PREGAÇÃO EXPOSITIVA TEMÁTICA

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza

2

Índice
Plano de disciplina A PESSOA E AS CONVICÇÕES DO PREGADOR Figuras do ministério pastoral Convicções do pregador sobre a Palavra de Deus Decifrando a mente do homem pós-moderno CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A PREGAÇÃO O porquê e o como da pregação Os cinco “p” da pregação Os novos paradigmas da pregação Os quatro alvos da pregação Aspectos fundamentais de uma pregação Cinco perguntas para um bom esboço As sete interrogativas As regras elementares da hermenêutica Regras de interpretação CLASSIFICAÇÃO DOS SERMÕES QUANTO A ESTRUTURA Sermão tópico ou temático Sermão textual Sermão expositivo temático PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO A pesquisa preliminar O parágrafo predicável O esboço analítico A proposição As divisões maiores A exegese do texto O estudo indutivo As ilustrações A introdução A conclusão BIBLIOGRAFIA 02 05 06 08 09 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 24 25 26 27 29 30 31 32 33 34 35 37 39 40 41 42

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza

3

A PESSOA E AS CONVICÇÕES DO PREGADOR

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza

4

Figuras do ministério pastoral
Com base nos escritos de Azevedo, Irland. Imagens bíblicas do ministério pastoral. São Paulo : Vida. 2004. e Stott, John. O perfil do pregador. São Paulo : Vida Nova. 2004. é importante, ao tratamos das considerações preliminares sobre a pregação expositiva temática, destacarmos a pessoa do pregador utilizando-nos das figuras bíblicas, pois conforme diz Azevedo:
Nestes tempos pós modernos, verifica-se um desprezo à razão e uma exaltação ao sentimento, às emoções e à imaginação. Por isso a pregação, hoje, tem de ser imaginativa, criativa, pictórica e indutiva. A partir de fatos, imagens e histórias, o pregador ou professor destaca, indutivamente, os princípios e as verdades que deseja assinalar e ver fixados na mente e no coração de seus ouvintes. (Azevedo, p.13).

Ora, se devemos usar esse recurso na preparação dos nossos sermões é correto também utilizá-lo para descrevermos a nós mesmos como pregadores da Palavra de Deus. Assim, a partir desses autores podemos ver a pessoa do pregador ilustrada nas seguintes figuras: 1. Ministros de Cristo - 1Co 4.1 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Despenseiros dos mistérios de Deus - 1Co 4.1-2 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Atleta bem treinado que luta de acordo com as normas da competição - 2Tm2.5 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Soldado sempre disposto e disciplinado - 2Tm 2.3-4 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Lavrador diligente e perseverante - 2Tm 2.6 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

2 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 13. Pai responsável e provedor . 24.6 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 12.At 1. Servo fiel e dedicado .8.21. Assistente . Arauto proclamador .1Co 1. Mãe amorosa. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 15.At 20. 23 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 14.2Co 5.21.16 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 11. Embaixador de Cristo . 20.5 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 10. Construtor atento aos detalhes da obra que será completa .7-8 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 8. Pastor propriamente dito .1Co 3.2Tm 2. 26. Testemunha .Pregação Expositiva Temática Prof. Fl 1. 1Pe 5.10.15 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7.2Tm 2 9-12 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 9.1Ts 2.At 13.1Co 3. Obreiro operoso e competente .5. Itamir Neves de Souza 5 6.28. sempre atenta às necessidades dos seus filhos .18-21 __________________________________________________________________ .

Ela vive e __________ _________ (v. Não nos enganamos e depois de ouvi-la nos tornamos seus _________. Hb 4. Sl 19.5.10-11. A Palavra de Deus é a maneira pela qual podemos evitar o _________ guardando puro o nosso __________. 9. 6. A _________ com mansidão .21 9.23-24. Tg 1. Deixamos a ________ e o acúmulo da ________.22-23. 7. 3.2 . pois separa a _______ do _______. Ela não volta para Deus ________. Itamir Neves de Souza 6 AS CONVICÇÕES DO PREGADOR SOBRE A PALAVRA DE DEUS 1. mas faz o que Lhe _________ e _________ naquilo para que foi __________.17.4.105. A Palavra de Deus é _________ para os nossos pés. Jo 17. Tg 1. que faz brotar a terra semeada. Sl 119. discerne os __________ e os __________ do coração.10-11.13 9. isto é. A Palavra de Deus é ________ e _______.14-17. Ela é o único __________ fazendo-nos crescer para a ____________. Tg 1. Tg 1.Pregação Expositiva Temática Prof. A Palavra de Deus é a __________.25. 2. A Palavra de Deus é mais _________ do que muito ouro ________. 5.21 9. A Palavra de Deus se torna eficaz quando: 9. Ela é também _________ para os nossos __________. A Palavra de Deus pode tornar o homem _______ para salvação.1. Hb 4. Sl 119.3.23). A Palavra de Deus é como a ________. ela é mais doce do que o mel e o _________ dos favos. 4. A Palavra de Deus traz _________ divino para o presente. Através dela somos ________ na verdade. Is 55. Nós a consideramos __________ e __________ nela não tornando-nos ouvintes __________. 9. 1Pe 2.10.12 8. 10. Não nos __________ da nossa aparência revelada por ela.25).2. A Palavra de Deus é semente _________ (v. Tg 1. 2Tm 3.

ebd. 1. 1. Não temos condições de ler todos os eles. Hoje a simplicidade tem grande valor.escolhemos as informações a que nos expomos: "Recuso-me a assistir uma ópera".escutamos. Ele quer ouvir a solução para o seu problema. Mas em apenas uma página não é possível admitir qualquer falha. As mentes pós-modernas tem limitações 2. 1. Nossa percepção é seletiva .1. 2.4. 1. As mentes pós-modernas não suportam mais tanta informação. 2. portanto. Uma página sem erros Num relatório de 15 páginas é possível aceitar um certo percentual de erros. mas não ouvimos: "Não estou ouvindo mais nada". 2.4. "O que foi mesmo que ele disse?". 1.4.2. Um cristão de uma igreja tradicional é submetido num só domingo a pelo menos quatro conteúdos diferentes: culto matutino. A edição do New York Times de um único dia contém mais informação do que a quantidade a que uma pessoa tinha acesso.5.perdemos o interesse a partir de um certo ponto. na Inglaterra do século 16.5.2. Nossa memória é seletiva . durante toda a sua vida. Nossa exposição é seletiva . 3.000 anos anteriores. Queremos ouvir somente o essencial Na introdução do sermão temos que ganhar a atenção do ouvinte.342 páginas Os detalhes são tantos que não se consegue perceber o geral. O seguro saúde de Hillary Clinton tem 1. 2. Tem 12 artigos.1. . "Mais" não resolve o problema A constituição dos EUA é simples. encontro da sua faixa etária e o culto noturno. Ele não se prende ao contexto.2.5. 3. Nossa atenção é seletiva . Itamir Neves de Souza 7 DECIFRANDO A MENTE DO HOMEM PÓS-MODERNO 1.000 títulos diferentes são publicados no mundo a cada dia.3.o "controle remoto" está nas mentes dos ouvintes. 2.3. que são suficientes. Mais do que 4. 3.3. "Perdi o interesse". Stan Olsen. Simplicidade é a máxima sofisticação Não podemos enrolar. 3. Nos últimos 30 anos produziu-se mais informação do que nos 5. o precursor do e-mail disse que para se comunicar com ele é só através do telefone. O sermão repleto de detalhes e citações pode provocar esse pensamento: "Não quero pensar mais nisso". As mentes pós-modernas odeiam confusão 3. Nossa mente é seletiva .não guardamos os fatos sem maior significado. O total de conhecimento impresso dobra a cada cinco anos. sua absorção é superficial.Pregação Expositiva Temática Prof.. 3.1.

