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UFRR -Prova (Vestibular 2007)

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UFRR VESTIBULAR 2007

PROVA OBJETIVA

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UFRR VESTIBULAR 2007 LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA Questão no 1 A alternativa que representa adequadamente o romance “Senhora” é: (A) romance que, mesmo rompendo a coerência da narrativa por meio de um final feliz, desenvolve as relações afetivas dos personagens a partir dos conflitos provocados pela hierarquia social e econômica, confrontando o poder do indivíduo ao poder do dinheiro na figura de um herói suspenso que, ao invés de casar-se com uma herdeira de família abastada, é comprado por uma moça rica, vendendo, desta forma, sua liberdade por status social. (B) romance idealista que desenvolve as relações afetivas das personagens, buscando conciliar o medo e a crueldade de forma que o temor se dissipe e a crueldade se transforme em tolerância, num epílogo repleto de encontros e no qual os protagonistas, escapando da morte, dão exemplo de coragem e generosidade. (C) romance folhetim, com final trágico, publicado com a intenção de atingir o grande público e travar uma discussão sobre os papéis masculinos e femininos na sociedade, buscando modelar os comportamentos adequados a uma Senhora e a um cavalheiro respeitáveis numa sociedade conservadora e elitista por meio de lições de moral e entusiasmo pelos padrões franceses de elegância vigentes na época. (D) romance neoclássico com padrão formal rígido, no qual os protagonistas, a Senhora que comanda uma grande fazenda e o jornalista Fernando Seixas, envolvidos numa aura de mistério e glamour, freqüentam as festas da corte, mergulhando em intrigas amorosas e políticas que desembocam num surpreendente final, que deixa ambíguos os destinos dos personagens principais. (E) romance de forte teor humorístico em que as relações afetivas se dão todas em inversões de classes sociais e, embora pleno de senso humor, está, por outro lado, propenso a despertar no leitor a crítica política e o desprezo pelos preconceitos raciais, mostrando, por meio da história de amor da Senhora branca e de Fernando Seixas, um comerciante em ascensão e ex-escravo, as resistências que a sociedade do século XIX estimulava com relação ao matrimônio entre brancos e negros.

PROVA OBJETIVA Questão no 2 Assinale qual dos seguintes fragmentos de “Senhora” apresenta-se com a acentuação gráfica totalmente CORRETA: (A) “Entendo o que você quer dizer; o dinheiro faz do feio bonito, e da tudo, até saúde. Mas repare bem, os seus maiores admiradores são justamente aqueles que não podem pretender sua riqueza; uns casados, outros já velhos...” (B) “Guardando com a viúva as deferências devidas à idade, a moça não declinava um instante do firme propósito de governar sua casa e dirigir suas ações como entendesse.” (C) “Seus olhos já não têm aqueles fulvos lampejos, que despedem nos salões, e que, a igual do mormaço, crestam. Nos lábios, em vez do cáustico sorriso, borbulha agora a flor d’alma a rever os íntimos enlevos.” (D) “A ferocidade da mulher enganada, sanha a leoa ferida, nunca teve para exprimi-la, nem mesmo na exímia cantora, uma voz mais bramida, um gesto mais sublime. As notas que desatavam-se dos lábios de Aurélia, possantes de vigor e harmonia, deixavam após si um frêmito, que lembrava o silvo da serpente, sobretudo quando este braço mimoso e torneado distendia-se de repente com um movimento hirto para vibrar o supremo desprezo." (E) “Sim, senhora; a minha franqueza está em dizer a verdade, e não em escondê-la. Demais, isso é o que todos vêem e repetem.” Questão no 3 O livro “Dom Casmurro”, de Machado de Assis, é comumente apontado como expressão de uma literatura: (A) simbolista, de efeito estético que a aproxima do discurso filosófico. (B) modernista, preocupada com as rupturas formais e com a crítica política. (C) romântica, que contrapõe a moral dos padrões clássicos à ousadia dos novos-ricos. (D) modernista-regionalista, de cunho social, preocupada com as representações políticas. (E) realista, que se aprofunda nas relações humanas e nas representações dos personagens. Questão no 4 “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos, mostra: (A) uma família de retirantes do sertão nordestino passando fome e sede em São Paulo. (B) uma família vítima da seca, no sertão nordestino, vivendo situações-limite que a
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UFRR VESTIBULAR 2007 aproximam da vida dos animais e da paisagem ao redor. (C) um casal enamorado sofrendo as agruras da seca no sertão nordestino. (D) um casal enamorado fugindo da opressão de suas famílias e sofrendo as agruras da fome e da sede em São Paulo. (E) uma família cujas relações intolerantes entre seus membros secaram os vínculos afetivos, causando uma grande tragédia. Questão no 5 O livro “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos, apresenta-se: (A) em texto contínuo, sem divisões em capítulos. (B) em capítulos interligados pela continuidade da trama e preocupados com a linearidade temporal dos fatos. (C) em capítulos que se constituem em quadros destacáveis, como se fossem narrativas autônomas, mas que, paradoxalmente, dão unidade a uma obra desmontável. (D) em texto contínuo, sem divisões em capítulos, que se fragmenta em seu discurso interno, representando uma literatura de cunho claramente modernista. (E) em treze capítulos, apresentando em cada um deles um dos membros da família mostrada no livro. Leia o texto e responda a questão a seguir: Não faz muito tempo assim, um deputado-cartola disse para quem quisesse ouvir que, quando vendeu um craque para o La Coruña, da Espanha, ele teve um trabalhão para depositar numa conta na Suíça parte do dinheiro devido ao jogador, como havia sido combinado. Comunicou o fato a telespectadores de uma mesa-redonda com a mesma tranqüilidade com que sonegou a informação à Receita. Quem tem dinheiro, poder, notoriedade ou um bom advogado não costuma passar por grandes apertos. No retrato da nossa pátria-mãe tão distraída, jogadores de futebol são os adventícios que chegam aos andares de cima da torre social, como recompensa por um talento excepcional, o que, convenhamos, é mérito raro. Mas isso não lhes confere isenções fiscais. Se o Leão ficar arisco para repentinos sinais exteriores de riqueza, vai empanturrar-se de banquetes fora dos gramados. (Flávio Pinheiro. Veja, 27 de agosto de 1997, com adaptações) Questão no 6 Assinale o item INCORRETO em relação ao texto:

PROVA OBJETIVA (A) A expressão "devido ao" (l. 5) indica relação sintática de causa. (B) O pronome "ele" (l. 3) se refere a "deputadocartola" (l. 1). (C) O substantivo "jogador" (l. 5) se refere a "um craque" (l. 3). (D) O agente dos verbos "Comunicou" (l. 6) e "sonegou" (l. 8) é o mesmo dos verbos "disse" (l. 2), "vendeu" (l. 2) e "teve" (l. 3). (E) As palavras "trabalhão" (l. 4) e "apertos" (l. 11) contribuem para conferir informalidade ao texto. Para resolver a questão nº 7, leia atenciosamente o texto a seguir: NÓS, OS PALHAÇOS O carioca, outrora alegre e gentil, virou grosseiro e irritadiço. Sai de casa pela manhã, como quem vai para uma briga; mantém para o colega de bonde, ônibus ou lotação, uma atitude de "mentalidade antipática", e, para com o motorista ou cobrador, de beligerância em potencial. Não cede lugar a nenhuma senhora, e defende a tese de que todas as senhoras e senhoritas vão à cidade para apenas comprar um carretel; e, quando cede lugar a uma dama bonita, acha que adquiriu, com isso, direito de ser louco e imediatamente amado pela mesma. O chofer considera todo colega um "barbeiro" e todo o pedestre um débil mental com propensão ao suicídio. O garçom irrita-se porque o freguês tem a veleidade de lhe pedir alguma coisa, e cada freguês acredita ter o privilégio natural de ser servido em primeiro lugar. Em resumo: o próximo a quem outrora chamávamos de cavalheiro, é hoje um "palhaço". Ainda ontem eu vinha para casa de táxi e esse quase se chocou com um carro particular. Quase ao mesmo tempo vieram os dois gritos: - PALHAÇO! - PALHAÇO! Confesso que eu mesmo, que não entrei na conversa, me senti um pouco palhaço. Ou pelo menos, um membro do circo, esse vasto circo de neurastênicos. RUBEM BRAGA, Português Textos e Testes, Édison de Oliveira e Paulo Simões, Editora do Professor, Porto Alegre, pp. 84-85. Questão no 7 Com referência aos vários aspectos fonéticos, julgue os itens abaixo. Marque "C" para as corretas e "E" para as erradas.

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UFRR VESTIBULAR 2007 ( ) Considerando-se os vocábulos "grosseiro" e "irritadiço" (linhas 1 e 2) pode-se afirmar que há, em ambos, dígrafo e encontro consonantal. ( ) Na palavra "táxi", verifica-se a ocorrência do fenômeno fonético chamado "dífono", uma vez que o "x" representa dois fonemas. ( ) O segmento "Sai de casa pela manhã, como quem vai para uma briga" (linha 3) contém 3 ditongos e 1 encontro consonantal. ( ) Na expressão "beligerância em potencial" (linhas 6 e 7), o número de letras corresponde ao de fonemas. ( ) O vocábulo "suicídio" (linha 15) apresenta dois encontros vocálicos, sendo ditongo decrescente (o primeiro) e crescente ou hiato (o segundo). (A) (B) (C) (D) (E) C-E-E-E-E E-C-C-E-C E-E-C-E-C C-C-C-E-C E-C-C-C-E (B) (C) (D) (E)

PROVA OBJETIVA objeto direto. predicativo do sujeito. adjunto adnominal. aposto. MATEMÁTICA Questão no 11 Na figura abaixo está representada a função y = f(x). Observando o gráfico de f podemos afirmar que: (A) f é crescente para −2≤x≤3 e decrescente para 3≤x≤8. (B) f é crescente para −2≤x≤0 e x≥8 e decrescente para 0≤x≤3. (C) f é crescente para −2≤x≤0 e decrescente para x≤8. (D) f é crescente para 0≤x≤8 e decrescente para x≥8. (E) f é crescente para x≥−4 e decrescente para x≥3.

