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Raciocinio Lógico PETROBRAS & REFAP 2007

Raciocinio Lógico PETROBRAS & REFAP 2007

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CONCURSO PETROBRAS & REFAP 2007

COM GABARITO COMENTADO

RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO

SUMÁRIO
Esta prova visa a avaliar a habilidade do candidato em entender a estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; deduzir novas informações das relações fornecidas e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Os estímulos visuais utilizados na prova, constituídos de elementos conhecidos e significativos, visam analisar as habilidades dos candidatos para compreender e elaborar a lógica de uma situação, utilizando as funções intelectuais: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio seqüencial, orientação espacial e temporal, formação de conceitos, discriminação de elementos. Em síntese, as questões da prova destinam-se a medir a capacidade de compreender o processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões determinadas. TESTES E PROVAS...............................................................................24 GABARITO 1..........................................................................................32 GABARITO COMENTADO.....................................................................35 GABARITO 2..........................................................................................36

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PETROBRAS 2007 & REFAP 2007

RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO

ENTENDENDO ESTRUTURAS LÓGICAS

Lógica é uma arte, aquela que ensina o reto raciocinar. é a ciência-arte de usar a razão de uma maneira certa em direção à verdade. É uma ciência porque fundamenta-se nos princípios, como todas as outras ciências, e, procede da experiência. Existe nas pessoas uma lógica natural ou empírica. Esta se baseia no bom sendo que é intuitivo. Porém esta lógica natural não exclui a necessidade de uma lógica científica, que é o conjunto de regras e leis, que, reunidas nos dão um método para chegarmos ao conhecimento ou juízo verdadeiro. A lógica científica parte do bom senso, mas, vai além dele ao notar sua insuficiência.

O

termo lógica vem de uma palavra grega que significa RACIOCÍNIO, RAZÃO.

a) Fundamentação e Conceito b) Divisão
- menor ou formal - maior ou material

c) Objeto material - O raciocínio d) Objeto formal - A dedução silogística e) Temas fundamentais
Portanto, pode-se dizer idéia ou conceito.

RACIOCÍNIO - é a operação pela qual o espírito, de duas ou mais relações conhecidas conclui uma outra. Raciocinar, ainda, é passar do conhecido para o desconhecido.

IDÉIA - é a simples representação intelectual de um objeto. É o que chamamos de conceito. TERMO - é a expressão verbal da idéia. É o conjunto de palavras que expressam uma idéia.
Todos nós sabemos que idéia é aquela imagem interna que temos das coisas, é a representação intelectual que nos permite raciocinar sobre as coisas. Por exemplo: mesa - coisa, idéia de mesa representação intelectual do objeto mesa. As sensações nos mostram as coisas, levadas as sensações ao intelecto, lá temos a imagem intelectual que é a idéia da coisa, estas idéias são concretizadas em TERMOS que vão expressar com palavras as idéias. Ex.: objeto mesa - idéia de mesa - TERMO A idéia é universal, por exemplo, quando pensamos na palavra homem não é de homem determinado, um certo homem, mas a todos os homens. Não é João, nem Pedro, nem louro, nem moreno, nem alto, nem baixo, apenas é HOMEM e a idéia de homem, serve para todos os homens, é universal. Pelos sentidos captamos o particular e o universal só existe nas idéias.

JUÍZO - é o ato pelo qual o espírito afirma alguma coisa de outra coisa. Ex.: à cadeira é de madeira; João é inteligente; Pedro é bom aluno; Maria não é bonita. O juízo para existir necessita de três elementos: um sujeito; um atributo, uma afirmação ou negação. PROPOSIÇÃO - é a expressão verbal, ou a linguagem do juízo.
Os juízos classificam-se em: a) Conforme a forma, em negativos e afirmativos. b) Conforme a matéria em analíticos e sintéticos.

V_RG_S

3

RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO Proposições PROPOSIÇÃO: sentenças declarativas afirmativas (expressão de uma linguagem) da qual tenha sentido afirmar que seja verdadeira ou que seja falsa. Sentenças Abertas 4 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . q. c: O homem é um mamífero. A formalização introduz uma distorção. t. Temos as seguintes proposições compostas: A:a e b à Caso 1 B:a e c à Caso 2 C:a e d à Caso 3 D:c e d à Caso 4 Caso 1 . Exemplo: Carlos é aluno do Colégio Julio de Castilhos. • A lua é quadrada. é falsa pois mesmo que a (João é homem) seja verdadeira. Por exemplo. • A neve é branca. b: A neve é negra. r. Ver figura. s. * É costume representar as proposições pelas letras minúsculas p. G A M Proposição. → PROPOSIÇÕES QUANTIFICADAS Todo G é A Algum A é M ∴ Algum G é M. etc. significa (no sentido lógico) “pelo menos um”. Ocorre que há algumas divergências em tais concepções.A proposição composta A (João é homem e a neve é negra). considere o fato abaixo: Dadas as proposições: a: João é homem. com o qual formalizamos a conclusão. sentença ou asserção é qualquer conjunto de palavras ou símbolos que exprimem um pensamento completo. No entanto. temos que b (a neve é negra) é falsa. enquanto o termo ‘algum’. d: O homem foi até a Lua. pois o termo “um” na conclusão do argumento pode significar “exatamente um”. • Matemática é uma ciência. O valor lógico de uma proposição é verdade se a proposição for verdadeira. Valdomiro é o goleador do campeonato. e é falsidade se a proposição for falsa. há um Valores Lógicos das Proposições.

temos por implicação que João é também um mamífero.A proposição C pode ser verdadeira se considerarmos apenas que as proposições simples a (João é homem) é verdadeiro. as proposições simples são verdadeiras.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO outro questionamento sobre tal proposição. e este mamífero foi de fato até a Lua. daí temos que a proposição C.A proposição D é verdadeira. Mas ao se considerar a relação existente entre os conjuntos categóricos (quantificacional). pois existem concepções divergentes sobre o que pode ou não ser uma verdade. II) concepção relativa categórica temporal de verdade. temos que a proposição poderá induzir uma conclusão que consiste em afirmar que "João foi a Lua". e c (O homem é um mamífero) é verdadeiro. Ou seja. Exemplo: V_RG_S 5 . Como vimos acima não é tão simples dizer se uma proposição é verdadeira. Caso 3 . Ora.Proposições simples absolutas categóricas intemporais: São aquelas que independem do contexto e do tempo para que sejam verdadeiras. que mesmo sendo representado por alguns indivíduos esteve na Lua. Agora se a proposição fosse "Todo homem foi a Lua". O problema deste tipo de proposição. não se pode esquecer que tal fato só é possível mediante a concepção sobre níveis quantificacionais. pois a (João é homem) é verdadeiro. No entanto. Ocorre que tal afirmação a proposição B não fez. ao induzir nosso raciocínio à uma conclusão. Caso 4 . claro que quando falamos de homem aqui estamos falando da espécie humana. e este conjunto apresenta certas condições mínimas que são satisfeitas pelo indivíduo João. mas é tão evidente a relação que somos induzidos para tal conclusão. e de fato. por tal motivo surge aqui a concepção de Alfred Tarski (1902 1983).Aspectos teóricos I) concepção absoluta categórica intemporal de verdade. isso ocorre pois ao dizer que João satisfaz propriedades que o colocam no conjunto categórico homem. Mas mesmo com tais considerações é importante lembrar que há autores que acreditam que a lógica proposicional pode permitir que se use operadores lógicos em proposições que não têm um significado comum. se e somente se. mas dependendo do "jogo" podemos adotar um ou outro aspecto como critério para resolver problemas práticos. a mesma for verdadeira. II) a estrutura quantificacional. Como vimos ao lidar com proposições compostas temos que considerar: A .A proposição B é verdadeira. se como no caso anterior. e de uma contingência não se pode afirmar verdade ou falsidade. Tal fato chamaremos de absoluto categórico intemporal. temos que o homem é um mamífero. torna-se uma proposição contingente.Aspectos sintático-semantícos I) a estrutura conectiva. Ocorre que o fato não pode ser comprovado apenas com estes dados. Caso 2 . Há relação entre as proposições simples a e b ? Certamente não há uma relação. a proposição D seria falsa mediante a concepção tarskiana. considerar-se apenas as proposições simples (pois c e d são verdadeiras). João é um indivíduo que pertence ao conjunto categórico homem. é que ao ser mal utilizada. a mesma pode induzir a pré-conceitos que podem afastar da verdade ao invés de aproximar da mesma. Ambos aspectos trabalham simultaneamente ao se raciocinar. pois na proposição a ao se dizer que "João é homem" se afirma que João pertence ao conjunto categórico que conhecemos como homem. e d (O homem foi a Lua) é verdadeiro. B . Para Tarski uma proposição só pode ser verdadeira. Também quando consideramos a relação quantificacional D é verdadeiro pois. e se homem satisfaz propriedades que o colocam no conjunto categórico mamífero. Ora. Para outros autores o contexto interpretativo é fundamental na atribuição acerca da verdade proposicional. Também se deve considerar que a proposição B induz o nosso raciocínio à uma conclusão que seria: João é um Mamífero. Mas em proposições simples as coisas não são tão fáceis também pois tais podem ser: 01 .

