Estatstica

Professor Bonelli

A Estatstica bastante utilizada em diversos ramos da sociedade, no intuito de: y realizar pesquisas, y colher dados e process-los, y analisar informaes, y apresentar situaes atravs de grficos de fcil compreenso.

Frequncias
y Absoluta: nmero de vezes que certo valor aparece em uma

amostra. y Relativa: percentual de determinado valor em relao ao total. Exemplo: Em uma pesquisa na sala de aula constatou-se que haviam alunos de diferentes cidades: Campinas = 10 Sumar = 5 Hortolndia = 3 Paulnia = 2

Cidade

Frequncia Absoluta 10 5 3 2 20

Frequncia Relativa

Campinas Sumar Hortolndia Paulnia Total

100 %

Cidade

Frequncia Absoluta 10 5 3 2 20

Frequncia Relativa 50 % 25 % 15 % 10 % 100 %

Campinas Sumar Hortolndia Paulnia Total

Medidas de tendncia central

y Mdia aritmtica: Somatria dos valores dos elementos,

dividido pela quantidade de elementos. y Mdia ponderada: Somatria dos valores dos elementos multiplicado pelos seus respectivos pesos, dividido pela soma dos pesos atribudos. O peso atribui importncia aos valores. y Moda: valor de maior frequncia em uma srie de dados, o que mais se repete. y Mediana: medida central em uma determinada sequncia de dados numricos.

Mdia Aritmtica
Deve-se somar todos os valores e dividir pela quantidade de valores utilizados. A mdia dos resultados determina o direcionamento das ideias expressas pelos valores pesquisados. Mdia aritmtica do exemplo anterior:

10  5  3  2 M! !5 4
Ento, temos uma mdia de 5 alunos por cidade.

Mdia ponderada
Quando os valores somados tem importncias diferentes, atribumos pesos a eles. Quanto maior o valor do peso, maior a importncia daquele valor. Nesse caso, multiplicamos cada valor a seu peso e depois somamos tudo. O resultado dividido pela somatria dos pesos. Exemplo: Em um concurso os pesos de Matemtica, Portugus e da Redao eram respectivamente 4, 4 e 5. Veja as notas de Joo e calcule sua mdia nesse concurso:

y Matemtica = 8,0 y Portugus = 7,0 y Redao = 3,0

4.8  4.7  5.3 M! 13 32  28  15 M! 13 75 $ 5,8 M! 13

Mediana e Moda
y Mediana: aps colocar os dados em ordem crescente, a

mediana ser o valor central. Caso hajam dois valores calculada a mdia aritmtica entre eles.
y Moda: o valor que mais se repete. Se houver valores que se

repitam na mesma quantidade dizemos que h duas (ou mais) modas. Uma amostra que no possui dados repetidos chamada de amodal.

Grficos
Grfico de barras Com distncias uniformes entre as barras, temos, geralmente, na horizontal os grupos estudados e na vertical a intensidade de cada grupo.

Grfico de segmentos Geralmente utilizado para mostrar crescimento decrescimento.

Grfico de setores Utilizado para mostrar porcentagens, com suas devidas propores.

No grfico de setores iremos trabalhar com o ngulo central formado por cada setor. No sabendo esse valor, no ser possvel desenhar um grfico correto. Como descobrir a medida do ngulo de cada setor? Sabemos que o grfico todo representa 100 %, assim como a volta completa tem 360. Fazemos ento a regra de 3, onde 100% equivale a 360. Depois a porcentagem que queremos descobrir ser o valor a ser descoberto. Exemplo:

No primeiro exemplo tnhamos que 50% dos alunos morava em Campinas, 25% em Sumar, 15% em Hortolndia e 10% em Paulnia.
50% equivale a metade da circunferncia, ou seja, 180. 25% equivale a da circunferncia, ou seja, 90.
15% x 100% 360 Ento: 10% x 100% 360 Ento:

100 x ! 15.360 5400 x! 100 x ! 54

100 x ! 10.360 3600 x! 100 x ! 36

Exerccio: Enem
A produo agrcola brasileira evoluiu, na ltima dcada, de forma diferenciada. No caso da cultura de gros, por exemplo, verifica-se nos ltimos anos um crescimento significativo da produo da soja e do milho, como mostra o grfico.

Pelos dados do grfico e possvel verificar que, no perodo considerado, a produo de alimentos bsicos dos brasileiros: a) cresceu muito pouco. b) a produo de feijo foi a maior entre as diversas culturas de gros. c) a cultura do milho teve taxa de crescimento superior a da soja. d) as culturas voltadas para o mercado mundial decresceram. e) as culturas voltadas para a produo de rao animal no se alteraram.

O grfico a seguir mostra as exportaes brasileiras de carne suna, em mil toneladas, sinalizando forte tendncia de queda no ms de marco de 2006. A partir da analise do grfico, julgue as afirmaes abaixo.

I. Se fosse confirmada a tendncia de queda apresentada no grfico, em marco de 2006 o Brasil teria exportado 15 milhes de quilogramas a menos do que exportou em fevereiro de 2006. II. A quantidade de carne exportada em outubro de 2005 foi o dobro da exportada em fevereiro de 2006. III. As exportaes de agosto de 2005 e outubro de 2005 totalizaram 130 milhes de quilogramas de carne. correto apenas o que se afirma em: a) I. b) II. c) III. d) I e III. e) I e II.

Exerccio
O grfico a seguir foi construdo de acordo com o tempo, ao longo de um dia, destinado s atividades de um estudante.
a) Quantas horas dirias esse aluno passa dormindo? b) Qual o ngulo central que representa o setor das outras atividades?