Questão no 8 Marque o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. (A) O TSE procedeu à investigação na vida dos candidatos até hoje à tarde. (B) O TSE procedeu a uma verdadeira investigação na vida dos candidatos até hoje a tarde. (C) O TSE procedeu a uma investigação na vida dos candidatos até hoje à tarde. (D) O TSE procedeu a uma verdadeira investigação na vida dos candidatos até hoje à tarde. (E) O TSE procedeu à uma investigação na vida dos candidatos até hoje à tarde. Questão n 9 É o RADICAL que irmana as palavras da mesma família e lhes dá uma base comum de significação (Celso Cunha, Gramática do Português Contemporâneo). Com base na citação acima, é CORRETO afirmar que se irmanam pelo mesmo radical as palavras: (A) (B) (C) (D) (E) vidente, revisor e convincente. consideração, constelação e conspiração. solitário, dissolução e insólito. júri, perjúrio e ajuizar. condução, condizente e irredutível.
o o

Questão no 12 Sabendo-se que tg x = − afirmar que:

1 e sen x < 0, podemos 3

− 10 (B) cossec x = 10 (C) cossec x = − 3 (D) cossec x = 3
(A) cossec x = (E) cossec x = −

3 2

Questão n 10 Em: ''A rosa é um jardim concentrado, um clarim de cor, anunciando a alvorada fogosa e o tempo iluminado.'' (Carlos Drummond) O termo destacado é: (A) adjunto adverbial.

Questão no 13 O lugar geométrico descrito pelo ponto que representa o número complexo z = a+bi tal que |z−3+i| = 4 é: (A) uma circunferência de centro (−1, 3) e raio 4. (B) uma parábola de foco (3, −1) e diretriz y = 4.
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PROVA OBJETIVA

(C) uma circunferência de centro (3, −1) e raio 4. (D) uma parábola de foco (−1, 3) e diretriz y = 4. (E) uma elipse de focos (3, 0) e (−3, 0) e intersecções com o eixo x nos pontos (4, 0) e (−4, 0). Questão no 14 Sejam a e b números reais positivos tais que

(C) 100 porcos e 200 galinhas. (D) 200 porcos e 100 galinhas. (E) 200 porcos e 200 galinhas.
Questão no 17 O valor do determinante da matriz transposta da matriz de ordem 3x3, cujos elementos são calculados pela fórmula aij = Cos[(i+j) Π/2], é igual a:

logb ( 5 ab ) = 5 . Então:
(A) log b a = 2
5

(B) log b a = 25 (C) log b a = 10 (D) log b a = 24 (E) log b a =

(A) –2 (B) –1 (C) 1 (D) 2 (E) 0
Questão no 18 Um polinômio P(x) dividido por (x-2) dá resto 4 e dividido por (x-4) dá resto 12. Então o resto da divisão de P(x) por (x-2) (x-4) é:

25

Questão no 15 No triângulo da figura mostrada abaixo tem-se: (1) AE é bissetriz do ângulo ∠CAB; (2) BD é perpendicular ao lado AC; (3) o ângulo exterior ∠FAB mede 110°. Então o ângulo ∠AGB (indicado pelo X na figura) mede:

(A) 4x-4 (B) 3x-2 (C) 2x-1 (D) 4x (E) 0
Questão no 19 Sabe-se que as funções reais f(x) e (fog) (x) tem as seguintes leis de formação respectivamente: f(x)=4x+2 e (fog) (x)=4x²+8x+10. Então a lei de formação de g(x) é igual a:

(A) 120° (B) 125° (C) 110° (D) 130° (E) 115°

(A) 4X+2 (B) 2X+1 (C) X²+1 (D) X²+2X+2 (E) 4X²+2X
Questão no 20 Para realizar uma competição de “Vale Tudo”, os organizadores precisam montar um “Hexagon” (Ringe em forma de um hexágono regular). De acordo com as especificações o ringe deve ter um diâmetro de 12m. Assim, qual será a área do “Hexagon” ? ___ (A) 48√3 ___ (B) 54 √3 ___ (C) 24√2 ___ (D) 36√2

Questão no 16 O Sr. João é dono de uma pequena fazenda, a qual é administrada pelo filho dele, Pedro. Pedro gosta de fazer algumas brincadeiras com o pai. No fim do mês, Pedro sempre deve dar um relatório do andamento da fazenda. O relatório deste mês foi o seguinte: “Entre porcos e galinhas consegui contar 1000 patas e 300 cabeças”. Quantos porcos e quantas galinhas há exatamente na fazenda do Sr. João?

(A) 150 porcos e 250 galinhas. (B) 100 porcos e 100 galinhas.

(E) 96
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UFRR VESTIBULAR 2007 BIOLOGIA Periquitos australianos apresentam grande diversidade de cores, determinadas por dezenas de genes. No entanto, na determinação das cores básicas da plumagem – verde, azul, amarela e branca – estão envolvidos apenas dois genes, cada um deles com dois alelos A/a e B/b que se segregam independentemente, sendo que: Periquitos homozigóticos recessivos quanto a estes dois genes (aabb) são brancos; homozigóticos recessivos aa, mas com pelo menos um alelo dominante B (aaBB ou aaBb) são amarelos; homozigóticos recessivos bb, mas com pelo menos um alelo dominante A (AAbb ou Aabb) são azuis; periquitos que apresentem pelo menos um alelo dominante de cada gene (AABB, AABb, AaBB ou AaBb) têm cor verde. Questão no 21 De acordo com a informação acima, num cruzamento de periquitos verdes, duploheterozigóticos (AaBb), qual a proporção esperada em relação a cor da plumagem dos descendentes.

PROVA OBJETIVA II. Em B, durante o processo de transcrição, ocorre a síntese de RNA. III. Em C, durante o processo denominado tradução, ocorre a síntese protéica. IV. Nos eucariotos o processo ocorre no interior do núcleo celular. V. Nos eucariotos o processo se inicia no interior do núcleo e termina no citoplasma da célula. Considerando os processos intracelulares, todas as afirmativas CORRETAS encontram-se na alternativa:

(A) I, II, III e V (B) I, II, III e IV (C) I e III (D) II e III (E) I, III e IV
Questão no 23 O gráfico abaixo mostra o tamanho populacional de uma espécie de pulgão, ao longo do tempo, nas seguintes condições: (A) em uma comunidade onde não existem joaninhas e (B) em uma comunidade onde as joaninhas estão presentes. Pela análise do gráfico, é CORRETO supor que:

(A) 9/16 azuis, 3/16 verdes, 3/16 amarelos e 1/16
brancos. (B) 9/16 verdes, 3/16 azuis, 3/16 amarelos e 1/16 brancos. (C) 9/16 brancos, 3/16 verdes, 3/16 amarelos e 1/16 azuis. (D) 5/16 verdes, 5/16 azuis, 5/16 amarelos e 1/16 brancos. (E) 5/16 azuis, 5/16 brancos, 5/16 verdes e 1/16 amarelos. Questão no 22 Com base na figura a seguir:

(A) A população de pulgões é pouco afetada pela
presença de joaninhas na comunidade.

(B) Pulgões e joaninhas possuem uma relação de
protocooperação.

(C) As joaninhas realizam um controle biológico
da população de pulgões.

(D) A população de joaninhas cresce quando há um
maior número de pulgões.

(E) Pulgões e joaninhas são afetados de maneira
semelhante por um determinado tipo de inseticida. Questão no 24 A poluição ambiental gerada pelas sociedades industrializadas tem provocado tragédias de grandes proporções. No inverno de 1952 em
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I. Em A, durante o processo denominado replicação, o DNA se duplica.

UFRR VESTIBULAR 2007 Londres, as condições climáticas não permitiram a dispersão dos poluentes liberados pelos automóveis, pelas fábricas e sistemas de aquecimento residenciais. Resultado: 4.000 mortos em poucos dias, em decorrência de problemas respiratórios. Um dos principais responsáveis, um gás incolor, inodoro, um pouco mais leve que o ar e muito tóxico, cuja principal fonte de emissão são os motores de combustão dos veículos. Tem a propriedade de se combinar irreversivelmente com a hemoglobina, inutilizando-a para o transporte de oxigênio. Exposição prolongada leva à perda de consciência e à morte. A que gás se refere o texto?

PROVA OBJETIVA III. as adultas podem ser obtidas da medula óssea.

(A) II e III são corretas. (B) I e II são corretas. (C) I, II e III são incorretas. (D) I e III são incorretas. (E) I, II e III são corretas.
Questão no 27 Os vírus são ou não são seres vivos? Essa questão tem estimulado grandes debates e desafiado as diferentes correntes da Biologia. Dentre as alternativas abaixo, qual a que apresenta as características que sustentam a inclusão dos vírus no mundo vivo?

(A) dióxido de carbono. (B) monóxido de carbono. (C) dióxido de enxofre. (D) metano. (E) clorofluorcarbono.
Questão n 25 O esquema abaixo representa a formação de um tipo de célula do sangue, que é constituída basicamente por globulina e hemoglobina e a sua função é transportar o oxigênio (principalmente) e o gás carbônico (em menor quantidade) aos tecidos. Nos mamíferos, apresentam-se em forma de discos bicôncavos anucleados.
o

(A) presença de material genético e de organização
celular.

(B) ausência de material genético e metabolismo
próprio.

