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Pregação Expositiva

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PREGAÇÃO EXPOSITIVA TEMÁTICA

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza

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Índice
Plano de disciplina A PESSOA E AS CONVICÇÕES DO PREGADOR Figuras do ministério pastoral Convicções do pregador sobre a Palavra de Deus Decifrando a mente do homem pós-moderno CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A PREGAÇÃO O porquê e o como da pregação Os cinco “p” da pregação Os novos paradigmas da pregação Os quatro alvos da pregação Aspectos fundamentais de uma pregação Cinco perguntas para um bom esboço As sete interrogativas As regras elementares da hermenêutica Regras de interpretação CLASSIFICAÇÃO DOS SERMÕES QUANTO A ESTRUTURA Sermão tópico ou temático Sermão textual Sermão expositivo temático PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO A pesquisa preliminar O parágrafo predicável O esboço analítico A proposição As divisões maiores A exegese do texto O estudo indutivo As ilustrações A introdução A conclusão BIBLIOGRAFIA 02 05 06 08 09 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 24 25 26 27 29 30 31 32 33 34 35 37 39 40 41 42

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza

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A PESSOA E AS CONVICÇÕES DO PREGADOR

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Figuras do ministério pastoral
Com base nos escritos de Azevedo, Irland. Imagens bíblicas do ministério pastoral. São Paulo : Vida. 2004. e Stott, John. O perfil do pregador. São Paulo : Vida Nova. 2004. é importante, ao tratamos das considerações preliminares sobre a pregação expositiva temática, destacarmos a pessoa do pregador utilizando-nos das figuras bíblicas, pois conforme diz Azevedo:
Nestes tempos pós modernos, verifica-se um desprezo à razão e uma exaltação ao sentimento, às emoções e à imaginação. Por isso a pregação, hoje, tem de ser imaginativa, criativa, pictórica e indutiva. A partir de fatos, imagens e histórias, o pregador ou professor destaca, indutivamente, os princípios e as verdades que deseja assinalar e ver fixados na mente e no coração de seus ouvintes. (Azevedo, p.13).

Ora, se devemos usar esse recurso na preparação dos nossos sermões é correto também utilizá-lo para descrevermos a nós mesmos como pregadores da Palavra de Deus. Assim, a partir desses autores podemos ver a pessoa do pregador ilustrada nas seguintes figuras: 1. Ministros de Cristo - 1Co 4.1 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Despenseiros dos mistérios de Deus - 1Co 4.1-2 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Atleta bem treinado que luta de acordo com as normas da competição - 2Tm2.5 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Soldado sempre disposto e disciplinado - 2Tm 2.3-4 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Lavrador diligente e perseverante - 2Tm 2.6 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Pregação Expositiva Temática Prof. 26.At 1.2 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 13. 23 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 14.2Tm 2 9-12 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 9. Mãe amorosa.1Co 3. 1Pe 5.10. Obreiro operoso e competente .8.21. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 15.At 20.6 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 12.5 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 10. Pai responsável e provedor . Testemunha . Itamir Neves de Souza 5 6. Servo fiel e dedicado .1Ts 2. Construtor atento aos detalhes da obra que será completa .21.16 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 11.2Tm 2. Arauto proclamador .5. Fl 1. 20.15 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7. Assistente .At 13. Embaixador de Cristo .28.2Co 5.7-8 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 8.18-21 __________________________________________________________________ . sempre atenta às necessidades dos seus filhos . Pastor propriamente dito . 24.1Co 3.1Co 1.

A Palavra de Deus traz _________ divino para o presente. 4.10-11.23-24. pois separa a _______ do _______.21 9. 9.10-11.13 9. Através dela somos ________ na verdade. Tg 1. discerne os __________ e os __________ do coração. Itamir Neves de Souza 6 AS CONVICÇÕES DO PREGADOR SOBRE A PALAVRA DE DEUS 1. Ela é também _________ para os nossos __________. Ela é o único __________ fazendo-nos crescer para a ____________.5. 2Tm 3. mas faz o que Lhe _________ e _________ naquilo para que foi __________. A Palavra de Deus é semente _________ (v. Ela vive e __________ _________ (v. A Palavra de Deus é _________ para os nossos pés.2 . ela é mais doce do que o mel e o _________ dos favos. 7. Não nos __________ da nossa aparência revelada por ela. 1Pe 2. A Palavra de Deus se torna eficaz quando: 9.22-23. 3. 9. A Palavra de Deus é ________ e _______. A Palavra de Deus é a __________. 10. Jo 17. Tg 1. Hb 4.14-17.23).25).12 8.17. Tg 1. Não nos enganamos e depois de ouvi-la nos tornamos seus _________. 6. Is 55.1. Deixamos a ________ e o acúmulo da ________. Tg 1.105.10. A Palavra de Deus pode tornar o homem _______ para salvação.2. Hb 4. A Palavra de Deus é como a ________. isto é. que faz brotar a terra semeada. 2.4. Sl 19. Sl 119. A _________ com mansidão .3. Tg 1. A Palavra de Deus é a maneira pela qual podemos evitar o _________ guardando puro o nosso __________. A Palavra de Deus é mais _________ do que muito ouro ________. Sl 119.21 9. 5.Pregação Expositiva Temática Prof.25. Ela não volta para Deus ________. Nós a consideramos __________ e __________ nela não tornando-nos ouvintes __________.

As mentes pós-modernas odeiam confusão 3.Pregação Expositiva Temática Prof.4. 3.000 títulos diferentes são publicados no mundo a cada dia. 2.5. 1.1. Mais do que 4.5. "Mais" não resolve o problema A constituição dos EUA é simples. As mentes pós-modernas tem limitações 2.3. 2. Nos últimos 30 anos produziu-se mais informação do que nos 5.3. Simplicidade é a máxima sofisticação Não podemos enrolar. Não temos condições de ler todos os eles. Mas em apenas uma página não é possível admitir qualquer falha. 1. 2.2. A edição do New York Times de um único dia contém mais informação do que a quantidade a que uma pessoa tinha acesso. Queremos ouvir somente o essencial Na introdução do sermão temos que ganhar a atenção do ouvinte.2. ebd. 3. 1. Nossa atenção é seletiva . O sermão repleto de detalhes e citações pode provocar esse pensamento: "Não quero pensar mais nisso". Ele não se prende ao contexto.342 páginas Os detalhes são tantos que não se consegue perceber o geral.4. Nossa percepção é seletiva . Uma página sem erros Num relatório de 15 páginas é possível aceitar um certo percentual de erros.5.perdemos o interesse a partir de um certo ponto.não guardamos os fatos sem maior significado.000 anos anteriores. As mentes pós-modernas não suportam mais tanta informação. 1.3. 3. mas não ouvimos: "Não estou ouvindo mais nada". portanto. 1.2. 2. sua absorção é superficial. 2. Ele quer ouvir a solução para o seu problema. que são suficientes.o "controle remoto" está nas mentes dos ouvintes. o precursor do e-mail disse que para se comunicar com ele é só através do telefone. encontro da sua faixa etária e o culto noturno.. Hoje a simplicidade tem grande valor.1. na Inglaterra do século 16. O total de conhecimento impresso dobra a cada cinco anos. 3. durante toda a sua vida.escolhemos as informações a que nos expomos: "Recuso-me a assistir uma ópera". Um cristão de uma igreja tradicional é submetido num só domingo a pelo menos quatro conteúdos diferentes: culto matutino. Tem 12 artigos.4. . O seguro saúde de Hillary Clinton tem 1. Itamir Neves de Souza 7 DECIFRANDO A MENTE DO HOMEM PÓS-MODERNO 1.escutamos. Nossa memória é seletiva . "O que foi mesmo que ele disse?". Stan Olsen. Nossa mente é seletiva . "Perdi o interesse".1. Nossa exposição é seletiva . 3.