α . Quando lemos a construção simbólica é costume inserir locuções como "logo". mas podem ocorrer em outras áreas.... Diante das proposições simples e compostas apresentadas. Exemplo: Considere que o símbolo Θ represente operação de grupo. segundo o critério tarskiano de verdade. Exemplo: d: Qualquer dia vou ser famoso.α dizem-se as premissas do argumento e a α1. Exemplos: a: Não há vida inteligente em outros planetas... a proposição b é falsa pois é necessário que existam fatos que mostrem o contrário. veja que a lógica proposicional na concepção tarskiana é extremamente rigorosa.αn.. caso não se saiba o valor lógico de uma proposição a mesma torna-se inoperante por ser contingente. ψ (n > 1) Ou seja As n primeiras proposições α1.Toda proposição admite apenas valor lógico verdadeiro ou falso.. mas o tempo subordina o contexto em que tal proposição pode ou não ser verdadeira. última proposição ψ é a conclusão do argumento apresentado... não são relativas ao contexto. Mas poderíamos dizer que: b: Há vida inteligente em outros planetas.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO 1.. e até nossos dias existem projeções matemáticas que nos permitem vislumbrar tais possibilidades. portanto ψ (n > 1) α1.αn.. tal proposição não é verdadeira em outras estruturas matemáticas como os grupos comutativos. Admitimos que a proposição c tem um valor lógico determinado no momento presente..Proposições simples temporais: São proposições verdadeiras em relação ao que pode ser conhecido sobre algo agora. α1. "portanto" e "por conseguinte" entre as premissas e a conclusão lendo como: α1. 6 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . Definição 2 . entretanto... Definição 3 -Um argumento é uma sequência finita de proposições.Proposições simples relativas intemporais: São aquelas que podem ser verdadeiras em um contexto e falsas em outro contexto independente do tempo . os fatos passados e atuais nos mostram que até o momento tal proposição é verdadeira.α . no entanto. São proposições usuais nas ciências naturais e humanas. mas não é possível dizer que sempre será assim. tal que dada uma proposição α temos que: α1... Logo uma proposição operacional só pode ser verdadeira ou falsa (princípio do terceiro excluido).Proposição simples contingente futura: É aquela da qual não se pode afirmar ser verdadeira ou falsa.x = x (independe de contexto) 02 ...αn.... 03 .Uma proposição não pode ser simultaneamente verdadeira e falsa (princípio de não contradição). Neste aspecto.. surgem as primeiras definições: Definição 1 .. 04 . Temos agora a seguinte proposição para todo x e todo y: xΘy = yΘx Θ Θ A proposição b acima apresenta a comutatividade de uma operação binária indeterminada Θ. c: Existem infinitos pares de primos gêmeos.. No entanto. A proposição a é verdadeira até que se prove o contrário.

Falsa para nenhum valor de “x” t: Verdadeira para nenhum valor de “x”.4 = (x-2) (x+2) t: x2 = 9 e x3 = 8 É óbvio que sem fixarmos o valor de “x” não podemos saber se as proposições acima são V ou F. os disjunctos são falsos. p ~p V F F V 2. para todos os valores de “x”. Falsa. isto é. conhecidos os valores das proposições simples (atômicas) que as compõem usaremos tabelasverdade : 1. Nas proposições acima temos: p: Verdadeira para x = 2. Falsa para qualquer outro valor de “x” r: Verdadeira para x = 2 ou x = 3. 7 V_RG_S . Falsa para qualquer outro valor de “x” s: Verdadeira para qualquer valor de “x”. Falsa para qualquer outro valor de “x” q: Verdadeira para x = 2.2 = 0 r: x2 . daí dizer que a lógica clássica é bivalente. não há uma terceira possibilidade.Tabela verdade da "negação" : ~p é verdadeira (falsa) se e somente se p é falsa (verdadeira). Tabela verdade da "disjunção" : a disjunção é falsa se. PRINCÍPIO DA NÃO CONTRADIÇÃO Uma preposição não pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo. PRINCÍPIO DA TERCEIRA EXCLUÍDA Uma proposição é verdadeira (V) ou falsa (F). p q p∧q V V F F V F V F V F F F 3.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO Número de Linhas da Tabela Verdade A lógica clássica é governada por três princípios (entre outros) que podem ser formulados como segue: PRINCÍPIO DA IDENTIDADE Todo objeto é idêntico a si mesmo. Com base nesses princípios as proposições simples são ou verdadeiras ou falsas .sendo mutuamente exclusivos os dois casos.5x + 6 = 0 s: x2 . Para determinar o valor (verdade ou falsidade) das proposições compostas (moleculares). Tabela verdade da "conjunção" : a conjunção é verdadeira se e somente os conjunctos são verdadeiros. EXEMPLIFICANDO: É comum em matemática escrevermos expressões tais como: p: x + 1 = 3 q: x . e somente.

Exemplo: a tabela . e somente se seus componentes são ou ambos verdadeiros ou ambos falsos p q p↔q V V F F V F V F V F F V Exemplo: Construir a tabela verdade da fórmula : ((p ∨ q) → ~p) → (q ∧ p) p q ((p ∨ q) → ~p) → (q ∧ p) V V F F V F V F V V V F F F V V F F V V V V F F V F F F Cada proposição simples (atômica) tem dois valores V ou F. Assim.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO p V V F F q V F V F p∨q V V V F 4. etc. Para n atômicas distintas. Segue-se que o número de linhas da tabela verdade é 2n.verdade da fórmula ((p ∧ q) → r) terá 8 linhas como segue : p V V V V F F F F q V V F F V V F F r V F V F V F V F ((p ∧ q) → r ) VV VF FV FV FV FV FV FV NOTA: "OU EXCLUSIVO" É importante observar que "ou" pode ter dois sentidos na linguagem habitual: inclusivo (disjunção) ∨ ("vel") e exclusivo ∨ ( "aut") onde p ∨q significa ((p ∨ q) ∧∼ (p ∧ q)). há tantas possibilidades quantos são os arranjos com repetição de 2 (V e F) elementos n a n. Tabela verdade da "implicação": a implicação é falsa se. o antecedente é verdadeiro e o conseqüente é falso. para duas proposições são 22 = 4 linhas. para 3 proposições são 23 = 8. que se excluem. p q ((p ∨ q) ∧ ∼ (p ∧ q)) 8 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . Tabela verdade da "bi-implicação": a bi-implicação é verdadeira se. p q p→q V V F F V F V F V F V V 5. e somente se.

ou. se e somente se V_RG_S 9 onectivos são palavras usadas para.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO V V F F V F V F VFFV VVVF VVVF FFVF Conectivos não. se..então. . formar outras. e. partindo de certas proposições simples..

.. OU). também chamados partículas lógicas são: C → A NEGAÇÃO: NÃO. QUE O LÓGICO SIMBOLIZA POR ~. Exemplificando: p: Vai chover amanhã (p V q) ou q: O Grêmio é campeão.. → A DISJUNÇÃO EXCLUSIVA (OU.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO Os principais conetivos. Exemplificando: p: Carlos é bom aluno e (p Λ q) q: Pelé é craque.. → A DISJUNÇÃO “OU” Em lugar do lingüístico “OU” o lógico usa a notação proveniente da primeira letra da palavra latina VEL que significa “OU”. ENTÃO” O lógico usa para a condicional o símbolo: → Exemplificando: SE p: João é professor ENTÃO (p → q) q: Mário é pintor → A BICONDICIONAL: “SE E SOMENTE SE” SIMBOLIZA-SE POR ↔ Exemplificando: p: Matemática entra no vestibular SE E SOMENTE SE q: A Física for menos importante 10 (p ↔ q) PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . SÍMBOLO LÓGICO V OU: p: 5 é ímpar ou 2: 7 é par (p V q) → A CONDICIONAL: “SE. Exemplificando: NÃO p: Vou tirar 8 em Matemática (~p) → A CONJUNÇÃO “E” – SÍMBOLO LÓGICO Λ A conjunção “e” que o lógico substitui pelo símbolo Λ.

V_RG_S 11 . Tais proposições são representados por letras maiúsculas.10 > 6 e Maria é feliz. Tais proposições serão indicadas por letras minúsculas.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO Proposições Simples São aquelas que não contém outra proposição como parte integrante de si mesmas. Exemplo : p ∨∼ p file:///C:/Document and Settings/Usuário/M documentos/Partic LIVRE/bkp_lansite/ Tautologia p 1 2 V F ∼p p∨∼p F V V V Tautologia: proposição composta que é sempre verdade.10 > 6 e João é bom. Proposições Compostas São aquelas formada por duas ou mais proposições relacionadas por meio de operadores lógicos (conectivos). Exemplos: Dadas as proposições simples: a: 10 > 6 b: João é bom c: Maria é feliz Temos que: A: a e b . C: A ou B . TAUTOLOGIA ou FÓRMULA LÓGICAMENTE VÁLIDA: Fórmula que possui apenas valor V em sua tabela verdade. Observação: a e b são proposições simples. Exemplos: a: 10 > 6 b: João é bom.10 > 6 e João é bom ou 10 > 6 e Maria é feliz. Observação: Uma proposição composta pode ser formada por outras proposições compostas. B: a e c .

12 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . Dadas a proposições (p ^ q) e (p v q). file:///C:/Document and Settings/Usuário/M documentos/Partic LIVRE/bkp_lansite/ Contradição Exemplo : p ∧ ∼ p p ∼p p∧∼p 1 2 V F F V F F Contradição: é uma proposição composta que é sempre falsa.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO CONTRA-TAUTOLOGIA ou FÓRMULA LÓGICAMENTE FALSA: Fórmula que possui apenas valor F em sua tabela verdade. file:///C:/Document and Settings/Usuário/M documentos/Partic LIVRE/bkp_lansite/ Contingência Exemplo : p → q p q p→q 1 2 3 4 V V F F V F V F V F V V Contingência: é uma proposição composta que pode ser verdadeira e pode ser falsa. Implicação entre Proposições Implicações Lógicas: Distinção entre a condicional (→) e a implicação (⇒). CONTINGENTE ou INDETERMINADA: Fórmula que possui valores V e F em sua tabela verdade. Propriedade das Implicações Lógicas 1) A condição necessária e suficiente para que uma implicação (p ⇒ q) seja verdade é que a condicional (p → q) seja uma Tautologia. a relação de implicação lógica entre elas é denotada por (p ^ q) ⇒ ( p v q). (⇒) indica apenas uma relação lógica entre duas proposições dadas. através do conectivo (→). resultando uma nova proposição. (→) representa uma operação lógica entre proposições. Exemplo: Operando a proposição p com a proposição q. resultará a proposição P: p → q.

