 10. Participio de : atestiguar" en construccin de Genitivo absoluto 11. Conjuncin
subordinante sustantiva.
, : "disputa" 3. : "juez" 6. Aoristo
Traduccin:
109
1 2 3.
4 5 6
7 . (Adaptacin de Apolodoro)
NOTAS: 1. "a partir de s misma" 2. Aoristo de : "llamar" Rige doble acusativo 3. "Atenas", la ciudad 4. "en su nimo" 5. Participio de
: "irritarse", en construccin de Genitivo absoluto Traduccin:
6. "inundar" 7. "bajo el mar"
110
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
111
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 6. Alcibades teme desembarcar
1 ,
3 , 4.
NOTAS: 1 part. aor. pasivo de
2. part. aor. de
3. contraccin de
4. Pto. imperfecto de
dejar pasar Traduccin:
112

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
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Explicacin:
113

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
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Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
114
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
115
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 7. Confianza de Ciro en la divinidad
1 2 3
, 4 " 5 6,
, 7 8"
NOTAS: 1. Participio de aoristo radical de 2. Aoristo de ind. voz pasiva de 3.
:"Zeus" 4. Aoristo radical ind. de 5. "caza" 6. Futuro de 7. Conjuncin subordinante condicional 8. Aoristo de subjuntivo de Traduccin:
116
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
117
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 8. La dramtica toma de Atenas
1 2
4 ,
5 6 (Jenofonte)
NOTAS: 1. Pto. pluscuamperfecto, 2 p. sg. de
2. "llegar", infinitivo CD del participio 3. "arder", infinitivo CD del participio 4.
Predicativo 5. "santuario, templo" 6. Participio concertado con
Traduccin:
118

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
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Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
119

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
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Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
120
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
121
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 9. Rumor de la derrota de Atenas
1 2 3 , 4 5 , 6 7, 8 , , 9 10 11 (Helnicas, II, II)

NOTAS: 1. "la Pralo", nombre dado a uno de los dos navos de guerra que los atenienses tenan para ocasiones excepcionales o para ceremonias. 2. Participio de aoristo de
3. 4. "el Pireo", el puerto martimo ms importante de Atenas 5. - 6. genitivo adverbial de tiempo. 7. Aoristo Ind. pasivo en de 8. Participio perfecto de 9. Infinitivo Futuro de 10. Ac. pl. neutro del Pronombre relativo , ,
"11. "los melios", un pueblo rival de Atenas que sufri un duro castigo a manos de los atenienses.
Traduccin:
122
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
123
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 10. Tucdides escribe la guerra del Peloponeso
4 , 5 6 7, 8 9 10 11 12 13 14 15.
(16)
: "escribir, componer" 4. "los peloponesios" 5. Conjuncin subordinante sustantiva indirecta: "cmo" 6. Aoristo ind. de 7. "unos contra otros" 8. Nom. sing. del participio de aoristo de ("empezar"): "habiendo empezado (yo)" 9. : Adv. + participio "al punto de, tan pronto como haba estallado..." Se sobreentiende ("la guerra") 10. Gen. pl. del participio de "establecida, estallada" 11. Nom. sing. del participio de aoristo de ("esperar"): "habiendo esperado (yo)" 12. Ac. atributo del infinitivo no concertado 13. Infinitvo de futuro de , CD del participio. Su sujeto elptico es 14. Grado superlativo de "famoso" 15. Gen. pl. del participio de perfecto pasivo de , segundo trmino del superlativo: "de las
"Tucdides" 2. "ateniense" 3. Aoristo de ind. de sucedidas anteriormente" 16 Tucdides NOTAS: 1.
Traduccin:
124

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
125

Etimologa
Fecha: _____________
Sgdo. Raz 2 Sufijo
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
Explicacin:
126
Contenidos: ___________________________________________________________
Persona Caso
Nmero Gnero
Tiempo Nmero
Voz Tipo
127
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 11. Pericles 1
, 1 2 3, 4 5 6 7, 8 9, 10 11 12 13, 14 15 16 17 , 18 19 20 (21)
NOTAS: 1. "poderoso" 2. "consideracin" 3. "juicio, opinin" 4. "dinero" 5. "claramente" 6. "insobornable" 7. participio de aoristo de
8. Pto. imperfecto de : "contener" 9.Adverbio: "con libertad" 10. Pto. imperfecto voz pasiva de : "era llevado, conducido" 11. Complemento agente 12. ... : "ms...que" 13. Pto. imperfecto de : "llevaba, conduca" 14. ... 1: "a causa del hecho de (no) decir (nada)..." 15. "obtener" 16. : "a partir de las cosas que no convienen" 17. "por agrado, para agradar" 18. : "por su reputacin" 19. : "contra la clera" 20. "hablar en contra,
oponerse" 21. "Tucdides"
Traduccin:
128
3 Evaluacin. Textos para traducir. 2 Bachillerato Fomento Fundacin CALIFICACIN DE LOS EJERCICIOS DE LA TERECERA EVALUACIN TEXTO Texto 1 Texto 1 Texto 3 Texto 4 Texto 5 Semana S. Texto 6 Texto 7 Texto 8 Texto 9 Texto 10 Texto 11 TOTAL: FONTICA Y ETIMOLOGA MORFOLOGA
129
EJERCICIOS DE GRIEGO II EVALUACIN FINAL
Evaluacin Final. Textos para traducir en casa. 2 Bachillerato Fomento Fundacin Curso 2005/06
Texto 1
Fecha: _____________
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 12. Pericles 2
1 2 3 4 5,
6 7, 8 9
10 11 12 13 14
, 15 16 17.
(18)
NOTAS: 1. Conjuncin subordinante temporal 2. Optativo oblicuo de aoristo de 3. "contra lo oportuno" 4. Dat. sing. de
: "con arrogancia" 5. Ac. pl. del participio de : "mostrarse confado", ncleo de la oracin subordinada sustantiva de participio de CD 6. Pto. imperfecto: "espantar, atemorizar" 7. :"para que se asustasen" 8. Ac. pl. del participio de perfecto ( ) de : "tener miedo" 9. "ilgicamente, sin razn" 10. Pto. imperfecto de : "hacer volver a " 11. Adverbio: "de nuevo" 12. "animarse" 13. Pto. imperfecto de 14. "de palabra" 15. "de obra, en la prctica" 16. :"bajo el primer hombre" 17. "gobierno" 18 "Tucdides" Traduccin:
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Texto 2
Fecha: _____________
Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 13. Atenas vista por Pericles 1
1 2 3 ' 4 5 6 7 ' 8 ' 9 10 ' 11 (15)

