PREGAÇÃO EXPOSITIVA TEMÁTICA

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza

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Índice
Plano de disciplina A PESSOA E AS CONVICÇÕES DO PREGADOR Figuras do ministério pastoral Convicções do pregador sobre a Palavra de Deus Decifrando a mente do homem pós-moderno CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A PREGAÇÃO O porquê e o como da pregação Os cinco “p” da pregação Os novos paradigmas da pregação Os quatro alvos da pregação Aspectos fundamentais de uma pregação Cinco perguntas para um bom esboço As sete interrogativas As regras elementares da hermenêutica Regras de interpretação CLASSIFICAÇÃO DOS SERMÕES QUANTO A ESTRUTURA Sermão tópico ou temático Sermão textual Sermão expositivo temático PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO A pesquisa preliminar O parágrafo predicável O esboço analítico A proposição As divisões maiores A exegese do texto O estudo indutivo As ilustrações A introdução A conclusão BIBLIOGRAFIA 02 05 06 08 09 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 24 25 26 27 29 30 31 32 33 34 35 37 39 40 41 42

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A PESSOA E AS CONVICÇÕES DO PREGADOR

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Figuras do ministério pastoral
Com base nos escritos de Azevedo, Irland. Imagens bíblicas do ministério pastoral. São Paulo : Vida. 2004. e Stott, John. O perfil do pregador. São Paulo : Vida Nova. 2004. é importante, ao tratamos das considerações preliminares sobre a pregação expositiva temática, destacarmos a pessoa do pregador utilizando-nos das figuras bíblicas, pois conforme diz Azevedo:
Nestes tempos pós modernos, verifica-se um desprezo à razão e uma exaltação ao sentimento, às emoções e à imaginação. Por isso a pregação, hoje, tem de ser imaginativa, criativa, pictórica e indutiva. A partir de fatos, imagens e histórias, o pregador ou professor destaca, indutivamente, os princípios e as verdades que deseja assinalar e ver fixados na mente e no coração de seus ouvintes. (Azevedo, p.13).

Ora, se devemos usar esse recurso na preparação dos nossos sermões é correto também utilizá-lo para descrevermos a nós mesmos como pregadores da Palavra de Deus. Assim, a partir desses autores podemos ver a pessoa do pregador ilustrada nas seguintes figuras: 1. Ministros de Cristo - 1Co 4.1 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Despenseiros dos mistérios de Deus - 1Co 4.1-2 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Atleta bem treinado que luta de acordo com as normas da competição - 2Tm2.5 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Soldado sempre disposto e disciplinado - 2Tm 2.3-4 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Lavrador diligente e perseverante - 2Tm 2.6 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Obreiro operoso e competente .5.8. Pastor propriamente dito . sempre atenta às necessidades dos seus filhos . 23 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 14.16 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 11.1Co 1.10.Pregação Expositiva Temática Prof.6 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 12.28.1Co 3. Mãe amorosa. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 15. Testemunha . Pai responsável e provedor .2 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 13.21.2Co 5. 1Pe 5.At 13.21.At 20.7-8 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 8. 20. Embaixador de Cristo . Construtor atento aos detalhes da obra que será completa .5 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 10. Fl 1.1Co 3. 24.18-21 __________________________________________________________________ .2Tm 2 9-12 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 9.2Tm 2. Servo fiel e dedicado .1Ts 2. 26. Itamir Neves de Souza 5 6. Assistente .15 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7. Arauto proclamador .At 1.

5.2 . Não nos __________ da nossa aparência revelada por ela.5. A _________ com mansidão .17.10-11. 2Tm 3. 4.14-17. pois separa a _______ do _______. 1Pe 2. Ela é o único __________ fazendo-nos crescer para a ____________. A Palavra de Deus pode tornar o homem _______ para salvação. A Palavra de Deus é a maneira pela qual podemos evitar o _________ guardando puro o nosso __________. A Palavra de Deus traz _________ divino para o presente. Não nos enganamos e depois de ouvi-la nos tornamos seus _________. 9. 3.2. Hb 4.21 9.10-11.22-23. 9. mas faz o que Lhe _________ e _________ naquilo para que foi __________. Jo 17. Itamir Neves de Souza 6 AS CONVICÇÕES DO PREGADOR SOBRE A PALAVRA DE DEUS 1. A Palavra de Deus é ________ e _______. A Palavra de Deus se torna eficaz quando: 9.Pregação Expositiva Temática Prof.4.25. discerne os __________ e os __________ do coração. Através dela somos ________ na verdade. Deixamos a ________ e o acúmulo da ________. A Palavra de Deus é semente _________ (v. A Palavra de Deus é como a ________.105. ela é mais doce do que o mel e o _________ dos favos. A Palavra de Deus é _________ para os nossos pés. Ela é também _________ para os nossos __________. 2. Ela não volta para Deus ________. Nós a consideramos __________ e __________ nela não tornando-nos ouvintes __________. Tg 1. 6.21 9.12 8. Is 55.23). 7. Tg 1. A Palavra de Deus é mais _________ do que muito ouro ________. isto é. Tg 1.3. Tg 1. que faz brotar a terra semeada. Ela vive e __________ _________ (v. Sl 19.13 9.25).1. 10.23-24. A Palavra de Deus é a __________. Sl 119. Hb 4. Tg 1. Sl 119.10.

2. "Mais" não resolve o problema A constituição dos EUA é simples. A edição do New York Times de um único dia contém mais informação do que a quantidade a que uma pessoa tinha acesso. . Tem 12 artigos. o precursor do e-mail disse que para se comunicar com ele é só através do telefone. Nossa percepção é seletiva . Nossa mente é seletiva . As mentes pós-modernas odeiam confusão 3. Mas em apenas uma página não é possível admitir qualquer falha.4. 1. Nossa atenção é seletiva . Uma página sem erros Num relatório de 15 páginas é possível aceitar um certo percentual de erros.000 títulos diferentes são publicados no mundo a cada dia. As mentes pós-modernas tem limitações 2.5. portanto.3. Simplicidade é a máxima sofisticação Não podemos enrolar.4. 1. O sermão repleto de detalhes e citações pode provocar esse pensamento: "Não quero pensar mais nisso". 2. 2.2. Ele quer ouvir a solução para o seu problema. Nossa exposição é seletiva .o "controle remoto" está nas mentes dos ouvintes.Pregação Expositiva Temática Prof.342 páginas Os detalhes são tantos que não se consegue perceber o geral. 1. Não temos condições de ler todos os eles. 2. 1.1. "O que foi mesmo que ele disse?". Itamir Neves de Souza 7 DECIFRANDO A MENTE DO HOMEM PÓS-MODERNO 1. encontro da sua faixa etária e o culto noturno. sua absorção é superficial.3.5. 3.1.não guardamos os fatos sem maior significado. Mais do que 4. 3.1. "Perdi o interesse". na Inglaterra do século 16. 3.2. Nossa memória é seletiva . durante toda a sua vida. ebd.escutamos. 3. 2.escolhemos as informações a que nos expomos: "Recuso-me a assistir uma ópera". O total de conhecimento impresso dobra a cada cinco anos. Stan Olsen. As mentes pós-modernas não suportam mais tanta informação. O seguro saúde de Hillary Clinton tem 1.perdemos o interesse a partir de um certo ponto.5.3.4.000 anos anteriores. Um cristão de uma igreja tradicional é submetido num só domingo a pelo menos quatro conteúdos diferentes: culto matutino. Queremos ouvir somente o essencial Na introdução do sermão temos que ganhar a atenção do ouvinte. Ele não se prende ao contexto. 3.2. Nos últimos 30 anos produziu-se mais informação do que nos 5.. mas não ouvimos: "Não estou ouvindo mais nada". Hoje a simplicidade tem grande valor. 1. que são suficientes.

