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Externato: O Mundo Português

Rua Gonçalo Nunes, nº 2 (Restelo) – 1400-187 LISBOA


Tel.: 21 301 20 72 – Fax.: 21 302 00 50
E-mail: mundoportugues@gmail.com

2008/2009
Tema do Projecto Educativo:
“Ser e saber num Mundo de Valores”
Área de Projecto: “Histórias com Sumo”

Tema: “Uma História de Valor”

O nosso lema:
“Um Mundo para descobrir, construir e partilhar…”

Objectivos gerais:
• Permitir o conhecimento e a pesquisa;
• Incentivar o desenvolvimento pessoal e
social;
• Promover a interdisciplinaridade e
convivência;
• Desenvolver a criatividade e a
imaginação;
• Fomentar a participação dos Pais e
comunidade envolvente na vida escolar.
Obs.: As actividades planeadas estão
sujeitas a alterações.

Julho
Setembro
Dias Actividades Objectivos Intervenientes
Dias Actividade Objectivos Intervenient
Final do ano lectivo - Celebrar o término do
Colónia de Férias
ano lectivo;
- Crianças; s es
- Fomentar o convívio e Dias de - Desenvolver e aprender em - Educadora;
6 divertimento entre todos - Educadoras;
os intervenientes. 8e9 acolhimento contacto com o meio envolvente. - Crianças;
- Auxiliares.
- Desenvolver o espírito de partilha e - Pais.
solidariedade;
- Valorizar e promover o eu e a
relação criança – criança, criança –
adulto.
Avaliação - Avaliar os conhecimentos do aluno - Crianças;
15 e Diagnóstica do modo a planificar - Educadora.
16 adequadamente as actividades a
realizar.

Outubro
D Actividades Objectivos Intervenient
ias es
Dia Mundial da - Valorizar a importância cultural
1 Música (actividade da música; - Educadora;
a definir) - Conhecer e ensaiar o Hino do - Crianças.
Colégio.
- Dar a conhecer aos Pais/Enc. - Educadora; Dia Internacional da - Sensibilizar as
Apresentação do de Educação o Projecto
- Pais, 16 Tolerância – crianças para a - Crianças;
Projecto Curricular Curricular de Turma;
17 de Turma aos - Entregar aos Enc. de Educação Encarregados Realização de um aceitação e integração - Educadora.
Pais/Enc. de a Avaliação Diagnóstica do seu
de Educação.
Educação Educando. trabalho de grupo de todos aqueles que
Dia Mundial da promovendo a são diferentes.
Poupança – - Conhecer o significado de
- Crianças; tolerância para com
Realização de uma consumo e poupança;
feira fictícia onde - Promover atitudes favoráveis à - Educadora. as diversas culturas
os alunos diminuição do consumismo
31
representam o exagerado, estabelecendo as humanas.
papel de diferenças entre bens essenciais
comerciantes e e supérfluos;
clientes. - Reflectir sobre a necessidade
de poupança para melhorar a
qualidade de vida.
- Teatro;
Novembro Ida ao teatro
- Desenvolver e
- Crianças;
aprender em contacto
D Actividades Objectivos Intervenient 20 com o meio envolvente. - Educadora.
ias es
Dia de São Martinho - Preservar as tradições
11 – Recriação da lenda populares;
de São Martinho - Exprimir-se através da Maio
para os dias de hoje representação, música e - Professoras/
Dias Actividades Objectivos Intervenientes
e sua dramatização; dança; Educadoras; Dia Mundial da - Valorizar a importância
dança tradicional - Fomentar o valor da - Crianças. Família – realização e o significado que a - Crianças;
adaptada ao dia de partilha através da 15 de um trabalho família tem para cada - Educadora.

São Martinho. lenda; plástico. um de nós.


