Colgio Estadual

EDVALDO BRANDO CORREIA

Srie:_____ Ensino Mdio Professor (a): Itamar Nascimento Turma: ___N ___ Nota Obtida: ____________

Curso: Formao Geral Disciplina: M A T E M T I C A Data: 28 / 11 /2011 Aluno (a):_______________________________________

VERIFICAO BIMESTRAL
4 Unidade
(Valor Total: 4,0) ORIENTAES PARA EFETUAR A AVALIAO:
1. Use caneta esferogrfica de material transparente com tinta azul ou preta para finalizar os clculos. Use lpis para efetuar o rascunho dos seus clculos; 2. 3. DESLIGUE seu aparelho celular ou coloque-o em mdulo SILENCIOSO ao responder s provas; USE CALCULADORA para efetuar todos os dados. Assine imediatamente sua prova, pois provas no nomeada significa conceito (nota) ZERO; 4. NO PERMITIDO, em hiptese alguma o uso de quaisquer aparelhos eletroeletrnicos capazes de transmitir ou receber dados tais como: celulares, pagers, headphones, beep, tecnologia bluetototh, wireless, GPS ou similares; Aparelho CELULAR proibido usar conforme diversos avisos em sala de aula desde o incio da 4 Unidade; Questo 2 5. 6. Tambm NO SE PODE emprestar nenhum material ao colega, exceto caneta e borracha; ATENO quanto ao tempo limite estabelecido pelo Grupo Gestor (Direo) do CEEBC para realizao de sua verificao. No abuse do tempo fornecido tampouco atrapalhe o tramite da avaliao escrita ou desacate o funcionrio responsvel pela aplicao da prova. Use o tempo concedido com responsabilidade e presteza. 7. No use em hiptese algum o ANO Questes borradas Um Ausente UM EXCELENTE FINAL DEcorretivo. A TODOS A sero sumariamente ANULADAS; 8. Seja claro (a) e objetivo (a) na resoluo dos problemas, expressando sempre os clculos pertinentes, caso haja, para que a pontuao integral do quesito seja garantida.

2,0 PONTOS EXTRAS!!!

Aos Meus queridos alunos, Neste quase trmino do processo acadmico, quero incentiv-los a darem o melhor de si nesta etapa final. Fico feliz em saber que vocs esto a subir mais um degrau na vida apropriando-se de novos conhecimentos, novas realidades e expectativas zis. fato dizer que muitos de vocs so GLADIADORES, HERIS e GUERREIROS pois combateram o desnimo, driblaram o inimigo trfego de Salvador, lutaram ao dirigirem-se de seus empregos, estgios e/ou residncias e logo em seguida se fizeram presentes ao CEEBC frequentando assiduamente s aulas. Compreendo que h muitos campos a melhorarmos, todavia tambm lhes agradeo por ter aprendido um pouco do MUITO que vocs so! Dedicolhes a poesia de Carlos Drummond de Andrade intitulada A Um Ausente, pois quisera eu ser poeta! No o sou, sou um feliz amante e apreciador da Matemtica! Um terno e vigoroso abrao, Seu educador e professor,

Tenho razo de sentir saudade, tenho razo de te acusar. Houve um pacto implcito que rompeste e sem te despedires foste embora. Detonaste o pacto. Detonaste a vida geral, a comum aquiescncia* de viver e explorar os rumos de obscuridade sem prazo sem consulta sem provocao at o limite das folhas cadas na hora de cair. Antecipaste a hora. Teu ponteiro enlouqueceu, enlouquecendo nossas horas. Que poderias ter feito de mais grave do que o ato sem continuao, o ato em si, o ato que no ousamos nem sabemos ousar porque depois dele no h nada? Tenho razo para sentir saudade de ti, de nossa convivncia em falas camaradas, simples apertar de mos, nem isso, voz modulando slabas conhecidas e banais que eram sempre certeza e segurana. Sim, tenho saudades. Sim, acuso-te porque fizeste o no previsto nas leis da amizade e da natureza nem nos deixaste sequer o direito de indagar porque o fizeste, porque te foste.
Carlos Drummond de Andrade 31/10/1902 a 17/08/1987 Natural de Itabira - MG

Itamar S Nascimento Salvador-Ba, 28 Novembro 2011

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*Aquiescncia = consentimento voluntrio Minidicionrio SACCONI da Lngua Portuguesa

