PREGAÇÃO EXPOSITIVA TEMÁTICA

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza

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Índice
Plano de disciplina A PESSOA E AS CONVICÇÕES DO PREGADOR Figuras do ministério pastoral Convicções do pregador sobre a Palavra de Deus Decifrando a mente do homem pós-moderno CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A PREGAÇÃO O porquê e o como da pregação Os cinco “p” da pregação Os novos paradigmas da pregação Os quatro alvos da pregação Aspectos fundamentais de uma pregação Cinco perguntas para um bom esboço As sete interrogativas As regras elementares da hermenêutica Regras de interpretação CLASSIFICAÇÃO DOS SERMÕES QUANTO A ESTRUTURA Sermão tópico ou temático Sermão textual Sermão expositivo temático PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO A pesquisa preliminar O parágrafo predicável O esboço analítico A proposição As divisões maiores A exegese do texto O estudo indutivo As ilustrações A introdução A conclusão BIBLIOGRAFIA 02 05 06 08 09 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 24 25 26 27 29 30 31 32 33 34 35 37 39 40 41 42

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A PESSOA E AS CONVICÇÕES DO PREGADOR

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Figuras do ministério pastoral
Com base nos escritos de Azevedo, Irland. Imagens bíblicas do ministério pastoral. São Paulo : Vida. 2004. e Stott, John. O perfil do pregador. São Paulo : Vida Nova. 2004. é importante, ao tratamos das considerações preliminares sobre a pregação expositiva temática, destacarmos a pessoa do pregador utilizando-nos das figuras bíblicas, pois conforme diz Azevedo:
Nestes tempos pós modernos, verifica-se um desprezo à razão e uma exaltação ao sentimento, às emoções e à imaginação. Por isso a pregação, hoje, tem de ser imaginativa, criativa, pictórica e indutiva. A partir de fatos, imagens e histórias, o pregador ou professor destaca, indutivamente, os princípios e as verdades que deseja assinalar e ver fixados na mente e no coração de seus ouvintes. (Azevedo, p.13).

Ora, se devemos usar esse recurso na preparação dos nossos sermões é correto também utilizá-lo para descrevermos a nós mesmos como pregadores da Palavra de Deus. Assim, a partir desses autores podemos ver a pessoa do pregador ilustrada nas seguintes figuras: 1. Ministros de Cristo - 1Co 4.1 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Despenseiros dos mistérios de Deus - 1Co 4.1-2 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Atleta bem treinado que luta de acordo com as normas da competição - 2Tm2.5 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Soldado sempre disposto e disciplinado - 2Tm 2.3-4 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Lavrador diligente e perseverante - 2Tm 2.6 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Pastor propriamente dito .At 1.15 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7.7-8 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 8.21.8.2Tm 2.1Ts 2. Obreiro operoso e competente . sempre atenta às necessidades dos seus filhos .2Co 5. Construtor atento aos detalhes da obra que será completa . Fl 1.Pregação Expositiva Temática Prof.2Tm 2 9-12 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 9. Mãe amorosa. Assistente .2 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 13. Embaixador de Cristo .28.1Co 3. 20.At 13.5 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 10. Testemunha . Itamir Neves de Souza 5 6.1Co 3.1Co 1.18-21 __________________________________________________________________ . 1Pe 5. Pai responsável e provedor .16 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 11.At 20.21. 24. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 15. Servo fiel e dedicado . Arauto proclamador . 23 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 14.6 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 12. 26.5.10.

Não nos __________ da nossa aparência revelada por ela. Através dela somos ________ na verdade. mas faz o que Lhe _________ e _________ naquilo para que foi __________. A Palavra de Deus pode tornar o homem _______ para salvação. A Palavra de Deus é a __________. Tg 1. A Palavra de Deus é mais _________ do que muito ouro ________.17.105. Ela é o único __________ fazendo-nos crescer para a ____________. Sl 19.10-11. Sl 119. isto é. Tg 1.25. Ela não volta para Deus ________. 2. Tg 1.13 9. Não nos enganamos e depois de ouvi-la nos tornamos seus _________.3. A Palavra de Deus se torna eficaz quando: 9. 6. 1Pe 2.Pregação Expositiva Temática Prof. A Palavra de Deus traz _________ divino para o presente. 7. Itamir Neves de Souza 6 AS CONVICÇÕES DO PREGADOR SOBRE A PALAVRA DE DEUS 1.10-11.14-17. A Palavra de Deus é ________ e _______. discerne os __________ e os __________ do coração. Is 55.23). 9.2.25).21 9. Ela vive e __________ _________ (v. A Palavra de Deus é semente _________ (v.1. 2Tm 3.2 .5.10.21 9. A Palavra de Deus é _________ para os nossos pés. Sl 119. Deixamos a ________ e o acúmulo da ________.12 8. 10.22-23. Hb 4. Jo 17. Nós a consideramos __________ e __________ nela não tornando-nos ouvintes __________. 4. A Palavra de Deus é a maneira pela qual podemos evitar o _________ guardando puro o nosso __________. ela é mais doce do que o mel e o _________ dos favos. 3. 5. Hb 4. Tg 1. Ela é também _________ para os nossos __________.4. A Palavra de Deus é como a ________. A _________ com mansidão . que faz brotar a terra semeada. 9. pois separa a _______ do _______. Tg 1.23-24.

escutamos.perdemos o interesse a partir de um certo ponto. "Mais" não resolve o problema A constituição dos EUA é simples. "Perdi o interesse". Nossa memória é seletiva . 3. Um cristão de uma igreja tradicional é submetido num só domingo a pelo menos quatro conteúdos diferentes: culto matutino.4. 1.1. Nossa exposição é seletiva . As mentes pós-modernas não suportam mais tanta informação.5.3. O total de conhecimento impresso dobra a cada cinco anos.o "controle remoto" está nas mentes dos ouvintes.3. Ele não se prende ao contexto. Nossa mente é seletiva . 3. portanto. o precursor do e-mail disse que para se comunicar com ele é só através do telefone. 3. mas não ouvimos: "Não estou ouvindo mais nada". Nossa atenção é seletiva . 3. A edição do New York Times de um único dia contém mais informação do que a quantidade a que uma pessoa tinha acesso. O seguro saúde de Hillary Clinton tem 1. 2. durante toda a sua vida. 1.Pregação Expositiva Temática Prof. ebd.000 anos anteriores.não guardamos os fatos sem maior significado.2.5..3. Stan Olsen. 2. na Inglaterra do século 16.2. As mentes pós-modernas tem limitações 2. encontro da sua faixa etária e o culto noturno. 2. 1. Queremos ouvir somente o essencial Na introdução do sermão temos que ganhar a atenção do ouvinte. Mais do que 4. 1.000 títulos diferentes são publicados no mundo a cada dia. que são suficientes.escolhemos as informações a que nos expomos: "Recuso-me a assistir uma ópera".4. sua absorção é superficial.5. .1. Nos últimos 30 anos produziu-se mais informação do que nos 5.2. Uma página sem erros Num relatório de 15 páginas é possível aceitar um certo percentual de erros. Hoje a simplicidade tem grande valor. Não temos condições de ler todos os eles. As mentes pós-modernas odeiam confusão 3. Ele quer ouvir a solução para o seu problema. Mas em apenas uma página não é possível admitir qualquer falha. 3. Itamir Neves de Souza 7 DECIFRANDO A MENTE DO HOMEM PÓS-MODERNO 1. 1.1. O sermão repleto de detalhes e citações pode provocar esse pensamento: "Não quero pensar mais nisso".342 páginas Os detalhes são tantos que não se consegue perceber o geral.4. Tem 12 artigos. Simplicidade é a máxima sofisticação Não podemos enrolar. 2. Nossa percepção é seletiva . "O que foi mesmo que ele disse?". 2.

