BULLYING

Como identificar e combater esse mal dentro da escola?

O que BULLYING?
De origem inglesa e sem traduo ainda no Brasil, utilizado para qualificar comportamentos agressivos no mbito escolar, praticados tanto por meninos quanto por meninas. Os atos de violncia (fsica ou no) ocorrem de forma intencional e repetitiva contra um ou mais alunos que se encontram impossibilitados de fazer frente s agresses sofridas.

Formas de BULLYING
O Bullying pode se expressar das mais variadas formas,como:
VERBAL; FSICO E MATERIAL; PSICOLGICO E MORAL; SEXUAL; VIRTUAL.

BULLYING verbal:
Insultar Ofender Xingar Fazer gozaes Colocar apelidos pejorativos Fazer piadas ofensivas Zoar

BULLYING Fsico e material:

Bater Chutar Espancar Empurrar Ferir Beliscar Roubar,furtar ou destruir pertences da vtima Atirar objetos contra as vtimas

BULLYING Psicolgico e Moral:

Irritar Humilhar e ridicularizar Excluir Isolar Ignorar,desprezar ou fazer pouco caso Discriminar Aterrorizar e ameaar Chantagear e intimidar Tiranizar Dominar Perseguir Difamar Fazer bilhetes ou desenhos ofensivos Fazer intrigas ou fofocas

BULLYING sexual:
Abusar Violentar Assediar Insinuar Tocar nos colegas de forma obscena, principalmente nas partes ntimas

BULLYING Virtual:
Tambm conhecido como CIBERBULLYING, quando o agressor utiliza equipamentos de comunicao como, celulares e internet, para difundir calnias e maledicncias.

Possveis consequncias psquicas e comportamentais para as vtimas do BULLYING:

Alm de os bullies (agressores) escolherem em aluno-alvo que se encontra em franca desigualdade de poder, geralmente este tambm j apresenta uma baixa autoestima. A prtica de BULLYING agrava o problema preexistente, assim como pode abrir quadros graves de transtornos psquicos e/ou comportamentais que, muitas vezes, trazem prejuzos irreversveis. (SILVA, 2010)

Possveis consequncias para as vtimas:

SINTOMAS PSICOSSOMTICOS TRANSTORNO DO PNICO FOBIA ESCOLAR FOBIA SOCIAL TRANSTORNO DE ANSIEDADE GENERALIZADA DEPRESSO ANOREXIA E BULIMIA
TRANSTORNO OBSSESSIVOCOMPULSIVO TRANSTORNODO ESTRESSE PSTRAUMTICO ESQUIZOFRENIA SUICDIO E HOMICDIO

Os trs protagonstas do BULLYING:

AS VTIMAS OS AGRESSORES E OS ESPECTADORES

Como identificar possveis VTIMAS:

No recreio, encontram-se frequentemente isoladas do grupo ou perto de algum adulto que possa proteg-las:professor,inspetor, servente, etc...

 Na sala de aula, apresentam postura retrada. Tm extrema dificuldade em perguntar algo ao professor ou emitir sua opinio para os demais alunos.

 Mostram-se frequentemente tristes, deprimidas ou aflitas.

 Nos jogos ou atividades em grupo, sempre so as ltimas a serem escolhidas.

 Aos poucos vo se desinteressando das atividades e tarefas escolares. Apresentam faltas frequentes s aulas. Nos casos mais graves, apresentam hematomas, arranhes, cortes, ferimentos,roupas danificadas ou rasgadas.

Os agressores (BULLIES):
Comeam com brincadeiras de mau gosto, que rapidamente evoluem para gozaes e risos provocativos. Colocam apelidos pejorativos. Insultam, difamam, ameaam, constrangem e menosprezam alguns alunos. Fazem ameaas diretas ou indiretas, do ordens, dominam . Pertubam e intimidam, utilizando-se de empurres, socos, pontaps, tapas, belisces,, puxadas de cabelos e roupas.

 Esto sempre se envolvendo de, de forma direta ou velada, em desentendimentos e discusses entre alunos, ou entre alunos e professores. Pegam materiais escolares, dinheiro, lanches e quaisquer outros pertences de outros estudantes, sem consentimento ou at sob coao (ameaas).

Os espectadores:
Costumam ficar calados sobre o que sabem ou presenciam. Os mais ansiosos ou sensveis contam casos e histrias de bullying. Quando indagados costumam disfarar, desviando o assunto, como se, o que viram, foi em filme ou novela.

Um recado:
AOS AGRESSORES: Ser lembrado pelos horrores que foi capaz de provocar o mesmo que entrar para a histria como um terrorista. Lembre-se, o exerccio da gentileza, da generosidade e da tolerncia transformador na vida de qualquer um. (SILVA,2010)

S VTIMAS:

Lembrem-se sempre da histria do Patinho Feio que, ao final, descobre-se cisne. S que, para se chegar beleza e exuberncia dessa ave, leva-se tempo. O tempo sempre estar jogando no mesmo time que vocs, favorecendo o despertar e o aperfeioamento de seus talentos. No os desperdice sofrendo ou chorando. Pea ajuda e apoio aos adultos legais e reescreva a sua histria como voc deseja que ela seja no futuro. (SILVA, 2010)

Minha mensagem:
todos, um abrao carinhoso, sempre esperando contar com o apoio de todos para acabarmos com esse mal chamado BULLYING, adoece cada vez mais a nossa sociedade e a nossa escola.

Criao: Rodrigo Jannotti do Nascimento

rodrigojannotti@hotmail.com

REFERNCIA BIBLIOGRFICA: SILVA,Ana Beatriz B. Bullying: mentes perigosas nas escolas / Ana Beatriz Barbosa Silva.- Rio de Janeiro:Objetiva, 2010.