Nome__________________________________N.____ T.

___
Classificao_________________________________ (____%)
Escola E. B. 2, 3 ABEL VARZIM

Ficha de Avaliao N 1 A

Matemtica 5Ano
Ano lectivo 2011 / 2012

Prof._______________________________________________
Enc. de Educ._______________________________________

Esta ficha tem dois grupos. No Grupo I ters de escolher resposta correcta. No Grupo II, apresenta
todos os clculos que realizares e todas as justificaes necessrias. L com muita ateno as
questes, antes de responderes!

Grupo I (20 pontos)

1- Indica se so verdadeiras ou falsas as seguintes afirmaes colocando um X na quadricula
que consideras correta:
V

A semirreta FG uma linha reta com origem no ponto F

e que passa no ponto G.
A reta JR uma linha com extremos em J e R.
O segmento VT uma linha reta com extremos em V e
T.
Duas retas que se cruzam num ponto dizem-se
concorrentes.

2- Identifica os segmentos de reta, as semirretas e as retas, completando a tabela que se

segue.

A
B

G
J
1

3- Considera

os ngulos representados.

3.1- Indica, usando as letras:

a) um ngulo recto. ______ b) um ngulo agudo. ______ c) um ngulo obtuso. _____

Grupo II (80 pontos)

1-

Observa a figura.
1.1- Indica:
a) Uma semirreta que passe por F
____________________________________
b) Uma reta que passe pelo ponto C
____________________________________
c) Um segmento de reta que contenha o ponto D,
mas no o ponto A.
______________________________________
d) Um ngulo reto.
______________________________________
e) Um ngulo raso.
______________________________________

1.2-

Mede, usando o transferidor a amplitude do ngulo y.

A Y B = ..
1.3-

Diz se as afirmaes so verdadeiras ou falsas e justifica.

a)

As retas AD e BC so paralelas.

______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

b) As retas AE e AB so perpendiculares.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
c) As retas BC e a reta ED so concorrentes.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. Faz a ligao entre cada termo e a sua localizao no ngulo.

Lado.

Amplitude.

1
Vrtice.
3.

A Ana
est

traar o
ngulo
TA =
135.
Ajuda-a completando a parte que falta.

O
4.

Observa as seguintes figuras.

3.1- Justifica a seguinte frase: Todas as figuras so polgonos.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3.2- Indica pelas letras correspondentes:
a) dois polgonos regulares e justifica.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4

b) os polgonos cncavos. _________________________________________________________

c) Um octgono _________________________________________________________________
d) um pentgono. ________________________________________________________________
e) um polgono com apenas dois lados paralelos_______________________________________
f) tem os lados com o mesmo comprimento ___________________________________________
g) tem quatro ngulos retos________________________________________________________

5.

Observa com ateno os seguintes conjuntos assinalados com as letras A, B, C, D E, F e G que o Paulo fez
com os slidos que a professora lhe deu. Faz a legenda de cada um desses conjuntos indicando o respectivo
nome nos espaos indicados com ----------------------------------------------------------

Outros slidos

---------------------------------------

5.

Qual ter sido o critrio utilizado pelo Paulo para distinguir os slidos do grupo A, do grupo B?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

6.

As faces opostas de um dado somam sempre 7 pontos. Desenha em cada planificao as pintas que faltam.
(No te esqueas que as pintas, das faces opostas, somam sempre 7 pontos).