Itamir Neves de Souza 8 4.2. 5.2.4. Para uma mudança completa só pela ação do Espírito Santo. A medida é fazer o que os outros estão fazendo O homem contemporâneo parece sempre "seguir um trio elétrico". 4.1. 4.2. não racionais Hoje se apela mais para os sentidos: visão. 5.1. Físico: "Parece perigoso" 4. Considerações O que foi ____________ não significa que foi __________________. Pessoas têm uma resistência inata à mudança Mesmo com toda a relatividade dos dias atuais o homem pós-moderno prefere manter os seus paradigmas.Pregação Expositiva Temática Prof. 5. Mesmos as mentes pós-modernas não mudam 5.2.3. A mudança radical é provocada sobrenaturalmente Mesmo que o auditório pareça concordar conosco ele não está pronto para converter-se.4.2.2. Os pontos de conexão são zonas de conforto O novo deve incluir pelo menos parte do antigo.3. Achar o ponto de conexão é o segredo. As mentes pós-modernas são inseguras 4. mesmo que demonstrada racionalmente. O outro é o padrão: vide a moda Hoje em dia ninguém quer andar fora da moda (estabelecida por outros). olfato.5. 5.3. as vezes desconhecida. Monetário: "Será que estou pagando caro?" 4. 4. Psicológico: "Será que isto é o que devo fazer?" 4.2.5. paladar. Pessoas não gostam de correr riscos 4. O que foi ____________ não significa que será _________________. O que foi ____________ não significa que foi __________________. Atitudes estão baseadas em informações Deve sempre existir uma razão. . 5. de ser diferente e de ser rejeitado.2. Mentes tendem a ser emotivas.1. tato e audição. para cada ação nova. Funcional: "Será que faz o que dizem que faz?" 4.4. O que foi ____________ não significa que foi __________________. Quando exigimos mudanças estamos exigindo também o reconhecimento de que havia erro Existe uma resistência natural a qualquer mudança exigida. Social: "O que vão pensar de mim?" 4. Os ouvintes tendem a ouvir o que a maioria está ouvindo Mesmo longe da verdade o homem de hoje procura "seguir a multidão" porque ele tem 3 medos: de falar em público.5.

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 9 CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A PREGAÇÃO .

no relacionamento cotidiano 2.1. O porque da pregação à luz de 2 Tm 3. Os verbos e suas conclusões 2.Pregação Expositiva Temática Prof.1.1. ____________: instrução formal. ____________: a verdade voltada para o próximo 2. _____________ e __________: verdades. O como da pregação à luz de Dt 6. ____________: a verdade voltada para si mesmo 2.2. ações 1. tipo aula 2.1.1.16-17 1.1.4-9 2.2.1.1.1.2. O _________ _______________: ser como Cristo 1.1. A Palavra de Deus e seus objetivos 1. O _________ _______________: fazer mais por Cristo 2. Os verbos e suas dicas 1.4. _____________ e __________: atitudes. crenças.2. O ambiente da pregação: família. Itamir Neves de Souza 10 O PORQUE E O COMO DA PREGAÇÃO 1.2.2. conceitos.2.1. Os verbos e suas dicas 2.2. comportamento. ____________ : instrução não formal.1. em vez de professor 2.2.2.3. em vez de cátedra . O pregador: pai. doutrinas 1.

mas nem toda a palavra de Deus é contextualmente relevante para o momento e circunstância.1. isto é. enquanto o profeta apresenta a Palavra específica de Deus. Este único princípio bíblico identificado também é chamado de proposição e é composto da afirmação teológica. sempre um substantivo no plural da qual se originam os pontos principais da pregação. OBS. O mestre apresenta a Palavra universal de Deus. Neste ponto cabe uma reflexão a respeito da diferença entre o mestre e o profeta. 1.3.3. Neste ponto é importante destacarmos a necessidade do conhecimento profundo da Palavra de Deus e a necessidade de uma interpretação correta dos diversos textos da Palavra de Deus com o objetivo de aplicar-se determinado texto bíblico à necessidade do público alvo. Dos diversos princípios bíblicos a respeito do seu tema específico. ou errou na definição da necessidade do seu público alvo ou desconhece a Palavra de Deus. A pregação relevante afeta diretamente a necessidade do público alvo da pregação. 1. Itamir Neves de Souza 11 OS CINCO "P" DA PREGAÇÃO Um desafio para a pregação expositiva. 1. isto é. que normalmente traz consigo uma sentença de transição com uma palavra chave. os princípios (ou apenas um) que sejam relevantes para o seu público alvo. Palavra 2. Povo 1.1.3.2.2. Pesquisando cuidadosamente a Palavra de Deus. 3. 3. Princípio 3. 2. o pregador encontrará diversos textos que abordam o seu tema. Identificada a necessidade do público alvo. 3. .Pregação Expositiva Temática Prof. o pregador deve identificar apenas e tão somente um princípio contextualmente relevante que afete de modo impactante o seu público alvo. A pregação relevante começa na identificação do pregador com seu público alvo. o pregador deve buscar os princípios da Palavra de Deus que mais afetam o seu público alvo. O pregador deve selecionar dentre todos os princípios da Palavra de Deus sobre seu tema específico. o pregador deve buscar na palavra de Deus o conteúdo de sua pregação. O pregador que não encontra na Palavra de Deus o conteúdo de sua pregação. 2. 2. o próprio princípio.2. Identificado e escolhido o texto que aborda o seu tema de interesse.1. OBS. Toda a Palavra de Deus é inspirada. OBS.