2. Atitudes estão baseadas em informações Deve sempre existir uma razão. Funcional: "Será que faz o que dizem que faz?" 4.4. de ser diferente e de ser rejeitado.4.2. 5. mesmo que demonstrada racionalmente.3.5.2.3. Pessoas não gostam de correr riscos 4.2. olfato. Achar o ponto de conexão é o segredo. 5. Itamir Neves de Souza 8 4.5.1. O que foi ____________ não significa que será _________________.2. O que foi ____________ não significa que foi __________________. Mentes tendem a ser emotivas. Social: "O que vão pensar de mim?" 4. Os ouvintes tendem a ouvir o que a maioria está ouvindo Mesmo longe da verdade o homem de hoje procura "seguir a multidão" porque ele tem 3 medos: de falar em público. Mesmos as mentes pós-modernas não mudam 5. O que foi ____________ não significa que foi __________________. 5.1. para cada ação nova.Pregação Expositiva Temática Prof. as vezes desconhecida. 4. A mudança radical é provocada sobrenaturalmente Mesmo que o auditório pareça concordar conosco ele não está pronto para converter-se. A medida é fazer o que os outros estão fazendo O homem contemporâneo parece sempre "seguir um trio elétrico". Físico: "Parece perigoso" 4. Monetário: "Será que estou pagando caro?" 4. 4. paladar.5. O outro é o padrão: vide a moda Hoje em dia ninguém quer andar fora da moda (estabelecida por outros).3. Para uma mudança completa só pela ação do Espírito Santo. Os pontos de conexão são zonas de conforto O novo deve incluir pelo menos parte do antigo. Psicológico: "Será que isto é o que devo fazer?" 4.2. As mentes pós-modernas são inseguras 4. Pessoas têm uma resistência inata à mudança Mesmo com toda a relatividade dos dias atuais o homem pós-moderno prefere manter os seus paradigmas. 4. . 5. tato e audição.2. não racionais Hoje se apela mais para os sentidos: visão. Considerações O que foi ____________ não significa que foi __________________.1. 5.4.2. Quando exigimos mudanças estamos exigindo também o reconhecimento de que havia erro Existe uma resistência natural a qualquer mudança exigida.

Itamir Neves de Souza 9 CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A PREGAÇÃO .Pregação Expositiva Temática Prof.

16-17 1. Os verbos e suas dicas 2.1. O como da pregação à luz de Dt 6. no relacionamento cotidiano 2.2. Os verbos e suas dicas 1. ações 1.2. ____________: instrução formal. ____________: a verdade voltada para o próximo 2. conceitos.2. Itamir Neves de Souza 10 O PORQUE E O COMO DA PREGAÇÃO 1. _____________ e __________: atitudes.Pregação Expositiva Temática Prof.2. O pregador: pai. Os verbos e suas conclusões 2.3.1. tipo aula 2. A Palavra de Deus e seus objetivos 1. O porque da pregação à luz de 2 Tm 3.4-9 2.1.2. O _________ _______________: ser como Cristo 1. em vez de cátedra . comportamento.4. ____________: a verdade voltada para si mesmo 2.1.2.2. _____________ e __________: verdades.2.1. em vez de professor 2.1.1.1.1. crenças. ____________ : instrução não formal.1.1.2.2. doutrinas 1. O _________ _______________: fazer mais por Cristo 2.1. O ambiente da pregação: família.

Identificada a necessidade do público alvo.2. que normalmente traz consigo uma sentença de transição com uma palavra chave. OBS. OBS. 3.3. Itamir Neves de Souza 11 OS CINCO "P" DA PREGAÇÃO Um desafio para a pregação expositiva. isto é. Povo 1. Princípio 3. mas nem toda a palavra de Deus é contextualmente relevante para o momento e circunstância. isto é. A pregação relevante afeta diretamente a necessidade do público alvo da pregação.2. 1.2.1.3. O pregador que não encontra na Palavra de Deus o conteúdo de sua pregação. 2. Toda a Palavra de Deus é inspirada. ou errou na definição da necessidade do seu público alvo ou desconhece a Palavra de Deus. 3. 2. . Identificado e escolhido o texto que aborda o seu tema de interesse.1. o próprio princípio. o pregador deve buscar os princípios da Palavra de Deus que mais afetam o seu público alvo. 3.3. Dos diversos princípios bíblicos a respeito do seu tema específico. o pregador deve buscar na palavra de Deus o conteúdo de sua pregação. A pregação relevante começa na identificação do pregador com seu público alvo. os princípios (ou apenas um) que sejam relevantes para o seu público alvo. Palavra 2. O mestre apresenta a Palavra universal de Deus.Pregação Expositiva Temática Prof. Neste ponto é importante destacarmos a necessidade do conhecimento profundo da Palavra de Deus e a necessidade de uma interpretação correta dos diversos textos da Palavra de Deus com o objetivo de aplicar-se determinado texto bíblico à necessidade do público alvo. Neste ponto cabe uma reflexão a respeito da diferença entre o mestre e o profeta. sempre um substantivo no plural da qual se originam os pontos principais da pregação. o pregador deve identificar apenas e tão somente um princípio contextualmente relevante que afete de modo impactante o seu público alvo.1. Pesquisando cuidadosamente a Palavra de Deus. O pregador deve selecionar dentre todos os princípios da Palavra de Deus sobre seu tema específico. o pregador encontrará diversos textos que abordam o seu tema. Este único princípio bíblico identificado também é chamado de proposição e é composto da afirmação teológica. 1. 1. OBS. 2. enquanto o profeta apresenta a Palavra específica de Deus.

