P. 1
Relatório de Educação física

Relatório de Educação física

|Views: 1.867|Likes:
Publicado porVitória Jéssica

More info:

Published by: Vitória Jéssica on Dec 18, 2011
Direitos Autorais:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/05/2013

pdf

text

original

Instituto Federal de Mato Grosso do Sul Disciplina: Educação Física Turma: Mecânica e Eletro técnica Professor: Robson

Relatório de Educação Física

Discentes da mecânica Amanda de Siqueira Marques Édson Júlia Enmily Guilherme Garcia Vitória Jéssica Walber M. Amarilha Discentes da Eletro técnica Gabriel Henrique Giuliano Jaqueline da Silva Jefferson Rebeca Gripp

essa pessoa estará apoiando seus braços no ombro do indivíduo da frente e seus pés no indivíduo atrás. uns são mais fortes que outros. Primeiro vem a nossa coreografia. uma nova habilidade de que ainda não conhecemos. Cada um de nossos integrantes possui diferentes habilidades.I – Introdução. O grande objetivo aqui não é a perfeição. Nós apenas. uns gostam de dançar. já que a maioria não tem um aperfeiçoamento sobre ginástica acrobática. uma simples estrelinha. e sim a tentativa. Estamos diante desse trabalho para desenvolvermos uma técnica nova. ou até. Não são todas as pessoas as que conseguem fazer uma abertura. uma elasticidade ou até uma força. estamos tentando lembrar alguns passos antigos. III – Coreografia (Procedimentos ) O grande tema aqui é “Pop”. uns são mais altos. uns possuem mais elasticidade. e etc. vamos nos aperfeiçoar ao máximo para que possamos desenvolver algum tipo de habilidade ou até habilitar um talento que não conhecemos como. . II – Objetivos. ou uma ponte. e depois esses seguintes passos: Dois de nossos integrantes erguem uma pessoa para o alto deixando seu corpo ereto. por exemplo. sei que muito pouco de nossos integrantes não estão acostumados a fazer um trabalho desse nível. outros são tímidos.

deixando seu joelho inclinado. mantendo as pernas também esticadas no sentido vertical de costas ( plantando bananeira de costas). Dois de nossos indivíduos sentam encolhendo suas pernas. Essa pessoa que estará de pé com o corpo ereto. E quando esses passos terminarem daremos uma cambalhota para a frente. um de frente para o outro. em seguida. mais duas pessoas sentam em seu joelho. E escolheremos alguém leve e com um bom equilíbrio para que suba nas pernas dos integrantes que estarão sentados. então outra pessoa subirá em cima de suas costas para a direita formando também um ângulo de 90°apoiando-se a uma pessoa que estará com o corpo ereto a sua frente. irá segurar a perna da pessoa que ficará de cabeça para baixo. . sustentando o corpo nos braços esticados e mãos apoiadas no chão.Um de nossos indivíduos inclina-se para esquerda até formar 90°.

Mas. Nesse movimento as bases serão os mais fortes. . iremos precisar de duas pessoas fortes em nossa base.Esse é um procedimento muito parecido com os anteriores. e encima os mais leves.

. ou oito. e assim cada um irá subir até formarmos nove. E os outros integrantes iram segurar a base encima.Os mais fortes novamente na base agachados.

I don’t Know What to do . Por que é um tom de eletrônica. e sua tradução não é uma ofensa ou até indício a algo ruim. suave. Sem nenhum sapato. Nós estamos variando os passos às coreografias. sem acrobacia. Roupas . Equipamentos Necessitaremos de colchões.Meninas: Legue preta e uma camisa. .Tikos groove. uma é o começa que é uma dança mesmo.Música. mas é isso que precisamos. Sem nenhum sapato. Cabelo preso e com um coque. para que cada um possa fazer movimentos diferentes. Claro que sempre haverá alguém que fará muito melhor um passo do que outro. Queremos chegar à conclusão que ninguém é melhor que ninguém e que até uma simples dificuldade pode ser vencida. Os nomes das músicas são as seguintes: . Estamos nos empenhando para que cada um contribua com algo. da escola. E usaremos o espaço inteiro do “teatro”. V – Conclusão.IV . . A grande razão de termos escolhido essa música seria por que é baseado no tema da nossa apresentação. E outra que é a música das acrobacias que também é agitada.Can’t touch this – Mc Hammer . roupas e equipamentos. Músicas Nós teremos duas música.Meninos: Camisa preta e um short. para dar destaque ao nosso tema que é uma academia. Espero que goste da nossa apresentação. . Início da coreografia pompons azuis.

You're Reading a Free Preview

Descarregar
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->