PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS III

SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema Kompetensi Dasar 1.1.Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa : : : : PKn III (Tiga) / 1 (satu) 1. Mengamalkan Makna Sumpah Pemuda Pengalaman Indikator - Menjelaskan latar belakang kehendak para pemuda dari seluruh Indonesia untuk bersatu dalam satu nusa, satu bangsa, satu bahasa - Menjelaskan manfaat persatuan dan kesatuan sesuai makna Sumpah Pemuda - Mensimulasikan suasana peristiwa Sumpah Pemuda - Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa Sumpah Pemuda - Memberi contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa Sumpah Pemuda Materi Pokok Sumpah Pemuda AW 6 JP Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5

1.2.Mengamalkan nilainilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Norma-norma di Masyarakat

6 JP

2 JP 2 JP 2 JP , 2011 Guru Kelas

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : Tema Kompetensi Dasar 2.1. Mengenal aturanaturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar 2.2. Menyebutkan contoh-contoh aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar 2.3. Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka : PKn III (Tiga) / 1 (satu) 2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat Kesehatan Indikator - Mengidentifikasi aturan-aturan yang ada di RS atau Puskesmas - Menjelaskan perlunya memelihara Kesehatan di rumah, sekolah dan di masyarakat - Menyebutkan contoh aturan yang berlaku di masyarakat - Menyebutkan contoh-contoh aturan yang ada dan berlaku di RS atau Puskesmas - Menjelaskan dampak yang terjadi jika tidak melaksanakan/ mematuhi aturan Kesehatan - Menjelaskan keuntungan-keuntungan/ manfaat melaksanakan aturan-aturan Kesehatan 4 JP 2 JP Materi Pokok AW 4 JP Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5

2 JP 2 JP 2 JP 2 JP , 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : BILANGAN Kompetensi Dasar 1.1. Menentukan letak bilangan pada garis bilangan. Indikator - Mengenal garis bilangan - Membilang secara urut - Membilang loncat dua bilangan pada garis bilangan - Membilang loncat tiga - Membandingkan dua bilangan dengan melihat letak bilangan pada garis bilangan - Menentukan sebuah bilangan yang terletak diantara dua bilangan - Menentukan posisi bilangan pada garis bilangan - Menaksir bilangan yang ditentukan letaknya - Membuat garis bilangan yang memuat bilangan sampai tiga angka pada garis bilangan 1.2. Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka - Melakukan operasi penjumlahan tanpa tehnik menyimpan - Melakukan operasi penjumlahan dengan menggunakan tehnik menyimpan - Melakukan operasi pengurangan tanpa menggunakan tehnik meminjam - Melakukan operasi pengurangan dengan menggunakan tehnik meminjam - Memecahkan masalah sehari-hari yang Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai tiga angka 2 JP Materi Pokok Garis bilangan AW 16 JP Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 Matematika III (Tiga) / 1 (satu) 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

12 JP

Kompetensi Dasar

Indikator melibatkan penjumlahan dan pengurangan

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5 1

Agustus 2 3 4 5 1

September 2 3 4 5 1

Oktober 2 3 4 5 1

Nopember 2 3 4 5 1

Desember 2 3 4 5

1.3 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka

- Mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk penjumlahan berulang - Melakukan operasi hitung perkalian yang hasilnya bilangan sampai tiga angka - Memperkirakan hasil perkalian bilangan hasil penaksiran sepuluh terdekat - Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian - Mengubah bentuk pembagian menjadi bentuk pengurangan berulang - Menghitung secara cepat pembagian bilangan sampai tiga angka - Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian

Operasi hitung perkalian dan pembagian yang hasilnya bilangan sampai tiga angka

14 JP

1.4. Melakukan operasi hitung campuran

- Melakukan operasi hitung campuran penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian - Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan hitung campuran - Menunjukkan mata uang dengan nilai tertentu - Menuliskan nilai mata uang - Mengganti jenis mata uang dengan mata uang lain sesuai dengan nilai tukar - Menaksir jumlah barang yang dapat dibeli dengan jumlah nilai mata uang tertentu - Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan uang

Operasi hitung campuran

6 JP

1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang

Nilai Mata uang dan nilai tukar

10 JP

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP 2 JP

Juli 3 4 5 1

Agustus 2 3 4 5 1

September 2 3 4 5 1

Oktober 2 3 4 5 1

Nopember 2 3 4 5 1

Desember 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : Matematika III (Tiga) / 1 (satu) 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar 2.1. Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan dan jam)

Indikator

Materi Pokok Alat ukur panjang, alat ukur berat dan alat ukur waktu

AW 12 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Memilih alat ukur yang sesuai -

dengan benda yang diukur Menaksir panjang suatu benda Menaksir berat suatu benda Membaca tanda waktu melalui jarum jam Membaca tanda waktu dalam bentuk angka pada jam digital Menggambar jarum jam yang menunjukkan waktu tertentu untuk memecahkan masalah sehari hari

2.2. Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah 2.3. Menghitung hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang dan antar satuan berat