5. Pessoas não gostam de correr riscos 4. 5.2. . Funcional: "Será que faz o que dizem que faz?" 4.2. Achar o ponto de conexão é o segredo. 5.1. Monetário: "Será que estou pagando caro?" 4. 5.1.2.2. Psicológico: "Será que isto é o que devo fazer?" 4.4.4. Considerações O que foi ____________ não significa que foi __________________. O que foi ____________ não significa que será _________________.Pregação Expositiva Temática Prof. 4.2.3. A medida é fazer o que os outros estão fazendo O homem contemporâneo parece sempre "seguir um trio elétrico".5. 5.1. 4. as vezes desconhecida. Itamir Neves de Souza 8 4. 5.5. Atitudes estão baseadas em informações Deve sempre existir uma razão.2. 4. para cada ação nova. Os ouvintes tendem a ouvir o que a maioria está ouvindo Mesmo longe da verdade o homem de hoje procura "seguir a multidão" porque ele tem 3 medos: de falar em público. Quando exigimos mudanças estamos exigindo também o reconhecimento de que havia erro Existe uma resistência natural a qualquer mudança exigida. O outro é o padrão: vide a moda Hoje em dia ninguém quer andar fora da moda (estabelecida por outros). não racionais Hoje se apela mais para os sentidos: visão.3. A mudança radical é provocada sobrenaturalmente Mesmo que o auditório pareça concordar conosco ele não está pronto para converter-se. mesmo que demonstrada racionalmente.2.3. de ser diferente e de ser rejeitado. Os pontos de conexão são zonas de conforto O novo deve incluir pelo menos parte do antigo. Mesmos as mentes pós-modernas não mudam 5. As mentes pós-modernas são inseguras 4. Social: "O que vão pensar de mim?" 4. Físico: "Parece perigoso" 4. tato e audição. Pessoas têm uma resistência inata à mudança Mesmo com toda a relatividade dos dias atuais o homem pós-moderno prefere manter os seus paradigmas. O que foi ____________ não significa que foi __________________. O que foi ____________ não significa que foi __________________. Para uma mudança completa só pela ação do Espírito Santo. olfato. paladar.2. Mentes tendem a ser emotivas.4.

Itamir Neves de Souza 9 CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A PREGAÇÃO .Pregação Expositiva Temática Prof.

tipo aula 2. _____________ e __________: verdades.2. O _________ _______________: fazer mais por Cristo 2. ____________: a verdade voltada para si mesmo 2.4-9 2.2. Os verbos e suas dicas 1. ____________: instrução formal.Pregação Expositiva Temática Prof.1. conceitos.16-17 1.2. em vez de cátedra . Itamir Neves de Souza 10 O PORQUE E O COMO DA PREGAÇÃO 1.1. ações 1.1.2.4. O ambiente da pregação: família. ____________ : instrução não formal.1.1.2.1. O como da pregação à luz de Dt 6. A Palavra de Deus e seus objetivos 1.2. O _________ _______________: ser como Cristo 1.1. ____________: a verdade voltada para o próximo 2. comportamento. crenças.2.1.2. doutrinas 1. _____________ e __________: atitudes. O porque da pregação à luz de 2 Tm 3. Os verbos e suas dicas 2.1. no relacionamento cotidiano 2.2. O pregador: pai.2. Os verbos e suas conclusões 2.1. em vez de professor 2.3.1.1.

Dos diversos princípios bíblicos a respeito do seu tema específico.3. 3. .Pregação Expositiva Temática Prof. Neste ponto cabe uma reflexão a respeito da diferença entre o mestre e o profeta. sempre um substantivo no plural da qual se originam os pontos principais da pregação. 2. ou errou na definição da necessidade do seu público alvo ou desconhece a Palavra de Deus.2. o pregador deve identificar apenas e tão somente um princípio contextualmente relevante que afete de modo impactante o seu público alvo. O mestre apresenta a Palavra universal de Deus.3. OBS. o pregador deve buscar na palavra de Deus o conteúdo de sua pregação. Toda a Palavra de Deus é inspirada. mas nem toda a palavra de Deus é contextualmente relevante para o momento e circunstância. Itamir Neves de Souza 11 OS CINCO "P" DA PREGAÇÃO Um desafio para a pregação expositiva. 2. O pregador deve selecionar dentre todos os princípios da Palavra de Deus sobre seu tema específico.2. OBS. isto é. 1. O pregador que não encontra na Palavra de Deus o conteúdo de sua pregação. 1. que normalmente traz consigo uma sentença de transição com uma palavra chave.1.2. A pregação relevante começa na identificação do pregador com seu público alvo. Identificada a necessidade do público alvo. Pesquisando cuidadosamente a Palavra de Deus. Princípio 3. os princípios (ou apenas um) que sejam relevantes para o seu público alvo. A pregação relevante afeta diretamente a necessidade do público alvo da pregação. 3. 1. Identificado e escolhido o texto que aborda o seu tema de interesse. 3. Neste ponto é importante destacarmos a necessidade do conhecimento profundo da Palavra de Deus e a necessidade de uma interpretação correta dos diversos textos da Palavra de Deus com o objetivo de aplicar-se determinado texto bíblico à necessidade do público alvo.1. o pregador encontrará diversos textos que abordam o seu tema. OBS. o pregador deve buscar os princípios da Palavra de Deus que mais afetam o seu público alvo. Este único princípio bíblico identificado também é chamado de proposição e é composto da afirmação teológica. enquanto o profeta apresenta a Palavra específica de Deus. 2. o próprio princípio. isto é.1.3. Povo 1. Palavra 2.

Mas além das imagens.2.1. 4. as sugestões práticas de como colocar em funcionamento o princípio bíblico na vida diária. O pregador deve ser um artesão das palavras.Pregação Expositiva Temática Prof. . O pregador deve deixar absolutamente claras as suas expectativas quanto às reações e decisões do público alvo em relação à sua pregação: ele deve sugerir o que o público deve fazer depois de ouvir a sua pregação.3. 5. O pregador deve ser capaz de mostrar o princípio bíblico funcionando contemporaneamente: o seu auditório deve perceber como o princípio bíblico funciona no dia-a-dia. isto é.3. OBS. um dicionário de sinônimos é uma ferramenta fundamental para o pregador atual. O pregador que deseja ver o seu público sair para a vida. O pregador deve buscar os melhores recursos que puder obter para convencer seu público sobre a veracidade. 5. A pregação relevante deve estar tão preocupada com o estudo aprofundado do texto e seu conteúdo. a comunicação pode e deve ser feita através de todos os recursos que a mídia nos oferece. OBS. ou como disse Lacan: "o meio é a mensagem". 4. 5. com segurança. Prática 5. certo do que vai fazer deverá fazer aplicações claras da sua mensagem oferecendo sugestões ao seu auditório de como colocar em prática a Palavra de Deus em sua vida diária. Deve-se destacar nesse ponto que a aplicação. A forma é tão importante quanto o conteúdo. como com a comunicação clara de suas verdades. é fundamental para que a palavra proferida seja uma pregação bíblica expositiva e não somente uma aula expositiva.1. Itamir Neves de Souza 12 4. a funcionalidade e a aplicabilidade do seu princípio bíblico específico. Neste ponto deve ser observado que pregando à geração da imagem.2. Persuasão 4.