: "para abreviar, resumiendo digo") 2. "educacin, modelo", acusativo atributo del infinitivo 3. Infinitivo CD de 4. "segn cada uno 5. Infinitivo CD de "(y digo que) a m me parece que..." 6. Partcula modal, repetida aqu tres veces, ms el infinitivo en funcin predicativa: "(a m me parece que) podra ofrecer..." 7. Ac. sujeto de 8. "(surgido de) entre nosotros" 9. Prep. + ac. pl. ( : "hacia los aspectos ms numerosos") 10. "con encanto" 11. ' : "de un modo especialmente flexible" 12. "cuerpo, persona" 13. , Acusativo neutro predicativo de , : "como autosuficiente" 14. Infinitivo predicativo de : "(a m me parece que) podra ofrecer..." 15. Tucdides Traduccin:
NOTAS: 1. Nom. sing. del participio de aoristo radical de (
12
13
14.
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Texto 3
Fecha: _____________
Contenidos: ................................................................................................. ...................................................................................................................
Texto 3. Consejos de administracin familiar. Entre los muchos consejos que nos da Hesodo en Los Trabajos y los Das se encuentran algunos sobre el matrimonio. Puede servirnos como ejemplo de la sntesis perfecta de mitos, experiencias personales, tradiciones agrcolas y sabidura popular que recoge este poema.
(Wrai=oj de\ gunai=ka teo\n poti\ oi)=kon a)/gesqai, mh/te trihko/ntwn e)te/wn ma/la po/ll' a)polei/pwn mh/t' e)piqei\j ma/la polla/: ga/moj de/ toi w(/rioj ou(=toj: h( de\ gunh\ te/tor' h(bw/oi, pe/mpt% de\ gamoi=to. parqenikh\n de\ gamei=n, w(/j k' h)/qea kedna\ dida/cvj, [th\n de\ ma/lista gamei=n, h(/tij se/qen e)ggu/qi nai/ei] pa/nta ma/l' a)mfi\j i)dw/n, mh\ gei/tosi xa/rmata gh/mvj. ou) me\n ga/r ti gunaiko\j a)nh\r lhi/zet' a)/meinon th=j a)gaqh=j, th=j d' au)=te kakh=j ou) r(i/gion a)/llo, deipnolo/xhj, h(/ t' a)/ndra kai\ i)/fqimo/n per e)o/nta eu(/ei a)/ter daloi=o kai\ w)m%= gh/rai+ dw=ken.
Traduccin:
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CALIFICACIN DE LOS EJERCICIOS DE LA EVALUACIN FINAL TEXTO Texto 1 Texto 1 Texto 3 TOTAL: FONTICA Y ETIMOLOGA MORFOLOGA
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LITERATURA GRIEGA
Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin La pica Significado de la poesa pica Las manifestaciones literarias ms antiguas corresponden a la poesa pica. Tambin en otras civilizaciones este gnero suele aparecer en primer lugar, debido a que en estos poemas se ensalza el pasado legendario de un pueblo y a que este tipo de poesa surge vinculada al carcter feudal de algunas sociedades. En la posea pica se cantaban las hazaas de los hroes, historias acaecidas en un pasado legendario que solan transmitirse de boca en boca. Era, por tanto, una poesa oral, lo cual determinaba tambin la manera de componer los veros. Con la introduccin del alfabeto, los poetas comenzaron a escribir lo que antes era transmisin oral. En cuanto a las hazaas narradas, parecen tener cierto fondo histrico. Dentro de la literatura pica griega destacan la obra de dos grandes autores que pasan por ser tanto los iniciadores de la literatura occidental como los educadores del pueblo griego: Homero (s.VIII a. C.) y Hesodo (s. VII a. C.). Homero Como primeras obras de la literatura griega conservamos la Iliada y la Odisea, ambas atribuidas al poeta Homero. El mundo que evoca y rememora la Iliada y la Odisea es el mundo micnico. Sin embargo, los poemas, segn han llegado hasta nosotros, fueron redactados muchos siglos despus, hacia el s. VIII a. C. Son las primeras obras literarias de entidad de la literatura occidental. Por tanto, puede afirmarse que todas las letras occidentales son, en cierta medida, deudoras de los poemas homricos. Se deca que Homero era un aedo que recitaba sus poemas y al que se representa ciego. Su existencia est envuelta en leyenda. Parece ser que vivi a finales del siglo VIII a. C. y que era de Quos o de la isla de Esmirna (es decir, de Jonia). Respecto a la valoracin de Homero, hoy se pone el nfasis, ms que en el acto creativo de un poeta en solitario, en el hecho de que este poeta supiera recoger y organizar genialmente las tradiciones mticas anteriores a l relacionadas con la guerra de Troya y otros temas heroicos.
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin Sus obras estn escritas en verso con la mtrica del hexmetro dactlico, es decir, con una unidad de repeticin o metro, en el que se alternan dctilos (_) con espondeos (_ _). Su estructura tpica sera la de un verso de seis pies: _ _ _ _ _ _ _
En cuanto a la lengua de los poemas homricos, se ha calificado como "artificial", ya que encontramos una mezcla de diversos dialectos griegos: eolismos, dorismos, jonismos... Por otro lado, son abundantes los smiles, metforas y frmulas picas (eptetos). o En la Ilada se narran diversos acontecimientos de la Guerra de Troya. El griego Aquiles se enfada con Agamenn, el caudillo de los griegos que haban ido a Troya a rescatar a Helena. Los troyanos ponen en apuros a los griegos, por lo que Patroclo, amigo de Aquiles, sale a luchar y muere a manos del troyano Hctor. Aquiles vuelve al campo de batalla para vengar la muerte de su amigo. Mata a Hctor y se niega a devolver el cadver a los troyanos, el anciano rey Pramo suplica a Aquiles y le ofrece un gran botn para poder enterrar a su hijo. Aquiles cede y permite que los troyanos se lleven el cuerpo de Hctor. Son frecuentes las intervenciones de los dioses en el curso de los acontecimientos. La sociedad y los personajes que aparecen son de la poca micnica, cuatro siglos anterior a la poca en la que vivi Homero. o En la Odisea se nos cuentan las aventuras de Odiseo, un hroe inteligente y astuto que sabe resolver las situaciones difciles con ingenio y uno de los hroes griegos que fue a Troya, el que planific la toma de la ciudad con el gran caballo de madera. Su vuelta a su patria, taca, no fue fcil, tuvo numerosas aventuras en un largo y difcil viaje en el que perdi a sus compaeros. Conocemos tambin la situacin del palacio de taca, donde su fiel esposa Penlope lo espera. Aparece una civilizacin ms avanzada con numerosos elementos novelescos. La estructura es ms compleja con tres mbitos temticos: -Viaje de su hijo Telmaco para averiguar el paradero de su padre.
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin -Aventuras de Odiseo por tierras desconocidas con enfrentamientos a monstruos y brujas. -Lucha de Odiseo con los pretendientes de Penlope en taca. Hesodo Poeta de Beocia de principios del siglo VII a. C. En sus obras aparecen datos sobre su vida como campesino y aedo, hijo de un comerciante que vivi en Asia Menor y se estableci despus en Beocia. La tradicin le hizo contemporneo de Homero. Los griegos consideraban a Hesodo como el organizador de su mitologa, sus obras principales se copiaron en la Edad Media. Hoy se vuelve a Hesodo para contrastar la mitologa griega con la de algunos pueblos orientales. Nos han llegado tres obras atribuidas a Hesodo: La Teogona, Los Trabajos y Das, y El Escudo de Heracles. En los tres poemas, Hesodo hace uso del estilo y la mtrica de Homero, pero su temtica es muy diferente. o Teogona canta Hesodo el origen del mundo y de los dioses: el destronamiento violento de Urano por Cronos y de ste por Zeus, que se convierte en patrocinador del orden y la justicia, y amo del mundo. Asimismo, presenciamos diversas uniones y descendencias entre las primitivas fuerzas de la naturaleza ( el Caos, La Noche, Las Tinieblas, el ter, el Cielo...). o En Los trabajos y los das Hesodo muestra la disputa con su hermano Perses debido al reparto de la herencia y al soborno de los jueces. El poeta se pregunta por las fuerzas que rigen la existencia humana. Aparece tambin Zeus como ordenador del mundo y valedor de la justicia. Aconseja a su hermano que no busque beneficios en los juicios injustos y se busque el sustento con el trabajo honrado del cultivo de los campos. Reivindica por primera vez la justicia frente a los abusos y las desigualdades de los poderosos. La mayor pretensin de Hesodo era educar. Con respecto a las desgracias del mundo habla del mito de las edades en las que la humanidad ha ido sucesivamente decayendo hasta su situacin actual. Este poema es un claro ejemplo de poesa didctica. o Respecto a la tercera obra El Escudo de Heracles, varios crticos piensan que no fue escrita por l debido a los rasgos tan distintos que presenta con respecto a los otros dos poemas. Los crticos analticos incluso niegan que Los das haya sido escrita por Hesodo. Los fillogos que atribuyen todas las obras al mismo autor defienden que la poesa
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin griega arcaica era episdica por naturaleza, por tanto, los poemas organizados por episodios pueden haber sido escritos por un solo autor.
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin La Lrica Origen y significado La poesa tocada al son de la lira, de donde recibe su nombre, tambin naci en Grecia, concretamente, en Asia Menor, la zona ms avanzada del mundo griego, y en la poca arcaica (siglo VII a. C.), fecha del desarrollo de las polis, con la cual se ha puesto en estrecha relacin el surgimiento de este nuevo gnero literario:

En las polis la economa no est basada slo en la agricultura, sino que hay otras fuentes de riqueza: la industria y el comercio Hay nuevas clases sociales que reclaman ms intervencin en los asuntos de la ciudad. La sociedad busca otros ideales que sustituyan la exaltacin del espritu heroico de la pica.
En esas circunstancias hubo una exaltacin del individualismo del hombre, que le lleva a cantar al amor, la amistad, las penas, la brevedad de la vida... Encontramos, pues, una poesa de carcter ms intimista, compuesta por autores concretos. Originariamente haba canciones populares, relacionadas con el culto a los dioses, cantadas en los momentos importantes de la vida: nacimiento, boda, muerte, trabajo... Estos cantos populares, poemas que se cantaban al son de una lira, recibieron el influjo de la poesa pica y fueron adquiriendo dignidad literaria y regularizando su mtrica. Temas y divisin Los temas de este tipo de poesa se sitan, as pues, en la rbita de lo ntimo y lo personal. Dentro de ella, se pueden distinguir los subgneros: 1. 2. 3. 4. 5. La lrica mondica, ejecutada por un solista (Safo, Alceo). La lrica coral (Pndaro), practicada por un coro. A esta clasificacin se le suele aadir: La lrica ymbica (Arquloco). La lrica elegaca (Mimnermo, Soln, Teognis).
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin 1. La poesa mondica. La que conservamos fue compuesta por dos autores de la isla de Lesbos, en Eolia: Safo y Alceo.
Safo (s. VII a. C.). Esta poetisa dedic su poesa al amor, amor expresado siempre con sencillez, ternura, pasin. Hay poemas personales e intimistas y poemas de encargo, los epitalamios (canciones de boda). Muchos los poemas estn dedicados a mujeres. Parece ser que Safo dirigi un crculo de jvenes muchachas a las que iniciaba en la msica, la poesa y el culto a Afrodita. Escribi en dialecto lesbio, utilizado con gran sencillez y perfeccin. Sus poemas estn escritos en la llamada estrofa sfica. Safo fue imitada por poetas latinos: Catulo y Ovidio. Su poesa amorosa ha sido valorada porque traspasa las fronteras del tiempo. Alceo (s. VII a. C.), tambin de Lesbos, en su poesa se vislumbra su gran inters por la poltica, ya que perteneca a la aristocracia local y se enfrent a las tiranas. Fue desterrado dos veces. Pero se interes tambin por la poesa de banquetes, el combate, la muerte y el amor.
2. La lrica coral. Era recitada por un coro en las fiestas de la comunidad o en acontecimientos colectivos.
Pndaro de Tebas (ss. VI-V a. C.) es el mximo representante es Conservamos poemas en los que se alaba a los vencedores en los juegos deportivos que se celebraban en diversas ciudades griegas. Estos cantos, llamados epinicios se han clasificado en cuatro series: -Odas Olmpicas en honor de los vencedores en Olimpia. -Odas Pticas, en honor de los vencedores en Delfos. -Odas stmicas, en honor de los vencedores en Corinto. -Odas Nemeas, que celebraban a los vencedores de Nemea, ciudad del Peloponeso.
La estructura de los epinicios sola ser tripartita: -Datos relativos al vencedor en los juegos -Recreacin mtica relacionada con la patria del vencedor
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin -Conclusin con comentarios moralistas del poeta. Los epinicios se cantaban al son de flautas y lira por un coro. La lengua de Pndaro mezcla diversos elementos dialectales, en un estilo difcil con muchos elementos nominales, los verbos son meras palabras de apoyo. 3. La lrica ymbiaca El yambo posea una temtica popular, de tono burln, mordaz o crtico. Por eso, el ritmo mtrico que utilizaba se hallaba cercano a la lengua hablada.
Arquloco de Paros (s. VII a. C.) es el mximo representante de este gnero. Sabemos que era hijo bastardo de un noble de la isla de Paros y que se gan la vida como soldado mercenario, compuso poemas en los que se burla del espritu heroico de pocas anteriores. Valora el "aqu" y el "ahora"; expone tambin sus ms personales sentimientos, sus amores y odios. Utiliza una lengua con influencia homrica, pero sin forzar el verso. Semnides expresa en su poesa un absoluto pesimismo. Aparecen temas como la impotencia del hombre, lo vano de la esperanza humana, la conviccin del dolor que nos rodea. Su obra ms extensa conservada el Yambo de las mujeres. Hiponacte de feso, vivi gran parte de su vida fuera de su patria como exiliado. En los fragmentos conservados se muestra muy crtico y se mofa de todo, incluso de su vida como un cnico mendigo, conocedor de los bajos fondos de los lugares en los que vivi.
4. La elega Era originariamente un canto de duelo, quiz cantado en los banquetes fnebres. Este gnero estuvo influido por la pica en la forma y en la temtica, usado para expresar todas las necesidades y problemas de las polis. El metro es el dstico elegaco:
Varios poetas escribieron elegas con una temtica muy diferente:
Calino de feso (s. VII a. C.). La historia de la elega se inicia con sus poemas, en los que anima a defender su ciudad y en los que se observa la influencia de la lengua homrica. Se le sita a mediados del siglo VII a. C. 145
Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin
Tirteo (s. VII a. C.) exhorta a los espartanos a luchar con valor y en primera fila en la guerra contra Mesenia. El influjo homrico es tambin importante, escribe sobre todo en dialecto jonio, con pocos dorismos, por lo que se piensa que no era espartano, sino un inmigrante procedente de Asia Menor. Mimnermo de Colofn (s. VII a. C.) se queja del paso del tiempo y de la prdida de la efmera juventud. El goce supremo para l es el de "la adorada Afrodita". Fue muy imitado por los poetas latinos del amor Propercio y Ovidio. Soln de Atenas (ss. VII-VI a. C.) vivi una poca de grandes cambios en su ciudad. Se le encarg redactar una constitucin para solucionar las tensiones sociales entre las distintas clases sociales de Atenas. Plasm sus ideas polticas, morales y sociales en sus elegas y yambos con exhortaciones al buen gobierno y la moderacin. Teognis de Mgara (s. VI a. C.) alcanz su plenitud en la segunda mitad del s VI a. C. Sus poemas son elegas cortas, tpicas de simposio o banquete con temtica diversa: amor, aoranza de tiempos pasados, y otros como el vino, el amor, la nostalgia de los ideales aristocrticos, el rencor y la protesta de la nobleza tradicional, exhortacin de la amistad y reflexiones sobre las limitaciones del hombre, etc. De este poeta nos han llegado sus poemas.
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin Sobre el Teatro Las representaciones teatrales. A finales del siglo VI a. C. comienzan a desarrollarse en el mundo griego diversas formas de poesa dramtica. Las formas dramticas son: Tragedia, Comedia y Drama satrico. La poesa dramtica surgi cuando comenz la decadencia de la poesa lrica, un gnero propio de la aristocracia, cuyos poemas se recitaban o se cantaban en pequeos crculos. Frente a esto, la poesa dramtica se representaba ante todo el pueblo. Es, por tanto, un gnero popular enmarcado dentro de la polis. El fin de la polis supuso tambin la desaparicin de este gnero. Hubo representaciones teatrales en todas las ciudades griegas, tuvo especial importancia el teatro en la Magna Grecia y Sicilia. Sin embargo, el caso mejor conocido es el de Atenas. Las representaciones teatrales de Atenas se hacan dos veces al ao, en la fiestas Leneas (en el mes del Gamelin - febrero-, poca en la que solan celebrarse las bodas) y en las Grandes Dionisiacas (marzo). Tales representaciones comenzaron durante la tirana de Pisstrato. Conocemos el nombre del primer poeta trgico que represent sus obras en Atenas: Tespis. Origen de los gneros dramticos Las discusiones acerca del origen de la comedia y la tragedia han sido frecuentes, sobre todo a partir de la aparicin del libro de Nietzche El nacimiento de la tragedia. En esta obra se concede a la tragedia un doble origen: dionisiaco y apolneo.
El tema ya fue abordado por Aristteles en su obra Potica, en ella se dice que la tragedia tiene su origen en los solistas (exarcontes) del ditirambo (cancin lrica en honor de Dionisos). Asimimismo, relaciona el trmino (tragodia) con el canto del macho cabro, los tragoi eran los seguidores de Dionisos. As pues, Aristteles concede gran importancia al elemento dionisiaco en la tragedia. Respecto a la comedia, dice que surgi de los que dirigen las procesiones flicas y aade que este tipo de procesiones an se celebraban en su poca. El nombre (komodia) significa "canto del cortejo" y parece que hace referencia a estas procesiones grotescas.
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La teora etnolgica concede a la tragedia un origen en los ritos primitivos de fecundidad. La comedia podra tener origen en las fiestas del Ao Viejo y el Ao Nuevo, en las que hay agones (luchas) entre lo viejo y lo nuevo. Una tercera teora considera que el origen de la tragedia se encuentra en el culto a los hroes, en los cantos fnebres dedicados a stos. Con esta teora se intenta explicar la gran importancia que tiene el treno (canto fnebre) en la tragedia.
Ninguna de estas teoras ha sido plenamente aceptada. El helenista R. Adrados llega a la conclusin de que hay un origen comn para los tres gneros dramticos. La puesta en escena Antes de las representaciones se realizaba un concurso de autores, de los que se elegan tres para competir en el teatro. Los gastos de las representaciones eran sufragados por el corego, un ciudadano rico de la ciudad. En cuanto a los actores, vestan de forma solemne y llevaban un elevado calzado, llamado coturnos. Con el cambio de mscara podan representar varios personajes, incluso femeninos, puesto que las mujeres nunca actuaron en el teatro. La escenografa era sencilla, hecha con efectos pictricos, la accin tena lugar en el exterior, en la calle, una puerta daba acceso al interior del palacio en el que vivan los hroes o heronas de la obra. A veces se utiliz una rudimentaria maquinaria teatral, sobre todo, para hacer aparecer a los dioses en escena. Entre las gradas (cavea) y el proscenio estaba la orchestra circular, all se situaba el coro. La escena estaba detrs del proscenio, all se preparaban los actores. A medida que los actores fueron adquiriendo mayor importancia, el escenario fue siendo ms importante, se construy de piedra y se le aadieron elementos arquitectnicos. La Tragedia Estructura formal de la tragedia Las tragedias conservadas presentan una estructura ms o menos regular, con dos elementos bsicos: coro y actores.
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El coro fue el elemento fundamental en los orgenes de este gnero, del coro surgi el exarconte, el actor. Normalmente, la entrada del coro va precedida de un prlogo pronunciado por un personaje. En las obras de Eurpides aparece casi siempre, mientras que los otros trgicos no siempre lo utilizan. La entrada del coro en la orchestra es la parodos, se inicia a veces con ritmo de marcha con anapestos (ritmo _). A continuacin, tienen lugar diversos episodios en los que participan los personajes de la obra, es aqu donde intervienen los actores. En principio haba slo uno, Esquilo introdujo el segundo actor y Sfocles el tercero. Los actores deban recitar largos monlogos, o bien dialogaban entre s o con el coro. En escenas muy emotivas incluso los actores cantaban. Encontramos dilogos con gran tensin dramtica en los que cada actor pronuncia un verso, o llegan a hablar los dos en el mismo verso (esticomitas) cuando la discusin es muy violenta. Esos episodios son interrumpidos por las intervenciones del coro: los estsimos. Suele haber de dos a cinco, con una estructura antistrfica: la composicin consiste en la aparicin de una estrofa y una antstrofa que tienen la misma estructura mtrica. Como colofn aparece un epodo. La actuacin simultnea del coro y el actor recibe el nombre de dilogo lrico: el actor recitaba y el coro cantaba versos lricos al tiempo que danzaba en la orchestra. A lo largo de la historia de la tragedia el coro fue perdiendo importancia, quedando relegado a un mero ornato lrico. Al final de la obra tiene lugar el xodos (salida del coro). En algunas tragedias euripideas al final de la obra suele aparecer la figura del deus ex machina: divinidad que resuelve la trama de la obra.
Los tres grandes poetas trgicos fueron Esquilo, Sfocles y Eurpides. Esquilo Escribi al menos 80 dramas, de las que slo nos han llegado siete y algunos fragmentos de otros.
La primera obra fechada se llamaba Los Persas (472 a. C.) y sabemos que formaba parte de una triloga. Esta obra es casi la nica de tema contemporneo, ya que trata sobre la batalla de Salamina, no se exalta el triunfo de Atenas en la batalla, sino la soberbia (hybris) del rey persa Jerjes.
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Las Suplicantes. Compuesta pocos aos despus que Los Siete, es la primera de una triloga que se ha perdido y desconocemos incluso el tema que trataba. La accin se desarrolla en un pasado muy remoto, cuando las hijas del griego Dnao huyen a Argos perseguidas por sus enamorados egipcios. Piden refugio y esto proporciona el tema principal de la obra; resulta un grave peligro para los argivos concederles asilo, pero lo discuten en la Asamblea y deciden que es justo. De la triloga tebana conservamos solamente la ltima de las tragedias: Siete contra Tebas, en la que se cuenta la lucha entre los hijos de Edipo: Etocles y Polinices. Prometeo encadenado es la primera pieza de otra triloga. Presenta gran simplicidad de lxico y de mtrica, se piensa que fue una de sus primeras obras. Deba contar con gran aparato escnico. Prometeo est castigado en el Cucaso por haber robado el fuego a los dioses y habrselo entregado a los hombres. La Oresta es la nica triloga completa que conservamos, est formada por: Agamenn, Coforos y Eumnides. Cuenta la trgica historia de Agamenn, que a su regreso de la guerra de Troya es asesinado a manos de su mujer Clitemnestra y de su amante Egisto. El hijo de Agamenn, Orestes, venga la muerte de su padre cometiendo parricidio contra su madre, siendo perseguido por las Erinias hasta su absolucin final por los tribunales atenienses.
Aspectos formales de la obra de Esquilo

