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APOSTILA SPAECE PRONTA

APOSTILA SPAECE PRONTA

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Matriz de referência da disciplina de

Matemática – 2° ano, com
detalhamento dos respectivos
descritores e itens relacionados a cada
um.
Atividade de preparação para o
Bons estudos!
Prof. Clairto Rocha
ALUN@:____________________________________________________________
Nº:__________ TURMA:__________

























































I – INTERAGINDO COM OS NÚMEROS E FUNÇÕES

D16- Estabelecer relações entre representações fracionárias e decimais
dos números racionais.

01.- Texto 1:
“De acordo com a Resolução 258 do CONAMA, em
vigor desde 1º de janeiro de 2002, os fabricantes e
importadores estão obrigados a reciclar um pneu para cada
quatro pneus fabricados, em 2003, um pneu para cada
dois fabricados, em 2004, um pneu para cada pneu
produzido e a partir de 2005 deverão ser reciclados cinco
pneus para cada quatro fabricados ou importados.”

Texto 2:
Essa lei começou a vigorar em 2002 e tem as Reciclagens de pneus as
seguintes premissas: em 2002, os responsáveis deveriam reciclar uma
quantidade igual a 25% dos pneus produzidos no ano. Em 2003, esse número
deverá ser de 50%. Em 2004, serão obrigados a reciclar 100% e finalmente, em
2005, com o propósito de acabar com o passivo de 100 milhões de pneus
descartados inapropriadamente no país, as empresas deverão reciclar um
número de pneus igual a 125% do total da produção (ABIP, 2003). (Disponível em: ht
p://www.puc-rio.com.br. Acesso em 10 de abril de 2010)
Comparando os dois textos no que diz respeito às representações numéricas,
podemos afirmar que elas são iguais somente em:

A) 2002 B) 2003 e 2004 C) 2002 e 2004
D) 2002, 2003 e 2004 E) 2002, 2003, 2004 e 2005.

02. A metade de 2
1,2
e o triplo de
3
1
3
1
|
.
|

\
|
valem, respectivamente:
A) 2
0,6
e
3
1
; B)
5
2 e 1 C) 1 e
3
9 D)
5
2 e
3
9 E)
5
8 e
3
3

03. O valor de 0,5 + 0,555... +
5
1
2 + 0,4222... é:
A) 3,677 B) 3,12 C) 3,67 D) 3
90
61
E) 3

04. Considere m = 2,222... e n = 1,111... É CORRETO afirmar que a expressão
2
n ÷ m é igual a
A)
9
5 4
B)
8
3 5
C)
9
2
D)
8
3
E)
11
2

D18 - Resolver situação-problema envolvendo a variação proporcional
entre grandezas direta ou inversamente proporcionais.

05. Anita imaginou que levaria 12
minutos para terminar a sua viagem,
enquanto dirigia à velocidade constante
de 80 km/h, numa certa rodovia. Para
sua surpresa, levou 15 minutos. Com
qual velocidade constante essa previsão
teria se realizado?

A) 90 km/h B) 95 km/h C) 100 km/h
D) 110 km/h E) 120 km/h


06. Um pai dividiu uma quantia em dinheiro entre seus 4 filhos. O 1º recebeu
8
1

do total, o segundo recebeu
5
3
do total, o 3º recebeu
10
1
do total, e o 4º filho
recebeu R$ 420,00. O filho que ganhou mais, quanto recebeu?
A) R$ 1.400,00 B) R$ 1.440,00 C) R$ 1.600,00 D) R$ 2.400,00 E)R$ 2.450,00

07. Um artesão começa a trabalhar às 8h e produz 6 braceletes a cada vinte
minutos; seu auxiliar começa a trabalhar uma hora depois e produz 8 braceletes
do mesmo tio a cada meia hora. O artesão pára de trabalhar às 12h, mas avisa
ao seu auxiliar que este deverá continuar trabalhando até produzir o mesmo que
ele, a que horas o auxiliar irá parar?

A) 12h B) 12h30min C) 13h D) 13h30min E) 14h30min

08. Misturando suco concentrado líquido e água na proporção de uma parte de
suco para três de água, fizemos 24 litros de refresco. Se tivéssemos misturado a
mesma quantidade de suco concentrado, na proporção de duas partes de suco
para cinco de água, teríamos conseguido fazer

A) 12 litros de refresco. B) 18 litros de refresco. C) 21 litros de refresco.
D) 20 litros de refresco. E) 30 litros de refresco.

09. Considere duas torneiras A e B e um tanque. A torneira A sozinha enche o
tanque em 1h. Se abrirmos a torneira A, e após 20 min abrirmos também a
torneira B, verificamos que o tanque estará cheio em mais 10 min. Supondo que
as duas torneiras possuam vazões (volumes de líquido despejados no tanque
por unidade de tempo) constantes, quanto temo à torneira B levaria para encher
sozinha o tanque?
A) 10 min B) 20 min C) 30 min D) 40 min E) 50 min
10. O peso de uma sacola em kg está para o peso de outra sacola também em
kg, assim como 32 está para 28. Quanto pesa cada uma das sacolas, sabendo-
se que juntas elas pesam 15 kg?

A) 6 e 7 B) 7 e 8 C) 8 e 9 D) 10 e 11 E) 11 e 12

11. A idade de Pedro está para a idade de Paulo, assim como 5 está para 6.
Quantos anos tem Pedro e Paulo sabendo-se que as duas idades somadas
totalizam 55 anos?

A)26 e 29 B) 27 e 28 C) 24 e 31 D) 25 e 30 E) 23 e 32

D21 - Efetuar cálculos com números irracionais, utilizando suas
propriedades.

12. Um exemplo de número irracional é
A) 3,12121212...
B) 3,501501501...
C) 3,321321321...
D) 3,290291292293...
E) 3,01010101...
13. Sabendo-se que 0,333... =
3
1
, qual é a fração irredutível equivalente a
0,1333...?
A)
13
1
B)
15
1
C)
30
1
D)
15
2
E)
10000
1333


14. A parte decimal da representação de um número segue o padrão de
regularidade indicado: 0,12112111211112... . Este número é
A) racional não inteiro B)inteiro negativo C)irracional negativo
D) irracional positivo E)inteiro positivo
15. Dados os números a = 3 – 1, b = 3 + 1 e c =0,1333..., pode-se
afirmar que:
A) a . b é um número irracional

B) (a – b) . c é um número irracional
C) (a + b) . c é um número racional
D) b . c é um número racional
E) a . b . c é um número racional

16. É correto afirmar que:
A) A soma e a diferença de dois números naturais é sempre um número natural.

B) O produto e o quociente de dois números inteiros é sempre um número
inteiro.
C) A soma de dois números racionais é sempre um número racional.
D) A soma de dois números irracionais é sempre um número irracional.
E) O produto de dois números irracionais é sempre um número irracional.



