Fundacin para la Actualizacin Tecnolgica de Latinoamrica

Programa de Experto en Procesos Elearning Mdulo 6 - Modelo PACIE Interaccin

Bloque Acadmico
Autor: Marisela Gutirrez

Noviembre 2011

Con la llegada de las tecnologas, el nfasis de la profesin docente est cambiando desde un enfoque centrado en el profesor que se basa en prcticas alrededor del pizarrn y el discurso, basado en clases magistrales, hacia una formacin centrada principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje (UNESCO,2004)

posibilitan la interaccin

superan las limitaciones espacio-tiempo

Las TICs

propician el rol activo del estudiante

favorecen el aprendizaje colaborativo

desarrollan la construccin del conocimiento

P aciencia A lcance C apacitacin I nteraccin E learning

Es una metodologa que permite el uso de las TIC's como soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, adicionando a la comunicacin, procesos sociales que apoyan la criticidad y anlisis de los datos para construir conocimiento. Con PACIE se informa, se expone, se ensea, se crea, se educa, se gua y...se comparte

Estructura de un EVA
Segn la metodologa PACIE , con el objeto de generar procesos de interaccin que motiven y generen el conocimiento a travs de los procesos tutoriales, el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) debe tener la siguiente estructura:
BLOQUE CERO - PACIE

BLOQUE ACADMICO

BLOQUE DE CIERRE

BLOQUE ACADMICO
Su funcin es la de proporcionar al estudiante la informacin y contenidos adecuados para la comprensin del tema especfico, a travs de enlaces diversos que lo inciten a apropiarse del conocimiento de manera individual y apoyado en el aprendizaje colaborativo. Est compuesto por siguientes secciones: las
1

Exposicin

Rebote

Construccin

Comprobacin

Informacin

A travs de diversos tipos de recursos:

Contenidos

Pginas web Documentos Videos Libros Blogs

Ir

Volver

Hasta lograr las destrezas necesarias para seguir avanzando

Anlisis

Investigacin

Su objetivo es generar interaccin para construir conocimiento

Evaluacin

Verificacin

En esta seccin el tutor comprueba si el estudiante ha logrado el objetivo del bloque