(C) presença de material genético e ausência de
organização celular.

(D) ausência de material genético e de organização
celular.

(E) presença de material genético e capacidade de
evolução. Questão no 28 As sementes surgiram em um determinado momento da evolução das plantas, representado pelo número 3 no diagrama de relações filogenéticas entre as algas e os principais grupos de plantas atuais.
ALGA BRIÓFITA PTERIDÓFITA GIMNOSPERMA ANGIOSPERMA 4

Marque a opção que julgar correta:

3 2 1

(A) plaquetas. (B) mitocôndria. (C) osteoclatos. (D) hemácia. (E) basófilos.
Questão no 26 Em março de 2005 foi promulgada a Lei da Biossegurança, que regulamenta a pesquisa com células-tronco embrionárias. A lei autoriza o uso de embriões humanos remanescentes de procedimentos de reprodução assistida armazenados há pelo menos três anos. Sobre essas células, pode-se afirmar que: I. são altamente diferenciadas. II. as embrionárias são totipotentes.

A que característica evolutiva, adquirida ao longo de milhares de anos, correspondem respectivamente os números 1, 2 e 4 ?

(A) tecidos condutores, flor e fruto. (B) embrião, fruto e flor. (C) embrião, tecidos condutores e fruto. (D) alternância de gerações, fruto e flor. (E) alternância de geração, embrião e flor.
Questão no 29
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UFRR VESTIBULAR 2007 A teoria evolucionista, proposta por Darwin em meados do século XIX, foi reinterpretada no século XX com o surgimento da Genética e com a descoberta do trabalho de Mendel com as ervilhas, realizado entre 1855 e 1865. Os novos conhecimentos científicos sobre a hereditariedade durante as décadas de 1930 e 1940 foram incorporados às idéias darwinianas, resultando em uma teoria mais abrangente e mais consistente, a teoria moderna da evolução ou a teoria sintética, que considera como fatores principais para explicar o mecanismo da evolução:

PROVA OBJETIVA

Quando necessário, utilize g = 10 m/s2. Questão no 31 Segundo um modelo da NASA para a atmosfera terrestre, a porção entre 36000 até 81000 pés, região onde ocorrem muitos dos vôos comerciais, a temperatura é constante e negativa com valor – 70ºF. Esses valores em metros e graus Celsius são respectivamente (considere 1 pé igual a 30 cm):

(A) segregação cromossômica, oscilação gênica e
seleção artificial.

(B) segregação cromossômica, recombinação
gênica e seleção natural.

(A) 120000 até 270000 m e 570C. (B) 1080000 até 2430000 m e – 570C. (C) 1080000 até 2430000 m e 570C. (D) 10800 até 24300 m e – 570C. (E) 120000 até 270000 m e – 570C.
Questão no 32 Temos 200g de H2O a 52ºC misturada com 80g de H2O a 10ºC. A mistura é colocada em um recipiente de 200ml de volume e termicamente isolada do meio externo. Considerando que não ocorre troca de calor das massas com as paredes do recipiente, a temperatura final do sistema é:

(C) migração, recombinação gênica e adaptação. (D) mutação, recombinação gênica e especiação. (E) mutação, recombinação gênica e seleção
natural. Questão no 30 Recentemente houve um surto de leishmaniose (úlcera de Bauru) em Pacaraima, quando a Secretaria Municipal de Saúde contabilizou mais de 100 casos entre maio e julho de 2005. De acordo com a epidemiologia dessa Secretaria, a zona urbana foi a área de maior incidência da doença, mas naquela época houve um movimento de invasão no entorno da cidade, com derrubada da mata nativa. Não incomuns são os relatos de casos de visitantes do Parque Nacional da Gran Sabana, na vizinha Venezula, que desfrutam das belas cachoeiras e riachos. Analise as proposições e indique se são verdadeiras ou falsas. I. II. III. IV. o vetor apresenta sistema aberto, respiração traqueal extracelular. combate ao caramujo é uma prevenção. o agente etiológico brasiliensis é um protista. o agente etiológico brasiliensis é um eucarionte. circulatório e digestão medida de Leishmania Leishmania

(A) 320C (B) 1320C (C) 800C (D) 520C (E) 400C
Questão no 33 Sabe-se que um determinado material condutor elétrico em forma de fio apresenta uma resistência elétrica de 60 Ω quando possui um comprimento de 2m. A resistência elétrica do mesmo fio com um comprimento de 8m é:

(A) 80 Ω (B) 40 Ω (C) 24 Ω (D) 30 Ω (E) 08 Ω
Questão no 34 Um bloco de massa de 6kg está unido a outro bloco de massa de 4kg por meio de um fio ideal e de massa desprezível que passa por uma polia sem atrito. O bloco de maior massa está sobre um plano inclinado que faz um ângulo de 30º em relação à horizontal. O bloco de massa menor está suspenso na vertical, conforme a figura. Desprezando qualquer tipo de atrito, podemos afirmar que a aceleração dos blocos e a tração no fio são respectivamente:

(A) V, F, F, V. (B) V, F, V, V. (C) F, V, F, F. (D) F, F, V, V. (E) F, F, F, V.

FÍSICA

(A) 8 m/s2 e 36 N (B) 10 m/s2 e 3,6 N
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PROVA OBJETIVA

(C) 1 m/s2 e 36 N (D) 1 m/s2 e 3,6 N (E) 36 m/s2 e 1 N

(B) (v2 + 2ghv)1/2 (C) (v + 2gh)1/2 (D) (v2 + 2gh)1/2 (E) (2gh)1/2
Questão no 38 Um oscilador harmônico consiste de uma massa presa a uma extremidade de uma mola cuja outra extremidade encontra-se presa em um ponto fixo, para efeitos de cálculos a massa da mola não é considerada. Considere um oscilador harmônico, montado sobre uma superfície horizontal, cuja massa do bloco é 2Kg. Inicialmente o bloco encontra-se em repouso na sua posição de equilíbrio, posteriormente sendo deslocado a uma distância de 50cm da sua posição de repouso. Sabendo que a mola possui uma constate elástica de 50N/m, desprezando o atrito, podemos afirmar que a velocidade do bloco, quando se encontra a 30cm da sua posição de equilíbrio, é de:

Questão no 35 Um balão de volume “V” que se encontra sob uma atmosfera de pressão e a uma temperatura negativa de –33ºC é inflado com gás Hélio que se encontra num cilindro de 1m3 de volume a uma temperatura de 27ºC sob uma pressão de 20atm. O volume final do balão é:

(A) 8 m3 (B) 10 m3 (C) 160 ml (D) 1,6 m3 (E) 16 m3
Questão n 36 A figura mostra três condutores cilíndricos de cobre, juntamente com as áreas das bases e comprimentos. Considerando que a mesma diferença de potencial “V” é aplicada entre as suas bases circulares, em relação à corrente elétrica (I1, I2 e I3) que os atravessa, a afirmativa CORRETA é:
o

(A) 2,0 cm/s (B) 20 m/s (C) 2,0 m/s (D) 5,0 cm/s (E) 3,0 m/s
Questão no 39 Um campo magnético uniforme, com intensidade de 1,0mT, está dirigido verticalmente para cima (saindo do papel). Um próton, com uma energia cinética de 7,2×10-13J entra na região do campo magnético, movendo-se horizontalmente do sul para o norte. Na região de campo magnético, qual é a força de deflexão magnética que atua sobre o próton? Considere 1,6 × 10-27kg e 1,6 × 10-19C a massa e a carga do próton, respectivamente:

(A) I1 = I2 = I3 (B) I1 = I3 > I2 (C) I2 > I1 > I3 (D) I1 > I2 > I3 (E) I3 > I2 > I1

Norte Oeste Sul
(A) 4,8 × 10-15 N, na direção horizontal, de oeste (B) 4,4 × 10-14 N, na direção horizontal, de oeste (C) 4,0 × 10-13 N, na direção vertical, entrando no (D) 4,4 × 10-14 N, na direção horizontal, de leste (E) 4,8 × 10-15 N, na direção horizontal, de leste
para oeste.
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Leste

Questão no 37 Um corpo está realizando um movimento uniformemente variado sobre a superfície de uma mesa de altura “h”, perfeitamente lisa e sem atrito. Ao chegar ao final da superfície, o corpo apresenta uma velocidade “v” quando cai em direção ao solo. Considerando que a aceleração da gravidade é “g” e desprezando a resistência do ar, a velocidade do corpo imediatamente antes de atingir o solo é:

para leste. para leste. papel.

para oeste.

(A) (v + 2gh)

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PROVA OBJETIVA GEOGRAFIA Questão no 41 O estado de Roraima tem como característica especial em seu relevo a presença de inúmeros conjuntos de serras, disseminados em seu território. Considere as seguintes afirmativas: I. A Serra do Tepequém, a qual já abrigou uma importante atividade de garimpo, teve a sua origem na era cenozóica. II. A Bacia sedimentar do Tacutu se caracteriza por possuir rochas sedimentares mesozóicas. III. O Monte Roraima faz parte do planalto das guianas, tendo como idade de formação a era paleozóica. IV. A cidade de Boa Vista está assentada sob sedimentos de idade Cenozóica. V. A Serra Grande, localizada próximo à cidade de Boa Vista, é formada por rochas cristalinas. São CORRETAS as afirmações:

Questão no 40 Quando um feixe luminoso é formado por raios de luz de diferentes comprimentos de onda, o ângulo de refração é diferente para cada raio do feixe, pois o índice de refração depende do comprimento de onda. Por exemplo, a figura abaixo mostra a variação do índice de difração do quartzo com o comprimento de onda na região do espectro visível. Baseado nesta figura assinale a alternativa CORRETA.