- Menggunakan satuan ukur

Soal cerita

4 JP

- Menentukan hubungan antar

satuan waktu - Menentukan hubungan antar satuan panjang - Menentukan hubungan antar satuan berat

8 JP

- Menggunakan satuan dalam

memecahkan masalah seharihari

4 JP

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis Tema Kompetensi Dasar 1.2. Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan 2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat 3.1. Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat 4.1. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan : : : : : : : : Bahasa Indonesia III (Tiga) / 1 (satu) Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Diri sendiri Indikator - Mendengar dengan seksama cerita yang disampaikan secara lisan - Menuliskan tokoh-tokoh cerita beserta watak/ sifatnya - Memberikan tanggapan terhadap tokoh-tokoh dalam cerita secara lisan - Mendata masalah yang terjadi di sekitar diri anak - Memberikan tanggapan sederhana terhadap suatu masalah dengan kalimat yang runtut - Memberikan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan kalimat yang runtut - Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat - Menyimpulkan isi teks dalam suatu kalimat - Menjawab pertanyaan bacaan - Menentukan kalimat utama dalam paragraph - Menemukan isi tiap paragraph - Menyusun paragraph acak dengan Teks (20-25 kalimat) Materi Pokok Cerita anak AW Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5

Masalah anak

Kompetensi Dasar memperhatikan penggunaan ejaan Uji Kompetensi Remedial Pengauaan

Indikator memperhatikan ejaan

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5 1

Agustus 2 3 4 5 1

September 2 3 4 5 1

Oktober 2 3 4 5 1

Nopember 2 3 4 5 1

Desember 2 3 4 5

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis Tema : : : : : : : : Kompetensi Dasar 1.2. Mengomentari cerita anak yang disampaikan secara lisan Bahasa Indonesia III (Tiga) / 1 (satu) Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Keluarga Indikator - Menyimak dengan seksama cerita yang dibacakan orang lain - Mengidentifikasi watak-watak tokoh - Memberikan komentar terhadap tokoh-tokoh dalam cerita 2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat 3.2. Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif - Mengidentifikasi masalah yang pernah dialami diri sendiri - Menyampaikan masalah dengan kalimat yang runtut - Menanggapi masalah dengan kalimat yuang runtut - Membaca secara intensif teks 100150 mata - Menjawab pertanyaan bacaan secara lisan - Menjelaskan isi teks dengan kalimat sendiri secara lisan - Mengidentifikasi sifat-sifat seorang ibu - Menemukan pasangan kata-kata dalam baris puisi Gambar seorang ibu Masalah yang ada di sekitar anak Materi Pokok Cerita anak AW Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5

4.2. Menulis puisi anak berdasarkan gambar

Kompetensi Dasar

Indikator - Melengkapi pusi sesuai gambar yang tersedia

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5 1

Agustus 2 3 4 5 1

September 2 3 4 5 1

Oktober 2 3 4 5 1

Nopember 2 3 4 5 1

Desember 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis Tema Kompetensi Dasar 1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan : : : : : : : : Bahasa Indonesia III (Tiga) / 1 (satu) Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Lingkungan Indikator - Menyimak dengan seksama petunjuk melakukan sesuatu - Menjelaskan petunjuk melakukan sesuatu - Memperagakan secara verbal ketika dan setelah men-dengarkan penjelasan petunjuk melakukan sesuatu dari teman - Menjelaskan urutan cara membuat mainan anak-anak - Menjelaskan cara menggunakan mainan anak-anak dengan memperagakan di depan teman-teman - Menjelaskan tokoh-tokoh dongeng beserta sifatnya - Menanggapi watak-watak tokoh dongeng - Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sendiri secara tertulis - Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar dengan kalimat runtut secara tertulis - Mendeklamasi-kan puisi di depan teman Materi Pokok Teks petunjuk melakukan sesuatu AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 3.3. Menceritakan isi dongeng yang dibaca

Teks petunjuk membuat sesuatu

Dongeng

4.2 Melengkapi puisi anak berdasar gambar

Puisi rumpang

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator - Menanggapi puisi yang dibaca teman

Materi Pokok

AW 2JP 2JP 2JP

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis Tema Kompetensi Dasar 1.2. Mengomentari tokohtokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan : : : : : : : : Bahasa Indonesia III (Tiga) / 1 (satu) Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Kegemaran Indikator - Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita anak - Menjelaskan rangkaian sebab akibat yang dialami tokoh - Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh-tokoh dalam cerita anak - Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kalimat sendiri - Mendata masalah yang terjadi di sekitar sekolah - Menceritakan masalah yang terjadi di sekitar sekolah - Memberikan tanggapan sederhana terhadap masalah dengan kalimat runtut - Menjelaskan tokoh beserta sifatnya - Membuat ringkasan cerita secara tertulis - Menceritakan isi dongeng secara lisan di depan kelas - Memperbaiki penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam cerita Materi Pokok Cerita anak AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat 3.3 Menceritakan isi dongeng yang dibaca

Masalah yang terjadi di lingkungan sekitar

Dongeng

Kompetensi Dasar 4.2. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

Indikator - Menentukan tema pusi berdasarkan gambar yang telah disediakan - Menjelaskan isi gambar dengan pilihan kata yang tepat - Melengkapi puisi berdasarkan gambar - Membaca puisi dengan intonasi yang tepat

