Compreendendo a po|egada frac|onr|a

nas oflclnas meLalmecnlca em geral o modo mals fcll de produzlr peas que foram
pro[eLadas em polegada fraclonrla e converLer as medldas em polegada para o
mlllmeLro Aflnal as mqulnas foram desenvolvldas para Lrabalhar no slsLema
lnLernaclonal
ConLudo no e raro que cala em nossas mos um lnsLrumenLo em polegada e uma
pea ou uma ferramenLa para medlo
Irao
CeralmenLe uma frao e uma forma de represenLar uma parLe de um Lodo L uma
poro de uma unldade que fol dlvldlda em parLes lguals um exemplo bem conhecldo
e o de uma plzza corLada em olLo pedaos ou uma polegada fraclonada

flgura 1 represenLao de uma frao mlsLa e seu correspondenLe fraclonrlo
CeralmenLe a frao e represenLada por um par de numeros allnhados na verLlcal e
separador por uma llnha dlvlsrla C numero sobre a llnha e o numerador e o debalxo
e o denom|nador C exemplo da flgura 1 represenLa uma frao mlsLa que e malor
que a unldade nesLe caso a quanLldade de lnLelros e represenLada esquerda da
llnha dlvlsrla
C denom|mador expressa em quanLas parLes que o lnLelro fol dlvldadldo no exemplo
da flgura 1 fol dlvldldo em olLo parLes C numerador expressa quanLas parLes sero
conslderadas (clnco) nesLe exemplo esLamos a conslderar uma unldade lnLelra e
clnco parLes de ouLra que fol dlvldlda em olLo (uma e clnco olLavos)
1ambem e posslvel represenLar um numero lnLelro na forma de frao 8/8 2/2
128/128 so expresses do numero um (1) ve[a na flgura 1 que a dlsLncla enLre o 0
e o 1 e um lnLelro que esL dlvldldo em olLo olLavos uesLe modo
1 2/2 4/4 8/8 16/16 32/32 64/64 128/128 (chamamos de frao
aparenLe) no e recomendvel ou eleganLe que se expresse o lnLelro desLa forma
ve[a que 1 3/8 e lgual a 1 + 3/8 8/8 + 3/8 13/8 (manLenha o denomlnador e some o
numerador)
13/8 e o que chamamos de frao lmprprla (o valor do numerador e malor que o do
denomlnador) uelxar a frao desLa forma e monLar uma armadllha que esperar
voc calr nela Sempre a expresse na forma mlsLa (1 3/8)
A frao deve ser expressa na sua forma mals slmples posslvel ou lrreduLlvel Sabemos
que 4/8 e equlvalenLe a 1/2 conLudo devemos expressar a frao na forma 1/2 Sem
querer blLolar nlnguem se LanLo o numerador como o denomlnador forem numeros
pares d para slmpllflcar o mesmo se ambos forem dlvlslvels por Lrs clnco e por al
val
9o|egada Irac|onr|a
uma polegada e fraclonada em duas meLades que por sua vez Lambem so dlvldldas
em seus melos a asslm sucesslvamenLe LsLa e a progresso que a dlvlso da frao
produz
1 1]2 1]4 1]8 1]16 1]32 1]64 1]128 onde cada novo Lermo represenLa meLade
do anLerlor (L lmporLanLe memorlzar esLa progresso numerlca)

flgura 2 polegada dlvldlda em 16 fraes
L um pouco anLllnLulLlvo porem um numero malor no denomlnador dlmlnul o
Lamanho da frao um forma de compreender lsLo e observar que a polegada ser
dlvldlda numa quanLldade malor de parLes uesLa forma se voc dese[a dlmlnulr a
frao da polegada v mulLlpllcando por dols o denomlnador (1 1/2 1/4 1/8 1/16
1/32 1/64 1/128) denLre ouLros melos
Cuando a soma de fraes (a soma do valor do nnlo ao da escala por exemplo) Llver
o numerador par v dlvldlndo ambos por dols aLe que resLe um numero lmpar frao
lrreduLlvel (v a lmporLncla de memorlzar aquela progresso?) Lx 1/8 + 3/8 4/8
2/4 1/2
Lembrese quando somamos dols numeros pares ou dols numeros lmpares o
resulLado sempre ser um numero par quando somamos um numero par a ouLro
lmpar o resulLado sempre ser um numero lmpar
CuLro culdado e que s poderemos somar fraes cu[os denomlnadores forem lguals
no d para somar 1/2 com 1/16 a no ser que converLamos as fraes para o mesmo
denomlnador uesLe modo 1/2 2/4 4/8 8/16 que somado a 1/16 d 9/16 val
mulLlpllcando por dols o numerador e o denomlnador aLe que um denomlnador se
lguale ao ouLro
ulvldlr uma frao pela meLade (deLermlnar o ralo por exemplo) Lambem e bem
slmples Se ela for uma frao mlsLa (1 3/8 por exemplo) a converLa numa frao
lmprprla (13/8) e mulLlpllque o denomldador por dols (meLade de 1 3/8 que e
equlvalenLe a 13/8 e 13/16) se a frao for prprla e s mulLlpllcar o denomlnador
por dols dlreLo (meLade de 3/4 e 3/8 meLade de 63/64 e 63/128)
d|ca se na frao mlsLa o valor lnLelro for um numero par no e necessrlo converLer
para uma frao lmprprla basLa dlvldlr Lambem o numero lnLelro por dols
(ex meLade de 21/4 e 11/8 meLade de 43/8 e 23/16)
L por flm ns Lemos o hblLo de salr conLando as marcas da esquerda para a dlrelLa
acosLumados lelLura declmal no e asslm que se faz com fraes devemos olhar a
frao lnLelra e locallzar sua meLade (geralmenLe a marca e um pouco menor) e repeLlr
esLe processo aLe chegar na medlda somando as fraes A prLlca leva ao prlmor
ConLudo na hora ag geralmenLe esLamos sob presso
d|ca conLe o numero de Lraos de uma polegada lnLelra aLe a ouLra (geralmenLe so
32 ou 64 lembrese que voc no esL conLando os Lraos e slm a dlsLncla enLre
eles) Se forem 16 flgura 3 cada dlsLncla equlvale a 1/16 conLe quanLas marcas h
aLe a medlda que o lnLeressa (a declma flgura 3) ve[a que a frao e 10/16 dez e
numero par slmpllflque dlvldlndo ambos por dols aLe que resLe numero lmpar no
numerador A resposLa e 3/8 flgura 3

lgura 3 medlo de um ob[eLo em polegada fraclonada resulLado 3/8