PREGAÇÃO EXPOSITIVA TEMÁTICA

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza

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Índice
Plano de disciplina A PESSOA E AS CONVICÇÕES DO PREGADOR Figuras do ministério pastoral Convicções do pregador sobre a Palavra de Deus Decifrando a mente do homem pós-moderno CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A PREGAÇÃO O porquê e o como da pregação Os cinco “p” da pregação Os novos paradigmas da pregação Os quatro alvos da pregação Aspectos fundamentais de uma pregação Cinco perguntas para um bom esboço As sete interrogativas As regras elementares da hermenêutica Regras de interpretação CLASSIFICAÇÃO DOS SERMÕES QUANTO A ESTRUTURA Sermão tópico ou temático Sermão textual Sermão expositivo temático PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO A pesquisa preliminar O parágrafo predicável O esboço analítico A proposição As divisões maiores A exegese do texto O estudo indutivo As ilustrações A introdução A conclusão BIBLIOGRAFIA 02 05 06 08 09 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 24 25 26 27 29 30 31 32 33 34 35 37 39 40 41 42

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A PESSOA E AS CONVICÇÕES DO PREGADOR

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Figuras do ministério pastoral
Com base nos escritos de Azevedo, Irland. Imagens bíblicas do ministério pastoral. São Paulo : Vida. 2004. e Stott, John. O perfil do pregador. São Paulo : Vida Nova. 2004. é importante, ao tratamos das considerações preliminares sobre a pregação expositiva temática, destacarmos a pessoa do pregador utilizando-nos das figuras bíblicas, pois conforme diz Azevedo:
Nestes tempos pós modernos, verifica-se um desprezo à razão e uma exaltação ao sentimento, às emoções e à imaginação. Por isso a pregação, hoje, tem de ser imaginativa, criativa, pictórica e indutiva. A partir de fatos, imagens e histórias, o pregador ou professor destaca, indutivamente, os princípios e as verdades que deseja assinalar e ver fixados na mente e no coração de seus ouvintes. (Azevedo, p.13).

Ora, se devemos usar esse recurso na preparação dos nossos sermões é correto também utilizá-lo para descrevermos a nós mesmos como pregadores da Palavra de Deus. Assim, a partir desses autores podemos ver a pessoa do pregador ilustrada nas seguintes figuras: 1. Ministros de Cristo - 1Co 4.1 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Despenseiros dos mistérios de Deus - 1Co 4.1-2 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Atleta bem treinado que luta de acordo com as normas da competição - 2Tm2.5 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Soldado sempre disposto e disciplinado - 2Tm 2.3-4 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Lavrador diligente e perseverante - 2Tm 2.6 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Construtor atento aos detalhes da obra que será completa .5. Testemunha .At 20.21. 20.2 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 13. Itamir Neves de Souza 5 6.1Ts 2.15 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7. Embaixador de Cristo .At 13. 1Pe 5.1Co 3. Arauto proclamador .At 1.16 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 11.1Co 1.6 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 12.2Co 5.28. 24. Mãe amorosa.5 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 10. Obreiro operoso e competente . Pastor propriamente dito . 23 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 14.1Co 3.7-8 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 8. Fl 1. Assistente . Pai responsável e provedor .2Tm 2 9-12 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 9. Servo fiel e dedicado .10.18-21 __________________________________________________________________ . __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 15.Pregação Expositiva Temática Prof.8.2Tm 2.21. 26. sempre atenta às necessidades dos seus filhos .

23). isto é. Itamir Neves de Souza 6 AS CONVICÇÕES DO PREGADOR SOBRE A PALAVRA DE DEUS 1. Através dela somos ________ na verdade.3.Pregação Expositiva Temática Prof. A Palavra de Deus é semente _________ (v. Sl 119. A Palavra de Deus é a __________. 3.10. discerne os __________ e os __________ do coração. 2Tm 3. Ela vive e __________ _________ (v.2. 1Pe 2. mas faz o que Lhe _________ e _________ naquilo para que foi __________.25.10-11.10-11. pois separa a _______ do _______. A Palavra de Deus pode tornar o homem _______ para salvação. Hb 4.21 9.21 9. A Palavra de Deus é mais _________ do que muito ouro ________. que faz brotar a terra semeada.23-24. Tg 1. A _________ com mansidão . Ela não volta para Deus ________.4. Tg 1. 6.13 9. 2. Não nos __________ da nossa aparência revelada por ela. Hb 4. Tg 1. 7. 5. 10. A Palavra de Deus é a maneira pela qual podemos evitar o _________ guardando puro o nosso __________. A Palavra de Deus é ________ e _______. Is 55. A Palavra de Deus traz _________ divino para o presente. Tg 1. 9. A Palavra de Deus se torna eficaz quando: 9.12 8. Ela é o único __________ fazendo-nos crescer para a ____________. Não nos enganamos e depois de ouvi-la nos tornamos seus _________. A Palavra de Deus é _________ para os nossos pés. 4. Nós a consideramos __________ e __________ nela não tornando-nos ouvintes __________.1.14-17.17.2 . A Palavra de Deus é como a ________. Ela é também _________ para os nossos __________. Jo 17. Deixamos a ________ e o acúmulo da ________. Sl 19. ela é mais doce do que o mel e o _________ dos favos.22-23. Tg 1. Sl 119.5. 9.105.25).

1. encontro da sua faixa etária e o culto noturno.5. As mentes pós-modernas não suportam mais tanta informação.3. Nossa memória é seletiva . Tem 12 artigos.escolhemos as informações a que nos expomos: "Recuso-me a assistir uma ópera". ebd.3.o "controle remoto" está nas mentes dos ouvintes. Nossa exposição é seletiva . 1. 2. o precursor do e-mail disse que para se comunicar com ele é só através do telefone.. 2.1.4.2. O total de conhecimento impresso dobra a cada cinco anos. 2. "O que foi mesmo que ele disse?".5. Itamir Neves de Souza 7 DECIFRANDO A MENTE DO HOMEM PÓS-MODERNO 1.2. Stan Olsen. 2. O seguro saúde de Hillary Clinton tem 1.000 títulos diferentes são publicados no mundo a cada dia.1. Simplicidade é a máxima sofisticação Não podemos enrolar.4.1. "Perdi o interesse". "Mais" não resolve o problema A constituição dos EUA é simples. durante toda a sua vida. Ele não se prende ao contexto. 1. 1. portanto.3. 3. Nossa mente é seletiva . Nos últimos 30 anos produziu-se mais informação do que nos 5.perdemos o interesse a partir de um certo ponto. na Inglaterra do século 16. 3. O sermão repleto de detalhes e citações pode provocar esse pensamento: "Não quero pensar mais nisso". Hoje a simplicidade tem grande valor. mas não ouvimos: "Não estou ouvindo mais nada". 1. Mas em apenas uma página não é possível admitir qualquer falha. . 3.342 páginas Os detalhes são tantos que não se consegue perceber o geral. Queremos ouvir somente o essencial Na introdução do sermão temos que ganhar a atenção do ouvinte. As mentes pós-modernas odeiam confusão 3. Um cristão de uma igreja tradicional é submetido num só domingo a pelo menos quatro conteúdos diferentes: culto matutino. 3.4. Ele quer ouvir a solução para o seu problema. 3. Nossa atenção é seletiva . 2. Uma página sem erros Num relatório de 15 páginas é possível aceitar um certo percentual de erros. sua absorção é superficial. A edição do New York Times de um único dia contém mais informação do que a quantidade a que uma pessoa tinha acesso.Pregação Expositiva Temática Prof. que são suficientes.escutamos. Não temos condições de ler todos os eles.não guardamos os fatos sem maior significado. As mentes pós-modernas tem limitações 2.5. Nossa percepção é seletiva . Mais do que 4.2.000 anos anteriores.

