Matriz de Lngua Portuguesa de 3 srie - Ensino Mdio Comentrios sobre os Tpicos e Descritores Exemplos de itens

T PICO VI VARIAO LINGSTICA

Este tpico refere-se s inmeras manifestaes e possibilidades da fala. No domnio do lar, as pessoas exercem papis sociais de pai, me, filho, av, tio. Quando observamos um dilogo entre me e filho, por exemplo, verificamos caractersticas lingsticas que marcam ambos os papis. As diferenas mais marcantes so intergeracionais (gerao mais velha/gerao mais nova). O estudo da variao lingstica , tambm, essencial para a conscientizao lingstica do aluno, permitindo que ele construa uma postura no-preconceituosa em relao a usos lingsticos distintos dos seus. muito importante mostrarmos ao aluno as razes dos diferentes usos, quando utilizada a linguagem formal, a informal, a tcnica ou as linguagens relacionadas aos falantes, como por exemplo, a linguagem dos adolescentes, das pessoas mais velhas. necessrio transmitirmos ao aluno a noo do valor social que atribudo a essas variaes, sem, no entanto, permitir que ele desvalorize sua realidade ou a de outrem. Essa discusso fundamental nesse contexto. D13 Identificar as marcas lingsticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

Por meio deste descritor pode-se avaliar a habilidade d aluno em identificar o quem fala no texto e a quem ele se destina, essencialmente, por meio da presena de marcas lingsticas (o tipo de vocabulrio, o assunto, etc.), evidenciando, tambm, a importncia do domnio das variaes lingsticas que esto presentes na nossa sociedade. Essa habilidade avaliada em textos nos quais o aluno solicitado a identificar, o locutor e o interlocutor do texto nos diversos domnios sociais, como tambm so exploradas as possveis variaes da fala: linguagem rural, urbana, formal, informal,

incluindo tambm as linguagens relacionadas a determinados domnio sociais, como, por exemplo, cerimnias religiosas, escola, clube, etc. Exemplo de item do descritor D13: Luz sob a porta E sabem que que o cara fez? Imaginem s: me deu a maior cantada! L, gente, na porta de minha casa! No ousadia demais? E voc? Eu? Dei telogo e bena pra ele; engraadinho, quem ele pensou que eu era? Que eu fosse. Quem t de copo vazio a? V se baixa um pouco essa eletrola, quer pr a gente surdo? (VILELA, Luiz. Tarde da noite. So Paulo: tica, 1998. p. 62.) O padro de linguagem usado no texto sugere que se trata de um falante

(A) escrupuloso em ambiente de trabalho. (B) ajustado s situaes informais. (C) rigoroso na preciso vocabular. (D) exato quanto pronncia das palavras. (E) contrrio ao uso de expresses populares.