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 13 OS NOVOS PARADIGMAS DA PREGAÇÃO ATENÇÃO NÃO SÓ COM ________________ O pregador ________________ A argumentação racional _________________ O púlpito _________________ Ensino da verdade _________________ A essência MAS ATENTANDO TAMBÉM PARA O contexto circunstancial ____________________ A comunicação não verbal ____________________ O concreto ___________________ Singular simples __________________ A vontade __________________ .

1.5. Embora a decisão do indivíduo envolva o aspecto volitivo. 2. O "nós" equivale a "todo mundo" e "todo mundo" equivale a "ninguém". Os não cristãos só poderão glorificar a Deus através das boas obras cristãs quando estes forem ministrados através de pregações relevantes. 4.4.4.5. Falar ao _______________ e não à ___________________ 2. A pregação não deve apenas esclarecer a mente do ouvinte.5. O evangelho corretamente exposto através da aplicação relevante auxilia o cristão a viver dentro do seu contexto. A pregação relevante não deve possibilitar ao cristão condições de viver uma vida religiosa superficial que não atinja o propósito de adorar a Deus. 1. A pregação não deve ter como objetivo somente a informação.2. A pregação não deve ser confundida como uma aula embora seja uma exposição coerente da verdade bíblica. independente do auditório. 4. 3. 3. A pregação jamais deve adulterar a Palavra de Deus para levar o povo a submeter-se a agenda eclesiástica. o aspecto emocional também deve ser o alvo da pregação ao homem contemporâneo.1. Uma pregação adequada não enfatiza apenas os conceitos e princípios bíblicos. 4. 2. psicológica.Pregação Expositiva Temática Prof. 1. 2. A boa pregação deve ter por propósito qualificar o cristão a trocar a religiosidade superficial em uma vida íntima de adoração.1. Falar à ________ _______ e não à vida __________ ___________ 3. 3. Falar ao _______________e não à __________________ 1. 3. O coletivo exerce grande pressão tirando a liberdade do indivíduo. 2. A vida diária e contextualizada do cristão sendo sal e luz em meio a um mundo perdido deve emergir da pregação relevante. deve "aquecer" o coração daquele que a ouve.4. A pregação relevante permitirá o cristão compreender os conceitos bíblicos e colocá-los em prática no seu viver diário. mas principalmente a vida diária que proclama a glória de Deus. 1.5. A pregação relevante deve possibilitar a todo cristão viver o verdadeiro cristianismo em meio ao mundo atual. Por ter como base a palavra viva. Falar à vida _______________ e não à vida _______________ 4. É mais recomendável o uso do singular do que o plural durante a pregação.2.3.3.4. A pregação que edifica é diferente da exposição bíblica em razão da aplicabilidade do texto à vida do cristão.3. Itamir Neves de Souza 14 OS QUATRO ALVOS DA PREGAÇÃO 1. O indivíduo deve ter a possibilidade de se comprometer com a palavra anunciada mesmo que mais ninguém se comprometa com ela. 3.2.2. 4.3. . A pregação deve ser relevante para o indivíduo. Por ser a exposição da Palavra de Deus seu objetivo é transformar a vida do indivíduo.1. 4. 2.1. espiritual e não apenas à área racional. O apelo deve ser dirigido à todas as áreas do ser humano: emocional.

2. 7. fatos atuais Textos que Deve Seguir o princípio Ajudarão na Hermenêutico: interpretação A Bíblia interpreta a (correlação) Própria Bíblia Imagens e É a luz que clareia o confuso. Término. bíblico. que resume É a verdade atemporal integralmente Possível de ser aplicada o texto universalmente Frase que conduz o A ST deve responder uma das ouvinte à percepção Sete interrogativas que estarão na da estrutura mente dos ouvintes: Quem? Qual homilética (ais)? O que? Porque? Quando? Onde? Como? Substantivo plural A PC deve relacionar a AT aos inserida na ST pontos principais do sermão Os pontos principais Paralelas em forma. coerentes entre si. testemunhos. a direção de Deus Atraente e É o anúncio do aspecto específico Resumido a ser abordado. Exclui novidades. ESTRUTURA Texto Título COMPOSIÇÃO SUGESTÕES 3. Itamir Neves de Souza 15 ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE UMA PREGAÇÃO No 1. É o sermão resumido. Palavra Chave Divisões Maiores Argumentação Passagens Paralelas Ilustração Aplicação Conclusão 8. 10. É a verdade fundamental. (implicação) Deve apontar possibilidades. relevante. homilética coerentes com o tema e a PC. simples. atual e para ganhar a peculiar. exclusivas estrutura didática e mutuamente. em do sermão ordem crescente. Indicação do tema Deve ser atrativa. do sermão. (explicação) situações de vida. exemplos. revelando o atenção do auditório Assunto do sermão Princípio eterno. É um dos últimos itens a ser preparado. Figuras Pode-se usar uma figura por (esclarecimento) divisão maior A parte prática Deve tornar o sermão do sermão Possível de ser vivenciado. É a recapitulação das Firmar o conceito em Divisões e verdades definitivo. 4. simples e lógicas Interpretação Citações. 12. 9. 11. Escolhido depois de Deve possuir idéias oração de acordo com Completas. Sentença de Transição 6.Pregação Expositiva Temática Prof. . Introdução Afirmação Teológica 5.

O que o texto fala sobre cada um dos sub-temas específicos? 4. com as ênfases características do seu dom. baseando-se na Palavra de Deus. deve responder a essas cinco perguntas e.Pregação Expositiva Temática Prof. depois de ler diversas vezes o texto afim de se envolver com o mesmo. a partir daí. Qual a afirmação teológica ou o princípio que sintetiza o tema geral? O bom pregador ao preparar seu sermão. Qual é a palavra principal para cada sub-tema específico? 5. Itamir Neves de Souza 16 CINCO PERGUNTAS PARA UM BOM ESBOÇO 1. Qual é o tema geral do texto? 2. elaborar o seu esboço. Quais são os sub-temas específicos? 3. sendo fiel ao texto sagrado! .

Itamir Neves de Souza 17 AS SETE INTERROGATIVAS Objetivo: Ajudar o expositor bíblico a ser mais objetivo. alvos e/ou objetivos. uma resposta a uma interrogação (feita pelo ouvinte). Observação: Ao preparar uma proposição. Embora geralmente. p. (Lacheler. ou ao objeto de uma preposição numa frase modificadora. 3. a "interrogativa" não seja enunciada no sermão. incluídas e/ou classificadas. As interrogativas: Interrogativas Aplicações Quem? Qual (is)? O quê? Por quê? Quando? Onde? Como? Implica em pessoas que serão identificadas. situações e/ou circunstâncias. implicações e/ou características. mais definido na proclamação da Palavra de Deus. Observe a sentença de transição percebendo se a palavra chave (substantivo no plural) atende a interrogativa sugerida. Implica em uma seqüência condições e/ou fases. Estude a proposição verificando qual das interrogativas ela está sugerindo. estará sempre ali. 2. na medida em que a proposição é. maneiras e/ou métodos Como utilizá-las? 1. ou ao objeto do verbo.Pregação Expositiva Temática Prof. Implica em uma seqüência de significados. pode-se aplicar uma "interrogativa" ao sujeito da proposição. . ou ao predicado. Sempre é bom recordar que a palavra chave responderá apenas uma das interrogativas e será sempre um substantivo no plural. Implica em uma seqüência de razões. com efeito. mais preciso. Implica em uma seqüência de modos. tempos. Implica em uma seqüência de lugares. sentidos. Implica em uma seqüência de escolhas e/ou alternativas.48). de momentos. definições.