V_RG_S 13 . √ = valor lógico. portanto p ⇒ (p → q) não implica.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO 2) Propriedade reflexiva: p ⇒ p. V ou F. √ (p) = F √ (q) = F √ (p → q) = V ou 9 + 7 = 15 ⇒ Eu sou o professor. Observação: Se p ⇒ q. então ~ q ⇒ ~ p (contrapositiva) ~ p ⇒ ~ q (recíproca da contrapositiva) ~ (~ q) ⇒ ~ (~ p) (contrapositiva da inversa) q⇒p p: π > 3 q: sen π/2 = 1 √ (p) = V √ (q) = V √ (p → q) = V ou π > 3 ⇒ sen π/2 = 1 p: 9 + 7 = 15 q: Eu sou o professor. • Se o conseqüente é verdadeiro não importa se o antecedente é falso ou verdadeiro (p → q) p é F e q é V. p V V F F p V V F F q V F V F p→q V F V V p → (p → q) V F V V Não é Tautológica. 3) Propriedade transitiva: Se p ⇒ q e q ⇒ r então p ⇒ r. Exemplo: Verificar se: p ⇒ (p → q) Devemos verificar se p → (p → q) é uma Tautologia ou não. Verificar se: p ⇒ (p v q) q pvq p → (p v q) V F V F V V V F V V V V Verdadeira.

Expressão: 2 + 3 ⇒ x + y Conjunto universo (busca de valores para testar na equação).3 = 5x + 1 . ⇔ (↔) Bicondicional: o símbolo (↔) representa uma operação entre proposições. Equivalência entre Proposições em uma nova proposição. resultando ↔ ↔ (⇔) Equivalência: o símbolo (⇔) indica uma relação entre duas proposições dadas. Sentença: 2 + 3 = 5 (fechada) x + y = 8 (aberta) Equivalência entre Sentenças Abertas Uma sentença aberta é equivalente a outra sentença aberta quando o conjunto verdade da primeira é igual ao conjunto verdade da segunda.3 = 5x + 1) p (x) = 2x + 3 = x + 5 q (x) = 7x .RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO Relações entre Implicações 1ª) Implicações recíprocas: (p ⇒ q) e (q ⇒ p) Não são logicamente equivalentes. ( p ⇒ q) e (~ p ⇒ ~ q) 3ª) Implicações Contrapositivas: (p ⇒ q) e (~ q ⇒ ~ p) São logicamente equivalentes. então p (x) = 0 ⇔ q (x) = 0 Exemplo: Julgue a sentença: (υ = ℜ) υ (2x + 3 = x + 5) ⇔ (7x . Verificamos que os valores lógicos são os mesmos. Uma proposição p é equivalente a proposição q quando em suas tabelas verdade não ocorre VF e nem FV. Seja p (x) = 0 com conjunto verdade V1 e q (x) = 0 com conjunto verdade V2. Exemplo: Verificar se: (p → q) ⇔ ~ p v q p q p → q ~ p ~ p v q (p → q) (↔) ~ p v q ↔ V V V F V V V F F F F V F V V V V V F F V V V V Comparando as colunas 1 e 2 verificamos que não ocorre VF e FV numa mesma linha. 2ª) Implicações Inversas: Não são logicamente equivalentes. Equivalências Lógicas: Distinção entre: ( ↔) e (⇔). 14 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . Podemos verificar que a bicondicional entre (p → q) e (~ p v q) é uma Tautologia. Uma pode ser verdadeira sem que a outra seja. ⇔ ⇔ Equivalências entre proposições. Se V1 = V2.

Símbolos utilizados na Lógica Matemática ∼ ∧ ∨ → ↔ | ⇒ ⇔ ∃ ∃| ∀ não e ou se .3 = 5x + 1 2x = 4 x=2 V2 = {2} Conclusão: A equivalência é verdadeira.. Propriedade das Equivalências Lógicas As propriedades da Equivalência Lógica são: • Reflexiva: P1 ∧ P1 ∧ file:///C:/Document and Settings/Usuário/M documentos/Partic LIVRE/bkp_lansite/ file:///C:/Document and Settings/Usuário/M documentos/Partic LIVRE/bkp_lansite/ • Transitiva: se P ⇔ P • e R Simétrica: se P ⇔ P então Q ⇔ R . então Q ⇔ Um conceito importante associado a uma fórmula proposicional é o de literal.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO p (x) = 2x + 3 = x + 5 x=2 V1 = {2} q (x) = 7x . então se e somente se tal que implica equivalente existe existe um e somente um qualquer que seja V_RG_S 15 .. P ⇔ Q.

enquanto terceira operação do intelecto. egundo ARISTÓTELES. Por conseguinte. com efeito. Dessa forma: 2. entende-se por INFERÊNCIA: “a derivação de um juízo a partir de outro" Elementos de um raciocínio: São elementos de um raciocínio: 1. permitem que o argumento possa ter uma análise lógica apropriada para a verificação de sua validade. outras coisas diferentes se deduzem necessariamente das primeiras.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO: ARGUMENTOS: conjunto de enunciados dos quais um é a CONCLUSÃO e os demais PREMISSAS. aquela que provém do antecedente]. a conclusão é também verdadeira. se verdadeiras. concluir a partir de premissas(ou antecedentes) nada mais é do que inferir". o raciocínio. Conclusão ou conseqüente . Premissas ou antecedente .é a parte motora ou movente do raciocínio e que por isso o precede. Premissa : "É comum após a chuva ficar nublado. pode ser assim definido: “É um argumento em que estabelecidas certas coisas." ARGUMENTO INDUTIVO: a verdade das premissas não basta para assegurar a verdade da conclusão." Premissa : "João é homem." As premissas e a conclusão de um argumento. ARGUMENTO DEDUTIVO: é válido quando suas premissas. Os três tipos de raciocínio: • Dedução Um raciocínio dedutivo é aquele cujo conseqüente é inferido em função da conexão existente entre os conceitos que o compõe." Conclusão: "Ficará nublado. Trata-se." Premissa : "Está chovendo. S 16 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . formuladas em uma linguagem estruturada. do desfecho e objetivo de todo raciocínio.” Ora. Premissa : "Todo homem é mortal.é a parte movida ou causada [isto é. movendo-se sempre no sentido do GERAL para o PARTICULAR. Os argumentos estão tradicionalmente divididos em DEDUTIVOS e INDUTIVOS." Conclusão : "João é mortal.

A verdade da conclusão baseia-se nas premissas: se as premissas forem verdadeiras.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO • Indução É aquele que parte do PARTICULAR para o GERAL. São duas as espécies de silogismos que estudaremos aqui. donde só se é possível concluir em virtude de um termo comum (ou médio) às premissas. Está. tem poucas possibilidades de acerto. Einstein é falível ndutivo: Parte de casos particulares para concluir uma verdade geral. se extrai uma conclusão conseqüente e necessária. Silogismo egundo ARISTÓTELES: “O Silogismo é um razoamento em que. universal: O ferro conduz eletricidade O ouro conduz eletricidade O cobre conduz eletricidade Logo. de uma “forma perfeita do raciocínio dedutivo". O silogismo é uma forma de inferência mediata. dadas certas premissas. formação de conceito) e o raciocínio dedutivo (isto é. todos os metais conduzem eletricidade. a indução é o ponto de partida que o próprio conhecimento universal pressupõe enquanto o silogismo procede dos universais". como tal. É o tipo de raciocínio de que se utiliza mais a ciência. uma argumentação analógica move-se do PARTICULAR para o PARTICULAR ou mesmo do PARTICULAR para o GERAL. sobretudo. que recebem a sua designação do tipo de juízo ou proposição que forma a primeira premissa (Cf. Analogia Forma imperfeita de indução baseada na expectativa da repetição de determinadas circunstâncias anteriores. através das premissas dadas". e. Trata-se.O método mais utilizado pela ciência: parte de informações particulares e busca uma lei geral. Inclui o raciocínio indutivo (isto é. pois. Assim. O raciocínio é também relacionado de perto com a resolução de problemas e a criatividade. fundada na relação de causa e efeito. • O raciocínio abrange todas as atividades de pensamento que envolvem fazer ou testar inferências. ou raciocínio dedutivo. hipotéticos e disjuntivos): S • Silogismo categórico • Silogismo hipotético V_RG_S 17 . a conclusão é verdadeira. Parte de uma lei universal e a aplica a casos particulares: Todos os homens são falíveis Einstein é um homem Logo. argumento lógico). A diferença fundamental entre o raciocínio analógico e o indutivo reside na presença (indução) ou ausência (analogia) de casos suficientes para que a conclusão seja validada. segundo critérios de “semelhança”. Apresenta-se sempre como uma generalização a partir de dados ou fatos da experiência (em número suficiente). Juízos categóricos. Assim nos diz ARISTÓTELES: “Ora. D I edutivo: Parte de uma verdade geral para afirmações particulares.