El coro tiene grandes intervenciones lricas, aparece ntimamente ligado a la accin. Con dos actores (tres en la Oresta) era difcil desarrollar en escena una accin complicada, los progresos se hacen por medio de dilogos, el coro interviene para juzgar esos dilogos o para prever lo que va a suceder despus. Esquilo utiliza una lengua majestuosa y solemne con influencia de la lrica y la pica, con rebuscados compuestos y perfrasis. Hace uso de palabras exticas o con acento extranjero. Abundan los relatos de mensajero con rasgos picos. La triloga ligada es un hallazgo de Esquilo. La Orestada es el nico ejemplo que nos ha llegado, encontramos situaciones trgicas de gran tensin y profundidad, pero al final llega la salvacin de mano de la sabidura divina de Zeus, el dios que posee la comprensin y que ha llegado al conocimiento por medio de sufrimiento.
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin Sfocles Goz de gran prestigio en su ciudad y fue amigo de ilustres contemporneos como Herdoto, Hipcrates o Pericles. Sus obras triunfaron en numerosas ocasiones. Sin embargo, en ningn poeta griego encontramos una consideracin ms profunda del dolor humano y del destino. De la prolfica obra de Sfocles conservamos 7 tragedias y fragmentos de un drama satrico.
La considerada ms antigua es yax, en la que se representa el drama de este hroe: yax no recibe las armas de Aquiles, enloquece y quiere matar a Odiseo, que se ha quedado con las armas. Cegado por los dioses, mata a un rebao y no a sus rivales, avergonzado, decide darse muerte. En Antgona se contraponen las leyes divinas y las humanas. Antgona sepulta a su hermano Polinices, pese a la prohibicin impuesta por el gobernante Creonte. Edipo Rey representa una leyenda que pertenece tambin al ciclo tebano. Edipo, rey de Tebas, ordena investigar la causa de la peste que asola la ciudad. A lo largo de la obra se desvela este enigma y el propio enigma de Edipo: l ha sido el causante de la peste, l ha cometido parricidio e incesto. Se nos muestra la anttesis entre el obrar humano y la voluntad inescrutable de los poderes superiores. Pero en esta oposicin es donde el hombre, el hroe trgico, alcanza su mayor grandeza. Edipo intenta huir de su destino, para caer en l, no ceja en sus averiguaciones a pesar de temer ya la trgica verdad. En el momento en que conoce la verdad, Edipo, el rey preocupado por su pueblo, amante de la verdad, cae en desgracia y queda ciego, es desterrado para no contaminar la ciudad con su delito. Electra, hermana de Orestes, trata el mismo tema que Coforos de Esquilo, pero con enfoque diferente, aqu el personaje central es Electra, con sus sufrimientos y sus esperanzas. En Tarquinias Deyanira, esposa de Heracles, intenta reconquistar a ste, utilizando un remedio mgico: la sangre envenenada del centauro Neso. El efecto del remedio es bien diferente, Heracles muere entre terribles dolores, pero reconoce que lo que le sucede es el destino que tena asignado de antemano. Filoctetes. El antiguo mito pico relataba que, en su campaa troyana, los griegos haban abandonado a Filoctetes en la isla de Lemnos. Su incurable herida supurante y hedionda, causada por la mordedura de una serpiente, le haba hecho insoportable a los dems.
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Edipo en Colono se considera su obra pstuma. Edipo ya anciano llega al tica, a Colono, all, por fin en paz, muere de forma sobrenatural. Teseo le acompaa a su ltima morada.
Aspectos formales de la obra de Sfocles

