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Introduo ao Funcionalismo

Teorias Lingsticas II Prof. Mrcio Leito

Funcionalismo (Cunha, 2008) Manual de Lingstica


O funcionalismo uma corrente lingstica que, em oposio ao estruturalismo e ao gerativismo, se preocupa em estudar a relao entre a estrutura gramatical das lnguas e os diferentes contextos comunicativos em que elas so usadas Assim, a abordagem funcionalista apresenta no apenas propostas tericas distintas acerca da natureza geral da linguagem, mas diferentes concepes no que diz respeito aos objetivos da anlise lingstica, aos mtodos nela utilizados e ao tipo dos dados utilizados como evidncia emprica. Os funcionalistas concebem a linguagem como um instrumento de interao social, alinhando-se, assim, tendncia que analisa a relao entre linguagem e sociedade.

Contraposies bsicas Formalismo x Funcionalismo


Gramticas TericasGramtica Gerativa GU inata (Faculdade da Linguagem) Distino entre Competncia e Desempenho, elegendo o primeiro como objeto de estudo. Postula regras estruturais e uma sintaxe autnoma Modularidade da mente Gramtica Funcional (?) No existe uma GU inata e sim uma gramtica que emerge do uso. No h uma distino clara entre competncia e desempenho, mas sim uma interao entre Discurso e Gramtica. Postula uma sintaxe que surge motivada pelo semntico e pelo pragmtico, ou seja, a estrutura no totalmente arbitrria e tem base scio-cognitiva. (Funo > Forma). No modular, a sintaxe no autnoma. Sero mesmo excludentes se olharmos os objetos de estudos focalizados?

Tipos de Funcionalismo
Funcionalismo Europeu Crculo Lingstico de Praga (Origens das anlises funcionais 1926) Mais recentes: Michael Halliday (Escola de Londres 1970) Simon Dik ( Grupo Holands - 1970) Funcionalismo norte-americano

Funcionalismo Norte-americano
Bolinger (dcada de 60) Texto pioneiro The Origins of Syntax in Discourse (Gillian Sankoff e Penelope Brown, 1976) Talmy Givn em 1979 publica From Discourse to Syntax

Funcionalismo Norte-americando no Brasil


Projeto Norma Urbana Culta (NURC) Vrias capitais do pas Projeto de Estudo do Uso da Lngua (PEUL/UFRJ) Grupo de Pesquisa Discurso & Gramtica (UFRJ, UFRN, UERJ, UFF)

Alguns Princpios e Conceitos Funcionalistas


Informatividade Refere-se forma de compartilhar determinado conhecimento lingisticamente. Os estudos tem focalizado o status informacional dos referentes nominais. Um SN pode ser dado (ou velho), novo, disponvel e infervel.

Exemplificando corpus Discurso & Gramtica


Referente anteriormente dado (ou velho) a) a o mecnico falou que... no sabia qual o homem que tinha apertado aquilo ((risos)) Referente situacionalmente dado (ou velho b) E: e:: agora eu queria que voc me me dissesse alguma coisa que voc sabe fazer ou que voc goste de fazer e como que se faz isso

Exemplificando
Referente novo c) a quando chegou... Ali na:: decida/ porque Barra... Tijuca... n? quando estava quase chegando a... Tijuca... Vinha... um nibus na:: direo deles... E tinha um caminho... parado aqui... Referente disponvel d) o Pel jogou muita bola...

Exemplificando
Referente Infervel e) ... Quando ela viu o nibus passar... Mas o nibus j estava indo... e ela comeou a gritar pro motorista... Mas ela estava um pouco longe...

Exemplificando
Iconicidade O princpio da Iconicidade definido como a correlao natural e motivada entre forma e funo, isto , entre o cdigo lingstico (expresso) e seu significado (contedo). Os lingstas funcionais defendem a idia de que a estrutura da lngua reflete, de algum modo, a estrutura da experincia. Tempo como metfora do espao Um cone espelha a relao direta entre forma e significado. A iconicidade ento a relao entre a forma de uma palavra e seu significado ou sua funo.

Exemplificando
Iconicidade e alguns exemplos de motivao contrapondo-se a arbitrariedade do signo: Motivao fonolgica Bem-te-vi, ping-pong, tic-tac (onomatopias) Motivao morfolgica Apagador, Ventilador Motivao Semntica Beija-flor, guarda-roupa.

Exemplificando
Iconicidade (Verso Forte) Uma forma = Uma funo Problemas Na lngua no h,em muitos casos, uma relao clara e transparente entre forma e significado, entre expresso e contedo. H casos em que o significado original do elemento lingstico j se perdeu parcialmente ou totalmente: Embora tenha estudado muito, no passou Embora surgiu com a expresso temporal em boa hora

Verso forte enfraquecida 01 forma Vrias funes Dedinho (diminutivo relacionado ao tamanho) Paizinho (valor afetivo) Painho Gentinha (valor pejorativo) Devagarzinho (valor superlativo) Vrias formas 01 funo Funo de impessoalizao do agente da ao verbal Construram uma ponte na cidade (3a pessoa do plural) Construiu-se uma ponte na cidade (partcula se apassivadora) Uma ponte foi construda na cidade ( voz passiva) Algum construiu uma ponte na cidade (pronome indefinido) Eles construram uma ponte na cidade (pronome na 3a pessoa do plural sem referente explcito)