Silogismo categórico Termo médio (M) Termo maior (P) Os franceses são vaidosos Premissa maior Pierre é francês. Neste caso as premissas e a conclusão são todas proposições universais afirmativas (A). é predicado e o termo menor. que simbolizaremos pela letra M. Premissa menor Logo Pierre é vaidoso. o silogismo anterior corresponde ao seguinte esquema: Se todo o M é P e todo o S é M. Todo o S é P. existem outras duas formas mais vulgarizadas. o elo de necessidade lógica que liga as premissas à conclusão. Conclusão Termo maior (S) Finalmente. Deste modo. particular afirmativa (I) ou particular negativa (O). file:///C:/Document and Settings/Usuário/M documentos/Partic LIVRE/bkp_lansite/ Logo todo o S é P. mas cada uma poderia em princípio ser de qualquer outro tipo: universal negativa (E). na conclusão. embora a forma que utilizamos para apresentar o silogismo seja a melhor para dar conta da ligação lógica entre as premissas e a conclusão e esteja mais de acordo com a formulação original de Aristóteles. então todos os franceses são mortais. Estes dois termos são simbolizados respectivamente pelas letras P e S. que figura na segunda premissa ou premissa menor. e que servirá de ponto de partida para o nosso estudo desta forma de dedução: Se todos os homens são mortais e todos os franceses são homens. file:///C:/Document and Settings/Usuário/M documentos/Partic LIVRE/bkp_lansite/ Todo o M é P. Assimilaremos melhor este simbolismo se tivermos em conta que. então todo o S é P. que por isso é também designada de premissa maior. Um destes termos entra nas premissas mas não na conclusão: é o chamado termo médio. e o termo menor. uma das quais será aquela que utilizaremos com mais freqüência. Os outros dois termos são o termo maior. nas três proposições entram unicamente três termos: "mortais". o termo maior. S. Em primeiro lugar. Todo o S é M. que figura na primeira premissa. Todo o S é M. P. 18 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 .RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO O silogismo categórico A natureza do silogismo. é sujeito. Todo o M é P. Em segundo lugar. está bem patente no exemplo que daremos a seguir. "homens" e "franceses". notemos que o silogismo categórico é composto de três proposições ou juízos: duas premissas – "Todos os homens são mortais" e "Todos os franceses são homens" – e uma conclusão – "Todos os franceses são mortais".

" O termo "baleias" é particular na premissa e universal na conclusão. De duas premissas negativas. o mesmo acontecendo se uma das premissas for negativa: "Se os europeus não são brasileiros e os franceses são europeus." Que outra conclusão se poderia tirar? 8. e que podem muito bem não ser ferozes. Aliás. Regras das premissas 5. A particular é mais fraca do que a universal e a negativa mais fraca do que a afirmativa.. pois nada é dito nas premissas acerca das baleias que não são orcas.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO Regras do silogismo São em número de oito." Aqui o termo "teu" tem dois significados. Isto significa que se uma das premissas for particular. 3. Nenhum termo deve ter maior extensão na conclusão do que nas premissas: "Se as orcas são ferozes e algumas baleias são orcas. 2. então as baleias são ferozes. Esta regra pode ser violada facilmente quando se usa um termo com mais de um significado: "Se o cão é pai e o cão é teu. nada se pode concluir: "Se o homem não é réptil e o réptil não é peixe. Regras dos termos 1. De duas premissas afirmativas não se pode tirar conclusão negativa.. Nada se pode concluir de duas premissas particulares. pois não se sabe que relação existe entre os dois grupos de homens considerados. posse na segunda premissa e parentesco na conclusão. Quatro referem-se aos termos e as outras quatro às premissas. A conclusão segue sempre a premissa mais fraca." Que conclusão se pode tirar daqui acerca do "homem" e do "peixe"? 6. então os britânicos são sábios. V_RG_S 19 . um silogismo com estas premissas violaria também a regra 4. o que invalida o raciocínio. De "Alguns homens são ricos" e "Alguns homens são sábios" nada se pode concluir. O termo médio não pode entrar na conclusão." Como é que podemos saber se todos os britânicos pertencem à mesma sub-classe que os homens sábios? É preciso notar que na primeira premissa "homens" é predicado e tem uma extensão particular. a conclusão sê-lo-á igualmente. médio e menor. 7. então. então é teu pai. o que faz com que este silogismo apresente na realidade quatro termos. Apenas existem três termos num silogismo: maior. então os franceses não são brasileiros. Pelo menos uma vez o termo médio deve possuir uma extensão universal: "Se os britânicos são homens e alguns homens são sábios. 4.

I.) (Todo o M é P. diferentes. uma universal afirmativa (A) e mais uma universal negativa (E). e no terceiro silogismo é sujeito também tanto na maior como na menor. c) O movimento é eterno. I. (Portanto nenhum S é P. no segundo.) (Portanto algum S não é P. Todos os coreanos são asiáticos. (Nenhum P é M.) file:///C:/Document and Settings/Usuário/M documentos/Partic LIVRE/bkp_lansite/ Portanto nenhum coreano é europeu.) Estes silogismos são. Quanto à posição do termo médio. mas igualmente em relação à quantidade e qualidade dessas proposições e à maneira como o termo médio nelas se apresenta.) (Todo o M é S. Alguns animais são lagartos. como no-lo indicam os esquemas que os acompanham. com os respectivos esquemas: Nenhum asiático é europeu.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO EXERCÍCIO Identifique as regras infringidas nos seguintes silogismos: a) Algumas plantas são venenosas. (Nenhum M é P. Logo a ida à escola é eterna. b) Todos os lagartos são répteis. no primeiro silogismo temos uma proposição universal negativa (E). A ida à escola é um movimento.) (Todo o S é M. A. Fazendo variar 20 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . Logo todos os lagartos são animais. A.) Nenhum ladrão é sábio. Alguns políticos são sábios. temos a seqüência E. evidentemente. Todos os jovens são travessos. é predicado em ambas as premissas. no segundo. Logo os cogumelos brancos são venenosos. Portanto alguns políticos não são ladrões.) (Algum S é M. Todos os jovens são alegres.) file:///C:/Documents and Settings/Usuário/Meus documentos/Particular/Office/ LIVRE/bkp_lansite/images/spa Portanto alguns travessos são alegres. O. Os cogumelos brancos são plantas. verificamos que no primeiro silogismo ele é sujeito na premissa maior e predicado na premissa menor. Modo e figura do silogismo Consideremos os três silogismos seguintes. Assim. no terceiro. não apenas em relação às proposições concretas que os formam. (Portan to algum S é P.

chamadas também por vezes inferências imediatas. Fesapo. obtemos o bonito produto de 256 silogismos. pegar. Através de diversos procedimentos. sujeito ou predicado. Para memorizar melhor estes modos. 3) sujeito-sujeito e 4) predicadosujeito. Camestres. Nenhum sábio é ladrão. Alguns políticos são sábios. 4. ou infringem diversas das regras do silogismo – por exemplo. Baroco. Festino. teremos 64 (sessenta e quatro) silogismos possíveis. respectivamente. EIO. mas convém rever o que dissemos anteriormente sobre o assunto (cf. transformamo-lo num silogismo categórico da primeira As inferências mais simples. temos de ter em consideração a figura. Bocardo. que é definida pelo papel. 1 V_RG_S 21 . Portanto alguns políticos não são ladrões. Se combinarmos estas quatro figuras com os sessenta e quatro modos encontrados acima. na primeira figura. 2) predicado-predicado.ª figura: Bamalip. Aqui o primeiro silogismo tem o termo médio na posição de predicado das duas premissas. que é o número de proposições num silogismo categórico. Felapton. I. Celarent. EAE. o modo IIO compõe-se de duas premissas particulares. se considerarmos o modo do silogismo. é um exemplo de silogismo na primeira figura. Portanto alguns políticos não são ladrões. Ferison. Darii. Barbara. pela regra 8.ª figura: Cesare. Modos válidos Assim. sobre os asiáticos e os coreanos. Felizmente para nós muitos desses silogismos são repetições – por exemplo. em lógica formal elas são importantes. Existem quatro figuras possíveis: 1) sujeito-predicado. Ferio. o modo AEE eqüivale a EAE –. número que é obtido quando fazemos todas as combinações possíveis das quatro letras em grupos de três. AII. que se tornaram uma espécie de designação para os mesmos: são elas. Figura do silogismo Todavia. que é a forma como os diferentes tipos de proposição – A. dos quais o mais importante é a conversão1. Existe uma particularidade importante em relação às diversas figuras. correspondendo as três primeiras aos exemplos dados. para além do modo. na medida em que permitem um melhor conhecimento da estrutura das proposições categóricas. num silogismo na segunda figura e transformá-lo num silogismo na primeira figura. Embora não permitam realmente um grande progresso no conhecimento. de maneira que não se conseguem mais do que dezanove silogismos concludentes. Alguns políticos são sábios. Fresison. Dimatis. por exemplo. Trata-se portanto de um silogismo da segunda figura. Nenhum ladrão é sábio. em que o termo médio é sujeito na premissa maior e predicado na menor. inferência imediata) –. pelo que. Os dois tipos mais importantes de inferência imediata são a conversão e a oposição. O – nele se dispõem. os lógicos medievais associaram-nos a determinadas palavras. E. ou seja. modo Celarent.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO todos estes fatores de todas as maneiras possíveis obteremos provavelmente uma soma assustadora de silogismos diferentes. não é válido –. que o termo médio desempenha nas duas premissas.ª figura: Darapti. 3. Modo do silogismo Assim. apenas são válidos os modos seguintes: AAA. Através da conversão da premissa maior – um processo simples neste caso. é possível reduzir silogismos de uma figura a outra figura. Calemes. O primeiro exemplo que demos neste ponto. Os modos válidos das outras figuras teriam também as suas designações mnemónicas próprias: 2. Disamis. modo Festino. são aquelas nas quais a uma única premissa segue-se logo a conclusão.