(A) I, II, IV. (B) II, IV, V. (C) I, III, IV. (D) III, IV, V. (E) I, II, III.
Questão no 42 Os abalos sísmicos e o vulcanismo são responsáveis atualmente por inúmeras catástrofes e mortes ao redor do mundo.

(A) O índice de refração do quartzo é menor para
pequenos comprimentos de onda. (B) Quando um feixe de luz branca é refratado por uma superfície de quartzo, os raios com maiores comprimentos de onda sofrem um desvio maior que os raios de grandes comprimentos de onda. (C) Quando um feixe de luz branca é refratado por uma superfície de quartzo, os raios com menores comprimentos de onda sofrem um desvio maior que os raios de grandes comprimentos de onda. (D) O índice de refração do quartzo é maior para grandes comprimentos de onda. (E) Nenhuma das alternativas anteriores.

Considerando as afirmações a seguir, todas estão corretas, EXCETO:

(A) O Brasil se encontra localizado na placa
tectônica Sul-Americana.

(B) Todos os continentes estavam unidos há 200
milhões de anos, formando o supercontinente do Pangeia. (C) O Oceano Atlântico se alarga em torno de 1,5 cm a cada ano. (D) A cordilheira dos Andes, Himalaia, Rochosas não estão diretamente relacionadas a abalos sísmicos, atividade vulcânica e áreas de dobramentos. (E) O Continente do Gondwana era formado por África, América do Sul, Índia e Antártida. Questão no 43 Considere as seguintes afirmativas: I. O crescimento urbano desordenado, comum em países desenvolvidos, contribui para o processo de aquecimento global.
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UFRR VESTIBULAR 2007 II. A temperatura diminui do Equador em direção aos pólos. III. A temperatura em cidades localizadas em áreas de serra é mais elevada que aquelas de cidades localizadas próximo ao litoral. IV. A pressão atmosférica diminui gradativamente ao escalarmos uma montanha. V. As queimadas no Brasil não contribuem para o processo do aquecimento global. São ERRADAS as afirmativas:

PROVA OBJETIVA rápido crescimento poderá conseqüências, EXCETO: levar a várias

(A) A busca de fontes de energia e de matéria
prima. (B) Diminuição da dependência de fontes de energia oriundas de combustíveis fósseis. (C) A parcela da população cujo padrão de vida melhorou, começa a comprar carros e a poluir ainda mais as áreas urbanas. (D) Alterações no campo causando êxodo rural. (E) Maior participação no comércio internacional de produtos industrializados. Questão no 47 Um dos principais assuntos debatidos dentro da OMC refere-se à política protecionista e de subsídios praticados principalmente pelos países desenvolvidos. Quando um país se sente prejudicado no comércio internacional, tem o direito de apresentar à OMC pedidos de sanções contra o país que está infringindo as regras comerciais. Indique a ação que NÃO poderá ser adotada pela OMC, caso não haja acordo entre as partes envolvidas:

(A) I, III,V (B) I, II, III (C) II, III, IV (D) II, IV, V (E) III, IV, V
Questão no 44 No Estado de Roraima, a Serra Grande, localizada próximo à cidade de Boa Vista, é formada principalmente por rochas:

(A) Sedimentares recentes. (B) Cristalinas recentes. (C) Cristalinas antigas. (D) Vulcânicas recentes. (E) Sedimentares antigas.
Questão no 45 Assinale a afirmativa CORRETA:

(A) Restrições às exportações e importações. (B) Sanções econômicas. (C) Retaliação comercial. (D) Medidas compensatórias. (E) Intervenção militar.
Questão no 48 Em setembro de 2003 realizou-se a 5ª conferência ministerial da OMC em Cancún, México, e as nações desenvolvidas não avançaram nas negociações sobre o fim dos subsídios agrícolas. Porém, nesse encontro sobre a liderança do Brasil e da Índia, foi criado um bloco de países em desenvolvimento denominado do:

(A) A mata Atlântica tem como problemas a
grande concentração urbana, pólos industriais, oleodutos, mineração industrial, caça e pesca predatórias. (B) O ecossistema Amazônico tem atualmente como fatores principais de degradação a expansão urbana desenfreada, o turismo e projetos agropecuários. (C) As principais ameaças ao pantanal são a expansão urbana desenfreada, o turismo, o garimpo, a caça e a pesca predatórias. (D) A caatinga tem como principais ameaças expansão urbana desenfreada, pastagens, prospecção e exploração de lençóis de água. (E) O cerrado apresenta como fatores principais de degradação a expansão urbana desenfreada, garimpo e projetos agropecuários. Questão no 46 A China ocupa o centro das atenções no noticiário econômico e político mundial. O seu rápido crescimento industrial permite, por exemplo, que seja responsável pela produção de mais de 50% dos brinquedos, relógios e calçados no mundo. Esse

(A) G-07. (B) G-08. (C) G-20. (D) APEC. (E) OPEP.
Questão no 49 O envelhecimento da população está mudando radicalmente as características da população da Europa, onde o número de pessoas com mais de 60 anos deverá chegar nas próximas décadas a 30% da população total. Graças aos avanços da medicina e da ciência, a população está cada vez mais velha. Isso ocorre em função do:

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PROVA OBJETIVA

(A) Declínio da taxa de natalidade e aumento da
longevidade. (B) Aumento da natalidade e diminuição da longevidade. (C) Crescimento vegetativo e aumento da taxa de natalidade. (D) Aumento da longevidade e do crescimento vegetativo. (E) Declínio da taxa de mortalidade e diminuição da longevidade. Questão no 50 A Coréia do Norte nos últimos meses vem assustando a comunidade internacional, principalmente o Japão e a Coréia do Sul, com teste nuclear e o claro desejo de participar do restrito grupo de países que possuem a bomba atômica. Embora o país desenvolva essa complexa tecnologia, sua produção e economia baseiam-se essencialmente no setor:

(E) ao ocupar poucas pessoas em suas atividades,
ela inibiu a importação de escravos, liberando capitais para atividades mais lucrativas. Questão no 52 Caracterizava a Constituição brasileira outorgada em 1824:

(A) a centralização política com a introdução do
poder Moderador e a eliminação completa de fatores econômicos na organização do eleitorado brasileiro. (B) uma Monarquia constitucional e representativa, cujo espírito liberal de seus artigos permitiam às camadas populares o direito de elegerem seus representantes. (C) o poder Moderador que limitava a autoridade de D. Pedro I, ao incluir parte da Declaração Universal dos Direitos do Homem, elaborada durante a Revolução Francesa. (D) uma Monarquia hereditária, constitucional e representativa que reconhecia apenas o poder Executivo exercido pelo Imperador e uma regência compostas por três membros. (E) a centralização do poder na pessoa do Imperador, o catolicismo como religião oficial, o estabelecimento do voto censitário e a manutenção da escravidão. Questão no 53 Leia o texto que segue: “Nos barracos da cidade ninguém mais tem ilusão no poder da autoridade de tomar a decisão e o poder da autoridade se pode não faz questão se faz questão não consegue enfrentar o tubarão (...)" (Nos barracos da cidade (Barracos), Gilberto Gil e Liminha – Gilberto Gil, LP Dia Dorim, noite neon, 1985). “Não me convidaram pra essa festa pobre que os homens armaram pra me convencer a pagar sem ver toda essa droga que já vem malhada antes d’eu nascer não me ofereceram nem um cigarro fiquei na porta estacionando os carros não me elegeram
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(A) Têxtil. (B) Terciário. (C) Secundário. (D) Primário. (E) Financeiro.
HISTÓRIA Questão no 51 A exploração agrícola no litoral brasileiro teve início com a criação das capitanias hereditárias, cujo cultivo principal foi a cana-de-açúcar. Por volta de 1570, já existiam 60 engenhos no Brasil; até o final do século XVI, o número dobrou passando para 120; e, no século XVIII, quando existiam cerca de 230 engenhos ao longo da costa brasileira, o Brasil se tornou o maior produtor mundial de açúcar. A respeito dessa produção no Brasil colonial, marque o item CORRETO:

(A) praticada por grandes, médios e pequenos
lavradores, permitiu a formação de uma sólida classe média rural. (B) possibilitou o povoamento e ocupação de todo o território nacional, além de enriquecer grande parte da população. (C) proporcionou ao Nordeste uma economia que tinha por base o latifúndio escravocrata e monocultor que atendia aos interesses do sistema colonial português. (D) garantiu desde o início o enriquecimento da região Sudeste do Brasil e foi a base econômica de sua hegemonia na República.

