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GOVERNODOESTADODOCEAR SECRETARIADAEDUCAO ESC.DEENS.FUNDAMENTALEMDIOVIRGLIOTVORA RUAALMEIDAREGOS/NPARQUEIRACEMACEP:60830140 FORTALEZACETEL:31012064/EMAIL:vtavora@escola.ce.gov.

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PLANODECURSO2010
SRIE:1,2e3DISCIPLINA:EDUCAOFSICAPROFESSOR(A):NILAORICARGAHORRIAANUAL: BI 1 COMPETNCIASE HABILIDADES CONTEDOS PROCEDIMENTOS PROC.DE AVALIAO

. Considerar as multiplas .Conhecimentosdeanatomiahumanana . Principais riscos, benefcios e .AulasTericas; variaes da cultura corpotal efisiolgica; adaptaesdoorganismoassociado .Debates; enquanto objeto de pesquisa e .Importnciadaeducaofsica; prtica sistemtica da atividade .Trabalhosemsalade readeinteressesocial; .Atividadefsicaeexercciofsico; fsica e as consequncias do aula; sedentarismo; .AulasPrticas; . Reconhecer e compreender a .trabalhosemsalade prticaefetivaeregulardaeducao aula; fsica como um dever da escola e . pesquisas no direitodoaluno; laboratorio de informatica;

GOVERNODOESTADODOCEAR SECRETARIADAEDUCAO ESC.DEENS.FUNDAMENTALEMDIOVIRGLIOTVORA RUAALMEIDAREGOS/NPARQUEIRACEMACEP:60830140 FORTALEZACETEL:31012064/EMAIL:vtavora@escola.ce.gov.br

PLANODECURSO2010
SRIE:1,2e3DISCIPLINA:EDUCAOFSICAPROFESSOR(A):NILAORICARGAHORRIAANUAL: BI COMPETNCIASE HABILIDADES CONTEDOS PROCEDIMENTOS PROC.DE AVALIAO

.Conhecer e compreender a . Aprofundamento de estudos relativos . Relao existente entre a cultura .AulasTericas; importncia da corporiedade, aos temas da cultura corporal e suas corporaleostemastransversais; .Debates; comoumadasprincipaisformas relaescomasociedade; . Os significados assumidos pelos .Trabalhosemsalade devivenciarsuahumanidade; . As vrias manifestaes da cultura temas da cultura corporal no aula; corporal como jogos, dana, lutas, decorrerdahistria; .AulasPrticas; esporteseoutros; . A viso de corpo enquanto .trabalhosemsalade produtosdasociedadedeconsumo; aula; . Estudos e vivncia dos aspectos . pesquisas no tcnicosetticosdosesportes; laboratorio de . Discutindo os aspectos tcnicos informatica; enquantonorma,regraeexigncias fsicas;

GOVERNODOESTADODOCEAR SECRETARIADAEDUCAO ESC.DEENS.FUNDAMENTALEMDIOVIRGLIOTVORA RUAALMEIDAREGOS/NPARQUEIRACEMACEP:60830140 FORTALEZACETEL:31012064/EMAIL:vtavora@escola.ce.gov.br

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SRIE:1,2e3DISCIPLINA:EDUCAOFSICAPROFESSOR(A):NILAORICARGAHORRIAANUAL: BI 3 COMPETNCIASE HABILIDADES CONTEDOS PROCEDIMENTOS PROC.DE AVALIAO

.Percebernoconvvioemgrupo, . Aplicao dos conhecimentos bsicos . Conhecer os procedimentos de .AulasTericas; formas eficazes de crescimento na preveno de acidentes e primeiros socorros com relao ao .Debates; pessoalecoletivonoprocessode procedimentosdeprimeirossocorros; exercciofsico; .Trabalhosemsalade ao,reflexo; .Reconhecerolazercomonecessidadee . Conhecer e compreender a aula; . Adotar uma postura direitodoserhumano; importncia da corporiedade e do .AulasPrticas; democrticaecrtica,respeitando convviosocial; .trabalhosemsalade osdiferentespontosdevista; aula; . pesquisas no laboratorio de informatica;

GOVERNODOESTADODOCEAR SECRETARIADAEDUCAO ESC.DEENS.FUNDAMENTALEMDIOVIRGLIOTVORA RUAALMEIDAREGOS/NPARQUEIRACEMACEP:60830140 FORTALEZACETEL:31012064/EMAIL:vtavora@escola.ce.gov.br

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SRIE:1,2e3DISCIPLINA:EDUCAOFSICAPROFESSOR(A):NILAORICARGAHORRIAANUAL: BI 4 COMPETNCIASE HABILIDADES CONTEDOS PROCEDIMENTOS PROC.DE AVALIAO

. Conhecer e compreender a .Construocoletivadejogosesuainter importncia da corporiedade relaocomoutrasdisciplinas; comoumadasprincipaisformas devivenciarsuahumanidade;

. Aulas prticas envolvendo jogos .AulasTericas; scio educativo na inteno de .Debates; socializar os alunos com outras .Trabalhosemsalade disciplinas; aula; .AulasPrticas; .trabalhosemsalade aula; . pesquisas no laboratorio de informatica;