Materi Pokok Puisi anak

AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis Tema Kompetensi Dasar 1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan 2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang telat : : : : : : : : Bahasa Indonesia III (Tiga) / 1 (satu) Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Pengalaman Indikator - Menanggapi secara verbal ketika dan setelah mendengar penjelasan dengan sungguh-sungguh - Mengikuti penjelasan/ petunjuk untuk melakukan sesuatu - Mengidentifikasi pengalaman pribadi yang mengesankan - Memilih pengalaman yang paling mengesankan - Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan kalimat runtut dan mudah dipahami - Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat - Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks - Menyatakan pendapat berkaitan dengan isi teks - Mengurutkan gambar seri - Menyusun paragraf berdasar gambar seri dengan ejaan yang tepat Materi Pokok Denah AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Cerita pengalaman

Teks 20-25 kalimat

4.1. Menyusun paragraf berdasar bahan yang tersedia dengan memper-tahankan penggunaan ejaan

Menyusun paragraf

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP 2 JP

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis Tema Kompetensi Dasar 1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan : : : : : : : : Bahasa Indonesia III (Tiga) / 1 (satu) Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Kebersihan dan Kesehatan Indikator - Menjelaskan petunjuk melakukan sesuatu - Memeragakan secara verbal ketika dan setelah mendengarkan penjelasan petunjuk melakukan sesuatu - Menjelaskan urutan cara membuat dan menggunakan mainan anak-anak - Menjelaskan cara menggerakkan permainan anak dengan memeragakan di depan teman - Menjelaskan tokoh-tokoh dongeng dan sifatnya - Menanggapi watak-watak tokoh dongeng - Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sendiri secara tertulis - Melengkapi puisi anak berdasar gambar dengan kalimat runtut - Membacakan puisi di depan teman-teman - Menanggapi puisi yang dibaca Materi Pokok Teks petunjuk melakukan sesuatu AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2. Menjaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 3.3, Menceritakan isi dongeng yang dibaca

Petunjuk melakukan sesuatu

Isi dongeng

4.2. Melengkapi puisi anak berdasar gambar

Puisi anak

Kompetensi Dasar teman Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

Indikator

Materi Pokok

AW 2JP 2JP 2JP 2JP

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : IPA III (Tiga) / 1 (satu) 1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup

MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.1. Mengidenti-fikasikan ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup Indikator - Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup - Siswa dapat menyebutkan kebutuhan manusia - Siswa dapat menyebutkan kebutuhan hewan - Siswa dapat menyebutkan kebutuhan tumbuhan - Siswa dapat menggolongkan hewan secara sederhana - Siswa dapat menggolongkan tumbuhan secara sederhana - Siswa dapat menyebutkan hewanhewan berdasarkan penggolongan-nya - Siswa dapat menyebutkan tumbuhtumbuhan berdasarkan penggolongannya - Siswa dapat menjelaskan perubahan yang terjadi pada manusia, hewan dan tumbuhan - Siswa dapat menyebutkan beberapa hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak berdasarkan Kesehatannnya - Siswa dapat menjelaskan manfaat dari olahraga, rekreasi dan istirahat dan olah raga Materi Pokok Ciri makhluk hidup dan kebutuhan makhluk hidup AW 6 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana

Mengidentifikasi makhluk hidup

7 JP

1.3. Mendiskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, Kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)

Perubahan yang terjadi pada makhluk hidup

7 JP

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2JP 2JP 2JP

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : IPA III (Tiga) / 1 (satu) 2. Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan

MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 2.1. Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan 2.2. Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap Kesehatan 2.3. Menjelaskan cara menjaga Kesehatan lingkungan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator - Siswa dapat menyebutkan ciriciri lingkungan sehat dan tidak sehat berdasarkan pengamatan - Siswa dapat menyebutkan perbedaan antara lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat - Siswa dapat menyebutkan pengaruh kondisi lingkungan yang sehat dan tidak sehat terhadap Kesehatan - Siswa dapat menyebutkan cara menjaga Kesehatan lingkungan Materi Pokok Mengamati lingkungan AW 6 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menggambarkan kondisi lingkungan Kesehatan lingkungan

6 JP

6 JP

2 JP 2 JP 2 JP , 2011 Guru Kelas

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 3.1. Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair dan gas 3.2. Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan dan diletakkan di udara terbuka Indikator - Siswa dapat menyebutkan sifat benda padat - Siswa dapat menyebutkan sifat benda cair - Siswa dapat menyebutkan sifat benda gas - Siswa dapat menyuebutkan perubahan sifat benda berdasarkan ukuran, bentuk warna atau rasa akibat dari pembakaran - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda padat akibat pemanasan - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda padat akibat diletakkan diudara terbuka - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda cair akibat pemanasan - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda cair akibat pembakaran - Siswa dapat menyebutkan Perubahan sifat benda padat, cir dan gas 7 JP Materi Pokok Sifat-sifat benda AW 7 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 IPA III (Tiga) / 1 (satu) 3. Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