Achar o ponto de conexão é o segredo. O que foi ____________ não significa que foi __________________. Para uma mudança completa só pela ação do Espírito Santo. O que foi ____________ não significa que será _________________. .2.5. as vezes desconhecida.2.2. paladar. Social: "O que vão pensar de mim?" 4.2. Funcional: "Será que faz o que dizem que faz?" 4. Pessoas têm uma resistência inata à mudança Mesmo com toda a relatividade dos dias atuais o homem pós-moderno prefere manter os seus paradigmas.4. tato e audição. Os ouvintes tendem a ouvir o que a maioria está ouvindo Mesmo longe da verdade o homem de hoje procura "seguir a multidão" porque ele tem 3 medos: de falar em público.2.4.4. Atitudes estão baseadas em informações Deve sempre existir uma razão. Físico: "Parece perigoso" 4. Psicológico: "Será que isto é o que devo fazer?" 4.3. 5. O outro é o padrão: vide a moda Hoje em dia ninguém quer andar fora da moda (estabelecida por outros). Mesmos as mentes pós-modernas não mudam 5.Pregação Expositiva Temática Prof. mesmo que demonstrada racionalmente. Mentes tendem a ser emotivas.1. O que foi ____________ não significa que foi __________________.3. 5.2.5. 5. A mudança radical é provocada sobrenaturalmente Mesmo que o auditório pareça concordar conosco ele não está pronto para converter-se. de ser diferente e de ser rejeitado. para cada ação nova. 4.2. As mentes pós-modernas são inseguras 4. 4. não racionais Hoje se apela mais para os sentidos: visão. Quando exigimos mudanças estamos exigindo também o reconhecimento de que havia erro Existe uma resistência natural a qualquer mudança exigida.2. Os pontos de conexão são zonas de conforto O novo deve incluir pelo menos parte do antigo. Itamir Neves de Souza 8 4. Pessoas não gostam de correr riscos 4. Monetário: "Será que estou pagando caro?" 4. 4. Considerações O que foi ____________ não significa que foi __________________. olfato.3. 5.5.1. A medida é fazer o que os outros estão fazendo O homem contemporâneo parece sempre "seguir um trio elétrico".1. 5.

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 9 CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A PREGAÇÃO .

2. em vez de cátedra . conceitos.3. em vez de professor 2.1.2. Os verbos e suas dicas 1. ____________ : instrução não formal. O pregador: pai.4-9 2. Os verbos e suas dicas 2.2.1.1. crenças. Os verbos e suas conclusões 2.2.Pregação Expositiva Temática Prof.1.2. O _________ _______________: fazer mais por Cristo 2.4. ____________: a verdade voltada para o próximo 2. Itamir Neves de Souza 10 O PORQUE E O COMO DA PREGAÇÃO 1. tipo aula 2.2.1.16-17 1.1.1. A Palavra de Deus e seus objetivos 1.2. _____________ e __________: verdades. doutrinas 1. O _________ _______________: ser como Cristo 1.2. ____________: instrução formal.1. O ambiente da pregação: família.1. ____________: a verdade voltada para si mesmo 2. O como da pregação à luz de Dt 6.1.1. no relacionamento cotidiano 2. _____________ e __________: atitudes. comportamento. O porque da pregação à luz de 2 Tm 3.2. ações 1.1.2.

que normalmente traz consigo uma sentença de transição com uma palavra chave.1. Identificado e escolhido o texto que aborda o seu tema de interesse. O pregador que não encontra na Palavra de Deus o conteúdo de sua pregação. o pregador deve buscar os princípios da Palavra de Deus que mais afetam o seu público alvo. enquanto o profeta apresenta a Palavra específica de Deus. sempre um substantivo no plural da qual se originam os pontos principais da pregação. OBS. o próprio princípio. o pregador encontrará diversos textos que abordam o seu tema. A pregação relevante afeta diretamente a necessidade do público alvo da pregação. 2. 3. Toda a Palavra de Deus é inspirada. 2. Itamir Neves de Souza 11 OS CINCO "P" DA PREGAÇÃO Um desafio para a pregação expositiva.3. 3. ou errou na definição da necessidade do seu público alvo ou desconhece a Palavra de Deus. o pregador deve identificar apenas e tão somente um princípio contextualmente relevante que afete de modo impactante o seu público alvo. Palavra 2. Este único princípio bíblico identificado também é chamado de proposição e é composto da afirmação teológica. .1.1. Dos diversos princípios bíblicos a respeito do seu tema específico. Neste ponto é importante destacarmos a necessidade do conhecimento profundo da Palavra de Deus e a necessidade de uma interpretação correta dos diversos textos da Palavra de Deus com o objetivo de aplicar-se determinado texto bíblico à necessidade do público alvo.2.Pregação Expositiva Temática Prof. OBS. 2. o pregador deve buscar na palavra de Deus o conteúdo de sua pregação. mas nem toda a palavra de Deus é contextualmente relevante para o momento e circunstância. 1. 3.3. isto é. Povo 1. Neste ponto cabe uma reflexão a respeito da diferença entre o mestre e o profeta. O pregador deve selecionar dentre todos os princípios da Palavra de Deus sobre seu tema específico. Identificada a necessidade do público alvo. A pregação relevante começa na identificação do pregador com seu público alvo. OBS.2. isto é. Pesquisando cuidadosamente a Palavra de Deus. O mestre apresenta a Palavra universal de Deus. 1.2. os princípios (ou apenas um) que sejam relevantes para o seu público alvo.3. 1. Princípio 3.

Mas além das imagens. ou como disse Lacan: "o meio é a mensagem". isto é. é fundamental para que a palavra proferida seja uma pregação bíblica expositiva e não somente uma aula expositiva. 4. Prática 5.1. a comunicação pode e deve ser feita através de todos os recursos que a mídia nos oferece.3. A pregação relevante deve estar tão preocupada com o estudo aprofundado do texto e seu conteúdo. 5. O pregador que deseja ver o seu público sair para a vida. Itamir Neves de Souza 12 4. as sugestões práticas de como colocar em funcionamento o princípio bíblico na vida diária.1. a funcionalidade e a aplicabilidade do seu princípio bíblico específico. . O pregador deve deixar absolutamente claras as suas expectativas quanto às reações e decisões do público alvo em relação à sua pregação: ele deve sugerir o que o público deve fazer depois de ouvir a sua pregação. O pregador deve buscar os melhores recursos que puder obter para convencer seu público sobre a veracidade. 4. Neste ponto deve ser observado que pregando à geração da imagem. 5. O pregador deve ser capaz de mostrar o princípio bíblico funcionando contemporaneamente: o seu auditório deve perceber como o princípio bíblico funciona no dia-a-dia. A forma é tão importante quanto o conteúdo. 5. como com a comunicação clara de suas verdades.2. Persuasão 4.3. Deve-se destacar nesse ponto que a aplicação.Pregação Expositiva Temática Prof. O pregador deve ser um artesão das palavras. OBS.2. certo do que vai fazer deverá fazer aplicações claras da sua mensagem oferecendo sugestões ao seu auditório de como colocar em prática a Palavra de Deus em sua vida diária. com segurança. OBS. um dicionário de sinônimos é uma ferramenta fundamental para o pregador atual.