6. Hermenêutica é a______________ ________________ do texto.4.Pregação Expositiva Temática Prof. A ___________ e a ___________ tem como base a crítica ____________ e a crítica __________ que derivam do estudo do __________. Nem toda ____________ tem em seu resumo uma moral da ____________ ou uma _____________ _____________. 2. O trabalho exegéticohermenêutico origina a __________ __________ e a ___________ __________. 2. 2. 2.2.1. ______________________. Definindo os termos 1. Identificando as regras 2.3. A Bíblia ______________ a própria Bíblia. ______________________. 2.5. 2.1. 1. Teologia é o ___________ _________ do processo exegético-hermenêutico.1.8. Cada texto deve ser interpretado dentro dos seus ___________ : 2. As narrativas registram o que _____________ e não necessariamente o que ___________ ter ___________ ou o que _________ __________ todas as vezes.3. A mente do pregador que deseja ser bíblico não é aquela que _____________ ____________. 2.4. Itamir Neves de Souza 18 AS REGRAS ELEMENTARES DA HERMENÊUTICA 1.2.A interpretação de um texto deve levar em consideração que a revelação de Deus foi ______________. 1. O intervalo (abismo cultural) entre o ___________ da ____________ e o processo de exegese-hermenêutico deve ser _______________ pelo _____________.5.2. Um texto significa hoje exatamente o significou para os seus _____________ destinatários.5. 2.2.4.3.4. ______________________. mas aquela que ______________dentro dos _____________ das Escrituras. . 2. Exegese é a busca do ________________ __________________ do texto. Narrativas não são ___________. 2.5.1. ______________________. Textos __________ não servem de base para a Teologia: 2. 2.7. 2. Elas servem de _________ e _________.4.4. 2.3.

2.9.Pregação Expositiva Temática Prof. Ao tentar interpretar um texto bíblico: 2.9. 2. medida do possível) o texto nas _____________ 2.10.9.2. Esforce-se por chegar às suas ______________ antes de ______________ os teólogos famosos.9. Resuma o sentido básico do texto em ___________ _________. Priorize a leitura e o _________ de comentários bíblicos ______________.6.5. Estude (na _____________.8.7. Itamir Neves de Souza 19 2. 2.9.10. 2. Perceba através de um período de __________ e orientação do ________ __________ se a sua ___________ confere com aquilo que já foi ____________. Escreva uma ________________ com vocabulário _____________ mantendo-se fiel ao texto bíblico. Tenha sempre à mão ______________ bíblicos e lingüísticos.1.9. 2.9.9.3. 2. 2. .9.4. Leia o texto selecionado pelo menos ___________ ___________ buscando familiarizar-se com ele.9. __________ 2. 2.9. O objetivo é descobrir o que o __________ quis _____________ e os ____________ ______________ entenderam. O objetivo da _____________ é chegar ao único ____________ original da _____________ ____________.9. Leia o texto até que você possa continuar sua exposição se ______________ a _____________ das suas ______________. Leia todas as _____________ ________________.

Como isso se encaixa com o ensino geral das Escrituras? 1 Co 13.2.1-8 5. O que o autor quis comunicar com essas palavras? 1Co 12.1.5. uma só interpretação.13 5. Sempre é bom lembrar que cada passagem das Escrituras tem um só sentido.2. Por exemplo: 5. Até saber o que o texto diz.4. 3.30-31 5. . Por que Deus incluiu isto nesta passagem? 1Co 6. Perguntas chaves: Para se realizar uma boa interpretação é necessário fazer-se algumas perguntas para que o significado do texto fique claro àqueles que o estudam. o pregador precisa saber o que o texto diz (observação) e compreender o seu significado (interpretação).4.3. 6.10 6. Ao correlacionarmos o texto com outras passagens bíblicas podemos ficar seguros quanto ao significado do texto estudado. não se estará preparado para explicar o seu significado ou fazer qualquer aplicação relevante. Definição: Interpretação é o processo e as regras pelas quais o significado e a mensagem de um texto bíblico são descobertos e compreendidos. 6. 6. Itamir Neves de Souza 20 PRINCÍPIOS DE INTERPRETAÇÃO 1. Objetivo: O objetivo da interpretação é chegar ao único significado original da passagem. o pregador estudante já não terá diante de si a genuína Palavra de Deus.30-31 5. O que isto significa? At 8. 4. Importância: Se não for entendido o significado atribuído por Deus à passagem das Escrituras.1. Qual a importância diste fato? 1Co 1.Pregação Expositiva Temática Prof. O que o autor quis dizer e o que os primeiros receptores entenderam. mas cada texto tem variadas aplicações. 2. Um passo de cada vez: 6. 5.3. Posição: Antes de querer relacionar o texto estudado (correlação) com outros textos bíblicos e torná-lo prático para obedecer a Palavra de Deus (aplicação). Não é possível tentar interpretar corretamente o texto sem ter feito uma boa observação.

escrita há milhares de anos atrás. religiosos. ______________ – escrita por diversos autores durante mais de 1. ______________ – escrita para ouvintes de épocas e contextos diferentes. obstáculos ou barreiras para a nossa compreensão quanto ao significado original das Escrituras e devem ser vencidos através de um estudo (interpretação) cuidadoso.5. aramaico e grego. sociais.7. 7. Essas circunstâncias diferentes são impedimentos.Pregação Expositiva Temática Prof.500 anos. Os pré-requisitos da boa interpretação: É importante considerarmos que as circunstâncias em que a Bíblia foi escrita eram diferentes das nossas: 7.6.1. econômicos. 7.escrita em meio a costumes diferentes dos nossos que incluem aspectos: políticos. 7. Itamir Neves de Souza 21 7.2.4. ______________ – escrita com propósitos que visavam aquela ocasião. legais e éticos. _____________ _________ . 7. . 7. ______________ – escrita nos idiomas: hebraico. _____________ _________ . 7.escrita numa região (Oriente) completamente distante de nós (Ocidente).3. _____________ __________ .

Itamir Neves de Souza 22 CLASSIFICAÇÃO DOS SERMÕES QUANTO A ESTRUTURA .Pregação Expositiva Temática Prof.

