Você está na página 1de 5

Lectura silenciosa por 5 minutos. Leen comprensivamente el texto El padre de Simn y contesta actividad del libro.

Responden bitcora de preguntas y vocabulario contextual. Leen el texto no literario Juventud con mochila. Identifican los textos argumentativos y la funcin apelativa. Uso de la Y y la LL. Figuras literarias. Reforzamiento de contenidos para la evaluacin especialmente a los alumnos prioritarios. Realizan velocidad lectora con tiempo, respetando signos de puntuacin con textos de libre eleccin. Desarrollan gua de actividades. Evaluacin Unidades. Entrega y anlisis de resultados. Caractersticas fsicas, sicolgicas y sociales. Derechos y deberes de hombres y mujeres. Lectura silenciosa y sostenida. Inicio Unidad 2. Lugares que hablan. Realizan la actividad inicial. Nuestra historia en la pantalla grande y responden preguntas planteadas. Leen comprensivamente el texto El registro y desarrollan bitcora de preguntas. Incremento del vocabulario. Extraen informacin relevante del texto. Observan cuadro de la zamacueca y crean un cuento, aplicando la clasificacin de ambientes. Conocen el concepto y los pasos de la disertacin. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Lectura silenciosa y sostenida de un texto de libre eleccin.

Leen atentamente el texto no literario Un paseo por la ciudad de Lota y desarrollan preguntas planteadas en el libro. Conocen el texto descriptivo y la funcin que predomina. Conocen los adjetivos y las frases adjetivas. Clasificacin de adjetivos en calificativos, numerales e indefinidos. Identifican y aplican las palabras con C en diversos contextos. Conocen biografa de Gabriela Mistral y responden Gua de Trabajo sobre el tema. Realizan ejercicios ortogrficos frente a palabras mal escritas y escriben oraciones. Se refuerzan las actividades a los alumnos prioritarios. Conocen las partes de un trabajo prctico: - Portada. - ndice. - Introduccin. - Ncleo del trabajo. - Conclusiones. - Bibliografa. Realizan ejercicios prcticos de Comprensin Lectora, identificando informacin importante e informacin secundaria. Identificacin de la idea principal en la frase. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Desarrollan actividad evaluativa del poema Tarde en el hospital y desarrollan actividades del texto del alumno. Realizan ejercicios de velocidad lectora de textos de libre eleccin. Desarrollan gua sobre la lectura leda. Revisin de respuestas dadas.

Realizan lectura comprensiva del texto Los accidentes y luego desarrollan actividades planteadas. Identifican el Hiato, el Diptongo y el Acento Diertico. Leen en silencio un texto de libre eleccin. Identifican los pronombres personales. Gnero y Nmero. Desarrolla Gua de Lenguaje de LL Y. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Desarrollan Gua de trabajo: Palabras Homgrafas y Homfonas. Conocen definicin y ejemplos. Revisin de actividades. Identifican la carta formal y la informal. Observan ejemplos de cartas. Redactan carta, siguiendo pauta aprendida. Desarrollan gua de aprendizaje, reconociendo el concepto de texto descriptivo. Uso de la V B. conocen principales reglas y completan actividades de aplicacin. Gua de aprendizaje, las funciones del lenguaje Inicio Unidad 3. La imaginacin al poder. Leen atentamente resea de algunos dibujos animados importante a lo largo de la historia. Leen atentamente el texto La ventana abierta y responden bitcora de preguntas. Analizan e interpretan la lectura. Incrementan su vocabulario. Leen y comprenden el texto Espantos de agosto. Analizan e interpretan la lectura. Reorganizan el texto ledo. Conocen tipos de narrador, el juicio oral como tcnica de expresin oral.

Realizan ejercicios de velocidad lectora cronometrada, con textos de libre eleccin. Evaluacin. Realizan descripcin objetiva y subjetiva, frente a un texto. Identifican adjetivos calificativos. Uso de palabras que se escriben con C. Realizan descripciones objetivas y subjetivas de un tema dado, respetando la ortografa literal, puntual y acentual. Reforzamiento de contenidos a los alumnos prioritarios. Responden preguntas frente a historietas dadas. Crean una historieta siguiendo pautas establecidas. Desarrollan Gua de Apoyo o reforzamiento del sector. Revisan el concepto de comunicacin, las funciones y los factores del lenguaje. Desarrollan actividad en el cuaderno, identificando en los enunciados los factores y las funciones de la comunicacin. Leen y comprenden el texto Espantos de agosto. Analizan e interpretan la lectura. Reorganizan el texto ledo. Conocen tipos de narrador, el juicio oral como tcnica de expresin oral. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Resuelven gua de retroalimentacin con los contenidos de sujeto, predicando, acentuacin, comunicacin humana y elementos de la comunicacin. Prueba de comprensin lectora Macchu Picchu, la ciudad de los incas. Aplican los aprendizajes claves.