Associar o número
racional apresentado
na forma fracionária
com o seu
correspondente na
forma decimal ou
vice-versa.
Para esse descritor é imprescindível
o conhecimento da regra de três
simples, pois através dela
solucionamos quase que todos os
problemas que envolvem proporção
direta.
OBS:Quando as grandezas são
diretamente proporcionais, trata-se
de uma razão (DIVISÃO) que não se
altera. Porém, quando são
grandezas inversamente
proporcionais trata-se de uma
MULTIPLICAÇÃO que não se altera.
Problemas que envolvem esse descritor
estão inseridos no contexto das
operações fundamentais. Basicamente
devemos saber que número resulta da
operação de um número irracional com os
demais números reais.
Números irracionais: são números que possuem a parte decimal infinita e sem
repetição periódica.
Fique atento! Raízes quadradas não exatas resultam em números irracionais.
D22 - Identificar a localização de números reais na reta numérica.





17. A letra L está assinalando, na reta numérica, o número 45,477.






Qual é o número que letra J está assinalando?

A) 45,456 B) 45,454 C) 45,435 D) 45,404 E) 45,408

18. Considere os números reais positivos a, b, 2a, c e d representados na reta
ilustrada na figura. Com base na figura, julgue os itens em seguida em certo ou
errado.




A) a + b < 2a. ( )

B) b – a > 0. ( )

C) c – b < a. ( )

D) a + c > 2a. ( ) E) 2a – d > 0. ( )

19. A figura abaixo mostra quantos metros André, Bento e César já percorreram
na corrida que estão apostando. A distância, em metros, percorrida pelos
meninos é:

A) André: 604; Bento: 702; César: 849.
B) André: 604; Bento: 720; César: 804.
C) André: 640; Bento: 702; César: 849.
D) André: 640; Bento: 720; César: 840.

20. A mãe de Paula, suspeitando de que sua filha estivesse doente, resolveu
tomar a sua temperatura. Veja quanto marcou o termômetro.

A temperatura de Paula é:
A) 38,2 °C B) 38,3 °C C) 38,7 °C D) 38,8 °C E) nda

21. Quatro amigas foram ao armazém comprar queijo. Veja as quantidades que
cada uma comprou: Kátia: 0,51 kg; Betina: 1,73 kg; Laís: 1,37 kg; Andréia: 2,51
kg. Qual reta numérica indica corretamente a quantidade que cada uma
comprou?
A) B)


C) D)


D28 - Reconhecer a representação algébrica ou gráfica da função
polinomial de 1º grau.

22. O gráfico seguinte representa a distância
s, em quilômetros, percorrida por um veículo
em t horas, rodando a uma velocidade
constante. Esse gráfico permite que se
conclua corretamente que as grandezas s e
t são tais que
A) s = 95t
B) s = 190t
C) t = 95s
D) t = 190s
E) s = 180t
23. A quantidade de combustível gasto por um veículo blindado, por quilômetro
rodado, está indicada pelo gráfico ao lado. Qual a função que representa o
consumo C(d) em relação à distância d percorrida?
A) C(d) = 0,75d.
B) C(d) = 0,25d.
C) C(d) = 1,75d.
D) C(d) = 1,25d.
E) C(d) = 1,20d.



24. A temperatura de um aquecedor variou, durante o tempo em que foi
observada, como mostra o gráfico seguinte. Assim, pode-se afirmar que ao final
de 3 minutos esse aquecedor apresentava a temperatura de

A) 10,5ºC.

B) 31,5ºC.
C) 51ºC.
D) 61,5ºC.
E) 68ºC.




25. A história do passeio de um ciclista é demarcado com letras de A até E,
descrito pelo gráfico.

70
E

50
C
D

20
B

A
0 1 2 3 4 tempo (h)
Agora responda:
A) Quantos quilômetros percorreu o ciclista ao fim de 1h?
B) Quantos quilômetros percorreu o ciclista entre B e C?
C) Em quanto tempo o ciclista percorreu 70 km?
D) O que significa a linha entre os pontos C e D?

26. O preço pago por uma corrida de táxi inclui uma parcela fixa, chamada
bandeirada, e outra que varia de acordo com a distância (quilômetros rodados).
Em uma cidade onde a bandeira é R$ 4,20, uma pessoa pagou, por uma corrida
de 10 km, a quantia de R$ 18,70.
A) R$ 1,40. B) R$ 1,50 C) R$ 1,45. D) R$ 1,55. E) R$ 1,29.

27. Uma operadora de celular oferece dois planos no sistema pós-pago. No
plano A, paga-se uma assinatura de R$ 50,00 e cada minuto em ligações locais
custa R$ 0,25. No plano B, paga-se um valor fixo de R$ 40,00 para até 50
minutos em ligações locais e, a partir de 50 minutos, o custo de cada minuto em
ligações locais é de R$ 1,50.

A) Calcule o valor da conta em cada plano para um consumo mensal de 30
minutos em ligações locais.
B) Determine a partir de quantos minutos, em ligações locais, o plano B deixa de
ser mais vantajoso do que o plano A.

28. A tabela ao lado dá o preço de bolinhos de bacalhau em gramas, vendidos
na fábrica. A expressão que representa a quantia (P) a ser para em reais, em
função do peso (x) de bolinhos comprados em quilogramas, é:





PESO (EM GRAMAS) PREÇO (EM REAIS)
100 3,60
200 7,20
250 9,00
300 10,80
400 14,40
500 18,00
Aqui, precisamos compreender que cada número real corresponde a um ponto da
reta numérica e que cada ponto da reta numérica corresponde a um número real.
Para a interpretação de problemas que
envolvem a função do 1° grau devemos
sempre lembrar que: sua representação
gráfica é uma RETA e sua representação
algébrica é da forma y=f(x)= a.x + b. Ex: y =
3x + 2
Figura 21. Gráfico da função f(o) = tgo para
oe]–t/2,+ t/2[ .
A) P = 0,36 x B) P = 3,6 x C) P = 36 x D) P = 18 x E) 1,8x


D36 - Reconhecer a representação gráfica das funções trigonométricas
(seno, cosseno e tangente).





29. Faça o reconhecimento dos seguintes gráficos, indicando qual função
trigonométrica cada um representa.


Gráfico I











Gráfico II








Gráfico III








30. Qual a função que melhor representa esse gráfico no intervalo [0 , 2π ] ?
(A) y = -cos x
(B) y = 2cosx
(C) y = sen( -x )
(D) y = sen 2x
(E) y = 2 senx







31. O gráfico da figura abaixo representa a função
A) y = senx
B) y = senx + 1
C) y = senx – 1
D) y = 2senx
E) NDA



32. O gráfico da figura abaixo representa a função

A) y = cosx + 3
B) y = senx + 2
C) y = cosx – 1
D) y= senx – 1
E) NDA



D3 8- Resolver situação-problema envolvendo sistema de equações
lineares.