2. Pessoas têm uma resistência inata à mudança Mesmo com toda a relatividade dos dias atuais o homem pós-moderno prefere manter os seus paradigmas. 4. paladar. O outro é o padrão: vide a moda Hoje em dia ninguém quer andar fora da moda (estabelecida por outros).2.4.2. Mesmos as mentes pós-modernas não mudam 5. 4.2. Considerações O que foi ____________ não significa que foi __________________.1. 5. As mentes pós-modernas são inseguras 4. Funcional: "Será que faz o que dizem que faz?" 4. tato e audição. Os pontos de conexão são zonas de conforto O novo deve incluir pelo menos parte do antigo. Monetário: "Será que estou pagando caro?" 4. Psicológico: "Será que isto é o que devo fazer?" 4. Para uma mudança completa só pela ação do Espírito Santo.1. Itamir Neves de Souza 8 4.5. O que foi ____________ não significa que será _________________.5. 5. as vezes desconhecida. Achar o ponto de conexão é o segredo. Físico: "Parece perigoso" 4.2. para cada ação nova. Mentes tendem a ser emotivas. 5. Atitudes estão baseadas em informações Deve sempre existir uma razão.3. Social: "O que vão pensar de mim?" 4. de ser diferente e de ser rejeitado. A mudança radical é provocada sobrenaturalmente Mesmo que o auditório pareça concordar conosco ele não está pronto para converter-se.2. . O que foi ____________ não significa que foi __________________. Pessoas não gostam de correr riscos 4.2.1. 4. Quando exigimos mudanças estamos exigindo também o reconhecimento de que havia erro Existe uma resistência natural a qualquer mudança exigida.2.5.4.3.Pregação Expositiva Temática Prof. 5. olfato. mesmo que demonstrada racionalmente. não racionais Hoje se apela mais para os sentidos: visão. 5. O que foi ____________ não significa que foi __________________. A medida é fazer o que os outros estão fazendo O homem contemporâneo parece sempre "seguir um trio elétrico". Os ouvintes tendem a ouvir o que a maioria está ouvindo Mesmo longe da verdade o homem de hoje procura "seguir a multidão" porque ele tem 3 medos: de falar em público.3.4.

Itamir Neves de Souza 9 CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A PREGAÇÃO .Pregação Expositiva Temática Prof.

16-17 1. em vez de cátedra . crenças. O porque da pregação à luz de 2 Tm 3. ações 1. Itamir Neves de Souza 10 O PORQUE E O COMO DA PREGAÇÃO 1. O _________ _______________: fazer mais por Cristo 2.1. Os verbos e suas dicas 1.2. O como da pregação à luz de Dt 6.1.1.3. tipo aula 2.2.2.4-9 2.1. comportamento.2.2. O pregador: pai. Os verbos e suas dicas 2. ____________: a verdade voltada para o próximo 2. _____________ e __________: verdades.2. no relacionamento cotidiano 2.2. ____________: a verdade voltada para si mesmo 2.2. ____________ : instrução não formal.1. Os verbos e suas conclusões 2. doutrinas 1. _____________ e __________: atitudes.1.1. O _________ _______________: ser como Cristo 1. em vez de professor 2. O ambiente da pregação: família.4. A Palavra de Deus e seus objetivos 1.1.2.1.1. ____________: instrução formal.Pregação Expositiva Temática Prof.1. conceitos.2.1.

Neste ponto é importante destacarmos a necessidade do conhecimento profundo da Palavra de Deus e a necessidade de uma interpretação correta dos diversos textos da Palavra de Deus com o objetivo de aplicar-se determinado texto bíblico à necessidade do público alvo.1. o pregador encontrará diversos textos que abordam o seu tema. Identificado e escolhido o texto que aborda o seu tema de interesse. 2. 3. isto é. 2. A pregação relevante começa na identificação do pregador com seu público alvo. o pregador deve identificar apenas e tão somente um princípio contextualmente relevante que afete de modo impactante o seu público alvo. Toda a Palavra de Deus é inspirada.Pregação Expositiva Temática Prof. Dos diversos princípios bíblicos a respeito do seu tema específico. sempre um substantivo no plural da qual se originam os pontos principais da pregação. os princípios (ou apenas um) que sejam relevantes para o seu público alvo. OBS. OBS. O pregador que não encontra na Palavra de Deus o conteúdo de sua pregação. 2. Povo 1. Itamir Neves de Souza 11 OS CINCO "P" DA PREGAÇÃO Um desafio para a pregação expositiva.1. Neste ponto cabe uma reflexão a respeito da diferença entre o mestre e o profeta.3. mas nem toda a palavra de Deus é contextualmente relevante para o momento e circunstância. A pregação relevante afeta diretamente a necessidade do público alvo da pregação.3.2. 1. 3. o próprio princípio. Identificada a necessidade do público alvo. 3. o pregador deve buscar os princípios da Palavra de Deus que mais afetam o seu público alvo. Princípio 3. O pregador deve selecionar dentre todos os princípios da Palavra de Deus sobre seu tema específico.2.3. que normalmente traz consigo uma sentença de transição com uma palavra chave. 1. 1. ou errou na definição da necessidade do seu público alvo ou desconhece a Palavra de Deus. isto é. Pesquisando cuidadosamente a Palavra de Deus. Este único princípio bíblico identificado também é chamado de proposição e é composto da afirmação teológica. O mestre apresenta a Palavra universal de Deus. o pregador deve buscar na palavra de Deus o conteúdo de sua pregação.1.2. enquanto o profeta apresenta a Palavra específica de Deus. Palavra 2. OBS. .