Na verso fraca ou branda, o princpio da iconicidade manifesta-se em trs subprincpios: Subprincpio da quantidade Quanto maior a quantidade de informao , maior a quantidade de forma, de tal modo que a estrutura de uma construo gramatical indica a estrutura do conceito que ela expressa. (Cunha et ali, 2003) Ex: a negativa dupla fornece evidncia favorvel ao princpio icnico da quantidade. ...um motorista dele... nesse tempo ele... num era... num era um motorista dele no... era do hotel... porque ele ficou sem motorista... (corpus D&G/Natal, p. 244) Subprincpio da integrao Os contedos que esto mais prximos cognitivamente tambm estaro mais integrados no nvel da codificao o que est mentalmente junto coloca-se sintaticamente junto. (Cunha et ali, 2003) Ex: Costa (2000) utiliza o princpio icnico da proximidade para explicar a ausncia de concordncia verbal em oraes em que o sujeito e verbo encontram-se estruturalmente distanciados. H pouco tempo atrs, dois brbaros assassinatos, o da atriz Daniela Perez e o da menina que foi queimada pelos seqestradores, ressuscitou a polmica da Pena de Morte. (corpus D&G/Natal, p. 321)
O menino vive bem. *O menino bem vive. *Bem o menino vive. d) O menino chegar amanh. e) O menino amanh chegar. f) Amanh o menino chegar

Subprincpio da ordenao a ordenao das oraes no discurso tende a espelhar a seqncia temporal em que os eventos descritos ocorreram. (Cunha, 2008) Ex: distribuio das palavras corresponde seqncia cronolgica das aes descritas: Vim, vi e venci

Princpio da marcao Critrios para distino entre categorias marcadas e no marcadas e categorias nomarcadas (Furtado da Cunha et al., 2003): Complexidade estrutural: a estrutura marcada tende a ser mais complexa (ou maior) que a estrutura no-marcada correspondente; Distribuio de freqncia: a estrutura marcada tende a ser menos freqente do que a estrutura no-marcada correspondente; Complexidade cognitiva: a estrutura marcada tende a ser cognitivamente mais complexa do que a estrutura no-marcada correspondente. Incluem-se, aqui, fatores como esforo mental, demanda de ateno e tempo de processamento. EX: A afirmao e a negao ilustram bem a atuao dos critrios de marcao. Afirmao: cognitivamente mais simples e esperada, mais freqente na interao verbal, estrutura menos complexa, portanto representa a forma no-marcada em relao negao. Negao: estruturas estudadas no portugus ...ela no tava sabendo reger direito... (Natal Corpus D&G) negativa padro ...num aceito no... negativa dupla ... tem isso comigo no... negativa final Possvel continuum: - marcada + marcada Negativa padro negativa dupla negativa final No se pode trabalhar com categorias discretas nesse caso especfico!

Gramaticalizao Processo de mudana lingstica que se caracteriza pela trajetria de um tem lexical para um tem gramatical. Exemplos: A) verbo pleno > Verbo auxiliar B) item lexical > morfema Amar + hei > amarei Tranqila + mente > tranqilamente C) item lexical > item gramatical

Discursivizao Processo de mudana lingstica que se caracteriza pela trajetria de um item lexical para um marcador discursivo, ou seja, para um item que viabiliza o processo de produo da fala em um contexto comunicativo de improviso. Ex: Verbos plenos > marcador Saber > sabe? Entender > entendeu? Estar > t? Possveis sub-funes: marcar reformulao, tpico e informao de fundo. ...essa empresa aqui que onde que eu... Fao estgio... era... Portobrs... vou te dar um exemplo... Era Portobrs t? o Collor extinguiu... entendeu? extinguiu... a passou a se chamar Portos... quer dizer... foram vrios funcionrios embora... Pessoas boas... entendeu? foram mandadas embora... e agora o que aconteceu? aqui ... uma empresa at... muito poltica...

Omena, N. P. & Braga, M. L. (1996) A gente est se gramaticalizando? O substantivo latino gens, gentis deu origem palavra gente, que serve para nomear de forma coletiva, indeterminada, um agrupamento de seres humanos. Gente > a gente (gramaticalizao?) Algumas caractersticas segundo Hopper, 1991: Camadas (layering) Coexistncia de diversas camadas, isto , alternantes, dentro de um domnio funcional. Ex: competio entre as formas ns e a gente. Divergncia preservao, conservao da forma lexical que deu origem a um processo de gramaticalizao. Ex: gente permanece como um item lexical autnomo, sem sofrer mudanas morfofonolgicas. A verso inovadora a gente se estratificou com o artigo definido no admitindo outras especificaes, j com o comportamento de pronome.

Especializao espraiamento da forma e da funo inovadora no sistema lingstico. EX: 65% em adultos e 80% em crianas se comparada com a forma ns. Persistncia manuteno e conservao pela forma inovadora de alguns traos semnticos da forma de origem. Ex: A idia de coletividade do substantivo gente contribui para uma referncia indeterminadora. H probabilidade de .70 de se usar a forma a gente na referncia de um grupo grande e indeterminado de pessoas do que a um grupo pequeno e determinado (.50). A persistncia do trao indeterminador provoca restries de uso. A gente no admite ser modificado por todo, cada um, nenhum, diferente da forma ns.

Decategorizao mudana de categoria gramatical. Substantivo > pronome Ex: gentinha, todas as gentes, minha gente. A gente apesar de levar o verbo para a terceira pessoa do singular como a forma de origem, encontramos a forma: A gente comeamos a bater papo... Integrao com o sistema pronominal ao concordar com a primeira pessoa do plural.

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