Indikator perubahan sifat benda cair akibat dibiarkan diudara terbuka - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda gas akibat pemanasan - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda gas akibat pembakaran - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda gas akibat diletakkan diudara terbuka

Materi Pokok

AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3. Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca dan kertas

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan plasitk - Siswa dapat menjelaskan kegunaan kayu - Siswa dapat menjelaskan kegunaan kaca - Siswa dapat menjelaskan kegunaan kertas

Kegunaan kayu, kertas plastik dan kaca dalam kehidupan seharihari

6 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

2JP 2JP 2JP 2 JP , 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar 1.1. Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah IPS III (Tiga) / 1 (satu) 1. Memahami Lingkungan dan Melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah Indikator - Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan alam - Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan buatan - Menjelaskan kegunaan lingkungan alam bagi manusia - Menjelaskan kegunaan lingkungan buatan bagi manusia - Menyebutkan cara-cara merawat/ memelihara lingkungan alam - Menyebutkan cara-cara merawat/ memelihara lingkungan buatan - Membandingkan lingkungan alam yang terawat dan tidak terawatt. - Membandingkan lingkungan buatan yang terawat dan yang tidak terawat - Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan alam tidak terawat - Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan buatan tidak terawat 1.2. Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, kelurahan/ desa - Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan rumah - Menyebutkan contoh kerjasama di sekolah - Menyebutkan contoh kerjasama di Materi Pokok AW Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator kelurahan/ desa - Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan rumah - Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan sekolah - Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan rumah

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5 1

Agustus 2 3 4 5 1

September 2 3 4 5 1

Oktober 2 3 4 5 1

Nopember 2 3 4 5 1

Desember 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

2 JP 2 JP 2 JP 2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : SENI RUPA Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi Indikator - Mengelompokkan berbagai jenis simbol dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar - Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dan tiga dimensi di lingkungan sekitar - Menggambar dan mewarnainya Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka 2JP 2JP 2JP , 2011 Guru Kelas Materi Pokok Berbagai jenis dan makna simbol AW 3 JP Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 SBK III (Tiga) / 1 (satu) 1. Mengapresiasi karya seni rupa

1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : SENI RUPA Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 SBK III (Tiga) / 1 (satu) 2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi Dasar 2.1. Mengapreaiasi-kan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri 2.2. Mengekspre-sikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator - Membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa - Menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa

Materi Pokok Berbagai jenis dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa

AW 3 jp

2JP 2JP 2 JP , 2011 Guru Kelas

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : SENI MUSIK Kompetensi Dasar 3.1. Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana 3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik 3.3. Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu Indikator - Menyebutkan simbol bunyi sederhana - Menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan simbol musik secara visual dan gerak tubuh. - Membedakan kuat dan lemah bunyi (dinamik) dengan nyanyian - Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan - Menunjukkan kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan Materi Pokok Simbol unsur musik dan bunyi AW 1 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 SBK III (Tiga) / 1 (satu) 3. Mengapresiasi karya seni musik

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

2 JP 2 JP 2 JP , 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : SENI MUSIK Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 SBK III (Tiga) / 1 (satu) 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi Dasar 4.1. Memainkan alat musik ritmik sederhana 4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

Indikator - Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh - Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase) - Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi - Menyanyikan melodi lagu anakanak - Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang diperdengarkan - Menunjukkan dinamik musik kedalam goresan atau garis - Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis

Materi Pokok Unsur musik dan per-paduannya

AW 1 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP

Juli 3 4 5 1

Agustus 2 3 4 5 1

September 2 3 4 5 1

Oktober 2 3 4 5 1

Nopember 2 3 4 5 1

Desember 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : SENI TARI Kompetensi Dasar 5.1. Menjelaskan simbol dalam seni tari 5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukkan Indikator - Membedakan gerak maknawi dan mumi - Menunjukkan gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes - Menjelaskan makna gerakan yang gemulai - Menjelaskan makna gerakan yang patah-patah - Menyebutkan gerakan yang mempunyai arti dinamis Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka 2JP 2JP 2JP , 2011 Guru Kelas Materi Pokok Unsur-unsur tari dan perpaduannya AW Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 SBK III (Tiga) / 1 (satu) 5. Mengapresiasi karya seni tari

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : SENI TARI Materi Pokok Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 SBK III (Tiga) / 1 (satu) 6. Mengapresiasi-kan diri melalui karya seni tari

Kompetensi Dasar 6.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan 6.2. Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan

Indikator - Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang - Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis - Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari - Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari

AW

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

2JP 2JP 2 JP , 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 7.1. Menampilan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin 7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Indikator - Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya - Mengidentifikasi bahan dan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatan - Mengelompokkan model benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatannya - Mengelompokkan benda mainan yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan corak dan modelnya - Memilih bahan dalam pembuatan model benda yang dapat digerakkan oleh angin - Memilih kesesuaian ukuran dalam pembuatan model benda yang digerakkan oleh angin 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok Model benda bergerak oleh angin AW 2 JP Juli 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 1 Nopember 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 SBK III (Tiga) / 1 (satu) 7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana

7.3. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Akhir

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP

Juli 3 4 5 1

Agustus 2 3 4 5 1

September 2 3 4 5 1

Oktober 2 3 4 5 1

Nopember 2 3 4 5 1

Desember 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : Tema : PKn III (Tiga) / 2 (dua) 3. Memiliki harga diri sebagai individu Diri Sendiri Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

Kompetensi Dasar 3.1 Mengenal pentingnya memiliki harga diri

Indikator - Menjelaskan pengertian harga diri - Menjelaskan pentingnya memiliki harga diri - Menyebutkan akibat jika seseorang tidak memiliki harga diri

Materi Pokok Harga diri

AW 4 JP

3.2. Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain

- Memberi contoh sikap yang mencerminkan harga diri - Menjelaskan cara menjaga/ mempertahankan harga diri - Membuat daftar potensi diri sendiri - Membuat daftar kekurangan / kelebihan diri sendiri

Diri sendiri

4 JP

3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri

- Menunjukkan cara berperilaku yang rapi dan sopan - Menunjukkan cara berbicara yang sopan

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : Tema Kompetensi Dasar 4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan : PKn III (Tiga) / 2 (dua) 4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia Rekreasi Indikator - Menyebutkan kebhinekaan bangsa Indonesia - Menyebutkan contoh kekayaan alam Indonesia - Menjelaskan keramahtamahan bangsa Indonesia 4.2 Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia - Menyebutkan tokoh proklamator bangsa Indonesia - Menjelaskan cara mengisi kemerdekaan bagi pelajar 2JP 2JP 2JP 2JP , 2011 Guru Kelas 6 JP Materi Pokok Bangga sebagai bangsa Indonesia AW 6 JP Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : BILANGAN Kompetensi Dasar 3.1. Mengenal pecahan sederhana Matematika III (Tiga) / 2 (dua) 3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Indikator - Mengenal bilangan pecahan sederhana - Membaca lambang bilangan pecahan - Menulis lambang bilangan pecahan sederhana - Menyajikan nilai pecahan dalam bentuk gambar dan sebaliknya - Membilang pecahan dalam kata-kata - Menulis pecahan dalam lambang bilangan - Mengurutkan bilangan pecahan - Membandingkan dua pecahan - Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan pecahan yang penyebutnya sama - Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan pecahan yang penyebutnya sama - Memecahkan masalah yang melibatkan bilangan pecahan 2 JP 2 JP 2 JP , 2011 Guru Kelas Materi Pokok AW Januari Pebruari 3 4 5 1 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

3.2 Membandingkan pecahan sederhana 3.3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : Matematika III (Tiga) / 2 (dua) 4. Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 4.1 Mengidentifikasi bebagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya Indikator - Menentukan sifat-sifat bangun datar persegi - Menentukan sifat-sifat bangun datar persegi panjang - Menggambar bangun sesuai sifatsifat dari bangun tersebut 4.2. Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut - Menunjukkan sudut suatu benda - Menjelaskan pengertian sudut - Mengurutkan besar sudut menurut ukuran - Menunjukkan jenis sudut yang berhubungan dengan besar sudut - Menggambar berbagai jenis sudut-sudut - Mengenal sudut sebagai jarak putar - Membuat sudut satu, setengah dan seperempat putaran - Menghitung keliling bangun datar segitiga dengan melibatkan satuan baku Uji Kompetensi 2 JP Jenis dan besar sudut Materi Pokok Bangun datar persegi dan persegi panjang AW Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : Matematika III (Tiga) / 2 (dua) 5. Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

Kompetensi Dasar 5.1. Menghitung keliling persegi dan persegi panjang

Indikator - Menghitung keliling bangun datar segitiga dengan melibatkan satuan baku - Menghitung keliling bangun datar persegi panjang dengan melibatkan suatu baku

Materi Pokok Bangun datar persegi panjang dan persegi panjang

AW

5.2. Menghitung luas persegi dan persegi panjang

- Menggambar bangun datar persegi dengan panjang sisi tertentu - Menggambar persegi panjang dengan keliling tertentu - Menghitung luas persegi - Menghitung luas persegi panjang - Menaksir luas daerah bangun datar tak beraturan dengan menghitung kotak satuan - Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan hitung luas dan keliling bangun datar

5.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang

Uji Kompetensi Remedial

2 JP 2 JP

Kompetensi Dasar Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis Tema : : : : : : : : Bahasa Indonesia III (Tiga) / 2 (dua) Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tempat Umum Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

Kompetensi Dasar 5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya 6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

Indikator - Mengengarkan cerita pengalaman teman - Menanggapi pengalaman teman yang didengar - Menceritakan peristiwa tertentu yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari, menggunakan pilihan kata yang tepat dan disampaikan dengan kalimat yang runtut - Memberikan tanggapan terhadap peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar

Materi Pokok Cerita Pengalaman teman

AW

Peristiwa yang dialami, dilihat atau didengar

7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata)

- Menjelaskan jalan cerita dan tokoh-tokohnya - Membuat ringkasan cerita

Membaca dalam hati (intensif)