5. 5. a funcionalidade e a aplicabilidade do seu princípio bíblico específico. as sugestões práticas de como colocar em funcionamento o princípio bíblico na vida diária.1. O pregador deve ser capaz de mostrar o princípio bíblico funcionando contemporaneamente: o seu auditório deve perceber como o princípio bíblico funciona no dia-a-dia. Deve-se destacar nesse ponto que a aplicação. 5. A pregação relevante deve estar tão preocupada com o estudo aprofundado do texto e seu conteúdo. Prática 5. OBS. O pregador deve ser um artesão das palavras. A forma é tão importante quanto o conteúdo.Pregação Expositiva Temática Prof. Neste ponto deve ser observado que pregando à geração da imagem. a comunicação pode e deve ser feita através de todos os recursos que a mídia nos oferece.3. . é fundamental para que a palavra proferida seja uma pregação bíblica expositiva e não somente uma aula expositiva.3. O pregador deve buscar os melhores recursos que puder obter para convencer seu público sobre a veracidade. Itamir Neves de Souza 12 4. certo do que vai fazer deverá fazer aplicações claras da sua mensagem oferecendo sugestões ao seu auditório de como colocar em prática a Palavra de Deus em sua vida diária. isto é. como com a comunicação clara de suas verdades. com segurança. O pregador que deseja ver o seu público sair para a vida. Mas além das imagens. 4.2. O pregador deve deixar absolutamente claras as suas expectativas quanto às reações e decisões do público alvo em relação à sua pregação: ele deve sugerir o que o público deve fazer depois de ouvir a sua pregação.2. um dicionário de sinônimos é uma ferramenta fundamental para o pregador atual. 4. ou como disse Lacan: "o meio é a mensagem". OBS. Persuasão 4.1.

Itamir Neves de Souza 13 OS NOVOS PARADIGMAS DA PREGAÇÃO ATENÇÃO NÃO SÓ COM ________________ O pregador ________________ A argumentação racional _________________ O púlpito _________________ Ensino da verdade _________________ A essência MAS ATENTANDO TAMBÉM PARA O contexto circunstancial ____________________ A comunicação não verbal ____________________ O concreto ___________________ Singular simples __________________ A vontade __________________ .Pregação Expositiva Temática Prof.

2.3. Falar ao _______________e não à __________________ 1. A pregação deve ser relevante para o indivíduo.2. Por ter como base a palavra viva. A pregação relevante não deve possibilitar ao cristão condições de viver uma vida religiosa superficial que não atinja o propósito de adorar a Deus. 3. 2. 3. 4.4. Por ser a exposição da Palavra de Deus seu objetivo é transformar a vida do indivíduo. deve "aquecer" o coração daquele que a ouve. 1. psicológica.3. 2. Itamir Neves de Souza 14 OS QUATRO ALVOS DA PREGAÇÃO 1. Os não cristãos só poderão glorificar a Deus através das boas obras cristãs quando estes forem ministrados através de pregações relevantes. espiritual e não apenas à área racional. 4.2. 4. O "nós" equivale a "todo mundo" e "todo mundo" equivale a "ninguém". 2.5. 3. 2. 1. A pregação que edifica é diferente da exposição bíblica em razão da aplicabilidade do texto à vida do cristão.Pregação Expositiva Temática Prof.5.3. 3. A pregação não deve ser confundida como uma aula embora seja uma exposição coerente da verdade bíblica. 1. Embora a decisão do indivíduo envolva o aspecto volitivo. 4.4.2. A boa pregação deve ter por propósito qualificar o cristão a trocar a religiosidade superficial em uma vida íntima de adoração. É mais recomendável o uso do singular do que o plural durante a pregação.2. o aspecto emocional também deve ser o alvo da pregação ao homem contemporâneo.1.3. 4. A pregação não deve ter como objetivo somente a informação. 1. Falar à vida _______________ e não à vida _______________ 4. A pregação relevante deve possibilitar a todo cristão viver o verdadeiro cristianismo em meio ao mundo atual.5. O apelo deve ser dirigido à todas as áreas do ser humano: emocional. O indivíduo deve ter a possibilidade de se comprometer com a palavra anunciada mesmo que mais ninguém se comprometa com ela.5. Uma pregação adequada não enfatiza apenas os conceitos e princípios bíblicos. independente do auditório. Falar à ________ _______ e não à vida __________ ___________ 3.4. O coletivo exerce grande pressão tirando a liberdade do indivíduo.1. Falar ao _______________ e não à ___________________ 2.1.4. 3. mas principalmente a vida diária que proclama a glória de Deus.1. . O evangelho corretamente exposto através da aplicação relevante auxilia o cristão a viver dentro do seu contexto. A vida diária e contextualizada do cristão sendo sal e luz em meio a um mundo perdido deve emergir da pregação relevante. A pregação jamais deve adulterar a Palavra de Deus para levar o povo a submeter-se a agenda eclesiástica. A pregação não deve apenas esclarecer a mente do ouvinte. A pregação relevante permitirá o cristão compreender os conceitos bíblicos e colocá-los em prática no seu viver diário.

4. revelando o atenção do auditório Assunto do sermão Princípio eterno. 7. É o sermão resumido. simples e lógicas Interpretação Citações. Indicação do tema Deve ser atrativa. fatos atuais Textos que Deve Seguir o princípio Ajudarão na Hermenêutico: interpretação A Bíblia interpreta a (correlação) Própria Bíblia Imagens e É a luz que clareia o confuso. Palavra Chave Divisões Maiores Argumentação Passagens Paralelas Ilustração Aplicação Conclusão 8. que resume É a verdade atemporal integralmente Possível de ser aplicada o texto universalmente Frase que conduz o A ST deve responder uma das ouvinte à percepção Sete interrogativas que estarão na da estrutura mente dos ouvintes: Quem? Qual homilética (ais)? O que? Porque? Quando? Onde? Como? Substantivo plural A PC deve relacionar a AT aos inserida na ST pontos principais do sermão Os pontos principais Paralelas em forma. 9. coerentes entre si.Pregação Expositiva Temática Prof. exclusivas estrutura didática e mutuamente. 11. (implicação) Deve apontar possibilidades. Itamir Neves de Souza 15 ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE UMA PREGAÇÃO No 1. Introdução Afirmação Teológica 5. relevante. Término. ESTRUTURA Texto Título COMPOSIÇÃO SUGESTÕES 3. É um dos últimos itens a ser preparado. (explicação) situações de vida. É a recapitulação das Firmar o conceito em Divisões e verdades definitivo. 2. em do sermão ordem crescente. do sermão. a direção de Deus Atraente e É o anúncio do aspecto específico Resumido a ser abordado. Figuras Pode-se usar uma figura por (esclarecimento) divisão maior A parte prática Deve tornar o sermão do sermão Possível de ser vivenciado. Sentença de Transição 6. atual e para ganhar a peculiar. Escolhido depois de Deve possuir idéias oração de acordo com Completas. exemplos. É a verdade fundamental. simples. bíblico. 10. . Exclui novidades. homilética coerentes com o tema e a PC. 12. testemunhos.

