INFORME DE GESTIN ANUAL 2011 INSTITUCIN EDUCATIVA: REICH LA PERLA GESTION: PRIVADA ( x ) PBLICA ( ) CONVENIO ( ) DIFICULTADES Algunos profesores

s por factor tiempo llegaban tarde a la reunin, retrasando el programa establecido. PROPUESTAS Se sugiere que la UGEL, organice estos cursos de capacitacin con profesionales con mayor frecuencia.

ASPECTOS CAPACITACIN

RESULTADOS-PRODUCTOS Los docentes han recibido capacitacin por intermedio de la editorial: Hilder con su respectiva certificacin. Los profesores han realizado capacitaciones hacindolos en forma personal y compartiendo sus conocimientos en la Institucin Educativa con los dems docentes mostrando solidaridad y resultados en los alumnos. De acuerdo al Proyecto Curricular se logro desarrollar las actividades y contenidos en un 95% en todas sus reas y niveles. Se ha llevado a cabo la evaluacin y sistematizacin de los resultados de la evaluacin con respecto al alumno diariamente. Se han logrado obtener en los alumnos resultados previstos, logrando el desenvolvimiento de estos dentro del aula y tambin fuera de ella. Se ha supervisado al aula de 4 y 5

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIN

DE -

SISTEMATIZACIN DE LA EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES LOGROS EDUCATIVOS

- La falta de material bibliogrfico y carencia de sala audiovisual al inicio del ao escolar - La alteracin del cronograma de evaluacin por actividades extra curriculares. - La impuntualidad de un alumno el cual retrasaba en trabajo en aula ya programado. La falta de

Implementar una biblioteca para el docente en material de Gestin. Establecer un cronograma flexible a dichas actividades. Implementar nuestro programa de reforzamiento educativos y juegos de habilidad mental ( Ajedrez, damas, tres en raya, etc) Mejoramiento en el

aos una vez cada trimestre. SUPERVISIN, MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO INVESTIGACIN E INNOVACIN EDUCATIVA -Se realizo satisfactoriamente actividades donde los nios fueron los protagonistas de la investigacin (Feria de Ciencias, etc) Se ha logrado cumplir con el plan lector presentado a la direccin donde se ha desarrollado lecturas comprensivas y cuentos dramatizados dentro del aula con uso de material reciclable. -

coordinacin en el uso de algunos formatos para la elaboracin de los planes educativos. Por falta de materiales educativos no se realizo la presentacin de los nios seleccionados en el concurso general. La falta de apoyo por parte de los padres de familia a los alumnos al continuar en casa con la practica de la lectura comprensiva. -

cumplimiento de la supervisin visitando las aulas con mayor frecuencia.

Implementar un laboratorio y materiales educativos (BIOMBOS) para fomentar la motivacin y participacin de los alumnos en los concursos generales. Solicitar al Consejo Provincial o Editoriales la donacin de libros para implementar la biblioteca Institucional de Educacin Inicial Motivar a nuestros nios a que desarrollen su creatividad con la lectura de imgenes.

PLAN LECTOR

Arequipa, 23 de diciembre de 2011

_______________________________________________________ YESENIA RIVERA AMEZQUITA FIRMA Y SELLO DEL DIRECTORA