3. 3.5.3. É aquele cujo texto não se torna parte da discussão. Tensão entre a Palavra de Deus e o pregador 5. Os "senões" a respeito da pregação tópica ou temática 5. Pode-se dividir o sermão de acordo com a história. 5.2. Benefícios pregação tópica ou temática 3. Negligência à Palavra de Deus. Cuidados a serem tomados pelos pregadores tópicos ou temáticos 4.5.2. 3. 3. Desestímulo ao estudo sistemático das Escrituras. Os argumentos devem ser dispostos em ordem progressiva.3. . Relações entre os tipos de sermões 2.1. O tema deve ser claro e específico. 2. 2. Itamir Neves de Souza 23 SERMÃO TÓPICO OU TEMÁTICO 1. Arranjo didático: a ordem lógica agrada a certo tipo de ouvinte. Perspectiva global: esgota o assunto ou encara-o de modo completo.3.1. 5. à teologia bíblica e a exegese. e não do texto.1.2. 3. Tendência à mesmice e repetição 5.2. Seleção aleatória dos tópicos 5.1. 1. o sermão temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema. com as aplicações.Pregação Expositiva Temática Prof.3. Flexibilidade de temas: permite a discussão de qualquer assunto julgado necessário. com a argumentação. Enquanto o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior ou um parágrafo completo o sermão temático é elaborado a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas.4. Dá oportunidade e aperfeiçoamento retórico: bom para os grandes oradores. É aquele cujo tema é derivado da mente do pregador ou de outra fonte extra texto.1. 4. com as explanações e as provas. Definições 1. É aquele cujas divisões e argumentação derivam-se do tema. Basta os jornais e as revistas. Unidade mais fácil de ser conseguida. 1. 4. 4.2.4. Enquanto o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto.

completo em si. .3. completos em si. Possibilita ao pregador ficar circunscrito ao texto bíblico.1. 3.1. 5.4. Desconsideração do contexto maior do texto e do livro bíblico. Enquanto o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior.1. de no máximo um. É aquele cuja base é um pequeno texto bíblico. Por ser baseado em um texto composto de no máximo três versículos nesse tipo de sermão corre-se o risco de tornar-se uma exposição temática.2.2.1. 1.2. A unidade é baseada na inteireza (idéia completa) do próprio texto. As verdades expressas no texto devem ser coerentes com o todo da verdade bíblica. Itamir Neves de Souza 24 SERMÃO TEXTUAL 1. 5. 4. Ë estruturada na fraseologia do texto que fornece o limite da pregação. 2. uma perícope ou um parágrafo completo o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico. 2. 3.2.3. Não permite o tratamento completo do tema do texto bíblico. Relações entre os tipos de sermões 2. 4. Enquanto o sermão tópico ou temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema ou a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico. Possibilita a abordagem de temas específicos e diversos. 3. Os "senões" a respeito da pregação textual 5. Cuidados a serem tomados pelos pregadores textuais 4. dois ou três versículos 1.3.5. 5. Definições 1. É aquele cujas divisões e argumentação repetem as próprias do pequeno texto bíblico. Deve-se cuidar para não se desprezar o contexto. 5. É necessário desenvolver-se perspicácia.5.4. Benefícios pregação textual 3. de no máximo um ou dois versículos.2. 5. É aquele cujas divisões e argumentação derivam-se de um pequeno texto bíblico. perícia e profundidade 4.3. 3. Deve-se atentar para que a idéia principal mantenha os pontos unidos. Consegue tratar de todos os detalhes do tema do texto bíblico. 3.1. Deve-se cuidar para não tornar a pregação fragmentária fazendo dela vários pequenos sermões.Pregação Expositiva Temática Prof.

3.2. Evita que o pregador se imponha sobre a palavra de Deus. Relações entre os tipos de sermões 2. através dele. Enquanto o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico. a partir do método histórico gramatical de interpretação da Escritura. p.4. 2. Evita a idéia das "carapuças". sob a supervisão e ministração do Espírito Santo tanto ao pregador quanto aos ouvintes" (Kivitz. (Souza. Mata na raiz toda tentativa de refutação à argumentação do pregador. "O sermão expositivo temático é a apresentação de um tema à luz de um texto bíblico.2. com valor para os nossos dias". geralmente. 1. 1997. completo em si. Benefícios da Pregação Expositiva Temática 3. Pregação expositiva temática. Itamir Neves de Souza 25 SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO 1. a seus ouvintes". 2004. que o Espírito Santo primeiramente aplica à personalidade e experiência do pregador. Pregação Bíblica. São Paulo : Vida Nova.1. . primeiramente à vida do expositor e por meio dele aos ouvintes.Pregação Expositiva Temática Prof.3.2. 2. 3. uma perícope ou um parágrafo completo. pois é uma pregação bíblica. Enquanto o sermão tópico ou temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema ou a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas o sermão expositivo temático é elaborado a partir de uma perícope do texto bíblico.1. São Paulo : FTBSP.73 esboços expositivos. com aplicação. Confronta os ouvintes com a Palavra de Deus. 3. não publicado]). 3. Haddon. p.56). 2a ed. e transmitido através de um estudo histórico. desafio e pertinência. através de uma seção ou um livro da Bíblia. e depois. (Robinson. 22).2002. sendo que esta proclamação será. Definições 1. uma parte de uma série de mensagens consecutivas. 3.1.5. gramatical e literário de uma passagem em seu contexto. e de um texto bíblico à luz de um tema. Carta aos Romanos . Força o pregador a estudar e "expor" todo o conselho de Deus. 1. [mat. Itamir Neves. "Pregação expositiva é a proclamação da verdade bíblica de acordo com o seu significado original. Londrina : Descoberta. derivado de. de no máximo três versículos o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior.um evangelho singular . "Pregação expositiva é a comunicação de um conceito bíblico. 3. Resolve a questão da agenda do púlpito abordando até temas mais difíceis. Ed René.

Corre-se o risco de desestimular e provocar cansaço aos ouvintes que perdem a seqüência ou são visitantes ou freqüentadores esporádicos. 5. Exige muito trabalho. pois é difícil manter a unidade. Corre-se o risco de não se tratar os assuntos de modo completo e lógico.1.3. Conhecimento das Escrituras: quais textos abordam meu tema? 2. 4. as características do público e o "momento" do auditório. Freqüentes interrupções da agenda do púlpito para adaptar-se ao calendário eclesiástico. Itamir Neves de Souza 26 4. 4.2. pois toda a Bíblia é divinamente inspirada.2. Sintonia com o Espírito Santo: o que e como devo expor a mensagem ao meu público? . Exige muito estudo e uma interpretação acurada para produzir a proposição.1. CONSIDERAÇÕES FINAIS A tensão entre a Palavra de Deus e o pregador na pregação expositiva temática Considerando que para cada tema existem vários textos bíblicos. 5.Pregação Expositiva Temática Prof. mas nem toda ela é contextualmente relevante. e para cada texto bíblico existem várias ênfases. 5. Cuidados a serem tomados pelos pregadores expositivos temáticos 4. para manter-se a seqüência. Deve-se atentar. Negligencia a personalidade do pregador. Corre-se o risco de tornar-se insensível. 5.3. Pode-se ter uma visão equivocada da autoridade da Escritura.4.5. dedicação e tempo para preparação do sermão. não tratando das necessidades momentâneas do rebanho.5.4. espera-se do pregador expositivo temático três habilidades: 1. Conhecimento do auditório: que abordagem é relevante para meu público? 3. 4. a concatenação. Os "senões" a respeito da pregação expositiva temática 5. 5. Corre-se o risco de se perder na multiplicação das minúcias. 4.

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 27 PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO .

Paralelos teológicos (outros livros da Bíblia) 3.7.4. Autor 1. Autor 1.3.2.5. Itamir Neves de Souza 28 1.3. Peculiaridades do autor: chamada.7. Contextos: histórico. político.1. cultural e religioso 1. Conseqüências sabidas ou mensuráveis do texto em sua época 3.6.1. Esboço do Livro Registro dos temas abordados e divisões dos capítulos do livro. econômico. social. Local geográfico . Peculiaridades 3. Contextos: histórico. cultural e religioso 2.6. Teologia básica do autor 1. Propósito do livro 3. Pessoa ou grupo de pessoas 2. Paralelos culturais (outros textos não canônicos) 3.2. social. moral. Síntese teológica 3. origem 1. Período histórico. político. Propósito ministerial do autor 2.4. moral. Destinatários 2.3. Peculiaridades do livro 3. Circunstâncias do autor 1. econômico. data 1. background.Pregação Expositiva Temática Prof. Temas centrais 3.2.5. A PESQUISA PRELIMINAR 1.1. Versículo chave 4. 5.

Permitir que a Palavra penetre na sua mente e coração. O PARÁGRAFO PREDICÁVEL 1.1. Tendo em vista a correta delimitação do parágrafo predicável.3.1. . Cada porção será um parágrafo predicável para o qual deve-se dar um título. 3. Confira a sua paráfrase submetendo-a aos contextos anterior e posterior e ao tema geral do livro bíblico.1. Cada livro da Bíblia é composto por unidades que tratam de um mesmo assunto ou tema geral único. 3.5. A primeira tarefa do expositor bíblico é delimitar corretamente o parágrafo predicável. 1. Use outras versões e outras línguas para perceber o tema geral. e expressa uma idéia ou trata de um assunto único de forma completa. que chamamos de parágrafos predicáveis. Parágrafo predicável é um segmento de um texto bíblico que contém afirmações ligadas por um mesmo tema geral. 2. Parágrafo predicável é uma seção de discurso que forma sentido completo (Aurélio).Pregação Expositiva Temática Prof. 2.2. Delimitação 2.2. 2. 3. principalmente sua pontuação. Use um dicionário de sinônimos para produzir uma paráfrase bem contemporânea e contextualizada mantendo-se fiel ao texto bíblico.3. Definição 1. Procedimento prático e familiarização 3. Ler o livro pelo menos 5 vezes sem interromper a leitura (sem fixar-se nos capítulos ou versículos). o expositor deve dar atenção aos detalhes do texto. Itamir Neves de Souza 29 Qual o local de composição (significado do nome da cidade)? Existem descobertas arqueológicas que nos auxiliam a entender o texto? 2. Após cada leitura anotar qual a sua opinião sobre o tema geral (pode haver mudança de opinião nas diversas leituras). Use um dicionário para compreender as palavras mais difíceis. Ler o livro mais 3 vezes dividindo-o em porções que tratam do mesmo tema. uma vez que a abordagem de um tema deve ser feita à luz da explanação completa que o autor bíblico faz sobre ele.2. 3.4. 3.

Procedimento 4. 2. Quais são os itens apresentados sobre o tema específico neste texto? 3. ESBOÇO ANALÍTICO 1.1.1. O esboço analítico organiza as idéias de um parágrafo predicável. Itamir Neves de Souza 30 3. 4. . etc) 4. Utilize a sua paráfrase. O esboço analítico é a listagem das partes que decompõem um mesmo tema de um parágrafo predicável.2. etc) 3. fé. o expositor bíblico deve fazer quatro perguntas ao texto em estudo: 3. 2. O esboço analítico é uma análise da estrutura e seqüência das idéias de um parágrafo predicável.Pregação Expositiva Temática Prof.1. Importância 2. obstáculos à fé. conseqüências do pecado.3.2. etapas.2. 4. O esboço analítico possibilita uma visão do todo de um parágrafo predicável. 1.2. Qual é o substantivo plural que engloba os itens apresentados sobre o tema específico neste texto? (aspectos.4. De cada versículo ou grupo de versículos forme um enunciado abrangente.1. Agrupe as idéias semelhantes. características. pecado. Qual é o tema específico do texto? Isto é. Definição 1. etc) 3. 3. Perguntas fundamentais Tendo em vista a elaboração do esboço analítico. que aspectos do tema geral são abordados por este texto? (tipos de tentação.3. Qual é o tema geral do texto? (tentação. 2. O esboço analítico apresenta de forma didática as partes afins de um parágrafo predicável.3.

A proposição é o texto bíblico resumido a uma sentença positiva.3. 3. e redigida de maneira fácil (10 a 15 palavras) para o entendimento e a memorização do ouvinte.1. Agrupe-as em divisões maiores e menores. 1. indicação de como a afirmação teológica se decompõe (pontos principais). 1.2. Critérios de qualidade 4. Exemplos 5.5. Sentença de transição (ST): ponte entre afirmação teológica e o corpo do sermão. . clara numa estrutura gramatical simples e direta? 4. 4. (ST) Este texto nos mostra três (PC) recursos que nos possibilitam vitória sobre as tentações. Ela é a sentença básica ao redor da qual o sermão se move. Importância 3. e o sermão é a proposição desdobrada.2.3.1. Composição 2. Ela serve para que constantemente se ajuste as idéias do sermão. universal e atemporal. Possui redação concisa.4. relevante aos problemas do homem contemporâneo.4. Afirmação teológica (AT): é a verdade única.1. universal e atemporal redigida em forma de princípio (necessariamente uma "afirmação").3.1. 3.Pregação Expositiva Temática Prof. 2. É uma verdade única. A PROPOSiÇÃO.2. É relevante merece um discurso de 30 a 40 minutos? 4. relevante para o homem atual? 4. 3. 2. Palavra chave (PC): substantivo plural que aparece explicita ou implicitamente em cada divisão maior do sermão. 2. 4. desafiadora ao pregador e ao ouvinte. (AT) É possível vencer tentações. Ele exige uma decisão espiritual ou uma ação digna do evangelho? 5.3. Ela é dá o sentido de direção única para o pregador e para o ouvinte. A proposição é o sermão abreviado.1. Ela é a bússola que norteia um sermão expositivo temático. Definição 1. A proposição é a verdade máxima de um sermão expositivo temático. Apresenta uma idéia completa à luz de um texto bíblico? 4. fiel à mensagem do evangelho. Ela engloba os itens que decompõe o tema específico do parágrafo predicável.2. 1. redigida em forma de princípio. Itamir Neves de Souza 31 4.

Possuem redações concisas e claras? 3. 5.2.1. Facilitam a memorização. 1.5. 3. As divisões maiores são as idéias do parágrafo predicável organizadas de maneira lógica. Importância 2.3. 1.1. Têm endereço no texto (passagens bíblicas do texto estudado)? 3. corroboram ou explicam a proposição.Pregação Expositiva Temática Prof.2. As divisões maiores são o texto em partes.2. São coerentes com a proposição? 3. 2.3.4.7. Possuem ordem lógica e crescente? .6. as divisões maiores são a arte final.3.4. AS DIVISÕES MAIORES 1. São mutuamente exclusivas? 3. Apresentam todos os itens do tema específico do texto? 3. Facilitam a aprendizagem. 2. 2. Considerando que o esboço analítico é o layout. enquanto a proposição é o texto em síntese. As divisões maiores são argumentos que derivam.1. (AT) O sangue de Jesus nos purifica de todo pecado. São semelhantes na forma literária? 3.2. Definição 1. Critérios de qualidade 3. Itamir Neves de Souza 32 5. 1. Oferecem rota de estudo. (ST) Hoje pela manhã veremos as (PC) razões pelas quais o sangue de Jesus pode nos purificar de todo pecado.