Realizan ejercicios de velocidad lectora cronometrada, con textos de libre eleccin. Prueba de comprensin lectora, aplicando los aprendizajes claves. Texto: Waqanki, leyenda quechua Per y recetas Gomitas de zanahoria. Produccin de textos. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Prueba de comprensin lectora, aplicando los aprendizajes claves. Revisin de actividad y respuestas dadas. Reciben ampliacin de contenidos sobre funciones del lenguaje: expresiva, apelativa y referencial, observan ejemplos. Se refuerzan los contenidos mediante ejercicios de aplicacin. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Trabajan con Gua de Aprendizaje sobre Funciones del Lenguaje, identificndolas correctamente. Reconocen las distintas funciones del lenguaje. Conocen las funciones del Lenguaje segn Romn Jackobson y la comentan con sus pares. Copian ampliacin de contenidos dados. Realizan lecturas comprensivas de la Generacin anim y responden preguntas. Responden evaluacin en el texto del alumno.

Conocen los textos expositivos. Copian contenidos y desarrollan del texto del alumno. Revisin de tareas. Trabajo colaborativo. Realizan ejercicios de velocidad lectora cronometrada, con textos de libre eleccin. Inicio Unidad 4. Relatos de familia. Observan lmina motivacional y luego comentan y responden preguntas planteadas en el texto. Leen comprensivamente el texto Mi padre peinaba a lo Gardel y responden preguntas. Incrementan vocabulario y reorganizan texto. Prueba de comprensin lectora Macchu Picchu, la ciudad de los incas. Aplican los aprendizajes claves. Realizan caracterizacin de personajes en forma fsica, squica y social. La entrevista y la funcin predominante. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Realizan reorganizacin de textos. Identifican los acontecimientos en los rdenes esperados. Clasifican en acontecimientos principales y secundarios. Observan foto del fotgrafo francs relacionado con la vida de los nios en la calle. Comentan y responden preguntas.

Identifican el discurso oral y la importancia que implica dentro de la comunicacin oral. Copian contenidos del texto. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Leen y comprenden la entrevista a Ramn Daz Eterovic Escribir es un trabajo y una diversin permanente. Caracterizan el texto ledo. Conocen la entrevista y la funcin predominante. Identifican los tiempos compuestos, dentro de los tiempos verbales. Desarrollan actividad en el texto del alumno. Se monitorea el trabajo de los alumnos y alumnas. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Lectura silenciosa y sostenida. Completa los fragmentos de la entrevista a Ramn Daz, utilizando los tiempos verbales adecuados. Monitoreo del trabajo. Desarrollan gua de comprensin lectora del texto La flor ms bonita. Aplicando los diversos niveles de la comprensin lectora. Leen atentamente el texto evaluativo El espejo chino y luego desarrolla las preguntas planteadas. Revisin de tareas. Identifican el uso de conectores y los nexos coordinantes y subordinantes. Desarrollan actividad de aplicacin

Unidad. Desordenemos la historia. Observan lmina de motivacin y comentan y responden preguntas planteadas en el texto del alumno. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Leen atentamente el texto Educar para ver televisin, lo comentan y responden preguntas dadas en el libro del alumno. Lectura silenciosa y sostenida de alumnos y alumnas. Uso de la H. palabras a las que la H cambia de significado. Desarrollan gua con trminos: AY- AH- HAY. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Resuelven fichas de comprensin lectora. Uso de homnimos. Revisin de actividad. Desarrollan hoja de Taller de comprensin lectora. Bases para una lectura eficaz: el resumen, donde participan todos los alumnos prioritarios. Trabajo colaborativo. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Identifican la acentuacin de palabras y las separan en slabas y subrayando la slaba tnica. Agudas, graves, esdrjulas y sobreesdrjulas.

Lectura del texto Matar el tiempo. Responden preguntas planteadas y se monitorea el trabajo colaborativo del curso. Lectura silenciosa y sostenida con textos de libre eleccin. Analizan e interpretan la lectura de la clase anterior. Lectura del texto Superstar. Incrementan vocabulario. Responden preguntas planteadas y se monitorea el trabajo colaborativo del curso. Lectura silenciosa y sostenida con textos de libre eleccin. Analizan e interpretan la lectura de la clase anterior. Responden preguntas del texto. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Reforzamiento a alumnos prioritarios. Velocidad lectora de texto de libre eleccin. Reorganizan el texto en las etapas inicio, desarrollo y final. Revisin de actividad entre pares. Identifican el sentido global de un texto narrativo. Observan cuadro El violinista y luego contestan preguntas del texto. Lectura silenciosa y sostenida con textos de libre eleccin. Analizan e interpretan la lectura de la clase anterior. Leen y comentan texto La televisin en Chile. Responden preguntas del texto del alumno. Identifican los textos no literarios.

Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Lectura silenciosa durante 5 minutos. Completan evaluacin de la unidad en el texto. Se revisan las respuestas. Observan lmina sobre la realidad y la ficcin. Realizan comentarios y responden preguntas oralmente. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos. Lectura del texto El abominable hombre de las nieves. Responden preguntas del texto. Se revisan respuestas. Desarrollan Gua de Comprensin lectora. Aprendizajes claves: extraer informacin, argumentacin, incremento del vocabulario y produccin de textos.

Você também pode gostar