Kompetensi Dasar yang dibaca secara intensif

Indikator secara lisan dan tertulis - Menceritakan kembali isi teks secara lisan di depan kelas - Mengamati gambar seri - Menjelaskan isi dan urutan gambar seri dengan menggunakan kalimat yang runtut serta mudah dipahami orang lain - Menuliskan cerita yang padu dan utuh berdasarkan gambar seri

Materi Pokok

AW

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

8.1. Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

Gambar seri

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis Tema : : : : : : : : Bahasa Indonesia III (Tiga) / 2 (dua) Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Komunikasi Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

Kompetensi Dasar 5.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

Indikator - Menyimak dengan seksama teks drama anak yang dibacakan - Menjelaskan isi drama anak - Menirukan dialog dalam teks drama dengan ekspresi yang tepat

Materi Pokok Teks drama anak

AW

6.1. Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas 7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

- Menjelaskan sopan-santun bicara pada saat bertelepon - Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas - Membaca dalam hati teks yang sudah disiapkan - Menjelaskan makna kata baru atau sukar melalui kamus - Membuat pertanyaan tentang isi teks

Percakapan

Teks (150-200 kata)n

Kompetensi Dasar 8.1. Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator - Membaca gambar seri acak - Menjelaskan singkat makna masing-masing gambar - Menulis karangan sederhana sesuai gambar dengan ejaan, huruf kapital dan tanda titik

Materi Pokok Menulis karangan

AW

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis Tema : : : : : : : : Bahasa Indonesia III (Tiga) / 2 (dua) Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Peristiwa Alam Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

Kompetensi Dasar 5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya 6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

Indikator - Menyimak cerita teman yang didengarnya - Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat yang runtut - Mengidentifikasi bagian peristiwa yang terjadi di sekitar - Menceritakan pengalaman tentang terjadinya peristiwa alam dengan kalimat yang jelas - Memberikan tanggapan terhadap cerita teman dengan bahasa yang runtut

Materi Pokok Cerita teman

AW

Cerita peristiwa alam

7.2. Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

- Menjelaskan arti kata sukar pada puisi berdasarkan kamus - Menjelaskan pesan yang tersirat pada puisi - Membaca puisi dengan lafal, intonasi,

Puisi anak

Kompetensi Dasar

Indikator dan ekspresi yang menarik

Materi Pokok

AW

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

8.2. Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

- Menjelaskan makna gambar seri - Menulis puisi berdasarkan gambar seri dengan pilihan kata yang menarik

Membuat puisi

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis Tema : : : : : : : : Bahasa Indonesia III (Tiga) / 2 (dua) Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Rekreasi Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

Kompetensi Dasar 5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

Indikator - Menyimak cerita teman yang dilihatnya - Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat yang runtut - Menjelaskan sopan-santun bicara pada saat bertelepon - Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas - Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks - Membahas penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam teks - Membuat ringkasan cerita secara tertulis - Menceritakan kembali isi bacaan / teks secara lisan di depan kelas

Materi Pokok Cerita teman

AW

6.1. Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas 7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

Percakapan

Membaca intensif

Kompetensi Dasar

Indikator dengan kata-kata sendiri

Materi Pokok

AW

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

8.1. Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

- Menentukan urutan gambar seri - Membaca makna gambar seri - Membuat kalimat yang tepat sesuai dengan maksud gambar seri - Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik

Menulis karangan

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis Tema : : : : : : : : Bahasa Indonesia III (Tiga) / 2 (dua) Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Transportasi Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

Kompetensi Dasar 5.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya 6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

Indikator - Menyebutkan nama-nama tokoh dalam drama - Menjelaskan isi teks drama - Mengikuti pembacaan teks drama dengan ekspresi yang tepat - Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami - Menceritakan peristiwa yang pernah dialami secara runtut dan mudah dipahami - Menanggapi peristiwa yang dialami anak

Materi Pokok Drama anak

AW

Cerita dari anak

7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

- Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks - Membahas penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam teks - Membuat ringkasan cerita secara tertulis

Membaca intensif

Kompetensi Dasar

Indikator - Menceritakan kembali isi bacaan/ teks secara lisan di depan kelas dengan kata-kata sendiri

Materi Pokok

AW

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

8.2. Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

- Membaca gambar yang ditampilkan - Menjelaskan isi gambar dengan pilihan kata dengan kalimat yang mudah dipahami - Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik - Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

Puisi

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis Tema : : : : : : : : Bahasa Indonesia III (Tiga) / 2 (dua) Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Hewan dan Tumbuhan Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

Kompetensi Dasar 5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

Indikator - Menanggapi cerita sederhana yang dibacakan oleh guru - Menceritakan pengalaman yang pernah didengar - Memberikan tanggapan sederhana tentang pengalaman yang pernah dialami atau dilihat

Materi Pokok Cerita pengalaman

AW

6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

- Menceritakan peristiwa yang dialami dengan kalimat yang runtut - Menanggapi cerita pengalaman dengan mengemukakan pendapat - Menyimak puisi yang dibacakan teman/ guru - Menjawab pertanyaan tentang isi puisi - Menjelaskan isi puisi denegan kalimat sendiri secara tertulis - Membacakan puisi dengan lafal,