deve responder a essas cinco perguntas e. com as ênfases características do seu dom. baseando-se na Palavra de Deus. Qual é o tema geral do texto? 2. sendo fiel ao texto sagrado! . a partir daí. O que o texto fala sobre cada um dos sub-temas específicos? 4.Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 16 CINCO PERGUNTAS PARA UM BOM ESBOÇO 1. Qual é a palavra principal para cada sub-tema específico? 5. Quais são os sub-temas específicos? 3. depois de ler diversas vezes o texto afim de se envolver com o mesmo. Qual a afirmação teológica ou o princípio que sintetiza o tema geral? O bom pregador ao preparar seu sermão. elaborar o seu esboço.

maneiras e/ou métodos Como utilizá-las? 1. mais definido na proclamação da Palavra de Deus. uma resposta a uma interrogação (feita pelo ouvinte). Estude a proposição verificando qual das interrogativas ela está sugerindo. Implica em uma seqüência de significados. com efeito. incluídas e/ou classificadas. implicações e/ou características. sentidos. na medida em que a proposição é. Embora geralmente. Observação: Ao preparar uma proposição. Implica em uma seqüência condições e/ou fases.48). p. Observe a sentença de transição percebendo se a palavra chave (substantivo no plural) atende a interrogativa sugerida. de momentos. situações e/ou circunstâncias. ou ao objeto do verbo. a "interrogativa" não seja enunciada no sermão. ou ao objeto de uma preposição numa frase modificadora. pode-se aplicar uma "interrogativa" ao sujeito da proposição. . mais preciso. tempos. alvos e/ou objetivos.Pregação Expositiva Temática Prof. ou ao predicado. Implica em uma seqüência de escolhas e/ou alternativas. Itamir Neves de Souza 17 AS SETE INTERROGATIVAS Objetivo: Ajudar o expositor bíblico a ser mais objetivo. Implica em uma seqüência de lugares. 3. Implica em uma seqüência de razões. (Lacheler. 2. As interrogativas: Interrogativas Aplicações Quem? Qual (is)? O quê? Por quê? Quando? Onde? Como? Implica em pessoas que serão identificadas. estará sempre ali. Implica em uma seqüência de modos. Sempre é bom recordar que a palavra chave responderá apenas uma das interrogativas e será sempre um substantivo no plural. definições.

2. Narrativas não são ___________. Nem toda ____________ tem em seu resumo uma moral da ____________ ou uma _____________ _____________. A ___________ e a ___________ tem como base a crítica ____________ e a crítica __________ que derivam do estudo do __________.5.Pregação Expositiva Temática Prof. 2.1. A Bíblia ______________ a própria Bíblia.A interpretação de um texto deve levar em consideração que a revelação de Deus foi ______________. 2. Definindo os termos 1.7. Textos __________ não servem de base para a Teologia: 2.1. Teologia é o ___________ _________ do processo exegético-hermenêutico. 2.4. 2.2. O trabalho exegéticohermenêutico origina a __________ __________ e a ___________ __________. Cada texto deve ser interpretado dentro dos seus ___________ : 2. 2.1. Exegese é a busca do ________________ __________________ do texto. A mente do pregador que deseja ser bíblico não é aquela que _____________ ____________. Elas servem de _________ e _________. 2.3.1.8.4.5.2.3.2.4. Um texto significa hoje exatamente o significou para os seus _____________ destinatários. 1.4. 2. Identificando as regras 2.3.4. 2. Itamir Neves de Souza 18 AS REGRAS ELEMENTARES DA HERMENÊUTICA 1.2. 2. O intervalo (abismo cultural) entre o ___________ da ____________ e o processo de exegese-hermenêutico deve ser _______________ pelo _____________.5.4. mas aquela que ______________dentro dos _____________ das Escrituras.3. ______________________. 2. 2. .6. As narrativas registram o que _____________ e não necessariamente o que ___________ ter ___________ ou o que _________ __________ todas as vezes. ______________________.5. ______________________. ______________________. 2. 1. Hermenêutica é a______________ ________________ do texto.

9. Esforce-se por chegar às suas ______________ antes de ______________ os teólogos famosos. 2. Leia o texto até que você possa continuar sua exposição se ______________ a _____________ das suas ______________. Tenha sempre à mão ______________ bíblicos e lingüísticos.2. 2. Itamir Neves de Souza 19 2.6.9.8. 2. 2.10. __________ 2.9. .9. O objetivo da _____________ é chegar ao único ____________ original da _____________ ____________. Estude (na _____________.1.7.5.9. Resuma o sentido básico do texto em ___________ _________. 2. O objetivo é descobrir o que o __________ quis _____________ e os ____________ ______________ entenderam. 2. Leia o texto selecionado pelo menos ___________ ___________ buscando familiarizar-se com ele.3. Escreva uma ________________ com vocabulário _____________ mantendo-se fiel ao texto bíblico.Pregação Expositiva Temática Prof. medida do possível) o texto nas _____________ 2.10. Leia todas as _____________ ________________.9.9. 2. 2. Perceba através de um período de __________ e orientação do ________ __________ se a sua ___________ confere com aquilo que já foi ____________.9.9.9. Priorize a leitura e o _________ de comentários bíblicos ______________.9.4.9. Ao tentar interpretar um texto bíblico: 2.

Não é possível tentar interpretar corretamente o texto sem ter feito uma boa observação. 6. Como isso se encaixa com o ensino geral das Escrituras? 1 Co 13. 6.3. 5. Qual a importância diste fato? 1Co 1.2. uma só interpretação. O que o autor quis comunicar com essas palavras? 1Co 12. não se estará preparado para explicar o seu significado ou fazer qualquer aplicação relevante.1. o pregador precisa saber o que o texto diz (observação) e compreender o seu significado (interpretação).30-31 5.10 6. Por exemplo: 5.1.Pregação Expositiva Temática Prof. Por que Deus incluiu isto nesta passagem? 1Co 6. Sempre é bom lembrar que cada passagem das Escrituras tem um só sentido. Até saber o que o texto diz. O que o autor quis dizer e o que os primeiros receptores entenderam. Perguntas chaves: Para se realizar uma boa interpretação é necessário fazer-se algumas perguntas para que o significado do texto fique claro àqueles que o estudam.30-31 5.13 5. . mas cada texto tem variadas aplicações. 2.4.5. Itamir Neves de Souza 20 PRINCÍPIOS DE INTERPRETAÇÃO 1. 4. Importância: Se não for entendido o significado atribuído por Deus à passagem das Escrituras. 6. o pregador estudante já não terá diante de si a genuína Palavra de Deus. O que isto significa? At 8.4. Um passo de cada vez: 6.3. Objetivo: O objetivo da interpretação é chegar ao único significado original da passagem. Ao correlacionarmos o texto com outras passagens bíblicas podemos ficar seguros quanto ao significado do texto estudado. 3. Definição: Interpretação é o processo e as regras pelas quais o significado e a mensagem de um texto bíblico são descobertos e compreendidos.2.1-8 5. Posição: Antes de querer relacionar o texto estudado (correlação) com outros textos bíblicos e torná-lo prático para obedecer a Palavra de Deus (aplicação).