Promover o sentimento
- Proporcionar
de união familiar.
momentos de convívio e
confraternização. Junho
Dias Actividades Objectivos Interveniente
s
Dia Mundial da - Celebrar o Dia Início do 3.º Período
Criança – alegremente com os - Professoras/ - Iniciar as actividades
- Crianças;
lectivas, após
Actividade surpresa colegas; Educadoras; 14 interrupções lectivas da - Educadora.
1 - Saber atribuir o - Crianças. Páscoa.
respectivo valor à infância
e conhecer os direitos das
crianças;
Reunião de Pais/ - Entregar aos Pais/ Enc.
- Defender que todas as
Encarregados de de Educação as - Pais/
crianças do mundo
Educação – Entrega avaliações referentes ao Encarregados
merecem respeito e têm
17 dos registos de 1.º Período; de Educação;
direito a uma infância feliz.
Avaliações globais - Avaliar os conhecimentos avaliação do 2.º - Dialogar com os - Educadora.
aprendidos nas áreas de
- Crianças; Período. mesmos sobre o
Língua Portuguesa,
3, 4 e Matemática, Estudo do - Educadora. processo de
Meio e Expressão Plástica.
5
aprendizagem do seu
Passeio (local a - Crianças; educando.
determinar) - Visitar locais de interesse Dia Mundial do Livro - Cultivar o interesse por
- Professoras/
cultural;
19 - Fomentar o convívio Educadoras; – visita ao colégio de obras literárias; - Crianças;
entre todos os
- Auxiliares. um contador de - Alargar o seu - Contador de
intervenientes.
23 histórias. conhecimento sobre o histórias;
trabalho de um autor de - Educadora.

Abril obras literárias.

D Actividades Objectivos Intervenient


ias es Dezembro
3 Término do 2.º - Festejar a época - Crianças;
pascal e conhecer as D Actividades Objectivos Intervenient
Período - Educadora.
suas tradições; ias es
- Fomentar o convívio e
partilha entre todos os
intervenientes.
Avaliações - Avaliar os - Crianças;
conhecimentos - Iniciar as actividades
3, 4 trimestrais - Crianças; 2 Início do 2.º Período - Educadora.
aprendidos nas áreas de lectivas, após férias de
e5 Língua Portuguesa, - Educadora. Natal.
Matemática, Estudo do 6 Dia dos Reis Magos –
Meio e Expressão Elaboração de uma - Crianças;
Plástica. - Conhecer as tradições
coroa; conhecimento da festivas relacionadas - Professoras/
Colaboração com - Estimular o espírito de história dos Reis Magos; com o Natal;
Educadoras.
cantar as Janeiras de - Incentivar o convívio
9 uma instituição de partilha e solidariedade - Crianças; entre todos os
sala em sala. intervenientes.
solidariedade social. para com aqueles que - Educadora.
mais necessitam.

Visita à paróquia; - Crianças; 9 Reunião de Pais/ - Entregar aos Pais/ Enc.

10 Entrega de postais - Festejar o Natal e - Educadora; Encarregados de de Educação as - Pais/

de Boas Festas ao conhecer as suas - Catequista. Educação – Entrega avaliações referentes ao Encarregado

meio envolvente. tradições e história. dos registos de 1.º Período; s de


avaliação do 1.º - Dialogar com os Educação;
Período. mesmos sobre o - Educadora.
processo de
aprendizagem do seu
Fim do 1.º Período – - Crianças;
- Festejar a época educando.
Almoço de - Professoras/
natalícia; Fevereiro
18 confraternização e - Fomentar o convívio e Educadoras;
troca de prendas.
partilha entre todos os
- Auxiliares. D Actividades Objectivos Intervenient
intervenientes.
ias es
Festa de Carnaval – - Crianças;
20 desfile e baile - Celebrar o Carnaval, num - Professoras/
de máscaras. ambiente festivo, com alegria Educadoras;
e euforia. - Auxiliares;
- Comunidade.
Janeiro
D Actividades Objectivos Intervenien
ias tes
Março
Dias Actividades Objectivos Intervenien
tes
Avaliações - Avaliar os
conhecimentos
16, 17 trimestrais - Crianças;
aprendidos nas áreas de
e 18 Língua Portuguesa, - Educadora.
Matemática, Estudo do
Meio e Expressão
Plástica.
Dia do Pai – Lanche - Festejar o Dia do Pai,
convivendo de forma
de confraternização - Crianças e
harmoniosa com o
19 entre pais e filhos e respectivo pai e com as pais;
restantes pessoas
entrega do presente - Educadora.
presentes.
ao pai. - Demonstrar gestos de
amizade e afecto para
com aqueles que mais
gostam.

Visita de estudo à - Visitar espaços de - Quinta


Quinta Pedagógica interesse cultural; Pedagógica;
26 - Alargar os seus - Crianças;
conhecimentos sobre o - Educadora.
mundo natural.

27 Jornada desportiva - Desenvolver actividades - Crianças;


de Expressão Físico – -
Motora; Professoras/
- Participar com Educadoras.
entusiasmo nos jogos
propostos;
- Demonstrar espírito de
equipa.