UFRR VESTIBULAR 2007 chefe de nada o meu cartão de crédito é uma navalha (...) " (Brasil, Cazuza, Jorge Israel e Nilo Romano Cazuza, LP Ideologia, 1988). Observe os trechos das músicas acima, relacionando-os com a realidade social e a política brasileira das décadas de 70 e 80, e marque o item FALSO:

PROVA OBJETIVA

(E) povoar a região do rio Branco com os nativos,
instruindo todos eles nos exercícios militares para defesa das fronteiras brasileiras. Questão no 55 Nos últimos séculos da Idade Média as transformações históricas foram drásticas. As novas circunstâncias impuseram igualmente aos homens que alterassem suas atitudes com relação a seu destino, à sociedade, à natureza e ao próprio campo do sagrado. Sobre os humanistas, conjunto de indivíduos desse período, é ERRADO afirmar que:

(A) as músicas mostram que a população brasileira
deixou de acreditar e obedecer às suas lideranças, a partir da instalação do processo de abertura política em 1974. (B) elas refletem o aumento da desconfiança popular sobre os políticos e as soluções por eles apresentadas no decorrer dos anos 80. (C) mostram que a exclusão social, em especial das classes mais pobres da população deu origem à descrença, que passou a fazer parte da vida brasileira na década de 1980. (D) refletem a extensão da crise, a opressão e a inércia do governo como fatores que impulsionaram a ação direta das multidões a partir de 1979. (E) elas mostram que no final da década de 80 o povo não tinha mais esperança nas possibilidades de mudanças prometidas pela “Nova República”. Questão no 54 “A tropa de guerra enviada ao (rio) Branco para combater os espanhóis levava não só a ordem de expulsá-los, mas também de iniciar a construção de uma fortaleza e o aldeamento de índios na região”. (FARAGE, Nádia. As muralhas dos sertões, os povos indígenas no rio Branco e a colonização. São Paulo: Paz e Terra, 1991, 123). “(...) uma das maiores vantagens que se pode tirar do rio Branco é povoá-lo e coloniar toda essa fronteira com a imensa gente que habita as montanhas do país”. (Idem, 128). O objetivo dos portugueses, conforme essas citações, era:

(A) eram pessoas que desejavam dinamizar e
revitalizar os estudos tradicionais procurando incluir estudos humanos que levava em conta a poesia, a filosofia, a história, a matemática e a eloqüência. (B) eram um grupo de pessoas que se posicionavam contra a mensagem do evangelho e qualquer influência da Igreja, além de desejarem o retorno à Antiguidade, para viver tal qual os indivíduos daquela época. (C) exaltavam o indivíduo, os feitos históricos, a vontade e a capacidade de ação do homem, sua liberdade de atuação e participação na vida das cidades. (D) ao contrário dos teólogos, que tinham preocupação voltada para as almas e para Deus, ou seja, para os fenômenos espirituais e imateriais, os humanistas valorizavam o que de divino havia em cada homem, induzindo-o a expandir suas forças, a criar e a produzir, agindo sobre o mundo para transformá-lo, de acordo com sua vontade e seu interesse. (E) viveram um clima de insegurança e perseguição, alguns conheceram o exílio, outros foram submetidos à prisão e à tortura ou, ainda, condenados à fogueira pela inquisição ou decapitados por ordem real. Questão no 56 Com um teste nuclear, o líder da Coréia do Norte, Kim Jong II, desequilibra a região e põe EUA e China em confronto. (Revista Época, 16/10/2006). A manchete acima, ao falar de confronto entre a maior potência econômica atual e uma outra emergente, nos coloca dentro de uma discussão que passa pelo processo de globalização, problema enfrentado pelo mundo na atualidade. A respeito da Globalização, marque o item VERDADEIRO:

(A) manter

os militares necessários ao funcionamento do forte às custas do trabalho escravo. (B) arregimentar indígenas para guerrearem contra os espanhóis. (C) montar um forte no rio Branco exclusivamente com mão-de-obra indígena. (D) construir um forte para garantir a posse da região e fortalecer esse objetivo com o aldeamento indígena.

(A) com a globalização, as economias dos países
mais pobres saem ganhando, visto que ao produtor industrial interessa apenas o menor
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UFRR VESTIBULAR 2007 preço da matéria-prima, o menor custo da produção, o que leva as corporações industriais a obter maior faturamento em operações fora de seus países de origem. (B) integra mundialmente os mercados dos diferentes países, permitindo um crescimento econômico equilibrado para todos. (C) tem como único problema a ser enfrentado as centenas de milhões de pessoas desempregadas em todo o mundo. (D) para corrigir os desequilíbrios que serão provocados pela globalização, os países mais desenvolvidos vêm auxiliando os mais pobres a se organizarem em blocos econômicos. (E) proporciona a constituição global da economia, que resulta em dois extremos: o superdesenvolvimento de alguns países e a estagnação da grande maioria. Questão n 57 As pequenas cidades-estados gregas, embora celebradas por seus artistas, poetas, filósofos, produziram guerreiros que lutavam de modo tão feroz entre si quanto contra o inimigo comum, representado pela Pérsia. Escolha a alternativa que está de acordo com o texto supracitado.
o

PROVA OBJETIVA

(A) A utilização constante do ferro na armadura
representava o único produto da engenharia militar de proteção do cavaleiro contra armamento de fogo. (B) Algumas das principais partes das armaduras do cavalo e do cavaleiro, como o peitoral, por exemplo, chegavam a pesar 150 quilos. (C) Um cavaleiro totalmente armado não era capaz de montar seu cavalo sem ajuda do auxiliar denominado armeiro. (D) O conjunto completo de armadura para o cavalo era feito de elos de ferro interligados para facilitar o galope e a elegância artística. (E) Muitos cavaleiros iam para a luta portando uma armadura composta por duzentas peças, que o protegia contra espadas, lanças, flechas e balistas. Questão no 59 Na década de 1920, as reações contra as estruturas oligárquicas da República Velha não se limitaram às revoltas político-militares. Assim sendo, seria CORRETO afirmar que:

(A) A contestação desencadeou forte reação da
classe burguesa, que liderou o movimento da Reforma do Sistema Cultural e Artístico. (B) A contestação alcançou o movimento liderado por estudantes, tendo como palco o Teatro Municipal do Rio de Janeiro, em 1922. (C) A contestação despertou na população camponesa a revolta contra os festivais desencadeados pela burguesia da Semana de Arte Moderna. (D) A contestação atingiu também o campo cultural, manifestando-se no chamado movimento modernista, que teve o seu marco inicial na Semana de Arte Moderna. (E) A contestação revolucionou e influenciou exclusivamente as políticas do Estado, refletido no Brasil pela violenta queda dos preços do café. Questão no 60 Por volta de 1906, Manaus fervilhava com a economia da borracha. A sociedade vivia os primeiros tempos da Universidade Livre. Os bondes circulavam entre os festejos da população. A cidade abrigava famílias tradicionais, quase todas unidas entre si pelo compadrio. Manaus era considerada um espaço de encontros culturais, desde o índio, vindo de longínquo horizonte, ao estrangeiro recém-chegado. A propósito do enunciado acima, pode-se afirmar que:
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(A) Unidos no século IV a.C. sob os reis guerreiros
da Macedônia, Felipe II e seu filho Alexandre Magno, os soldados gregos percorreram uma rota de glória do Mediterrâneo ao rio Indo, e do Cáucaso ao Mar Vermelho. (B) Os soldados gregos unidos aos assírios, lançando flechas com precisão devastadora, dominaram toda a Ásia central no século IV a.C. (C) Tanto militar quanto politicamente os gregos, no ano 250a.C conquistaram quatro continentes e seus temíveis guerreiros ganharam o título de soldados mais bem treinados da história. (D) Foi no começo do século V a.C. que os soldados gregos procuraram aumentar suas terras e riquezas, defendendo reis da África, Ásia, Europa e Oriente Médio. (E) A vida grega ficou mais perigosa no ano 420a.C, com a introdução de armas versáteis criadas pelos artistas: machados e marretas. Questão no 58 O cavaleiro europeu ganhou força no início da Idade Média, sendo protegido por um elmo de ferro e uma cota de malha, feita de elos de ferro interligados. Esse texto reflete a força irresistível representada por um cavaleiro e seu cavalo, tais como:

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PROVA OBJETIVA Marque a alternativa CORRETA de cima para baixo:

(A) As notícias sobre a povoação de Manaus do
início do século XX revelaram um momento de valorização da cultura do índio. (B) Os dados nos dão indicações sobre a organização do espaço sócio-cultural da Belle Époque Manauara. (C) Trata-se, antes de mais nada, de confirmar a influência do ideário iluminista presente no projeto do Estado brasileiro, na Constituição de 1891. (D) A notícia revela que, mudando a “selvagem Manaus” em “Paris dos Trópicos”, todos os habitantes se comunicariam em francês. (E) A notícia indica que a urbanização manauara do início do século XX amontoou as casas, mergulhando a cidade num marasmo. QUÍMICA Questão n 61 O sulfato de alumínio hidrolisa na presença de um mínimo de umidade (4% a 7% de H2O) originando a espécie química [Al(H2O)6]3+. Uma das moléculas de água ligadas ao Al3+, por sua vez, provoca desprotonação, originando o íon hidroxila, que permanece ligado ao Al3+. O ambiente químico resultante tem características ácidas, propiciando o ataque às fibras de celulose e deteriorando as folhas de papel. A equação do processo ácido-base mencionado, envolvendo o [Al(H2O)6]3+, é: [Al(H2O)6]3+(aq) + H2O(L) ⇄ [Al(H2O)5(OH)]2+(aq) + H3O+(aq) Sabendo que o valor de Ka = 1,0 x 10-5 calcule o valor de pH de uma solução 0,1M de [Al(H2O)6]3+.
o

(A) VI, VII, III, V, I, IV. (B) I, III. IV, V, VI, VII (C) V, VI, VII, I, III (D) VII,VI, V, IV, III, I (E) III,V, VI, II, IV, I
Questão no 63 Considere a seguinte reação:

( ( ( ( ( (

) simples troca ) Combustão total ) Combustão parcial ) Análise ) Dupla Troca ) síntese

CH4(g) + H2O(g) ⇄ CO(g) + 3 H2(g) DADOS: Substância
0 ∆H f , 298 /(kJ.mol-1)

CH4(g) H2O(g) CO(g) -74.85 -241.81 -110.52

A reação do processo e a entalpia da reação padrão à temperatura de 25ºC é:

(A) A reação do processo é endotérmica com

∆H 0 , 298 = 206.14 kJ. mol-1. f
(B) A reação do processo é exotérmica com

∆H 0 , 298 = 206.14 kJ. mol-1. f
(C) A reação do processo é endotérmica com

∆H 0 , 298 = - 206.14 kJ. mol-1. f
(D) A reação do processo é exotérmica com

∆H 0 , 298 = - 206.14 kJ. mol-1. f
(E) A reação do processo é endotérmica com

(A) 2 (B) 4 (C) 3 (D) 5 (E) 1
Questão no 62 Relacione corretamente as colunas. I - 3H2 + N 2 → 2NH 3 II - CaCO3 → CaO + CO2 III - Na+ + NH4OH → NaOH + NH4+ IV - Ca(OH)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2H2O V - C2H5OH + VI - C6H6+
5 2 7 2