3. Mas além das imagens.1. O pregador deve buscar os melhores recursos que puder obter para convencer seu público sobre a veracidade. com segurança. O pregador deve ser um artesão das palavras.3. A pregação relevante deve estar tão preocupada com o estudo aprofundado do texto e seu conteúdo.2. a funcionalidade e a aplicabilidade do seu princípio bíblico específico. ou como disse Lacan: "o meio é a mensagem". Itamir Neves de Souza 12 4. O pregador que deseja ver o seu público sair para a vida.1. é fundamental para que a palavra proferida seja uma pregação bíblica expositiva e não somente uma aula expositiva. OBS. 4. O pregador deve deixar absolutamente claras as suas expectativas quanto às reações e decisões do público alvo em relação à sua pregação: ele deve sugerir o que o público deve fazer depois de ouvir a sua pregação. as sugestões práticas de como colocar em funcionamento o princípio bíblico na vida diária. Prática 5. 5. como com a comunicação clara de suas verdades. um dicionário de sinônimos é uma ferramenta fundamental para o pregador atual. O pregador deve ser capaz de mostrar o princípio bíblico funcionando contemporaneamente: o seu auditório deve perceber como o princípio bíblico funciona no dia-a-dia.2. a comunicação pode e deve ser feita através de todos os recursos que a mídia nos oferece. . 4. isto é. A forma é tão importante quanto o conteúdo. certo do que vai fazer deverá fazer aplicações claras da sua mensagem oferecendo sugestões ao seu auditório de como colocar em prática a Palavra de Deus em sua vida diária. Neste ponto deve ser observado que pregando à geração da imagem. Deve-se destacar nesse ponto que a aplicação. OBS. Persuasão 4. 5.Pregação Expositiva Temática Prof. 5.

Itamir Neves de Souza 13 OS NOVOS PARADIGMAS DA PREGAÇÃO ATENÇÃO NÃO SÓ COM ________________ O pregador ________________ A argumentação racional _________________ O púlpito _________________ Ensino da verdade _________________ A essência MAS ATENTANDO TAMBÉM PARA O contexto circunstancial ____________________ A comunicação não verbal ____________________ O concreto ___________________ Singular simples __________________ A vontade __________________ .Pregação Expositiva Temática Prof.

4. A pregação relevante não deve possibilitar ao cristão condições de viver uma vida religiosa superficial que não atinja o propósito de adorar a Deus.5. 1.4.1. o aspecto emocional também deve ser o alvo da pregação ao homem contemporâneo.5. 2. O coletivo exerce grande pressão tirando a liberdade do indivíduo. Itamir Neves de Souza 14 OS QUATRO ALVOS DA PREGAÇÃO 1.3. 1.1. A pregação jamais deve adulterar a Palavra de Deus para levar o povo a submeter-se a agenda eclesiástica. Falar ao _______________e não à __________________ 1. Embora a decisão do indivíduo envolva o aspecto volitivo. 2. A vida diária e contextualizada do cristão sendo sal e luz em meio a um mundo perdido deve emergir da pregação relevante. O "nós" equivale a "todo mundo" e "todo mundo" equivale a "ninguém".4. A pregação que edifica é diferente da exposição bíblica em razão da aplicabilidade do texto à vida do cristão. O indivíduo deve ter a possibilidade de se comprometer com a palavra anunciada mesmo que mais ninguém se comprometa com ela. 3. 4. psicológica. 2. Falar à ________ _______ e não à vida __________ ___________ 3.5. 4.3. 3. 2.3. deve "aquecer" o coração daquele que a ouve. 4. mas principalmente a vida diária que proclama a glória de Deus. 1.5. Falar à vida _______________ e não à vida _______________ 4.4. A pregação não deve ser confundida como uma aula embora seja uma exposição coerente da verdade bíblica. 4. O evangelho corretamente exposto através da aplicação relevante auxilia o cristão a viver dentro do seu contexto. Por ser a exposição da Palavra de Deus seu objetivo é transformar a vida do indivíduo. É mais recomendável o uso do singular do que o plural durante a pregação. Os não cristãos só poderão glorificar a Deus através das boas obras cristãs quando estes forem ministrados através de pregações relevantes. 2. A pregação deve ser relevante para o indivíduo. independente do auditório. 3. 3. A pregação não deve ter como objetivo somente a informação. A pregação relevante deve possibilitar a todo cristão viver o verdadeiro cristianismo em meio ao mundo atual. 3.2. 4.Pregação Expositiva Temática Prof. Falar ao _______________ e não à ___________________ 2. Uma pregação adequada não enfatiza apenas os conceitos e princípios bíblicos. A boa pregação deve ter por propósito qualificar o cristão a trocar a religiosidade superficial em uma vida íntima de adoração.2.3. Por ter como base a palavra viva. 1. espiritual e não apenas à área racional.1. . A pregação relevante permitirá o cristão compreender os conceitos bíblicos e colocá-los em prática no seu viver diário.2. O apelo deve ser dirigido à todas as áreas do ser humano: emocional. A pregação não deve apenas esclarecer a mente do ouvinte.1.2.

Escolhido depois de Deve possuir idéias oração de acordo com Completas. exclusivas estrutura didática e mutuamente. exemplos. 11. Introdução Afirmação Teológica 5. a direção de Deus Atraente e É o anúncio do aspecto específico Resumido a ser abordado. Figuras Pode-se usar uma figura por (esclarecimento) divisão maior A parte prática Deve tornar o sermão do sermão Possível de ser vivenciado. bíblico. coerentes entre si. que resume É a verdade atemporal integralmente Possível de ser aplicada o texto universalmente Frase que conduz o A ST deve responder uma das ouvinte à percepção Sete interrogativas que estarão na da estrutura mente dos ouvintes: Quem? Qual homilética (ais)? O que? Porque? Quando? Onde? Como? Substantivo plural A PC deve relacionar a AT aos inserida na ST pontos principais do sermão Os pontos principais Paralelas em forma. . É um dos últimos itens a ser preparado. (implicação) Deve apontar possibilidades. ESTRUTURA Texto Título COMPOSIÇÃO SUGESTÕES 3. fatos atuais Textos que Deve Seguir o princípio Ajudarão na Hermenêutico: interpretação A Bíblia interpreta a (correlação) Própria Bíblia Imagens e É a luz que clareia o confuso. É a verdade fundamental. É a recapitulação das Firmar o conceito em Divisões e verdades definitivo. Itamir Neves de Souza 15 ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE UMA PREGAÇÃO No 1. do sermão. Término. 7. É o sermão resumido. 10. Palavra Chave Divisões Maiores Argumentação Passagens Paralelas Ilustração Aplicação Conclusão 8. 12. 4. testemunhos. atual e para ganhar a peculiar. Exclui novidades. Sentença de Transição 6. em do sermão ordem crescente. homilética coerentes com o tema e a PC. simples. simples e lógicas Interpretação Citações. Indicação do tema Deve ser atrativa. 2. (explicação) situações de vida.Pregação Expositiva Temática Prof. 9. revelando o atenção do auditório Assunto do sermão Princípio eterno. relevante.