Dicionários.9. Novo Testamento Grego e Bíblia Hebraica. a exegese busca interpreta-Io e compreendê-Io em profundidade. A exegese é a busca do óbvio não tão óbvio: é a exegese que trará relevância e atualidade ao texto. Síntese atualizada: paráfrase.2. 2. 3. 5.6. 5.4. Debate com fontes secundárias. Concordâncias. 5. Passos para execução 3. 4. Definição Exegese é a busca da verdade pretendida pelo autor em cada palavra. 2. Gramáticas. de preferência exegéticos. 5. Necessidade 2.2. Quais são as informações extra texto mais relevantes? 4. 5. Perguntas elementares 4.3.7. frase ou segmento de um texto: a busca do significado original de um texto.8.1.Pregação Expositiva Temática Prof. Verificação dos contextos.4. .5. 3.1. 3. 5.2.5. A EXEGESE DO TEXTO 1.1.3. 3. Bíblia em português (maior número possível de versões). Busca dos paralelos bíblicos. Análise gramatical. Quais são os pontos de conflito do texto e o que já foi dito sobre eles? 4. Quais são as informações mais relevantes que os outros textos que tratam do mesmo assunto apresentam e como se relacionam com esse texto? 5.1. 5. Chave lingüística. 3. Léxicos: hebraico e grego. Itamir Neves de Souza 33 6. Novo Testamento Interlinear. Comentários bíblicos.3. Ferramentas mínimas indispensáveis 5. 5. O esboço analítico sistematiza didaticamente o texto.2.

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 34 6. Planilhas PESQUISA Verbos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal PESQUISA Substantivos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal PESQUISA Adjetivos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal RESULTADO RESULTADO RESULTADO .

O ESTUDO INDUTIVO 1. Observação 2. Perguntas: o que? quem? como? quando? porque? onde? Para que? com quem? 2. O objetivo da aplicação é a obediência à Palavra de Deus. Confirma-se o que AT e o NT dizem sobre esse mesmo tema.3.Pregação Expositiva Temática Prof. isto é. personagens envolvidas. desenvolvimento da cena. discernir o que o autor mesmo sem dizer. 2. isto é.2. estado de espírito do autor e dos leitores.2.2. interpretação correlação e aplicação. Observação subjetiva: emoções subjacentes. Aplicação 2. leva o ouvinte às verdades que ele encontrou no texto.1. 1.1. com base na exegese. Itamir Neves de Souza 35 7. Observação objetiva: tempos verbais. 2.4. 2. certifica-se de que há coerência na interpretação. Definição 1.1. persuade.3.1.3. Composição 2. sugere. Diferente do estudo dedutivo.2. Através de outros textos.1.1. em que o próprio estudante (ou ouvinte) vai deduzindo as verdades do texto. O estudo indutivo é a arte de ler as entrelinhas. ênfases.1.3. Paráfrase: narrativa do texto em suas próprias palavras. no estudo indutivo o pregador conduz. repetições. 1. 2. Verifica-se o que o autor disse em outros capítulos ou em outros livros. Apresentar não apenas o que o texto diz.4. Buscar o significado: uma frase para cada uma das afirmações conceituais do texto.1. mas como funciona o que o texto diz (o que o público tem a ver com o texto e o texto com o público). detalhes textuais e literários. disse. Tradução: levar palavras e conceitos às últimas conseqüências (fazer um brain-storm a respeito das palavras mais importantes do texto). .2.2. Correlação 2.2. O estudo indutivo divide-se em quatro partes: observação. pois a Palavra de Deus não é contraditória. Interpretação 2. cenário possível. 2. 2.

. Qual a tensão / conflito está presente no texto. Interpretação . explícita ou implicitamente? 3.4.2. OBSER VAÇÀO INTERPRETAÇÀO CORRELAÇÀO APLICAÇÀO CONFRONTAÇÀO PESSOAL 3.4.Qual ação ou atitude dentro do texto que devo me comprometer a começar a praticar? 3.Quais as áreas da minha vida estão sendo desafiadas para serem modificadas pela verdade do texto? 3. 3.6. Observação . 3. Qual ação / atividade benéfica ou maléfica domina o texto? 3. Confrontação pessoal . 3. Confeccionar outra Planilha de pesquisa com 3 colunas: Tensão/Conflito Ação/Atividade Decisão/Compromisso 3.1.mencione o significado das palavras principais e difíceis.3.2. Itamir Neves de Souza 36 2.4.2.2. 3. Correlação . Apresentar as implicações do texto: o que os ouvintes devem pensar.Pregação Expositiva Temática Prof. . • O estudo indutivo pode ser usado em outros contextos preparando o povo para ouvir o sermão posteriormente. Preencha completamente e detalhadamente cada coluna: 3. Qual decisão / compromisso está sendo sugerido pelo texto? Observações • O estudo indutivo deve produzir o "recheio" para os pontos do sermão.1.6.1. principalmente.6. Este "recheio" deve ser de ordem mais existencial e vivencial do que teóricaconceitual.aliste 3 perguntas importantes: 3.2 .3.2.2. Busca-se a transformação de vidas e não apenas a informação para as mentes. decidir diante do que está sendo pregado.2.Qual é a oração pessoal que devo dirigir a Deus baseando-me neste texto e neste compromisso? 3. atual e pratico sugerindo possíveis ações. Procedimento 3.mencione outros textos do mesmo autor ou de outros autores. Preencha completamente e detalhadamente cada coluna: 3.3 .1 .4. fazer.5.seja contemporâneo.3. os dados.2. crer. 3.4.coloque o versículo correspondente ao texto selecionado. Deve haver confrontação pessoal com a Bíblia.aliste todos os fatos.6.2.2. 3.4.2. Confeccionar uma Planilha de Pesquisa com seis colunas: Vrs.2. Vrs. Aplicação . saber. sentir e. os detalhes do texto.2.

3. 3. 2. 3. Notícias.6. 2.5. 3.5. Ilustrações são janelas que iluminam idéias e conceitos abstratos facilitando o ouvinte "image-inar" e "encarnar" conscientemente aquilo que é exposto. 3. 3. 3. Utilize o máximo de figuras e cenas compreensíveis pelos ouvintes. Circunstâncias ocorridas na vida do povo. Experiências pessoais. Isto é. Citações. 4. uma ilustração para cada divisão maior do sermão.9.5.2. 2. 4. Definição 1. Facilitar a memorização.4. Sugestões 4.3.6. não confie na memória. no mínimo. . As ilustrações são as janelas do sermão. Confirmar a verdade apresentada. Bíblia. Biografias. Funções 2. 1. transforme os ouvidos do auditório em olhos. Literatura.2. Ilustrar é criar uma imagem mental. 3. Ao falar. 4. Seja exato nas informações.3.4.7. Escreva as ilustrações. 4. 4. Esclarecer o conceito abstrato. Cotidiano. AS ILUSTRAÇÕES 1.10.3. Um sermão sem ilustrações é abafado e escuro.4. 4. 2. Fontes de ilustrações 3. 3.2. A obsessão do pregador em tomar o texto claro.1. 3. Use. Reforçar através da emoção o conceito racional. Facilitar a aprendizagem. Sabedoria popular. Cuidado com ilustrações exageradas: o auditório terá dificuldade de acreditar. oprime o ouvinte com um amontoado de conceitos abstratos e é obscuro na forma de apresentar as verdades.Pregação Expositiva Temática Prof.1.1.8. Itamir Neves de Souza 37 8. 2.1.2.

