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Que es pedagoga: Es el estudio cientfico de la educacin. Estudio del todo el proceso educativo. EL concepto actual de la pedagoga no guarda relacin etimolgica es decir que anteriormente se refera a la conduccin del nio, ahora s concepto abarca todo el tratado de la educacin. Aprendizaje., Es el proceso de construccin mental de todo cuando se percibe su realidad y se asimila al cerebro de manera temporal o fija, es decir que perdura el tiempo. Que es educacin es un fenmeno social se da en un determinado contexto, es un proceso dinmico que supone un a transformacin duradero del hombre para brindar un mejoramiento de sus posibilidad humanas. QUE ES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.- Es el proceso que parte de un saber previo del estudiante que debe ser concentrado con el nuevo aprendizaje a travs de un conflicto competitivo. Concepto de enseanza Es un proceso pedaggico que implica ala accin de instruir en un aprendiz a travs de conceptos teoras y leyes.

Concepto de Estrategias.- Estrategias es un conjunto de procedimiento tcnicas e instrumentos que utiliza el docente en el proceso de enseanza aprendizaje de acuerdo enfoque pedaggico que asume. Concepto de Tcnicas.- Es entendido como un conjunto de recursos que proporciona grandes orientaciones para ensear y para evaluar. Por. Ejem: Entre vista observa etc. Cmo es un facilitador, es profesional, los medio pedaggicos a sus grupo de estudios orientados para que consigan sus objetivos educativo de manera optima el facilitador no conduce el proceso lo orienta. Qu es interculturalidad? Es un nuevo concepto de dentro del macro sistema educativo que percibe las cuales diferenciales de sus estudiantes para convertirlo en potenciales intereses de los aprendizajes. La educacin intercultural parte del criterio de educar desde diversidad para la unidad. Que es educacin interculturalidad: Es una propuesta para garantizar a una educacin de calidad los nios (a) en el Per existe 44 pueblos indgenas que hablan diferentes idiomas. QUE SON LOS ENFOQUES PEDAGOGICOS: Es la perspectivca que tiene el arte de ensear, es la orientacin sobre lo que busca.

Los enfoque pedaggicos entendidas como las perspectivas que asume a una sociedad educadora en funcin en que vive as mismo hasta perspectiva a un planeamiento estrategia del diseo basado en un constructivismo educativo.

Cocenpto de la teora DAVID AUSUBEL .- DAVID AUSUBEL postula la teora del aprendizaje significativo, aprendizaje por descubrimiento aprendiza recepcin y repeticin partiendo de prehistoria o saberes previo del estudiante.

Lev semionovich Vigosky postula la teora del aprendizaje del socio cultural idicando que los nios en la medida que relaciona con sus semejantes los conceptos ideas graficas, a una estructura social.

Jean Piaget . Es el autor de la teora psicogentica afirmando que los individuos desarrollan sus pensamientos en funcin estadios o etapasEtapa sensociomotriz ( 0 a 2 aos) La etapa preoperacional de dos a 7 aos. Lgico concreto de 7 2 aos. Lgico formal de 12 aos hacia adelante.

Que es La educacin inclusiva Es una tendencia de nuestra educacin.La educacin inclusiva que consiste en incorporar a los nios con necesidades educativas especiales a la educacin regular basado en principios de justicia y equidad social.

Epistemologa pedaggica .- intenta deslindar el conocimiento producido por el mtodo cientfico y el producto por otras formas cientficas es decir se trata de definir si el pedagoga es no una ciencia. La pedagoga por el campo conocimiento cientfico que tiene es considerado a un lugar una ciencia. Que es ciencia: la ciencia persigne la formacin de lo expresado de trminos matemticos es decir es interpretacin. Interpretativa de la realidad la ciencia s un conocimiento verdaderos y probables metodolgicamente y sistemticamente dispuesto segn grupos de objetos. Tcnicas de motivacin Las tcnicas se enmarcan dentro de contactos de las habilidades sociales que utiliza la facilitador para mantener viva un inters de sus estudiante es estabilidades sociales propuesta por la educativa y parten de un sencillo saludo hasta el lgico pblicos de los individuos.