33. Antônio gastou 20 reais na compra
de quatro litros de leite a 1 real cada um
e x pacotes de balas a 2 reais cada um.
Uma equação que permite calcular o
número x de pacotes de balas que ele
comprou é
A) 2x + 4 = 20
B) 4x + 2 = 20
C) 3x = 20
D) 2x – 4 = 20

34. Um atleta corre 5000m por semana em uma quadra de esportes que tem
uma pista curta e outra longa. Em uma semana ele treinou seis dias, sendo que
a cada dia correu uma vez na pista longa e duas na pista curta. Na semana
seguinte ele treinou sete dias, sendo que a cada dia correu uma vez em cada
pista. Podemos então afirmar que:
A) A pista longa é 500m mais longa que a curta
B) A pista longa é quatro vezes maior que a curta
C) A pista longa é cinco vezes maior que a curta
D) A pista longa é 600m mais longa que a curta
E) A pista longa é três vezes maior que a curta

35. Luis tem uma criação de capotes e Paulo outra de codornas. A criação de
Paulo excede a de Luis em 11 aves. Se o total da criação dos dois juntos perfaz
45 aves, qual a quantidade de capotes e de codornas que, respectivamente, Luis
e Paulo possuem?
A) 16 e 27 B) 17 e 28 C) 28 e 17 D) 27 e 16 E) 18 e 26
36. Pedrinho comprou duas coxinhas e um refrigerante pelos quais pagou R$
7,00. Seu irmão Joãozinho comprou uma coxinha (a mais) e um refrigerante a
mais, pagando R$ 11,50. Qual é o preço, em reais, do refrigerante e da coxinha,
respectivamente?
A) 2 e 2,5 B) 2,5 e 2 C) 3 e 1,5 D) 1,5 e 3 E) 2,2 e 2,3

37. Em uma prateleira há 42 produtos em embalagens de 400 g e de 500 g, num
total de 18,5 kg. Quantas embalagens de 400 g precisam ser retiradas para que
o número de embalagens de 400 g seja o mesmo que o número de embalagens
de 500 g?

A)5 B)6 C) 7 D) 8 E) 9

38. O sistema




A) é impossível;
B) é possível e determinado;
C) é possível e indeterminado;
D) admite apenas a solução (1; 2; 3);
E) admite a solução (2; 0; 0)

39. O sistema linear
¦
¹
¦
´
¦
= + +
= + +
= + ÷
7 2 4
9 4 3 2
2 2
z y x
z y x
z y x
:
A) admite solução única;
B) admite infinitas soluções;
C) admite apenas duas soluções;
D) não admite solução;
D41 Resolver problemas de contagem utilizando o princípio multiplicativo
ou noções de permutação simples, ou combinação simples.

40. Eu possuo 4 pares de sapatos
e 10 pares de meias. De quantas
maneiras poderei me calçar
utilizando um par de meias e um
de sapatos?
A)20 B) 30 C) 40
D)50 E) 60
Esse descritor avalia a sua capacidade em diferenciar o gráfico
dessas três funções: seno, cosseno e tangente. O primordial é
saber os intervalos de variação do seno e cosseno de qualquer
arco [-1 a 1], bem como os valores do seno, cosseno e tangente
dos chamados arcos notáveis (30°, 45° e 60°).
Para responder os itens referentes a esse
descritor, você precisa saber resolver um
sistema pelo menos através do método da
adição, escalonamento ou Regra de Cramer.
Basicamente precisamos saber
utilizar as relações do arranjo e da
combinação e ter muita atenção nas
questões de anagramas que sempre
aparecem nas provas.
41. De quantas formas podemos dispor as letras da palavra FLUOR de sorte que
a última letra seja sempre a letra R?
A)15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19

42. Quantos números naturais com 3 algarismos podemos formar que não
comecem com 16, nem com 17?
A) 790 B) 810 C) 840 D) 880 E) 900

43. Qual o número de anagramas que podemos formar com as letras da palavra
PADRINHO?
A) 40320 B) 40330 C) 40340 D) 40350 E) 40360

44. Deseja-se criar uma senha para os usuários de um sistema, começando por
três letras escolhidas entre as cinco A, B, C, D e E seguidas de quatro
algarismos escolhidos entre 0, 2, 4, 6 e 8. Se entre as letras puder haver
repetição, mas se os algarismos forem todos distintos, o número total de senhas
possíveis é:
A) 78125 B) 7200 C) 15000 D) 6420 E) 50

45. Em uma escola está sendo realizado um torneio de futebol de salão, no qual
dez times estão participando. Quantos jogos podem ser realizados entre os times
participantes em turno e returno?
A) 80 B) 90 C) 100 D)110 E) 120

46. Otávio, João, Mário, Luís, Pedro, Roberto e Fábio estão apostando corrida.
Quantos são os agrupamentos possíveis para os três primeiros colocados?

A) 180 B) 190 C) 200 D) 210 E) 220

47. Com 12 bolas de cores distintas, posso separá-las de quantos modos
diferentes em saquinhos, se o fizer colocando 4 bolas em cada saco?

A) 390 B) 400 C) 430 D) 490 E) 495

48. Um fabricante de sorvetes possui a disposição 7 variedades de frutas
tropicais do nordeste brasileiro e pretende misturá-las duas a duas na fabricação
de sorvetes. Quantos serão os tipos de sorvete disponíveis?

A)20 B)21 C)22 D) 23 E) 24
49. Num simpósio há 8 fisioterapeutas e 6 ortopedistas, entre os participantes. O
número possível de comissões a serem formadas por 3 fisioterapeutas e 2
ortopedistas é:

A)1120 B)840 C)600 D)560 E)320

50. Você faz parte de um grupo de 12 pessoas, 5 das quais deverão ser
selecionadas para formar um grupo de trabalho. De quantos modos você poderá
fazer parte do grupo a ser formado?

A) 182 B) 330 C) 462 D)782 E)7920

51. Para apresentar um projeto na feira regional, foram convocados 5 alunos da
enfermagem, 6 alunos da informática e 7 do turismo. Quantas equipes
diferentes podem ser formadas com 2 alunos de cada turma?

A)1120 B)840 C)1.600 D)3.150 E)3.020

D42- Resolver situação-problema envolvendo o cálculo da probabilidade de
um evento.

52. Um dado é lançado. Qual é a
probabilidade de obtermos um número
divisor de 6?
A) 1/6 B) 2/ 3 C) 1/4
D) 1/5 E) 1/2

53. Uma moeda é lançada 4 vezes. Qual é a probabilidade de obtermos ao
menos uma coroa?

A) 15/16 B) 13/16 C) 1/4 D) 12/ 15 E) 1/2

54. Uma bola será retirada de uma sacola contendo 5 bolas verdes e 7 bolas
amarelas. Qual a probabilidade desta bola ser verde?

A) 3/12 B)7/12 C)5/12 D) 11/12 E) 9/12

55. Três moedas são lançadas ao mesmo tempo. Qual é a probabilidade de as
três moedas caírem com a mesma face para cima?
A)1/2 B)1/3 C)1/4 D)1/5 E) 1/6
56. Um casal pretende ter filhos. Sabe-se que a cada mês a probabilidade da
mulher engravidar é de 20%. Qual é a probabilidade dela vir a engravidar
somente no quarto mês de tentativas?

A)9,5% B) 9,8% C) 10% D) 10,3% E) 10,24%

57. Um hospital realizou um concurso para selecionar estudantes de medicina
que pretendem fazer residência. A tabela a seguir apresenta as escolhas das
especializações dos 80 estudantes aprovados.
Um desses estudantes é escolhido ao acaso, e sabe-se que ele é do sexo
masculino. A probabilidade de esse estudante ter escolhido cardiologia é de
A)6%. B) 7,5%. C) 12%. D) 18,5%. E)20%.

58. Ao lançarmos um dado, qual é a probabilidade de obtermos um número
primo ou um número ímpar?

A) 1/3 B) 1/2 C) 2/3 D) 2/5 E) 1/4

D43 - Determinar, no ciclo trigonométrico, os valores de seno e cosseno de
um arco no intervalo [0,2π].


