Algunos tipos de actividades son: Lectura, audicin, visionado o realizacin de bsquedas de alumnos y profesores, ya sea individualmente o en grupo.

Elaboracin de materiales, trabajos, etc., de alumnos y profesores. Lectura recreativa: zona con mobiliario y ambiente acogedores que inviten a la lectura relajada. Es importante diversificar los espacios de la biblioteca, creando diferentes zonas que respondan a estas posibilidades (zona de lectura relajada, zona de estudio, zona de audiovisuales, etc.) Una condicin bsica para fomentar el hbito lector entre los alumnos y alumnas es permitirles un contacto directo con los libros Otro aspecto de gran importancia en la biblioteca escolar es el decorativo, pues influye en la imagen que se ofrece a los usuarios. Se debe procurar crear un clima clido y acogedor en el que influyen la distribucin de espacios, el mobiliario, el color de las paredes, la iluminacin, la sealizacin, la decoracin con plantas, con dibujos de personajes gigantes elaborados por equipos de alumnos, etc. En la decoracin de la biblioteca pueden participar los profesores de Educacin Plstica y Visual, los alumnos e, incluso, algunos padres o madres.

FORO
Hoy ms que nunca es necesario estar preparado para poder asimilar la cantidad de mensajes que a diario se reciben, ser capaz de comprenderlos y analizarlos y poder dar una respuesta crtica. Paradjicamente, cuando la sociedad ha alcanzado sus ms altas cotas de alfabetizacin, gran nmero de personas engrosan la bolsa del analfabetismo funcional, es decir, saben leer pero no practican la lectura o lo hacen de un modo parcial y tienen graves carencias en la comprensin de los textos. Por otra parte, estas deficiencias de comprensin y la utilizacin de la lectura como una simple tcnica de desciframiento, son la base del fenmeno del fracaso escolar y alimentan el crecimiento de nuevos grupos de marginacin social. La escuela tiene un gran aliado en la biblioteca escolar como proyecto comn del centro educativo, para responder a las necesidades que sobre la lectura tiene el individuo, poniendo a los alumnos en mltiples situaciones de lectura, donde leer no se limite al mero aprendizaje de unas tcnicas de desciframiento. 1.1. Para qu leer?: El papel de la biblioteca escolar debe ser entonces despertar y cultivar el deseo y el gusto por la lectura, contrarrestando y compensando las desigualdades de acceso al libro y a la informacin.