A pregação relevante deve estar tão preocupada com o estudo aprofundado do texto e seu conteúdo. OBS.2. Itamir Neves de Souza 12 4.2.3. ou como disse Lacan: "o meio é a mensagem". 4. 5. O pregador que deseja ver o seu público sair para a vida. . 5. um dicionário de sinônimos é uma ferramenta fundamental para o pregador atual. A forma é tão importante quanto o conteúdo. OBS. Prática 5. 4. é fundamental para que a palavra proferida seja uma pregação bíblica expositiva e não somente uma aula expositiva. Persuasão 4.1.3. Neste ponto deve ser observado que pregando à geração da imagem. O pregador deve deixar absolutamente claras as suas expectativas quanto às reações e decisões do público alvo em relação à sua pregação: ele deve sugerir o que o público deve fazer depois de ouvir a sua pregação. O pregador deve ser capaz de mostrar o princípio bíblico funcionando contemporaneamente: o seu auditório deve perceber como o princípio bíblico funciona no dia-a-dia. com segurança. as sugestões práticas de como colocar em funcionamento o princípio bíblico na vida diária. isto é. O pregador deve buscar os melhores recursos que puder obter para convencer seu público sobre a veracidade. 5. Mas além das imagens.1. a comunicação pode e deve ser feita através de todos os recursos que a mídia nos oferece. Deve-se destacar nesse ponto que a aplicação. a funcionalidade e a aplicabilidade do seu princípio bíblico específico. O pregador deve ser um artesão das palavras. certo do que vai fazer deverá fazer aplicações claras da sua mensagem oferecendo sugestões ao seu auditório de como colocar em prática a Palavra de Deus em sua vida diária. como com a comunicação clara de suas verdades.Pregação Expositiva Temática Prof.

Itamir Neves de Souza 13 OS NOVOS PARADIGMAS DA PREGAÇÃO ATENÇÃO NÃO SÓ COM ________________ O pregador ________________ A argumentação racional _________________ O púlpito _________________ Ensino da verdade _________________ A essência MAS ATENTANDO TAMBÉM PARA O contexto circunstancial ____________________ A comunicação não verbal ____________________ O concreto ___________________ Singular simples __________________ A vontade __________________ .Pregação Expositiva Temática Prof.

4. Falar ao _______________e não à __________________ 1. 3. Falar ao _______________ e não à ___________________ 2. O indivíduo deve ter a possibilidade de se comprometer com a palavra anunciada mesmo que mais ninguém se comprometa com ela. A pregação jamais deve adulterar a Palavra de Deus para levar o povo a submeter-se a agenda eclesiástica.1.4.1. A pregação deve ser relevante para o indivíduo. 2.3. 3. 1. 1. 3.1. 2.5. o aspecto emocional também deve ser o alvo da pregação ao homem contemporâneo. 3. . mas principalmente a vida diária que proclama a glória de Deus.5. O evangelho corretamente exposto através da aplicação relevante auxilia o cristão a viver dentro do seu contexto.3.3. Embora a decisão do indivíduo envolva o aspecto volitivo.2. Por ser a exposição da Palavra de Deus seu objetivo é transformar a vida do indivíduo. Itamir Neves de Souza 14 OS QUATRO ALVOS DA PREGAÇÃO 1. 2.4. A pregação não deve ter como objetivo somente a informação. 4. A pregação que edifica é diferente da exposição bíblica em razão da aplicabilidade do texto à vida do cristão. Falar à vida _______________ e não à vida _______________ 4.2. O coletivo exerce grande pressão tirando a liberdade do indivíduo. A pregação não deve apenas esclarecer a mente do ouvinte. 4.2. Falar à ________ _______ e não à vida __________ ___________ 3. espiritual e não apenas à área racional. É mais recomendável o uso do singular do que o plural durante a pregação.3. 4. A pregação não deve ser confundida como uma aula embora seja uma exposição coerente da verdade bíblica. O "nós" equivale a "todo mundo" e "todo mundo" equivale a "ninguém". Uma pregação adequada não enfatiza apenas os conceitos e princípios bíblicos. 2. 3.Pregação Expositiva Temática Prof. 1. independente do auditório. O apelo deve ser dirigido à todas as áreas do ser humano: emocional. Os não cristãos só poderão glorificar a Deus através das boas obras cristãs quando estes forem ministrados através de pregações relevantes. A vida diária e contextualizada do cristão sendo sal e luz em meio a um mundo perdido deve emergir da pregação relevante. A boa pregação deve ter por propósito qualificar o cristão a trocar a religiosidade superficial em uma vida íntima de adoração. 2.4. 4.2. A pregação relevante não deve possibilitar ao cristão condições de viver uma vida religiosa superficial que não atinja o propósito de adorar a Deus.5. A pregação relevante permitirá o cristão compreender os conceitos bíblicos e colocá-los em prática no seu viver diário. 1. 4. A pregação relevante deve possibilitar a todo cristão viver o verdadeiro cristianismo em meio ao mundo atual. Por ter como base a palavra viva.5. psicológica. deve "aquecer" o coração daquele que a ouve.1.

a direção de Deus Atraente e É o anúncio do aspecto específico Resumido a ser abordado. Escolhido depois de Deve possuir idéias oração de acordo com Completas. Sentença de Transição 6. É a verdade fundamental. . Exclui novidades. simples e lógicas Interpretação Citações. ESTRUTURA Texto Título COMPOSIÇÃO SUGESTÕES 3. 4. em do sermão ordem crescente. 2. relevante. Término. coerentes entre si. É um dos últimos itens a ser preparado. exclusivas estrutura didática e mutuamente. Itamir Neves de Souza 15 ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE UMA PREGAÇÃO No 1. (explicação) situações de vida. que resume É a verdade atemporal integralmente Possível de ser aplicada o texto universalmente Frase que conduz o A ST deve responder uma das ouvinte à percepção Sete interrogativas que estarão na da estrutura mente dos ouvintes: Quem? Qual homilética (ais)? O que? Porque? Quando? Onde? Como? Substantivo plural A PC deve relacionar a AT aos inserida na ST pontos principais do sermão Os pontos principais Paralelas em forma. homilética coerentes com o tema e a PC. Indicação do tema Deve ser atrativa. É o sermão resumido. Figuras Pode-se usar uma figura por (esclarecimento) divisão maior A parte prática Deve tornar o sermão do sermão Possível de ser vivenciado. bíblico. 9. 10. do sermão. fatos atuais Textos que Deve Seguir o princípio Ajudarão na Hermenêutico: interpretação A Bíblia interpreta a (correlação) Própria Bíblia Imagens e É a luz que clareia o confuso. 7. (implicação) Deve apontar possibilidades.Pregação Expositiva Temática Prof. Palavra Chave Divisões Maiores Argumentação Passagens Paralelas Ilustração Aplicação Conclusão 8. exemplos. 11. testemunhos. É a recapitulação das Firmar o conceito em Divisões e verdades definitivo. atual e para ganhar a peculiar. revelando o atenção do auditório Assunto do sermão Princípio eterno. 12. simples. Introdução Afirmação Teológica 5.