3.4. 7. ______________ – escrita com propósitos que visavam aquela ocasião.2. 7.6.500 anos. Os pré-requisitos da boa interpretação: É importante considerarmos que as circunstâncias em que a Bíblia foi escrita eram diferentes das nossas: 7. legais e éticos. obstáculos ou barreiras para a nossa compreensão quanto ao significado original das Escrituras e devem ser vencidos através de um estudo (interpretação) cuidadoso. 7.escrita em meio a costumes diferentes dos nossos que incluem aspectos: políticos.5.Pregação Expositiva Temática Prof. _____________ __________ .escrita há milhares de anos atrás. 7. . Itamir Neves de Souza 21 7.1. econômicos. 7. 7. ______________ – escrita nos idiomas: hebraico. _____________ _________ . _____________ _________ . aramaico e grego. Essas circunstâncias diferentes são impedimentos. religiosos.escrita numa região (Oriente) completamente distante de nós (Ocidente). ______________ – escrita por diversos autores durante mais de 1. ______________ – escrita para ouvintes de épocas e contextos diferentes. sociais.7.

Itamir Neves de Souza 22 CLASSIFICAÇÃO DOS SERMÕES QUANTO A ESTRUTURA .Pregação Expositiva Temática Prof.

Enquanto o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior ou um parágrafo completo o sermão temático é elaborado a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas. 5.3. com as aplicações. à teologia bíblica e a exegese. Tendência à mesmice e repetição 5. Arranjo didático: a ordem lógica agrada a certo tipo de ouvinte. Relações entre os tipos de sermões 2. O tema deve ser claro e específico. 1. com as explanações e as provas. Basta os jornais e as revistas.3. 4.1.1. Desestímulo ao estudo sistemático das Escrituras. Enquanto o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto.4.3.1. Negligência à Palavra de Deus. Perspectiva global: esgota o assunto ou encara-o de modo completo. com a argumentação. Tensão entre a Palavra de Deus e o pregador 5. 2. 3.2.3. 4. É aquele cujo tema é derivado da mente do pregador ou de outra fonte extra texto. o sermão temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema.5. Unidade mais fácil de ser conseguida.2. 5. . Flexibilidade de temas: permite a discussão de qualquer assunto julgado necessário. 3. Dá oportunidade e aperfeiçoamento retórico: bom para os grandes oradores. Benefícios pregação tópica ou temática 3.5. É aquele cujas divisões e argumentação derivam-se do tema. Itamir Neves de Souza 23 SERMÃO TÓPICO OU TEMÁTICO 1. 3.1. e não do texto. 2. Definições 1. 3.2. Seleção aleatória dos tópicos 5.2.Pregação Expositiva Temática Prof.4. Cuidados a serem tomados pelos pregadores tópicos ou temáticos 4.1. 1.2. Pode-se dividir o sermão de acordo com a história. Os argumentos devem ser dispostos em ordem progressiva. 3. É aquele cujo texto não se torna parte da discussão. 4. Os "senões" a respeito da pregação tópica ou temática 5.

5. 4. 2. Deve-se cuidar para não se desprezar o contexto. É necessário desenvolver-se perspicácia.2.2.1. Possibilita a abordagem de temas específicos e diversos. 3. É aquele cuja base é um pequeno texto bíblico. 5. É aquele cujas divisões e argumentação derivam-se de um pequeno texto bíblico.Pregação Expositiva Temática Prof. 3. completos em si. Itamir Neves de Souza 24 SERMÃO TEXTUAL 1. Enquanto o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior.1. As verdades expressas no texto devem ser coerentes com o todo da verdade bíblica. Enquanto o sermão tópico ou temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema ou a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico. uma perícope ou um parágrafo completo o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico. perícia e profundidade 4. 1.2. Possibilita ao pregador ficar circunscrito ao texto bíblico.3. É aquele cujas divisões e argumentação repetem as próprias do pequeno texto bíblico. completo em si. de no máximo um ou dois versículos. Cuidados a serem tomados pelos pregadores textuais 4. 2. Definições 1. Deve-se cuidar para não tornar a pregação fragmentária fazendo dela vários pequenos sermões.4. Ë estruturada na fraseologia do texto que fornece o limite da pregação. Relações entre os tipos de sermões 2. Desconsideração do contexto maior do texto e do livro bíblico.3.1.3.5. 3. 3. 5. 3. A unidade é baseada na inteireza (idéia completa) do próprio texto. 5. 5.2.1. 5. Os "senões" a respeito da pregação textual 5.1.2. . 4.3. Consegue tratar de todos os detalhes do tema do texto bíblico. Por ser baseado em um texto composto de no máximo três versículos nesse tipo de sermão corre-se o risco de tornar-se uma exposição temática. Benefícios pregação textual 3. dois ou três versículos 1. Não permite o tratamento completo do tema do texto bíblico.4. de no máximo um. Deve-se atentar para que a idéia principal mantenha os pontos unidos.

p. 1997. derivado de. 3. Ed René. a seus ouvintes". Haddon.3. Pregação expositiva temática.Pregação Expositiva Temática Prof. 1.1.2.2002. com aplicação. Relações entre os tipos de sermões 2. e depois. 2a ed. (Souza. Confronta os ouvintes com a Palavra de Deus. .56). e transmitido através de um estudo histórico. com valor para os nossos dias".3. geralmente. gramatical e literário de uma passagem em seu contexto. de no máximo três versículos o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior. 3.4. a partir do método histórico gramatical de interpretação da Escritura. (Robinson. Carta aos Romanos . 3. através dele. Itamir Neves de Souza 25 SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO 1. Enquanto o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico. Definições 1. completo em si. primeiramente à vida do expositor e por meio dele aos ouvintes. 2004. através de uma seção ou um livro da Bíblia. pois é uma pregação bíblica. Evita que o pregador se imponha sobre a palavra de Deus. "O sermão expositivo temático é a apresentação de um tema à luz de um texto bíblico. "Pregação expositiva é a comunicação de um conceito bíblico. 2. não publicado]). Londrina : Descoberta. Mata na raiz toda tentativa de refutação à argumentação do pregador.um evangelho singular . Enquanto o sermão tópico ou temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema ou a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas o sermão expositivo temático é elaborado a partir de uma perícope do texto bíblico. 3.1.73 esboços expositivos. São Paulo : FTBSP.2. que o Espírito Santo primeiramente aplica à personalidade e experiência do pregador.1. sendo que esta proclamação será. Força o pregador a estudar e "expor" todo o conselho de Deus. sob a supervisão e ministração do Espírito Santo tanto ao pregador quanto aos ouvintes" (Kivitz.5.2. uma parte de uma série de mensagens consecutivas. p. 3. Resolve a questão da agenda do púlpito abordando até temas mais difíceis. uma perícope ou um parágrafo completo. 2. Itamir Neves. Evita a idéia das "carapuças". desafio e pertinência. 1. 22). "Pregação expositiva é a proclamação da verdade bíblica de acordo com o seu significado original. [mat. e de um texto bíblico à luz de um tema. Pregação Bíblica. Benefícios da Pregação Expositiva Temática 3. São Paulo : Vida Nova.