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 13 OS NOVOS PARADIGMAS DA PREGAÇÃO ATENÇÃO NÃO SÓ COM ________________ O pregador ________________ A argumentação racional _________________ O púlpito _________________ Ensino da verdade _________________ A essência MAS ATENTANDO TAMBÉM PARA O contexto circunstancial ____________________ A comunicação não verbal ____________________ O concreto ___________________ Singular simples __________________ A vontade __________________ .

deve "aquecer" o coração daquele que a ouve.3.4. A pregação não deve ser confundida como uma aula embora seja uma exposição coerente da verdade bíblica. A vida diária e contextualizada do cristão sendo sal e luz em meio a um mundo perdido deve emergir da pregação relevante. 3.2. 2.1. 4. Falar ao _______________e não à __________________ 1.2.5. 2. O coletivo exerce grande pressão tirando a liberdade do indivíduo. A boa pregação deve ter por propósito qualificar o cristão a trocar a religiosidade superficial em uma vida íntima de adoração.4. Falar ao _______________ e não à ___________________ 2. Itamir Neves de Souza 14 OS QUATRO ALVOS DA PREGAÇÃO 1. O "nós" equivale a "todo mundo" e "todo mundo" equivale a "ninguém". A pregação relevante permitirá o cristão compreender os conceitos bíblicos e colocá-los em prática no seu viver diário. O apelo deve ser dirigido à todas as áreas do ser humano: emocional. 1.1. 2. Falar à vida _______________ e não à vida _______________ 4. Embora a decisão do indivíduo envolva o aspecto volitivo. 2. A pregação que edifica é diferente da exposição bíblica em razão da aplicabilidade do texto à vida do cristão. A pregação jamais deve adulterar a Palavra de Deus para levar o povo a submeter-se a agenda eclesiástica. 4. o aspecto emocional também deve ser o alvo da pregação ao homem contemporâneo. 3. mas principalmente a vida diária que proclama a glória de Deus. 3.5. É mais recomendável o uso do singular do que o plural durante a pregação.Pregação Expositiva Temática Prof.3.4. Por ter como base a palavra viva. . Uma pregação adequada não enfatiza apenas os conceitos e princípios bíblicos.1. A pregação relevante deve possibilitar a todo cristão viver o verdadeiro cristianismo em meio ao mundo atual.2. 1.2. O evangelho corretamente exposto através da aplicação relevante auxilia o cristão a viver dentro do seu contexto. espiritual e não apenas à área racional. Falar à ________ _______ e não à vida __________ ___________ 3. 4. A pregação deve ser relevante para o indivíduo.5. Os não cristãos só poderão glorificar a Deus através das boas obras cristãs quando estes forem ministrados através de pregações relevantes. O indivíduo deve ter a possibilidade de se comprometer com a palavra anunciada mesmo que mais ninguém se comprometa com ela.5. psicológica.4. 1. 4. A pregação relevante não deve possibilitar ao cristão condições de viver uma vida religiosa superficial que não atinja o propósito de adorar a Deus. A pregação não deve apenas esclarecer a mente do ouvinte.3. 3. 3.3.1. 2. A pregação não deve ter como objetivo somente a informação. 1. Por ser a exposição da Palavra de Deus seu objetivo é transformar a vida do indivíduo. 4. independente do auditório.

7. atual e para ganhar a peculiar. bíblico. exclusivas estrutura didática e mutuamente. Exclui novidades. Palavra Chave Divisões Maiores Argumentação Passagens Paralelas Ilustração Aplicação Conclusão 8. Introdução Afirmação Teológica 5.Pregação Expositiva Temática Prof. 2. (implicação) Deve apontar possibilidades. que resume É a verdade atemporal integralmente Possível de ser aplicada o texto universalmente Frase que conduz o A ST deve responder uma das ouvinte à percepção Sete interrogativas que estarão na da estrutura mente dos ouvintes: Quem? Qual homilética (ais)? O que? Porque? Quando? Onde? Como? Substantivo plural A PC deve relacionar a AT aos inserida na ST pontos principais do sermão Os pontos principais Paralelas em forma. fatos atuais Textos que Deve Seguir o princípio Ajudarão na Hermenêutico: interpretação A Bíblia interpreta a (correlação) Própria Bíblia Imagens e É a luz que clareia o confuso. É a verdade fundamental. coerentes entre si. . É um dos últimos itens a ser preparado. 10. 12. Figuras Pode-se usar uma figura por (esclarecimento) divisão maior A parte prática Deve tornar o sermão do sermão Possível de ser vivenciado. É a recapitulação das Firmar o conceito em Divisões e verdades definitivo. 9. Indicação do tema Deve ser atrativa. testemunhos. Sentença de Transição 6. do sermão. 11. relevante. 4. em do sermão ordem crescente. simples e lógicas Interpretação Citações. (explicação) situações de vida. a direção de Deus Atraente e É o anúncio do aspecto específico Resumido a ser abordado. simples. homilética coerentes com o tema e a PC. exemplos. É o sermão resumido. revelando o atenção do auditório Assunto do sermão Princípio eterno. Escolhido depois de Deve possuir idéias oração de acordo com Completas. ESTRUTURA Texto Título COMPOSIÇÃO SUGESTÕES 3. Itamir Neves de Souza 15 ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE UMA PREGAÇÃO No 1. Término.

com as ênfases características do seu dom. depois de ler diversas vezes o texto afim de se envolver com o mesmo. O que o texto fala sobre cada um dos sub-temas específicos? 4. sendo fiel ao texto sagrado! . elaborar o seu esboço. Quais são os sub-temas específicos? 3. baseando-se na Palavra de Deus. Qual a afirmação teológica ou o princípio que sintetiza o tema geral? O bom pregador ao preparar seu sermão. a partir daí. deve responder a essas cinco perguntas e.Pregação Expositiva Temática Prof. Qual é a palavra principal para cada sub-tema específico? 5. Qual é o tema geral do texto? 2. Itamir Neves de Souza 16 CINCO PERGUNTAS PARA UM BOM ESBOÇO 1.

As interrogativas: Interrogativas Aplicações Quem? Qual (is)? O quê? Por quê? Quando? Onde? Como? Implica em pessoas que serão identificadas. Implica em uma seqüência de modos. Sempre é bom recordar que a palavra chave responderá apenas uma das interrogativas e será sempre um substantivo no plural. maneiras e/ou métodos Como utilizá-las? 1. tempos. (Lacheler. Implica em uma seqüência condições e/ou fases. implicações e/ou características. incluídas e/ou classificadas. Estude a proposição verificando qual das interrogativas ela está sugerindo. 2. estará sempre ali. 3. ou ao objeto do verbo. ou ao objeto de uma preposição numa frase modificadora. de momentos. uma resposta a uma interrogação (feita pelo ouvinte). Implica em uma seqüência de escolhas e/ou alternativas. com efeito. Itamir Neves de Souza 17 AS SETE INTERROGATIVAS Objetivo: Ajudar o expositor bíblico a ser mais objetivo. Implica em uma seqüência de significados.Pregação Expositiva Temática Prof. situações e/ou circunstâncias. Observe a sentença de transição percebendo se a palavra chave (substantivo no plural) atende a interrogativa sugerida. mais preciso. Observação: Ao preparar uma proposição. na medida em que a proposição é. sentidos. pode-se aplicar uma "interrogativa" ao sujeito da proposição.48). . alvos e/ou objetivos. ou ao predicado. Implica em uma seqüência de lugares. p. definições. a "interrogativa" não seja enunciada no sermão. Implica em uma seqüência de razões. Embora geralmente. mais definido na proclamação da Palavra de Deus.