Reduzir os silogismos nas outras figuras a silogismos equivalentes na primeira figura seria uma maneira de demonstrar a validade dos mesmos. As palavras ou locuções empregadas na linguagem corrente são substituídas por símbolos. a primeira figura tem sido considerada como a mais importante. em que o termo médio desempenha o papel de sujeito na premissa maior e predicado na menor. um sistema de sinais com as regras de seu emprego. (Carnap). A língua constituída assim é um sistema de símbolos no qual as formas lógicas tomam o lugar das formas gramaticais. “brasileiro” pela letra C. Por isso se fala hoje de lógica simbólica ou formal ou de lógica matemática. Este argumento é válido? Vejamos: Sejam as proposições: p: " chove " q: " faz frio " Claro que a proposição "não chove" será ~p (a negação de p) e "não faz frio" será ~q (a negação de q). Poderemos então escrever o argumento na forma simbólica indicada acima: s: [(p → q) ∧ ~p] → ~q Para saber se o argumento apresentado é válido ou não. A validade deste raciocínio não depende nem dos sujeitos determinados (homens. Tradicionalmente. Não chove. ou raciocínios: de sua validade. Substituamos “homens” pela letra B. Teremos. A lógica formal consiste então no estudo das inferências. Logo. C (com a condição de se respeitar a natureza do sujeito ou do predicado). substituí-los por outros sujeitos ou outros predicados: a inferência não perde sua validade. uma vez que a aplicação das regras do silogismo permitem perfeitamente definir se um qualquer silogismo é ou não válido. Ainda sobre a lógica. “mortais” pela letra A. B. a inferência permanece válida. Validade de um Argumento (através de tabela-verdade) Consideremos o seguinte exemplo de argumento: Se chove então faz frio. teremos que construir a tabela verdade da proposição composta s: [(p → q) ∧ ~p] → ~q. porque esta validade não depende senão da forma de inferência. com base nos nossos conhecimentos anteriores: 22 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . não faz frio. Pode-se. mas uma língua. Obtemos: se todo B é A e se todo C é B então todo C é A. portanto.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO figura. Seja o silogismo: se todos os homens são mortais e se todos os brasileiros são homens então todos os brasileiros são mortais. A utilidade de decorar os diversos modos válidos é relativa. O modo do novo silogismo é Ferio. aquela em que a evidência da dedução é mais forte. brasileiros) nem do predicado concreto (mortais) que figuram nele. Qualquer que seja o conteúdo concreto dado às variáveis A. podemos dizer que não é um sistema de afirmações sobre objetos determinados. isto é.

Considere outro exemplo. Se o jardim é florido então o passarinho não canta. só os computadores resolveriam . Poderemos então escrever o argumento na forma simbólica: s: [(p → q) ∧ ~q] → ~p Para saber se o argumento apresentado é válido ou não. Aí. a tabela verdade conterá 23 = 8 linhas e assim sucessivamente. O argumento é. agora com 3 premissas: Se o jardim não é florido então o gato mia.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO p V V F F q V F V F ~p F F V V ~q F V F V p→ q → V F V V [(p → q) ∧ ~p F F V V s V V F V Como a proposição composta s: [(p → q) ∧ ~p] → ~q não é uma Tautologia (apareceu um F na terceira linha da última coluna). Vamos agora considerar o seguinte argumento: Se chove então faz frio. O passarinho canta. Logo.. o jardim é florido e o gato mia. imagine 10 premissas! A tabela verdade conteria 210 = 1024 linhas. não chove. com base nos nossos conhecimentos anteriores: p q ~p ~q p→q [(p → q) ∧ ~q V V F F V F V F F V F F F V V F V F F F V V V V s V V V V Como a proposição composta s: [(p → q) ∧ ~q] → ~p é uma Tautologia (só aparece V na última coluna). Este argumento é válido? Vejamos: Sejam as proposições: p: " chove " q: " faz frio " Claro que a proposição "não chove" será ~p (a negação de p) e "não faz frio" será ~q (a negação de q). Teremos. Este tipo de problema se complica um pouco quando o número de premissas aumenta. Com quatro premissas. Sejam as proposições: V_RG_S 23 . a tabela verdade conterá 24 = 16 linhas. teremos que construir a tabela verdade da proposição composta s: [(p → q) ∧ ~q] → ~p . concluímos que o argumento dado não é válido. pois com duas premissas. a tabela verdade conterá 22 = 4 linhas. portanto.. com três premissas. Logo. Não faz frio. concluímos que o argumento dado é válido. uma FALÁCIA.

pelo menos.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO p: " o jardim não é florido" q: " o gato mia" r: " o pássaro canta" Poderemos escrever o argumento na seguinte forma simbólica: s : [(p → q) ∧ (~ p → ~ r) ∧ r ] → ( ~ p ∧ q ) Teremos. 3 – recomendamos enfaticamente. mas nenhuma afirmação faz sobre ela. Se a letra S simboliza a classe de todos os soldados. Assim. Para diagramar a proposição que afirma a existência de S. Representa meramente a classe S. sombreamos todo o interior do círculo que representa S – indicando dessa maneira que nada contém. a qual interpretamos como afirmando que há. Representamos uma classe por um círculo rotulado com o termo que designa essa classe. S Esse diagrama é de uma classe. a classe S (classe de soldados) é diagramada como na figura seguinte. ou seja. o argumento não é válido. colocamos um x no interior do círculo que representa S – indicando dessa maneira que há 24 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . embora possa parecer muito trabalhosa. que não há S algum. DIAGRAMAS LÓGICOS Vejamos. requer muita atenção. não de uma proposição. mediante os diagramas das classes a que se referem. Para diagramar a proposição que afirma a ausência de membros em S. 2 – neste tipo de exercício. por exemplo. a classe de todos os não-soldados. As proposições podem ser representadas diagramaticamente. não devemos usar a intuição. somente. O complemento da classe de todos os soldados é a classe de todas as coisas que não são soldados. A construção da tabela verdade é uma necessidade imperiosa. simbolizaremos a classe de todos os não-soldados por S (leia-se “S traço”). o símbolo da classe original com um traço sobreposto. Notas: 1 – o entendimento da tabela verdade acima. que está vazio. com base nos nossos conhecimentos anteriores: p q r ~r ~p ∧ q p→q ~p ~p → ~ r [(p → q) ∧ (~p → ∼ r) ∧ ( ~ r ) s V V V V F F F F V V F F V V F F V F V F V F V F F V F V F V F V F F F F V V F F V V F F V V V V F F F F V V V V V V V V F V F V F V F F F V F V V F V V V V V F Como o argumento s não é uma Tautologia (apareceu F na última coluna) . um membro de S. primeiramente a seguinte exposição para entendermos bem os diagramas. imprimir o arquivo e analisar criteriosamente a tabela verdade. ou seja.

se uma parte deles estivar sombreada ou com um x inserto. que não está vazio. Para diagramas uma proposição categórica de forma típica são precisos dois círculos em lugar de um. mas constituem também a base dos métodos mais simples e diretos para determinar a validade dos silogismos categóricos. As partes dos dois círculos que se sobrepõem representam o produto das classes S e P e constituem o diagrama de todas as coisas que pertencem a ambas. mas não é o diagrama de nenhuma proposição que lhes diga respeito. cujos termos sujeito e predicado são abreviados por S e P. Os Diagramas de Venn constituem uma representação iconográfica das proposições categóricas de forma típica. De fato. Todo o membro de SP deve ser membro de S e de P. É rotulado como SP. inserindo todos esses rótulos a figura acima se converte na seguinte. as duas proposições “Não há S” e “Há S” estão representadas. S S x S=O S≠O Devemos observar que o círculo que representa diagramaticamente a classe S serve. Deixar um espaço em branco nada significa – nem que há membros da classe representada por esse espaço. assim também o seu exterior representa todos os membros de S. para diagramar a classe S. Esses diagramas só podem expressar proposições. desenhando dois círculos que se interceptam.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO alguma coisa dentro do círculo dele. A parte do círculo rotulado S que não se sobrepõe no círculo rotulado P é o diagrama de todos os S que não são P e pode considerar-se o conceito que representa o produto das classes S e P . A parte do círculo rotulado P que não se sobrepõe ao círculo rotulado S é o diagrama de todos os P que não são S e representa p produto das classes S e P. nem que não os há. S P Essa figura é o diagrama das duas classes S e O. em que as inclusões e exclusões espaciais correspondem às inclusões e exclusões não-espaciais das classes. O esqueleto ou armação para diagramar qualquer proposição categórica de forma típica. S SP SP SP P SP Este diagrama pode ser interpretado em função de várias classes diferentes determinadas pelas classes de todos os brasileiros (S) e a classe de todos os escritores (P). também. O simples diagrama dos dois círculos rotulados. Não afirma que uma delas ou ambas tenham membros e também não o nega. assim como o interior do círculo representa todos os membros de S. respectivamente. pelos dois diagramas da figura seguinte. É rotulado como SP. é o diagrama da Quarta classe que se rotula como SP. SP é o produto das duas classes que contém todas as coisas que pertencem somente a elas. Não só proporcionam um método excepcionalmente claro de notação. poderemos rotulá-lo como SP. representa classes. todo o membro deve ser ao mesmo tempo um brasileiro e um V_RG_S 25 . como a figura seguinte. pois. Assim. constrói-se. aquela parte do diagrama que fica externa em ambos os círculos representa todas as coisas que não estão em S nem em P. porém não expressa qualquer proposição. mas sem qualquer outra marca. Finalmente. há mais do que duas classes diagramadas pelos dois círculos que se interceptam.

