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ACADEMIAS DE ARTE














Bianca Atalla de Sousa
Carolina Dulcinoti
Caroline Spada

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Introduo

# palavra academla derlva do nome da resldncla onde o
fllsofo grego laLo enslnava seus dlsclpulos e fol gradualmenLe
apllcada a reunles de homens erudlLos em busca da sabedorla Cs
arLlsLas lLallanos do seculo xvl chamaram prlmelramenLe aos seus
locals de reunlo academlas para subllnhar aquela lgualdade com
os humanlsLas que eles Llnham em Lo alLo apreo mas s no seculo
xvlll essas academlas assumlram gradualmenLe a funo de enslnar
arLe a esLudanLes" (CCM88lCP 2009480)



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USdemiS_ de rte

no ClnquecenLo surgem as academlas de arLe em llorena
[unLo ao absoluLlsmo e o manelrlsmo no e posslvel dlzer ao cerLo
quem crlou a prlmelra academla de arLe mas mulLos acredlLam Ler
sldo Leonardo ua vlncl prlnclpalmenLe por algumas gravuras onde
consLa a palavra academla [unLo s lmagens represenLaLlvas e que
lhe foram assocladas
nessa epoca academla era slnnlmo de uma escola de arLe
onde os plnLores e ouLros arLlsLas Llnham a proLeo do LsLado Lra
um ensalo do que vlrlam a ser as grandes academlas ara enLrar na
academla o aluno em poLenclal deverla envlar uma plnLura sua com
o LlLulo #pea de admlsso" Cs alunos acelLos Lodo ano produzlrlam
obras que serlam exposLas e formarlam o acervo da academla
ldela dessa nova organlzao era que os novos arLlsLas
aprendlzes desfruLassem de mulLo mals conheclmenLo
aprendendendo com vrlos mesLres ao lnves de somenLe um CuLro
ob[eLlvo era Llrar o arLlsLa das sombras e da poslo rebalxada de
slmples arLeso C melo enconLrado era que o mesmo se Lornasse
um esLudloso Lerlco e lnLelecLual por melo da formao clenLlflca
(geomeLrla anaLomla e perspecLlva) e humanlsLlca (hlsLrla e
fllosofla) rompendo com a vlso de arLe como arLesanaLo e com a
ldela de genlalldade baseada no LalenLo e lnsplrao lndlvlduals
Llas defendem ao conLrrlo a posslbllldade de enslno de Lodo
e qualquer aspecLo da crlao arLlsLlca por melo de regras
comunlcvels lem de conferlr um carLer oflclal ao enslno com
aulas de desenho de observao e cpla de moldes as academlas so
responsvels pela organlzao de exposles concursos prmlos
perldlcos e conservao de paLrlmnlo plnacoLecas e colees que
slgnlflca o conLrole da aLlvldade arLlsLlca e a flxao rlglda de padres
de gosLo


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parLlr de cerca de 1600 as academlas aLe enLo somenLe
lLallanas saem dall para ganhar fora em ouLros palses enLreLanLo
na lrana de ColberL elas aLlnglram seu plce nessa epoca o
classlclsmo e formallsmo predomlnavem de modo que a arLe se
vlnculou dlreLamenLe com o LsLado L se por um lado esses arLlsLas
passaram a Ler mals esLabllldade e reconheclmenLo por ouLro
esLavam acorrenLados ao concelLo da consLanLe reproduo dos
mesLres
academla de arLe da lrana se Lornou enLo um
empreendlmenLo para a Coroa e em Lroca essa sedla as salas do
College 8oyal de l'unlverslLe e a doao de uma quanLla moneLrla
arLe all produzlda passa a esLar a servlo do LsLado que por sua vez
buscava na arLe as caracLerlsLlcas que deflnlssem sua unldade e
unlo consolldando a poslo do seu governanLe
s academlas de arLe se Lornaram asslm uma escola onde a lel
era a lmlLao dos grandes mesLres quanLo mals perfelLa melhor era
o arLlsLa era a fe lrresLrlLa em regras claras e maLemLlcamenLe
demosnLrvels que nos remeLe aos modelos da Crecla clsslca
L uma vez que essas esLavam Lo assocladas ao LsLado seus
Lemas remeLlam a esse L al e que esLava o prlmelro grande
problema mals lmporLanLe do que o enslno nas academlas era que
houvesse pessoas dlsposLas a comprar Lals obras 1al era exalLao
do passado que os cllenLes preferlam comprar as obras orlglnals dos
velhos mesLres ao lnvez das dos novos arLlsLas
CuLro grande problema era a perda da relao do aprendlz com
seu fuLuro publlco de modo que quando formado na academla o
arLlsLa mesmo que um bom aluno era desconhecldo pelo publlco
nLes das academlas a formao de um plnLor se dava pelo
aprendlzado com um mesLre C dlsclpulo Lrabalhava [unLo ao arLlsLa
que [ obLlvera sucesso de forma que alem de aprender suas
Lecnlcas Llnha conLaLo com o publlco que uma vez formado [ o
conhecerlam