Es el introductor del tercer actor. Abandona la triloga ligada. No le interesa mostrar el poder divino, sino que centra su atencin en el individuo que debe actuar siempre y llegar hasta las ltimas consecuencias. Lo importante es la accin de los personajes, faltan grandes coros explicativos y largos pasajes narrativos. El hroe de Sfocles es un hroe real, mezcla del bien y del mal, es el que domina la escena con su nobleza, con su falta de medida, con su violencia. Sfocles es ante todo un creador de caracteres. Parece ser que el estilo de sus primeras obras era pomposo, pas despus por un estilo preciosista, para llegar a un estilo calificado de natural, este es el que encontramos en las obras conservadas. El lenguaje no es grandilocuente, puede ser coloquial, pero nunca vulgar. Es un maestro en los dilogos verso a verso (esticomitas), en los que consigue gran efectividad.
Eurpides Las fuentes nos hablan de un Eurpides solitario e inconformista, que pocas veces obtuvo victorias con sus obras, ya que el pblico ateniense no vea con buenos ojos que le mostrasen en escena problemas contemporneos. En el ao 408 se march a la corte del rey Arquelao de Macedonia, muri en Pella en el 406. Atenas le record y le erigi un cenotafio. Compuso cerca de 90 obras, de las que nos han llegado 18, conocemos fragmentos de otras pues aparecen en comedias de Aristfanes.
De las obras conservadas la ms antigua es Alcestis. Narra el sacrificio de sta, dispuesta a morir en lugar de su esposo Admeto, Heracles la liber de la muerte. Hay un grupo de obras en las que el tema fundamental es la guerra (no olvidemos que Eurpides vivi las Guerras del Peloponeso), as tenemos: Los Heraclidas, Las Suplicantes, Hcuba, Andrmaca y Las Troyanas, algunas claramente
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin antiespartanas. Algunos protagonistas son los perdedores de la Guerra de Troya. En general, son obras que nos describen los males de la guerra, tanto entre los vencidos como entre los ganadores. Tambin compuso Eurpides una Electra. La joven ha sido desposada por su madre con un campesino, para humillarla. Pero el esposo es honrado y posee una gran alteza moral. Orestes fue la ltima obra que represent en Atenas antes de su marcha. Una de sus obras ms clebres es Medea. Esta princesa ayud a Jasn a conseguir el Vellocino de Oro, por estar enamorada de l. Cuando ste quiso abandonarla para casarse con otra mujer, Medea furiosa mat a su rival y al padre de sta, pero quera causar ms dao a Jasn y mat a sus propios hijos. Huy despus en el carro del Sol, su antepasado y se refugi en Atenas. En un monlogo se debate entre su pasin desmedida por Jasn y el amor a sus hijos, proclama que su deseo es bueno, pero la pasin vence a la razn. El poeta hace un anlisis de aspectos del alma humana olvidados hasta ese momento, analiza tambin los motivos que impulsan a los protagonistas a actuar. En ninguna obra de teatro se han representado con tanta nitidez las fuerzas oscuras e irracionales que pueden brotar del corazn humano. Los protagonistas son de carne y hueso, sienten violentas pasiones, no se preocupan por cuestiones teolgicas, ni por el dolor ocasionado al traspasar los lmites del ser humano. Esto hizo que la obra escandalizara al pblico, debido a la crudeza con que se ponan en escena los sentimientos ms ntimos. Hiplito muestra tambin el tema de la violencia del amor. Fedra, madrastra de Hiplito, se enamora perdidamente de ste, pero es rechazada y se suicida, no sin antes vengarse, ya que deja una nota escrita para su esposo Teseo, en la que acusa a Hiplito de haber querido seducirla. Teseo maldice a su hijo y le destierra, Hiplito muere vctima de la maldicin de su padre. El joven Hiplito practica el culto a rtemis y defiende como ideal de vida la castidad y la pureza, rechaza todo lo que tenga que ver con Afrodita. Fedra vive atormentada por la pasin y reconoce su culpa, sin embargo, se deja arrastrar por el amor. Los dos protagonistas carecen de moderacin y deshonran a dos divinidades, Hiplito rechaza a Afrodita y Fedra a rtemis. Los dos han de pagar con la muerte sus errores. De la estancia de Eurpides en Macedonia nos quedan Ifigenia en Alide y Bacantes. En la primera hay notables estudios psicolgicos de los protagonistas. En Bacantes se describe el despedazamiento de Penteo por obra de las Mnades, entre las que se encontraba su propia madre gave. Este terrible crimen se
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin debe a la venganza de Dionisos contra Penteo, ya que ste haba prohibido los rituales del dios en Tebas. El propio Dionisos convence a Penteo para que espe a las mujeres, hace que estas le confundan con un len y que lo despedacen con sus propias manos. gave aparece llena de jbilo con la cabeza de su hijo en las manos. Se han dado diversas interpretaciones sobre la obra: Aspectos formales de la obra de Eurpides

En sus tragedias es muy frecuente el prlogo en el que se narran acontecimientos anteriores. Muchos de los coros estn formados por mujeres que tienen una relacin afectiva con los protagonistas. Son frecuentes las luchas dialcticas que comienzan con una resis (monlogo) de cada uno de los protagonistas, para acabar en esticomitas. Los relatos de mensajero son muy artificiosos con abundantes arcasmos. En varias obras el final lo resuelve un Deus ex machina, as en Hiplito es rtemis la que aparece y explica a Teseo las causas de lo sucedido. En la lengua son frecuentes los vulgarismos sobre todo en los dilogos, sin embargo, los coros presentan dialectalismos: jonismos y dorismos. Es abundante el repertorio de figuras estilsticas, especialmente metforas y anadiplosis; estas ltimas aparecen en partes cargadas de afecto, como en los vocativos. Hace gran uso de la adjetivacin. En cuanto al contenido, Eurpides muestra una actitud crtica frente al mito tradicional y gusta de las variantes extraas. Sus temas fundamentales son el amor, el hroe salvador, el sufrimiento de la mujer y el esclavo confidente. Estos temas fueron tambin utilizados en la Comedia Nueva de Menandro. La Comedia
Estructura formal de la comedia

Suele haber un prlogo antes de la entrada del coro (prodos). Los actores suelen mantener frecuentes agones (luchas) con el coro. El elemento original de la comedia es la parbasis, en la que se interrumpe la accin y los actores se dirigen al pblico, para hacer una captatio benevolentiae y conseguir el premio por su trabajo.
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El protagonista no es un hroe del mito, sino un hroe del pueblo que parodia a los antiguos guerreros. Son frecuentes las procesiones y fiestas para poner fin a la obra. Los elementos fantsticos y obscenos tienen un papel relevante.
Clasificacin de la comedia griega

Comedia Antigua. Conservamos las obras de Aristfanes. Los testimonios de la Comedia Media son casi inexistentes. La Comedia Nueva est representada por Menandro, es la llamada comedia burguesa, que tanto influy en los autores latinos y, a travs de ellos, en el teatro de occidente.
Los dos grandes poetas cmicos son Aristfanes y Menandro. Aristfanes Estuvo muy relacionado con el mundo poltico y literario de su poca (445 a. C. -385 a. C.). Se muestra defensor de los viejos ideales y poco amigo de las nuevas tendencias de la sofstica. No se le puede considerar enemigo de la democracia, a pesar de que en sus stiras polticas supo sealar las debilidades de un sistema que ya se tambaleaba. Nos han llegado once comedias:
La ms antigua es Los Acarnienses, en la que se hace una stira de la Guerra del Peloponeso y de los generales que la dirigen, la guerra aparece como una cosa absurda y cruel. Los Caballeros es un furibundo ataque al demagogo Clen y a la democracia que permite a tal persona gobernar una ciudad. En Las Nubes aparece un Scrates ridculo, identificado con los sofistas. Es un charlatn, viejo srdido que masculla palabras ininteligibles, director de una singular escuela, a la que se dirige un viejo campesino del tica con su hijo, para aprender a librarse de sus acreedores. En Las Avispas la burla va dirigida a los tribunales de justicia y al modo en que se realizan los juicios. En La Paz la stira alcanza a los dioses: un campesino ateniense cansado de la guerra sube el cielo montado sobre un escarabajo para liberar a la Paz, prisionera de Ares, y llevarla a Atenas. Las Aves destaca por su fantasa y por el lirismo de sus coros. Las aves, persuadidas por dos aventureros, construyen su imperio en los cielos y los dioses tienen que entrar en negociaciones con ellas, ya que no les permitan recibir el humo de los sacrificios.
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Lisstrata (411 a.C.) es una stira contra la Guerra del Peloponeso, reanudada ese ao. Todas las mujeres de Grecia tratan de conseguir la paz negndose a cumplir con sus deberes matrimoniales, en tanto sus maridos no consigan firmar la paz. En Las Tesmoforias las mujeres de Atenas quieren vengarse de Eurpides, por considerar que ste las difama en las tragedias. El tema central de Las Ranas es la crtica literaria, el enfrentamiento entre el arte viejo y el arte nuevo. En el Hades son enfrentados y juzgados Esquilo y Eurpides, para decidir cual de ellos debe volver a la vida, ya que han muerto todos los buenos poetas trgicos y Atenas necesita uno. Esta es la obra ms dinmica y cmica por la parodia de los poetas y de los dioses. Despus del 404 a. C., ao en el que Atenas fue derrotada por Esparta, la crtica descarada ya no es adecuada. En las comedias posteriores hay ms elementos fantsticos. En Las Asamblestas hay una guerra de sexos y aspiracin a un mundo ideal En Pluto la 'riqueza' est ciega y no sabe dnde debe ir. Estas ltimas obras carecen de parbasis y presentan ya ciertos rasgos de la Comedia Nueva.
Aspectos formales de la obra de Aristfanes.
El verdadero vehculo de humor para Aristfanes es la lengua, sus juegos de palabras son inagotables, llega a crear autnticos engendros verbales. Saca partido de todas las posibilidades de distorsin y doble sentido que ofrecen los nombres propios. Mezcla los ms zafios vulgarismos con elevadas formas poticas. Parodia el lenguaje sublime de la tragedia. Por medio de la stira y la burla sugiere ideas nuevas sobre la vida y rechaza las desigualdades. Asimismo, se muestra contrario al ala ms radical del imperialismo ateniense y critica la poltica belicista de los demagogos posteriores a Pericles.
Menandro Vivi una poca de grandes cambios sociales y polticos (342 - 292 a. C). Fue testigo de la ascensin de Alejandro Magno y vivi las luchas de los Didocos de ste para gobernar el Imperio. Sin embargo, estos acontecimientos del inicio de la poca helenstica no se reflejan en absoluto en sus obras.
Se sabe que su primera obra fue Org, fechada en el 321 a. C.
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Se conservan fragmentos de otras, como El Misntropo y El Arbitraje.
Aspectos formales de la obra de Menandro
Fue muy imitado por Terencio y por Plauto. Gracias a las obras de estos dos poetas latinos sabemos algo ms acerca de la obra de Menandro. Aparecen los personajes tpicos de comedia burlesca: viejo de mal carcter, joven enamorado, muchacha pobre y hermosa, criados indiscretos y astutos, soldado fanfarrn... En el lenguaje se aprecian influencias de Eurpides, as como en la utilizacin del prlogo. Se aprecia un estilo refinado, sin elementos grotescos. El coro aparece desligado de la accin, es slo un relleno. Introduce los apartes. Las obras se dividen en actos, quiz en cinco, haba ms de tres actores.
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin La Prosa Los gneros en prosa surgieron en Jonia en el siglo VI a. C. Pero el mayor desarrollo de la literatura en prosa se produjo en los siglos V y IV a. C. en Atenas. Son varios los gneros prossticos: textos filosficos y cientficos, fbulas de Esopo, historia, oratoria y novela. Sin duda los que adquirieron mayor importancia fueron la historia y la oratoria. La Historia En la Jonia del siglo VI a. C. surgi el inters por describir lugares, costumbres, tradiciones de otros lugares en relatos escritos en prosa. Los escritores de estos relatos intentaban narrar los acontecimientos con cierta pretensin de veracidad histrica. El trmino historia significa "relato de algo previamente observado por el escritor". En esta primera etapa no podemos hablar de obras rigurosas. Los principales autores de la historiografa griega son Herdoto, Tucdides y Jenofonte. Herdoto Est considerado como el padre de la historia. Naci en Asia Menor (525 - 484 a. C.), pero fue un viajero infatigable, vivi en Atenas y en la Magna Grecia, visit Egipto, Siria, Persia. Escribi Nueve Libros de Historia que iba leyendo en pblico segn los iba redactando. El tema de su obra son las guerras entre persas y griegos, las Guerras Mdicas. Pero antes narra las historias de los pases cercanos a Grecia y que tuvieron cierto papel en la contienda, son dignos de mencin los relatos sobre Egipto. Escribi en dialecto jonio, con un lenguaje claro y sencillo, el elemento mtico es an muy importante, por ejemplo, afirma que las causas del conflicto entre Grecia y Asia son los mticos raptos de mujeres, llevados a cabo por dioses y hroes. Pero sin duda Herdoto abri el camino a la historia universal. Tucdides Nacido en Atenas (490 -395 a. C.), vivi los acontecimientos de las Guerras del Peloponeso entre Atenas y Esparta, fue general y sufri un destierro de 20 aos por llegar tarde a la defensa de una fortaleza.
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin Decidi escribir sobre hechos contemporneos. No lleg a terminar su obra llamada Historia de las Guerras del Peloponeso, pero, sin duda, es el primer ejemplo de historia realizada de forma cientfica y rigurosa, con un exhaustivo anlisis de las causas que provocaron los distintos acontecimientos.

