Julho, Agosto e Setembro Situated Learning 1 How did you feel?

? -Sondagem inicial uso de interjeies e onomatopias (imagens e expresses orais) - Leitura de texto Frum e resoluo de situao de atividade com caractersticas desse tipo de texto. - Contedo: adjetivos para descrever sentimentos e sensaes; fruns na internet. - Homework Lio de Casa (pgs. 7 e 8 do caderno do aluno) Situated Learning 2 My first day at a new school -Sondagem inicial: primeiro dia de aula em uma nova escola (discusso oral) - Leitura de texto Dirio e caractersticas desse tipo de texto. -Contedo: Primeiro dia em uma nova escola; tempo verbal: past tense; adjetivos para descrever sentimentos e sensaes; organizao cronolgica de eventos. -Homework Lio de Casa (pgs 11 e 12 do Caderno do Aluno) Situated Learning 3 The story of my life

-Ler o enunciado e detectar palavras conhecidas. -Leitura do Texto Chapter II The planetarium -Contedo: autobiografias, tempo verbal (simple past e past continuous) - Homework Lio de Casa (pgs 15 e 16 do Caderno do Aluno) Situated Learning 4 Writing Task This is my life -Narrao de um acontecimento da vida dos alunos (com os temas My first day at a new school ou how was my first Kiss) Proposta de Avaliao -Contnua, com o acompanhamento das Situaes de Aprendizagem; -Bimestral, com uma prova composta de 7 questes, retiradas do Caderno do Professor Volume 3, assim como questes elaboradas pelo professor regente da disciplina; -Diversificada, levando em conta as diferenas, especificidades e dificuldades de cada aluno. -Participao em sala de aula, trabalho em grupo e colaborao. Proposta de Situao de Recuperao -Recuperao contnua, por meio do aprendizado dos alunos em sala de aula, respeitando as diversidades existentes. -Prova diversificada, com relatos de experincias, Dirio, past simple e past continuous, bem como interpretao de textos.