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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES. Propsito: Disear estrategias de evaluacin y calificacin de productos de aprendizaje (evidencias de desempeo) para generar informacin valida y oportuna acerca del proceso educativo, identificando a ste como medio y fin, para lograr la transferencia de aprendizajes. Con qu tareas contamos para la evaluacin y con qu fin es preferible utilizar cada una? Con diferentes tareas como: cuadros sinpticos, mapas conceptuales, cuadros comparativos, cuestionarios, exmenes, etc. Cmo pueden evaluarse con eficacia las clases numerosas? A travs de test de opcin mltiple, ensayos autoevaluaciones, carta a un amigo. de tres minutos,
Cmo puede facilitarse rpidamente informacin sobre los resultados a los estudiantes, sobre todo en clases numerosas? Mostrar una lista donde se muestren los resultados obtenidos, enviando calificacin a correo electrnico, Cundo y cmo debe utilizarse la autoevaluacin y la evaluacin a cargo de los compaeros? Cuando el profesor concientice a los alumnos sobre el avance que tienen de sus conocimientos y ellos valoren su aprovechamiento. Cmo pueden combinarse las evaluaciones cualitativas de diversas tareas o unidades para obtener una nica calificacin final? Estableciendo porcentajes a cado uno de las evaluaciones ya que se debe tomar en cuenta que cada una de ellas tiene un finalidad, y va a depender del profesor darles un valor importante a cada una de ellas Cmo puede calificarse cualitativamente la actuacin de los estudiantes cuando los resultados hay que presentarlos en porcentajes? Estableciendo criterios y ubicndolos en diferentes niveles de aprovechamiento como excelente, satisfactorio, regular o no satisfactorio
Aspectos a evaluar
Fecha de entrega Contenido
Excelente 4 puntos
Entrega el trabajo el da y la hora indicados Muestra la informacin de manera clara, utilizando medios escritos y grficos Contiene el trabajo todos los elementos solicitados Presenta el trabajo originalidad e incluye ejemplos y opiniones personales Entregan trabajo organizado, con buena redaccin y sin faltas de ortografa
Bueno 3 puntos
Entrega el da, pero no a la hora indicada Muestra la informacin de forma parcial Contiene el trabajo la mayora de los elementos solicitados Presenta el trabajo originalidad con pocos ejemplos y opiniones personales Entregan trabajo organizado, con redaccin y pocas faltas de ortografa
Regular 2 puntos
Entrega un da despus Muestra la informacin de manera confusa Contiene el trabajo algunos de los elementos solicitados Presenta el trabajo originalidad pero sin ejemplos ni opiniones personales Entrega trabajo con mnima organizacin, con redaccin regular y algunas faltas de ortografa
Puntuacin
Cuerpo/Estructura
Originalidad
No. 1 2
indicador
cumplimiento Si No
Da formato al texto Inserta imgenes, grficos, columnas, tablas y cuadros texto. 3 Revisa, detecta y corregir errores. 4 Imprime documentos usando la opcin de impresin adecuada. 5 Proteger el documento. Calificacin de esta evaluacin
observaciones Calificaci n
Evaluador: 1= si cumpli
No. 1 2
indicador
cumplimiento Si No
observaciones Calificaci n
Las ideas se exponen ordenadamente Hay una introduccin, un desarrollo y una conclusin. 3 Se seleccionan los aspectos ms relevantes 4 Volumen tono y modulacin de voz 5 Se formulan preguntas y respuestas. Calificacin de esta evaluacin
Evaluador: 1= si cumpli