59. Determine os valores do seno e
do cosseno de todos os arcos
múltiplos de 30°

60. Determine os valores do seno e
do cosseno de todos os arcos
múltiplos de 45°


61. Determine os valores do seno e do cosseno de todos os arcos múltiplos de
60°

OBS: Organize os dados em tabela.

II – CONVIVENDO COM A GEOMETRIA

D46 - Identificar o número de faces, arestas e vértices de figuras
geométricas tridimensionais representadas por desenhos.







62. Considera os sólidos geométricos representados na figura










Especialização / Sexo Masculino feminino
Oncologia 6 10
Ginecologia 5 8
Cardiologia 6 12
Endocrinologia 3 8
Outras 10 12
Sólido
N° de
faces
N° de
vértices
N° de
arestas
Nome do
polígono
da base
Nome do
polígono
das faces
laterais

Nome do
sólido
geométrico
A

6


B quadrado

C 8

A B C
Temos que ter a noção de espaço
amostral e de evento. Além disso,
entender que a probabilidade de um
evento é calculada com base na
frequência do mesmo, sempre sobre o
total de elementos do espaço amostral.
É importante identificar o seno como a
ordenada (y) da extremidade do arco e o
cosseno como abscissa (x). Observe
também que seno e cosseno são funções
periódicas, isso significa que elas se
repetem após percorrer um período (2π),
assim, os valores do seno e cosseno
também se repetem para alguns arcos..
Contar em um desenho 3D, o número de faces,
arestas e vértices. Quando o desenho não está
explicito vale a relação de Euler V+F=A+2, sendo
V: número de vértices; F: número de faces e A:
número de arestas.
63. Num poliedro convexo de 10 arestas, o numero de faces é igual ao numero
de vértices, quantas faces tem esse poliedro?

A)4 B)5 C)6 D) 7 E) 8

64. Num poliedro convexo, o número de arestas excede o número de vértices em
6 unidades. Calcule o número de faces.

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

65. Um poliedro convexo tem 3 faces com 4 lados, 2 faces com 3 lados e 4 faces
com 5 lados. Qual é o número de vértices desse poliedro?

A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E)16

66. A bola de futebol que apareceu pela primeira vez na copa de 70 foi inspirada em um
conhecido poliedro convexo formado por 12 faces pentagonais e 20 faces hexagonais,
todas regulares. Pergunta-se quantos vértices possui tal poliedro?

A)30 B)40 C)50 D) 60 E) 70

67. Um poliedro convexo de onze faces tem seis faces triangulares e cinco faces
quadrangulares. Calcular o número de vértices do poliedro.

A)6 B) 7 C) 8 D)9 E) 10

D49 Resolver problemas envolvendo semelhança de figuras planas.

68. Pedro precisa medir a largura do
rio que passa próximo ao seu sítio.
Como não dispõe dos equipamentos
adequados para esse fim, e
lembrando-se de suas aulas de
Matemática, estabeleceu o seguinte
procedimento:
- colocou-se no ponto P, em uma das margens do rio, em frente a uma árvore A
que havia crescido bem rente à oura margem do rio.
- a partir do ponto P, em uma trajetória perpendicular ao segmento PA, deu
seis passos e colocou uma estaca E no solo. Ainda na mesma trajetória e no
mesmo sentido, deu mais quatro passos, marcando o ponto Q.
- a partir do ponto Q, deslocou-se na perpendicular ao segmento PQ para o
ponto F, de modo que o ponto F, a estaca E e a árvore A ficassem perfeitamente
alinhados. A distância entre os pontos Q e F corresponde a seis passos.








Com cada passo de Pedro mede 80 cm, a largura do rio, em metros, é de
aproximadamente
A) 5 B) 6. C) 7. D) 8 E) 9.

68. A figura representa um triângulo retângulo de vértices A, B e C, onde o
segmento de reta DE é paralelo ao lado AB do triângulo. Se AB = 15 cm, AC =
20 cm e AD = 8 cm, a área do trapézio ABED, em cm
2
, é
A) 84
B) 96
C) 120
D) 150.
E) 192






69. Na ilustração a seguir, os segmentos BC e DE são paralelos
Se BC = 12, DG = 7 e GE = 8, quanto mede FC?
A) 6,2

B) 6,3
C) 6,4
D) 6,5
E) 6,6





70. Para as comemorações do final do ano, Amanda desenhou um trapézio e
um triângulo, de modo que quando fossem colados juntos no painel da escola,
formassem uma árvore de Natal, conforme indica a figura.




A altura X da árvore de Natal é, em metros
A) 1,40 B) 1,60 C) 2,40 D) 3,20 E) 3,60

71. Patrícia fez dois xales semelhantes, uma para si e outra para a filha, como
na figura abaixo.




Se o comprimento do xale da filha é a metade do comprimento do xale da mãe,
a medida x vale, em cm,

A) 20 B) 25 C) 35 D) 40 E) 45

72. A planta abaixo representa três terrenos cujas laterais são paralelas entre si.
A medida x, em metros, é

A) 15
B) 30
C) 45
D) 55
E)60




73. Uma peça de material cerâmico de 40 cm x 40 cm x 2 cm pesa 4 kg. Uma
amostra desse material cerâmico tem dimensões equivalentes à metade das
dimensões da peça mencionada. Desta forma, a amostra pesa:
A) 2 kg B) 1 kg C) 500 g D) 250 E)300 g

D50 - Resolver situação-problema aplicando o Teorema de Pitágoras ou as
demais relações métricas no triângulo retângulo.








Reconhecer figuras geométricas
planas semelhantes, aplicando a
razão de proporcionalidade para
resolver uma situação – problema.
a² = c² + b²
c² = a.n
b² = a.m
h² = m.n
a.h = c.b

m e n são chamados projeções ( sombra) dos catetos b e c,
respectivamente.
74. O mapa abaixo representa os quarteirões de uma cidade e a linha subterrânea do
metrô (AC). Para ir de automóvel da estação A até a estação C, uma pessoa
deverá fazer o seguinte trajeto: de A até B e de B até C. Se tivesse utilizado o
metrô, para ir de A até C, teria percorrido a menos,


A) 5 km

B) 10 km
C) 15 km
D) 20 km
E) 25 km




75. A trave AB torna rígido o portão retangular da figura. Seu comprimento, em
centímetros, é
A) 140
B) 70
C) 100
D) 140
E)150


76. A altura de uma árvore é 3 m e ela está a 20 m de um edifício cuja altura é
18m. A distância entre o ponto mais alto da árvore e o ponto mais alto do edifício
é

A) 15 m.

B) 18 m.
C) 20 m.
D) 25 m.
E) 30 m







77. O Brasil tem o segundo maior rebanho bovino do mundo e, entre as novas
tecnologias de produção, encontra-se a criação por confinamento. Um terreno
em formato triangular, com um de seus lados igual a 100 m, conforme a figura
abaixo, ilustra um exemplo de área onde serão confinadas 300 reses.











Com base na figura e em seus conhecimentos, determine o perímetro do terreno
utilizado para esse confinamento.