Quais são os sub-temas específicos? 3. com as ênfases características do seu dom. sendo fiel ao texto sagrado! . Qual a afirmação teológica ou o princípio que sintetiza o tema geral? O bom pregador ao preparar seu sermão. Qual é a palavra principal para cada sub-tema específico? 5. O que o texto fala sobre cada um dos sub-temas específicos? 4. baseando-se na Palavra de Deus. Itamir Neves de Souza 16 CINCO PERGUNTAS PARA UM BOM ESBOÇO 1. Qual é o tema geral do texto? 2. elaborar o seu esboço. a partir daí. depois de ler diversas vezes o texto afim de se envolver com o mesmo. deve responder a essas cinco perguntas e.Pregação Expositiva Temática Prof.

Embora geralmente. Implica em uma seqüência de significados. As interrogativas: Interrogativas Aplicações Quem? Qual (is)? O quê? Por quê? Quando? Onde? Como? Implica em pessoas que serão identificadas. maneiras e/ou métodos Como utilizá-las? 1. definições. Implica em uma seqüência de lugares. mais preciso. incluídas e/ou classificadas. uma resposta a uma interrogação (feita pelo ouvinte). na medida em que a proposição é. Observe a sentença de transição percebendo se a palavra chave (substantivo no plural) atende a interrogativa sugerida. Observação: Ao preparar uma proposição. com efeito. pode-se aplicar uma "interrogativa" ao sujeito da proposição. tempos. mais definido na proclamação da Palavra de Deus. Implica em uma seqüência de razões. estará sempre ali. p. Sempre é bom recordar que a palavra chave responderá apenas uma das interrogativas e será sempre um substantivo no plural. ou ao objeto do verbo. situações e/ou circunstâncias. sentidos.Pregação Expositiva Temática Prof. 3. de momentos. ou ao objeto de uma preposição numa frase modificadora. 2. a "interrogativa" não seja enunciada no sermão. alvos e/ou objetivos.48). ou ao predicado. implicações e/ou características. Itamir Neves de Souza 17 AS SETE INTERROGATIVAS Objetivo: Ajudar o expositor bíblico a ser mais objetivo. . Implica em uma seqüência de escolhas e/ou alternativas. (Lacheler. Implica em uma seqüência condições e/ou fases. Estude a proposição verificando qual das interrogativas ela está sugerindo. Implica em uma seqüência de modos.

A mente do pregador que deseja ser bíblico não é aquela que _____________ ____________. 2.4. . Definindo os termos 1. ______________________. ______________________.1.Pregação Expositiva Temática Prof. 2.3. Nem toda ____________ tem em seu resumo uma moral da ____________ ou uma _____________ _____________. 2.1. 1. 2. Um texto significa hoje exatamente o significou para os seus _____________ destinatários.8. As narrativas registram o que _____________ e não necessariamente o que ___________ ter ___________ ou o que _________ __________ todas as vezes.2. O intervalo (abismo cultural) entre o ___________ da ____________ e o processo de exegese-hermenêutico deve ser _______________ pelo _____________.4.4.A interpretação de um texto deve levar em consideração que a revelação de Deus foi ______________.2.4. O trabalho exegéticohermenêutico origina a __________ __________ e a ___________ __________.3.5. 2.1. 2.4. 2. Textos __________ não servem de base para a Teologia: 2. ______________________.4.3. 2. A ___________ e a ___________ tem como base a crítica ____________ e a crítica __________ que derivam do estudo do __________. mas aquela que ______________dentro dos _____________ das Escrituras. 2.3.5. ______________________. Narrativas não são ___________.6. Elas servem de _________ e _________. Cada texto deve ser interpretado dentro dos seus ___________ : 2. Teologia é o ___________ _________ do processo exegético-hermenêutico. 1. Hermenêutica é a______________ ________________ do texto.2. 2. Itamir Neves de Souza 18 AS REGRAS ELEMENTARES DA HERMENÊUTICA 1.5.7. A Bíblia ______________ a própria Bíblia.1. 2. 2. Exegese é a busca do ________________ __________________ do texto.5. 2.2. Identificando as regras 2.

2. 2.9. 2. medida do possível) o texto nas _____________ 2.9.9.6. Leia todas as _____________ ________________. 2. Leia o texto até que você possa continuar sua exposição se ______________ a _____________ das suas ______________. Priorize a leitura e o _________ de comentários bíblicos ______________. Ao tentar interpretar um texto bíblico: 2.9. 2.9.1. . Leia o texto selecionado pelo menos ___________ ___________ buscando familiarizar-se com ele. O objetivo é descobrir o que o __________ quis _____________ e os ____________ ______________ entenderam.9.3.9. 2. Resuma o sentido básico do texto em ___________ _________.9.9.7.9.5.Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 19 2.9. 2.4.9. Tenha sempre à mão ______________ bíblicos e lingüísticos. Escreva uma ________________ com vocabulário _____________ mantendo-se fiel ao texto bíblico. O objetivo da _____________ é chegar ao único ____________ original da _____________ ____________.10. 2. Estude (na _____________.8. 2. Esforce-se por chegar às suas ______________ antes de ______________ os teólogos famosos.10. Perceba através de um período de __________ e orientação do ________ __________ se a sua ___________ confere com aquilo que já foi ____________. __________ 2.

Importância: Se não for entendido o significado atribuído por Deus à passagem das Escrituras. Até saber o que o texto diz. 3. Posição: Antes de querer relacionar o texto estudado (correlação) com outros textos bíblicos e torná-lo prático para obedecer a Palavra de Deus (aplicação).4.13 5. 5. O que o autor quis dizer e o que os primeiros receptores entenderam. 6. uma só interpretação. Perguntas chaves: Para se realizar uma boa interpretação é necessário fazer-se algumas perguntas para que o significado do texto fique claro àqueles que o estudam. Sempre é bom lembrar que cada passagem das Escrituras tem um só sentido. Como isso se encaixa com o ensino geral das Escrituras? 1 Co 13.Pregação Expositiva Temática Prof. O que isto significa? At 8. 6.10 6. 4. Não é possível tentar interpretar corretamente o texto sem ter feito uma boa observação. Um passo de cada vez: 6.4. Por exemplo: 5.30-31 5. mas cada texto tem variadas aplicações. 6.2. o pregador precisa saber o que o texto diz (observação) e compreender o seu significado (interpretação).2.1. O que o autor quis comunicar com essas palavras? 1Co 12. .3. Qual a importância diste fato? 1Co 1. Definição: Interpretação é o processo e as regras pelas quais o significado e a mensagem de um texto bíblico são descobertos e compreendidos. não se estará preparado para explicar o seu significado ou fazer qualquer aplicação relevante. Ao correlacionarmos o texto com outras passagens bíblicas podemos ficar seguros quanto ao significado do texto estudado. Itamir Neves de Souza 20 PRINCÍPIOS DE INTERPRETAÇÃO 1.30-31 5.1-8 5.5. o pregador estudante já não terá diante de si a genuína Palavra de Deus. Por que Deus incluiu isto nesta passagem? 1Co 6. Objetivo: O objetivo da interpretação é chegar ao único significado original da passagem. 2.1.3.

