Mdulo 1: Evaluacin y diagnstico de las dificultades lectoras.

o o o o o o o Introduccin. Definicin y etiologa de las dificultades lectoras. Evaluacin general de la lectura: reas a evaluar y diagnstico diferencial. Aspectos a tener en cuenta en la aplicacin de las pruebas ms usadas para la evaluacin de la lectoescritura. Correccin e interpretacin del TALE (Test de Anlisis de la Lecto-Escritura). Correccin e interpretacin del PROLEC-R (Batera de Evaluacin de los Procesos Lectores-Revisada) y PROLEC-SE (Evaluacin de los Procesos Lectores en alumnos de 3 Ciclo de Primaria y Secundaria). Correccin e interpretacin del DST-J (Test para la Deteccin de la Dislexia en Nios).

Mdulo 2: Evaluacin y diagnstico de las dificultades escritas.

o o o o o o o o o o Descripcin clnica de las dificultades en la escritura. Indicadores evolutivos de un posible trastorno de la escritura segn el curso escolar. Definicin y evaluacin de la disgrafa. Definicin y evaluacin de la disortografa. Correccin e interpretacin del PROESC (Batera de Evaluacin de los Procesos de Escritura). Correccin e interpretacin del TALE. Correccin e interpretacin del DST-J. Evaluacin de los factores que predisponen a las dificultades escritas. El papel de las etiquetas: Dislexia, Disgrafa y Disortografa. Ejemplos de dificultades en la escritura.

Mdulo 3: Evaluacin y diagnstico de la discalculia.

o o o o o o Conceptos previos: desarrollo del concepto numrico, procesos cognitivos implicados en el aprendizaje de las matemticas y definicin de discalculia. Criterios diagnsticos. Signos de alerta en las dificultades matemticas. Evaluacin de la discalculia. Dificultades en matemticas como sntoma asociado. Aplicacin y correccin del TEDI-MATH (Test para el diagnstico de las competencias en Matemticas).

Mdulo 4: Casos prcticos y tratamiento.

o o Tratamiento de las dificultades lectoescritoras y factores predisponentes. Estudio de casos: Dislexia, Disgrafa, Disortografa y Discalculia.

Autoras del curso: Beln Pozo Muoz, Elisa Vaca Lpez e Isabel Rodrguez Martn Nieto.