Qual a afirmação teológica ou o princípio que sintetiza o tema geral? O bom pregador ao preparar seu sermão. deve responder a essas cinco perguntas e. depois de ler diversas vezes o texto afim de se envolver com o mesmo. com as ênfases características do seu dom. Qual é o tema geral do texto? 2. a partir daí. Itamir Neves de Souza 16 CINCO PERGUNTAS PARA UM BOM ESBOÇO 1. O que o texto fala sobre cada um dos sub-temas específicos? 4. baseando-se na Palavra de Deus. elaborar o seu esboço. Quais são os sub-temas específicos? 3.Pregação Expositiva Temática Prof. Qual é a palavra principal para cada sub-tema específico? 5. sendo fiel ao texto sagrado! .

Implica em uma seqüência de lugares. 3. Observe a sentença de transição percebendo se a palavra chave (substantivo no plural) atende a interrogativa sugerida. incluídas e/ou classificadas. definições. sentidos. alvos e/ou objetivos. As interrogativas: Interrogativas Aplicações Quem? Qual (is)? O quê? Por quê? Quando? Onde? Como? Implica em pessoas que serão identificadas. mais definido na proclamação da Palavra de Deus. com efeito. ou ao objeto de uma preposição numa frase modificadora. p. estará sempre ali. mais preciso. Implica em uma seqüência de significados. Implica em uma seqüência de razões. Implica em uma seqüência condições e/ou fases. implicações e/ou características.Pregação Expositiva Temática Prof. Implica em uma seqüência de modos. ou ao objeto do verbo. pode-se aplicar uma "interrogativa" ao sujeito da proposição. Observação: Ao preparar uma proposição. 2. a "interrogativa" não seja enunciada no sermão. Implica em uma seqüência de escolhas e/ou alternativas.48). maneiras e/ou métodos Como utilizá-las? 1. Embora geralmente. Estude a proposição verificando qual das interrogativas ela está sugerindo. de momentos. situações e/ou circunstâncias. uma resposta a uma interrogação (feita pelo ouvinte). na medida em que a proposição é. (Lacheler. . Sempre é bom recordar que a palavra chave responderá apenas uma das interrogativas e será sempre um substantivo no plural. ou ao predicado. tempos. Itamir Neves de Souza 17 AS SETE INTERROGATIVAS Objetivo: Ajudar o expositor bíblico a ser mais objetivo.

O trabalho exegéticohermenêutico origina a __________ __________ e a ___________ __________. Narrativas não são ___________. A ___________ e a ___________ tem como base a crítica ____________ e a crítica __________ que derivam do estudo do __________.4.5. Teologia é o ___________ _________ do processo exegético-hermenêutico. 2.Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 18 AS REGRAS ELEMENTARES DA HERMENÊUTICA 1.4.1.5. Exegese é a busca do ________________ __________________ do texto.8. 2.2. 2. 1. A mente do pregador que deseja ser bíblico não é aquela que _____________ ____________.6. Hermenêutica é a______________ ________________ do texto. Identificando as regras 2. Elas servem de _________ e _________. ______________________. ______________________. 2. ______________________.3.2. 2.1. 2. 2. 2. Um texto significa hoje exatamente o significou para os seus _____________ destinatários. Cada texto deve ser interpretado dentro dos seus ___________ : 2. 2. O intervalo (abismo cultural) entre o ___________ da ____________ e o processo de exegese-hermenêutico deve ser _______________ pelo _____________. As narrativas registram o que _____________ e não necessariamente o que ___________ ter ___________ ou o que _________ __________ todas as vezes.7.2.3.5. 2. 1. 2. 2.1. 2.4.3. . Definindo os termos 1.3.4.4.1.A interpretação de um texto deve levar em consideração que a revelação de Deus foi ______________. mas aquela que ______________dentro dos _____________ das Escrituras.2.5. Nem toda ____________ tem em seu resumo uma moral da ____________ ou uma _____________ _____________.4. Textos __________ não servem de base para a Teologia: 2. A Bíblia ______________ a própria Bíblia. ______________________.

7.9.9. Leia o texto até que você possa continuar sua exposição se ______________ a _____________ das suas ______________.Pregação Expositiva Temática Prof. Resuma o sentido básico do texto em ___________ _________.9. __________ 2. Itamir Neves de Souza 19 2.9.9.10. 2.6.8. 2. O objetivo é descobrir o que o __________ quis _____________ e os ____________ ______________ entenderam. 2.1. Ao tentar interpretar um texto bíblico: 2. Tenha sempre à mão ______________ bíblicos e lingüísticos.9.9. 2. Leia todas as _____________ ________________.9.3.9. 2. 2. O objetivo da _____________ é chegar ao único ____________ original da _____________ ____________. 2. Perceba através de um período de __________ e orientação do ________ __________ se a sua ___________ confere com aquilo que já foi ____________. . medida do possível) o texto nas _____________ 2.10.9. Esforce-se por chegar às suas ______________ antes de ______________ os teólogos famosos.9. Estude (na _____________.2. 2. Leia o texto selecionado pelo menos ___________ ___________ buscando familiarizar-se com ele.5.4. Priorize a leitura e o _________ de comentários bíblicos ______________. Escreva uma ________________ com vocabulário _____________ mantendo-se fiel ao texto bíblico.9.

5. O que o autor quis dizer e o que os primeiros receptores entenderam. Posição: Antes de querer relacionar o texto estudado (correlação) com outros textos bíblicos e torná-lo prático para obedecer a Palavra de Deus (aplicação).4.1. Um passo de cada vez: 6.30-31 5. não se estará preparado para explicar o seu significado ou fazer qualquer aplicação relevante.30-31 5. O que o autor quis comunicar com essas palavras? 1Co 12. Perguntas chaves: Para se realizar uma boa interpretação é necessário fazer-se algumas perguntas para que o significado do texto fique claro àqueles que o estudam.1-8 5. Por exemplo: 5. Ao correlacionarmos o texto com outras passagens bíblicas podemos ficar seguros quanto ao significado do texto estudado. mas cada texto tem variadas aplicações.3. Sempre é bom lembrar que cada passagem das Escrituras tem um só sentido. Definição: Interpretação é o processo e as regras pelas quais o significado e a mensagem de um texto bíblico são descobertos e compreendidos. Itamir Neves de Souza 20 PRINCÍPIOS DE INTERPRETAÇÃO 1. 6.2. Não é possível tentar interpretar corretamente o texto sem ter feito uma boa observação.Pregação Expositiva Temática Prof. 3. 6. o pregador precisa saber o que o texto diz (observação) e compreender o seu significado (interpretação). Importância: Se não for entendido o significado atribuído por Deus à passagem das Escrituras. Até saber o que o texto diz. . 2.1.4. 4. o pregador estudante já não terá diante de si a genuína Palavra de Deus. uma só interpretação. Como isso se encaixa com o ensino geral das Escrituras? 1 Co 13.13 5. O que isto significa? At 8. Qual a importância diste fato? 1Co 1.10 6. 5.2. Objetivo: O objetivo da interpretação é chegar ao único significado original da passagem. Por que Deus incluiu isto nesta passagem? 1Co 6.3. 6.