Essas circunstâncias diferentes são impedimentos.Pregação Expositiva Temática Prof. 7.1.7. 7.escrita há milhares de anos atrás. sociais. 7. . _____________ _________ . _____________ __________ . ______________ – escrita por diversos autores durante mais de 1.500 anos. 7. ______________ – escrita para ouvintes de épocas e contextos diferentes. _____________ _________ .6. legais e éticos.4. religiosos.escrita numa região (Oriente) completamente distante de nós (Ocidente). 7. ______________ – escrita com propósitos que visavam aquela ocasião.3.escrita em meio a costumes diferentes dos nossos que incluem aspectos: políticos. econômicos. aramaico e grego. Itamir Neves de Souza 21 7. 7. Os pré-requisitos da boa interpretação: É importante considerarmos que as circunstâncias em que a Bíblia foi escrita eram diferentes das nossas: 7.5.2. obstáculos ou barreiras para a nossa compreensão quanto ao significado original das Escrituras e devem ser vencidos através de um estudo (interpretação) cuidadoso. ______________ – escrita nos idiomas: hebraico.

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 22 CLASSIFICAÇÃO DOS SERMÕES QUANTO A ESTRUTURA .

2. 4. Arranjo didático: a ordem lógica agrada a certo tipo de ouvinte.1. Perspectiva global: esgota o assunto ou encara-o de modo completo. com a argumentação. à teologia bíblica e a exegese. 4. Tensão entre a Palavra de Deus e o pregador 5.1. O tema deve ser claro e específico. Definições 1. Unidade mais fácil de ser conseguida. Pode-se dividir o sermão de acordo com a história.3. 4. Benefícios pregação tópica ou temática 3.4. Enquanto o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior ou um parágrafo completo o sermão temático é elaborado a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas.2.4. 1.5. 1.2. É aquele cujo texto não se torna parte da discussão. Os "senões" a respeito da pregação tópica ou temática 5. Enquanto o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto. 3. É aquele cujas divisões e argumentação derivam-se do tema.1. 3.3.3. 3.3.2. 3. e não do texto.1. 3. 5. Dá oportunidade e aperfeiçoamento retórico: bom para os grandes oradores. Itamir Neves de Souza 23 SERMÃO TÓPICO OU TEMÁTICO 1.5. 2. Desestímulo ao estudo sistemático das Escrituras. É aquele cujo tema é derivado da mente do pregador ou de outra fonte extra texto.Pregação Expositiva Temática Prof.2.1. Relações entre os tipos de sermões 2. Negligência à Palavra de Deus. o sermão temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema. Flexibilidade de temas: permite a discussão de qualquer assunto julgado necessário. . Seleção aleatória dos tópicos 5. Tendência à mesmice e repetição 5. com as explanações e as provas. com as aplicações. Os argumentos devem ser dispostos em ordem progressiva. 5. Cuidados a serem tomados pelos pregadores tópicos ou temáticos 4. Basta os jornais e as revistas. 2.

Enquanto o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior. 5. 2. Deve-se atentar para que a idéia principal mantenha os pontos unidos. de no máximo um. Os "senões" a respeito da pregação textual 5. 5.3. Por ser baseado em um texto composto de no máximo três versículos nesse tipo de sermão corre-se o risco de tornar-se uma exposição temática. As verdades expressas no texto devem ser coerentes com o todo da verdade bíblica.2.3. Possibilita a abordagem de temas específicos e diversos. 2.4.1. 3. uma perícope ou um parágrafo completo o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico. Relações entre os tipos de sermões 2.4. 5. É aquele cujas divisões e argumentação repetem as próprias do pequeno texto bíblico. A unidade é baseada na inteireza (idéia completa) do próprio texto. 5. Enquanto o sermão tópico ou temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema ou a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico.5. 5. É aquele cujas divisões e argumentação derivam-se de um pequeno texto bíblico. É necessário desenvolver-se perspicácia. 4. Possibilita ao pregador ficar circunscrito ao texto bíblico.2. perícia e profundidade 4. de no máximo um ou dois versículos. 3. Ë estruturada na fraseologia do texto que fornece o limite da pregação. É aquele cuja base é um pequeno texto bíblico. 3.1. dois ou três versículos 1. 4. Desconsideração do contexto maior do texto e do livro bíblico.5.1.Pregação Expositiva Temática Prof.3. completo em si. 3.2. .3. 3. Definições 1. Consegue tratar de todos os detalhes do tema do texto bíblico. Deve-se cuidar para não se desprezar o contexto. 1.1.1. Deve-se cuidar para não tornar a pregação fragmentária fazendo dela vários pequenos sermões.2. completos em si. Não permite o tratamento completo do tema do texto bíblico. Cuidados a serem tomados pelos pregadores textuais 4. Benefícios pregação textual 3.2. Itamir Neves de Souza 24 SERMÃO TEXTUAL 1.

a partir do método histórico gramatical de interpretação da Escritura. através dele. Pregação expositiva temática.73 esboços expositivos. Mata na raiz toda tentativa de refutação à argumentação do pregador.3.2002. e transmitido através de um estudo histórico. "Pregação expositiva é a proclamação da verdade bíblica de acordo com o seu significado original. Evita a idéia das "carapuças". e de um texto bíblico à luz de um tema. 1997. uma perícope ou um parágrafo completo. 22). 2. Relações entre os tipos de sermões 2. que o Espírito Santo primeiramente aplica à personalidade e experiência do pregador.1. Evita que o pregador se imponha sobre a palavra de Deus. Ed René. Carta aos Romanos . . Haddon. 2a ed. Itamir Neves. com valor para os nossos dias". Enquanto o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico.56). primeiramente à vida do expositor e por meio dele aos ouvintes. (Souza. pois é uma pregação bíblica. e depois. uma parte de uma série de mensagens consecutivas.1. a seus ouvintes". Força o pregador a estudar e "expor" todo o conselho de Deus.5. através de uma seção ou um livro da Bíblia. 3.1. Enquanto o sermão tópico ou temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema ou a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas o sermão expositivo temático é elaborado a partir de uma perícope do texto bíblico. de no máximo três versículos o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior. [mat. não publicado]). gramatical e literário de uma passagem em seu contexto. 3.um evangelho singular .2. 1. 3. "Pregação expositiva é a comunicação de um conceito bíblico. sob a supervisão e ministração do Espírito Santo tanto ao pregador quanto aos ouvintes" (Kivitz. 1.4. Definições 1. sendo que esta proclamação será. completo em si. 2004. 3.2. Londrina : Descoberta. 3. Confronta os ouvintes com a Palavra de Deus. derivado de. São Paulo : FTBSP. p. Resolve a questão da agenda do púlpito abordando até temas mais difíceis. desafio e pertinência. com aplicação. Itamir Neves de Souza 25 SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO 1. 2. (Robinson. Pregação Bíblica.3.2. São Paulo : Vida Nova. p. geralmente. "O sermão expositivo temático é a apresentação de um tema à luz de um texto bíblico.Pregação Expositiva Temática Prof. Benefícios da Pregação Expositiva Temática 3.