ORIENTAES GERAIS
Sua avaliao constituda de 19 questes, respectivamente 03 no estilo UFBA (valor: 1,5) e 16 no estilo ENEM (valor: 2,5). MUITA LEITURA, interpretao e suficiente calma. Boa prova e Boa Sorte na resoluo das questes! Eu continuo a acreditar em voc e em sua capacidade. SUCESSO! INSTRUES PARA AS QUESTES 1 A 3 SIGNIFICADOS DOS TERMOS AQUI USADOS Objetiva de proposies mltiplas questo contendo 5,6 ou 7 proposies, indicadas pelos nmeros 01, 02, 04, 08, 16, 32 e 64; Para responder a esse tipo de questo, voc deve: Identificar as proposies verdadeiras e as falsas; Somar os nmeros correspondentes s proposies VERDADEIRAS; Marcar nas caixas, ao p da questo, os dois ou mais algarismos que representam o nmero resultante da soma das proposies verdadeiras. A no incluso de uma proposio verdadeira na soma significa consider-la falsa. A identificao de uma proposio verdadeira como falsa ou de uma proposio falsa como verdadeira ser considerada erro, descontando-se ento: 0,25 (vinte e cinco centsimos da nota) para um nico erro, nas questes com 5, 6 ou 7 proposies; 0,35(trinta e cinco centsimos da nota) para dois erros, nas questes com 6 ou 7 proposies; 0,50 (cinquenta centsimos nota integral) para dois ou mais erros, nas questes com 5 proposies; para trs ou mais erros, nas questes com 6 ou 7 proposies. Objetiva aberta com resposta numrica questo constituda por um problema, admitindo resposta representada por um numeral de valor numrico racional compreendido por quatro dgitos inteiros e dois decimais.
1

Questo

O roubo a coletivos considerado pela polcia como a porta de entrada para diferentes modalidades de roubo e os assaltantes costumam ter entre 16 e 28 anos. O titular da Delegacia de Represso a Furtos e Roubos, Nilton Tormes, explica que os bandidos costumam praticar os crimes com vrias roupas, para tentar despistar a polcia. A maioria dependente qumico. Eles vestem vrias roupas. s vezes, usam trs camisas e roubam at com fardamento escolar, destaca o delegado. O titular da DRFR diz que a contribuio da populao fundamental para combater os assaltos coletivos. A populao precisa ser parceira. Assim que suspeitarem da presena de algum suspeito, devem ligar imediatamente para a polcia atravs do 190. Muitas vezes a gente fica sabendo duas horas depois do ocorrido, finaliza. Com base nas informaes acima e na leitura atenta s descries constantes nos grficos quanto a assaltos a nibus registrados em Salvador nos anos 2010 e 2011 responda: ASSALTOS A NIBUS REGISTRADOS EM SALVADOR 160 140 121 120 100 90 80 60 40 20 0 (32)
FIGURA 1 GRFICO DA CRIMINALIDADE ADAPTADO

151 135 140 124 120 124 75 83 69 48 89 68 72 88 89 116 108 85 77 73 80 139

INSTRUO: Assinale (marque) as proposies verdadeiras, some os nmeros a elas associados e marque o resultado nas caixinhas ao p da questo: (01) (02) O total de crimes cometidos em 2010 1388. O total de crimes cometidos em 2011 976. Do ms de Maio/2010 a Maio/2011 houve um aumento de 76 crimes cometidos o que representa 258,33% de aumento na criminalidade. Em 2010, entre Janeiro e Maro, criminalidade aumentou sensivelmente. a

(04)

(08)

(16)

Em 2010, houve um aumento substancial da criminalidade entre Maio e Julho aumentando em termos percentuais 21,77 pontos. No ano de 2011 a criminalidade no oscilou pois foi idntica de Janeiro a Dezembro. A mdia aritmtica de crimes cometidos entre 2010 e 2011 totalizou 1.182 casos.