trata do estudo das sentenças declarativas também conhecidas como proposições. A lógica matemática (ou lógica simbólica). q. Essa classe-produto SP é a classe de todos os escritores brasileiros. pelo menos um membro. os diagramas das quatro proposições categóricas de forma típica revelam muito claramente seus significados: S A: Todo S é P SP = O P S P E: Nenhum S é P SP = O S x I: Algum S é P SP ≠ O P S P O: Algum S não é P SP ≠ O O simples diagrama dos dois círculos rotulados. a qual contém. representa classes. expressões do tipo. Colocados lado a lado. "x + 2 = 7". . r. 26 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . uma vez que não poderemos associar a ela um valor lógico definido (verdadeiro ou falso). "3 + 5".. Deixar um espaço em branco nada significa – nem que há membros de classe representada por esses membros nem que não os há. Com o objetivo de prepará-lo para este tipo de prova. para a proposição O “Algum S não é P” simbolizada por SP ≠ O. entre muitos outros. entre outros. Não "chute" a resposta. s. contendo todas aquelas coisas e só aquelas que pertencem à classe S. t. é a classe de todos os brasileiros que não são escritores. Tente resolvê-los no menor espaço de tempo possível tendo em mente sempre as seguintes regras: Resolva em primeiro lugar aqueles testes em que você não tem dúvidas nem dificuldades. não são proposições lógicas.. Diz-se então que uma proposição verdadeira possui valor lógico V (verdade) e uma proposição falsa possui valor lógico F (falso). todos os brasileiros não-escritores. As proposições são indicadas pelas letras latinas minúsculas: p. De acordo com as considerações acima. as quais devem satisfazer aos dois princípios fundamentais seguintes: Princípio do terceiro excluído: uma proposição só pode ser verdadeira ou falsa. Princípio da não contradição: uma proposição não pode ser ao mesmo tempo verdadeira e falsa. mas sem qualquer outra marca. "O dia está bonito".. vamos propor alguns testes que são normalmente aplicados. porém não expressa qualquer proposição. José de Alencar e Érico Veríssimo. Esta classe SP de todos os escritores não-brasileiros inclui entre outros o escritor chileno Pablo Neruda e o escritor inglês Shakespeare. etc. e é a classe de todos os escritores que não são brasileiros. Não perca tempo tentando resolver testes complicados sem antes ter resolvido os mais simples. inserimos um χ na parte do diagrama que representa a classe SP. SP é o produto da segunda classe e o complemento da primeira.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO escritor. SP é o produto da primeira classe e o complemento da segunda. u. mas não à classe P. mas incluirá o pintor Cândido Portinari e o ator Tarcísio Meira. este tipo de prova tem por objetivo avaliar a capacidade de raciocínio e a rapidez do candidato em resolver os problemas propostos. Finalmente. Poderia ser também 1 ou 0. o seu valor lógico V ou F. Exemplificamos a seguir algumas proposições. "x é um número real". para indicar que não é nula e que tem. onde escreveremos ao lado de cada uma delas. e não conterá José de Alencar e Érico Veríssimo. não havendo outra alternativa. Os valores lógicos também costumam ser representados por 0 (zero) para proposições falsas (0 ou F) e 1 (um) para proposições verdadeiras ( 1 ou V ). Em Raciocínio Lógico. dificilmente você irá acertar.

No fim de semana. um é estatístico. então mentirei de novo amanhã D) Menti ontem se e somente mentirei amanhã. pelas marcas de sapatos deixadas no carpete: . A Raposa e o Lobo Mau eram duas estranhas criaturas que freqüentavam a floresta. dos quais se sabia o seguinte: . Sherlock concluirá que o par de meliantes é: (a) MeQ (b) NeP (c) MeO (d) PeQ (e) MeP 4. . mastiga goma. perdeu a noção dos dias da semana. . A Raposa mentia às segundas. não mastiga goma.Indivíduo P: só fuma charuto. 3. . Qual era o dia da semana ? 2. careca. um é administrador.Indivíduo M: só fuma cigarro com filtro. sextas e sábados. não mastiga goma. Carlos e o estatístico não são Paulistas. terças e quartas-feiras.Roberto. é ruivo. cabelo moreno. Carlos. Ela fez as seguintes V_RG_S 27 . Sérgio.Indivíduo O: não fuma.2) . e falava a verdade nos outros dias da semana. afirmações: .Um toco de cigarro .Eu menti ontem .RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO p: " a soma dos ângulos internos de um triângulo é igual a 180º " ( V ) q: " 3 + 5 = 2 " ( F ) r: " 7 + 5 = 12" ( V) s: " a soma dos ângulos internos de um polígono de n lados é dada por Si = (n . .Cinzas de charuto . Sherlock encontrou os seguintes vestígios deixados pelos assaltantes.Um fio de cabelo moreno As suspeitas recaíram sobre cinco antigos empregados.Indivíduo Q: só fuma cigarro com filtro. Chapeuzinho Vermelho ao entrar na floresta. (FGV) Na residência assaltada. mas falava a verdade nos outros dias da semana. onde cada um exerce uma função diferente: um é Economista. . cabelo louro.Indivíduo N: só fuma cigarro sem filtro e charuto. o contador joga futebol com Auro. Em que dias da semana é possível a Raposa fazer cada uma das seguintes afirmações: A) Eu menti ontem e eu mentirei amanhã B) Eu menti ontem ou eu mentirei amanhã C) Se menti ontem.Roberto. mastiga goma. 180º (V) t: " O Sol é um planeta" ( F ) w: " Um pentágono é um polígono de dez lados " ( F ) TESTES E PROVAS DE CONCURSOS Use a descrição abaixo para resolver os exercícios 1 e 2. 1. um é contador. O Lobo Mau mentia às quintas. não mastiga goma. Carlos e Joselias vivem criticando o advogado. . Roberto. que julgou serem dois. um é advogado. Numa ocasião Chapeuzinho Vermelho encontrou a Raposa sozinha.Eu mentirei daqui a 3 dias. . Joselias e Auro estão trabalhando em um projeto.Um pedaço de goma de mascar . cabelo moreno.

Joselias e Sérgio. A e B. Sabendo A que B gostava de problemas de aritmética. Pergunta-se: qual a idade das filhas de A? 28 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . Pode-se afirmar que Sérgio é o: ( a ) Economista ( b ) Estatístico ( c ) Administrador ( d ) Advogado ( e ) Contador 5. mas não gosta de trabalhar com o contador. A dizia a B que tinha 3 filhas. Se: Filho é igual a A Pai é igual a B Mãe é igual a C Avô é igual a D Tio é igual a E Qual é o A do B da C do A ? (a) A (b) B (c) C (d) D (e) E 9. Que número fica diretamente acima de 119 na seguinte disposição de números? 17 (a) (b) (c) (d) (e) 98 99 100 101 102 10 18 5 11 – 2 6 12 – 1 3 7 13 – 4 8 14 – 9 15 – 16 – 7. Depois de algum tempo B retrucou: “Mas isto não é suficiente para que eu possa resolver o problema”.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO . Assinale a opção correta: 5?5?5?5 (a) (b) (c) (d) (e) +=– ++= =++ x÷= –x= 6. Esqueci-me de dizer que a mais velha toca piano”. A soma de suas idades é o número daquela casa ali em frente”. Com base nesses dados. conversaram sobre seus filhos. Dois amigos. respondeu da seguinte forma: O produto das idades das minhas filhas é 36.O Administrador gosta de trabalhar com Carlos. A pensou um pouco e respondeu: “Tem razão. Qual é a metade do dobro do dobro da metade de 2 ? (a) 1 (b) 2 (c) 3 (d) 4 (e) 8 8. quando B perguntou a idade das mesmas. B resolveu o problema.

11. e) É provável que a vida em outro planeta exiga condições similares àquelas da Terra. ( d ) Pedro. Se a segunda sentença no parágrafo acima é factualmente correta. pressupõe qual dos seguintes? a) Criaturas vivas em outros planetas provavelmente têm a mesma aparencia daquelas na Terra. (TRT) Certo dia. Janete e Angélica. Débora: A Maria foi a primeira e eu o segundo.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO 10. a que está sentada no meio e a que está sentada à direita são. a Maria foi a terceira. Tânia. cada um. Débora. Então. Maria. Tânia sempre fala a verdade. Embora o problema tenha sido mencionado antes no relatório de inspeção de segurança. podemos afirmar que a classificação do 1º ao 5º lugar foi: ( a ) Pedro. em sua fazenda. Tânia e Janete ( e ) Tânia. A maior chance para a existência de vida fora do Planeta Terra está em um planeta além de nosso Sistema Solar. Como as pesquisas mostram. a seguir: Joãozinho: A Maria ficou em segundo lugar. Sônia: Eu fui o segundo lugar. Janete às vezes fala a verdade. Partindo desta perspectiva. b) A Vida não pode existir em outros planetas em nosso Sistema Solar. Foi então até a fazenda vizinha descobrir a hora certa. Lá chegou às 11h20min e de lá partiu às 11h30min. e estes sucessos foram registrados nas pesquisas. Sônia e Joãozinho. Débora. Isto porque a Via Láctea contém 100 bilhões de outros sóis. Chegando em sua fazenda verificou que o relógio marcava 10h30min. os terapeutas concluíram que tais hábitos não são tratáveis e que o sucesso em quebrá-los é raro. e Angélica nunca fala a verdade. Janete e Tânia ( d ) Angélica . e a Norma Industrial N. Três amigas. capazes de manter vida. c) Se a condição física apropriada existir. Pedro. ( c ) Pedro. d) aqueles que tiveram sucesso em curar-se não procuraram tratamento e assim não estão incluídos nos dados dos terapeutas. Débora. Débora. No dia do resultado do concurso de Bolsa de Estudo do Cursinho. Maria: O Pedro foi o primeiro. A que está sentada à esquerda. Angélica e Janete 12. 15. Finalmente. qual a hora do seu retorno a sua casa? ( a ) 11h40min ( b ) 11h50min ( c ) 12h ( d ) 12h10min ( e ) 12h15min Responda às questões. respectivamente: ( a ) Janete. milhões de pessoas deixaram de fumar e muitos tiveram sucesso em conseguir uma perda substancial de peso. O argumento acima. Débora. Se Ana foi e voltou com a mesma velocidade. a que está sentada à direita diz: “Angélica é quem está sentada no meio”. Pedro: Fiquei em terceiro lugar. colocou os ponteiros marcando 10h. A empresa não deveria ser responsabilizada por não ter corrigido um problema no painel de controle que causou o acidente. Maria. ( e ) Maria. e) o grupo de pessoas selecionado nas pesquisas não incluem aqueles que não conseguiram quebrar seus hábitos mesmo após a terapia. estão sentadas lado a lado em um teatro. Pedro. Sônia e Joãozinho. Joãozinho e Sônia. A Sônia em quinto lugar. uma explicação que resolve a aparente contradição é fornecida pela hipótese de que: a) tem havido alguns sucessos em terapias. Angélica e Tânia ( c ) Angélica . achando que era aproximadamente 10h. muitos dos quais podem estar acompanhados por planetas simillares o bastante à Terra. 13. Débora. Ana percebeu que o único relógio da casa – um enorme relógio de carrilhão – havia parado. os cinco primeiros classificados foram entrevistados (Joãozinho. ( b ) Maria. b) é mais fácil parar de fumar que parar de comer em excesso. Então resolveram. Eu em quarto lugar. Maria. Eu fiquei em quinto lugar. Se todas as sentenças acima estão corretas. Deu-lhe corda e. 42 exige ações sobre estes problemas somente quando um acidente pode ser antevisto. fazer uma declaração verdadeira e outra falsa. d) Mais do que um dos outros sóis na galáxia é acompanhado por um planeta do tipo da Terra. c) é fácil quebrar hábitos de fumar e comer em excesso através de exercícios físicos. as empresas recebem centenas de relatórios sobre tais problemas. Pedro. a vida é uma conseqüência inevitável. Há apenas uma resposta mais adequada. 14. Terapeutas descobriram que o tratamento das pessoas que buscam ajuda porque não conseguem parar de fumar ou comer em excesso raramente tem sucesso. A que está sentada à esquerda diz: “Tânia é quem está sentada no meio”. Joãozinho e Sônia. A que está sentada no meio diz: “Eu sou Janete”. a resposta a qual das seguintes questões é a mais relevante para ajudar a determinar se a empresa violou ou não V_RG_S 29 . Tânia e Angélica ( b ) Janete. Joãozinho e Sônia. Maria e Sônia).

