AVALIAO DAS INTELIGNCIAS MLTIPLAS ALUNO(A):__________________________________________________________ srie _______ PROFESSOR(A): INTELIGNCIA LINGUSTICA sim Escreve melhor que a mdia

da sua idade sim Inventa histrias fantsticas ou conta casos e anedotas sim Tem uma boa memria para nomes, lugares, datas ou trivialidades sim Gosta de jogos de palavras sim Gosta de ler livros sim Soletra as palavras com preciso, ou tem uma soletrao adiantada para sua idade sim Aprecia rimas absurdas, trocadilhos, conjunto de palavras difceis de articular sim Gosta de ouvir a palavra falada (histrias, comentrios no rdio, livros falados, etc) sim Tem um bom vocabulrio para a idade sim Comunica-se com os outros de uma maneira extremamente verbal Outras potencialidades lingsticas:
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INTELIGNCIA LGICO-MATEMTICA Faz muitas perguntas sobre o modo como as coisas funcionam Resolve rapidamente de cabea seus problemas de aritmtica ou no caso de pr escola, possui conceitos matemticos avanados para sua idade Gosta de aulas de matemtica (ou no caso de pr-escola, gosta de fazer clculos e de fazer outras atividades com nmeros) Acha interessante os jogos de matemtica no computador( ou, se no est exposto a computadores, gosta de outros jogos de matemtica ou de contar Gosta de jogar xadrez, damas ou outros jogos de estratgia (ou no caso de prescola, jogos de tabuleiro que requerem a contagem de quadrados) Gosta de trabalhar com quebra-cabeas lgicos ou charadas (ou, no caso de prescola, gosta de ouvir absurdos lgicos como os de Alice no Pas das Maravilhas Diverte-se colocando as coisas em categorias ou hierarquias Gosta de fazer experincias de uma maneira que mostre processos sofisticados de pensamento cognitivo Pensa em um nvel mais abstrato ou conceitual que seus colegas Estabelece relaes de causa e efeito evoludas para sua idade Outras potencialidades lgico-matemticas

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INTELIGNCIA ESPACIAL Relata imagens visuais com clareza L mapas, cartas e diagramas com mais facilidade do que textos (ou, no caso de pr-escola, diverte-se mais com a observao do que com o texto) Devaneia mais que os colegas Gosta de atividades artsticas Desenha figuras difceis para sua idade Gosta de assistir a filmes, slides ou outras apresentaes visuais Gosta de fazer quebra-cabeas, labirintos,"Onde est Wally?) ou atividades visuais similares Faz constues tridimensionais interessantes para sua idade (p.e. construes com LEGO Extrai mais das gravuras do que das palavras, quando est lendo Faz rabiscos nos livros didticos, em folhas de trabalho ou em outros materiais

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Outras potencialidades espaciais

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INTELIGNCIA CORPORAL-CINESTSICA Distingue-se em um ou mais esportes (ou, no caos de pr-escola, mosta uma destreza fsica adiantada para a idade Movimenta-se, contorce-se, tamborila ou fica inquieto quando tem de ficar sentado por muito tempo Imita bem os gestos e os maneirismos de outras pessoas Coloca as mos em tudo o que v Gosta de correr, pular, lutar ou de atividades similares (ou, no caso seja mais velho, vai mostrar interesses de uma maneira mais "contida" - por exemplo, correndo at a sala de aula, pulando sobre uma cadeira) Demonstra habilidade em trabalhos artesanais (p. ex., trabalhos em madeira, costura mecnica) ou de coordenao motora fina Tem uma maneira dramtica de se expressar Relata sensaes fsicas diferentes quando est pensando ou trabalhando Gosta de trabalhar com argila ou outras experincias tteis (p. ex., pintura com ) com os dedos) Outras potencialidades corporais-cinestsicas

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INTELIGNCIA MUSICAL Percebe quando a msica soa desafinada ou de alguma forma fora dos padres

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Lembra-se das melodias das canes Tem uma boa voz para cantar Toca um instrumento musical ou canta em um coro ou outro grupo de canto (ou, no caso de pr-escola, gosta de tocar instrumentos de percusso e/ou cantar em grupo Tem uma maneira rtmica de falar e/ou se movimentar Fala consigo mesmo insconscientemente Bate ritmicamente na mesa ou na carteira, enquanto trabalha sensvel aos rudos do ambiente ( p.ex, chuva no telhado) Reage favoravelmente quando ouve msica Canta canes que aprendeu fora da classe Outras potencialidades musicais

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INTELIGNCIA INTERPESSOAL Gosta de estar com os colegas Parece ser um lder natural D conselho a amigos que tm problemas Parece ser esperto na rua membro de clubes, comits ou outras organizaes (ou, no caso de pr-escola, parece fazer parte de um grupo social regular) Gosta de brincar com outras crianas Gosta de ensinar informalmente outras crianas Tem dois ou mais amigos ntimos Tem empatia ou interesse pelos outros As outras pessoas buscam a sua companhia
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Outras potencialidades Interpessoais

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INTELIGNCIA INTRAPESSOAL Tem independncia e ou uma vontade forte Tem um percepo realista de suas potencialidades e fragilidades Sente-se bem quando deixado sozinho para brincar ou estudar Segue um ritmo diferente em seu estilo de viver e de aprender Tem um interesse ou um passatempo sobre o qual no fala muito Tem um bom senso de direo Prefere trabalhar sozinho do que com outras pessoas Expressa com preciso a maneira como est se sentindo capaz de aprender a partir de seus fracassos e sucessos na vida Tem uma auto-estima elevada Outras Potencialidades Intrapessoais

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RESUMO INTELIGNCIA LINGUSTICA pontuao total INTELIGNCIA LGICO-MATEMTICA pontuao total INTELIGNCIA ESPACIAL pontuao total INTELIGNCIA CORPORAL-CINESTSICA pontuao total INTELIGNCIA MUSICAL pontuao total INTELIGNCIA INTERPESSOAL pontuao total INTELIGNCIA INTRAPESSOAL pontuao total TOTAL GERAL 0