Jornal Correio da Bahia, edio: 17 de Novembro de 2011. 2011

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FIGURA 2

LUIZA BAIRROS, Ministra da Secretaria de Polticas de Promoo da Igualdade Racial

http:www.funag.gov.br/afro21

Lei 7.716/1989, conhecida como Lei Ca FIGURA 3 SEJA CONTRA O RACISMO E OUTROS http://www.g1.globo.com/ CRIMES!!! Texto: Abertura do Afro XXI destaca avanos e desafios para o combate ao racismo O reconhecimento dos avanos no combate ao racismo e discriminao e a necessidade de ampliar as conquistas dos ltimos dez manos foram a tnica dos discursos da solenidade de abertura oficial do Encontro Ibero-americano do Ano Internacional dos Afrodescendentes, evento que aconteceu sbado (19) em Salvador. Um dia aps o incio dos debates, envolvendo organizaes da sociedade civil, no dia (17) aconteceu a solenidade de abertura, reunindo os representantes de todas as entidades envolvidas na organizao do evento. O titular da Secretaria Geral Ibero-Americana, Enrique Iglesias, um dos idealizadores do Afro XXI, ressaltou que a escolha de Salvador para sediar o Encontro decorreu da posio destacada da Soterpolis como a maior cidade africana fora da frica. A evidncia dessa influncia foi atestada pelo IBGE, quando identificou que mais de 50% da populao brasileira se autodefine como afrodescendente. Iglesias ressaltou o FIGURA 4 avano das questes raciais como consequncia do empenho dos http://www.brasilescola.com/matematica organismos sociais, e indicou que esta uma batalha longa. (01) (02) (04) (08) De acordo com a figura 4, a Estatstica trabalha com diversas informaes que so dispostas por meio de grficos, tabelas e com diversos nmeros. Assim, Mdia Aritmtica, Moda e Mediana so representantes de um determinado grupo. Tais medidas so chamadas de Medidas de Tendncia Central. A figura 4 demonstra um grfico chamado Barras Verticais. A seta apenas indica o crescimento ou tendncia do grfico. Em relao ao grfico da figura 3, a populao branca est mais presente nas regies Norte e Nordeste. Com base no grfico da figura 3, a Mdia da cor parda 50,9 e a da Mediana 16,3. A figura 2 mostra que a ministra Luiza Bairros recentemente participou da abertura da AFRO XXI e defendeu a causa contra o racismo, sendo este um crime hediondo!!!! fato dizer que tanto voc, quanto eu e por extenso, a comunidade mundial, de alguma forma, j sofreu, sofre ou sofrer de alguma forma de discriminao, racial, sexual, ideolgica, religiosa ou outra. Portanto, discriminar os inocentes, ser conivente com atitudes de bullying, de racismo e descriminar (remover a culpa) dos culpados tambm nos faz cmplices de igual crime vida humana, animal ou sustentabilidade do planeta Terra, nosso oiks, ou casa. Em resumo, em termos percentuais, o Brasil possui 49,4 brancos; 7,4 pretos; 42,3 pardos e 0,8 de outra origem. O Brasil possui atualmente 27 Unidades Federativas (UF) e o Distrito Federal. A soberana Bahia, a ROMA NEGRA e sua capital Salvador, com 80% da populao negra, a Segunda frica fora da frica, comemora em 20 de Novembro junto s demais UFs o dia da Conscincia Negra embora ainda em todo o Brasil a populao conviva com vrias mazelas o que inclui, caos na Sade, Educao precria, crescimento desordenado das favelas, toxicomania ascendente, discriminaes e pobreza alarmante.

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FIGURA 7 FIGURA 5

http://www.pedagogiaaopedaletra.com

FIGURA 6

http://conradopaulinoadv.com.br

http://exnelnegra.blogspot.com Lei 10.639/2003, Histria e Cultura Afro Brasileira e Africana

