FAZENDO UM BALANO EM 2011 - PARA PLANEJAR 2012 No que diz respeito formao continuada, vale refletir se ela tem

m ajudado a ensinar melhor ou se, ao contrrio, tornou-se apenas uma cansativa (e obrigatria) maratona de atividades que pouco acrescentam. Se a realidade de sua rede permite, selecione o curso com base em suas demandas: quais contedos tive mais dificuldade para lecionar nos ltimos tempos? Para avaliar seu desempenho, questione: o que aprendi nas formaes neste ano? Estou no caminho certo? Qual deve ser meu prximo passo? Dividir essas inquietaes com a coordenao pedaggica fundamental para escolher a melhor opo. "Por ter uma viso do conjunto do corpo docente, cabe ao gestor orientar as trajetrias de formao de cada professor para garantir que as competncias se somem e todos os alunos aprendam", afirma Gisele. Se os cursos tm utilidade, as leituras passam a fazer parte da rotina e a troca entre os pares constante, muito do rduo caminho j est percorrido. O desafio seguinte - nada trivial - transpor todos os novos conhecimentos para o dia a dia da sala de aula. Tenha em mente que nenhuma mudana na formao se opera de uma hora para outra. "Quando um professor muda seu jeito de ensinar, ele pode ter dificuldades, durante um perodo inicial, para aplicar com segurana o que aprendeu. Por isso, muito til recorrer a parceiros mais experientes que possam avaliar se sua ao est adequada", explica a especialista.

Identifique quais atividades fizeram parte da sua rotina este ano Aes 1. Estipulei metas para melhorar minha formao a curto, mdio e longo prazo. 2. Li ou reli um obra importante para minha rea de atuao 3. Busquei informaes sobre as novas pesquisas em didtica 4. Frequentei os cursos oferecidos por minha rede de ensino 5. Assisti a seminrios, palestras e congressos 6. Usei as ferramentas de ensino a distncia para me aperfeioar 7. Fui assduo nas aulas da faculdade, especializao ou mestrado 8. Utilizei, na prtica, os conhecimentos adquiridos em cursos tericos 9. Compartilhei sugestes com os colegas sobre como melhorar o desempenho Sempre s vezes Raramente Nunca

Para garantir que todos evoluam, outra boa estratgia variar a organizao das turmas, mesclando atividades individuais com outras em grupos. No trabalho individual, cada estudante testa as prprias hipteses e voc tem noo clara dos diferentes nveis da garotada. No coletivo, voc privilegia o intercmbio cognitivo: cada estudante pe conhecimentos em jogo com os colegas, confronta-os por meio de argumentos e, assim, todos avanam. A voz ativa da garotada deve ser considerada tambm em aspectos da gesto de classe. "Quando as aulas so baseadas no cumprimento de normas estabelecidas apenas pelo docente, comum que o ambiente seja marcado pela indisciplina", explica Ana. Permitir que os estudantes tenham papel relevante em decises como a discusso de regras para conservar o material de trabalho ou a resoluo de problemas de relacionamento faz com que eles se sintam responsveis pelo que

ocorre em sala. "Construir vnculos a melhor forma de obter disciplina. Um comportamento colaborativo no pode ser simplesmente imposto pelo professor", afirma a especialista.

Confira quais dessas boas prticas voc realizou ao longo do ano Aes 10. Planejei o ano letivo e introduzi mudanas para atender s demandas da turma 11. Identifiquei alunos com dificuldades e organizei atividades para eles avanarem 12. Analisei questes das avaliaes externas para localizar pontos de ateno no ensino 13. Promovi avaliaes peridicas que direcionaram a recuperao 14. Organizei o ambiente da sala mesclando trabalhos em grupo e individuais 15. Permiti que a turma participasse de decises na gesto da aula 16. Equilibrei o tempo do ensino de cada contedo e cumpri boa parte do currculo Cuide para que a relao no seja pautada s por queixas. "Mencione quanto as crianas evoluram, os caminhos de melhoria e aonde se espera que elas cheguem", sugere Neurilene Martins Ribeiro, coordenadora pedaggica do Instituto Chapada, em Salvador. A proximidade tambm vale para o contato com a comunidade, que pode ser convidada a participar de eventos de socializao - como festas, torneios esportivos e feiras de Cincias e Arte - ou atuar como uma fonte de conhecimento sobre o bairro. "As propostas de pais e vizinhos devem ser levadas em conta para a reflexo, mas a deciso de implementar mudanas somente da escola. L esto os profissionais especializados em educar", ressalta Angela. Sempre s vezes Raramente Nunca

Como foi o contato entre voc e os familiares dos alunos este ano s vezes

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17. Promovi diversos encontros com os pais dos estudantes para que eles soubessem os objetivos da escola e como colaborar 18. Soube ouvir as opinies dos pais e consider-las em meu planejamento 19. Levei em conta a realidade do entorno nas propostas de ensino 20. Aproveitei a reunio de pais para compartilhar os avanos das crianas - no s para criticar seu comportamento Fique atento para valorizar a articulao com os gestores. Com o diretor, envolva-se no debate e na implantao do projeto poltico-pedaggico (PPP), contribuindo com ajustes conforme sua experincia. Com o coordenador, no deixe de buscar apoio para o planejamento e pedir superviso durante as aulas. Nas conversas com os colegas, uma preocupao garantir

a continuidade do ensino conforme os estudantes avanam de ano. O coordenador costuma articular esse desafio, mas os professores podem colaborar. "Uma possibilidade elaborar relatrios que sirvam de base para o trabalho do colega da srie seguinte", diz Roberta Panico, consultora da revista NOVA ESCOLA GESTO ESCOLAR. Ajuda muito, tambm, transformar os conselhos de classe em oportunidades para trocar impresses sobre a aprendizagem dos alunos (o que exige preparo prvio dos participantes) e no s sobre problemas de disciplina.

Examine sua parceria com colegas e gestores neste ano Aes 21. Em vez de reclamar, propus novas prticas na escola e envolvi os colegas 22. Fiz reunies com professores de outros anos para garantir a continuidade do ensino 23. Articulei solues com meus pares para as dificuldades de aprendizagem 24. Busquei orientao da coordenao pedaggica para melhorar o ensino 25. Procurei colaborar com a direo nas mudanas no projeto poltico-pedaggico Em resumo, se voc decidir que hora de trocar muitos itens da sua bagagem para o prximo ano, o momento de comear a agir agora. Seno os planos de mudana correm o risco de ficar para 2013, 2014... Sempre s vezes Raramente Nunca

Avalie seus cuidados com a sade e o bem-estar este ano s vezes

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26. No permiti que a falta de tempo me privasse da companhia dos amigos 27. Dediquei parte da minha semana prtica de exerccios fsicos 28. Mantive uma alimentao adequada 29. Procurei contribuir para um clima favorvel, com bom humor e gentileza 30. Prestei ateno para resolver problemas no presente e no adiar mudanas e solues para o futuro 31. Aprendi coisas novas que me deram prazer 32. Aproveitei a programao cultural da minha cidade ou regio
Fonte: Revista Nova Escola