Los hechos se narran en orden cronolgico, por aos y por estaciones. Hay una constante bsqueda de la objetividad y se contrastan las fuentes. Debido al su destierro pudo plantear su obra con mayor imparcialidad. Escribi en dialecto tico con influencia del jnico, son famosos los discursos que puso en boca famosos protagonistas de la contienda. Su estilo es difcil, con sintaxis compleja ya que escribi para personas formadas.
Jenofonte Tambin nacido en Atenas (430- 354 a. C.), form parte del crculo de jvenes que siguieron las enseanzas de Scrates. Vivi el declive de Atenas se sinti defraudado por la democracia y fue un gran admirador de Esparta. Su obra histrica Helnicas es una especie de continuacin de la obra de Tucdides aunque no tiene el rigor de su predecesor, omite acontecimientos que no le interesa mostrar y es claramente pro espartano; pero su estilo es ms sencillo y es un gran maestro en la descripcin de escenas y personajes. Escribi otras obras ms personales, como La Anbasis un relato de su experiencia como soldado mercenario del prncipe persa Ciro en la expedicin de Los Diez Mil. La oratoria Los griegos concedan un gran valor al arte de la palabra, que poda ser mgica, hechizadora, persuasiva y convincente. Se dice que el arte de hablar bien comenz su desarrollo en Siracusa, uno de los ms famosos maestros de oratoria fue el sofista Gorgias. Sin embargo, fue la democracia ateniense la que provoc el desarrollo de la oratoria y sus tcnicas, ya que los ciudadanos deban hablar bien en sus discursos ante la Asamblea y los Tribunales. En la Atenas clsica haba una cierta aficin a los litigios paro no haba abogados ni fiscales, por tanto, los ciudadanos deban aprender a rebatir argumentaciones y a ganarse al auditorio. No todo el mundo era capaz
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin de hacer eso, pero se poda recurrir a los loggrafos, escritores de discursos; algunos de stos tambin fueron grandes oradores.
Lisias (445- 380 a. C.). Su familia era originaria de Siracusa, l pas algn tiempo en Turios (sur de Italia) formndose en la retrica, volvi a Atenas y se gan la vida como loggrafo. Por su condicin de meteco, no ciudadano ateniense, no poda pronunciar sus discursos en la Asamblea. Pero s tuvo inters en los asuntos polticos y colabor en la derrota de los Treinta Tiranos. Sus discursos presentan un estilo claro y sencillo. Mostr una gran maestra para adaptarse a la personalidad de sus clientes, poda crear retratos realistas y simpticos de estos para contar con la benevolencia del jurado. Destacan En defensa del invlido y Por la muerte de Eratstenes. Iscrates (436 338 a. C.) Loggrafo y maestro de retrica. Toda su larga vida se lament de la desunin de los griegos frente al peligro de los persas, confiaba en la unin de Atenas y Esparta, pero pronto se sinti decepcionado, lleg a confiar incluso en Filipo II de Macedonia como protector de Grecia. Sus discursos eran muy elaborados, evitaba los hiatos y buscaba la armona y el equilibrio. Demstenes (384- 322 a. C.) comenz su carrera comoorador en los juicios contra sus tutores, ya que Demstenes qued hurfano de nio y stos dilapidaron su herencia. Compuso discursos judiciales, muchos de ellos por encargo, y polticos, en estos ltimos destacan sus discursos en contra de Filipo II de Macedonia: Las Filpicas. Se le considera el mejor orador griego por la belleza de sus discursos y por su fuerza de voluntad para vencer sus dificultades para hablar en pblico. Pero ante todo fue un gran defensor de la democracia ateniense que ya estaba a punto de desaparecer. Cuando Alejandro Magno muri, Demstenes se uni a los griegos que queran recuperan la independencia perdida, pero Antpatro atac Atenas, tuvo que huir y prefiri morir envenenado a entregarse. Novela
Este gnero surgi mucho ms tarde que los mencionados hasta ahora. Su nacimiento se produjo en el prximo oriente en la poca helensticoromana, se divulg gracias el desarrollo de la lengua griega llamada koin. Es un gnero para consumo privado, seguramente hubo una gran cantidad de mujeres lectoras.
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin La novela es un relato ficticio que pretende ser verosmil. En las obras conservadas hay elementos que se repiten: pareja de jvenes enamorados, que sufren mltiples aventuras, visitan lugares exticos, hay falsas muertes, piratas, naufragios... Pero se mantienen fieles a su amor y son premiados con el reencuentro y un final feliz. Son, pues, frecuentes los elementos exticos y maravillosos.
Destaca la novela Dafnis y Cloe de Longo de Lesbos, donde no aparece un viaje a tierras lejanas, sino un paisaje de carcter buclico, como testigo de los amores de dos adolescentes ingenuos. La obra de Luciano de Samsata Relatos verdicos es una parodia de la literatura de viajes fantsticos, al igual que en Don Quijote de la Mancha se parodian las novelas de caballera.
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin Influencia de la literatura griega y bizantina
Introduccin El origen clsico La literatura es una de las aportaciones del mundo clsico que an perviven con mayor vigor en nuestros das. De hecho, puede decirse que la literatura, tal y como hoy la entendemos, es un invento genuinamente griego y latino. Es en este sentido en el que suele admitirse que las literaturas occidentales y entre ellas las espaolas- son hijas y deudoras de la literatura clsica en general. Darle a la palabra escrita un valor esttico es algo que ya haba sucedido antes, pero no con la intensidad e importancia que adquiri en la antigedad clsica. Podemos, pues, afirmar que la literatura occidental comienza su andadura precisamente con el desarrollo y auge de la civilizacin griega. Casi todos los nombres de los gneros literarios, por ejemplo, poseen una raz griega, como corresponde a su origen histrico. Scrates: As es, en efecto, querido Fedro. Pero mucho ms excelente es ocuparse con seriedad de esas cosas, cuando alguien, haciendo uso de la dialctica y buscando un alma adecuada, planta y siembra palabras con fundamento, capaces de ayudarse a s mismas y a quienes las plantan, y que no son estriles, sino portadoras de simientes de las que surgen otras palabras que, en otros caracteres, son canales por donde se transmite, en todo tiempo, esa semilla inmortal, que da la felicidad al que la posee en el grado ms alto posible para el hombre. Platn. Fedro, 276e-277. Ed. Gredos Su larga influencia La lengua literaria que crearon los griegos -en un proceso que exigi ms de trescientos aos y no pocos esfuerzos- influy de manera notable en todas las lenguas cultas de Europa, sobre todo, por va indirecta de la civilizacin latina. Esta influencia, que no se limita a ser una fuente de inspiracin de la que se extraen constantemente temas y contenidos, puede an reconocerse en un amplio abanico de aspectos que van desde la propia terminologa literaria a rasgos formales o de fondo. La pervivencia de tales huellas conforman una buena parte de esa semilla inmortal de la que habla el texto de Platn.
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin Por citar alguno de los autores del recin extinto siglo XX de ms peso en Occidente, nombraremos a M. Yourcenar con sus Memorias de Adriano, a James Joyce con su Ulises o la obra potica de Constantino Kavafis con poemas como taca, cuyos ttulos ya muestran a las claras la influencia de la Grecia Clsica en sus obras. En Espaa podramos citar la Fedra de Unamuno, la obra potica de Cernuda y un largo etctera. Roma y las letras griegas Cuando en Roma empieza a surgir la literatura de manera escrita con autores conocidos en el s. III a. C., la literatura griega lleva ya ms de cinco siglos produciendo obras que ya gozan de una gran tradicin no slo en Grecia, sino tambin en todo el Mediterrneo. Esto hace que los gneros, los temas, los personajes, las tramas, el lenguaje, el estilo provengan fundamentalmente de Grecia. Tambin en Roma la literatura goz de gran prestigio e importancia. Tras las primeras manifestaciones literarias de carcter oral, enmarcadas, por lo general, en ceremonias religiosas, la escritura y el desarrollo poltico de la ciudad de Roma traen consigo las letras griegas que penetran desde la Magna Grecia. As fueron surgiendo los gneros en Roma de la pica, la lrica, el teatro, la historiografa, la retrica, etctera. Los romanos instruidos de la primera poca republicana se rodean de sabios griegos que les ensean tambin la tradicin literaria griega. En este perodo, incluso, se prefiere el refinado griego al rudimentario latn para las creaciones literarias, hasta la reaccin, encabezada por la clase senatorial, en apoyo del latn como lengua de expresin culta. Modelos griegos y autores latinos