Texto 1 Texto 2 HOMOFOBIA: PRECONCEITO NOS DIVERSOS PLANOS SOCIAIS Etimologicamente a palavra homossexual formada pelos vocbulos As cotas vm com o intuito de reparar homo e sexu. Homo, do grego hmos, que significa semelhante, e sexual, esse erro histrico, no se trata como do latim sexu, que relativo ao pertencente ao sexo. Referindo-se assim alguns dizem de presentear aos negros preferncia de praticar sexo com a pessoa do mesmo gnero. Pesquisas e as negras e serem ainda mais recentes constatam que entre 4% e 14% da populao humana apresenta racistas para com os/as mesmos/as. uma orientao homossexual. A foto pergunta, "cotas raciais por Porm tais dados, provavelmente, no condizem com a realidade j que sim?", a resposta essa que que muitos homossexuais continuam por esconder a sua orientao, alm todos/as conhecem mas fingem no de ser difcil classificar e quantificar de forma cientfica o grau de saberem e deturpam. As cotas raciais homossexualidade e heterossexualidade de algum. so para efeito de reparao e No passado muitos homossexuais eram punidos ferozmente. Essa garantir o acesso de negros/as s punio da homossexualidade como crime ainda vigoraria no sculo XX, Instituies de Ensino Superior do especialmente em contextos autoritrios como na Unio Sovitica e na pas, porm, para alm de Alemanha nazista, em que os homossexuais eram perseguidos e levados para os campos de concentrao, onde recebiam um tringulo rosa para garantirmos o ingresso preciso com diferenci-los; A ideologia nazista sustentava que a homossexualidade era poltica de assistncia estudantil incompatvel com o regime, j que no permitia a reproduo, sendo esta eficiente que se garanta a necessria para perpetuar a raa superior,sustentada por Hitler a ariana. permanncia dos cotistas, pois bom E mesmo aps a libertao dos presos dos campos de concentrao desempenho provado e sabido que pelos aliados, os homossexuais l internados no foram libertados, mas os/as mesmos/as possuem. Agora obrigados a cumprir uma pena, devido a legislao alem, da poca, necessrio que os/as mesmos/as consider-los como criminosos, doentes. permanecem para conclurem os seus Hoje, alguns movimentos promovidos por comunidades mundiais e pelo estudos. GLBT discutem com a populao a mesma temtica tratando o enfoque sob as luzes de um holofote mais humano. Grifo acrescentado. Sobre o texto Homofobia: preconceito nos diversos planos sociais pode-se afirmar que a populao (01) brasileira contendo atualmente cerca de 200.0000.000,00 pessoas, se 7,58% desta assumir-se como de orientao sexual homossexual totalizar 15.160.000 pessoas. A lei 10.639/2003, Histria e Cultura Afro Brasileira e Africana, discute gnero, raa e est voltada para (02) uma poltica antirracista oportunizando outras discusses mais profundas. Num outro enfoque, a homossexualidade tem sido mais amplamente discutida valendo-se dos direitos constantes na Carta Magna, Constituio Brasileira, promulgada e vigente desde 1988 conforme observado nas figuras 5,6 e 7. (04) Com base na figura 7, se as letras que compem o adjetivo RACIAIS forem colocadas em ordem alfabtica a MODA A e I e a MEDIANA ser I. (08) De acordo com a figura 7 s Negros entram nas faculdades brasileiras. Brancos e Outros esto excludos. (16) Colocada em ordem alfabtica o vocbulo ou palavra HOMOFOBIA apresenta como Moda (Mo) a letra O e como Mediana (Md) a letra I. Com base no texto 1 a Mdia Aritmtica entre 4% e 14% 9%. A figura 6 demonstra Minotauro e Anderson Silva participando de uma campanha contra a Homofobia. A figura 5 mostra seis pilares de conduta tica que precisamos aplicar em nossas vidas para com outras pessoas onde quer que estejamos. Logo, se pode afirmar que violar e-mails, publicar contedos pessoais de outrem, agredir fsica e verbalmente algum e praticar bullying, se qualificam e configuram crimes contra a pessoa humana independente de raa, credo, classe social e/ou opo sexual.

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Questo

A professora Firmina reservou uma premiao para presentear um(a) aluno(a) da turma PROGRESSO, 3 Ano B, que obteve o maior desempenho acadmico em Lngua Portuguesa durante o ano letivo. Quando ela estava a calcular as referidas mdias finais usando o software MS Excel deparou-se com a situao descrita na tabela abaixo:

FIGURA 9 - GRFICO DO RITMO DA MSICA

http://www.submarino.com.br/produto/13/21466240

a) b) c) d) e)

Barras Horizontais Linear Curva Ponto Barras Verticais

Com base na figura 1 abaixo respondas s questes 6 a 12.

Usando os seus conhecimentos matemticos pode-se afirmar que a professora Firmina corretamente premiou: a) b) c) d) e) Regina Adalgisa Lerande Patrcia Lus

Questo
FIGURA 10 CALCULADORA http:// www.compare.buscape.com.br

Uma grande rede de lojas de eletroeletrnicos anuncia queima de estoque do MP3 Eletrnico abaixo especificado. Sabe-se que muito comum encontrar inmeros signos ou simbologias matemticas em quase tudo ao redor em nossa vida cotidiana. No aparelho em questo, no canto inferior direito destaca-se um tipo de grfico muito comum nas representaes de valores em Matemtica Financeira.