78. Observe o triângulo ABC, retângulo em A:
Julgue os itens abaixo.










1. ( ) Considerando x = 6 e y = 8, então z = 10.
2. ( ) Pelo teorema de Pitágoras, temos: y
2
= x
2
+ z
2
.
3. ( ) Seja a = x – 3 e b = 2, então y = 4.
4. ( ) A altura pode ser calculada como h = (a + b)x. Então, se a = 3m,
b = 2m e x = 3m, a altura do triângulo ABC será de 15 m.

79. Em um triângulo retângulo as projeções dos catetos sobre a hipotenusa
medem 6 cm e 8 cm. Determine a altura relativa à hipotenusa desse triângulo.

80. A medida da altura relativa à hipotenusa de um triângulo retângulo é 12 cm e
uma das projeções mede 9 cm. Calcular a medida dos catetos desse triângulo.

81. Determine a medida das projeções em um triângulo retângulo cuja
hipotenusa mede 12 cm e um dos catetos 4 cm.

82. Em um triângulo retângulo a altura relativa à hipotenusa mede 12 cm e a
diferença entre as medidas das projeções dos catetos sobre a hipotenusa é 7
cm. A hipotenusa desse triângulo mede:


D51 - Resolver problemas usando as propriedades dos polígonos. (Soma
dos ângulos internos, número de diagonais e cálculo do ângulo interno de
polígonos regulares).







Sendo n, o numero de lados.
O número de diagonais é dado por

A soma dos ângulos internos é dada por



83. O número de diagonais de um hexágono, é:

A) 9 B)10 C) 11 D)12 E)13

84. O polígono que tem o número de lados igual ao número de diagonais é o:

A)hexágono B) pentágono C) triângulo D) heptágono E)não existe

85. A soma dos ângulos internos de um hexágono regular é:

A)1080º B) 540º C) 360º D) 180º E) 720º

86. Cada ângulo interno de um decágono regular mede:

A)230° B)130° C)144° D) 28° E)150°


87. O polígono convexo cuja soma dos ângulos internos mede 1.440° tem
exatamente:

A) 15 diagonais B)20 diagonais C)25 diagonais D)30 diagonais E) 35 diagonais


88. A soma das medidas dos ângulos A + B + C + D + E é:

A
B
C
D
E



A) 200° B) 180° C) 160° D) 150° E) 120

89. Na figura, o lado AB do triângulo eqüilátero ABC é paralelo ao lado DG
do quadrado DEFG. Qual é o valor do ângulo x?


A) 80º

B) 90º
C) 100º
D) 110º
E) 120
Para esse descritor, precisamos
basicamente compreender e
utilizar duas relações: a relação
que nos dá o número de diagonais
de um polígono e a relação da
soma dos ângulos internos.
90. Na figura abaixo, as retas r e s são paralelas.









A medida do ângulo y, em graus é:
A) 90º B) 60º C) 100º D) 70º E) 80º

D52 - Identificar planificações de alguns poliedros e/ou corpos redondos.


91. A barraca de camping de Talita tem a
forma de uma pirâmide. Curiosa, Talita
desmontou a barraca para ver sua forma.
Qual das figuras representa a barraca
desmontada?














A) B)




C) D)


E) NDA
91. Uma empresa de embalagens solicitou a 4 projetistas que desenhassem o
molde plano de uma caixa com a forma de uma pirâmide hexagonal. Veja os
moldes que cada um deles projetou:













Os projetistas que podem ter atendido à solicitação da empresa de embalagens
foram:
A) Todos eles
B) Apenas Carlos
C) Apenas Alberto e Carlos
D) Apenas Breno e Jorge
E) Apenas Alberto e Jorge
92. Sabe-se que nas faces de um dado são colocados os números de 1 a 6, de
tal modo que os que se encontram em faces opostas somem 7 unidades. Com
base nessa informação, das planificações seguintes, aquela que NÃO
representa um dado é:
A) B)




C) D)






E)





93. Bia recortou a figura abaixo e, em seguida, fez uma colagem para obter um
sólido de papelão


O sólido que Bia obteve foi:



A) B) B)







C) D)





94. Melissa fez uma caixinha para guardar seus brincos. A planificação da
caixinha está representada na figura abaixo.

Como ficou a caixinha de Melissa
depois de colada?







A) B)



C) D)







D53 - Resolver situação-problema envolvendo as razões trigonométricas no
triângulo retângulo (seno, cosseno, tangente).


O ponto principal a ser avaliado é a sua
capacidade em distinguir poliedros
(sólidos que tem vértices, arestas e faces)
dos corpos redondos (cilindro, cone e
esfera), através da visualização de
objetos que os representam, identificando
as suas planificações.
Para solucionar as questões desse descritor, é FUNDAMENTAL o
domínio das três razões trigonométricas: seno, cosseno e tangente,
com base na identificação dos catetos e da hipotenusa do triangulo
relacionando-os com o ângulo dado. Além disso, é indispensável que o
aluno saiba qual relação usar, dado um problema.
95. Um topógrafo, querendo conhecer a altura de um penhasco,mediu a
distância do ponto A até a beira do rio (ponto E), obtendo 20 metros. A largura
do rio (EB) é desconhecida. A figura abaixo mostra os ângulos BÂC = 30º e BÊC
= 60º. A altura do penhasco encontrada pelo topógrafo foi

A) 15 3 m.
B) 12 3 m.
C) 10 3 m.
D) 20 3 m.
E) 40 3 m.

96. Um ciclista sobe, em linha reta, uma rampa com inclinação de 3 graus a uma
velocidade constante de 4 metros por segundo. A altura do topo da rampa em
relação ao ponto de partida é 30 m.

Use a aproximação sen 3º = 0,05 e responda.

A) 2,5.
B) 7,5.
C) 10.
D) 15.
E) 30.

97. Para se calcular a altura de um torre, utilizou-se o seguinte procedimento
ilustrado na figura: um aparelho (de altura desprezível) foi colocado no solo, a
uma certa distância da torre, e emitiu um raio em direção ao ponto mais alto da
torre. O ângulo determinado entre o raio e o solo foi de o =
3
t
radianos. A
seguir, o aparelho foi deslocado 4 metros em direção à torre e o ângulo então
obtido foi de | radianos, com tg| = 3 3 . É correto afirmar que a altura da
torre, em metros, é
A) 4 3
B) 5 3
C) 6 3
D) 7 3
E) 8 3

98. Dois amigos, André e Bruno, estão num campo aberto empinando pipa. Eles
estão, respectivamente, nas posições A e B. Os fios dessas pipas se enroscam e
se rompem, fazendo com que as duas pipas caiam juntas num ponto C, distante
40 m de André. A distância de Bruno até as pipas é
A) 10 2 m.
C) 20 m
B) 10 3 m.
D) 20 2 m
E) 20 3 m

99. Um estudante da 8ª série deseja calcular a altura de um edifício situado na
margem oposta de um rio. Usando um transferidor fez uma visada do ponto A ao
topo do edifício, como mostra a figura, anotando um ângulo de 60º. Afastando-se 50
m do ponto A até o ponto B, fez uma nova visada, registrando desta feita um ângulo
de 30º. Com os dados obtidos, ele chegou à conclusão de que a altura do edifício é
igual a: (considere: sen 60º ~ 0,86; sen 30º = 0,5)
A) 50 m
B) 86 m
C) 25 m
D) 43 m
E) 35 m



100. Quando a Lua está no quarto minguante, ocasião na qual, vista da Terra,
exatamente metade dela aparece iluminada pelo Sol, o triângulo TLS, indicado
na figura, é retângulo em L. Sabendo-se que, na situação descrita, a medida do
ângulo T S
ˆ
L é 0,15º, e adotando sen 0,15º = 0,0025, é correto dizer que a
distância Terra-Sol é igual à distância Terra-Lua multiplicada por

A) 200
B) 250
C) 300
D) 350.
E) 400.





