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planificação semanal sobre o Natal - Pré-Escolar

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Escola Superior de Educação de Santarém

Planificação Semanal
Unidade Curricular: Organização e Gestão Curricular

Curso: Educação Básica Docente: Ramiro Marques Discentes: Ana Catarina Melim Catarina Ramos Liliana Antunes Ano: 3º Turma: A

SegundaSegunda-feira
Objetivos Áreas de conteúdo Estratégias Atividades Recursos

Dias

Objetivos -Promover a tradição de Natal; -Fomentar valores associados ao espírito de Natal, como o amor, partilha, amizade e solidariedade; -Contribuir com ideias e opiniões.

Áreas de Conteúdo Formação pessoal e social

Estratégias -Pesquisa por parte da Educadora relativo ao tema ³O Natal´; -Conto da história do Nascimento de Jesus/Natal; -Recurso a tecnologia.

Atividades -Conto da história do Nascimento de Jesus/Natal; -Sensibilizar para a ida a uma associação ³Banco Alimentar´ com a escola e encarregados de educação.

Recursos -Grupo de crianças -Educadora -Ajudante da ação educativa; -Livros; -Vídeo.

Segunda-feira

-Conhecer a história do Nascimento de Jesus; -Assimilar a importância desta festa e figuras associadas; -Fomentar a noção de sequência temporal; -Promover o conhecimento do meio que rodeia as crianças.

Conhecimento do Mundo

-Conto da história do Nascimento de Jesus/Natal; -Recurso a materiais.

-Conto da história do Nascimento de Jesus/Natal; - Situar as crianças no dia e mês em que se celebra o Natal.

-Livros; -Calendário.

-Promover o empenho e a dedicação pelas atividades; -Ser capaz de utilizar diferentes técnicas; -Assimilar conhecimentos, através do manuseio de diversas técnicas plásticas; -Exprimir-se livremente nos seus trabalhos; -Reproduzir grafismos e letras.

Área da Expressão e Comunicação

Expressão Plástica

-Recurso a materiais; -Trabalhar a criatividade.

-Desenho sobre a Quadra Natalícia; -Moldagem de figuras de Natal com pasta de modelar.

-Folhas brancas; -Lápis de cor; -Pasta de modelar.

TerçaTerça-feira
Objetivos Áreas de conteúdo Estratégias Atividades Recursos

Dias

Objetivos -Promover o empenho e a dedicação pelas atividades; -Promover a tradição de Natal; -Contribuir com ideias e opiniões.

Áreas de Conteúdo Formação pessoal e social

Estratégias -Breve abordagem à tradição da troca de presentes.

Atividades -Apelar as crianças para uma troca de presentes a realizar no final dessa semana; -Ida à Associação ³Banco Alimentar´ e entrega de recursos.

Recursos -Grupo de crianças -Educadora -Ajudante da ação educativa; Autocarro.

Terça-feira

-Promover o empenho e a dedicação pelas atividades; -Desenvolver a motricidade global; -Desenvolver o gosto pela expressão musical.

Área da Expressão e Comunicação

Expressão Musical

-Recurso a materiais; -Trabalhar a criatividade. -Recurso a tecnologia; -Transmitir canções natalícias, através da tecnologia e gestos.

-Aprendizagem de canções Natalícias, ³Pinheirinho´ e ³A todos um bom Natal´; -Reproduzir as canções com gestos.

-CDs

QuartaQuarta-feira
Objetivos Áreas de Conteúdo Estratégias Atividades Recursos

Dias

Objetivos -Desenvolver a Expressão Dramática; -Promover o empenho e a dedicação pelas atividades; -Contribuir com ideias e opiniões;

Áreas de Conteúdo Expressão Dramática

Estratégias -Informação a partir de livros e imagens, para a realização dos adereços.

Atividades -Ensaio de uma pequena dramatização intitulada, ³O nascimento de Jesus´.

Recursos -Televisão e DVD -CDs

Quarta-feira

-Promover o empenho e a dedicação pelas atividades; Ser capaz de utilizar diferentes técnicas; -Assimilar conhecimentos, através do manuseio de diversas técnicas plásticas; -Exprimir-se livremente nos seus trabalhos; Contribuir com ideias e opiniões. -Promover o empenho e a dedicação pelas atividades; -Desenvolver a motricidade global; -Exprimir-se livremente nos seus trabalhos.

Expressão Plástica

-Recurso a materiais; -Trabalhar a criatividade.

-Concretização dos adereços para a peça, utilizando a expressão plástica.

Área da Expressão e Comunicação

-Tecidos; -Tesouras; -Cola branca; -Papel crepe; -Taças de plástico; -Tinta; -Pincéis; -Folhas brancas; -Lápis de cor.

Expressão Motora

Recurso a materiais; -Trabalhar a criatividade.

-Ensaio de uma pequena dramatização intitulada ³O nascimento de Jesus´.

-CDs

QuintaQuinta-feira
Objetivos Áreas de Conteúdo Estratégias Atividades Recursos

Dias

Objetivos -Promover a tradição de Natal; -Fomentar valores associados ao espírito de Natal, como o amor, partilha, amizade e solidariedade; -Promover o empenho e a dedicação pelas atividades; -Promover o empenho e a dedicação pelas atividades; -Desenvolver a expressão dramática.

Áreas de Conteúdo Formação pessoal e social

Estratégias -Auxílio às crianças na distribuição dos presentes.

Atividades -Troca de presentes entre as crianças.

Recursos -Presentes.

Expressão Dramática

-Coordenação do ensaio da peça.

-Ensaio da dramatização

-Televisão e DVD; -CDs

Quinta-feira

-Promover o empenho e a dedicação pelas atividades.

Área da Expressão e Comunicação

Expressão Plástica

-Recurso a materiais; -Trabalhar a criatividade.

-Conclusão da realização dos adereços.

-Tecidos; -Tesouras; -Cola branca; -Papel crepe; -Taças de plástico; -Tinta; -Pincéis; -Folhas brancas; -Lápis de cor.

Sexta feira
Objetivos Áreas de conteúdo Estratégias Atividades Recursos

Dias

Objetivos -Promover o empenho e a dedicação pelas atividades; -Desenvolver a expressão dramática.

Áreas de Conteúdo Expressão dramática

Estratégias -Cooperação com as crianças nas atividades.

Atividades -Ensaio geral (durante o período da manhã); -Apresentação da peça.

Recursos -Televisão e DVD; -CDs

Sexta-feira

-Promover o empenho e a dedicação pelas atividades; -Desenvolver o gosto pela expressão musical.

Área da Expressão e Comunicação

Expressão Musical

-Cooperação com as crianças nas atividades.

-Apresentação das músicas: ³Pinheirinho´ e ³A todos um bom Natal´.

-CDs.

Grelha de Avaliação
Área da Formação Pessoal e Social
Competências Domínio Afetivo Mostra interesse pelas atividades através da observação ou participação Entre-ajuda entre o grupo Conhecimento do simbolismo do Natal Capacidade da partilha no meio envolvente

RMD

RA D

DA

DB

DM B

RM D

RA D

D A

D B

DM B

RMD

RAD

DA

DB

DMB

RMD

RAD

DA

DB

DMB

A L U N O S

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