Questo

A calculadora esboada acima pode ser classificada como: a) b) c) Comum Cientfica Financeira Grfica NRA (nenhuma das respostas acima)

FIGURA 8 - MP3 AUTOMOTIVO

d) e)

http://www.submarino.com.br/produto/13/21466240

Considerando o sentido da pulsao da msica, descrita pelo grfico, ser para cima, quando o eletro est ligado, o grfico mostrado pode ser classificado como:
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Questo

10

Questo

0
, servem, Na calculadora desenhada aparece a tecla mas foi omitida a tecla .

As teclas , respectivamente para: a)

b)

c)

d)

e)

Limpar a memria interna, acumular na memria valores e chamar a memria. Chamar a memria, limpar a memria interna e acumular na memria valores. Chamar a memria, acumular valores na memria e limpar a memria interna. Acumular valores na memria, chamar a memria e limpar a memria. Acumular valores na memria, limpar a memria e chamar a memria. Questo

Respectivamente, as referidas teclas executam as funes de: a) b) c) d) e) Desligar, limpar o ltimo dgito premido e limpar todos os dgitos no display. Desligar, limpar todos os dgitos no display e limpar o ltimo dgito premido. So meros enfeites na calculadora, sem funo alguma. Ligar, limpar o ltimo dgito e limpar todos os dgitos no display Ligar, limpar todos os dgitos no display e limpar o ltimo dgito premido ou digitado.

Em Aritmtica aprende-se que as operaes bsicas da Matemtica so seis, a saber, Adio, Subtrao, Multiplicao, Diviso, Potenciao e Radiciao. Nas teclas da calculadora mostrada est ausente qual das seis operaes aritmticas? a) b) c) d) e) f) Adio Subtrao Multiplicao Diviso Potenciao Radiciao

11 Questo

Questo

Deve-se encontrar o valor pago vista pela compra de uma geladeira Eletrolux 320L. Usando a calculadora, para extrair 15,3%, taxa de desconto, do preo da referida geladeira que custa R$ 990,00 procede-se da seguinte maneira: a) b) c) d) Digita-se 15.3, aperta-se o smbolo % e subtrai-se de 990.00. Digita-se o smbolo %, depois 15.3 e subtrai-se 990.00. Digita-se 990.00, soma-se 15.3% e prime-se (digita-se) o smbolo =. Digita-se 990.00, opera-se a subtrao, depois se grafa 15.3, aperta-se o smbolo % e prime-se (digita-se) o smbolo =. Digita-se 15.3, opera-se a subtrao, grafa-se 990.00, aperta-se o smbolo = e prime-se (digita-se) o smbolo %. Questo

Questo e)

Ao digitar o numeral 12.853,46 na calculadora costuma-se omitir o ponto separador do milhar pois: a) b) c) o digitador errou uma vez que no digitou o ponto. facultativo. s vezes pode-se digitar, outras no. seria um grave erro faz-lo dado que o sistema de memria interna da calculadora est configurada em lngua inglesa e o ponto o separador oficial ingls entre numerais inteiros e a parte decimal. no seria um grave erro faz-lo dado que o sistema de memria interna da calculadora est configurada em lngua inglesa e o ponto o separador oficial ingls entre inteiros e a parte decimal. NRA (nenhuma das respostas acima)
12

As teclas as funes de: a) b) c) d) e)

respectivamente executam

Limpar, desligar e ligar. Desligar, limpar e ligar Desligar, ligar e limpar. Ligar, desligar e limpar. Ligar, limpar e desligar.
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d)

e)

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A seguinte planilha oramentria hipottica (imaginria) e traduz o resumo de alguns gastos efetuados pela cantina do CEEBC. Leia e analise atentamente a planilha e em seguida responda as questes 13 a 17.

15

Questo

De que forma so calculadas as taxas percentuais (i %) de cada item na planilha oramentria? a) Multiplica-se o preo total pelo preo acumulado, divide-se por cem e faz-se a aproximao das casas decimais. Divide-se o preo acumulado pelo preo total, multiplica-se por cem e faz-se a aproximao das casas decimais. Calcula-se a raiz quadrada do preo acumulado, eleva-se ao cubo o preo total, multiplica-se o resultado por cem e faz-se a aproximao das casas decimais. Divide-se o preo total pelo preo acumulado, multiplica-se o resultado por cem e faz-se a aproximao das casas decimais. Multiplica-se o preo total pelo preo acumulado, multiplica-se o resultado por cem e faz-se a aproximao das casas decimais.