101. Após um avião decolar, fazendo um ângulo de 25º em relação à pista, uma
peça do trem de pouso se desprendeu e caiu, verticalmente, 610 m até o solo, que
está 230 m acima do nível da pista. Sabendo-se que sen 25º = 0,42 e, cos 25º =
0,91 é CORRETO concluir que, no instante da queda da peça, o avião já havia
percorrido, na direção do seu movimento, a distância de
A) 353 m B) 764 m C) 823 m D) 1680 m E) 2000 m

102. O piloto de um helicóptero, voando a 48 m de altura sobre um trecho de
uma estrada retilínea e horizontal, vê uma casa A, à margem dessa estrada,
segundo o ângulo dado na ilustração. A distância entre o piloto e a casa A é, em
metros, igual a

A) 80.

B) 96
C) 108
D) 120
E) 144


103. Dois edifícios, X e Y, estão um em frente ao outro, num terreno plano. Um
observador, no é do edifício X (ponto P), mede um ângulo o em relação ao topo do
edifício Y (ponto Q). Depois disso, no topo do edifício X, num ponto R, de forma que
RPTS formem um retângulo e QT seja perpendicular a PT, esse observador mede um
ângulo | em relação ao ponto Q no edifício Y.
Sabendo que a altura do edifício X é 10 m e que 3tgo = 4tg|, a altura h do
edifício Y, em metros, é:
A)
3
40
.
B)
4
50
.
C) 30.
D) 40
E) 50


III - VIVENCIANDO AS MEDIDAS

D64 - Resolver problema utilizando as relações entre diferentes unidades
de medidas de capacidade e de volume.


104. João está treinando para uma corrida.
Seu instrutor solicitou que fizesse um treino
seguindo a série:
- 30 s de trote rápido;
- 10 min de trote moderado;
- 5 min de caminhada.

Esta série deveria ser repetida 7 vezes. Quanto tempo João treinou?

A) 15 min e 30s B) 40 min e 10s C) 1h, 48 min e 30s
D) 2h e 20 min E) 2h e 25min

Nesse descritor é necessário
relacionar as unidades de medida de
capacidade (m³,cm³, dm³ e mm³) com
as unidades de volume (l e ml) e
volume e capacidade (dm³ com
litro,cm³ com ml.)
105. Se o vazamento de uma torneira enche um copo de 200 ml de água a cada
hora, é correto afirmar que, para se desperdiçar 3 m
3
de água, são necessários

A) 625 dias B) 626 dias. C) 624 dias. D) 623 dias. E)622 dias

106. Um recipiente de plástico, de forma cúbica, tem o volume de 1 331 cm
3
.
Podemos dizer que nesse recipiente cabem: Dado: 1 ℓ = 1 dm
3

A) menos que 1 litro de água
B) entre 1 litro e 1 litro e meio de água
C) entre 1 litro e meio e 2 litros de água
D) mais que dois litros de água
E) 2 litros de água
107. Ao transportar areia de um canto para outro do quintal, Lúcio usou uma
caixa cúbica de lado medindo 2,3 cm. Nessa brincadeira ele deu 5 viagens com
a caixa cheia. Quantos cm
3
de areia foram transportados?

A) 12,167 cm
3
B) 34,5 cm
3
C) 60,835 cm
3
D) 121,67 cm
3
E) 345,0cm³


108. Na construção de um dique, foram utilizadas 90 toneladas de terra,
acondicionadas em sacos plásticos de 5 litros. Considerando que cada cm
3
de
terra pesa 3 gramas, a menor quantidade necessária de sacos para a
construção do dique foi de

A) 2 kg B) 2,8 kg C) 1,8 kg D) 2,2 kg E) 2,3 kg

109. Quando o conteúdo de um reservatório é escoado por uma bomba, o tempo
necessário para esvaziar completamente esse reservatório é de 1 hora, 37
minutos e 42 segundos. Se forem utilizadas 2 bombas, o tempo necessário para
esvaziar será de:
A) 46 minutos e 21 segundos
B) 47 minutos e 21 segundos
C) 48 minutos e 51 segundos
D) 48 minutos e 21 segundos
E) 46 minutos e 51 segundos

110. Um copo tem capacidade de 0,25 l. Quantos desses copos podemos
encher com 5 litros de refrigerante?

111. Uma indústria produz 900 litros de vinho por dia. Essa produção é
distribuída em garrafas de 720 mL. Quantas garrafas são usadas por dia?


112. Uma piscina tem 10 m de comprimento, 7 m de largura e 1,80 m de
profundidade. Como estava completamente cheia, dela foram retirados 4830
litros. Quantos litros ainda restaram?

113. Quantos copos de água de 200 ml cabem em um cubo de 20 cm de resta?

114. Uma garrafa contém 500 mL de suco. Juntando esse suco com 1,5 L de
água, obtivemos 10 copos de refresco. Quantos mililitros de refresco contêm
cada copo?

115. No asfaltamento de uma estrada muitos caminhões basculantes carregam
pedra. Sabendo-se que cada caminhão tem caçamba cujas dimensões são 8 m
de comprimento, 1,70 m de largura e 1,20 m de altura, quantos metros cúbicos
de pedra pode transportar cada caminhão?



D65 - Calcular o perímetro de figuras planas, numa situação-problema.









116. Determine, em cm, o perímetro das figuras abaixo.









A) 20cm e 16cm B) 20cm e 18cm C) 18cm e 16cm
D)18cm e 20cm E) 16cm e 18cm
117. Encontre o perímetro e a área em cada caso:









D67 - Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas.


118. O jardim da casa de Maria é
formado por cinco quadrados de
igual área e tem a forma da figura
ao lado. Se AB = 10 m, então a
área do jardim em metros
quadrados é:
A)
3
100
B) 10 5

C) 100
D)
3
500
E) 200





119. Suponha que a Agropecuária MT, especializada no cultivo da soja, tenha
desmatado uma área de forma retangular, cuja medida do comprimento é o
dobro da medida da largura, e que possui um total de 32 km
2
. A cerca colocada
pela empresa em todo o perímetro da sua propriedade tem uma extensão total
de

A) 30 km. B) 28 km C) 24 km D) 20 km. E) 16 km.

120. A figura representa três semicírculos, mutuamente tangentes dois a dois, de
diâmetros AD, AC e CD . Sendo CB perpendicular a AD, e
sabendo-se que AB = 4 cm e DB = 3 cm, a medida da área da região sombreada
na figura, em cm
2
, é igual a

A) 1,21 t.
B) 1,25 t.
C) 1,36 t.
D) 1,44 t.
E) 1,69 t.

