SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN ASPEK MENDENGARKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : : : : : SMP Negeri 1 Karangnongko Bahasa Jawa VII (Tujuh) II (Dua) Siswa mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa

NO 1

KOMPETENSI DASAR Mendengarkan dan memahami percakapan dalam berbagai kegiatan di lingkungan sekolah, rumah/masyarakat. -

INDIKATOR Ma

MATERI POKOK Teks percakapan tentang kegiatan antar siswa, siswa dengan orang tua : - di tempat umum - di rumah - dialek daerah -

PENGALAMAN BELAJAR

WAKTU

SUMBER / BAHAN / ALAT

ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN Tugas individu BENTUK INSTRUMEN - Praktek - Lisan - Tertulis CONTOH INSTRUMEN Critakna kanthi ringkes isine pacelathon kasebut !

NO 2 KOMPETENSI DASAR Mendengarkan dan memahami isi berita yang dibacakan atau disiarkan melalui radio -

mpu mengungkapkan isi percakapan secara lisan dan tertulis dalam berbagai ragam bahasa Jawa Ma mpu mengajukan INDIKATOR MATERI POKOK dan menjawab pertanyaan Ma Teks berita : sesuai konteks (Rekaman berita) mpu menulis pembicaraan. pokok-pokok berita. Ma mpu menulis kan isi berita. Ma mpu memberi tanggapan

- Buku . Mende 3 jam ngarkan informasi pelajaran tentang percakapan. Menja wab pretes percakapan. Memb edakan ben-tuk wacana prosa dan SUMBER / percakapan. PENGALAMAN BAHAN / Memb WAKTU BELAJAR ALAT edakan bahasa yang dipakai siswa Buku . Mend 2 jam dan orang yng engarkan lebih tua pelajaran informasi tentang Mende berita. ngarkan isi percakapan. Menja wab pretes Mence teks berita. ritakan kembali isi percakapan. Mend engarkan isi Bertan berita. ya jawab isi percakapan Menc eritakan isi Memp berita. Berta erhatikan nya jawab isi simpulan/pesan/ berita. tugas Menja wab pertanyaan berita. Mem perhatikan simpulan/pesan/ tugas

ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN Tugas individu BENTUK INSTRUMEN Praktek Lisan Tertulis CONTOH INSTRUMEN Critakna isine pawarta sing ko rungokake!

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN ASPEK BERBICARA

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : : : : : SMP Negeri 1 Karangnongko Bahasa Jawa VII (Tujuh) II (Dua) Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggah-ungguh basa yang sesuai.
SUMBER / BAHAN / ALAT Buku . ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN - Tugas individu BENTUK INSTRUMEN Praktek Lisan Tertulis CONTOH INSTRUMEN - Critakna pengalaman mu sing lucu, nganggo basa ngoko lugu/ngoko alus !

NO 1

KOMPETENSI DASAR Bercerita -

INDIKATOR Mam pu menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan pilihan kata yang sesuai dan menarik.

MATERI POKOK Pengalaman yang mengesankan dengan bahasa : - Ngoko lugu - Ngoko alus - Krama inggil

PENGALAMAN BELAJAR

WAKTU 3 jam pelajaran

Mend

engarkan informasi tentang pengalaman. Menja wab pretes tentang cerita. Mem bedakan penggunaan basa ngoko lugu, ngoko alus dan krama inggil. Menul iskan pengalaman yang

akan diceritakan dengan pilihan kata yang tepat

NO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI POKOK -

PENGALAMAN BELAJAR Berce rita tentang pengalaman yang mengesankan dengan bahasa ngoko lugu, ngoko alus, krama inggil. Berta nya jawab tentang cerita Menja wab pertanyaan cerita Menc atat pesan/ simpulan/tugas.

WAKTU

SUMBER / BAHAN / ALAT

ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN BENTUK INSTRUMEN CONTOH INSTRUMEN

Berdialog

Mam pu mengungkapkan dan menanggapi pembicaraan atau bertanya jawab sesuai konteks pembicaraan dengan santun

Teks dialog tentang : iwisata merintahan Pe Par

Mend

2 jam pelajaran

Buku .

engarkan informasi dialog. Menja wab pretes isi dialog. Mem bedakan dialog dan cerita.

- Tugas Kelompok - Tugas individu

Praktek Lisan Tertulis

indakna pacelathon babagan pariwisata / pemerintahan iku !

bahasa yang tepat.

Berdi alog dengan tema pariwisata/ pemerintahan dengan peran tertentu.