Pregação Expositiva Temática Prof. Corre-se o risco de se perder na multiplicação das minúcias. 5. 4.1. e para cada texto bíblico existem várias ênfases.2.5. 4. Exige muito trabalho. Negligencia a personalidade do pregador.4.1. Corre-se o risco de não se tratar os assuntos de modo completo e lógico. Cuidados a serem tomados pelos pregadores expositivos temáticos 4. 5. Deve-se atentar. Pode-se ter uma visão equivocada da autoridade da Escritura. não tratando das necessidades momentâneas do rebanho. mas nem toda ela é contextualmente relevante. 5.4. as características do público e o "momento" do auditório.3. Sintonia com o Espírito Santo: o que e como devo expor a mensagem ao meu público? . Corre-se o risco de desestimular e provocar cansaço aos ouvintes que perdem a seqüência ou são visitantes ou freqüentadores esporádicos. Exige muito estudo e uma interpretação acurada para produzir a proposição.2. a concatenação.3. Itamir Neves de Souza 26 4. Freqüentes interrupções da agenda do púlpito para adaptar-se ao calendário eclesiástico. pois toda a Bíblia é divinamente inspirada. 5. 4. pois é difícil manter a unidade.5. dedicação e tempo para preparação do sermão. espera-se do pregador expositivo temático três habilidades: 1. Conhecimento do auditório: que abordagem é relevante para meu público? 3. 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS A tensão entre a Palavra de Deus e o pregador na pregação expositiva temática Considerando que para cada tema existem vários textos bíblicos. Corre-se o risco de tornar-se insensível. 5. Conhecimento das Escrituras: quais textos abordam meu tema? 2. para manter-se a seqüência. Os "senões" a respeito da pregação expositiva temática 5.

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 27 PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO .

Versículo chave 4.3. econômico. background. origem 1. político.4. 5.2. social. cultural e religioso 2. Local geográfico .5. Pessoa ou grupo de pessoas 2.3. Circunstâncias do autor 1. Paralelos culturais (outros textos não canônicos) 3.7. Contextos: histórico. moral.2.6. Conseqüências sabidas ou mensuráveis do texto em sua época 3.5. Temas centrais 3. Peculiaridades do livro 3. Peculiaridades 3. Teologia básica do autor 1. social. Paralelos teológicos (outros livros da Bíblia) 3. Propósito ministerial do autor 2. data 1. Período histórico. Peculiaridades do autor: chamada.3. cultural e religioso 1.4. político. Autor 1. Propósito do livro 3.1. Itamir Neves de Souza 28 1. Contextos: histórico. A PESQUISA PRELIMINAR 1. Síntese teológica 3.2.1.7.6. Esboço do Livro Registro dos temas abordados e divisões dos capítulos do livro. econômico.Pregação Expositiva Temática Prof. Autor 1. moral. Destinatários 2.1.

3. Use um dicionário de sinônimos para produzir uma paráfrase bem contemporânea e contextualizada mantendo-se fiel ao texto bíblico. Permitir que a Palavra penetre na sua mente e coração.3. 2. . 2. Use outras versões e outras línguas para perceber o tema geral.4. Cada porção será um parágrafo predicável para o qual deve-se dar um título. 3. O PARÁGRAFO PREDICÁVEL 1.1. 2. 3.1. Itamir Neves de Souza 29 Qual o local de composição (significado do nome da cidade)? Existem descobertas arqueológicas que nos auxiliam a entender o texto? 2. A primeira tarefa do expositor bíblico é delimitar corretamente o parágrafo predicável. Tendo em vista a correta delimitação do parágrafo predicável. Cada livro da Bíblia é composto por unidades que tratam de um mesmo assunto ou tema geral único. Parágrafo predicável é uma seção de discurso que forma sentido completo (Aurélio).2.5. 3. e expressa uma idéia ou trata de um assunto único de forma completa. Definição 1.2. Ler o livro pelo menos 5 vezes sem interromper a leitura (sem fixar-se nos capítulos ou versículos). Use um dicionário para compreender as palavras mais difíceis. 3.2. uma vez que a abordagem de um tema deve ser feita à luz da explanação completa que o autor bíblico faz sobre ele. Após cada leitura anotar qual a sua opinião sobre o tema geral (pode haver mudança de opinião nas diversas leituras). que chamamos de parágrafos predicáveis. Ler o livro mais 3 vezes dividindo-o em porções que tratam do mesmo tema.Pregação Expositiva Temática Prof. 1.3. principalmente sua pontuação. Procedimento prático e familiarização 3. Delimitação 2. Confira a sua paráfrase submetendo-a aos contextos anterior e posterior e ao tema geral do livro bíblico. o expositor deve dar atenção aos detalhes do texto. Parágrafo predicável é um segmento de um texto bíblico que contém afirmações ligadas por um mesmo tema geral.1.

2. etc) 3. que aspectos do tema geral são abordados por este texto? (tipos de tentação. Procedimento 4. O esboço analítico organiza as idéias de um parágrafo predicável.2. Quais são os itens apresentados sobre o tema específico neste texto? 3. etc) 4. O esboço analítico é a listagem das partes que decompõem um mesmo tema de um parágrafo predicável. De cada versículo ou grupo de versículos forme um enunciado abrangente. Perguntas fundamentais Tendo em vista a elaboração do esboço analítico.1.2. O esboço analítico é uma análise da estrutura e seqüência das idéias de um parágrafo predicável. características. Qual é o tema específico do texto? Isto é. 1.Pregação Expositiva Temática Prof. 4. Qual é o substantivo plural que engloba os itens apresentados sobre o tema específico neste texto? (aspectos. Utilize a sua paráfrase. 2. Agrupe as idéias semelhantes.1. 4. etc) 3. Qual é o tema geral do texto? (tentação. conseqüências do pecado.3. pecado. fé.1. 2.2.3. 3. Importância 2. Definição 1. obstáculos à fé. o expositor bíblico deve fazer quatro perguntas ao texto em estudo: 3. ESBOÇO ANALÍTICO 1. O esboço analítico apresenta de forma didática as partes afins de um parágrafo predicável. Itamir Neves de Souza 30 3.3.4.2. .1. O esboço analítico possibilita uma visão do todo de um parágrafo predicável. etapas.

