Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
SONORA
MIREYA SOSA
BEATRIZ JIMÉNEZ
MARIBEL ZAMORA
RAMIRO CAMPOS
La observación y el
registro
Técnicas e instrumentos de
evaluación
La observación
Es el procedimiento básico para
evaluar la conducta de los niños a
nivel preescolar
Las observaciones puede ser:
Directa o indirecta
Espontánea o intencional
Sistematizada o no sistematizada
Participante o no participante
La observación
¿Por qué?
Se ajusta a las características propias
preparación
Provenientes de la situación del observado:
Alteración natural de la conducta del niño al
sentirse observado
Algunas variables son más fáciles de