CANTINA DO CEEBC
PLANILHA ORAMENTRIA - 2011
Preo Quant Unitrio R$ 3 5 4 2 256,99 219,27 458,66 1.450,19 Preo Total R$ 770,97 1.096,35 1.834,64 2.900,38 Preo Acumulado R$ 770,97 1.867,32

%
11,67722 16,60548

b)

c)

B C
TOTAL %

E
F
d)

TOTAL

Desenvolvida pelo Professor Itamar Nascimento no MS Excel

e)
13

Questo

Eliana, Zenilda e outras merendeiras do CEEBC so nota 10 na culinria e sempre preparam lanches super nutritivos e deliciosos para toda a comunidade escolar. Elas no dispunham de papel, caneta, calculadora ou lpis para efetuarem os clculos e preencherem a planilha oramentria acima. A professora Tereza Souto solicitou delas o fechamento completo dos clculos oramentrios para prestao de contas a Secretaria de Educao local. Ser que voc pode ajud-las nesta tarefa? De acordo com os dados dispostos na planilha acima qual deve ser o valor de A?

16

Questo

Aplicando-se as regras de arredondamento e usando-se cinco casas decimais para cada taxa percentual calculada, pode afirmar que os valores de D e E so respectivamente: a) b) c) d) 43,92958 e 27,78772 27,78772 e 43,92958 42,91857 e 27,78779 27,78779 e 42,91857 N.R.A. (nenhuma das respostas acima)

a) b) c) d) e)

6.702,37 7.048,23 6.802,35 6.904,33 6.602,34

17

e)

Questo

Considerando que Neide e Tnia fizeram todos os clculos da planilha oramentria de forma correta, ao serem somadas todas as taxas percentuais e aproximadas devidamente todas as casas decimais, h um valor que demonstra este acerto. Logo, pode-se afirmar que a letra F nesta planilha dever ser igual a: a) 100,0% 100,1% 100,2% 100,3% 100,4%
p. 7

14

Questo

Quais valores assumem os espaos B e C da planilha? a) b) c) d) e) 3.701,90 e 7.601,32 3.702,96 e 6.802,34 3.701,36 e 8.642,31 4.701,86 e 6.602,34 3.701,96 e 6.602,34

b) c) d) e)

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18

Questo

RASCUNHO

Os professores de Educao Fsica do CEEBC, Alex, Everaldo, Jos (Z), Haroldo e Hrcules decidiram calcular o IMC (ndice de Massa Corprea) dos seus alunos. O IMC a relao expressa pela massa (em kg) do indivduo dividida pela altura (em cm) ao quadrado, conforme frmula abaixo expressa:

FIGURA 11 www.fitlabore.blogspot.com/

A um metro acima do solo os professores fixaram uma fita mtrica medindo um metro e cada aluno passou a aferir ou medir sua respectiva altura. O quadro abaixo fornece as alturas aferidas dos alunos: N.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Aluno Rivani Ana Paula Greice Ana Mrcia Teresa Souto Rosane Etinevaldo Renato Itamar Maguete Rosngela Cremilda Adelmo Renia Tbada

Altura (cm) 176 168 166 175 169 167 167 170 186 170 170 176 183 168 172

Assim correto afirmar que a MODA : a) b) c) d) e)

19

167 cm 186 cm 170 cm 166 cm 176 cm

"A vida to curta e o ofcio de viver to difcil, que, quando comeamos a aprendlo, temos de morrer. ""
(Ernesto Sabato)

Questo

Com base na tabela da questo 18 ainda pode-se afirmar que a Mediana e a Mdia Aritmtica das alturas so: a) b) c) d) e) 170,02cm e 172,24cm 171,20cm e 172,23cm 170,00cm e 172,22cm 180,23cm e 172,21cm 170,00cm e 172,20cm

"O pecado ainda a nica nota de cor viva que subsiste no mundo moderno." (Karl Marx) "Eu no tenho certeza de nada! Apenas sei que muito boa esta vida que nos deixa sempre dvidas" (Paulo Autran)
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