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Conceitos Da Psicopedagogia e Dificuldades de Aprendizagem

Conceitos Da Psicopedagogia e Dificuldades de Aprendizagem

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Cada um de nós possui uma maneira própria de se apropriar do conhecimento e confirmar

nosso saber. Essa maneira individual começa a ser construída desde o nascimento e, por meio

dela, nos deparamos com as angústias inerentes ao conhecer/ desconhecer.

Segundo Fernández (1990, p. 107), a modalidade de aprendizagem “é como uma matriz,

um molde, um esquema de operar que vamos utilizando nas diferentes situações de

aprendizagem”. A autora salienta que, se observarmos a modalidade de aprendizagem de uma

pessoa, perceberemos grande semelhança com sua modalidade sexual e de uso da moeda

pátria, pois a sexualidade como aprendizagem e a conquista do dinheiro são maneiras distintas de

se apropriar do objeto.

O psicopedagogo, quando realiza um diagnóstico, seja institucional ou clínico, tem de

observar claramente a dinâmica da modalidade de aprendizagem e ter em mente que essa

modalidade se constrói desde o sujeito e seu grupo familiar, de acordo com suas experiências de

aprendizagem, e de que forma ele e seus pais a interpretam.

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