escrita em meio a costumes diferentes dos nossos que incluem aspectos: políticos. . Itamir Neves de Souza 21 7. _____________ _________ .3.Pregação Expositiva Temática Prof.escrita numa região (Oriente) completamente distante de nós (Ocidente). religiosos. aramaico e grego.2.6. Os pré-requisitos da boa interpretação: É importante considerarmos que as circunstâncias em que a Bíblia foi escrita eram diferentes das nossas: 7. sociais. legais e éticos.5. 7. _____________ __________ . Essas circunstâncias diferentes são impedimentos. 7. 7. econômicos. _____________ _________ . 7.4.escrita há milhares de anos atrás. 7. ______________ – escrita por diversos autores durante mais de 1. obstáculos ou barreiras para a nossa compreensão quanto ao significado original das Escrituras e devem ser vencidos através de um estudo (interpretação) cuidadoso.7. ______________ – escrita para ouvintes de épocas e contextos diferentes. ______________ – escrita nos idiomas: hebraico.500 anos.1. 7. ______________ – escrita com propósitos que visavam aquela ocasião.

Itamir Neves de Souza 22 CLASSIFICAÇÃO DOS SERMÕES QUANTO A ESTRUTURA .Pregação Expositiva Temática Prof.

2. Enquanto o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto. Seleção aleatória dos tópicos 5. 3. Enquanto o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior ou um parágrafo completo o sermão temático é elaborado a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas. Basta os jornais e as revistas. Arranjo didático: a ordem lógica agrada a certo tipo de ouvinte.2. Tendência à mesmice e repetição 5. 1. Dá oportunidade e aperfeiçoamento retórico: bom para os grandes oradores. É aquele cujo tema é derivado da mente do pregador ou de outra fonte extra texto. 3. Benefícios pregação tópica ou temática 3. Itamir Neves de Souza 23 SERMÃO TÓPICO OU TEMÁTICO 1. Flexibilidade de temas: permite a discussão de qualquer assunto julgado necessário. 2. Pode-se dividir o sermão de acordo com a história.4. 3.1. . 5.Pregação Expositiva Temática Prof. com as explanações e as provas. É aquele cujo texto não se torna parte da discussão. 2.3. O tema deve ser claro e específico. 4.1. 4. Os "senões" a respeito da pregação tópica ou temática 5.5. Definições 1. Unidade mais fácil de ser conseguida.3.1. o sermão temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema.2.3. Cuidados a serem tomados pelos pregadores tópicos ou temáticos 4.2.3. Desestímulo ao estudo sistemático das Escrituras. à teologia bíblica e a exegese.1. Os argumentos devem ser dispostos em ordem progressiva. com as aplicações. 4. e não do texto. É aquele cujas divisões e argumentação derivam-se do tema. Tensão entre a Palavra de Deus e o pregador 5. 5. 1. Negligência à Palavra de Deus. Perspectiva global: esgota o assunto ou encara-o de modo completo.5.1. com a argumentação. 3. Relações entre os tipos de sermões 2. 3.4.2.

1. completos em si.2.5.3. 3. As verdades expressas no texto devem ser coerentes com o todo da verdade bíblica. . 3.4. Não permite o tratamento completo do tema do texto bíblico. completo em si. Enquanto o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior.5.1. Benefícios pregação textual 3.3. 3. Cuidados a serem tomados pelos pregadores textuais 4. A unidade é baseada na inteireza (idéia completa) do próprio texto. 4.3. Enquanto o sermão tópico ou temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema ou a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico. 5. Consegue tratar de todos os detalhes do tema do texto bíblico. 4. Deve-se atentar para que a idéia principal mantenha os pontos unidos.4.2. 2. 5. perícia e profundidade 4. de no máximo um.Pregação Expositiva Temática Prof. Definições 1.2. de no máximo um ou dois versículos. 5. É aquele cujas divisões e argumentação derivam-se de um pequeno texto bíblico. Relações entre os tipos de sermões 2.2. dois ou três versículos 1. 5. Itamir Neves de Souza 24 SERMÃO TEXTUAL 1. 5.3. 2. É aquele cuja base é um pequeno texto bíblico. 1.1.1. É aquele cujas divisões e argumentação repetem as próprias do pequeno texto bíblico. Deve-se cuidar para não tornar a pregação fragmentária fazendo dela vários pequenos sermões.1. Os "senões" a respeito da pregação textual 5. Possibilita a abordagem de temas específicos e diversos. Desconsideração do contexto maior do texto e do livro bíblico. 3. 3. É necessário desenvolver-se perspicácia.2. Possibilita ao pregador ficar circunscrito ao texto bíblico. Ë estruturada na fraseologia do texto que fornece o limite da pregação. Deve-se cuidar para não se desprezar o contexto. Por ser baseado em um texto composto de no máximo três versículos nesse tipo de sermão corre-se o risco de tornar-se uma exposição temática. uma perícope ou um parágrafo completo o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico.

geralmente. 3.1. 3.1. Confronta os ouvintes com a Palavra de Deus. "Pregação expositiva é a proclamação da verdade bíblica de acordo com o seu significado original. derivado de.um evangelho singular . 2004. uma parte de uma série de mensagens consecutivas. Enquanto o sermão tópico ou temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema ou a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas o sermão expositivo temático é elaborado a partir de uma perícope do texto bíblico. São Paulo : Vida Nova. Mata na raiz toda tentativa de refutação à argumentação do pregador. e transmitido através de um estudo histórico. Força o pregador a estudar e "expor" todo o conselho de Deus. "O sermão expositivo temático é a apresentação de um tema à luz de um texto bíblico. pois é uma pregação bíblica.2002. 3. com aplicação.3. p. 1.2. 3. de no máximo três versículos o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior. Itamir Neves de Souza 25 SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO 1.2. e de um texto bíblico à luz de um tema. a partir do método histórico gramatical de interpretação da Escritura. Evita que o pregador se imponha sobre a palavra de Deus. 2. completo em si. Ed René. que o Espírito Santo primeiramente aplica à personalidade e experiência do pregador. Relações entre os tipos de sermões 2.1. 2a ed. p. São Paulo : FTBSP. Londrina : Descoberta. .2. Pregação Bíblica. uma perícope ou um parágrafo completo. Enquanto o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico.56). 2. 3. e depois. através dele. 1997. Haddon.73 esboços expositivos. 22). (Souza. Evita a idéia das "carapuças". Benefícios da Pregação Expositiva Temática 3. gramatical e literário de uma passagem em seu contexto. (Robinson. Definições 1. Carta aos Romanos . sob a supervisão e ministração do Espírito Santo tanto ao pregador quanto aos ouvintes" (Kivitz.3. Itamir Neves. Resolve a questão da agenda do púlpito abordando até temas mais difíceis. não publicado]).4. 1. Pregação expositiva temática. com valor para os nossos dias". desafio e pertinência. sendo que esta proclamação será. a seus ouvintes". "Pregação expositiva é a comunicação de um conceito bíblico.Pregação Expositiva Temática Prof. [mat.5. primeiramente à vida do expositor e por meio dele aos ouvintes. através de uma seção ou um livro da Bíblia.