2. 2. Um texto significa hoje exatamente o significou para os seus _____________ destinatários. ______________________.4.4. 2. Elas servem de _________ e _________.2. 2.5.3.4. 2. 1. O trabalho exegéticohermenêutico origina a __________ __________ e a ___________ __________. 2.1. Narrativas não são ___________. ______________________. ______________________. 2. 2.2. Nem toda ____________ tem em seu resumo uma moral da ____________ ou uma _____________ _____________. 2.4. A Bíblia ______________ a própria Bíblia. Cada texto deve ser interpretado dentro dos seus ___________ : 2. .3. Definindo os termos 1.4.1.6. A mente do pregador que deseja ser bíblico não é aquela que _____________ ____________.5.2.3. 2. 2. Hermenêutica é a______________ ________________ do texto. 2. Identificando as regras 2. Textos __________ não servem de base para a Teologia: 2. 1. mas aquela que ______________dentro dos _____________ das Escrituras. Exegese é a busca do ________________ __________________ do texto.7.1.2.5.3.Pregação Expositiva Temática Prof. O intervalo (abismo cultural) entre o ___________ da ____________ e o processo de exegese-hermenêutico deve ser _______________ pelo _____________. Itamir Neves de Souza 18 AS REGRAS ELEMENTARES DA HERMENÊUTICA 1.A interpretação de um texto deve levar em consideração que a revelação de Deus foi ______________.1. 2. ______________________. Teologia é o ___________ _________ do processo exegético-hermenêutico.8. As narrativas registram o que _____________ e não necessariamente o que ___________ ter ___________ ou o que _________ __________ todas as vezes.4.5. A ___________ e a ___________ tem como base a crítica ____________ e a crítica __________ que derivam do estudo do __________.

10. Itamir Neves de Souza 19 2. Tenha sempre à mão ______________ bíblicos e lingüísticos. 2. Estude (na _____________.4. Escreva uma ________________ com vocabulário _____________ mantendo-se fiel ao texto bíblico.3. 2. Esforce-se por chegar às suas ______________ antes de ______________ os teólogos famosos. 2.9. 2.9.9. Leia todas as _____________ ________________.10. 2.9. Leia o texto selecionado pelo menos ___________ ___________ buscando familiarizar-se com ele. __________ 2. .9. medida do possível) o texto nas _____________ 2.1.9.9. O objetivo é descobrir o que o __________ quis _____________ e os ____________ ______________ entenderam.7.8.9. O objetivo da _____________ é chegar ao único ____________ original da _____________ ____________.9. Resuma o sentido básico do texto em ___________ _________. Leia o texto até que você possa continuar sua exposição se ______________ a _____________ das suas ______________.6.Pregação Expositiva Temática Prof.9.2. Ao tentar interpretar um texto bíblico: 2. Priorize a leitura e o _________ de comentários bíblicos ______________.9.9.5. 2. Perceba através de um período de __________ e orientação do ________ __________ se a sua ___________ confere com aquilo que já foi ____________. 2. 2.

6.30-31 5.3. Por exemplo: 5. 6. o pregador estudante já não terá diante de si a genuína Palavra de Deus. . Como isso se encaixa com o ensino geral das Escrituras? 1 Co 13.4.3.2. Qual a importância diste fato? 1Co 1.1-8 5. 2. O que o autor quis dizer e o que os primeiros receptores entenderam. O que o autor quis comunicar com essas palavras? 1Co 12. Até saber o que o texto diz. o pregador precisa saber o que o texto diz (observação) e compreender o seu significado (interpretação). Itamir Neves de Souza 20 PRINCÍPIOS DE INTERPRETAÇÃO 1. Um passo de cada vez: 6.Pregação Expositiva Temática Prof. Não é possível tentar interpretar corretamente o texto sem ter feito uma boa observação.4. Objetivo: O objetivo da interpretação é chegar ao único significado original da passagem. mas cada texto tem variadas aplicações. uma só interpretação. 6. Definição: Interpretação é o processo e as regras pelas quais o significado e a mensagem de um texto bíblico são descobertos e compreendidos.1. Posição: Antes de querer relacionar o texto estudado (correlação) com outros textos bíblicos e torná-lo prático para obedecer a Palavra de Deus (aplicação). 4. Por que Deus incluiu isto nesta passagem? 1Co 6. Sempre é bom lembrar que cada passagem das Escrituras tem um só sentido.2.30-31 5. Ao correlacionarmos o texto com outras passagens bíblicas podemos ficar seguros quanto ao significado do texto estudado. Importância: Se não for entendido o significado atribuído por Deus à passagem das Escrituras.1.10 6. 5. 3.5. O que isto significa? At 8.13 5. não se estará preparado para explicar o seu significado ou fazer qualquer aplicação relevante. Perguntas chaves: Para se realizar uma boa interpretação é necessário fazer-se algumas perguntas para que o significado do texto fique claro àqueles que o estudam.

_____________ _________ .7. ______________ – escrita por diversos autores durante mais de 1.escrita em meio a costumes diferentes dos nossos que incluem aspectos: políticos. 7.6. ______________ – escrita nos idiomas: hebraico. . 7.3. legais e éticos. 7. _____________ _________ . Os pré-requisitos da boa interpretação: É importante considerarmos que as circunstâncias em que a Bíblia foi escrita eram diferentes das nossas: 7.escrita numa região (Oriente) completamente distante de nós (Ocidente).Pregação Expositiva Temática Prof. sociais. aramaico e grego.5.2. religiosos. econômicos. Essas circunstâncias diferentes são impedimentos. obstáculos ou barreiras para a nossa compreensão quanto ao significado original das Escrituras e devem ser vencidos através de um estudo (interpretação) cuidadoso. 7. Itamir Neves de Souza 21 7. 7. ______________ – escrita com propósitos que visavam aquela ocasião. ______________ – escrita para ouvintes de épocas e contextos diferentes. 7.4.escrita há milhares de anos atrás.500 anos. _____________ __________ .1.

Itamir Neves de Souza 22 CLASSIFICAÇÃO DOS SERMÕES QUANTO A ESTRUTURA .Pregação Expositiva Temática Prof.