Cerita peristiwa

7.2. Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

Puisi

Kompetensi Dasar

Indikator intonasi, dan ekspresi yang menarik

Materi Pokok

AW

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

8.1. Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

- Menentukan urutan gambar seri - Membaca makna gambar seri - Membuat kalimat yang tepat sesuai dengan maksud gambar seri - Menulis karangan sederhana berdasar gambar sseri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik -

Menulis karangan

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

2JP 2JP 2JP 2JP , 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : IPA III (Tiga) / 2 (dua) 4. Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber energi

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

Kompetensi Dasar 4.1. Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dapat dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran

Indikator - Siswa dapat menjelaskan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran - Siswa dapat melakukan percobaan gerak benda dengan benda atau media lainnya - Siswa dapat menyimpulkan hal-hal yang mempengaruhi gerak benda

Materi Pokok Bentuk dan ukuran benda

AW 6 JP

4.2. Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menyebutkan macammacam energi - Siswa dapat menyebutkan kegunaan energi dalam kehidupan sehari-hari - Siswa dapat menjelaskan kegunaan energi panas dalam kehidupan sehari-hari - Siswa dapat menjelaskan pengaruh energi gerak dalam kehidupan sehari-hari - Siswa dapat menjelaskan pengaruh getaran dalam kehidupan seharihari

Pengaruh energi panas

6 JP

4.3. Mengidentifikasi

- Siswa dapat menyebutkan sumber

Sumber energi dan

6 JP

Kompetensi Dasar sumber energi dan kegunaannya

Indikator energi panas - Siswa dapat menyebutkan sumber energi cahaya - Siswa dapat menyebutkan sumber energi gerak - Siswa dapat menyebutkan sumber energi bunyi - Siswa dapat menyebutkan energi kimia - Siswa dapat menjelaskan kegunaan dari sumber-sumber energi

Materi Pokok kegunaan-nya

AW

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

2 JP 2 JP 2 JP , 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : IPA III (Tiga) / 2 (dua) 5. Menerapkan konsep energi gerak Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

Kompetensi Dasar 5.1. Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubah menjadi energi gerak

Indikator - Siswa dapat membuat kincir angin - Siswa dapat membuktikan bahwa energi angin dapat diubah menjadi energi gerak - Siswa dapat membuat kesimpulan tentang perubahan energi angin menjadi energi gerak - Siswa dapat menjelaskan dampak yang terjadi akibat pemakaian sumber energi yang dilakukan terus menerus - Siswa dapat menyebutkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pokok Perubahan energi angin menjadi energi gerak

AW 10 JP

5.2 Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

Cara menghemat energi

4 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

2 JP 2 JP 2 JP , 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 6. Memahami kenampakan permukaan bumi cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

Kompetensi Dasar 6.1. Mendeksipsikan kenampakan permukaan bumi di lingkungan sekitar

Indikator - Siswa dapat menjelaskan bentukbentuk permukaan bumi yang meliputi daratan dan lautan - Siswa dapat menjelaskan bahwa bumi itu bulat melalui pengamatan secara langsung dan tidak langsung - Siswa dapat menjelaskan bahwa bumi itu bulat melalui praktek simulasi menggunakan globe

Materi Pokok Kenampakan permukaan bumi

AW 8 JP

6.2. Menjelaskan hubungan antara keadaan alam dan cuaca

- Siswa dapat mendefinisikan pengertian cuaca - Siswa dapat menyebutkan keadaankeadaan cuaca - Siswa dapat menjelaskan hubungan antara keadaan alam dan cuaca

Keadaan alam dan cuaca

6 JP

6.3. Mendeskripsikan pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia 6.4. Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di

- Siswa dapat menjelaskan pengaruh cuaca terhadap kegiatan manusia - Siswa dapat melakukan pengelompokan SDA di lingkungan sekitar - Siswa dapat menyebutkan

Pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia Cara memelihara dan melestarikan alam dan lingkungan kita

6 JP

6 JP

Kompetensi Dasar lingkungan sekitar

Indikator pemanfaatan SDA bagi manusia - Siswa dapat menyebutkan hal-hal yang merusak SDA - Siswa dapat menyebutkan dampak dari perusakan SDA bagi lingkungan - Siswa dapat menjelaskan cara-cara memelihara SDA - Siswa dapat menjelaskan cara-cara melestarikan SDA

Materi Pokok

AW

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

2 JP 2 JP 2 JP 2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : Tema : IPS III (Tiga) / 2 (dua) 2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang Tempat Umum Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5

Kompetensi Dasar 2.1. Mengenal jenisjenis pekerjaan

Indikator - Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang dan jasa - Membedakan jenis pekerjaan dibidang jasa dengan pekerjaan yang menghasilkan barang - Menyebutkan 4 contoh pekerjaan di bidang jasa - Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang atau jasa - Menjelaskan arti dari wiraswasta

Materi Pokok Jenis Pekerjaan

AW 4 JP

4 JP

4 JP

2.2. Memahami pentingnya semangat kerja

- Memberikan alasan orang harus bekerja - Menjelaskan manfaat orang harus bekerja - Menjelaskan pentingnya memiliki semangat dalam bekerja - Memberikan contoh ciri-ciri semangat bekerja (misalnya; kerja keras, didiplin, jujur) yang dilakukannya