Pregação Expositiva Temática Prof. Os "senões" a respeito da pregação expositiva temática 5. as características do público e o "momento" do auditório. Cuidados a serem tomados pelos pregadores expositivos temáticos 4. Exige muito estudo e uma interpretação acurada para produzir a proposição. Freqüentes interrupções da agenda do púlpito para adaptar-se ao calendário eclesiástico. Negligencia a personalidade do pregador. não tratando das necessidades momentâneas do rebanho. a concatenação. CONSIDERAÇÕES FINAIS A tensão entre a Palavra de Deus e o pregador na pregação expositiva temática Considerando que para cada tema existem vários textos bíblicos. 5. 5. pois toda a Bíblia é divinamente inspirada.2. 4.4. 4. 5.3. Sintonia com o Espírito Santo: o que e como devo expor a mensagem ao meu público? . 5.3. Exige muito trabalho. e para cada texto bíblico existem várias ênfases. Corre-se o risco de tornar-se insensível. mas nem toda ela é contextualmente relevante. Corre-se o risco de não se tratar os assuntos de modo completo e lógico. 4. 4. pois é difícil manter a unidade. 5.5.5. Conhecimento do auditório: que abordagem é relevante para meu público? 3. espera-se do pregador expositivo temático três habilidades: 1.1. Deve-se atentar.4. Pode-se ter uma visão equivocada da autoridade da Escritura. Conhecimento das Escrituras: quais textos abordam meu tema? 2. Itamir Neves de Souza 26 4.1.2. Corre-se o risco de desestimular e provocar cansaço aos ouvintes que perdem a seqüência ou são visitantes ou freqüentadores esporádicos. dedicação e tempo para preparação do sermão. para manter-se a seqüência. Corre-se o risco de se perder na multiplicação das minúcias.

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 27 PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO .

Paralelos teológicos (outros livros da Bíblia) 3. político. Peculiaridades do livro 3. A PESQUISA PRELIMINAR 1. social. Contextos: histórico. social.1. moral. econômico. Paralelos culturais (outros textos não canônicos) 3. Peculiaridades 3. cultural e religioso 2. Propósito ministerial do autor 2.5.Pregação Expositiva Temática Prof.6.3.1. origem 1. 5. Esboço do Livro Registro dos temas abordados e divisões dos capítulos do livro. econômico. Síntese teológica 3.2. moral. Pessoa ou grupo de pessoas 2. Contextos: histórico.4.3. Temas centrais 3. Propósito do livro 3.3.5.2. Teologia básica do autor 1.2.7. background. político. cultural e religioso 1. Peculiaridades do autor: chamada. Destinatários 2. Conseqüências sabidas ou mensuráveis do texto em sua época 3. data 1. Autor 1. Itamir Neves de Souza 28 1. Local geográfico . Autor 1.6.7. Período histórico.1. Circunstâncias do autor 1. Versículo chave 4.4.

Confira a sua paráfrase submetendo-a aos contextos anterior e posterior e ao tema geral do livro bíblico. Cada porção será um parágrafo predicável para o qual deve-se dar um título. Após cada leitura anotar qual a sua opinião sobre o tema geral (pode haver mudança de opinião nas diversas leituras). Use um dicionário de sinônimos para produzir uma paráfrase bem contemporânea e contextualizada mantendo-se fiel ao texto bíblico. Delimitação 2. 2. uma vez que a abordagem de um tema deve ser feita à luz da explanação completa que o autor bíblico faz sobre ele. 3. Definição 1.3. Use um dicionário para compreender as palavras mais difíceis. Tendo em vista a correta delimitação do parágrafo predicável. 2. o expositor deve dar atenção aos detalhes do texto. 3. que chamamos de parágrafos predicáveis.1. Permitir que a Palavra penetre na sua mente e coração.1. .5. A primeira tarefa do expositor bíblico é delimitar corretamente o parágrafo predicável.2. Use outras versões e outras línguas para perceber o tema geral. Ler o livro pelo menos 5 vezes sem interromper a leitura (sem fixar-se nos capítulos ou versículos). Procedimento prático e familiarização 3. Parágrafo predicável é um segmento de um texto bíblico que contém afirmações ligadas por um mesmo tema geral. Itamir Neves de Souza 29 Qual o local de composição (significado do nome da cidade)? Existem descobertas arqueológicas que nos auxiliam a entender o texto? 2. 3. 1.Pregação Expositiva Temática Prof. e expressa uma idéia ou trata de um assunto único de forma completa. Cada livro da Bíblia é composto por unidades que tratam de um mesmo assunto ou tema geral único. 3. 2.4. principalmente sua pontuação. Parágrafo predicável é uma seção de discurso que forma sentido completo (Aurélio). 3.2.2. Ler o livro mais 3 vezes dividindo-o em porções que tratam do mesmo tema. O PARÁGRAFO PREDICÁVEL 1.3.1.

3. ESBOÇO ANALÍTICO 1. 2. Itamir Neves de Souza 30 3. O esboço analítico é a listagem das partes que decompõem um mesmo tema de um parágrafo predicável.2. Qual é o tema geral do texto? (tentação. O esboço analítico organiza as idéias de um parágrafo predicável. etc) 3. 4. fé. Utilize a sua paráfrase.1. que aspectos do tema geral são abordados por este texto? (tipos de tentação. 4.3. De cada versículo ou grupo de versículos forme um enunciado abrangente. características.2.4. 2. O esboço analítico apresenta de forma didática as partes afins de um parágrafo predicável.2.1. Quais são os itens apresentados sobre o tema específico neste texto? 3. Procedimento 4. etc) 4.1. O esboço analítico é uma análise da estrutura e seqüência das idéias de um parágrafo predicável. Qual é o substantivo plural que engloba os itens apresentados sobre o tema específico neste texto? (aspectos. etapas. 1. Qual é o tema específico do texto? Isto é. Importância 2. o expositor bíblico deve fazer quatro perguntas ao texto em estudo: 3. Agrupe as idéias semelhantes.3. etc) 3. 3. . O esboço analítico possibilita uma visão do todo de um parágrafo predicável. 2.2. conseqüências do pecado. obstáculos à fé. Definição 1. pecado.Pregação Expositiva Temática Prof.1. Perguntas fundamentais Tendo em vista a elaboração do esboço analítico.