as características do público e o "momento" do auditório. Corre-se o risco de se perder na multiplicação das minúcias. dedicação e tempo para preparação do sermão.2.4. Cuidados a serem tomados pelos pregadores expositivos temáticos 4. 5.5. Negligencia a personalidade do pregador. 4. Conhecimento das Escrituras: quais textos abordam meu tema? 2. 4.1. pois é difícil manter a unidade. não tratando das necessidades momentâneas do rebanho. Exige muito estudo e uma interpretação acurada para produzir a proposição.3. 5. espera-se do pregador expositivo temático três habilidades: 1. 5. 5. 5. e para cada texto bíblico existem várias ênfases. CONSIDERAÇÕES FINAIS A tensão entre a Palavra de Deus e o pregador na pregação expositiva temática Considerando que para cada tema existem vários textos bíblicos. Conhecimento do auditório: que abordagem é relevante para meu público? 3. 4. Sintonia com o Espírito Santo: o que e como devo expor a mensagem ao meu público? . Corre-se o risco de tornar-se insensível. Os "senões" a respeito da pregação expositiva temática 5. Exige muito trabalho. mas nem toda ela é contextualmente relevante. a concatenação. Deve-se atentar. Itamir Neves de Souza 26 4. 4.Pregação Expositiva Temática Prof.3.1.4. pois toda a Bíblia é divinamente inspirada.5. Freqüentes interrupções da agenda do púlpito para adaptar-se ao calendário eclesiástico. para manter-se a seqüência. Corre-se o risco de não se tratar os assuntos de modo completo e lógico.2. Corre-se o risco de desestimular e provocar cansaço aos ouvintes que perdem a seqüência ou são visitantes ou freqüentadores esporádicos. Pode-se ter uma visão equivocada da autoridade da Escritura.

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 27 PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO .

político.5. Teologia básica do autor 1. social.7.2. Itamir Neves de Souza 28 1. Contextos: histórico. Temas centrais 3. Versículo chave 4.3. moral. origem 1. moral.3. Conseqüências sabidas ou mensuráveis do texto em sua época 3. econômico.6. Peculiaridades do livro 3.1. data 1. Peculiaridades 3. político. econômico. background. Autor 1. Síntese teológica 3. A PESQUISA PRELIMINAR 1.3. Período histórico. Destinatários 2. 5. cultural e religioso 1.4. Pessoa ou grupo de pessoas 2.6.1.7. Contextos: histórico.1. Propósito ministerial do autor 2.Pregação Expositiva Temática Prof. Circunstâncias do autor 1. Paralelos culturais (outros textos não canônicos) 3.4. Local geográfico . Propósito do livro 3.5.2.2. Peculiaridades do autor: chamada. social. cultural e religioso 2. Autor 1. Esboço do Livro Registro dos temas abordados e divisões dos capítulos do livro. Paralelos teológicos (outros livros da Bíblia) 3.

1.1. Use um dicionário de sinônimos para produzir uma paráfrase bem contemporânea e contextualizada mantendo-se fiel ao texto bíblico. Cada porção será um parágrafo predicável para o qual deve-se dar um título. 3. e expressa uma idéia ou trata de um assunto único de forma completa. que chamamos de parágrafos predicáveis. Procedimento prático e familiarização 3. Ler o livro mais 3 vezes dividindo-o em porções que tratam do mesmo tema.1. . 2. Após cada leitura anotar qual a sua opinião sobre o tema geral (pode haver mudança de opinião nas diversas leituras). Confira a sua paráfrase submetendo-a aos contextos anterior e posterior e ao tema geral do livro bíblico. Permitir que a Palavra penetre na sua mente e coração.2. 2. 1. O PARÁGRAFO PREDICÁVEL 1. Delimitação 2. A primeira tarefa do expositor bíblico é delimitar corretamente o parágrafo predicável. Parágrafo predicável é um segmento de um texto bíblico que contém afirmações ligadas por um mesmo tema geral.2.Pregação Expositiva Temática Prof.2. Itamir Neves de Souza 29 Qual o local de composição (significado do nome da cidade)? Existem descobertas arqueológicas que nos auxiliam a entender o texto? 2.5. Tendo em vista a correta delimitação do parágrafo predicável. 3. Use outras versões e outras línguas para perceber o tema geral. Definição 1. Ler o livro pelo menos 5 vezes sem interromper a leitura (sem fixar-se nos capítulos ou versículos). principalmente sua pontuação. 3.3.3. Cada livro da Bíblia é composto por unidades que tratam de um mesmo assunto ou tema geral único. Use um dicionário para compreender as palavras mais difíceis. 3.4. o expositor deve dar atenção aos detalhes do texto. 3. Parágrafo predicável é uma seção de discurso que forma sentido completo (Aurélio). uma vez que a abordagem de um tema deve ser feita à luz da explanação completa que o autor bíblico faz sobre ele. 2.

fé. obstáculos à fé. 3. O esboço analítico organiza as idéias de um parágrafo predicável. O esboço analítico é a listagem das partes que decompõem um mesmo tema de um parágrafo predicável. conseqüências do pecado. 4. Perguntas fundamentais Tendo em vista a elaboração do esboço analítico.Pregação Expositiva Temática Prof. 4. Definição 1. etc) 3. O esboço analítico é uma análise da estrutura e seqüência das idéias de um parágrafo predicável.1. 2. Procedimento 4. características. ESBOÇO ANALÍTICO 1. Importância 2. etc) 4. Qual é o tema geral do texto? (tentação. etc) 3. etapas. O esboço analítico possibilita uma visão do todo de um parágrafo predicável. . que aspectos do tema geral são abordados por este texto? (tipos de tentação.2. Itamir Neves de Souza 30 3. 2.1.1. De cada versículo ou grupo de versículos forme um enunciado abrangente.4. 2. Quais são os itens apresentados sobre o tema específico neste texto? 3. o expositor bíblico deve fazer quatro perguntas ao texto em estudo: 3.2.3.1.3. pecado.2.2. O esboço analítico apresenta de forma didática as partes afins de um parágrafo predicável. 1. Utilize a sua paráfrase. Qual é o tema específico do texto? Isto é. Qual é o substantivo plural que engloba os itens apresentados sobre o tema específico neste texto? (aspectos. Agrupe as idéias semelhantes.3.