Pentingnya semangat kerja

3 JP

3 JP 3 JP

Kompetensi Dasar

Indikator dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pokok

AW

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

2.3. Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

- Menyebutkan tempat terjadinya jual beli - Menjelaskan proses terjadinya jual beli - Memberikan contoh pasar nyata dan pasar tidak nyata - Menjelaskan arti toko kelontong - Menjelaskan proses terjadinya jual beli di lingkungan rumah dan sekolah - Membedakan proses terjadinya jual beli di pasar modern dan pasar tradisional - Menjelaskan manfaat kegiatan jual beli - Melakukan bermain peran tentang kegiatan jual beli

Kegiatan jual beli

3 JP

3 JP

4 JP

2.4. Mengenal Sejarah Uang

- Menceritakan berbagai alat tukar, misalnya barter dan barang tukar uang - Menyebutkan jenis uang yang beredar di masyarakat - Menyebutkan 2 jenis uang sebagai alat tukar - Menyebutkan nilai nominal uang kertas dari terkecil sampai terbesar - Menyebutkan nilai nominal uang logam

Sejarah uang sebagai alat tukar Uang sebagai alat tukar

3 JP

3 JP

2.5. Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan

- Menceritakan kegunaan uang - Membuat daftar penerimaan uang dan pengeluaran uang - Menyimpulkan manfaat mengelola uang

Kegunaan uang

3 JP

Kompetensi Dasar dengan baik

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

- Menyebutkan tempat menabung yang aman - Menjelaskan manfaat menabung untuk hari tua Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

3 JP

2 JP 2 JP 2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : SENI RUPA Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5 SBK III (Tiga) / 2 (dua) 8. Mengapresiasi karya seni rupa

Kompetensi Dasar 8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi 8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator - Membuat komposisi warna - Membuat gambar dekoratif pola ragam hias - Membuat kolase bahan daur ulang - Merakit jenis mainan kreatif

Materi Pokok

AW

Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang

2 JP

2 JP 2 JP 2 JP , 2011 Guru Kelas

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : SENI RUPA Januari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 9.1. Mengekspre-sikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar 9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP - Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi 2 JP 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni SBK III (Tiga) / 2 (dua) 9. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : SENI MUSIK Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5 SBK III (Tiga) / 2 (dua) 10.Mengapresiasi karya seni musik

Kompetensi Dasar 10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu

Indikator - Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis - Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis - Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder - Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan

Materi Pokok Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif

AW 2 JP

10.2 Menjelaskan makna ansambel

10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik 10.4 Menghubungkan simbol nada dengan tempo dalam lagu Uji Kompetensi Remedial

- Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat musik melodis

- Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar dihadapan anggota kelas lain 2 JP 2 JP

Kompetensi Dasar Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : SENI MUSIK Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5 SBK III (Tiga) / 2 (dua) 11.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik

Kompetensi Dasar 11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana

Indikator - Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel) - Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik - Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar

Materi Pokok Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak

AW 2 JP

11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP , 2011 Guru Kelas

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : SENI TARI Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5 SBK III (Tiga) / 2 (dua) 12.Mengapresiasi karya seni tari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

12.1 Menghu-bungkan gerak, busana dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari

- Memperagakan ciri-ciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah - Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia

12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukan 12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi

- Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu

- Memperagakan karya tari bentuk tunggal, berpasangan, kelompok dan klasikal, dihadapan anggota kelas lain

Karya tari/ sederhana dan propertinya

2 JP

2JP

Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2JP 2JP

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

, 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : SENI TARI Januari 3 4 5 1 Pebruari 2 3 4 5 1 Maret 2 3 4 5 1 April 2 3 4 5 1 Mei 2 3 4 5 1 Juni 2 3 4 5 SBK III (Tiga) / 2 (dua) 13. Mengekspre-sikan diri melalui karya seni tari

Kompetensi Dasar 13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan 13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan

Indikator - Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan - Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung - Memperagakan karya seni tari dan karya musik

Materi Pokok Gerak dan lagu

AW 2 JP

Tari Kreasi

13.3. Mengadakan pementasan perpaduan seni tari dan musik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Pagelaran tari

2JP 2JP 2JP , 2011 Guru Kelas

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin 14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas 14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 155 Atakka SBK III (Tiga) / 2 (dua) 14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana

Indikator - Membuat perencanaan - Membuat model mainan dari kertas - Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam

Materi Pokok Model benda yang dapat digerakkan oleh angin Kincir angin dari kayu/ bambu

AW 2 JP

Januari 3 4 5 1

Pebruari 2 3 4 5 1

Maret 2 3 4 5 1

April 2 3 4 5 1

Mei 2 3 4 5 1

Juni 2 3 4 5

- Membuat perencanaan - membuat model mainan - menghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas

Kipas dari kain / bulu ayam

2 JP 2 JP 2 JP 2 JP , 2011 Guru Kelas

R U S L I, S.Pd NIP. 19601231 198203 1 329

Y A M M A, A.Ma NIP. 19621231 199307 2 002