Dr.

Cristóbal Cobo
FLACSO-México 1
2
 O Departamento do Trabalho dos EU estima
que os estudantes de hoje terão tido entre 10-14 empregos…
3
…quando completarem 38 anos] 4
[De acordo com Richard Riley, ex-Secretário da Educação dos EUA…
5
…os 10 empregos mais procurados de 2010, não existiam em 2004]
6
[Estamos a preparar estudantes que terão empregos
que ainda não existem… 7
…que usarão tecnologias que ainda não foram inventadas…
8
… e resolverão problemas que ainda não sabemos que serão problemas]
9
[1 de cada 8 casais que contrairam casamento nos EUA,
durante o último ano, conheceram-se na rede]

10
[A quantidade de mensagens de texto enviadas e recebidas por dia,
é maior que a população total do planeta] 11
[Estima-se que a informação contida durante uma semana no New York
Times…
12
…contenha mais informação do que aquela a que uma pessoa
do século XVIII teria acesso ao longo de toda a sua vida] 13
[assimetrias digitais]
14
Novas Arquitecturas
[web semântica] 15
Novas Apropriações
[e-skills] 16
 [+]
Novas Interacções
[Touch Screen] 17
18
E agora?
19
 [+]

Novos Paradigmas de
Pesquisa[indexar a realidade] 20
 massificação de
equipamento nas escolas
21
 2008
2014
2026
2030
a tecnologia de amanhã?
22
[brecha de conhecimento]
23
 tecnologia

evolução educação

tempo

24
Inovação

Eficiente

25
 aprender a aprender
aprender a desaprender
26
Habilidades: tecnológicas,
cognitivas, informacionais
27
 Web 2.0
blogs, wikis, colaboratorios

Web 2.0:
Novas aplicações web
fáceis, gratuitas e
colaborativas respondem
ao princípio de não
requerer uma
“alfabetização
tecnológica” avançada.
Ferramentas estimulam
a experimentação e a
geração de
conhecimentos
individuais e colectivos.
28
 Web 2.0 (I)
blogs, wikis, colaboratorios
Blog:
ferramenta que facilita
a leitura e escrita na web.
Promove a
retroalimentação
(comentários).
Espaço para trocar
informação e conhecimento
entre professores e alunos,
escrever perguntas,
publicar trabalhos ou
registar ligações com
recursos relevantes.
29
 Web 2.0 (II)
blogues, wikis, colaboratorios
Wikis:
Editor de conteúdos em
rede, similar a um blog,
permite publicar na web.
Possui uma arquitectura
aberta que permite que
qualquer pessoa possa
escrever e editar a
totalidade dos conteúdos.
Nas wikis, não só se
escreve para os leitores,
como se escreve com
eles.
30
 Web 2.0 (III)
blogs, wikis, colaboratórios
Colaboratório:
Espaço virtual de
armazenamento e
intercâmbio de conteúdos
académicos, pedagógicos
ou de investigação.
Usa-se como repositório.
Permitem partilhar objectos
de aprendizagem que se
podem exportar para outras
plataformas.
Canal de cooperação
para o desenvolvimento de
investigações.. 31
32
quem resiste à mudança…

Fica para trás… 33

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• Criatividade e inovação
• Alfabetização digital
• Produção de conhecimento
• Conhecimento actualizado
• Uso inteligente da informação
• Interpretação cooperativa.
• Criatividade e intuição.
• Alta adaptabilidade. Dr. Cristóbal Cobo
• Capacidade de analizar FLACSO-México
o complexo. e-rgonomic.blogspot.com

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