Os "senões" a respeito da pregação tópica ou temática 5. 1. É aquele cujo tema é derivado da mente do pregador ou de outra fonte extra texto. Dá oportunidade e aperfeiçoamento retórico: bom para os grandes oradores.5. Negligência à Palavra de Deus. Relações entre os tipos de sermões 2.2. Itamir Neves de Souza 23 SERMÃO TÓPICO OU TEMÁTICO 1. 4. Seleção aleatória dos tópicos 5. 1.2. 4. .5. Os argumentos devem ser dispostos em ordem progressiva.1. o sermão temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema. 3. Enquanto o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior ou um parágrafo completo o sermão temático é elaborado a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas. Desestímulo ao estudo sistemático das Escrituras. Tensão entre a Palavra de Deus e o pregador 5. Arranjo didático: a ordem lógica agrada a certo tipo de ouvinte.2. 3. Benefícios pregação tópica ou temática 3. Basta os jornais e as revistas. 3.1. com as aplicações.3. Perspectiva global: esgota o assunto ou encara-o de modo completo. Cuidados a serem tomados pelos pregadores tópicos ou temáticos 4.Pregação Expositiva Temática Prof.4.3. Pode-se dividir o sermão de acordo com a história. É aquele cujo texto não se torna parte da discussão. 4.3. O tema deve ser claro e específico. 2. 3.3. e não do texto.1. Unidade mais fácil de ser conseguida.1.4. com a argumentação. à teologia bíblica e a exegese. 2. Enquanto o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto.2.2. 3. com as explanações e as provas. 5.1. É aquele cujas divisões e argumentação derivam-se do tema. Definições 1. Tendência à mesmice e repetição 5. 5. Flexibilidade de temas: permite a discussão de qualquer assunto julgado necessário.

completo em si. 4. Enquanto o sermão tópico ou temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema ou a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico. Os "senões" a respeito da pregação textual 5. Benefícios pregação textual 3. Deve-se atentar para que a idéia principal mantenha os pontos unidos.1. Deve-se cuidar para não tornar a pregação fragmentária fazendo dela vários pequenos sermões. Por ser baseado em um texto composto de no máximo três versículos nesse tipo de sermão corre-se o risco de tornar-se uma exposição temática. Relações entre os tipos de sermões 2.1. de no máximo um ou dois versículos.2. Não permite o tratamento completo do tema do texto bíblico.3. É aquele cujas divisões e argumentação derivam-se de um pequeno texto bíblico. Enquanto o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior.3. Definições 1. As verdades expressas no texto devem ser coerentes com o todo da verdade bíblica.2. Possibilita a abordagem de temas específicos e diversos.3. 3. 5. É aquele cujas divisões e argumentação repetem as próprias do pequeno texto bíblico.Pregação Expositiva Temática Prof.1.1.2. Deve-se cuidar para não se desprezar o contexto.2.3. Cuidados a serem tomados pelos pregadores textuais 4. 2. 2. A unidade é baseada na inteireza (idéia completa) do próprio texto. 3.1. 5.4. de no máximo um. 3.4. 4. Possibilita ao pregador ficar circunscrito ao texto bíblico. completos em si. 5. 3. 5. Consegue tratar de todos os detalhes do tema do texto bíblico.5.2. 5. 3. uma perícope ou um parágrafo completo o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico.5. . dois ou três versículos 1. É aquele cuja base é um pequeno texto bíblico. perícia e profundidade 4. Desconsideração do contexto maior do texto e do livro bíblico. É necessário desenvolver-se perspicácia. 1. Ë estruturada na fraseologia do texto que fornece o limite da pregação. Itamir Neves de Souza 24 SERMÃO TEXTUAL 1.

p.73 esboços expositivos. não publicado]). Haddon. através dele. Ed René. 2a ed. completo em si. 1. 3. a partir do método histórico gramatical de interpretação da Escritura. Evita que o pregador se imponha sobre a palavra de Deus.1. a seus ouvintes". São Paulo : FTBSP. e transmitido através de um estudo histórico. 3.3.2. com aplicação. e de um texto bíblico à luz de um tema. de no máximo três versículos o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior. Benefícios da Pregação Expositiva Temática 3.Pregação Expositiva Temática Prof. com valor para os nossos dias". uma perícope ou um parágrafo completo.2. 2. Relações entre os tipos de sermões 2. São Paulo : Vida Nova.56). Evita a idéia das "carapuças". Força o pregador a estudar e "expor" todo o conselho de Deus.2002. 3. 2004. p. Resolve a questão da agenda do púlpito abordando até temas mais difíceis. Enquanto o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico. Confronta os ouvintes com a Palavra de Deus. que o Espírito Santo primeiramente aplica à personalidade e experiência do pregador. primeiramente à vida do expositor e por meio dele aos ouvintes. 22).1. derivado de. Enquanto o sermão tópico ou temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema ou a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas o sermão expositivo temático é elaborado a partir de uma perícope do texto bíblico. sob a supervisão e ministração do Espírito Santo tanto ao pregador quanto aos ouvintes" (Kivitz. (Souza. gramatical e literário de uma passagem em seu contexto. (Robinson. 3.2.5. 2. 1997. e depois. geralmente. [mat. 3.4. Mata na raiz toda tentativa de refutação à argumentação do pregador.um evangelho singular . . através de uma seção ou um livro da Bíblia. Itamir Neves. Londrina : Descoberta. Itamir Neves de Souza 25 SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO 1.1. Pregação Bíblica. pois é uma pregação bíblica. Pregação expositiva temática.3. sendo que esta proclamação será. desafio e pertinência. "O sermão expositivo temático é a apresentação de um tema à luz de um texto bíblico. 1. uma parte de uma série de mensagens consecutivas. Definições 1. "Pregação expositiva é a proclamação da verdade bíblica de acordo com o seu significado original. Carta aos Romanos . "Pregação expositiva é a comunicação de um conceito bíblico.

4. Deve-se atentar. Conhecimento do auditório: que abordagem é relevante para meu público? 3. 5. Cuidados a serem tomados pelos pregadores expositivos temáticos 4. dedicação e tempo para preparação do sermão. espera-se do pregador expositivo temático três habilidades: 1. Corre-se o risco de tornar-se insensível. 5. e para cada texto bíblico existem várias ênfases.1.2.Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 26 4.5.3. Freqüentes interrupções da agenda do púlpito para adaptar-se ao calendário eclesiástico. pois toda a Bíblia é divinamente inspirada.5.2. pois é difícil manter a unidade. Negligencia a personalidade do pregador. 4. 4. Exige muito estudo e uma interpretação acurada para produzir a proposição. Sintonia com o Espírito Santo: o que e como devo expor a mensagem ao meu público? . para manter-se a seqüência. as características do público e o "momento" do auditório. Pode-se ter uma visão equivocada da autoridade da Escritura. Conhecimento das Escrituras: quais textos abordam meu tema? 2. Corre-se o risco de desestimular e provocar cansaço aos ouvintes que perdem a seqüência ou são visitantes ou freqüentadores esporádicos. a concatenação. 4. Os "senões" a respeito da pregação expositiva temática 5. não tratando das necessidades momentâneas do rebanho. CONSIDERAÇÕES FINAIS A tensão entre a Palavra de Deus e o pregador na pregação expositiva temática Considerando que para cada tema existem vários textos bíblicos.4. 4. 5.1. 5. mas nem toda ela é contextualmente relevante. Corre-se o risco de não se tratar os assuntos de modo completo e lógico.3. Corre-se o risco de se perder na multiplicação das minúcias. Exige muito trabalho. 5.

Itamir Neves de Souza 27 PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO .Pregação Expositiva Temática Prof.

