SESIN DE APRENDIZAJE

Elaborando
mapas conceptuales
(Tema o Ttulo de la Sesin)

I.

APRENDIZAJES 1.1

Capacidad : ELABORAR

Procesos cognitivos:
   Recepcin de la informacin del qu hacer, por qu hacer y cmo hacer. Identificacin y secuenciacin de los procedimientos que involucra la realizacin. Ejecucin de los procedimientos controlados por el pensamiento.

1.2 Conocimiento: El mapa conceptual. 1.3 Actitud ante el rea :

Escucha atentamente la opinin del profesor y sus compaeros

1.4 Actitud de Comportamiento: Participa en forma permanente y oportuna. . 1.5 Duracin 1.6 Grado: 3 sec. Aula 90 minutos Campo / Laboratorio .. minutos Total .. minutos

1.7.- Profesores: Nixor Adriano Snchez Pariacur Uvaldina Calle Lpez.

II. SECUENCIA DIDCTICA MOMENTOS Motivacin ESTRATEGIAS Los estudiantes observan un mapa conceptual a travs de un PC en power point. MATERIALES PC point. power TIEMPO 5min

El docente realiza las siguientes preguntas Recuperacin de saberes previos Cmo se llama el esquema? Qu caractersticas tiene? Cmo se relaciona las ideas? En qu momentos se debe usar el esquema? Papelote Plumones 10min

Conflictos cognitivos

Luego de dar respuestas a las preguntas, el docente facilita la informacin a travs de presentaciones en power point sobre lo qu es un mapa conceptual, cmo se elabora y sus elementos.

PC point.

power 15min

Procesamiento de la informacin

Terminada la presentacin, los estudiantes recibirn una ficha informativa para leer, analizar y procesar la informacin referida a la elaboracin de un mapa conceptual.

Texto impreso 15min

Aplicacin de lo aprendido

Reflexin sobre el aprendizaje

El docente organiza a los estudiantes en grupos de cuatro participantes los cuales tendrn que elaborar un mapa conceptual .El docente orienta la elaboracin del mapa conceptual. Cada equipo elabora en un papelote su primer borrador. Despus cada representante del equipo de trabajo expone la elaboracin del mapa a sus dems compaeros. Terminada la exposicin el docente corrige los trabajos y solicita a los estudiantes que elaboren un mapa conceptual en la web cmaptools, adems publicarlo en el peridico mural de la I.E. Qu conocan sobre la elaboracin de un mapa conceptual? En qu momento de la sesin se dificult el aprendizaje? Cmo lo superaste? Qu aprendieron sobre el tema? Para qu sirve lo que aprendieron?

Papelote Plumones Internet web cmaptools

40min

Ficha observacin.

de

5min

III.

EVALUACIN INDICADORES
Elabora: Un mapa conceptual a partir de un texto.

.CRITERIOS Produccin de textos. ACTITUD ANTE EL REA Escucha la opinin del profesor y sus compaeros

INSTRUMENTOS Prueba de desarrollo

Valor :

RESPETO Y TOLERANCIA
Escucha atentamente la opinin

Indicador:

Lista de cotejo

del profesor y sus compaeros

ACTITUD DE COMPPORTAMIENTO

Valor : RESPONSABILIDAD - Indicador: Participa en forma permanente

Participa en forma permanente y autnoma

y oportuna.

Ficha de observacin.

Sbado, 29 de mayo de 2010.

------------------------------------------Nixor A Snchez pariacur

--------------------------------------Uvaldina Calle Lpez