∆H 0 , 298 = 216.14 kJ. mol-1. f
Questão no 64 Em relação aos isótopos 26 Fe, podemos afirmar que:
54
56 2+ 57 3+ 26Fe e 26 Fe ,

(A) possuem o mesmo número de elétrons. (B) possuem o mesmo número de nêutrons. (C) possuem o mesmo número de prótons. (D) tratam-se do ferro, flúor e fósforo. (E) nenhuma das afirmações é verdadeira.
Questão no 65 Um sistema onde os componentes são apenas água no estado líquido e 3 cubos de gelo é do tipo:

O2 → 2CO2 + 3H2O + 3H2O + 5C

O2 → CO2

(A) heterogêneo com três fases. (B) heterogêneo com quatro fases. (C) homogêneo.
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PROVA OBJETIVA

(D) heterogêneo com uma fase. (E) heterogêneo com duas fases.
Questão no 66 Certa massa de oxigênio ocupa um volume de 10L à temperatura de 27oC e pressão de 300mmHg. O volume ocupado pela massa de oxigênio à temperatura de 47oC e 400mmHg de pressão será:

(A) álcool, cetona, fenol e amida. (B) álcool, éter, álcool e amina. (C) fenol, éter, fenol e amina. (D) álcool, éter, fenol e amida. (E) álcool, éter, fenol e amina.
Questão no 69 Leia com bastante atenção as seguintes afirmativas: A queima do etanol (C2H5OH), é uma reação de combustão e exotérmica. II. As ligações químicas existentes nos compostos NaCl, H2O, CO2 são, respectivamente, iônica, covalente, covalente. III. No composto Na2SO4 só existem ligações covalentes. IV. Segundo Sommerfeld, os elétrons giram em torno do núcleo do átomo em órbitas elípticas. V. Ósmio, Irídio e Platina são os elementos mais densos e estão localizados no centro da tabela periódica. VI. O uso do elemento Rutênio pela Coréia do Norte está provocando mal-estar junto à comunidade internacional por ser radioativo. VII. Os ângulos existentes nas hibridizações sp, sp2 e sp3 são respectivamente, 1800, 1200 e 109028’. Assinale abaixo o item que só apresenta afirmativas VERDADEIRAS: I.

(A) 4L. (B) 8L. (C) 6L. (D) 10L. (E) 12L.
Questão no 67 O processo Harber é um importante processo industrial para produzir amônia, conforme a reação: 1 N2(g) + 3 H2(g) 2 NH3(g)

Colocados num reator, nitrogênio e hidrogênio, obtiveram-se os seguintes dados em minutos e concentração em mols/litro:
t (min) 0 10 [ N2 ]/mol.L-1 [ H2 ]/ mol.L-1 [ NH3 ]/ mol.L-1 0,50 0,45 1,50 1,35 0,10

A velocidade da reação em função de NH3 é:

(A) 0,040mol/L.mim. (B) 0,020mol/L.mim. (C) 0,030mol/L.mim. (D) 0,010mol/L.mim. (E) 0,050mol/L.mim.
Questão no 68 A morfina é constituinte principal do ópio, seiva seca da cápsula da semente não madura da papoula (Papaver somniferum). Inicialmente foi empregada na medicina como tranqüilizante, mas seu uso foi proibido por causar dependência. Sua fórmula estrutural está representada abaixo. De posse desses dados, marque a alternativa que contempla as funções químicas contidas nessa estrutura:

(A) I, II, IV, V, VII. (B) I, II, V, VI. (C) III, VI. (D) I, II, IV, VI. (E) I, II, III.
Questão no 70 Conforme as semi-reações: Mg → Mg2+ + 2eCr → Cr3+ + 3eE0 = +2,37V E0 = +0,74V

HO

Pode-se imaginar uma pilha eletrolítica que apresenta:

(A) aumento na placa metálica de Mg. (B) uma diminuição na concentração de íons Mg2+
na solução. (C) uma ddp menor que zero; logo, a pilha é espontânea. (D) uma ddp de +1,63V e o processo é espontâneo. (E) aumento na concentração de íons Cr3+ na solução.
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O N HO CH3

UFRR VESTIBULAR 2007 ESPANHOL TEXTO 1 - Para as questões de 71 a 75. Cuestión de peso: La Pasarela Cibeles sacude el mundo de la moda al prohibir por primera vez desfilar a modelos excesivamente delgadas “¡Qué viva la masa corporal y la de harina!". Estaba escrito en letras bien grandes en el tablón de fotos del backstage de la Pasarela Cibeles de este año. Era la frase que ironizaba sobre toda la gran polémica de esta última edición, que ha traspasado las fronteras españolas. Porque este año, la pasarela madrileña casi ha servido para hablar de todo menos de moda. El escaparate español se ha empañado con la controversia "del triángulo rectángulo", como ha dado en llamarla su directora, Cuca Solana: "Por el hecho de que se trata de hacer un cálculo en función del peso y la altura de las modelos". Todas las chicas que han desfilado en esta edición han tenido que pasar antes por la báscula para medir su masa corporal, "con el fin de evitar que socialmente se siga asociando la belleza a la extrema delgadez". Al menos ésa era la intención, según explica Solana. (...) Hay, y ha habido, opiniones desde todos los gremios y para todos los gustos, pero lo cierto es que existe una clara y rotunda división entre los profesionales de la moda y el resto de la sociedad. Los primeros, aunque no se muestran contrarios a la medida adoptada, la ven como un simple golpe de efecto y se sienten utilizados y criminalizados, como si se les hiciese responsables de la propagación de la anorexia. Sin embargo, desde la sociedad, sociólogos, médicos especialistas, políticos de España y de países como Reino Unido o Italia, se congratulaban por la decisión y confiaban en que se imitase a escala mundial por la repercusión que tiene el mundo de la moda en la generación de estereotipos de belleza, y de éxito. (…) En Madrid, Cuca Solana, entre las bambalinas de la pasarela, se esforzaba una y otra vez, en inglés y en español, por explicar a los medios extranjeros las razones de la decisión. "No queremos esqueletos en nuestra pasarela. No creemos que sea un buen ejemplo de belleza. La belleza está en la proporción y ha de estar ligada a la salud, a una imagen saludable", repetía una y otra vez. (...) El caso es que al hilo de esta polémica de diseño, varias preguntas están en el aire: ¿quién establece y cómo los cánones de belleza?; ¿quién está más enfermo: el colectivo de las modelos o la sociedad?

PROVA OBJETIVA
Sorprendentemente, en estas dos cuestiones las dos partes, o los dos mundos (el de la moda y el otro), están bastante más de acuerdo. Los estándares de belleza, comunes en casi todo el mundo, los establece el mercado, la oferta y la demanda y, por tanto, y en última instancia, la sociedad en su conjunto. En este aspecto coinciden tanto los representantes de la moda como los sociólogos, pasando por médicos y nutricionistas. (Patricia Ortega Dolz, El País de 24-09-2006) Questão no 71 Qual a medida tomada pelos organizadores da última edição do desfile da Pasarela Cibeles para evitar que modelos muito magras desfilassem no evento?

(A) Aceitar a participação apenas daquelas que
fazem parte do cânone de beleza já estabelecido. (B) Proibir a participação das modelos com anorexia. (C) Medir a massa corporal das modelos. (D) Aceitar as regras do mercado. (E) Aceitar a participação apenas das modelos mais novas. Questão no 72 Qual é a idéia principal que o texto procura discutir quando informa sobre o caso específico da proibição de modelos muito magras desfilarem na Pasarela Cibeles, em Madri ?

(A) Apresentar o mundo da moda como único
responsável pelo aumento da anorexia. (B) Discutir se o mundo da moda é o único responsável pelo cânone de beleza estabelecido socialmente. (C) Mostrar que as modelos com índice de massa corporal maior são menos aceitas no mundo da moda. (D) Mostrar que o mercado não participa da construção dos estereótipos de beleza. (E) Criticar a atitude radical de Cuca Solana. Questão no 73 Qual das opções abaixo pode substituir, sem alteração de sentido, o nexo “aunque” da segunda frase do terceiro parágrafo?

(A) Para que. (B) Ya que. (C) Cuando. (D) A pesar de. (E) A fin de que.

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UFRR VESTIBULAR 2007 Questão no 74 Qual a melhor tradução para a palavra “empañado” no contexto do segundo parágrafo do texto, onde ela aparece?

PROVA OBJETIVA
prensa una semana después, debido a que estaban esperando unos recaudos desde los estados Unidos para dejar totalmente verificado que la persona que había sido capturada era el mismo. “Estados Unidos, además, nos solicitó la extradición de este ciudadano, basándose en tratados que al respecto existen entre ambas naciones”. Indicó asimismo que Gutiérrez confesó que había realizado la entrega de los 140 kilos de cocaína en los Estados Unidos, pero dijo que por eso él en nuestro país no había cometido ningún delito y que su detención es totalmente ilegal. Questão no 76 Assinale a alternativa abaixo que representa a idéia central do primeiro parágrafo.

(A) Ofuscado. (B) Emanado (C) Fortalecido. (D) Brilhado (E) Empenhado.
Questão no 75 Qual a forma do infinitivo do verbo “se muestran”, que aparece no terceiro parágrafo do texto?