enfraqueceria a conclusão acima? a) Apenas fumantes na faixa dos 50 desenvolvem a doença. Riothamus deve ser o personagem histórico para a lenda do Rei Arthur. Daqui a 10 anos. e) A posteridade usualmente lembra de lendas melhor que se lembra dos eventos históricos reais nos quais são baseadas. Essa conclusão foi tirada pelos médicos a partir de um estudo realizado com 31. Qual das seguintes poderia ser esta premissa requerida? a) Historiadores modernos têm documentado atividades de Riothamus melhor que aquelas de qualquer outro rei do século V. por isso. c) As mulheres estão mais sujeitas a desenvolver a doença. por isso. e nenhum sobrinho iria mentir para sua tia favorita. 20. 3. 17. este animal está desaparecendo. Este animal é um mico-leão. 30 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . O argumento acima requer pelo menos uma premissa adicional. d) As baleias são uma espécie em perigo. a empresa realizou uma verificação de segurança em todos painéis de controle? d) O inspetor de segurança mencionou mais de um problema no mesmo relatório? e) Durante quanto tempo o painel de controle foi utilizado antes que o problema fosse descoberto? 16. foi traído por um dos seus companheiros. e apenas aquelas de Riothamus. b) Uma laranja é uma fruta. esta mulher paga menos impostos. Escolha a resposta mais adequada: Considerando que: 1. Qual a idade de André? a) A afirmação (1) sozinha é suficiente para responder à questão. b) As histórias contadas sobre o Rei Arthur não são estritamente fictícias mas são baseadas em pessoas históricas e eventos históricos. Qual afirmação que. afirmaram que os fumantes têm duas vezes e meia mais chances de desenvolver a degeneração muscular. mas nenhuma das duas afirmações sozinha é suficiente. c) Os companheiros de Riothamus são os autores das lendas originais sobre o Rei Arthur. As atividades de Riothamus. Riothamus. Por isso. Escolha a resposta mais adequada: O macaco está para a selva como o camelo para _____? a) Areia b) Deserto c) Água d) Terra e) Todas anteriores estão certas f) Todas anteriores estão erradas 19. Qual a próxima letra da seqüência: b. um limão é uma fruta. se verdadeira. b) Nem todos os fumantes da cidade americana de Boston desenvolvem a doença. Por isso.853 mulheres. _____? 18. A diferença entre a idade de André e o dobro da idade de Joana é de 10 anos. e eu sei que isso deve ser verdade dado que meu sobrinho me disse isto. Escolha a resposta mais adequada: Fumantes inveterados correm mais risco de desenvolver no olho uma doença que não tem cura e pode causar cegueira. d. Esta mulher é pobre. todas espécies em perigo devem ser protegidas. 2. EUA. g. 2. por isso as baleias devem ser protegidas. 22.__? a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12 21. b) A afirmação (2) sozinha é suficiente para responder à questão. independente do fato de serem fumantes ou não. um defeito na retina que pode levar à cegueira. c. um rei do Britânicos no século V. combinam quase exatamente com aquelas atribuídas ao Rei Arthur. Escolha a resposta mais adequada: Que número completa a seqüência 1. Escolha a resposta mais adequada: O mico-leão está desaparecendo. Qual das seguintes sentenças contém o raciocínio mais similar ao apresentado no exemplo acima? a) Pessoas pobres pagam poucos impostos. mas a afirmação (1) sozinha não é. c) As afirmações (1) e (2) juntas são suficientes para responder à questão. lutou bravamente contra Goths mas foi derrotado e desapareceu misteriosamente. com idade entre 50 e 59 anos. em 1980. 7. mas a afirmação (2) sozinha não é. d) Lendas sobre o século V usualmente embelezam e romanceiam as condições reais de vida dos nobres do século V.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO a Norma Industrial N. André terá o dobro da idade de Joana. uma laranja é como um limão. 42 quanto ela deixou de corrigir o problema no painel de controle? a) O acidente foi sério? b) O problema no painel de controle era de um tipo que é conhecido para indicar que um acidente é provável? c) Desde o acidente. Os médicos de um hospital de Boston. c) Eu sou a tia favorita de meu sobrinho. 5. d) As pessoas que não fumam muito não desenvolvem a doença. e) Os resultados não são conclusivos porque o número de pessoas avaliadas é modesto em relação ao número de fumantes.

Carlos. cada cesta pode valer um. o jogador Severino Mágico fez cinco cestas e marcou 13 pontos. Francisco. Não houve empates. Francisco Francisco. Benedito. Daniel por D e Edson pelo caminho E. (B) 4. (E) 11. (B) 0 ou 1 ou 2. Benedito. Adão não terminou em último. Carlos Benedito. Se Edgar terminar antes de Benedito. apenas. Adão. Davi. Bernardo por B. em quilômetros: (A) 3. (D) 1 ou 2 ou 3. C tem 1.2 km. Francisco. Num parque. Se Adão terminar em quinto. 27. O número de cestas de 2 pontos feitas por Severino pode então ser igual a: (A) 0 ou 1. Edgar. Adão Davi. Davi. Carlos. As seguintes sentenças são todas verdadeiras sobre o resultado da corrida: Benedito terminou imediatamente antes ou depois de Davi. 23. apenas. Antônio vai dar voltas pelo caminho A. Benedito. Edgar. Numa certa partida. As questões 23 a 25 são baseadas no texto a seguir: Seis corredores diferentes – Adão. do primeiro para o último? a) b) c) d) e) Adão. (C) 0 ou 2. Edgar. Davi.5 km. Benedito 24. Edgar terminou em terceiro. (D) 8. (E) 1 ou 2 apenas. Benedito Carlos. Qual das seguintes é uma ordem possível de corredores no final da corrida. e) A questão não pode ser respondida só com as informações recebidas. Davi. como mostra a figura a seguir: C E O OA D B A O caminho A tem 1km de extensão. Adão. Edgar. Todos vão sair de O no mesmo instante e caminhar com a mesma velocidade. Carlos por C.gabaritados 26. Edgar e Francisco – competem em uma corrida. ao mesmo tempo. são suficientes para responder à questão. Num jogo de basquete. Adão. Carlos. Carlos. B tem 1. Davi. Francisco. Edgar. Os cinco chegarão de novo no ponto O. qual das seguintes tem de ser falsa? a) Adão termina em primeiro b) Adão termina em quinto c) Carlos termina em segundo d) Francisco termina em segundo e) Carlos termina em último Questões concursos 2004 .RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO d) Tanto a afirmação (1) como a afirmação (2). depois de percorrerem a seguinte distância. há cinco caminhos “circulares” que saem de um certo recanto O e voltam ao mesmo recanto. sozinhas. V_RG_S 31 . (C) 6. D tem 2 km e E tem 3 km. qual das seguintes tem de ser verdadeira? a) Francisco deve terminar em primeiro ou último b) Carlos deve terminar em segundo ou quarto c) Davi deve terminar em primeiro ou segundo d) Benedito deve terminar em primeiro ou terceiro e) Edgar dever terminar em último 25. dois ou três pontos.

(D)10. haverá um poste a cada 40 metros. (D) 12. Note que se a avenida tivesse 80 metros. O número de modos distintos de pintar o mapa é igual a: (A) 1. as mensagens são enviadas do seguinte modo: a primeira letra a aparecer é a letra correta. O número total de postes que serão instalados é então igual a: (A)41. 32 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 .000 habitantes. em cada lado da avenida. (B)14. 580 habitantes da aldeia são do sexo feminino. 32. 29. (B)42. (C)213. se quero escrever AZUL. (E)8. O projeto prevê que. (E)300. a terceira é a que se posiciona duas casas adiante da correta e assim por diante. Uma certa aldeia tem 1. Em cada lado. dar as duas para a segunda. ou dar uma bola para cada pessoa. O número de homens não casados nessa cidade é de: (A)126. a segunda é a letra seguinte à correta no alfabeto. Um novo projeto de iluminação será implantado numa avenida reta de 1. (E) 20. 30. (D)270. (E)84. Por exemplo.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO 28. (C)12. O número de maneiras de se distribuir duas bolas para quatro pessoas é: (A)16. escrevo então AAXO. ou seja. 300 dos quais são casados. o primeiro poste será instalado exatamente no início da avenida. (B) 3. depois do Z vem o A de novo. B. por exemplo. 31. (C) 6. Há três modos de distribuir duas bolas para duas pessoas: dar as duas para a primeira pessoa. compostos por um homem e uma mulher. (B)180. ABCDEFGHIJLMNOPQRSTUVXZ O código é circular. Nessa cidade só há casais tradicionais. C e D: A B C D Tenho três cores à disposição e quero pintar o mapa de modo que países vizinhos sejam pintados com cores diferentes.640 metros de extensão. O mapa a seguir representa quatro países A. Em nosso código secreto. seriam necessários seis postes. (D)80. (C)78.