universal e atemporal.3. Ela engloba os itens que decompõe o tema específico do parágrafo predicável.2. A proposição é a verdade máxima de um sermão expositivo temático. universal e atemporal redigida em forma de princípio (necessariamente uma "afirmação"). A proposição é o texto bíblico resumido a uma sentença positiva. relevante aos problemas do homem contemporâneo.5. É uma verdade única.3. Apresenta uma idéia completa à luz de um texto bíblico? 4. Agrupe-as em divisões maiores e menores.1. Possui redação concisa.1.3. Ela é a bússola que norteia um sermão expositivo temático. (AT) É possível vencer tentações. Palavra chave (PC): substantivo plural que aparece explicita ou implicitamente em cada divisão maior do sermão. Importância 3.1. A proposição é o sermão abreviado. clara numa estrutura gramatical simples e direta? 4.Pregação Expositiva Temática Prof. 4.4.2. Sentença de transição (ST): ponte entre afirmação teológica e o corpo do sermão. Ela serve para que constantemente se ajuste as idéias do sermão.4. Definição 1.3. redigida em forma de princípio. É relevante merece um discurso de 30 a 40 minutos? 4. 1. Critérios de qualidade 4. 4. . 2.1. 3. e o sermão é a proposição desdobrada. 2. 1. A PROPOSiÇÃO. 3. Itamir Neves de Souza 31 4. e redigida de maneira fácil (10 a 15 palavras) para o entendimento e a memorização do ouvinte. Ela é a sentença básica ao redor da qual o sermão se move. desafiadora ao pregador e ao ouvinte. 3.2. fiel à mensagem do evangelho. indicação de como a afirmação teológica se decompõe (pontos principais). Afirmação teológica (AT): é a verdade única. 1.1. Exemplos 5. Ela é dá o sentido de direção única para o pregador e para o ouvinte.2. 2. relevante para o homem atual? 4. Ele exige uma decisão espiritual ou uma ação digna do evangelho? 5. (ST) Este texto nos mostra três (PC) recursos que nos possibilitam vitória sobre as tentações. Composição 2.

1. (AT) O sangue de Jesus nos purifica de todo pecado. as divisões maiores são a arte final. São coerentes com a proposição? 3. 1. Possuem redações concisas e claras? 3. 2.3.4. Considerando que o esboço analítico é o layout.Pregação Expositiva Temática Prof. Critérios de qualidade 3. corroboram ou explicam a proposição.2. Possuem ordem lógica e crescente? . Oferecem rota de estudo. As divisões maiores são as idéias do parágrafo predicável organizadas de maneira lógica.1. Facilitam a aprendizagem.1. enquanto a proposição é o texto em síntese.5. Importância 2.6.2. 2. As divisões maiores são o texto em partes. AS DIVISÕES MAIORES 1. Itamir Neves de Souza 32 5.2. São semelhantes na forma literária? 3.7.2. Definição 1. 3. 2. (ST) Hoje pela manhã veremos as (PC) razões pelas quais o sangue de Jesus pode nos purificar de todo pecado.3.3. Têm endereço no texto (passagens bíblicas do texto estudado)? 3. Apresentam todos os itens do tema específico do texto? 3. 5. 1. São mutuamente exclusivas? 3. As divisões maiores são argumentos que derivam.4. 1. Facilitam a memorização.

3. Necessidade 2. Bíblia em português (maior número possível de versões). 5. Definição Exegese é a busca da verdade pretendida pelo autor em cada palavra. Novo Testamento Grego e Bíblia Hebraica. A exegese é a busca do óbvio não tão óbvio: é a exegese que trará relevância e atualidade ao texto. 3. 3. Itamir Neves de Souza 33 6. 3.4. 5. Gramáticas. Concordâncias.1.2. Quais são os pontos de conflito do texto e o que já foi dito sobre eles? 4. de preferência exegéticos. Léxicos: hebraico e grego. 5. Ferramentas mínimas indispensáveis 5.9. Análise gramatical. 4.2.6. Perguntas elementares 4.3. 3. 5. 2.7. 3. Passos para execução 3. Busca dos paralelos bíblicos.4.1. Quais são as informações extra texto mais relevantes? 4. Síntese atualizada: paráfrase. .2. 2. O esboço analítico sistematiza didaticamente o texto. Quais são as informações mais relevantes que os outros textos que tratam do mesmo assunto apresentam e como se relacionam com esse texto? 5.5. Chave lingüística. Verificação dos contextos.3. 5. 5. 5. Comentários bíblicos.1. Novo Testamento Interlinear. 5. frase ou segmento de um texto: a busca do significado original de um texto. a exegese busca interpreta-Io e compreendê-Io em profundidade. Dicionários. A EXEGESE DO TEXTO 1.1.2.8.Pregação Expositiva Temática Prof. Debate com fontes secundárias.5.

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 34 6. Planilhas PESQUISA Verbos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal PESQUISA Substantivos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal PESQUISA Adjetivos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal RESULTADO RESULTADO RESULTADO .

2.1.2.2. detalhes textuais e literários. leva o ouvinte às verdades que ele encontrou no texto.2. Itamir Neves de Souza 35 7. isto é. Apresentar não apenas o que o texto diz. Interpretação 2. personagens envolvidas.1. Perguntas: o que? quem? como? quando? porque? onde? Para que? com quem? 2. mas como funciona o que o texto diz (o que o público tem a ver com o texto e o texto com o público). O ESTUDO INDUTIVO 1.2. Paráfrase: narrativa do texto em suas próprias palavras. 2. Através de outros textos.1. Verifica-se o que o autor disse em outros capítulos ou em outros livros. isto é. .1. em que o próprio estudante (ou ouvinte) vai deduzindo as verdades do texto. O objetivo da aplicação é a obediência à Palavra de Deus. no estudo indutivo o pregador conduz. interpretação correlação e aplicação.3. cenário possível. 1.1. Observação objetiva: tempos verbais. Composição 2.1. 1. repetições.2. disse. 2. Correlação 2. O estudo indutivo é a arte de ler as entrelinhas. discernir o que o autor mesmo sem dizer.2.1.3. persuade. sugere.Pregação Expositiva Temática Prof. Definição 1. pois a Palavra de Deus não é contraditória. Confirma-se o que AT e o NT dizem sobre esse mesmo tema. 2.4. 2. Tradução: levar palavras e conceitos às últimas conseqüências (fazer um brain-storm a respeito das palavras mais importantes do texto). Diferente do estudo dedutivo. estado de espírito do autor e dos leitores. 2.3. Observação 2. Observação subjetiva: emoções subjacentes.4.3. certifica-se de que há coerência na interpretação. Buscar o significado: uma frase para cada uma das afirmações conceituais do texto. desenvolvimento da cena. ênfases. Aplicação 2. com base na exegese.1. O estudo indutivo divide-se em quatro partes: observação. 2.