(A) Mostrar. (B) Mostrar-se. (C) Mostrarse. (D) Muestrarse. (E) Se muestrar.
TEXTO 2 - Para as questões de 76 a 80 Caracas, 9 de febrero. (Arnaldo Tavio. De nuestra oficina de Redacción – El impulso). Un ciudadano de nacionalidad colombiana, quien dice ser primo de un senador de ese mismo país, pero que está acusado de pertenecer a un grupo de narcotraficantes, fue detenido por funcionarios de la División de Investigaciones de Drogas del Cuerpo Técnico de Policía Judicial. La información fue dada a conocer por el comisario Leonel Ávila Oliveros, jefe de la mencionada División, quien identificó al detenido como Ramiro Venedetti Gutiérrez De Piñeres, de 33 años de edad. “Esta persona fue capturada el día primero de febrero luego de recibir nosotros informaciones de los Estados Unidos de que una persona nacida en Colombia, y con las características que ya hemos dicho, se dirigía al país luego de realizar una entrega de 140 kilos de cocaína, ya que aquí se le iba a pagar por su trabajo como “mula del narcotráfico”, dijo el jefe policial. Luego agregó que Gutiérrez De Piñeres, llegó a Venezuela el día domingo 31 de enero procedente de Houston y se alojó en el Hotel Tamanaco, sitio donde luego de realizado un allanamiento en una de sus habitaciones, se logró su captura. Añadió el comisario Ávila Oliveros que esta información se pudo dar con sus detalles a la

(A) Un colombiano dice ser primo de un senador
de Colombia y asimismo está acusado de pertenecer a un grupo de narcotraficantes. (B) Un ciudadano dice ser primo de un senador de Colombia pero sigue siendo acusado por funcionarios de la División de Investigación de Drogas del Cuerpo Técnico de Policía Judicial. (C) Un ciudadano de nacionalidad colombiana pero que está siendo acusado de pertenecer a un grupo de narcotraficantes fue detenido por funcionarios de la División de Investigación de Drogas del Cuerpo Técnico de Policía Judicial. (D) Un ciudadano de nacionalidad colombiana dice ser primo de un senador de ese mismo país que está acusado de pertenecer a un grupo de narcotraficantes (E) Un ciudadano de nacionalidad colombiana fue detenido por funcionarios de la División de Investigación de Drogas del Cuerpo Técnico de Policía Judicial. Questão no 77 Do texto, marque a opção em que os verbos estão no mesmo tempo verbal:

(A) estaba – había sido – había realizado. (B) dijo – pudo – identificó. (C) agregó – estaba – había. (D) confesó – dijo – estaba. (E) está acusado – fue capturada – había sido.
Questão no 78 “Indicó asimismo que Gutiérrez confesó que...” A expressão sublinhada neste enunciado pode ser traduzida por:

(A) conforme. (B) além do.
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PROVA OBJETIVA
The principal rushed for the front door. In an instant he was stuck to the doorknob. “Pull hard”, said Mrs. Kangaroo. “There are little globs of glue on all of our doorknobs”. The principal pulled himself free. He dashed out of the house and ran off down the street. “Such a nice person”, said Mr. Kangaroo. “I wonder why he left so quickly”. “No doubt he had another appointment“, said Mrs. Kangaroo. “Never mind, supper is ready”. Mr. and Mrs. Kangaroo and their son enjoyed their evening meal. After the dessert, they all threw spitballs at each other across the diningroom table. A child’s conduct will reflect the ways of his/her parents. Questão no 71 A alternativa abaixo que melhor exprime a idéia do texto é:

(C) tampouco. (D) assim mesmo. (E) também.
Questão no 79 Podemos afirmar que “la cena fue preparada por carmen” é a voz pasiva de “Carmen preparó la cena”. Indique a alternativa que NÃO há voz passiva:

(A) Se construyó la casa en pocos meses. (B) los ancianos fueron rescatados con vida por los
bomberos. (C) el niño ha sido operado por el cardiólogo. (D) las cartas fueron echadas para Antonio. (E) los niños serán bautizados el próximo sábado. Questão no 80 “Indicó asimismo que Gutiérrez confesó que había realizado la entrega de los 140 kilos de cocaína en los Estados Unidos, pero dijo que por eso él en nuestro país no había cometido ningún delito y que su detención es totalmente ilegal”. (Último parágrafo). A expressão sublinhada nos indica:

(A) Os pais não devem ensinar bons modos aos
filhos.

(A) um discurso indireto. (B) um discurso direto e indireto. (C) uma oração coordenada. (D) uma oração coordenada adversativa. (E) um discurso direto.
INGLÊS TEXTO I - THE BAD KANGAROO There was a small Kangaroo who was bad in school. He put thumbtacks on the teacher’s chair. He threw spitballs across the classroom. He set off firecrackers in the lavatory and spread glue on the doorknobs. “Your behavior is impossible!” said the school principal. “I am going to see your parents. I will tell them what a problem you are!” The principal went to visit Mr. and Mrs. Kangaroo. He sat down in a living-room chair. “Yes, I know”, said Mr. Kangaroo. “I enjoy putting thumbtacks in chairs”. A spitball hit the principal on his nose. “Forgive me”, said Mrs. Kangaroo, “but I can never resist throwing those things”. There was a loud booming sound from the bathroom. “Keep calm”, said Mr. Kangaroo to the principal. “The firecrackers that we keep in the medicine chest have just exploded. We love the noise”.

(B) Os filhos são aqueles que sempre estão dando
boas lições aos pais.

(C) As pessoas precisam dar bons exemplos,
porque o exemplo arrasta.

(D) Os mais velhos sempre evitam ser modelo de
conduta.

(E) Os pais querem criar os filhos como autômatos.
Questão no 72 A frase: “There was a small Kangaroo who was bad in school”, (l. 01) está em:

(A) Haveria um canguruzinho que se comporta mal
na escola.

(B) Havia um canguruzinho que se comportava mal
na escola.

(C) Haverá um canguruzinho que se comportaria
mal na escola.

(D) Há um canguruzinho que se comportará mal na
escola.

(E) Houve um canguruzinho que se comporta mal
na escola. Questão no 73 A expressão “sit down” está para “take a sit” assim como “set off” (l. 03) está para:

(A) keep up. (B) speak up. (C) put on. (D) cause to explode. (E) take off.
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UFRR VESTIBULAR 2007 Questão no 74 As frases “I am going to see your parents” (l. 07) e “I will tell them what a problem you are!” (l. 07 e 08), têm seus significados em:

PROVA OBJETIVA
number of tickets from all the railway companies involved, and they organized a system of coupons which people bought at home and exchanged in the foreign country for a hotel room and meals. It was dangerous to carry large amounts of cash, so in 1874 Cook introduced an early form of traveler’s cheque, which could cash at a number of hotels and banks around the world. Questão no 76 As três ocupações de Thomas Cook foram:

(A) Ação que vai ocorrer no futuro próximo e ação
de futuro que foi decidida durante a conversação, respectivamente. (B) Ambas expressam futuridade sobre algo que não se tem certeza. (C) Nem a primeira e muito menos a segunda exprimem futuridade. (D) O sentido de ambas se completa, porém no mundo hipotético. (E) Ambas significam passado simples, portanto ação completada. Questão no 75 As palavras “thumbtacks”, “spitballs”, “firecrackers”, “doorknobs” encontram-se no plural, cuja semelhante formação está na alternativa:

(A) professor, agente de turismo e mecânico. (B) bancário, empresário e vendedor. (C) estilista, secretário e músico. (D) jornalista, marinheiro e escritor. (E) tipógrafo, secretário e agente de turismo.
Questão no 77 As palavras “round trip”, “exhibition”, “advice, later” e “amounts” podem ser traduzidas como:

(A) drugstories, teapots, mailboxes, bathrooms. (B) knives, beliefs, everybodies, policewoman. (C) sidewalks, bookshelves, lampposts, keyboards. (D) people, wolfs, wives, children. (E) playgrounds, men, pencilcases, housekeepers.
TEXTO II - “THE WORLD’S FIRST PACKAGE TOURS” Thomas Cook was a printer in Leicester, England and the secretary of a local church organization. In 1841 it was his job to arrange rail travel for members of his church to a meeting in Loughborough, a round trip of twenty-two miles. This was the world’s first package trip. After this first success, he organized many more for his church. Then in 1845 he advertised a package tour to Liverpool for the general public, and before it took place he went to Liverpool to meet the hotel staff, and check the accommodation and restaurants. He then started to organize trips all over Britain, including the Great Exhibition in London. In 1851 he published the world’s first travel magazine which had details of trips, advice to travelers and articles and reports about the places to visit. In 1854 he gave up his job as a printer. In 1855 he took his first group of tourists to Paris and later that year led a tour of Belgium, Germany and France. In 1865 he opened an office in London, which his son John Mason managed. They introduced a circular ticket which gave the traveler a single ticket to cover one journey instead of a

(A) viagem concluída, exibição, conselho, mais
tarde e montes.

(B) viagem de ida e volta, exposição, conselho,
mais tarde e quantias.

(C) viagem interrompida, exibição, aviso, mais
cedo e quadros. (D) viagem de ida, exposição, conselho, mais tarde e quantias. (E) viagem sem destino, exibição, aviso, mais tarde e montes. Questão no 78 Algumas inovações trazidas por Thomas Cook foram:

(A) a primeira viagem religiosa; a primeira
passagem aérea; o primeiro pacote turístico.