relevante para o homem atual? 4. 4.2. Ela é a sentença básica ao redor da qual o sermão se move. . 1. Definição 1.1. Itamir Neves de Souza 31 4. É relevante merece um discurso de 30 a 40 minutos? 4.1. A proposição é a verdade máxima de um sermão expositivo temático. 4. Ela serve para que constantemente se ajuste as idéias do sermão. Palavra chave (PC): substantivo plural que aparece explicita ou implicitamente em cada divisão maior do sermão. Agrupe-as em divisões maiores e menores. Critérios de qualidade 4.4. relevante aos problemas do homem contemporâneo. desafiadora ao pregador e ao ouvinte. 2. Ele exige uma decisão espiritual ou uma ação digna do evangelho? 5. universal e atemporal redigida em forma de princípio (necessariamente uma "afirmação"). A PROPOSiÇÃO. 3. Composição 2. Sentença de transição (ST): ponte entre afirmação teológica e o corpo do sermão.Pregação Expositiva Temática Prof.3.1. fiel à mensagem do evangelho. É uma verdade única.2. redigida em forma de princípio.3. 2.2.3. Possui redação concisa.3.4. 3.2. (ST) Este texto nos mostra três (PC) recursos que nos possibilitam vitória sobre as tentações. Exemplos 5. Ela é dá o sentido de direção única para o pregador e para o ouvinte. (AT) É possível vencer tentações. 2. clara numa estrutura gramatical simples e direta? 4.5. Apresenta uma idéia completa à luz de um texto bíblico? 4.1. A proposição é o sermão abreviado. 3. indicação de como a afirmação teológica se decompõe (pontos principais).1. Ela engloba os itens que decompõe o tema específico do parágrafo predicável. e redigida de maneira fácil (10 a 15 palavras) para o entendimento e a memorização do ouvinte. Importância 3. e o sermão é a proposição desdobrada. Afirmação teológica (AT): é a verdade única. 1. universal e atemporal. Ela é a bússola que norteia um sermão expositivo temático. A proposição é o texto bíblico resumido a uma sentença positiva. 1.

Possuem redações concisas e claras? 3.1. 1. 2.5.3. As divisões maiores são as idéias do parágrafo predicável organizadas de maneira lógica.7. Considerando que o esboço analítico é o layout.2. As divisões maiores são argumentos que derivam. São mutuamente exclusivas? 3. Têm endereço no texto (passagens bíblicas do texto estudado)? 3. Definição 1. Possuem ordem lógica e crescente? . enquanto a proposição é o texto em síntese. (ST) Hoje pela manhã veremos as (PC) razões pelas quais o sangue de Jesus pode nos purificar de todo pecado. São coerentes com a proposição? 3.2.3. 3.2. Critérios de qualidade 3. Itamir Neves de Souza 32 5.Pregação Expositiva Temática Prof. 1. corroboram ou explicam a proposição. São semelhantes na forma literária? 3. 5. 2. Importância 2.1.4. Oferecem rota de estudo. As divisões maiores são o texto em partes. Facilitam a memorização. 1. AS DIVISÕES MAIORES 1. Facilitam a aprendizagem.3. as divisões maiores são a arte final.2.6. Apresentam todos os itens do tema específico do texto? 3. 2.4. (AT) O sangue de Jesus nos purifica de todo pecado.1.

Busca dos paralelos bíblicos. 3. 5. 5. Léxicos: hebraico e grego. Perguntas elementares 4. Necessidade 2. Novo Testamento Interlinear. Análise gramatical. A exegese é a busca do óbvio não tão óbvio: é a exegese que trará relevância e atualidade ao texto.1. Ferramentas mínimas indispensáveis 5. Dicionários. a exegese busca interpreta-Io e compreendê-Io em profundidade. Itamir Neves de Souza 33 6. frase ou segmento de um texto: a busca do significado original de um texto. 3. 5. Quais são os pontos de conflito do texto e o que já foi dito sobre eles? 4.7. Gramáticas.6.4.2. 3. Concordâncias.5.4. Debate com fontes secundárias. 4. Bíblia em português (maior número possível de versões). Comentários bíblicos. Quais são as informações extra texto mais relevantes? 4.5.9. Verificação dos contextos. Definição Exegese é a busca da verdade pretendida pelo autor em cada palavra. 3. 5. Chave lingüística. 5.1.1. Quais são as informações mais relevantes que os outros textos que tratam do mesmo assunto apresentam e como se relacionam com esse texto? 5. 3.3.2. . A EXEGESE DO TEXTO 1. Novo Testamento Grego e Bíblia Hebraica.2.8.1. 2. Síntese atualizada: paráfrase.Pregação Expositiva Temática Prof. de preferência exegéticos.2. 5. 5.3.3. Passos para execução 3. 5. O esboço analítico sistematiza didaticamente o texto. 2.

Planilhas PESQUISA Verbos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal PESQUISA Substantivos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal PESQUISA Adjetivos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal RESULTADO RESULTADO RESULTADO .Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 34 6.

2. detalhes textuais e literários. Tradução: levar palavras e conceitos às últimas conseqüências (fazer um brain-storm a respeito das palavras mais importantes do texto). 2. O estudo indutivo divide-se em quatro partes: observação. Correlação 2. Observação 2. interpretação correlação e aplicação.3. O estudo indutivo é a arte de ler as entrelinhas.4. certifica-se de que há coerência na interpretação. isto é. ênfases. Observação subjetiva: emoções subjacentes. cenário possível.1.2. personagens envolvidas. com base na exegese. Observação objetiva: tempos verbais. persuade.2. 1. Paráfrase: narrativa do texto em suas próprias palavras.2.2.1. Verifica-se o que o autor disse em outros capítulos ou em outros livros.1. Interpretação 2. O objetivo da aplicação é a obediência à Palavra de Deus.1. repetições. Definição 1. 2. Confirma-se o que AT e o NT dizem sobre esse mesmo tema.Pregação Expositiva Temática Prof. em que o próprio estudante (ou ouvinte) vai deduzindo as verdades do texto.3.3. isto é.4. Apresentar não apenas o que o texto diz.2.2.1. mas como funciona o que o texto diz (o que o público tem a ver com o texto e o texto com o público). desenvolvimento da cena. estado de espírito do autor e dos leitores. 2.1. Composição 2. leva o ouvinte às verdades que ele encontrou no texto.2. 2.1. O ESTUDO INDUTIVO 1. Itamir Neves de Souza 35 7. disse.3. 2. pois a Palavra de Deus não é contraditória. Buscar o significado: uma frase para cada uma das afirmações conceituais do texto. sugere. . Aplicação 2. discernir o que o autor mesmo sem dizer. no estudo indutivo o pregador conduz.1. Diferente do estudo dedutivo. Perguntas: o que? quem? como? quando? porque? onde? Para que? com quem? 2. Através de outros textos. 1.

