A produo de texto com palavras do ditado aprendendo coerncia e coeso

O ditado uma atividade muito freqente em sala de aula. importante para checar o vocabulrio dos pupilos e, claro, a ortografia. Mas que tal aliar o ditado produo de texto? O professor faz um ditado de seis palavras de grupos semnticos iguais e diferentes, por exemplo: cachorro, vizinho, pai, assustou, cadeira, sorriu. Imediatamente aps o ditado, o professor ir corrigi-lo coletivamente. O prprio aluno ir fazer a autocorreo, de acordo com a do quadro. A auto-correo muito interessante, pois a criana comea a ter percepo do erro cometido e, como a correo feita logo aps o ditado, o estudante consegue entender at mesmo o motivo que o levou ao erro: falta de ateno, pressa ao escrever, problemas na grafia. Em seguida, o professor ir propor a elaborao de um texto narrativo. Contudo, ao longo da narrao, o estudante dever incluir as palavras do ditado. Essa tarefa dever ser feita em sala, para que o aluno no desvie a ateno para outros afazeres. A criatividade estar mais aguada, j que enquanto escrevia as palavras ditadas, as imagens correspondentes aos vocbulos vinham mente do aluno. O professor ultrapassar a expectativa pedaggica do ditado, quando o aliar produo textual. No sero apenas termos, mas desde j a criana estar trabalhando a coerncia e a coeso mesmo que no perceba, pois dever inserir as palavras do ditado de maneira que tenha sentido lgico para quem l, alm de clareza. Essa atividade auxilia na coordenao motora, na noo de tempo, na grafia, na percepo ortogrfica, na introduo coeso e coerncia, no estmulo criatividade e na interao professor-aluno. O ditado passar de uma tarefa complicada e difcil para uma atividade prazerosa em que o aluno se sentir seguro da prpria escrita e livre para a produo textual. Por Sabrina Vilarinho Graduada em Letras Equipe Brasil Escola