La pica en Roma conoci varios autores que siguieron los aspectos formales y la obra del gran poeta griego Homero. De la lrica no se conservan poemas de tema original romano, salvo pequeos fragmentos de los carmina. Lo que s sabemos es que toda la lrica romana est inspirada en la griega, aunque en Roma se compuso para ser recitada, no cantada como en Grecia en poca arcaica. A la lrica clsica se deben muchos de los tpicos literarios a que recurren los poetas de tiempos posteriores. El gnero del teatro tuvo en Roma un doble origen, uno de carcter griego y otro autctono. Del drama de origen itlico no
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin conservamos ms que vestigios, de modo que lo fundamental del teatro latino est entroncado con el griego. Los latinos cultivaron la tragedia, perdida casi por completo, aunque sintieron predileccin por la comedia. La historiografa latina se inicia en Roma con historias en forma de Annales en el ltimo tercio del siglo III a. C. Pero los primeros historiadores eminentemente latinos, los llamados 'analistas' usarn la lengua griega para sus obras, como el propio Polibio que escribe, en griego, una historia con sus experiencias. La oratoria adquiere en Roma una enorme importancia, siguiendo los modelos de la Atenas clsica de Demstenes. La diccin esmerada y culta da origen a muchos de los tropos literarios, que an hoy en da se llaman tambin figuras retricas. Estas figuras hacen de la oratoria uno de los gneros ms difciles y elaborados. La novela fue un gnero menor cultivado tardamente, aunque tuvo una gran influencia en la posteridad.
Asimilacin y transmisin Roma asimila la gran literatura que la precedi, la griega, y la transmite a travs de sus autores a la Europa posterior, y de ah al resto del mundo. As pues, los romanos se sentan continuadores de la obra iniciada por los griegos. Cuando Catulo remeda a Safo, quiere continuar su obra, no repetirla, del mismo modo que fray Luis de Len continuaba la obra de Horacio, o Garcilaso parafrasea la de Virgilio, o Molire la de Plauto. Esta cadena literaria contina hasta nuestros das: si la Generacin del 27 es deudora de Garcilaso, tambin lo es de Virgilio, por poner un ejemplo. De este modo, en cualquier perodo de cualquier literatura occidental subyacer siempre de una manera ms o menos directa la literatura clsica. Otras pocas "Nosotros soamos con la originalidad y la autonoma, creemos decir slo lo nuevo, pero todo eso no es ms que una reaccin, una suerte de tibia venganza contra el estado de servidumbre en que nos encontramos hacia la antigedad". Hlderlin. El primer declive
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin Con la cada del Imperio de Occidente en la Antigedad Tarda el inters por la tradicin literaria y cientfica anterior comienza a declinar. Las letras griegas y, con ellas, tambin buena parte de las latinas, permanecen casi totalmente olvidadas. Pese a todo, en este perodo hay autores muy importantes, como San Agustn de Hipona o Prudencio, ligados a la nueva religin que se ha impuesto en el Imperio, el cristianismo.
Transmisin y permanencia El legado del mundo clsico es parte integrante de la cultura en Europa gracias a la conservacin de su literatura. Sin embargo, esta conservacin de obras literarias clsicas estuvo marcada desde su origen tanto por la vulnerabilidad y el azar como por la dificultad y la fatalidad en su transmisin, que hizo que muchas de las obras dejaran de copiarse, perdindose para siempre. Baste citar uno de los hitos que mejor ilustran la irregular transmisin de las obras clsicas, el incendio de la Biblioteca de Alejandra en el s I a. C., en el que se perdi para siempre una parte muy importante del legado de Grecia. La Edad Media Durante esta poca los monasterios de Occidente se aplican al esfuerzo de copiar muchos de los manuscritos de autores clsicos, sobre todo, latinos, logrando as que se mantenga viva la tradicin clsica. En Oriente tambin se copian las obras en lengua griega, aunque su difusin no se generalizar en Occidente hasta siglos ms tarde. La literatura griega en estos siglos se transmite principalmente mediante resmenes traducidos al latn. Cabe destacar, en este sentido, la Escuela de Traductores de Toledo, institucin patrocinada por Alfonso X el Sabio, que se dedic a traducir al latn los textos en rabe que procedan, a su vez, de la traduccin de obras clsicas griegas. El Renacimiento A partir del siglo XV la literatura griega en lengua original es redescubierta en Occidente, coincidiendo con dos hechos singulares, el traslado de muchos de los manuscritos a Italia ante la amenaza del Imperio turco y la invencin de la imprenta.
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin Los intelectuales del Renacimiento o humanistas convirtieron el griego y el latn en lenguas de moda, facilitando con sus estudios del mundo clsico el acercamiento de la gente culta a todo el legado cultural de la antigedad.
Edad Moderna hasta nuestros das Es un hecho por todos reconocidos que las literaturas modernas se originaron como continuacin del estudio de la literatura clsica, la cual sirvi de modelo continuado hasta nuestra propia poca. Su influencia se deja notar no slo como mera fuente de para temas o tpicos literarios sino incluso en un amplio aspectos que van desde la propia terminologa literaria a formales o de fondo, como pueden ser las caractersticas cada gnero o los recursos de estilo, y un largo etctera. La literatura en espaol. Traducciones Las primeras traducciones castellanas de obras clsicas datan de finales del siglo XV y comienzos del siglo XVI. Por estas fechas, son traducidas algunas obras claves de la literatura clsica, como la Odisea de Homero, la Eneida de Virgilio, Las Metamorfosis de Ovidio o El asno de oro de Apuleyo. Sin embargo, ser frecuente que su influencia en nuestra literatura, proceda, ms bien, de obras que tienen como fuentes traducciones latinas o en otros idiomas europeos, tal vez debido a la difcil difusin de la literatura griega en lengua original. En cuanto al carcter mismo de esa influencia podemos decir que presenta una gran complejidad, tanto en sus temas como en la forma o el estilo. Los Siglos de Oro Desde los siglos XV y XVI, las referencias a la cultura y civilizacin grecorromana son muy abundantes en las obras de nuestros clsicos. A menudo, dichos ecos se hacen visibles en los argumentos (sobre todo, de carcter mitolgico), as como en la eleccin de los propios personajes, el uso de algunos tpicos literarios o, simplemente, en los rasgos puramente formales. Es tal la influencia que resulta imprescindible tenerla en cuenta para poder profundizar con rigor en la obra de autores como Cervantes, Quevedo, Gngora, Garcilaso, Lope de inspiracin abanico de los rasgos propias de
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin Vega, o Caldern, por citar a los escritores ms relevantes de esta poca. pocas posteriores La literatura griega no ha dejado de ejercer una gran influencia hasta nuestros das, comprendiendo su campo de accin tanto las literaturas de nuestro pas como las de Hispanoamrica. Su rastro puede encontrarse en autores tan diversos como Galds, Unamuno, Lorca, Cortzar o Borges Respecto a la forma en que dicha ascendencia suele presentarse, destaca la de ser una de las principales fuentes de inspiracin de poetas y escritores. Tambin es relativamente habitual que aparezca como referencia indirecta a otras literaturas que tambin se han visto influidas por ella. La mitologa en la literatura occidental Sin duda, el tema mitolgico, con toda su complejidad, fue desde la poca clsica una de las principales fuentes de inspiracin para los escritores de todas las pocas. Su relevancia se deja sentir en todas las literaturas europeas, a la vez que supone un espacio en comn de todas ellas en su admiracin por la civilizacin griega y sus representaciones latinas. Dentro de la vasta influencia de un tema como ste en la historia de la literatura occidental (que abarca desde los autores de nuestros Siglos de Oro hasta los de hoy) tan slo citaremos algunos casos concretos, a modo de ejemplo, por si pueden ayudar a ilustrar todo lo dicho anteriormente. El tema de Ulises y su periplo, conservado en el famoso poema homrico, tuvo ya desde la antigedad un amplio eco, con mltiples versiones que repasamos escuetamente a continuacin: Grecia Poemas del ciclo pico que contaban historias que no haba recogido Homero: Iliuperisis o Destruccin de Troya. Los Cypria y la Telegona. Algunos poemas elegacos de Arquloco y Alcmn tambin aluden al hroe odiseo El poeta Pndaro recoge una versin antiheroica del mismo, que preludia el tratamiento que se le dar a Ulises en la tragedia tica.
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin Los trgicos Esquilo, Sfocles (Ayante, Filoctetes) y Eurpides (Hcuba, Troyanas, Ifigenia en ulide) mencionaron su nombre o sacaron a escena como personaje. Los filsofos tambin se detuvieron en el anlisis del personaje homrico. El sofista Gorgias (Defensa de Palamedes) y Antstenes lo trataron desde planteamientos muy diferentes. Roma Livio Andronico tradujo la Odisea, el primer texto griego que se tradujo al latn. Virgilio en su Eneida recrea la estructura de la obra y evoca la figura de Odiseo.
Edad Media En la Divina Comedia de Dante (1256-1321 vuelve a parecer el personaje de Ulises, quien en forma de llama refiere su muerte.
Renacimiento y Barroco De esta poca son los dramas Troilo y Crsida de W. Shakespeare (1564-1616) y El mayor encanto amor, Los encantos de la culpa, de P. Caldern (1600-1681), que se ocupan tambin de Ulises. Edad Contempornea En el Romanticismo el poeta britnico Alfred Tennyson (1809-1892) compone un Ulysses, influido por la visin de Dante. El escritor irlands J. Joyce (1882-1941), con su obra Ulises, recupera la figura del hroe homrico ya desde una perspectiva irnica. Su protagonista es un moderno Ulises borracho que, en un entorno urbano, intenta volver a casa. En los Cantos del poeta norteamericano Ezra Pound (1885-1972) hay ecos de la bajada al Hades de Odiseo. En pleno siglo XX otros poetas griegos, como Cavafis (taca), Katsantsakis (Odisea), o Seferis (Sobre un verso antiguo), recrean la figura de Odiseo. Un tratamiento irnico muestran mltiples obras de autores del siglo XX que evocan el mito de Ulises: J. Giraudoux (No habr guerra en Troya, 1935); J. Giono (Naissance de l'Odysse, 1938); C. Pavese (Dilogos con Leuc, 1947), A. Moravia (El desprecio, 1950); R. Graves (La hija de Homero, 1955).
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Literatura Griega 2 Bachillerato Fomento Fundacin En los poemas de Borges (1899-1986) hay mltiples alusiones a Homero y Ulises (In memoriam A. R.; Odisea, Odisea, libro vigsimo tercero, A un poeta sajn, Al vino, A Espaa, Otro poema de los dones, El laberinto, El mar, Proteo, Un escolio) En la literatura catalana tambin se perciben ecos en Joan Maragall (Nausica, 1910); Carles Riba (Elegies de Bierville, 1943); Agust Bartra (Odiseo, 1951), Salvador Espriu (El mar, Las rocas, 1967) Otros autores como Buero Vallejo en su obra La tejedora de sueos, Antonio Gala Por qu corres, Ulises? o Fernado Savater (ltimo desembarco) han tratado tambin este tema mitolgico en sus obras dramticas.
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BACHILLERATO FOMENTO FUNDACIN GRIEGO