6. sentir e. .coloque o versículo correspondente ao texto selecionado.2. Busca-se a transformação de vidas e não apenas a informação para as mentes. 3.Qual é a oração pessoal que devo dirigir a Deus baseando-me neste texto e neste compromisso? 3.2. • O estudo indutivo pode ser usado em outros contextos preparando o povo para ouvir o sermão posteriormente.2.4.mencione outros textos do mesmo autor ou de outros autores.6. crer.seja contemporâneo.aliste todos os fatos.1.mencione o significado das palavras principais e difíceis.6.3.3.2. principalmente. 3.2. Qual decisão / compromisso está sendo sugerido pelo texto? Observações • O estudo indutivo deve produzir o "recheio" para os pontos do sermão. Observação . atual e pratico sugerindo possíveis ações. Aplicação . 3.2.4. Procedimento 3. explícita ou implicitamente? 3.3 . saber.2. Qual ação / atividade benéfica ou maléfica domina o texto? 3.2. Apresentar as implicações do texto: o que os ouvintes devem pensar. Preencha completamente e detalhadamente cada coluna: 3.aliste 3 perguntas importantes: 3. OBSER VAÇÀO INTERPRETAÇÀO CORRELAÇÀO APLICAÇÀO CONFRONTAÇÀO PESSOAL 3. 3.2. Deve haver confrontação pessoal com a Bíblia.5. Qual a tensão / conflito está presente no texto. Vrs. os detalhes do texto. decidir diante do que está sendo pregado.Qual ação ou atitude dentro do texto que devo me comprometer a começar a praticar? 3.1.6. Confeccionar uma Planilha de Pesquisa com seis colunas: Vrs.2.1 .4.3. os dados.2 . fazer.Pregação Expositiva Temática Prof. Correlação .Quais as áreas da minha vida estão sendo desafiadas para serem modificadas pela verdade do texto? 3. Confrontação pessoal . Itamir Neves de Souza 36 2. . 3.2. Preencha completamente e detalhadamente cada coluna: 3. Confeccionar outra Planilha de pesquisa com 3 colunas: Tensão/Conflito Ação/Atividade Decisão/Compromisso 3.4.1.4.2. Este "recheio" deve ser de ordem mais existencial e vivencial do que teóricaconceitual. 3.2. Interpretação .4.

3. Sugestões 4. Cuidado com ilustrações exageradas: o auditório terá dificuldade de acreditar. 3. Utilize o máximo de figuras e cenas compreensíveis pelos ouvintes. 4. 2.6. 4.1.3.2.6. Facilitar a memorização.4.4. . Isto é. Definição 1. Facilitar a aprendizagem. 3. Ao falar. 2.1.1. Bíblia. 3. Experiências pessoais. 3. Funções 2. Citações.Pregação Expositiva Temática Prof. 3. AS ILUSTRAÇÕES 1.8.2.5. 4.3. 4. Reforçar através da emoção o conceito racional. no mínimo.5. Ilustrar é criar uma imagem mental. Escreva as ilustrações.9. não confie na memória. Circunstâncias ocorridas na vida do povo. oprime o ouvinte com um amontoado de conceitos abstratos e é obscuro na forma de apresentar as verdades.5.2. 4.7. As ilustrações são as janelas do sermão. Itamir Neves de Souza 37 8.4. 2. Use. Ilustrações são janelas que iluminam idéias e conceitos abstratos facilitando o ouvinte "image-inar" e "encarnar" conscientemente aquilo que é exposto. transforme os ouvidos do auditório em olhos. Cotidiano. 3. 2. uma ilustração para cada divisão maior do sermão. Sabedoria popular. Biografias. 3. Um sermão sem ilustrações é abafado e escuro. 3.3. 2. 3.10. Esclarecer o conceito abstrato. 4. A obsessão do pregador em tomar o texto claro. 1.2. Confirmar a verdade apresentada. Notícias. Literatura. Seja exato nas informações.1. Fontes de ilustrações 3.

Estabelecer uma ponte entre o cotidiano e o assunto. Trivialidades ou humor irreverente/irrelevante. A introdução é a hora do gancho: não pode durar mais de "30segundos". 3.1. 2. Atuais e circunstanciais.1. 2. 4. Cativar o auditório. Não deixe o ouvinte com água na boca. Depois da introdução o pregador não terá uma segunda chance para causar uma primeira boa impressão. Objetivos 3. A introdução é a demonstração da importância do texto bíblico para o pregador que convidará o auditório para estudá-lo consigo. Contextuais e contextualizadas. A INTRODUÇÃO 1. 1. Tipos de introduções 4.2. o pregador apresenta não apenas a sua pregação. Dramatizadas. Itamir Neves de Souza 38 4. Tropeços. Sugestões 6. .7.5. 5.5. 5. Na introdução o pregador perde ou ganha o ouvinte. 3. Coisas a evitar 5. 5. 3. 5.1. 6.2.5.1.4.2.1.2. 2. Dar senso de direção ao auditório. Na introdução. Compreensões fundamentais 2. 3. Na introdução você está "pondo a mesa".4.1.3. Pedir desculpas ou dar elogios fáceis. Apresentar a afirmação teológica e seu desdobramento. Enigmáticas. 1. 3.4. 4. 6. Equívocos. Convidar o auditório à uma aventura fascinante.3. A introdução é a apresentação do assunto da pregação. 5. 4. Use a proposição como "fiscal" das suas ilustrações a fim que de se mantenham em sintonia com a idéia central da mensagem. Severidade.3.2. como também a si mesmo. 4. Cômicas. Definições 1.3.3.Pregação Expositiva Temática Prof. 9. A introdução é a conquista da atenção favorável do ouvinte providenciando uma transição que oriente o auditório para o tema (assunto) da pregação. 4.2.

"Concluir é colocar a última pedra do quebra-cabeça. É objetiva: o ouvinte sabe realmente o que se espera dele? 2. sai do pé. "estou concluindo". logo. É positiva e encorajadora? 2. logo.Pregação Expositiva Temática Prof. na hora da verdade 4.2. Seja prático o suficiente para o auditório acreditar que aquilo não somente é possível.1.1.2. Critério de qualidade 2. É pessoal? Ficou claro para o ouvinte que você falou com ele? 2. a pedra que completa o quadro" (Stott.3.262-275). A CONCLUSÃO 1..4. Sugestões 3. Itamir Neves de Souza 39 6. É desafiante. 2003. A conclusão deve responder as indagações do ouvinte: "O que devo fazer?" ou "Como vou fazer isto?" 2.1. Observações finais . Definição 1. 1. O primeiro contato com o auditório é fundamental.3. 3. Evite ser engraçado: você está no momento da decisão. 3. Realmente chegou-se a alguma conclusão? Concluir é diferente de parar de falar.. Não engane o auditório: "estou terminando". 10. como também funcional. Ela incluiu o que foi dito e excluiu idéias novas? 2.3. Concluir é dar o laço após colocar o sapato. sem ser absurda? 3. 2. p. Um sermão sem conclusão é um sapato desamarrado.6. 2. O primeiro contato pode ocorrer no estacionamento.5.2.7.

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