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ua soluo desses surgem os Sales onde se organlzavam
exposles anuals da produo das academlas #Lssas exposles
converLeramse em evenLos soclals que servlam de Lema de
converso na socledade pollda e fazlam ou desfazlam repuLaes Cs
arLlsLas Llnham que Lrabalhar agora para o xlLo numa exposlo
onde havla sempre o perlgo do espeLacular e preLensloso superar o
slmples e slncero" (CCM88lCP)
cademla lrancesa Lornase enLo um modelo a ser seguldo
que e espalhado rapldamenLe e exLenslvamenLe [unLo a ela o
neoclasslclsmo a quem se encalxava perfelLamenLe uma vez que o
segundo fol um movlmenLo lglco e raclonal que buscava sua
lnsplrao nos mesmos lugares da academla

DeUSdnUiS do Modelo USdmiUo

conLesLao ao modelo comea a aparecer no sec xvlll com
as crlLlcas falLa de llberdade das academlas [unLo ao movlmenLo
8omnLlco Lm 1800 [ exlsLla uma verdadelra campanha conLra
essas no e de se esLranhar que [usLamenLe quando o LsLado calu 7
de [ulho de 1792 ssemblela ConsLlLulnLe a academla para seu
funclonamenLo de Lo assoclados que esLavam uesse modo poucos
dlas depols por lnLermedlo de uavld Lodas as academlas em
funclonamenLo da lrana so exLlnLas LnLreLanLo pouco Lempo
depols em 28 de seLembro as mesmas so reaberLas e asslm o
pernanecem com breves lnLerrupes duranLe o perlodo de 1error
na meLade do sec xlx ecoava na Luropa o som das mudanas o
dese[o da modernldade e de plnLar essa vlda o que no delxava lugar
para o academlclsmo uma vez que plnLar a modernldade lmpllcava
em novos Lemas e no salr do esLudlo # academla por sua vez
Lornouse deflnlLlvamenLe conservadora represenLanLe da plnLura
#oflclal" oposLa a Ludo que fosse republlcano llberal novo" (1C8L
2001101)

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Mas mesmo com Lodas as evldnclas de que o academlclsmo
no mals funclonarla para os novos Lempos e aconLeclmenLos esse
alnda prevalecla um arLlsLa que no houvesse esLudado numa
academla ou que como ManeL o flzesse para depols lr conLra seus
concelLos no Llnha seu reconheclmenLo #na verdade duranLe os
anos 60 Lodo plnLor alnda sonhava com o sucesso pelos melos
convenclonals esperando a aclamao do Salo oflclal por melo de
plnLuras hlsLrlcas reLraLos naLurezas morLas eLc" (LC?8L11L
19946)
uesse modo CouberL um reallsLa fol re[elLado e crlou sua
prprla exposlo chegando a ser acusado de desLrulr a coluna da
raa vendme mesmo depols de Ler a[udado a salvar o Louvre e fol
obrlgado a exllarse na Sula ManeL um lmpresslonlsLa fol re[elLado
pelo Salo Cflclal e [unLo a ouLros do mesmo movlmenLo acusado do
#culLo ao felo"
no flnal do seculo xlx era cada vez mals evldenLe que as
academlas de arLe hora Lo exalLadas nao Llnham mals Lerreno na
nova realldade 1alvez a malor prova se[a slmplesmenLe o
deslnLeresse do LsLado de flnancllas uma vez mals a lmagem do
arLlsLa se alLera esse no e mals porLador da mensagem do LsLado e
slm da sua prprla e superlor a ele

o BrS_il

LnquanLo na Luropa o academlclsmo enLrava em decadncla
no 8rasll ele caberla perfelLamenLe nas ambles e lnLulLos da CorLe
de u !oo que acabara de aqul chegar C monarca fol o responsvel
pela crlao da prlmelra academla brasllelra que se lnsplrava nos
moldes da academla francesa