Exemplos 5. Afirmação teológica (AT): é a verdade única.1. É uma verdade única. 1.Pregação Expositiva Temática Prof.5. Ela é a sentença básica ao redor da qual o sermão se move. 3.3. fiel à mensagem do evangelho. 2. universal e atemporal redigida em forma de princípio (necessariamente uma "afirmação"). 1. 4. Importância 3. A PROPOSiÇÃO. A proposição é a verdade máxima de um sermão expositivo temático. Ela é dá o sentido de direção única para o pregador e para o ouvinte. Itamir Neves de Souza 31 4.1. 2.2.2. Palavra chave (PC): substantivo plural que aparece explicita ou implicitamente em cada divisão maior do sermão.2. Composição 2. Possui redação concisa. 3. Ela serve para que constantemente se ajuste as idéias do sermão. universal e atemporal.4. e o sermão é a proposição desdobrada. Sentença de transição (ST): ponte entre afirmação teológica e o corpo do sermão.3.4. indicação de como a afirmação teológica se decompõe (pontos principais). desafiadora ao pregador e ao ouvinte.2. clara numa estrutura gramatical simples e direta? 4. relevante para o homem atual? 4. relevante aos problemas do homem contemporâneo. redigida em forma de princípio. 4.1. Ela é a bússola que norteia um sermão expositivo temático.3. É relevante merece um discurso de 30 a 40 minutos? 4.1. (ST) Este texto nos mostra três (PC) recursos que nos possibilitam vitória sobre as tentações.1. . A proposição é o texto bíblico resumido a uma sentença positiva. Definição 1.3. 3. 2. Apresenta uma idéia completa à luz de um texto bíblico? 4. (AT) É possível vencer tentações. 1. Critérios de qualidade 4. Agrupe-as em divisões maiores e menores. e redigida de maneira fácil (10 a 15 palavras) para o entendimento e a memorização do ouvinte. A proposição é o sermão abreviado. Ela engloba os itens que decompõe o tema específico do parágrafo predicável. Ele exige uma decisão espiritual ou uma ação digna do evangelho? 5.

Oferecem rota de estudo. Critérios de qualidade 3. 1. São semelhantes na forma literária? 3.2. 1. Considerando que o esboço analítico é o layout. Definição 1. Importância 2. Facilitam a memorização.4. As divisões maiores são argumentos que derivam.3. 2. Facilitam a aprendizagem. Apresentam todos os itens do tema específico do texto? 3.1. São mutuamente exclusivas? 3. 1.2.2. 2. AS DIVISÕES MAIORES 1.3.6.5.Pregação Expositiva Temática Prof. As divisões maiores são as idéias do parágrafo predicável organizadas de maneira lógica.2. enquanto a proposição é o texto em síntese. as divisões maiores são a arte final. Possuem ordem lógica e crescente? . (ST) Hoje pela manhã veremos as (PC) razões pelas quais o sangue de Jesus pode nos purificar de todo pecado. As divisões maiores são o texto em partes. 3.4. 5. Possuem redações concisas e claras? 3. 2.1. Têm endereço no texto (passagens bíblicas do texto estudado)? 3.7. São coerentes com a proposição? 3. corroboram ou explicam a proposição. (AT) O sangue de Jesus nos purifica de todo pecado. Itamir Neves de Souza 32 5.3.1.

8.2. Dicionários. Gramáticas.3. 2. a exegese busca interpreta-Io e compreendê-Io em profundidade. 2. Léxicos: hebraico e grego. Passos para execução 3. Ferramentas mínimas indispensáveis 5. 5. Itamir Neves de Souza 33 6. . 3. Necessidade 2. A EXEGESE DO TEXTO 1.2. 5. Novo Testamento Interlinear.7. Síntese atualizada: paráfrase.2. 3.9. 5.4. Perguntas elementares 4. Quais são as informações mais relevantes que os outros textos que tratam do mesmo assunto apresentam e como se relacionam com esse texto? 5. 4. Análise gramatical. 5. Debate com fontes secundárias.2. 5.1. Concordâncias.1.3. 5. Verificação dos contextos. frase ou segmento de um texto: a busca do significado original de um texto.1. Busca dos paralelos bíblicos. Chave lingüística. Quais são as informações extra texto mais relevantes? 4.1. de preferência exegéticos.4. 3.Pregação Expositiva Temática Prof. O esboço analítico sistematiza didaticamente o texto.6. 3. Novo Testamento Grego e Bíblia Hebraica. Quais são os pontos de conflito do texto e o que já foi dito sobre eles? 4. A exegese é a busca do óbvio não tão óbvio: é a exegese que trará relevância e atualidade ao texto. 3. Definição Exegese é a busca da verdade pretendida pelo autor em cada palavra.5.5. 5. Comentários bíblicos.3. 5. Bíblia em português (maior número possível de versões).

Planilhas PESQUISA Verbos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal PESQUISA Substantivos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal PESQUISA Adjetivos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal RESULTADO RESULTADO RESULTADO . Itamir Neves de Souza 34 6.Pregação Expositiva Temática Prof.

Buscar o significado: uma frase para cada uma das afirmações conceituais do texto.3.1. ênfases. Correlação 2. Observação objetiva: tempos verbais. Paráfrase: narrativa do texto em suas próprias palavras. 2.1. isto é.4. leva o ouvinte às verdades que ele encontrou no texto. persuade.2. 1.2. certifica-se de que há coerência na interpretação. O ESTUDO INDUTIVO 1. Diferente do estudo dedutivo.2. 2. discernir o que o autor mesmo sem dizer. Confirma-se o que AT e o NT dizem sobre esse mesmo tema. interpretação correlação e aplicação. em que o próprio estudante (ou ouvinte) vai deduzindo as verdades do texto. desenvolvimento da cena. O objetivo da aplicação é a obediência à Palavra de Deus.2. sugere.2.1. Verifica-se o que o autor disse em outros capítulos ou em outros livros. mas como funciona o que o texto diz (o que o público tem a ver com o texto e o texto com o público). 2.1. 1. Interpretação 2. Perguntas: o que? quem? como? quando? porque? onde? Para que? com quem? 2.2.Pregação Expositiva Temática Prof. 2.1. com base na exegese. repetições. Observação subjetiva: emoções subjacentes. detalhes textuais e literários. isto é. O estudo indutivo é a arte de ler as entrelinhas. estado de espírito do autor e dos leitores.3.4. 2. Tradução: levar palavras e conceitos às últimas conseqüências (fazer um brain-storm a respeito das palavras mais importantes do texto).1.2. Definição 1. personagens envolvidas. Composição 2. Através de outros textos. no estudo indutivo o pregador conduz. Aplicação 2. 2. Observação 2. cenário possível.3.1. . Itamir Neves de Souza 35 7. O estudo indutivo divide-se em quatro partes: observação. Apresentar não apenas o que o texto diz.3. disse. pois a Palavra de Deus não é contraditória.1.