• O estudo indutivo pode ser usado em outros contextos preparando o povo para ouvir o sermão posteriormente.2.1. Confeccionar uma Planilha de Pesquisa com seis colunas: Vrs.3. OBSER VAÇÀO INTERPRETAÇÀO CORRELAÇÀO APLICAÇÀO CONFRONTAÇÀO PESSOAL 3. Itamir Neves de Souza 36 2.mencione outros textos do mesmo autor ou de outros autores. Observação . Correlação .4. Confeccionar outra Planilha de pesquisa com 3 colunas: Tensão/Conflito Ação/Atividade Decisão/Compromisso 3.2. Vrs.4.2 . 3. .2.4. Aplicação . Este "recheio" deve ser de ordem mais existencial e vivencial do que teóricaconceitual.Qual ação ou atitude dentro do texto que devo me comprometer a começar a praticar? 3. Busca-se a transformação de vidas e não apenas a informação para as mentes.2. explícita ou implicitamente? 3. 3.2.2. fazer.2. 3.2.1.3.mencione o significado das palavras principais e difíceis. decidir diante do que está sendo pregado.6. saber.seja contemporâneo.3 .4. atual e pratico sugerindo possíveis ações. os dados. Procedimento 3. Apresentar as implicações do texto: o que os ouvintes devem pensar. Preencha completamente e detalhadamente cada coluna: 3.2. sentir e. principalmente. 3.5.4. . Preencha completamente e detalhadamente cada coluna: 3.1. 3. Qual a tensão / conflito está presente no texto.6.4.2. Deve haver confrontação pessoal com a Bíblia. os detalhes do texto.3. Interpretação .6.aliste 3 perguntas importantes: 3. Qual decisão / compromisso está sendo sugerido pelo texto? Observações • O estudo indutivo deve produzir o "recheio" para os pontos do sermão. crer.6.aliste todos os fatos.Pregação Expositiva Temática Prof.coloque o versículo correspondente ao texto selecionado.1 .2.2. Confrontação pessoal .Quais as áreas da minha vida estão sendo desafiadas para serem modificadas pela verdade do texto? 3. 3.Qual é a oração pessoal que devo dirigir a Deus baseando-me neste texto e neste compromisso? 3. Qual ação / atividade benéfica ou maléfica domina o texto? 3.2.

Facilitar a memorização.1. 2. oprime o ouvinte com um amontoado de conceitos abstratos e é obscuro na forma de apresentar as verdades. Isto é. 3. 3. 3. Notícias. Use. Utilize o máximo de figuras e cenas compreensíveis pelos ouvintes. 3. 4.1.3. Ilustrações são janelas que iluminam idéias e conceitos abstratos facilitando o ouvinte "image-inar" e "encarnar" conscientemente aquilo que é exposto. Confirmar a verdade apresentada.4.5. Esclarecer o conceito abstrato.9. 3. 3. A obsessão do pregador em tomar o texto claro.4. 2. . Circunstâncias ocorridas na vida do povo.2. Literatura. Sabedoria popular. 4.2.8. Bíblia. Ilustrar é criar uma imagem mental. Fontes de ilustrações 3. Seja exato nas informações. Um sermão sem ilustrações é abafado e escuro. uma ilustração para cada divisão maior do sermão.5. Reforçar através da emoção o conceito racional. 4. Escreva as ilustrações. 3. Cuidado com ilustrações exageradas: o auditório terá dificuldade de acreditar.2. 4. 2.4.1. transforme os ouvidos do auditório em olhos. AS ILUSTRAÇÕES 1. 3.10. no mínimo. Cotidiano. Itamir Neves de Souza 37 8. As ilustrações são as janelas do sermão. Funções 2. Experiências pessoais. 2.3. Sugestões 4.Pregação Expositiva Temática Prof. 2.2.5.6. 1. 4. não confie na memória. 3.1. Ao falar. 4.3. Facilitar a aprendizagem. Biografias.7. 3. Definição 1.6. Citações.

Dramatizadas.1. A INTRODUÇÃO 1. 4. 3. 5. 4.2. Enigmáticas. Sugestões 6. Não deixe o ouvinte com água na boca. Severidade.3. Pedir desculpas ou dar elogios fáceis. Cativar o auditório. Contextuais e contextualizadas. Coisas a evitar 5. A introdução é a conquista da atenção favorável do ouvinte providenciando uma transição que oriente o auditório para o tema (assunto) da pregação. A introdução é a apresentação do assunto da pregação.2. 2.1. Na introdução você está "pondo a mesa". 5.7. 4.1.2.5. A introdução é a demonstração da importância do texto bíblico para o pregador que convidará o auditório para estudá-lo consigo. Estabelecer uma ponte entre o cotidiano e o assunto. Na introdução o pregador perde ou ganha o ouvinte. Depois da introdução o pregador não terá uma segunda chance para causar uma primeira boa impressão. Atuais e circunstanciais. 2. 2. Tipos de introduções 4. 1.2. 3.Pregação Expositiva Temática Prof.5. Equívocos. 5. Cômicas. Dar senso de direção ao auditório.2.5.4.4.1. 3.3. 3. 9. Na introdução. 3. Apresentar a afirmação teológica e seu desdobramento. Definições 1. .3.3.1. 5. 4. como também a si mesmo. A introdução é a hora do gancho: não pode durar mais de "30segundos". 1. Tropeços. o pregador apresenta não apenas a sua pregação.2.3. Itamir Neves de Souza 38 4.4. Trivialidades ou humor irreverente/irrelevante. 5. 6. 6. 4.1. Use a proposição como "fiscal" das suas ilustrações a fim que de se mantenham em sintonia com a idéia central da mensagem. Convidar o auditório à uma aventura fascinante. Objetivos 3. Compreensões fundamentais 2.

Ela incluiu o que foi dito e excluiu idéias novas? 2.3. "estou concluindo". É objetiva: o ouvinte sabe realmente o que se espera dele? 2. O primeiro contato pode ocorrer no estacionamento. como também funcional.3.. na hora da verdade 4. Não engane o auditório: "estou terminando". O primeiro contato com o auditório é fundamental. Sugestões 3. É desafiante. 10. 2003. Um sermão sem conclusão é um sapato desamarrado.1. 3.6. 1. A conclusão deve responder as indagações do ouvinte: "O que devo fazer?" ou "Como vou fazer isto?" 2. sai do pé.2. 2.4. A CONCLUSÃO 1.2. sem ser absurda? 3. logo. "Concluir é colocar a última pedra do quebra-cabeça. p.. Definição 1.262-275).7. É pessoal? Ficou claro para o ouvinte que você falou com ele? 2. Itamir Neves de Souza 39 6.5.1. Observações finais .2.Pregação Expositiva Temática Prof. a pedra que completa o quadro" (Stott.3. Realmente chegou-se a alguma conclusão? Concluir é diferente de parar de falar. Seja prático o suficiente para o auditório acreditar que aquilo não somente é possível. 2. Evite ser engraçado: você está no momento da decisão. Critério de qualidade 2. logo. É positiva e encorajadora? 2. 3.1. Concluir é dar o laço após colocar o sapato.

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