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PLANO DE CURSO 8 SRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL

Srie: 8 do Ensino Fundamental PLANO DE CURSO 1. Ementa: Anlises/Reflexes de assuntos e problemas relacionados ao estudo das temticas aplicadas no nono ano do ensino fundamental. 2. Objetivos da Disciplina: A disciplina Histria, ministrada no Ensino Fundamental, tem como, principal, desafio para os alunos: refletir, analisar e problematizar a histria enquanto parte integrante da vida de cada aluno, de forma a possibilit-los uma compreenso sistemtica e crtica da realidade. Portanto, o aluno deve ser conduzido pelo professor para que possa compreender o tempo histrico, as transformaes e mutaes da realidade. O professor, no entanto, deve ser um mediador, que ensinar o aluno a estudar de forma a poder vir a compreender a prpria realidade que lhe cerca, a questionar o mundo a seu redor, a no ter preguia de exercer o senso crtico. Dessa forma, os alunos so estimulados a utilizar questionamentos, Como? Por qu? Para que? Sendo assim, as aulas de Histria devem ser planejadas de acordo com o que vivido pelos alunos, deve contextualizar os acontecimentos passados no presente, deve ser planejada em conjunto com os alunos. 3. Contedo Programtico:
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A era do imperialismo. A Revoluo industrial. A Revoluo Francesa. O Iluminimo. A expanso cafeeira no Brasil. A Independncia do Brasil . A Repblica chega ao Brasil. A Primeira Guerra. O perodo Entre - Guerras. A Revoluo Russa. A crise do capitalismo e a Segunda Guerra Mundial. A era Vargas. O governo JK. O mundo bipolar. Democracia e ditadura no Brasil. A nova ordem Mundial. 4. Metodologia A metodologia adotada Construtivista, atravs de aulas presenciais e participativas nos temas abordados dos textos sugeridos na bibliografia, os contedos sero introduzidos e mediados pela professora com posterior aprofundamento por meio de atividades individuais e em grupo, em sala de aula ou extraclasse. 5. Recursos: Materiais: Livro do aluno e Xerox de textos complementares. Outros recursos disponveis: Quadro, sistema de vdeo, TV, data-show, internet e material impresso. 6. Critrios de Avaliao: A avaliao ser contnua no decorrer do ano letivo, levando em considerao os seguintes pontos:

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Pontualidade e participao nas aulas, Atividades (individuais ou em grupo) desenvolvidas em sala de aula, Freqncia s aulas, Compromisso na apresentao e entrega dos trabalhos e atividades propostas,

Avaliaes individuais ( prova escrita no final de cada unidade)