Pregação Expositiva Temática Prof.7. Paralelos teológicos (outros livros da Bíblia) 3. Esboço do Livro Registro dos temas abordados e divisões dos capítulos do livro.6.7. cultural e religioso 1. A PESQUISA PRELIMINAR 1.2. data 1. social.3. político. Propósito ministerial do autor 2. Contextos: histórico.1. Propósito do livro 3. Itamir Neves de Souza 28 1. social.4. Local geográfico .1. cultural e religioso 2. Versículo chave 4.1.3. Peculiaridades 3.6.5. Circunstâncias do autor 1. moral.5. Conseqüências sabidas ou mensuráveis do texto em sua época 3.4. econômico. Temas centrais 3. Síntese teológica 3. Período histórico. Peculiaridades do autor: chamada. Teologia básica do autor 1.3. Autor 1. Autor 1. Destinatários 2. origem 1. Pessoa ou grupo de pessoas 2. Peculiaridades do livro 3. 5. econômico. moral. Paralelos culturais (outros textos não canônicos) 3. background.2.2. Contextos: histórico. político.

1. Delimitação 2. que chamamos de parágrafos predicáveis. Itamir Neves de Souza 29 Qual o local de composição (significado do nome da cidade)? Existem descobertas arqueológicas que nos auxiliam a entender o texto? 2.Pregação Expositiva Temática Prof. Confira a sua paráfrase submetendo-a aos contextos anterior e posterior e ao tema geral do livro bíblico. . 2.2. principalmente sua pontuação. 3. e expressa uma idéia ou trata de um assunto único de forma completa. Use um dicionário para compreender as palavras mais difíceis. 3. Após cada leitura anotar qual a sua opinião sobre o tema geral (pode haver mudança de opinião nas diversas leituras). Parágrafo predicável é um segmento de um texto bíblico que contém afirmações ligadas por um mesmo tema geral.1.1. Use um dicionário de sinônimos para produzir uma paráfrase bem contemporânea e contextualizada mantendo-se fiel ao texto bíblico. O PARÁGRAFO PREDICÁVEL 1.3. Use outras versões e outras línguas para perceber o tema geral. Tendo em vista a correta delimitação do parágrafo predicável. 3.5. Procedimento prático e familiarização 3. Permitir que a Palavra penetre na sua mente e coração. 2. Cada livro da Bíblia é composto por unidades que tratam de um mesmo assunto ou tema geral único.2. o expositor deve dar atenção aos detalhes do texto. Ler o livro pelo menos 5 vezes sem interromper a leitura (sem fixar-se nos capítulos ou versículos).4. 3. 3.2.1. uma vez que a abordagem de um tema deve ser feita à luz da explanação completa que o autor bíblico faz sobre ele. Definição 1. 2. Ler o livro mais 3 vezes dividindo-o em porções que tratam do mesmo tema.3. A primeira tarefa do expositor bíblico é delimitar corretamente o parágrafo predicável. Parágrafo predicável é uma seção de discurso que forma sentido completo (Aurélio). Cada porção será um parágrafo predicável para o qual deve-se dar um título.

etc) 3. Agrupe as idéias semelhantes. Qual é o tema geral do texto? (tentação. obstáculos à fé. . Utilize a sua paráfrase.3. pecado. O esboço analítico apresenta de forma didática as partes afins de um parágrafo predicável. O esboço analítico organiza as idéias de um parágrafo predicável. 4. Perguntas fundamentais Tendo em vista a elaboração do esboço analítico. Quais são os itens apresentados sobre o tema específico neste texto? 3. O esboço analítico possibilita uma visão do todo de um parágrafo predicável. De cada versículo ou grupo de versículos forme um enunciado abrangente.4. Qual é o substantivo plural que engloba os itens apresentados sobre o tema específico neste texto? (aspectos. 3.3.2. O esboço analítico é a listagem das partes que decompõem um mesmo tema de um parágrafo predicável. Itamir Neves de Souza 30 3.2.1. o expositor bíblico deve fazer quatro perguntas ao texto em estudo: 3. conseqüências do pecado. fé. 4. características.2. 2. etc) 3.3.2. etc) 4.Pregação Expositiva Temática Prof. etapas. Importância 2. ESBOÇO ANALÍTICO 1. Definição 1.1.1. que aspectos do tema geral são abordados por este texto? (tipos de tentação. 2.1. 2. O esboço analítico é uma análise da estrutura e seqüência das idéias de um parágrafo predicável. Qual é o tema específico do texto? Isto é. Procedimento 4. 1.

clara numa estrutura gramatical simples e direta? 4. Palavra chave (PC): substantivo plural que aparece explicita ou implicitamente em cada divisão maior do sermão. . A proposição é o sermão abreviado. e o sermão é a proposição desdobrada. 1. 2. Critérios de qualidade 4.1.1. Apresenta uma idéia completa à luz de um texto bíblico? 4. A PROPOSiÇÃO.1.3. Sentença de transição (ST): ponte entre afirmação teológica e o corpo do sermão.4.2. Importância 3.2. É uma verdade única. 3. relevante aos problemas do homem contemporâneo. desafiadora ao pregador e ao ouvinte.4. Definição 1. universal e atemporal redigida em forma de princípio (necessariamente uma "afirmação"). Ela é a sentença básica ao redor da qual o sermão se move. É relevante merece um discurso de 30 a 40 minutos? 4. Afirmação teológica (AT): é a verdade única. fiel à mensagem do evangelho. (ST) Este texto nos mostra três (PC) recursos que nos possibilitam vitória sobre as tentações.1.3. relevante para o homem atual? 4. indicação de como a afirmação teológica se decompõe (pontos principais). Ela é a bússola que norteia um sermão expositivo temático. (AT) É possível vencer tentações. e redigida de maneira fácil (10 a 15 palavras) para o entendimento e a memorização do ouvinte. A proposição é o texto bíblico resumido a uma sentença positiva. 1. redigida em forma de princípio. Composição 2. Ela é dá o sentido de direção única para o pregador e para o ouvinte.5. 3.2. Itamir Neves de Souza 31 4. Agrupe-as em divisões maiores e menores.1. Possui redação concisa. Ela serve para que constantemente se ajuste as idéias do sermão. 4. 3.2.3. 2. universal e atemporal. 2. Ele exige uma decisão espiritual ou uma ação digna do evangelho? 5.3. 4. Exemplos 5. 1.Pregação Expositiva Temática Prof. Ela engloba os itens que decompõe o tema específico do parágrafo predicável. A proposição é a verdade máxima de um sermão expositivo temático.

São coerentes com a proposição? 3. (ST) Hoje pela manhã veremos as (PC) razões pelas quais o sangue de Jesus pode nos purificar de todo pecado.3.2. corroboram ou explicam a proposição. Têm endereço no texto (passagens bíblicas do texto estudado)? 3. 1. As divisões maiores são as idéias do parágrafo predicável organizadas de maneira lógica. 3.4.5. Facilitam a aprendizagem. Possuem redações concisas e claras? 3.1.7. 2.6. Possuem ordem lógica e crescente? . 1. 2. enquanto a proposição é o texto em síntese. As divisões maiores são o texto em partes. Apresentam todos os itens do tema específico do texto? 3.1.2. 5. 2. Importância 2. As divisões maiores são argumentos que derivam. 1. Critérios de qualidade 3.4. Facilitam a memorização.2.2.1.3. Oferecem rota de estudo. as divisões maiores são a arte final. São mutuamente exclusivas? 3. São semelhantes na forma literária? 3. Considerando que o esboço analítico é o layout. Definição 1. (AT) O sangue de Jesus nos purifica de todo pecado.Pregação Expositiva Temática Prof.3. Itamir Neves de Souza 32 5. AS DIVISÕES MAIORES 1.