121. Na figura, o ângulo C é reto, D é ponto médio de AB, DE é perpendicular a
AB, AB = 20 cm e AC = 12 cm. A área do quadrilátero ADEC, em centímetros
quadrados, é

A) 96
B) 75
C) 58,5.
D) 48.
E) 37,5


122. Qual dos gráficos abaixo pode representar a variação da área A de um
quadrado em relação à variação da medida L, do seu lado?
(Lembre-se que A = L
2
)










Perímetro é apenas a soma dos
lados. No entanto, fique atento
para os problemas que envolvem
círculos ou figuras compostas por
polígonos irregulares.

Sendo r = raio
O perímetro do
circulo é dado por
É importante ter em mente as
relações da área de cada figura
plana. Sendo que as principais são:
triangulo, quadrado, trapézio,
losango, paralelogramo e circulo.
123. Uma caixa de sapato fechada tem as seguintes dimensões: 6 m, 2 m e 4 m.
Qual é a área total desta caixa?
A) 44

B) 64
C) 72
D) 88
E) 96




124. Numa embalagem cúbica de 50 cm de aresta, foi encaixada uma placa
plana de papelão, para separar seu interior em duas partes iguais, como mostra
a figura. Para tanto, gastou-se, em papelão, aproximadamente:



A) 0,35 m
2

B) 0,30 m
2

C) 0,25 m
2
D) 0,24 m
2

E) 0,20 m
2

125. Em uma sala retangular deve-se colocar um tapete de medidas 2 m x 3 m,
de modo que se mantenha a mesma distância em relação às paredes, como
indicado no desenho abaixo.














Sabendo que a área dessa sala é 12 m
2
, o valor de x será:

A) 0,5 m B) 0,75 m C) 0,80 m D) 0,05 m E) 0,09

126. Uma lata em forma de um cilindro tem 20 cm de altura e sua base é um
circulo de raio igual a 6 cm. A área do papel necessário para cobrir toda a
superfície dessa late, incluindo a tampa e o fundo, é de, aproximadamente:

A) 751 cm
2
B) 867 cm
2
C) 936 cm
2
D) 980 cm
2
E) 990cm³

127. O piso de uma varanda é feito com ladrilhos quadrados de dois tamanhos.
A medida do lado do ladrilho maior é o dobro da medida do lado do ladrilho
menor. Considere as afirmativas.

a. O perímetro do ladrilho maior é o dobro do perímetro do ladrilho menor.
b. O perímetro do ladrilho maior é o quádruplo do perímetro do ladrilho menor.
c. A área do ladrilho maior é o dobro da área do ladrilho menor.
d. A área do ladrilho maior é o triplo da área do ladrilho menor.

É correta apenas a alternativa:

A) a
B) b
C) c
D) d
E) nda

128. Para maximizar a ocupação do solo, a Agropecuária MT dividiu toda a área
desmatada, citada na questão anterior, em três regiões distintas, como mostra a
figura, sendo a região I reservada para o plantio de variedades de soja precoce,
e as regiões II e III para o plantio de variedades de ciclo normal. Se a região II
tem 12 km
2
, então a área da região I é igual a

A) 6 km
2
.
B) 8 km
2

C) 9 km
2
.
D) 10 km
2

E) 12 km
2


129. Originalmente, a superfície do palco de uma casa de espetáculos tinha a
forma de um semicírculo e, após uma reforma, ficou com o formato de um
trapézio isósceles, conforme mostra a figura ao lado. Se o trapézio tem 12 m de
altura, a base menor tem 4 m de comprimento e os lados não paralelos medem
15 m, a área da superfície do palco antes da reforma era, em metros quadrados,

A) 50 t
B) 60,5 t
C) 68 t
D) 72 t
E) 84,5 t



D68 - Resolver problemas envolvendo cálculo de área da superfície, lateral
ou total, de prismas.


130. Dois blocos de alumínio, em forma
de cubo, com arestas medindo 10 cm e
6 cm, são levados juntos à fusão e em
seguida o alumínio líquido é moldado
como um paralelepípedo reto de
arestas 8 cm, 8 cm e x cm. O valor de x
é:
A) 16 m B) 19 m C) 17 m D) 20 m E) 18 m

131. Calcule a área total do prisma triangular regular onde a aresta da base
mede 10 cm e a aresta lateral mede 20 cm.
A) 600 + B) C) 600 D)100 E)150

132. As dimensões de um paralelepípedo retângulo são 5 cm, 4 cm e 3 cm.
Calcule a área total desse prisma.
A) 94 cm
2
B) 84cm² C) 74cm² D) 64cm² E)54cm²

133. Um prisma pentagonal regular tem 20 cm de altura. A aresta da base mede
4 cm. Determine sua área lateral.

A)80 cm² B) 100 cm² C) 200cm²
D)300cm² E) 400cm²








134. Um cilindro circular reto está inscrito em um cubo cuja diagonal mede 20
cm. Qual a área lateral do cilindro?


D70 - Resolver problemas envolvendo cálculo de volume de prismas.






135. Observe a figura





Um prisma reto de base pentagonal foi desdobrado obtendo-se a figura anterior,
na qual as linhas pontilhadas indicam as dobras. Calcule o volume desse prisma.

A)

B)

C)

D)

E) NDA

136. Um tanque de uso industrial tem a forma de um prisma cuja base é um
trapézio isósceles. Na figura a seguir, são dadas as dimensões, em metros, do
prisma. O volume desse tanque, em metros cúbicos, é:

A) 50 B) 60 C) 80 D) 100 E) 120


x
3
x x


x
2
É importante tomar conhecimento
dos prismas triangulares,
quadrangulares e hexagonais,
lembrando que os problemas podem
vir com o desenho ou apenas com o
texto.
Para esse descritor,
além de interpretar os
problemas, basta saber
utilizar as relações de
volume de cada prisma.
137. Uma pirâmide quadrangular regular tem 3 cm de altura e a aresta da base
mede 8 cm. Encontre a área total e o volume dessa pirâmide.
138. A altura e o raio da base de um cone circular reto medem 4 cm e 15 cm,
respectivamente. Aumenta-se a altura e diminui-se o raio da base desse cone,
de uma mesma medida x , 0 x = , para obter-se outro cone circular reto, de
mesmo volume que original. Determine x , em cm.
139. Considere um tronco de cone reto de geratriz 10 cm e raios das bases 8 cm
e 2 cm. Determine:

a) a área lateral
b) a área total
c) o volume

140. Uma piscina tem o formato e as medidas da figura abaixo. Qual é o volume
máximo de água que a piscina pode conter (em litros)?






141. Calcule o volume da peça de metal cuja forma e as medidas estão na figura
abaixo.











142. Calcule a área lateral, a área total e o volume de cada um dos sólidos cujas
medidas estão indicadas nas figuras.
A) Prisma reto (triangular).






A) Prisma regular (hexagonal).









C) Cubo








D) Paralelepípedo reto-retângulo.





E) Pirâmide regular (hexagonal)








F)Pirâmide regular (quadrada)





G) Cilindro eqüilátero





H) cilindro reto








IV - TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO

D75- Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas
ou gráficos.