2.7. 1.3. 2. 3. Severidade.1. Depois da introdução o pregador não terá uma segunda chance para causar uma primeira boa impressão. Enigmáticas. 5. 1.1. 5.Pregação Expositiva Temática Prof. 9. . Não deixe o ouvinte com água na boca.1.3.2. Equívocos. 4. Use a proposição como "fiscal" das suas ilustrações a fim que de se mantenham em sintonia com a idéia central da mensagem. Apresentar a afirmação teológica e seu desdobramento.1.4. A introdução é a conquista da atenção favorável do ouvinte providenciando uma transição que oriente o auditório para o tema (assunto) da pregação. Trivialidades ou humor irreverente/irrelevante.5. Contextuais e contextualizadas. Tropeços. Pedir desculpas ou dar elogios fáceis. 2. A introdução é a apresentação do assunto da pregação. Dramatizadas. 4. 5.1. 4.3. Sugestões 6. Estabelecer uma ponte entre o cotidiano e o assunto. 3.1. 2. 6. Tipos de introduções 4. Definições 1. como também a si mesmo. A introdução é a demonstração da importância do texto bíblico para o pregador que convidará o auditório para estudá-lo consigo. 4.4.2.2.3. 3. Convidar o auditório à uma aventura fascinante. Cômicas. Na introdução. A introdução é a hora do gancho: não pode durar mais de "30segundos".2. 3. A INTRODUÇÃO 1. 3.2.4.5.3. Objetivos 3. Na introdução o pregador perde ou ganha o ouvinte. Itamir Neves de Souza 38 4. o pregador apresenta não apenas a sua pregação. 4. 5. Atuais e circunstanciais. 5. Coisas a evitar 5.5. Cativar o auditório. Compreensões fundamentais 2. Dar senso de direção ao auditório. 6. Na introdução você está "pondo a mesa".

a pedra que completa o quadro" (Stott. Sugestões 3.7. Ela incluiu o que foi dito e excluiu idéias novas? 2. Realmente chegou-se a alguma conclusão? Concluir é diferente de parar de falar. "Concluir é colocar a última pedra do quebra-cabeça. logo. 3.2. logo.6. Definição 1. O primeiro contato com o auditório é fundamental.3. 10. É objetiva: o ouvinte sabe realmente o que se espera dele? 2. como também funcional.5. sai do pé. p. É positiva e encorajadora? 2. Concluir é dar o laço após colocar o sapato. 3. "estou concluindo". 1.4.2. Itamir Neves de Souza 39 6. Um sermão sem conclusão é um sapato desamarrado. Seja prático o suficiente para o auditório acreditar que aquilo não somente é possível. Evite ser engraçado: você está no momento da decisão.1. O primeiro contato pode ocorrer no estacionamento.3.Pregação Expositiva Temática Prof. Critério de qualidade 2.. 2003. A conclusão deve responder as indagações do ouvinte: "O que devo fazer?" ou "Como vou fazer isto?" 2.2. Observações finais . sem ser absurda? 3. 2.1. A CONCLUSÃO 1. É desafiante. É pessoal? Ficou claro para o ouvinte que você falou com ele? 2. Não engane o auditório: "estou terminando". na hora da verdade 4. 2.3..1.262-275).

LACHLER. 1984 . Pregação Cristocêntrica. (apostila. 2002. BIBLIOGRAFIA AZEVEDO. Irland. Imagens bíblicas do ministério pastoral. Prega a Palavra – passos para a exposição bíblica. São Paulo : Vida. LEÓN. Sobre a preparação e a entrega de sermões. 2002. LIEFELD. diga-Ihes o que disse" (Stott.Pregação Expositiva Temática Prof. p. 2005. São Paulo : Cultura Cristã. D.262-275). LEWIS. 1939. HUGHES. São Paulo : Vida. São Paulo : Custom. 2002. Rio de Janeiro : JUERP. James D. O sermão eficaz. La comunicación del evangelio en el mundo actual. David L. São Paulo : Vida Nova. El Paso : Casa Bautista de Publicaciones. La psicologia de la predicacion y de la obra pastoral. Ela tem que ser disparada para acertar o alvo e não apenas para fazer barulho ou fumaça! "Ao pregar. Karl. 1984. São Paulo : FTBSP. 1870). KIVITZ. James. Gregg. John. São Pauloo : Fiel. Ralph e LEWIS. Jorge A. KNOX. Pregação Indutiva. Exposição do Novo Testamento. São Paulo : Vida. diga-Ihes o que vai dizer e. LARSEN. Ed René. 1995. 2004 BRAGA. CRANE. São Paulo : Vida Nova. John A. : Mundo Cristão. Charles. 2003 (do original inglês – 1ª ed. 1964 KOLLER. São Paulo : Cultura Cristã. Como preparar mensagens bíblicas. Martyn. Pregação e pregadores. tendo-Ihes dito. 1993. A integridade da pregação. 1974. CHAPELL. 2003. Buenos Aires : Plerona. Anatomia da Pregação. Pregação expositiva temática. Walter. 1997. São Paulo : Aste. São Paulo. 1985 LLOYD-JONES. material não publicado). E. Bryan. Itamir Neves de Souza 40 A conclusão é como um disparo de uma arma ao caçar pássaros. BROADUS. Pregação expositiva sem anotações.

Pregação Bíblica – o desenvolvimento e a entrega de sermões expositivos. Londrina : Descoberta. 2004. MARINHO. 2003. São Paulo : Vida. Charles. A arte de pregar – a comunicação na homilética. Robson Moura. São Paulo : Vida Nova. Carta aos Romanos – um evangelho singular – esboços expositivos. São Paulo : Vida Nova. Handdon W. Lições para os meus alunos. São Paulo : Hagnos. Hernandes Dias. Pregação ao alcance de todos. São Paulo : PES. Itamir Neves. 1993. STOTT. Supremacia de Deus na pregação. ___________. O perfil do pregador. São Paulo : Vida Nova. 2ª ed. Londrina : Descoberta. 2003. _________________. PIPER. 1980-1983. SOUZA. Hans Ulrich. A importância da pregação expositiva para o crescimento da igreja.Pregação Expositiva Temática Prof. 2003. ROBINSON. 2002. John. São Paulo : Candeia. Pregação Expositiva: sua importância para o crescimento da igreja. São Paulo : Vida. Apaixonado pela pregação. Eu creio na pregação. Atos dos apóstolos – uma história singular – esboços expositivos. São Paulo : Shedd. ___________________. 2003. . Ed. 2008. REIFLER. 2004. 1999. 2003. ROWELL. São Paulo : Shedd Publicações. SPURGEON. John. Itamir Neves de Souza 41 LOPES.

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