ESCOLARIDADE - NVEL SUPERIOR PROGRAMA DE LNGUA PORTUGUESA: A Comunicao: linguagem, texto e discurso; o texto, contexto e a construo dos sentidos;

Coeso e coerncia textuais; Intertextualidade e polifonia; A Lngua: norma culta e variedades lingsticas; dialetos e registros, gria; Lngua padro: ortografia, acentuao e pontuao; Semntica: denotao e conotao; figuras de linguagem; sinonmia, antonmia, homonmia, paronmia; polissemia e ambigidade; Morfologia: estrutura e processos de formao de palavras; classes de palavras: flexes, emprego e valores semnticos, com nfase em verbos, pronomes, conjunes e preposies; Sintaxe: Termos e Oraes coordenadas e subordinadas; concordncia nominal e verbal; regncia nominal e verbal; crase; sintaxe de colocao. BIBLIOGRAFIA: BECHARA, Evanildo, Moderna Gramtica Portuguesa, Ed. Lucerna, 1999. BECHARA, Evanildo, Gramtica Escolar da Lngua Portuguesa, Ed. Lucerna, 1999. CEREJA, William Roberto e MAGALHES, Tereza Cochar, Gramtica Reflexiva, Atual Ed. 1999. CUNHA, Celso Ferreira e LINDLEY, Luiz, Nova Gramtica do Portugus Contemporneo, Ed. Nova Fronteira, 1985. FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristvo, Prtica de Texto, Ed. Vozes, 2001. INFANTE, Ulisses, Curso de gramtica aplicada ao texto, Ed. Scipione, 1995. PASQUALE e ULISSES, Gramtica da Lngua Portuguesa, Ed. Scipione, 2000. SAVIOLI, Francisco Plato e FIORIN, Jos Luiz, Lies de texto, Ed. tica, 1997. FAVERO,Leonor. Coeso e Coerncia. Cortez,1999. KOCK,Ingedore e TRAVAGLIA,Luiz Carlos.Texto e coerncia. Contexto,2000. PROFESSOR C ESPANHOL: CONTEDO ESPECFICO: Compreenso de textos. Substantivos e adjetivos: gnero e nmero. Pronomes pessoais.Verbos: tempos e modos. Artigos e contraes. Demonstrativos. Possessivos. Numerais. Advrbios e locues adverbiais. Preposies. Conjunes. Pronomes Complemento direto e indireto. Acentuao. Heterogenricos, heterotnicos e heterosemnticos.