EJERCICIOS DE GRIEGO II 2009/10

NOMBRE DEL ALUMNO:

EJERCICIOS DE GRIEGO II PRUEBAS PREVIAS

Morfologa Verbal Morfologa Nominal

Verbo Traduccin Enunciado

Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 1. Crono devora a sus hijos 1

Morfologa Verbal Morfologa Nominal

Verbo Traduccin Enunciado

Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 2. Crono devora a sus hijos 2

NOTAS: 1. Conjuncin subordinada final. 2. Presente optativo de

gruta". 10. "Hesodo"

Morfologa Verbal Morfologa Nominal

Verbo Traduccin Enunciado

Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 3. Las despensas homricas 1

NOTAS: 1. "as" 2. Pto. imperfecto pico sin aumento de

Morfologa Verbal Morfologa Nominal

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Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 4. Las despensas homricas 2

NOTAS: 1. Valor adverbial de la preposicin: "all" 2. "tinajas" 3. Gen. sing. pico de

Morfologa Verbal Morfologa Nominal

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Contenidos: ................................................................................................. ...................................................................................................................

Texto 5. Las despensas homricas 3

NOTAS: 1. "cerradas" 2. Pto. perfecto de

Morfologa Verbal Morfologa Nominal

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Contenidos: ................................................................................................. ...................................................................................................................

Texto 6. Las despensas homricas 4

Pruebas Previas. Textos para traducir. GRIEGO 2 Bachillerato Fomento Fundacin

OBSERVACIONES DEL PROFESOR:

EJERCICIOS DE GRIEGO II 1 EVALUACIN

1 Evaluacin. Textos para traducir. GRIEGO 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 1

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Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 1. El gobierno de los filsofos

9 10. (Adaptacin de Platn)

NOTAS: 1. "si, en caso de que" 2. Aoristo de subjuntivo 3.

Morfologa Verbal Morfologa Nominal

Verbo Traduccin Enunciado

Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 2. Los griegos y las ciencias antiguas

, " " 8 " ,"

9 10 ." (Adaptacin de Platn)

1 Evaluacin. Textos para traducir. GRIEGO 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 2

1 Evaluacin. Textos para traducir. GRIEGO 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 3

Morfologa Verbal Morfologa Nominal

Verbo Traduccin Enunciado

Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 3. Nadie es ms sabio segn la Pitia

Morfologa Verbal Morfologa Nominal

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Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 10. Noticias sobre la muerte de Scrates

1 Evaluacin. Textos para traducir. GRIEGO 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 4

1 Evaluacin. Textos para traducir. GRIEGO 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 5

Morfologa Verbal Morfologa Nominal

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Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 5. Platn Menn 79.e.5 - 80.b.7

OBSERVACIONES DEL PROFESOR:

EJERCICIOS DE GRIEGO II 2 EVALUACIN

2 Evaluacin. Textos para traducir. 2 Bachillerato Fomento Fundacin Texto 1

Morfologa Verbal Morfologa Nominal

Verbo Traduccin Enunciado

Contenidos: ................................................................................................. ................................................................................................................... Texto 1. El asno y el caballo

4. Ac. sing. masc. de : "sano, sano y

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