NO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI POKOK -

PENGALAMAN BELAJAR Mena nggapi dialog teman. Berta nya jawab tentang dialog teman. Menja wab pertanyaan isi dialog. Menc atat pesan/ simpulan/tugas

WAKTU

SUMBER / BAHAN / ALAT

ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN BENTUK INSTRUMEN CONTOH INSTRUMEN

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN ASPEK MEMBACA

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : : : : : SMP Negeri 1 Karangnongko Bahasa Jawa VII (Tujuh) II (Dua) a. Mampu membaca dalam hati dan memahami isi bacaan baik sastra maupun non sastra b. Mampu membaca nyaring sesuai dengan intonasi, jeda, lafal, irama yang benar c. Mampu membaca indah d. Mampu membaca dan memahami bacaan berhuruf Jawa.
SUMBER / BAHAN / ALAT Buku . ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN Tugas individu BENTUK INSTRUMEN Praktek Lisan Tertulis CONTOH INSTRUMEN Wacanen kanthi kedal lan pocapan sing bener !

NO 1

KOMPETENSI DASAR Membaca dalam hati dan memahami isi bacaan non sastra.

INDIKATOR

MATERI POKOK Teks bacaan bertema : - Hiburan - Pertanian

PENGALAMAN BELAJAR

WAKTU 2 jam pelajaran

Mam pu menyebutkan topik bacaan. Mam pu menja-ab pertanyaan bacaan. Mam pu menu-liskan ke ragam bahasa lain. Mam pu menceritakan kembali.

Mend engarkan informasi tentang membaca dalam hati. Menja wab pretes isi wacana. Memb aca dalam hati. Menja wab perta-nyaan bacaan. Menc

eritakan kembali isi bacaan NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK PENGALAMAN BELAJAR Menul iskan ringkasan bacaan Meng ubah wacana ke ragam bahasa lain. Menc atat simpulan/pesan/ tugas. 2 Membaca nyaring teks Mam bacaan. pu membaca dengan suara jelas. Mam pu melafal-kan kata dengan lafal intonasi dan irama yang benar. Teks bacaan bertema ekonomi/ koperasi WAKTU SUMBER / BAHAN / ALAT ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN BENTUK INSTRUMEN CONTOH INSTRUMEN

Mend engarkan informasi tentang membaca nyaring Menja wab pretes wacana Memb aca nyaring wacana ekonomi Meng kritisi lafal, ejaan dan intonasi teman. Berta

1 jam pelajaran

Buku .

Tugas individu

Praktek Lisan Tertulis

- Wacanen kanthi kedal lan pocapan sing bener !

nya jawab tentang membaca nyaring Memp erhatikan simpulan/pesan/ tugas.

NO 3

KOMPETENSI DASAR Membaca indah -

INDIKATOR Mam pu membaca karya sastra dengan lafal, intonasi dan irama yang benar

MATERI POKOK Teks Geguritan -

PENGALAMAN BELAJAR Mend engarkan informasi tentang membaca geguritan. Menja wab pretes geguritan. Memb aca geguritan Meng kritisi pe-nampilan teman Berta nya jawab isi geguritan Memp erhatikan simpulan/pesan/ tugas.

WAKTU 1 jam pelajaran

SUMBER / BAHAN / ALAT Buku .

ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN Tugas Individu BENTUK INSTRUMEN - Praktek - Lisan CONTOH INSTRUMEN - Geguritan iku wacanen kanthi trep !

Membaca bacaan berhuruf Jawa

Mam pu membaca dan melafalkan bacaan dengan lancar. Mam pu menyalin bacaan ke dalam huruf latin dengan benar.

Teks bacaan berhuruf Jawa bersandangan syanjana

Mend engarkan informasi tentang sandangan wyanjana. Menja wab pretes sandangan wyanjana Memb aca bacaan huruf Jawa -

1 jam pelajaran

Buku .

Tugas Individu

- Praktek - Lisan - Tertulis

- Wacanen kanthi pocapan sing bener wacan iku !

NO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI POKOK

PENGALAMAN BELAJAR

WAKTU

SUMBER / BAHAN / ALAT

ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN BENTUK INSTRUMEN CONTOH INSTRUMEN

Meny alin wacana dengan huruf latin Menja wab wacana dengan huruf Jawa Meng kritisi jawaban/bacaan teman Meng erjakan tugas Menc atat simpulan/pesan/ tugas

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN ASPEK MENULIS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : : : : : SMP Negeri 1 Karangnongko Bahasa Jawa VII (Tujuh II (Dua) Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertulis dalam berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh basa yang benar.
SUMBER / BAHAN / ALAT Buku . ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN Tugas individu BENTUK INSTRUMEN Praktek Tertulis CONTOH INSTRUMEN

NO 1

KOMPETENSI DASAR Menulis karangan persuasif -

INDIKATOR Mam pu menulis karangan yang berisi ajakan, himbauan, perintah.