(B) a primeira bíblia impressa; o primeiro jornal
distribuído nacionalmente; a primeira viagem de Londres a nova Iorque. (C) a primeira volta ao mundo em um barco; o primeiro pacote de hotéis; os primeiros cheques de viagem. (D) a primeira viagem à Rússia; o primeiro passeio de barco pelo rio Nilo; o primeiro periódico sobre viagens. (E) a primeira revista de viagens; o primeiro pacote turístico; os primeiros cheques de viagem. TEXTO III - “LINDA HOGAN” I didn’t know, either, that I would become a writer, and the fact that I come from
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UFRR VESTIBULAR 2007 another America has, from the beginning, been the root of my writing. As a girl, even though I was shy, not given to argument, I was one day able to say to the Sunday-school teacher, who believed we were in the house of the Lord, that I felt God when I sat under a tree. It was there, with the tree, that I felt the love of the earth, smelling the soft soil, the blades of grass growing even as I sat. I was a child when I first used words to argue for a tree. It was my first argument, maybe the first one of my otherwise quiet life. Now I know that we also grow into our words. Questão no 79 A frase “I was a child when I first used words to argue for a tree” pode ser melhor traduzida da seguinte forma:

PROVA OBJETIVA
pédagogie de l’exigence, elle initie aux œuvres classiques, réputées d’un abord difficile, ces jeunes issus de milieux populaires et, pour la plupart, d’origine étrangère. Pour ce faire, elle adapte ses méthodes pédagogiques. Comme "on ne peut pas écrire si l’on n’a pas beaucoup lu", elle apporte à chaque cours des malles de livres et propose des lectures individualisées en fonction des goûts et des capacités de chacun. Elle accompagne ses élèves dans leur travail d’écriture et de réécriture. Au final, la publication ou la mise en scène de leurs œuvres valorise leur travail, et consacre la légitimité de leur accès à la culture et à la création. En témoigne la reconnaissance de George Steiner, professeur à Cambridge (Angleterre), qui a accepté de préfacer le recueil de poésie Murmures. Eloge de la transmission : du maître à l’élève, livre d’entretiens entre Cécile Ladjali et George Steiner, paru chez Albin Michel à la rentrée 2003, retrace cette volonté de concilier l’élitisme républicain et la créativité des pédagogues. Par Kathy Crapez In : « La pédagogie moderne au secours de l’école pour tous » In. : Label France. Paris, MAE, 2004. Nº 54 (p. 21) Questão no 71 De acordo com o texto I, a professora Cécile Ladjali desenvolve uma atividade junto a alunos parisienses:

(A) Eu era uma criança quando usei palavras pela
primeira vez para argumentar com uma árvore. (B) Eu era tola por acreditar em palavras para salvar árvores. (C) Eu era criança demais para entender o uso de palavras para descrever uma árvore. (D) Eu era uma criança quando usei palavras pela primeira vez para argumentar em favor de uma árvore. (E) Eu era tola demais por acreditar em palavras para argumentar com os outros. Questão no 80 Os verbos “become”, “given”, “felt” e “sat” são formas flexionadas de:

(A) become, give, feel e sit. (B) become, gave, fall e set. (C) became, gave, fell e sit. (D) become, give, fill e sat. (E) become, give, fall e sit.
FRANCÊS TEXTO I - Un “élitisme pour tous” Chaque année, Cécile Ladjali, professeure de français en Seine-Saint-Denis (banlieue parisienne), réalise une œuvre collective avec ses élèves : un recueil de poèmes ou une tragédie, afin qu’ils s’approprient la langue et la littérature françaises. Cherchant à démocratiser l’accès à la haute culture, cette agrégée de lettres passionnée refuse que ses élèves - qui préparent un baccalauréat technique - soient enfermés dans un quelconque ghetto, culturel ou linguistique. Préconisant une

(A) da alta sociedade. (B) da periferia e da elite. (C) da periferia. (D) de escolas militares. (E) de nível superior.
Questão no 72 O objetivo da atividade é levar os alunos a se iniciarem na leitura de obras francesas:

(A) clássicas de fácil abordagem. (B) clássicas consideradas de difícil abordagem. (C) de autores parisienses. (D) da Idade Média. (E) produzida por mulheres.
Questão no 73 Marque a opção INCORRETA com relação à atividade:

(A) os alunos elaboram um trabalho escrito de
adaptação da obra. (B) cada aluno escolhe o livro a ser lido dentre os inúmeros que ela leva para a sala de aula. (C) os alunos lêem o livro individualmente.
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PROVA OBJETIVA
% des enfants non scolarisés), mais aussi parce que ce sont surtout elles qui, une fois devenues femmes, se chargent de l’éducation de leurs enfants. Dans son rapport de suivi, l’Unesco souligne le rôle fondamental de l’Etat, dont la responsabilité, en matière de parité, est de créer un environnement propice à la promotion de l’égalité. « Il faut tout d´abord que des mesures juridiques – octroi des droits de propriété et réforme du droit de la famille – garantissent l´exclusion de toute discrimination à l´égard des femmes et protègent leurs libertés fondamentales » Viennent ensuite des dispositions plus directement reliées à l’institution scolaire suppression des frais de scolarité, incitations financières, amélioration des conditions de scolarisation - qui doivent convaincre les parents non seulement d’envoyer leurs filles à l’école, mais de les laisser achever leur cycle d’apprentissage. Par Laurence Seugé-Bernabeu In : « Education pour tous : l´ambition d´un programme mondial» In. : Label France,. Paris, MAE, 2004. Nº 54 (p. 26) Questão no 78 A opção que NÃO está de acordo com o texto II é:

(D) a professora Cécile Ladjali impõe os livros a
serem lidos.

(E) a professora faz o acompanhamento dos alunos
na elaboração de seus trabalhos escritos. Questão no 74 Na conclusão da atividade, os trabalhos dos alunos são:

(A) publicados ou dramatizados. (B) publicados e dramatizados. (C) avaliados e compilados pelo professor George
Steiner. (D) enviados à Universidade de Cambridge. (E) expostos na biblioteca da escola. Questão no 75 Com relação ao livro Murmures. Eloge de la transmission : du maître à l’élève, marque a opção INCORRETA:

(A) traz uma uma coletânea de poesias. (B) foi editado pela Ed. Michel Albin. (C) foi publicado no final do ano escolar de 2003. (D) seu prefácio foi escrito por George Steiner. (E) foi publicado no início do ano escolar de 2003.
Questão no 76 As formas de infinitivo dos verbos sublinhados em "on ne peut pas écrire si l’on n’a pas beaucoup lu" são respectivamente:

(A) Os pais devem permitir que as filhas concluam
seus estudos.

(B) A Unesco aponta a necessidade da paridade
entre os sexos na escola.

(C) As meninas de hoje, mães no futuro, serão
responsáveis pela educação dos filhos.

(A) pleuvoir / lutter. (B) plaire / lire. (C) pleuvoir / lire. (D) pouvoir / devoir. (E) pouvoir / lire.
Questão no 77 A opção que contém o plural INCORRETO é:

(D) Cabe ao Estado criar medidas jurídicas que
evitem a discriminação da mulher.

(E) O percentual de meninos fora da escola é
superior ao de meninas. Questão no 79 Leia os itens I a III e marque a única opção adequada: I. II. III. Cabe ao Estado criar um ambiente ideal para se promover a igualdade educacional. Cabe à instituição escolar tomar medidas que melhorem as condições de escolarização. As altas taxas de mensalidades escolares estão entre as razões que evitam a escolarização dos pais.

(A) sa méthode - ses méthodes. (B) leur travail - leurs travails. (C) ce jeune - ces jeunes. (D) une malle - des malles. (E) un pédagogue - des pédagogues.
TEXTO II - Assurer le droit à l´éducation des filles Pour l’Unesco, la parité entre les sexes à l’école constitue une étape déterminante du processus qui permettra à l’humanité d’atteindre l’objectif d’une éducation pour tous. D’une part parce que les filles seront moins nombreuses à être exclues de l’école (elles représentent aujourd’hui 57

(A) I, II e III estão corretos. (B) somente I e III estão corretos. (C) somente II e III estão corretos. (D) somente I e II estão corretos. (E) I, II e III estão incorretos.
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UFRR VESTIBULAR 2007 Questão no 80 Os verbos que correspondem às palavras «apprentissage» e «suppression» pertencem respectivamente às mesmas conjugações de:

PROVA OBJETIVA
REDAÇÃO Selecione um dos temas abaixo e redija, na folha de redação, um texto dissertativo, com aproximadamente 20 linhas, em linguagem adequada, clara e correta. Não esqueça de dar um título à sua redação. Texto com menos de 12 linhas será desclassificado. Tema 01 “Não posso negar minha desconfiança de que Lula não é tão verdadeiro quanto quer fazer parecer, tampouco considero a possibilidade de votar em Geraldo Alckmin, por total falta de afinidade ideológica. A saída óbvia seria o voto nulo, mas tenho espírito cívico”. (Isto É – 18.10.2006, p. 07) - O que você pensa a respeito do voto nulo? Tema 02 O Brasil tem o samba, a jabuticabeira, o chorinho, o futebol, algumas indústrias de ponta, mas só há duas riquezas nacionais que, do ponto de vista estratégico, realmente interessam ao resto do mundo: o agro negócio e a Amazônia. De um lado, o planeta precisará cada vez mais do Brasil para colocar comida na mesa dos seus nove bilhões de habitantes previstos para 2050, e não existe outra fronteira agrícola disponível com a mesma abundância de terra, água e sol que o País oferece. De outro, a Terra também necessita da preservação da floresta tropical para não se transformar numa sauna dentro de poucos anos. (Isto É – 18.10.2006, p. 46) - Como você vê a inserção do Brasil no contexto internacional, tendo em vista os dois pontos citados? Tema 03 A Educação brasileira tem sido objeto de muitos questionamentos. - Disserte sobre esse tema, procurando mostrar as responsabilidades dos educadores, dos pais, dos alunos, da sociedade e do Estado no processo educativo dos cidadãos brasileiros.

(A) prendre / créer. (B) finir / achever. (C) marcher / choisir. (D) protéger / atteindre. (E) falloir / garantir.

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