143. A tabela mostra a produção
e as vendas em janeiro, de três
fábricas de motocicletas.
FÁBRICA
UNIDADES
PRODUZIDAS
PORCENTAGEM
VENDIDA DA
PRODUÇÃO
A 4000 60%
B 3000 70%
C 2000 x%
Nesse descritor, todas as informações para a solução
do problema são dispostas em tabelas ou gráficos,
por isso observação é o mais importante! Os
conhecimentos de matemática geralmente são:
regra de três, porcentagem, proporção e as
operações fundamentais.
Sabendo-se que nesse mês as três fábricas venderam 5.600 das 9.000 motos
produzidas, calcule o valor de x.
144. Quatro jogadores participam de um jogo em que o vencedor de cada partida
ganha 5 pontos. Não há empate e o perdedor não ganha pontos. A tabela mostra
o número de pontos que cada jogador obteve ao final do jogo.

Pode-se afirmar, então, que eles jogaram
A) 80 partidas. B) 64 partidas. C) 38 partidas.
D) 16 partidas. E) 8 partidas.


145. Numa reunião de Pais e Mestres de uma 8ª série, compareceram todos os
pais dos alunos homens e todas as mães das alunas mulheres. Além desses
filhos, que estão na 8ª série, alguns desses participantes têm outros filhos. O
número de participantes dessa reunião e o de seus respectivos filhos foram
organizados na seguinte tabela.

Ao final da reunião, foi sorteado um brinde para um dos participantes. A probabilidade
de que a mãe com mais de 4 filhos tenha ganho o brinde é de

A) 1,0%. B) 2,5%. C) 5,0%. D) 7,5%. E) 10,0%.

146. Três laboratórios produzem certo medicamento. A tabela ao lado mostra,
para certo mês, o número de unidades produzidas desse medicamento e a
porcentagem de venda dessa produção.








Se, nesse mês, os três laboratórios venderam um total de 13900 unidades desse
medicamento, então o valor de x é:

A) 80 B) 75 C) 70 D) 65 E) 60

147. O gráfico mostra as marcas obtidas, em segundos, até setembro de 2007,
nos recordes mundiais e pan-americanos, em quatro modalidades esportivas:
provas de 100 metros rasos, masculino, 100 metros rasos, feminino, 100 metros
nado livre, masculino, e 100 metros nado livre, feminino.












Com base nos dados do gráfico, podemos afirmar:

A) Em duas das quatro modalidades, os recordes pan-americanos e mundiais
são iguais.
B) Nos 100 metros nado livre, masculino, a diferença entre os dois recordes,
pan-americano e mundial, é de exatamente 2 segundos.
C) O tempo correspondente ao recorde mundial nos 100 metros rasos, feminino,
é um terço do tempo correspondente ao recorde mundial nos 100 metros nado
livre, feminino.
D) Nos 100 metros nado livre, feminino, a média aritmética entre os recordes
mundial e pan-americano é exatamente 53,1 segundos.
E) Nos 100 metros rasos, a média aritmética entre os recordes pan-americanos
masculino e feminino é exatamente 10,54 segundos.
148. Os resultados das eleições para prefeito em Uberaba, no pleito realizado
em 1/10/00 estão na tabela ao lado:












Assinale a alternativa correta:
A)Os dois primeiros colocados obtiveram mais de 95% dos votos apurados.
B)Os votos brancos e nulos correspondem a 10% do total de votos apurados.
C)A diferença entre o 1º e o 2º colocado é inferior a 1% dos votos apurados.
D)A abstenção foi superior a 20%.

D76- Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas aos
gráficos que as representam e vice-versa.

149. Para saber quais eram os tipos
de revistas esportivas mais lidas, foi
feita uma pesquisa em um
determinado bairro.
Tabela: tipo de revista mais lido
Freqüência
porcentual
40 30 15 15
Tipo de
revista
Semanal Mensal Bimestral Trimestral

Qual o gráfico que representa os dados acima apresentados?
















150. O gráfico seguinte mostra a distribuição das idades dos alunos que
freqüentam certo curso de Inglês. Com base nos dados do gráfico, escolhendo-
se ao acaso um desses alunos, a probabilidade de que ele tenha no máximo 22
anos é



A) 45%
B) 50%
C) 55%
D) 60%
E) 65%






Jogador Número de pontos
Paulo 20
Marina 15
Bento 35
Adriana 10
NÚMERO DE FILHOS NÚMERO DE PAIS NÚMERO DE MÃES
1 5 4
2 6 4
3 3 8
4 2 5
Mais de 4 2 1
LABORATÓRIO
NÚMERO DE
UNIDADES
PRODUZIDAS
PORCENTAGEM
DE VENDA DA
PRODUÇÃO
Unilab 5000 70
Fortalab 7000 80
Riolab 8000 x
OPÇÕES Nº DE VOTOS
Adriano Espíndola 892
Alaor Carlos 2178
Anderson Adauto 70552
Marcos Montes 71353
Nulos 7809
Brancos 2401
TOTAL DE VOTOS APURADOS 155185
TOTAL DE ELEITORES 180776
Assim como no descritor 75, observação
é o ponto principal, mas, além disso,
procure conhecer gráficos de barras,
pizzas e de linhas. Os cálculos
matemáticos certamente serão poucos,
a leitura e analise dos dados farão a
diferença.
151. O número de ligações telefônicas de uma empresa, mês a mês, no ano de
2005, pode ser representado pelo gráfico.















Com base no gráfico, pode-se afirmar que a quantidade total de meses em que o
número de ligações foi maior ou igual a 1200 e menor ou igual a 1300 é:

A) 8. B) 4. C) 6. D) 7. E) 2.

152. Foi perguntado a um total de 100 pessoas em uma cidade se freqüentavam
cinema e se freqüentavam teatro. A tabela abaixo resume o resultado desta
pesquisa.









Se os dados dessa pesquisa forem transportados para o gráfico abaixo, a coluna
pintada de preto deve representar o número de pessoas que:













A) freqüentam teatro e não freqüentam cinema.
B) freqüentam cinema e não freqüentam teatro.
C) freqüentam cinema e teatro.
D) não freqüentam nem cinema nem teatro

153. A idade de uma árvore pode ser avaliada pela medida do diâmetro de seu
tronco. A construção de diagramas indicando a distribuição em intervalos de
classe para o diâmetro é uma forma de analisar a estrutura etária de uma
população de árvores. O gráfico abaixo mostra a distribuição das classes de
diâmetro para a espécie arbórea Xylopia aromática.
















Considerando esses dados, quantas árvores possuem troncos com diâmetro NÃO
INFERIORES a 8 cm?

A) 8 árvores B) 140 árvores C) 4 árvores
D) 18 árvores E) 10 árvores


154. O aquecimento global traz graves conseqüências ecológicas. O aumento da
temperatura dos oceanos, por exemplo, coloca em risco a flora e fauna marinha.
O gráfico ao lado mostra como vem aumentando a temperatura dos oceanos
desde 1860 e a projeção para os próximos anos. Considerando que a
temperatura crítica para a sobrevivência dos corais é de 29ºC podemos afirmar
que, segundo essa projeção, essa temperatura será atingida:














A)após o ano de 2100
B)entre os anos de 2000 e 2050
C)entre os anos de 2050 e 2100
D)entre os anos de 1950 e 2000











CINEMA
SIM NÃO
TEATRO
SIM 52 8
NÃO 36 4
RELAÇÕES DAS ÁREAS DAS PRINCIPAIS FIGURAS
PLANAS
Quadrado
.
Retângulo
Losango
Triângulo.
Trapézio.
Losango.
Triangulo equilátero .

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