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# corLe que aqul velo fuglda Llnha que Ler #uma nova hlsLrla
de uma ouLra memrla e nessa socledade ma[orlLarlamenLe
analfabeLa"" (LvSnL8 194017)
ConLraLaramse arLlsLas acosLumados a lldar com o LsLado um
grupo de plnLores e esculLores neoclsslcos que havlam sldo lsolados
pollLlcamenLe Lsses conLraLados Lerlam a mlsso de dar uma nova
cara e grandlosldade a CorLe que consegulra fuglr de napoleo
CurlosamenLe esses plnLores serlam os mesmos que ouLrora
reLraLaram os felLos de napoleo
#Cs novos arLlsLas vlrlam porLanLo para gerar rupLura
Lrazendo uma arLe esLaLal paLrlLlca e preocupada em vlncular os
efelLos dos monarcas aos ganhos do passado clsslco ldeallzado
ldela era formar um grupo slldo e cenLrallzado e como na lrana
lmpor padres modelos gneros e gosLos" (LvSnL8 194019)
sslm a Mlsso rLlsLlca lrancesa fol ganhando fora no 8rasll
e apesar de no servlr compleLamenLe aos ob[eLlvos lnlclals Leve
ouLra funo mulLo lmporLanLe Lla servlu como uma aberLura de
camlnho para o neoclasslclsmo alem de ser responsvel pela
melhorla urbana e formao de grandes monumenLos
sslm a formao da plnLura no 8rasll passarla a ser reallzada
na cademla lmperlal de 8elas rLes do 8lo de !anelro que conLava
com lnLegranLes como 1aunay e uebreL
Coroa lnvesLla nos mals proemlnenLes dlsclpulos da academla
os envlando para a Luropa de modo que all podlam observar ouLros
arLlsLas culLura ou mesmo Ler aulas com professores dlferenLes
sslm rapldamenLe no 8rasll crlase uma noo de plnLura que
se confunde com a plnLura academlca Cnde de Lo lnflunclados que
so esses novos arLlsLas chegam a ser acusados de copladores como
e o caso de vlLor Melreles em #rlmelra Mlssa" acusado de coplar
verneL #une messe kabllle"


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onUlu_o

s academlas de arLe so crladas prlmelramenLe com o lnLulLo
da malor lnsLruo do arLlsLa uma vez que ao ser exposLo a vrlas
ldelas e Lecnlcas esse Lende a aprender mals do que somenLe uma
osLerlormenLe na lrana e mals adlanLe em ouLros palses a
ldela de uma academla e adoLada pelo LsLado como melo de lucro e
dlvulgao do governo Sendo enLo mulLo mals burocrLlca e
lnLranslgenLe uma vez que as academlas so Lo cenLradas aos
mesLres do passado e Lo raclonals elas se enquadram
perfelLamenLe com neoclsslco que Lambem buscava seus concelLos
no passado prlnclpalmenLe na Crecla anLlga
C arLlsLa se por uma vez ganhavam esLabllldade conheclmenLo
e Lambem o reconheclmenLo por ouLra perde quase que
lnLegralmenLe sua llberdade de crlao lol essa uma das razes que
[unLamenLe com as mudanas na socledade decorrenLes das
8evolues lrancesa e lndusLrlal flzeram mulLos arLlsLas re[elLarem a
concepo do clsslco como a melhor alLernaLlva ual em dlanLe
Lomam fora mulLos movlmenLos os #lsmos"
no 8rasll as academlas surgem exaLamenLe quando na Luropa
[ esLo em decadncla Cuando a CorLe porLuguesa vem ao pals
fuglndo de napoleo a aLe enLo colnla deve se Lornar a sede do
governo porLugus e para LanLo alem de mulLas ouLras colsas se fez
necessrlo esLabelecer a memrla e lmagem dessa corLe sslm um
grupo de arLlsLas franceses descendenLes das academlas de arLe e
acosLumados com a dlllgncla do LsLado vem para o 8rasll com a
mlsso de cumprlr os lnLulLos esLabelecldos Lles e posLerlormenLe
seus alunos conLam com o lncenLlvo e flnanclamenLo da Coroa

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lgumS_ UbrS_ de rti_tS_ BrS_ileiro_ USdemiUi_tS_











llgura 1 vlLor Melreles rlmelra Mlssa









llgura 2 vlLor Melreles
uom edro ll

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llgura 3 edro merlco C CrlLo do lplranga












llgura 4 lranclsco edro do maral Marquesa de SanLos


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efernUiS_ BibliogrfiUS_

CCM88lCP LP A n|str|a da Arte 16ed 8lo de !anelro L1C 1999
LvSnL8 nlkolaus Academ|ar de Arte assado e resenLe 1ed Companhla
uas LeLras 2003
1C8L ndre Imagens em Desordem lconografla da Cuerra do aragual
So aulo 2001