nem todo funcionário tem casa própria e todo funcionário que tem casa própria é casado. (C)55%.32 C) U . Dada a tabela: Pede-se a codificação da palavra NORMA. treze algarismos. (E)236. (B)1. os números inteiros de 1 a 11: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Rosa escreveu. Rosa escreveu. (D)60%. (C)2. entre os gêmeos dessa população.5 . (C)242. numa folha de papel. (B)252.25 D) O . Nesse caso. 35. Assinale a alternativa correta: 36.23 E) U .23 B) A .RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO Recebi a seguinte mensagem: VPEH BJS? A mensagem decodificada é: (A)VOCE FOI? (B)VOTA BEM? (C)VOCE VEM? (D)VOTA MAL? (E)VOCE VAI? 33. numa empresa.5 . V_RG_S 33 .5 .8 . então concluímos que: I – existem funcionários que não são casados. em 20% dos nascimentos de gêmeos nascem dois meninos. 34. Assinale a opção que indica o número de afirmativas verdadeiras: (A)0. portanto. (D)3.8 . II – existe pelo menos um funcionário que não é casado. (D)240. Podemos completar a coluna marcada com pontos de interrogação (?) com: A) U . em 50% nascem um menino e uma menina e nos demais 30% nascem duas meninas. IV – todo funcionário que não tem casa própria não é casado. Se. (E)4. Se Rosa escrever os números inteiros de 1 a 120. as meninas representam a seguinte porcentagem: (A)45%. (B)50%. Numa população. V – existem funcionários que não têm casa própria. escreverá a seguinte quantidade de algarismos: (A)260.24 37. (E)65%. III – todo funcionário que não é casado não tem casa própria.

6 simboliza a expressão x + y . Considere os pontos eqüidistantes marcados na reta abaixo. Qual percurso é mais longo? A) E .C .E 39.y C) 8 + 4 D) x + y E) 0 41.2 D) E .3 C) A . Tome como verdade que .1 que tem o valor de 8. Considere as palavras abaixo: Que duas delas tem entre si a mesma relação que as palavras MOUSE e COMPUTADOR? A) A e E B) C e D C) Ce E D) A e D E) B e D 34 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . e .3 B) C .5 40. Considere que a área total do retângulo abaixo seja de 8m2 e que seus lados sejam divididos ao meio pelas linhas pontilhadas.5 simboliza a expressão x + y .4 que tem o valor de 4.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO A) 2 4 6 5 7 B) 2 4 5 6 7 C) 8 1 9 3 4 D) 4 0 7 2 8 E) 2 4 5 7 6 38. Qual o valor da expressão simbólica 5 + 6? A) –1 + -4 B) x . Qual a área em m2 do triângulo marcado acima? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 0.A E) C .3 .2 .

Considere as colunas esquerda (números) e direita (letras) abaixo: V_RG_S 35 . Considere as colunas esquerda (números) e direita (letras) abaixo: 1) Envelhecimento A) Jornalismo 2) Células – Tronco B) Urbanização 3) Ensino Universitário C) Pirâmide etária 4) Liberdade de expressão D) Cotas raciais 5) Migrações E) Avanço biológico Qual a correspondência entre elas? A) 1B .2E . Tome como verdadeiras as seguintes afirmações: .3A . É certo concluir que o animal do lago é branco? A) Sim B) Não 45.2B .5B D) 1C .4D . .4E . Considere as palavras abaixo: Que duas delas tem entre si a mesma relação que as palavras REMÉDIO e CURA? A) B e E B) C e D C) A e D D) A e C E) A e E 43.O animal do lago é um pato. É certo concluir que essa pedra reluz? A) Sim B) Não 46.5D C) 1E .Esta ave canta.4C .3A .Todos os patos são brancos.5D 48. É certo concluir que João é mais rico que Carlos? A) Sim B) Não 44. É certo concluir que essa ave é macho? A) Sim B) Não 47.4A .RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO 42.3C . .Carlos é mais rico do que Luiz.Qualquer pedra que reluz é ouro.4B . Tome como verdadeiras as seguintes afirmações: . Tome como verdadeiras as seguintes afirmações: .Luiz é mais pobre do que João.5B E) 1E .3D .5E B) 1A .2C .3C .Todos os machos das aves cantam.2D . Tome como verdadeiras as seguintes afirmações: .Uma certa pedra é ouro. .2A . .

2D .5D C) 1A .4C .5D B) 1E .4B .5B 49. dando continuidade à seqüência? 50.2C .3E .4E . Considere a seqüência abaixo: Qual das alternativas abaixo poderia entrar no local marcado com pontos de interrogação (?).3A .2B .5 C) Revolução Russa D) CEE.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO 1) Socialismo 2) Coletivização da economia 3) Lideranças carismáticas 4) Militarismo 5) Blocos econômicos Qual a correspondência entre elas? A) 1C .3A .2D .5D E) 1C .2C . Considere a seqüência abaixo: A) Peron B) AI .5B D) 1E .3A .3E .4B . NAFTA. ALCA E) Movimento operário Qual das alternativas abaixo poderia entrar no local marcado com pontos de interrogação (?).4A . dando continuidade à seqüência? 16) Considere a seqüência abaixo: 36 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 .

letra B 12. B 17. quarta. letra C 11.853 mulheres. LETRA p GABARITO 1 GABARITO COMENTADO 18. 7. Escolha a resposta mais adequada: Fumantes inveterados correm mais risco de desenvolver no olho uma doença que não tem cura e pode causar cegueira. um defeito na retina que pode levar à cegueira. sexta ou sábado. a selva é o habitat do macaco. Qual afirmação que. Essa conclusão foi tirada pelos médicos a partir de um estudo realizado com 31. em 1980. letra B . letra D 6. letra D 4. dando continuidade à seqüência? 1.Basta observar que o último número de cada linha é sempre um quadrado perfeito. Idades: 2. 9. 3. B 16. se verdadeira.Deserto 19. letra E – Qual é o filho do pai da mãe do filho ? É o tio 9. letra D 5. então a resposta certa é: B . logo a linha que possui o número 119 termina com o número 121. com idade entre 50 e 59 anos. o anterior 120 possui 100 acima. letra B 8. Os médicos de um hospital de Boston. Escolha a resposta mais adequada: V_RG_S 37 . Segunda-feira 2. afirmaram que os fumantes têm duas vezes e meia mais chances de desenvolver a degeneração muscular. EUA. enfraqueceria a conclusão acima? A única afirmação que descaracteriza nexo causal é: C As mulheres estão mais sujeitas a desenvolver a doença. Escolha a resposta mais adequada: O macaco está para a selva como o camelo para _____? O macaco vive na selva. sábado ou domingo d) Segunda. letra A 13. independente do fato de serem fumantes ou não. a) Segunda ou quarta-feira b) Quinta ou domingo c) Quarta. logo o número 119 possui o número 99 acima. E 15. 2 10. 20.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO Qual das alternativas abaixo poderia entrar no local marcado com pontos de interrogação (?). D 14. sexta.

3 – soma de um em um. Francisco. Benedito 24. Davi. Edgar e Francisco – competem em uma corrida. Benedito. 23.2. Edgar terminou em terceiro. Adão. André terá o dobro da idade de Joana. Resulta que a única sentença possível é: C Davi deve terminar em primeiro ou segundo 25.__? A três possibilidades lógicas: I) 1. 2. 3. 10 D.soma três III) números primos – resposta 11 B. Qual a idade de André? As sentenças 1 e 2 conduzem à mesma coisa: 1: A+10 = 2(J+10) = 2J + 20 A = 2J + 10 2: A = 2J + 10 Portanto: E A questão não pode ser respondida só com as informações recebidas. 3. 2. Adão não terminou em último. 09 C. por isso.soma um. este animal está desaparecendo. e 5.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO Que número completa a seqüência 1.5 – soma dois. Qual das seguintes sentenças contém o raciocínio mais similar ao apresentado no exemplo acima? A única sentença cuja lógica é a mesma é: A Pessoas pobres pagam poucos impostos. Adão está em último Nas sentenças C e D. Davi. Se Adão terminar em quinto.2.soma de dois em dois II) 1. 7. As seguintes sentenças são todas verdadeiras sobre o resultado da corrida: Benedito terminou imediatamente antes ou depois de Davi. Escolha a resposta mais adequada: O mico-leão está desaparecendo. Qual das seguintes é uma ordem possível de corredores no final da corrida. ou 6º._10_ . As questões 23 a 25 são baseadas no texto a seguir: Seis corredores diferentes – Adão. . Esta mulher é pobre. Não houve empates. qual das seguintes tem de ser verdadeira? Se Adão é quinto._9_ . do primeiro para o último? Na sentença A. as configurações possíveis são 1 2 3 4 5 Edgar Adão Benedito nem Davi podem ser 4º. Por isso. Este animal é um mico-leão. esta mulher paga menos impostos. 7. 22. Escolha a resposta mais adequada: Considerando que: 1. 5. Carlos. Edgar. A diferença entre a idade de André e o dobro da idade de Joana é de 10 anos. Se Edgar terminar antes de Benedito. Edgar não é terceiro Na sentença B.7. qual das seguintes tem de ser falsa? As configurações possíveis são 1 2 3 4 5 Edgar Benedito Davi Edgar Davi Benedito 6 6 Benedito Davi 38 PETROBRAS 2007 & REFAP 2007 . Daqui a 10 anos. 11 21. Benedito não vem imediatamente antes ou Na A sentença correta é: E Carlos.

B 34. C 44. não se atende às regras. E 32. A 48. C 33. D 38. A 35. B 45. C 46. A resposta certa (falsa) é: B Adão termina em quinto 26. C 37.RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO Portanto. C 43. D 41. B 47. C 50. C 40. E 29. C 39. B 27.B/D 49. C 30. D 28. C 36. A V_RG_S 39 . se alguém terminar em quinto que não Davi ou Benedito. C 42. C GABARITO 2 31.

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