5. A EXEGESE DO TEXTO 1.2.1.1.3. Análise gramatical.Pregação Expositiva Temática Prof. 5. A exegese é a busca do óbvio não tão óbvio: é a exegese que trará relevância e atualidade ao texto.4.5. 5.2. Quais são os pontos de conflito do texto e o que já foi dito sobre eles? 4.2.7.1. Debate com fontes secundárias. 2.6. Verificação dos contextos. Chave lingüística. Perguntas elementares 4. Bíblia em português (maior número possível de versões). 3. Concordâncias. 5.9. 5. Definição Exegese é a busca da verdade pretendida pelo autor em cada palavra. 3. Quais são as informações extra texto mais relevantes? 4. Síntese atualizada: paráfrase. 3. O esboço analítico sistematiza didaticamente o texto. Comentários bíblicos. Itamir Neves de Souza 33 6. Dicionários. frase ou segmento de um texto: a busca do significado original de um texto.1.5. 4. 5. Novo Testamento Grego e Bíblia Hebraica. Necessidade 2. Novo Testamento Interlinear. . 5.4.8. a exegese busca interpreta-Io e compreendê-Io em profundidade. de preferência exegéticos.2. Quais são as informações mais relevantes que os outros textos que tratam do mesmo assunto apresentam e como se relacionam com esse texto? 5. Léxicos: hebraico e grego. 5.3. 3. 3. 2.3. Busca dos paralelos bíblicos. Ferramentas mínimas indispensáveis 5. Passos para execução 3. Gramáticas.

Itamir Neves de Souza 34 6.Pregação Expositiva Temática Prof. Planilhas PESQUISA Verbos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal PESQUISA Substantivos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal PESQUISA Adjetivos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal RESULTADO RESULTADO RESULTADO .

no estudo indutivo o pregador conduz. em que o próprio estudante (ou ouvinte) vai deduzindo as verdades do texto. leva o ouvinte às verdades que ele encontrou no texto. persuade.2. ênfases. sugere. Observação subjetiva: emoções subjacentes. O estudo indutivo divide-se em quatro partes: observação. O ESTUDO INDUTIVO 1. Itamir Neves de Souza 35 7. Correlação 2.4.2.1. detalhes textuais e literários. Perguntas: o que? quem? como? quando? porque? onde? Para que? com quem? 2. personagens envolvidas.3.1. Verifica-se o que o autor disse em outros capítulos ou em outros livros.2.1. 1. .1. Tradução: levar palavras e conceitos às últimas conseqüências (fazer um brain-storm a respeito das palavras mais importantes do texto).3. Confirma-se o que AT e o NT dizem sobre esse mesmo tema.3.2. Através de outros textos.4.1. 2. Apresentar não apenas o que o texto diz. 2. interpretação correlação e aplicação. Paráfrase: narrativa do texto em suas próprias palavras. Observação objetiva: tempos verbais. 2. Buscar o significado: uma frase para cada uma das afirmações conceituais do texto. 2. repetições. certifica-se de que há coerência na interpretação.3. mas como funciona o que o texto diz (o que o público tem a ver com o texto e o texto com o público).1.1. 1. Definição 1. 2. Observação 2. estado de espírito do autor e dos leitores. com base na exegese. disse.1.Pregação Expositiva Temática Prof. O objetivo da aplicação é a obediência à Palavra de Deus. isto é. pois a Palavra de Deus não é contraditória. isto é. Aplicação 2. cenário possível. 2.2. Composição 2. Interpretação 2.2. O estudo indutivo é a arte de ler as entrelinhas. desenvolvimento da cena. discernir o que o autor mesmo sem dizer.2. Diferente do estudo dedutivo.

. decidir diante do que está sendo pregado. Preencha completamente e detalhadamente cada coluna: 3. Qual decisão / compromisso está sendo sugerido pelo texto? Observações • O estudo indutivo deve produzir o "recheio" para os pontos do sermão. 3.4. saber. Itamir Neves de Souza 36 2.6.2.4.2.6. OBSER VAÇÀO INTERPRETAÇÀO CORRELAÇÀO APLICAÇÀO CONFRONTAÇÀO PESSOAL 3. 3.3.4.5.2.2. .aliste todos os fatos.2.2. Deve haver confrontação pessoal com a Bíblia.aliste 3 perguntas importantes: 3.Pregação Expositiva Temática Prof. Confeccionar outra Planilha de pesquisa com 3 colunas: Tensão/Conflito Ação/Atividade Decisão/Compromisso 3.2 . Qual a tensão / conflito está presente no texto.4. explícita ou implicitamente? 3.2. Confeccionar uma Planilha de Pesquisa com seis colunas: Vrs.2. Preencha completamente e detalhadamente cada coluna: 3. 3. fazer. crer.Qual é a oração pessoal que devo dirigir a Deus baseando-me neste texto e neste compromisso? 3. Vrs.3 . Interpretação . Busca-se a transformação de vidas e não apenas a informação para as mentes. atual e pratico sugerindo possíveis ações.2.2. os detalhes do texto.mencione outros textos do mesmo autor ou de outros autores. • O estudo indutivo pode ser usado em outros contextos preparando o povo para ouvir o sermão posteriormente. principalmente.4. 3. Correlação . 3.1.6.6. Observação .1 .2. Este "recheio" deve ser de ordem mais existencial e vivencial do que teóricaconceitual.3.2. os dados.1.mencione o significado das palavras principais e difíceis.1. Procedimento 3. Apresentar as implicações do texto: o que os ouvintes devem pensar.2. Aplicação . Qual ação / atividade benéfica ou maléfica domina o texto? 3.Qual ação ou atitude dentro do texto que devo me comprometer a começar a praticar? 3. 3. Confrontação pessoal .seja contemporâneo. sentir e.coloque o versículo correspondente ao texto selecionado.Quais as áreas da minha vida estão sendo desafiadas para serem modificadas pela verdade do texto? 3.3.4.

2. Utilize o máximo de figuras e cenas compreensíveis pelos ouvintes. Reforçar através da emoção o conceito racional. 2. 3.2. Cuidado com ilustrações exageradas: o auditório terá dificuldade de acreditar. Cotidiano.8.2. 3. 3. 3. . no mínimo. Escreva as ilustrações. 4. 3. Fontes de ilustrações 3. 4. Notícias.1.5. Use.1. 2. 4. uma ilustração para cada divisão maior do sermão. Isto é. 3. 2. Facilitar a memorização. Bíblia.Pregação Expositiva Temática Prof.4.5. AS ILUSTRAÇÕES 1. Sabedoria popular. Sugestões 4. 2. Ilustrar é criar uma imagem mental. não confie na memória. Citações. 3. 3. 3. 4. A obsessão do pregador em tomar o texto claro.3. Circunstâncias ocorridas na vida do povo. Itamir Neves de Souza 37 8. Biografias. Ilustrações são janelas que iluminam idéias e conceitos abstratos facilitando o ouvinte "image-inar" e "encarnar" conscientemente aquilo que é exposto. Esclarecer o conceito abstrato.9. As ilustrações são as janelas do sermão.3. oprime o ouvinte com um amontoado de conceitos abstratos e é obscuro na forma de apresentar as verdades. 4. Ao falar.6.10. 1.3.4. Confirmar a verdade apresentada.1.1.7. Literatura.6.5.2. 4. Definição 1. Seja exato nas informações. Funções 2. 3. transforme os ouvidos do auditório em olhos. Facilitar a aprendizagem.4.2. Experiências pessoais. Um sermão sem ilustrações é abafado e escuro.