coloque o versículo correspondente ao texto selecionado.2.2. sentir e.6.2 .2.2.2.Qual é a oração pessoal que devo dirigir a Deus baseando-me neste texto e neste compromisso? 3.6. os detalhes do texto. OBSER VAÇÀO INTERPRETAÇÀO CORRELAÇÀO APLICAÇÀO CONFRONTAÇÀO PESSOAL 3. crer.1 .Qual ação ou atitude dentro do texto que devo me comprometer a começar a praticar? 3.2.4.mencione o significado das palavras principais e difíceis. Qual ação / atividade benéfica ou maléfica domina o texto? 3.5.seja contemporâneo.4. Apresentar as implicações do texto: o que os ouvintes devem pensar.Pregação Expositiva Temática Prof. saber. decidir diante do que está sendo pregado. os dados. 3. Qual a tensão / conflito está presente no texto.1.2. 3.2. Aplicação .4. . Itamir Neves de Souza 36 2.2.mencione outros textos do mesmo autor ou de outros autores. 3. Este "recheio" deve ser de ordem mais existencial e vivencial do que teóricaconceitual.Quais as áreas da minha vida estão sendo desafiadas para serem modificadas pela verdade do texto? 3. Preencha completamente e detalhadamente cada coluna: 3. Confeccionar uma Planilha de Pesquisa com seis colunas: Vrs. 3. Interpretação . principalmente. Busca-se a transformação de vidas e não apenas a informação para as mentes.2. • O estudo indutivo pode ser usado em outros contextos preparando o povo para ouvir o sermão posteriormente.aliste 3 perguntas importantes: 3.4. Preencha completamente e detalhadamente cada coluna: 3.1.4.3. . Vrs. 3.aliste todos os fatos.6.6. 3.2. Qual decisão / compromisso está sendo sugerido pelo texto? Observações • O estudo indutivo deve produzir o "recheio" para os pontos do sermão. Confrontação pessoal .3.4.3.1.2. atual e pratico sugerindo possíveis ações. Observação . Procedimento 3.2. Correlação . explícita ou implicitamente? 3. Confeccionar outra Planilha de pesquisa com 3 colunas: Tensão/Conflito Ação/Atividade Decisão/Compromisso 3. Deve haver confrontação pessoal com a Bíblia. fazer.3 .

Fontes de ilustrações 3. . 4.5. 2. Funções 2. Experiências pessoais.2.6. Notícias. 3. Sabedoria popular. A obsessão do pregador em tomar o texto claro. 4. Cotidiano. Biografias. Um sermão sem ilustrações é abafado e escuro. 2.2.Pregação Expositiva Temática Prof. 1.3. no mínimo. Citações. Confirmar a verdade apresentada. 4. 3. 3. Ilustrações são janelas que iluminam idéias e conceitos abstratos facilitando o ouvinte "image-inar" e "encarnar" conscientemente aquilo que é exposto. Facilitar a aprendizagem.6. Circunstâncias ocorridas na vida do povo. Reforçar através da emoção o conceito racional.5. Isto é.1. 3.1.2. 3. 3. 4. uma ilustração para cada divisão maior do sermão. 3. Bíblia. 3. Utilize o máximo de figuras e cenas compreensíveis pelos ouvintes. Cuidado com ilustrações exageradas: o auditório terá dificuldade de acreditar.7. 3. transforme os ouvidos do auditório em olhos.2. Ilustrar é criar uma imagem mental. Itamir Neves de Souza 37 8. AS ILUSTRAÇÕES 1. Use. 3. 2.4.9. não confie na memória.10. Escreva as ilustrações. As ilustrações são as janelas do sermão.4. Seja exato nas informações. 2.5.3. Ao falar. oprime o ouvinte com um amontoado de conceitos abstratos e é obscuro na forma de apresentar as verdades. 4.1. Literatura. 4.8. 2.4.3. Facilitar a memorização.1. Definição 1. Esclarecer o conceito abstrato. Sugestões 4.

4. Trivialidades ou humor irreverente/irrelevante.5. 5. A INTRODUÇÃO 1. 9. 3. 5. Itamir Neves de Souza 38 4. Na introdução.5.1. 3. 1. o pregador apresenta não apenas a sua pregação.1. Tropeços.3. Use a proposição como "fiscal" das suas ilustrações a fim que de se mantenham em sintonia com a idéia central da mensagem. como também a si mesmo. Equívocos. Tipos de introduções 4. Depois da introdução o pregador não terá uma segunda chance para causar uma primeira boa impressão. 5.2. Dramatizadas. Cômicas.2.1. 5. Pedir desculpas ou dar elogios fáceis. Severidade. 2.1.2.2. Apresentar a afirmação teológica e seu desdobramento. Enigmáticas.4.3. Dar senso de direção ao auditório. . 5. Contextuais e contextualizadas. A introdução é a hora do gancho: não pode durar mais de "30segundos".3. 6. 4. Compreensões fundamentais 2.1. Na introdução o pregador perde ou ganha o ouvinte. Cativar o auditório. 6.4. 4. 2. Convidar o auditório à uma aventura fascinante.3. 2. Estabelecer uma ponte entre o cotidiano e o assunto.Pregação Expositiva Temática Prof. 1.3.1. A introdução é a apresentação do assunto da pregação. Definições 1.2.2. Na introdução você está "pondo a mesa". A introdução é a conquista da atenção favorável do ouvinte providenciando uma transição que oriente o auditório para o tema (assunto) da pregação. 3. Sugestões 6.5. 4. 3. 4. A introdução é a demonstração da importância do texto bíblico para o pregador que convidará o auditório para estudá-lo consigo. Coisas a evitar 5. 3. Objetivos 3.7. Não deixe o ouvinte com água na boca. Atuais e circunstanciais. 4.

3.. a pedra que completa o quadro" (Stott. Evite ser engraçado: você está no momento da decisão. Sugestões 3.7. O primeiro contato com o auditório é fundamental. 2003. "Concluir é colocar a última pedra do quebra-cabeça. É positiva e encorajadora? 2.5.4. É pessoal? Ficou claro para o ouvinte que você falou com ele? 2.Pregação Expositiva Temática Prof. sai do pé. 3. na hora da verdade 4. Observações finais . 1. "estou concluindo". 2. A conclusão deve responder as indagações do ouvinte: "O que devo fazer?" ou "Como vou fazer isto?" 2. Não engane o auditório: "estou terminando". como também funcional. 10. Concluir é dar o laço após colocar o sapato. 3. Seja prático o suficiente para o auditório acreditar que aquilo não somente é possível.3.3. logo.2. Critério de qualidade 2. Definição 1. É desafiante.1. É objetiva: o ouvinte sabe realmente o que se espera dele? 2. Itamir Neves de Souza 39 6.2. Realmente chegou-se a alguma conclusão? Concluir é diferente de parar de falar.. Ela incluiu o que foi dito e excluiu idéias novas? 2.262-275). A CONCLUSÃO 1. O primeiro contato pode ocorrer no estacionamento.1. 2. Um sermão sem conclusão é um sapato desamarrado. p. logo.6.1.2. sem ser absurda? 3.

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