MATERI POKOK/ URAIAN MATERI POKOK Karangan persuasif bertema: - Hiburan - Pemerintahan

PENGALAMAN BELAJAR

WAKTU 2 jam pelajaran

Mend engarkan informasi tentang karangan persuasif. Tanya jawab cara menggabungkan pokok pikiran Menul is karangan Meng kritisi hasil tulisan teman Menja wab pertanyaan

G awea karangan sing isine ngajak nglestarekake wayang kulit/ paprentahan!

tugas Menc atat simpulan/pesan/ tugas

NO 2

KOMPETENSI DASAR Menulis surat -

INDIKATOR Mam pu menulis surat pribadi kepada orang tua dengan ragam bahasa yang sesuai.

MATERI POKOK/ URAIAN MATERI POKOK Surat pribadi pada : Te man Or ang tua

PENGALAMAN BELAJAR

WAKTU 2 jam

SUMBER / BAHAN / ALAT Buku .

ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN Tugas individu BENTUK INSTRUMEN Praktek Tertulis CONTOH INSTRUMEN

engarkan pelajaran informasi cara membuat surat. Menja wab pretes tentang surat. Mene ntukan bagianbagian surat. Mem buat surat kepada teman/ orang tua. Meng kritisi surat teman. Mem perhatikan simpulan/pesan/ tugas. engarkan informasi cara menulis dialog. Menja wab pretes dialog. Menul is dialog ngoko dan krama. Meng kritisi hasil tulisan teman. Mem perhatikan simpulan/pesan/ tugas Mend 1 jam pelajaran

Mend

G awea layang marang kancamu! Wong tuwamu!

Menulis dialog

pu menulis dialog dalam ragam ngoko (dengan teman), ragam krama (dengan orang tua)

Mam

Teks dialog ragam ngoko dan krama

Buku .

Tugas individu

Praktek Tertulis

awea pacelathon ana ing kelas karo Pak Guru, sing ngrembug pariwisata !

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN ASPEK APRESIASI SASTRA

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : : : : : SMP Negeri 1 Karangnongko Bahasa Jawa VII (Tujuh) II (Dua) Mampu mengapresiasi susastra Jawa
SUMBER / BAHAN / ALAT Buku . ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN Tugas individu BENTUK INSTRUMEN Praktek Lisan Tertulis CONTOH INSTRUMEN

NO 1

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI POKOK Teks cerita wayang - Ramayana - Kethoprak - Cerkak

PENGALAMAN BELAJAR

WAKTU 3 jam pelajaran

Mengapresiasi susastra Mam Jawa misal : Cerita pu menceriwayang, naskah drama takan watak tokoh dalam cerita. Mam pu menceritakan kembali secara lisan maupun tertulis dengan bahasa sendiri

Memp erhatikan informasi analisis struktural cerita wayang/kethoprak / cerkak. Berta nya jawab pretes cerita. Memb aca cerita wayang/kethoprak / cerkak Berta nya jawab struktur cerita Menc

ritakna kanthi ringkes watak paraga ing crita Ramayana / cerkak !

eritakan kembali cerita

NO 2

KOMPETENSI DASAR Mengapresiasi tembang macapat.

INDIKATOR

MATERI POKOK Teks Tembang : mbuh Ga Me gatruh

PENGALAMAN BELAJAR

WAKTU 4 jam pelajaran

SUMBER / BAHAN / ALAT Buku .

ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN Tugas individu BENTUK INSTRUMEN Praktek Lisan Tertulis CONTOH INSTRUMEN

Mam

Mem perhatikan informasi tentang tembang macapat Menja wab pretes tembang. Menyi mak titi laras tembang / notasi Mem baca titi laras tembang / nitasi Mene mbangkan tembang Berta nya jawab isi tembang Menul iskan isi tembang Menc atat simpulan/pesan/ tugas

embangna kanthi titi laras sing bener !

pu menembangkan tembang macapat. Mam pu menuliskan tembang.

Karangnongko, Januari 2012

Mengetahui, Kepala SMP Negeri 1 Karangnongko Drs.H. Sukardi, S.Pd.

NIP.195402081983021004

Guru Mata Pelajaran Dra. Sc. Harti Kristi Astuti

NIP. 19600213198703200