Severidade. 3. 5. Cativar o auditório. o pregador apresenta não apenas a sua pregação. Estabelecer uma ponte entre o cotidiano e o assunto. Atuais e circunstanciais. 5. Contextuais e contextualizadas. 5.1. Tipos de introduções 4. A introdução é a hora do gancho: não pode durar mais de "30segundos". 5. 4.3. Itamir Neves de Souza 38 4.2. Não deixe o ouvinte com água na boca.1. Convidar o auditório à uma aventura fascinante. Coisas a evitar 5. 3. 4.3. 4. Na introdução você está "pondo a mesa". Na introdução. 2. Objetivos 3.3.1. 3.5. 3. A INTRODUÇÃO 1.2.1. 3. Use a proposição como "fiscal" das suas ilustrações a fim que de se mantenham em sintonia com a idéia central da mensagem. Pedir desculpas ou dar elogios fáceis.1.5.4. Trivialidades ou humor irreverente/irrelevante. 2. 4. Enigmáticas. Dramatizadas. Na introdução o pregador perde ou ganha o ouvinte. . Depois da introdução o pregador não terá uma segunda chance para causar uma primeira boa impressão. como também a si mesmo. 6. Tropeços.2. Dar senso de direção ao auditório.4.3.2.Pregação Expositiva Temática Prof. A introdução é a demonstração da importância do texto bíblico para o pregador que convidará o auditório para estudá-lo consigo.4. Cômicas.3. A introdução é a conquista da atenção favorável do ouvinte providenciando uma transição que oriente o auditório para o tema (assunto) da pregação. A introdução é a apresentação do assunto da pregação. 6.5. Compreensões fundamentais 2. 1. 9. 4. 2. Definições 1.2.1.7. Equívocos.2. Sugestões 6. 5. Apresentar a afirmação teológica e seu desdobramento. 1.

6. É objetiva: o ouvinte sabe realmente o que se espera dele? 2.3.2. Seja prático o suficiente para o auditório acreditar que aquilo não somente é possível.3. 3. "Concluir é colocar a última pedra do quebra-cabeça. Um sermão sem conclusão é um sapato desamarrado.4. 1. Observações finais .7. logo. É pessoal? Ficou claro para o ouvinte que você falou com ele? 2. 10. 3. Critério de qualidade 2. O primeiro contato com o auditório é fundamental. sem ser absurda? 3. O primeiro contato pode ocorrer no estacionamento.5. Realmente chegou-se a alguma conclusão? Concluir é diferente de parar de falar. A CONCLUSÃO 1.3. sai do pé. Sugestões 3.Pregação Expositiva Temática Prof. Não engane o auditório: "estou terminando". É positiva e encorajadora? 2. Concluir é dar o laço após colocar o sapato... Itamir Neves de Souza 39 6. Definição 1.262-275). Evite ser engraçado: você está no momento da decisão.1.2. como também funcional. 2. A conclusão deve responder as indagações do ouvinte: "O que devo fazer?" ou "Como vou fazer isto?" 2.2. 2. logo. Ela incluiu o que foi dito e excluiu idéias novas? 2. a pedra que completa o quadro" (Stott. na hora da verdade 4. 2003.1. "estou concluindo". É desafiante. p.1.

LACHLER. Imagens bíblicas do ministério pastoral.262-275). p. O sermão eficaz. Walter. : Mundo Cristão. John A.Pregação Expositiva Temática Prof. Buenos Aires : Plerona. São Paulo : Cultura Cristã. São Pauloo : Fiel. 1964 KOLLER. (apostila. 1995. São Paulo : Vida Nova. La comunicación del evangelio en el mundo actual. John. Jorge A. 2003. BROADUS. Ralph e LEWIS. James D. 2003 (do original inglês – 1ª ed. 1984 . David L. material não publicado). Itamir Neves de Souza 40 A conclusão é como um disparo de uma arma ao caçar pássaros. James. LEWIS. Pregação e pregadores. São Paulo : Vida Nova. D. CRANE. Pregação expositiva temática. Prega a Palavra – passos para a exposição bíblica. Como preparar mensagens bíblicas. 2004 BRAGA. Pregação expositiva sem anotações. A integridade da pregação. Irland. BIBLIOGRAFIA AZEVEDO. 1993. Anatomia da Pregação. Gregg. Rio de Janeiro : JUERP. E. LIEFELD. 1870). Pregação Cristocêntrica. diga-Ihes o que disse" (Stott. La psicologia de la predicacion y de la obra pastoral. Bryan. São Paulo : Vida. El Paso : Casa Bautista de Publicaciones. 2002. 2005. 2002. Martyn. São Paulo : FTBSP. São Paulo : Vida. São Paulo : Custom. São Paulo : Vida. 1984. Pregação Indutiva. tendo-Ihes dito. 1939. São Paulo : Aste. São Paulo : Cultura Cristã. LARSEN. Sobre a preparação e a entrega de sermões. 1985 LLOYD-JONES. São Paulo. HUGHES. KNOX. 2002. LEÓN. diga-Ihes o que vai dizer e. 1974. 1997. Exposição do Novo Testamento. Charles. KIVITZ. Karl. Ed René. CHAPELL. Ela tem que ser disparada para acertar o alvo e não apenas para fazer barulho ou fumaça! "Ao pregar.

REIFLER. Ed. 2003. Pregação Expositiva: sua importância para o crescimento da igreja. SOUZA. 1993. Itamir Neves. Lições para os meus alunos. 2004. São Paulo : Shedd. Handdon W. A arte de pregar – a comunicação na homilética. 2ª ed. São Paulo : Vida Nova. São Paulo : Vida. Eu creio na pregação. São Paulo : Vida Nova. Pregação ao alcance de todos. Carta aos Romanos – um evangelho singular – esboços expositivos. PIPER. 2003. 2003. 1999. São Paulo : Hagnos. Robson Moura. Atos dos apóstolos – uma história singular – esboços expositivos. John. ROWELL. São Paulo : PES. São Paulo : Shedd Publicações. Londrina : Descoberta. Charles. São Paulo : Vida. STOTT. Londrina : Descoberta. Pregação Bíblica – o desenvolvimento e a entrega de sermões expositivos. 2003. Apaixonado pela pregação. Supremacia de Deus na pregação. ___________________. O perfil do pregador. ROBINSON. 1980-1983. 2008. John. Hans Ulrich. 2003. Hernandes Dias. ___________. São Paulo : Candeia. São Paulo : Vida Nova.Pregação Expositiva Temática Prof. MARINHO. Itamir Neves de Souza 41 LOPES. _________________. . 2002. A importância da pregação expositiva para o crescimento da igreja. 2004. SPURGEON.