A g r u p a m e n t o E g a s

d e -

E s c o l a s 1 5 1 0 1 4

M o n i z

Ano letivo 2011/2012

1. Reescreve na forma ativa a frase seguinte.

O mapa dos pases de lngua oficial portuguesa tinha sido apresentado pelo professor aos alunos.

2. Classifica a orao sublinhada na frase seguinte. O professor de Geografia, enquanto os alunos observavam o mapa, falava de pases longnquos.

3. Indica, para cada um dos itens (3.1. e 3.2.), a funo sinttica que a expresso

sublinhada desempenha em cada uma das frases. 3.1. Nessa manh, chegaram os passageiros ao navio. 3.2. Nessa manh, encontraram os passageiros no navio.

4. Selecciona a frase em que est presente uma conjuno. (A) O homem foi para o aeroporto s seis da manh. (B) Partiu sem se despedir. (C) Se tivesse tido tempo, teria dado um beijo ao filho. (D) Assim, o filho, que ainda estava a dormir, no acordou.

5. Seleciona a opo em que as vrgulas so usadas para assinalar a expresso com a funo sinttica de vocativo. (A) A morte de D. Mafalda, filha de D. Sancho I, est envolta numa lenda.

(B) s tu, Egas Moniz, o famoso aio de D. Afonso Henriques? (C) Os municpios de Castelo de Paiva, Felgueiras, Lousada, Paos de Ferreira, Paredes e Penafiel criaram a Rota do Romnico do Vale de do Sousa. (D) Vrios municpios criaram, em 1998, a Rota do Romnico do Vale de do Sousa.

6. Indica a funo sinttica que a expresso sublinhada desempenha na seguinte frase. Carlos Teixeira, vice-presidente da LPN, admite que se evoluiu muito.

7. L a abertura de um discurso de apelo proteo de espcies marinhas, proferido numa associao ambientalista.

Completa as frases que se seguem, para justificares a pontuao utilizada na abertura do discurso. Na primeira linha, usa-se a vrgula para assinalar a expresso com a funo sinttica de a) ___________________________. Na segunda linha, as vrgulas delimitam a expresso que desempenha a funo sinttica de b) ___________________________.

8. L a frase seguinte. O pescador no disse aos amigos que tinha mergulhado.

8.1. Reescreve, em cada alnea, a frase anterior, substituindo, em cada caso, o complemento indicado na alnea pela forma adequada do pronome pessoal. Procede s alteraes necessrias. a) Complemento indireto. _____________________________________________ b) Complemento direto. ______________________________________________ 8.2. Indica o tempo e o modo da forma verbal tinha mergulhado.

9. Transforma cada par de frases simples numa frase complexa, utilizando conjunes das subclasses indicadas entre parnteses. Faz as alteraes necessrias. a) Os ecologistas denunciam os problemas ambientais. Os ataques natureza so cada vez mais frequentes. (conjuno coordenativa adversativa)

b) Os muncipes fazem a separao dos lixos. A Cmara Municipal trata da recolha dos resduos domsticos. (conjuno coordenativa copulativa)

c) A equipa de fotgrafos to esforada! O diretor premiou o seu trabalho. (conjuno subordinativa consecutiva)

Bom trabalho!